2013年度春季学期2次检查小结5篇

第一篇：2013年度春季学期2次检查小结

织金县第一小学2013年度春季学期 第二次教案、学生作业检查小结

这是本学期第二次常规工作检查，总体来看，通过将第一次检查后的具体情况与老师们进行了交流探讨，各方面很大程度上减少了上次出现的不足，改观较大。现做如下小结：

一、总体情况

全体教师基本能按进度规范备课，科学合理安排作业内容，并及时认真批改。检查中，涌现出的优秀教案作业有：（1）语文：王居会、鲍路、周蕾、段良菊、黄彩兰、韩德军；（2）数学：左秀兰、张平、李会群、韩旭、徐天菊、李莎；（3）英语：张小艳；（4）科学：王正中；（5）综合：李敏。

二、亮点：

1.进度：各级各组教师的教案与期初教学计划进度相吻合，均完成了本期教学内容的一半，个别教师由于特殊原因（生病、有事、出差等）除外；学生作业次数达到学校规定次数。

2.书写：95%的教师能认真、规范书写各科教案，格式也比以前规范许多，有了首行缩进、序号正确编排、标点正确使用等；学生书写比以前认真、规范，并且大部分能把错题改正在后面。

3.内容：教案中的各项内容教师们都认真填写，对教学过程部分更是细心，注意到详略得当、重点突出、形式多样，作业布置不再单一，教学后记也书写完备、具体；学生作业内容难易适度，有针对性、实效性，符合各级学生身心发展规律。

三、存在的问题

1.个别板书设计不规范，太简单或个别课时缺少。

2.个别教学重难点不太齐全，集体备课时二次备课不够深入。3.个别课时缺少全册教材分析和单元教学目标；

4.有个别的教学环节中没有写教具准备，有些共享的教案老师没有根据本班学生的学情进行修改。

5.部分老师教案格式还没完全正确，标点的使用不够准确，内容欠缺完整性。6.个别老师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，不利于实际教学的操作。

7.部分老师布置作业内容单一，学生完成时格式与写字均欠规范。

四、建议：

1.深化二次备课； 2.完善板书设计；

3.规范汉字书写格式和正确使用标点符号。4.改进作业设计的内容和类型。

5.加强学习，认真研读课标，努力把新课程的理念运用到教学实践中。

6.年轻教师要多向有经验的教师和优秀教师学习，通过听课观摩他们的教学过程和思路，然后再看他们的教案是怎样设计的。

教案是备课的文本载体或式样，编写教案的过程是钻研教材、构思教学的过程，它凝聚着教师对教学的理解和感悟，体现了教师的创造力，教案在一定程度上可以折射出教师的教学理念，呈现出教师对教学理想的追求，闪烁着教师的教学智慧和创造精神，展现教师的教学个性和风格。因此，我们应该先从教案起步，要常写常新，写出创意，写出风采。

以上是我校本次教案检查的具体情况。教案能够反映一位教师的教学态度和业务能力，希望老师们认真撰写教案，使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而使业务综合素质得到提升。学然后知不足，可以为师矣。希望广大教师在今后的教学工作中学习先进，扬长避短，争取进步！

织金县第一小学小学教导处 二〇一三年四月三十日

第二篇：2010年春季学期计划检查小结

大水中学2010年春季学期

“教学计划”检查情况小结

加强教育教学管理工作，扎实推进素质教育，全面提高教育质量的迫切要求。而认真制订教学计划，是教育教学中的“认真备课”中的一个重要环节。只有认真制订了教学计划，才能使自己眼中有教材，心中有学生。

为了解我校教师制订教学计划的情况，进一步规范我校教师的教学常规工作，切实提高教育教学实效，教导处于3月5日对各学科的教学计划进行了检查。

（一）主要优点：

1、项目齐全。各位老师能按照要求制定教学计划，格式统一，项目齐全。

2、内容详细。每一块的内容都很充实，内容详细，重难点突出，能为教学提供依据。

3、措施得当。每位老师都能根据本班学生情况，制定具体的辅导、教学措施。

4、提优补差具体。每位老师能根本学生情况，定目标、定内容、定学生，辅导时间安排恰当。

从教学计划的制订情况来看，大部分老师能根据课程标准，按要求认真制订，所订计划内容齐全，格式规范。对所教学生非常熟悉，并能依据所教教材和学生的现状，制定切实可行的教学措施，教学进度安排合理。从整体的情况来看，覃勇老师等的计划制订得很认真。

（二）存在问题：

1、学段目标没有及时打印，个别年级组内容欠缺。

2、课时安排不够详细，没有安排到每一课。

3、个别老师的提优补差计划没有及时制定。

当然，在检查中还有细节上存在问题的小问题，已经与老师当面交流过，教导处将进行二次检如有个别老师学情分析比较简单，有个别老师教学措施泛泛而谈，且有相似现象，有个别老师的格式不符规范。令大家感到欣慰的是，不少老师能根据教导处提出的反馈意见，及时修改调整。在检查中还有细节上存在问题的小问题，已经与老师当面交流过，教导处将进行二次检查。

教导处

2010年3月5日

大 水 中 学 2010年春季学期“教学计划”

检

查

小

结

2010年3月5日

第三篇：2014年春季学期第一次检查教师备课情况小结

2014年春季学期第一次检查教师备课情况小结

一、检查时间：2014年2月21日

二、检查项目：全体教师备课

三、检查情况总结

（一）备课教案上交情况：

学校规定周五（2月21日）中午放学前上交备课案，大部分教师都能按时上交备课案，其中何代益、陈世敏不上交。

（二）主要优点

从检查备课中感觉比较好的方面有：大部分教师都能做到认真备课，认真书写，字迹工整，清晰；目标明确，重难点突出；教学过程写得比较祥细；能按学校的要求完成教案的书写任务；板书直观明了；部分老师及时认真撰写教后反思，教学环节的设计层次清楚。书写较认真的有：刘光福、崖丽平、黎玉能、姚茂奎。

（四）存在问题

1、小部分老师备课太少，只写一两篇教案，没有按要求完成课前的书写任务。如刘光福只写1篇，姚茂奎写2篇。

2、大部分老师没有填写教学进度表，在写教案时没有写明日期。

3、备课的目标不够明确，重难点不够突出。有老师用“同上”代替第二个课时的教学目标和重难点。

4、个别老师书写不够认真，字迹潦草，有些字都看不懂。

5、教学过程书写过于简单，个别教案寥寥几行字，整篇教案序号标点一起算都不到200字或单词。

6、大部分教师不注重课后反思，教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。个别老师才写一两篇反思而已。几乎没有作业设计。

（五）建议与整改措施

1、建议老师们以后备课要注意本节课的教学目标，重难点，教学过程也要写得具体一些，不能敷衍，应付检查，这样达不到效果。

2、教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。

3、对作业设置方面，也要动一动大脑，设计一些有质量、多样化的作业，给学生得以发展。

第四篇：2013春季学期检查工作总结

经济系期中教学检查工作总结

2013年春季学期

为全面掌握开学以来的教学情况，根据学校期中教学检查的统一安排，我系于本学期第九至十教学周采取了全员参与、自查、互查、系领导及教研室主任随机抽查等方法，进行了全方位的教学检查，这次期中教学检查达到了预期的目的，进一步推动了我系教学的规范化，保证了我系的教学质量及教学效果；同时也发现了教学中存在的问题，并提出了相应的对策与建议。现将检查结果总结如下：

一、教学秩序良好，教学质量得到保证

在整个教学检查过程中，没有发现教学中任何不正常的现象和事故。教师的教学水平、教学效果以及师德表现良好。

1、系领导以教学任务书、教学大纲、授课计划为依据，对所有教师的上课情况、教案情况及教学进度等进行了教学过程的监督和检查。

从教师的教学情况看，对于自己承担的教学任务思想上都很重视，教学态度都很认真，教学的积极性得到充分发挥。说明每位教师都具有很强的责任心；从教师授课的水平来看，教学内容充实，资料丰富，理论联系实际，教学质量得到保证。体现了教师备课认真、充分、严谨的作风。课堂上，教师遵守规则，准时上下课，没有迟到早退。部分青年教师的教学水平也有很大的提高。保证各个教学环节的正常运转。

2、召开学生代表座谈会，同学们畅所欲言，师生交流充分。系领导集中听取学生意见和建议，耐心解答同学们提出的一系列问题。对本科生、专科生同学的问题进行了针对性回答，并对同学们提出殷切希望和许多宝贵经验和建议，使同学们受益匪浅。同学们也十分踊跃的表达自己的感受和体会，在交流中相互激发、思考各自的定位。

通过此次座谈会，解决了同学们对于学习、生活上的困惑，使广大同学对大学阶段的学习目标更加明确，对待学习的态度更加端正。

3、召开教师座谈会，并就期中教学检查中学生反映的突出问题进行信息反馈。

针对期中教学检查学生所反映出的诸如课堂教学师生的有效互动、教师授课技巧和方法、课堂管理等比较突出的问题进行了讨论；教师们就教学安排、教材选用、师资队伍建设等问题提出了自己的意见和建议；从老师的课堂信息反馈意见看，教学秩序正常。

二、毕业实习及毕业设计指导工作稳步进行（这部分我已改好）

我系已制定详细的2014届毕业实习指导大纲及实习指南（包括实习鉴定表、实习日记和实习报告的统一电子档模版）；制定了毕业论文指导大纲；拟定了毕业论文工作时间进度表；指导教师正着手制定毕业论文选题指南；建立了毕业论文指导工作专用邮

箱，以方便学生与指导老师的相互沟通。全系正在有条不稳地按照毕业论文指导进度指导毕业生的毕业设计（论文）工作。

从期中教学检查情况看，总体上全系教师工作态度端正，备课充分，授课认真，课堂教学比较规范，课堂效果较好，教学执行情况符合授课计划进度，没有随意调课和停课等现象，得到学生们的一致认可及好评。

三、存在的问题

期中教学检查的目的是总结经验，发现问题，改进工作，全面提高教师的教学水平和教学效果，将教学管理工作落到实处，现将检查中我们发现的一些问题归纳如下：

1、个别教师缺少课堂互动、教学方式单一枯燥，教学方法有待提高。

2、个别教师存在课件制作简单无趣等问题。

3、个别教师存在授课内容前松后紧等问题。

4、教研室教学活动不活跃等。

5、专业教师匮乏、教学资料储备不足等问题。

四、今后的整改措施

提高教师自身教学素质，养成良好的师德师风，重视备课质量、改变教学方法呆板、加强理论联系实际。积极开展教研活动，鼓励教研活动形式的多样化，加大教改力度。通报检查评教情况，让每位教师知道自己存在的问题，以查促改。

总之，本次期中教学检查工作达到了预期效果，检查工作成效明显。在下阶段的教学工作中要再接再励，严格要求，继续加强教学管理，做好期末阶段的教学工作。

经济系

２０13年4月30日

第五篇：2012年春季学期上半学期工作小结

郑场一中2012年春季上半学期工作小结 本学期以来我校在中心学校的正确领导下，认真贯彻落实上级有关文件精神，牢固树立和落实科学发展观，坚持“质量立校、教研兴校、特色强校”的办学方针，确立了集中精力抓管理、凝心聚力提质量的管理理念，坚持以全面提高教育质量、办人民放心满意的教育为目标，进一步解放思想，开拓思路，以创建“中华民族传统美德学校”为载体，着力以提高质量、提升层次为重点，不断加快教育创新步伐。通过全体师生的共同努力，各项工作快速有效推进，为圆满完成工作任务奠定了良好的基础。现将上半学期工作作如下汇报：

一、前段工作小结

(一)安全至上

安全大于天，为坚持抓好学校安全工作，我校主要做好以下几方面的事情：

1、建立领导值周、巡逻制度

学校建立以校长为组长的领导值周制，每周白天三名领导各司其职轮流值守，夜晚一名领导在学生宿舍楼守夜，做到二十四小时学校不断人、无空档，从制度上保证了学生安全。除此以外学校建立以德育为主线的教师巡逻制度，教师在几大关键时段巡逻校园各个角落，及时排查安全隐患，将事故扼杀在萌芽状态，最大限度确保了校园师生的安全。

2、隔离生活区，学生凭证出入，实施全封闭式管理

今年3月我校按照义务教育阶段标准学校建设要求实行两区隔离，将教师生活区与学生教学区进行隔离，对学生实施全封闭式管理，每天四个时间段由负责巡逻的教师值守校门，把好第一道关口，学生凭证出入。从根本上杜绝了外来人员进入校园的机会，减少了学生与社会不良人员接触的可能，从而尽可能的减少了学生外出犯事的几率。

3、认真落实“四月安全常识月教育”活动

为将我校安全工作抓好抓实，学校首先从思想上武装广大师生，每周利用班会课时间对学生进行安全教育，让学生明白基本的安全常识，自救常识。尤其是“四月安全教育常规月”活动的开展使我校师生对安全教育的认识又提升了一个层面。在四月安全教育常规月的活动中我校进行了开好一-1-

次安全教育主题班会，主办好一期安全教育黑板报的活动，先从外围进行广泛的舆论宣传引导、造势。然后由德育处牵头开展了一次全校大型的安全疏散演练，开展了一次消防灭火演练，整个活动组织有序，取得了很好的实效，从实质上引起了学生对安全的重视。

(二)德育为首

没有无德育的教育。教书与育人是教育的两大支柱，缺一不可，德育又是无形的，如何将德育活动抓出实效，抓出成绩，学校在坚持做好常规性工作的同时，开拓思路创新性地做好了以下工作：

1、将学雷锋活动与文明礼仪、孝雅教育、传统美德教育有机整合： 按照市教育局文件精神，今年是学雷锋年，加上学校一贯开展的文明礼仪教育、孝雅教育和传统美德教育，其实质和内涵有相通之处，于是我校将学雷锋活动与这些活动进行有机整合。认真开展好思想教育，以活动育人，从形式和实质上把德育活动深入持久地开展下去。学校从三月“学雷锋活动月”开始深入有序开展学雷锋活动，文明礼仪活动，孝雅教育。召开主题班会、办好黑板报、举行“重温雷锋精神，争当文明学生”主题演讲比赛、观看“雷锋”影片写好观后感、背诵雷锋名言、阅读雷锋书籍、讲雷锋故事、写学雷锋日记、学唱雷锋歌曲，在学生中认真开展“垃圾不落地”活动狠抓文明礼仪行为规范养成教育，走进社区服务居民，走进敬老院为孤寡老人献爱心、送温暖等德育活动的开展不仅塑造了学生优良品德，也提升了学生人格。

2、认真开展“经典诵读”活动

经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“经典诵读”活动作为民族传统美德精神教育中的重要板块之一。经典著作既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育活动的重要载体。我校坚持以朝读课为抓手，要求学生读有目标、有要求，学有教材、有计划，利用阅读指导课进行经典诵读指导，使经典诵读活动变成一项常规性工作，常态性工作。

3、抓好班主任队伍建设

班主任是学校德育工作的主力军，各项德育工作都离不开班主任的鼎

力支持，班主任又是班级的灵魂，有什么样的班主任就会带出什么样的学生，所以抓好班主任队伍建设是做好德育工作的有效手段之一。为此学校一是修订班主任绩效考核方案，对班主任实行一月一考核，一月一结账。二是坚持每月召开班主任工作会议，在会议过程中交流班主任工作心得，畅谈管理困惑，布置德育活动，许多班主任在交流中提高，在互动中成长起来。

4、深入推进“课外访万家”工作

家访工作一直是学校与家庭最有效的联系方式，随着通信工具的发达，家访工作逐渐被遗忘，在2011年省教育厅深入开展“课内比教学、课外访万家”活动以来，古老的方式又焕发新的活力，通过教师家访，家长与老师走得更近了，家庭与学校误会更少了。2012年我校在开学初就让老师们走进学生家庭，对学生进行家访，返校后教师将家访情况进行汇总上报德育处，学校德育处根据上报情况对问题学生建跟踪档案，由班主任牵头建立德育导师制，跟踪管理问题学生，教师与学生的心灵距离跟近了，问题学生也开始回归班级了。

5、坚持开展“大家唱，大家跳”活动及师生卡拉OK赛，丰富校园文化

生活

一所学校有没有生机就看学校师生举行活动的情况如何，我校去年在市教育局组织的“大家唱，大家跳”艺术教育展演活动中表现突出，荣获“全能奖”，今年我校继续认真开展“大家唱，大家跳”活动，利用大课间，课外活动时间坚持训练，不断强化，把“大家唱，大家跳”活动作为常规工作来做，使之常态化。教师平时很少有机会展示自己艺术才华，我校特准备开展一次以“青春之歌”为理念的师生卡拉OK大赛，既让师生在活动中愉悦了身心，又丰富了校园文化生活，增添了校园生活乐趣。

(三)教学为本

教学工作是学校的生命线，为将我校教学常规工作抓出成效，我们坚持做好以下工作：

1、将“课内比教学”与“三月常规教学管理月”有机整合“课内比教学”活动是省教育厅部署的一项长期性活动，“三月常规教学管理月”是市教育局长期坚持开展的活动，我校将两项活动有机整合，内炼基本功，学习“三书”，丰富理论知识，强化基本功考核，以教研活动为抓手，促进教师专业成长。建立教师业务学习档案，要求教师完成五千字学习笔记，完成“三书”学习心得体会等常规性工作，强化过程管理，认真落实监督检查机制，从根本上杜绝教师浑天度日的思想。

2、狠抓毕业班备考工作

毕业班复习备考工作是学校教学工作的重头戏，把中考质量抓上去了，在群众中才说得起话。为改变当前我校教学质量日渐滑坡的现状，我校做了深刻反思与评价机制改革：一是改变传统的补课费平均发放方式，根据课时及考试成绩综合评定进行发放。二是每次月考注重反思，以班为单位组织科任教师进行严密细致的质量分析，定小目标，找小问题，以争取大的飞跃。

3、修订“教师绩效考核方案”

“教师绩效考核方案”的制订关系到教师的切身利益，我校对考核方案的制订坚持公开透明，民主原则先由校委会反复讨论制订草案，然后分发教师讨论，提出修订意见，最后将意见汇总形成新的方案，方案一旦制订，就一定要坚持原则，以制度管人。

(四)后勤护航

后勤工作的提前谋划，认真落实，事关学校兴衰发展，我校在后勤方面做了以下工作：

1、抓好食堂，管好寝室，认真落实常规工作

学校在荣获市教育局颁发的放心食堂和文明寝室基础上，坚持做好常规性管理工作，坚持抓好食堂卫生、菜式采买等工作，认真管好寝室，抓好寝室卫生及文化建设、晚就寝工作等常态性工作。

2、抓好财务管理，管好每一分钱

制订详细的财务管理制度，认真落实财务管理过程，分管校长核实，财经校长审核签字，管好每一分钱，当用的毫不吝啬，不当用的坚决抵制。

二、下段工作设想

后一阶段我校将从以下三方面为突破口抓实过程，抓出成效：

1、狠抓教师培训与过程管理

加强教师理论知识培训和业务知识培训，实行推门听课制，找学生举行问卷调查的形式夯实过程管理。

2、争取资金，改善校园环境

积极向上级争取资金，努力改善办学条件，兴建学校跑道，维修围墙、教学楼及厕所，努力改善校园环境。

3、抓好各项活动的开展与落实

后期将坚持不懈，持之以恒地抓好各项活动的开展，认真落实“大家唱、大家跳”活动、“中华诵·经典诵读”活动、社区活动、敬老院献爱心活动等。为办郑场人民满意教育不断提升形象，完善自我，为实现郑场一中的再飞跃而不懈奋斗！

郑场一中 二O一二年五月