修改给高中生作文插上升格的翅膀5篇

第一篇：修改给高中生作文插上升格的翅膀

1.高中作文教学及修改的原则

在高中作文的教学及修改工作中，需要牢牢把握、灵活运用以下五项原则，才能真真正正地抓好高中作文教学及修改，让作文及早插上腾飞的翅膀。

1.1 坚持认真的原则

教师在实施高中作文教学及修改工作中，必须要德艺双馨树立威信，几乎所有的高中作文教师都是从学生时代过来的，那么就会理解德艺双馨在学生心目中的地位和重要性，学生对老师的要求是德艺双馨，既是一位品质好、又是一位业务强的好老师，甚至是多才多艺、“万能的”，所以高中语文老师的第一技巧就是树立威信，而这一威信是以品质和才学做基点的，有了威信学生们自然会支持你，作文成绩才能真正抓上来。在认真原则的坚持和实施过程中，最初伊始，对每一个高中生的作文都要逐字逐句地要求，逐字逐句地修改，从而有效地掌握好每一名学生的作文状况。

1.2 坚持仔细的原则

这种仔细就是要春风化雨地建立感情，在日常授课和交往的过程中，在作文的教学和修改的过程中，高中语文老师尽可能与学生们建立起深厚的感情，为作文教学和仔仔细细地修改作文，为学生们匡扶阙失、弥补不足打下坚实的基础，即便是个别学生犯错误的时候，作文老师也要尽量和风细雨地去交流、去说服，不能急躁暴跳、恶意中伤，那样会毁掉与学生之间的感情，影响学生们学习作文的积极性和能动性，而是要广大作文教师在完成“闻道、授业、解惑”这份天职时，要春风化雨地去教诲，与学生们建立起深厚的师生感情，让广大高中生快快乐乐的学习作文，与作文共同插上飞翔的翅膀。

1.3 坚持时效的原则

即在作文修改的过程中，及时把修改的意见和结果反馈给学生们，这就是高中作文修改的时效原则，也是高中作文教学中重要的一个环节。同时，还要在修改和批改作文中建立起奖惩机制，即通过奖罚分明来实现公信，要想让作文教学和作文修改取得最大的成功，切实可行、行之有效的奖惩制度是不可或缺的，众所周知，“天下事不难于立法、而难于法之必行”，就是说一旦制度形成后，学生们就要按照制度去严格执行，而且在违反制度和不遵守制度时，也要按照制度进行责罚，对遵守制度的优秀学生还要予以适当的奖励。这种有赏有罚、赏罚分明的作文教学和修改机制，是保证作文插上升格翅膀的重要前提。

1.4 坚持创新的原则、在高中作文教学，尤其是高中作文修改过程中，高中语文教师所实施的创新原则也是很重要的，通过创新修改就保证了高中作文修改的与时俱进性，也充分保障了高中应试作文与时代脉搏的紧紧依偎，把握住和扣准了时代的气息，而且要在作文修改奖罚制度的基础上，令行禁止形成创新机制，很显然，如果作文学习成绩上不来，一切都显得有点夸夸其谈，而创新正是提升高中作文成绩的一个有效保障。

1.5 坚持科学的原则

在高中作文教学，尤其是高中作文修改过程中，科学教学、科学修改、科学提升教学成绩，这三个“科学”牢牢地稳固住了高中作文教学及修改的基石，紧紧地跟随着高中作文教学的节奏与节拍，尤其是实现了同心同德的高中作文教学科学管理之后，教学和修改一切都会正常运转、一切都会井然有序、一切都有条不紊，从而构建起高中作文修改的一个高质效、理想化的教学模式，让作文修改的升格翅膀去自动生成。

2.高中作文修改的相关建议

针对高中作文的教学实际，结合高中作文教学和修改经验，提出以下几条成功的建议：

2.1 要有全面性修改，让高中作文在修改中查缺补漏

在作文教学之处，要实施一个全面性的修改，从而根据学生们的作文特点、作文缺点进行摸底，为提升广大高中生作文水平奠定基础。例如，在《亲情》作文教学中，毋庸置疑，亲情是一个人生永恒的话题，必须要在学生们执笔写作之前认清、认准这一点，让高中生懂得把贯穿在生命的整个过程的亲情写得淋漓尽致，在修改类似作文的时候，首先要检查有没有“慈母手中线，游子身上衣”这一类关于亲情经典语言的引用，有没有写出对亲情的讴歌，有没有写出对亲情的寄托，是否树立出文章中让人印象深刻的亲人形象……这些都是全面修改、评卷的内容，除此之外，还要对文章的字词、文章的句子进行修订，为学生们来一次全面的查缺补漏，以便在今后的作文教学中对症下药。

2.2 要有针对性修改，让高中作文在修改中惩前毖后

针对性修改一直是高中作文修改教学中一项有效的举措，已经被广大高中作文教师所广泛使用，还需要在今后的高中作文教学中得到更为深入的推广。例如，还是以《亲情》作文为例，针对性修改包括讴歌对象的把握，亲情寄托的层次安排，亲人的相貌描写等，都将是针对性修改的主要对象和内容，尤其是在亲人形象的塑造和人物相貌的描写上，将是写人叙事文章中首当其冲的针对性修改和作文提升内容。

2.3 要有实效性修改，让作文水平在修改中逐步提升

高中作文的实效性修改就是要边教变改，让学生们在立行立改中取得真正的提升。例如，在《亲情》作文修改教学中，针对相貌描写、语言描写、情节描写等进行修改，然后在接下来的诸如《母亲》、《父亲》等类似的作文中检验相貌描写、语言描写、情节描写等写作技巧的应用程度，一方面，在立行立改的作文中，及时弥补不足和缺陷之处，并且在改革进程中予以完全改正。另一方面，对随时发现的问题要随时纠正，对随时出现的纰漏要随时弥补，总而言之，就是要高中作文修改的过程中做到立行立改，把作文修改推向深入、推向成功。

2.4 要有目标性修改，让作文水平在修改中展翅飞腾

就是在高中作文修改教学进程中，树立相应的教学目标，梯次推进、梯次提高，让广大高中生在计划、有序中提升作文水平。要抓实抓牢，一定要在作文写作上下功夫，在作文修改上下功夫，在边学边改上下功夫。要求深求透，全力提高作文教学和写作水平，让每一名高中生的作文都插上升格的翅膀、成功的翅膀。

3.总结

在今后的高中教学中，在未来的高中作文修改进程中，还是要百尺竿头更进一步，积累丰富的修改经验，实施成功的修改方法，让广大高中生能够在修改中提升、在修改中前进、在修改中进步，真正让高中作文插上成功的翅膀，让更多的高中生在作文教学中收益，在文采飞扬中成长、成才。

1.The principle of high school composition teaching and modification In high school composition teaching and modification work, need to firmly grasp and flexible use of the following five principles, can really to pay special attention to the high school composition teaching and modification, a composition as soon as possible with wings to take off.1.1 adhere to the principle of carefully Teachers in high school composition teaching and modification work, must be smashing prestige, almost all high school composition teacher from the student, then you will understand smashing position and importance in the eyes of students, students to the teacher's requirement is smashing, is a good quality, and a strong business of good teacher, and even is versatile, “everything”, so the first technique is to establish credibility high school Chinese teacher, and the authority is based on quality and learn to do basis points, a prestige students will support you, thesis result can catch up.In seriously adhere to and implement the principle of process, at the beginning of the original, for every high school student's composition word for word, word for word change, thus effectively grasp every student's composition.1.2 adhere to the principle of carefully This carefully to develop a relationship is to be in the rain, in the process of teaching and daily interaction, and modified in the composition of the teaching process, the high school language teacher and students to establish deep feelings as far as possible, for the composition teaching and thoughtfully modify the composition, for the students they que, make up the shortfall to lay a solid foundation, even individual students to make mistakes, composition teacher should also try to breeze compared to exchange, to persuade, can't be mad, malicious slander, that will destroy and the affection between students, affect the students learning enthusiasm and initiative of the composition, but to composition teachers at the completion of “wen dao, knowledge and to reassure” this duty, to be in the rain to teaching, students and teachers and students to establish deep feelings, let the general high school students happy to learn composition, together with the composition with wings to fly.1.3 adhere to the principle of limitation In the process of composition change, in a timely manner to modify opinions and the result feedback to the students, this principle is high school composition changes of aging, is also an important link in high school composition teaching.At the same time, also in the changes and correcting a composition set up rewards and punishment mechanism, namely by rewards and punishment distinct gongxin CPA, want to let the composition teaching and composition to modify the biggest success, practical and effective system of rewards and punishments is indispensable, as we all know, “what's going on in the world is not difficult to legislation, and difficult to law will”, that is to say, once the system formation, to strictly enforce the students will be in accordance with the system, and in violation of the system and don't follow the system, also should be carried out in accordance with the system of punishment, to abide by the system to be the top students in the appropriate reward.This reward punishment and reward is distinct composition teaching and modification mechanism, composition status on wing is the important premise.1.4 adhere to the principle of innovation, In high school composition teaching, especially in the process of the high school composition changes, high school language teacher is also important to the implementation principle of innovation, through innovation changes to ensure that high school composition changes with time, and fully guarantee the high school examination composition snuggled tightly with The Times, seize and retaining the flavor of The Times, but also in the composition change, on the basis of rewards and punishment system, order form innovation mechanism, obviously, if the composition on grades don't come, everything appears a bit, and innovation is the high school composition result an effective guarantee.1.5 adhere to the principle of science In high school composition teaching, especially high school composition changes in the process, improve teaching achievement in science teaching, science, modify, and the three “scientific” firmly keep www.xiexiebang.com language description, plot depicts the application of writing skills, on the one hand, in a vertical line made changes in the composition, make up for deficiencies and defects in time, and shall be fully correct in the reform process.On the other hand, to find the problem to be correct at any time, at any time at any time of the fault to cover at any time, in a nutshell, is to high school composition changes do line stood in the process of change, the composition changes into the deep, to success.2.4 to be targeted to modify, let composition level in the wings of the change was rising Is in high school composition changes in the process of teaching, establish the corresponding teaching goal, arrangement in advance, the pilot to improve, to the general high school students enhance the level of composition in the plan, orderly.To get a grip on reality, must be in writing, in the composition modification, change in learning while fluctuation kongfu.For deep penetration, to improve the level of composition teaching and writing, let each high school composition with wings of status and success of the wings.3.Summary In the teaching of high school, high school composition in the process of change in the future, or moved on, and accumulated rich experience in the modification, the implementation of successful modification method, makes the general high school students to be able to ascend in the modified, progress in the modification and progress in the modification, real let high school composition with wings of success, let more high school students in composition teaching benefits, growth and success in the us.

第二篇：高中生演讲稿：给梦想插上翅膀

高中生演讲稿：给梦想插上翅膀

高中生演讲稿：给梦想插上翅膀

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！伴随着教师节的临近，我谨代表全体同学向老师说一声：老师，您辛苦了!并祝老师们工作顺利，身体健康。下面我演讲的题目是《给梦想插上翅膀》。

时光飞逝，如白驹过隙，转眼间，我们已告别了酷暑，迎来了新的学期，我们每一个人都将怀揣着梦想开始新的征程。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。的确，每段梦想的完成都必经历一段艰难的磨练。梅花香自苦寒来，正是因为经历了一番苦难与挫折，我们在成功之后才会有拨开云雾见阳光的喜悦。

作为宝中的学子，我们更是能够切身的感受到生活在宝中的压力，在这个人才济济的学校，就如同逆水行舟，不进则退，在这里，你努力不一定有结果；但你不努力，就永远只可以抬头羡慕别人。学习是件辛苦的事情，但是身为学生，我们的主要任务就是刻苦学习，努力实现自己的梦想，我们应该始终坚信，没有不能战胜的困难，没有不能实现的梦想。

梦想，是一朵娇艳的花，需要你细心栽种，小心呵护。

梦想，是一段漫长的路，需要你脚踏实地，谨慎前行。

梦想，是一首悠扬的舞曲，需要你认真填写，努力演奏。

也许你曾经，屡尝失败；也许你曾经，喜尝收获，但那已是往日的历史，而我们现在要做的就是把握今天，珍惜宝贵的学习机会和大好青春时光，从点滴做起，专心致志，以优异的成绩回报家长，老师和学校。

同学们，看到那飘扬的五星红旗了吗？只要我们大家充满信心，充满勇气，踏踏实实的做好每一件事情，认真对待每一个问题，我们就会有所提高，有所收获，只要我们用新的心情去迎接每一天的到来。那么我们的每一天都会像天天升起的太阳一样都是新的，每一天都会阳光灿烂。

最后，祝高一的学弟学妹们尽快适应宝中生活，努力学习，高二的同学们认真学习，艰苦奋斗。高三的学长们奋力拼搏，用汗水书写梦想。

谢谢大家，我的演讲完毕。

高二（2）班 董婷婷

2015年9月4日

第三篇：给心灵插上翅膀

大家好，我今天的演讲题目是“给心灵插上翅膀，让梦想自由飞翔”

人因拥有梦想而伟大。拥有梦想的人就像是一位长有翅膀的天使可以在时间的长河中永葆青春；拥有梦想的人就像是一扁在大海中迷失方向的小舟再次找到了属于自己的方向；拥有梦想的人就像是一个在沙漠中饥渴难耐的人看到了能带给他生的希望的绿洲；只因拥有梦想，周恩来总理才坚定不移地为中华之崛起而奋斗；只因拥有梦想，袁隆平教授才不辞辛劳地为超级水稻而埋头；只因拥有梦想，比尔盖茨才毅然决然地放弃哈佛而选择微软。他们不是天生的伟人，他们之所以能有今天的成就，只因他们拥有梦想！

拥有梦想对一个人的发展都是这么的重要，更何况对一个国家呢！假如一个国家拥有梦想，那么我就会觉得这个民族就是了不起的，就是这个（举起大拇指）。2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆 “复兴之路”展览现场时定义了新时期的中国梦——复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想，而且满怀信心地表示这个梦想一定能实现。由此在全国范围内引发了一场关于中国梦的大学习、大讨论热潮。14亿中国人从那一刻起众志成城，开始为了祖国的美好未来而共同努力奋斗。

国家拥有复兴的伟大梦想，作为中华民族和华夏文明的重要发祥地的河南当然也不能“拖国家的后腿”。2013年4月2日河南省人大常委会主任郭庚茂在河南省人民会堂发表讲话提出“中原梦”这一概念，他说：“对河南来说，谋跨越求崛起，建小康富人民，兴河南强中原，是中国梦在河南的具体目标，是一亿河南人民的中原梦。”并且关于如何来实现中原梦，郭主任还用了“6个一定”来表述：实现中原梦，一定要抓紧发展第一要务；一定要坚持科学发展道路；一定要立足当前开拓创新；一定要弘扬中原人文精神；一定要以人为本依法治省；一定要建设过硬干部队伍。满怀希望的河南人民正迈着坚定的步伐一步步地向中原崛起的大道上迈进，向振兴中华的目标上奋起！

为了响应国家的中国梦，省政府的中原梦，我们的母校河南农业大学也提出了自己的梦想，那就是建设全国一流的农业大学。2012年7月6日河南农业大学在河南人民会堂度过了他的第100个生日。前中共中央政治局常委、国务院总理温家宝为河南农业大学亲笔题词“扎根沃土，厚生丰民，中国要有最好的农业大学”。温总理的殷切希望给了全校领导们极大的鼓舞，现在全部的河南农大人都鼓足了干劲，努力拼搏，艰苦奋斗，时刻都在以饱满的热情来实现着我们的农大梦！

虽然我们都在高喊着自己的中国梦、中原梦、农大梦，但是我们也要明白再伟大的梦想也得有它的载体，这个载体就是我们每一个人。只有我们每个人都将这些梦想牢记于心并时刻努力着、奋斗着。以天下为己任，拥有“天下兴亡，匹夫有责”的责任心。将自己的梦想与国家的、省政府的、学校的梦想结合在一起。我们的中国梦、中原梦、农大梦以至于我们自己的梦才不会是一句空话，才能够很好地实现。毛主席曾说过：“青年是最富有朝气的一代人。”作为21世纪的新青年我们就是国家的希望和栋梁，我们有希望、有梦想，我们的国家才会有希望和梦想，才能有未来！

梦想是一个抽象的概念，你说有就有，你说没有就没有，谁也不会知道。只有付出努力的梦想，才是真正的梦想，无论它成功或者是失败。有大志者胸怀天下，虚怀若谷。曾经三国时期的刘备为了匡扶汉室忍辱负重，当曹操问到他的志向时，他只是说：“愿躬耕于陇亩之间，别无他求。”已过不惑之年仍还无所作为。表面上看来他确实是个无大志，无梦想的人。但实则不然，他胸怀天下，心念苍生。后来在军师诸葛亮的全心辅佐下一步步地朝着自己的梦想前进，虽然最终的结果是“白帝城托孤”，但他已经尽力让自己的人生无憾了。

梦想是人生的导向标，是引领你走向成功的垫脚石，是使你人生绽放光彩的敲门砖。给自己的心灵插上一双翅膀吧，让心中的梦想自由飞翔！

谢谢，我的演讲完毕！

第四篇：给整合营销插上互联网翅膀

给整合营销插上互联网翅膀

为了让消费者更多地买单，持续提升或巩固品牌的知名度与美誉度，保持客户的忠诚度，多年来，厂商、营销机构、策划人、顾问师与专家学者们琢磨了一套又一套的营销工具，形成了多种营销思想与理论流派，从体验式营销、一对一营销、关系营销、连锁、品牌营销、深度营销，到网络营销、整合营销、直销、数据库营销、文化营销等，浑然一个阵营庞大的“营销世家”。在商业历史长河中，诸多经典的营销案例中都能见到它们活跃的身影。

江山代有才人出，各领风骚数百年。营销与人一样，新陈代谢似乎也构成经典的历史规律。互联网的广泛普及、人们获取产品信息的渠道向互联网转移、小规模的广告投放已经难以产生实效，无论是跨国大型企业与知名品牌，还是处于成长与创业阶段的中小企业，无不苦苦觅寻新的营销手段与传播道路。

需求还未产生之前，探索者们已经上路，而且已有斩获颇丰者，可进行如下的归类。

（1）品牌网络广告，以新浪、搜狐、腾讯、网易等知名综合门户及搜房、中国汽车网、硅谷动力、太平洋电脑网等一线行业网站为主。

（2）关键词广告，或者叫搜索引擎营销、关键词竞价排名、SEO（搜索引擎优化），以百度、Google、雅虎等为主。

（3）电子商务平台推广，以慧聪等第三方电子商务服务商（B2B电子商务平台）为主，提供了买卖通等标准化的产品与个性化的服务。

（4）广告联盟与窄告，也即通过一套系统能将广告主需要投放的推广信息发布到多个网站上，以众多的广告联盟与窄告网、中国商业电讯、新华美通为主，其中前两者一般是发布文字链与图片广告，后两者（中国商业电讯与新华美通）是发布软文与报道稿的。现在又出现了大量面向社区、博客进行推广信息分发的服务商，比如奇虎、大旗、沃华传媒等。

（5）群发软件，如邮件群发、短信群发、BBS帖子群发、供求/商机信息群发、评论群发、博客日志群发、QQ群发、MSN群发等，这一块的普及范围很广、用户的使用率也很高，但难成气候。

（6）自助建站与自助推广，这种营销工具有一定的小众市场，也难成气候。

（7）网络整合营销传播，这种营销打法基本上是将舒尔茨的“整合营销传播”搬到网络上来，同时也相当于将前面网络广告、关键词营销、电子商务平台推广等策略都考虑到企业的市场推广与品牌传播计划中，并且加入了新闻营销、互动营销、社区营销、口碑营销等多种新营销元素。这其中以赢道新营销传播机构的FEA为主。

“FEA”是“Focus”，“Event”，“Activity”三个单词的首字母简写，即话题营销、事件营销与活动营销。拆开来看，话题营销、事件营销、活动营销也正受到众多先锋企业的亲睐，但大多企业都是零敲碎打，难以形成规模优势，在传播效果与造势上大打折扣。如果将这三者整合在一起来做，并且主要依托网络渠道展开造势与媒介公关，通过网络社区与社群进行互动营销、引发口碑传播，最终辐射到整个网络媒体圈及平面媒体，其威力将非同凡响。

同时，网络传播在交互性、个性化、容量无限等方面的特性，让网络整合营销传播（FEA）更是如虎添翼。

不仅如此，网络媒体与互动社区媒体、电子传播媒介在成本上远低于平面、户外与电视媒体，这样一个成本优势的存在，让更多中小企业拥有了更多的选择。

再往下走，无线营销估计会占据新的至高点，而传统的经典营销理论与思想却存在很多可借鉴之处，并不会随着工具的改变与技术的革新而过时、而老化。营销手段、工具与传播通路的不断创新，对于中小企业而言，既是一件借力突围的大幸事，也是一件头疼的事情。好的方面在于有更多的策略与打法，新产品的推广与品牌知名度的塑造有了更多的办法；坏的方面在于五花八门的营销手段面前，到底选哪个，委实是一件大费脑力的事情。

赢道传播首席合伙人邓超明先生认为，对于大多处于创业期、成长期、青春期，甚至孕育期的企业而言，如果主营产品所面向的消费者群体中有一定的网民构成，采用多种网络营销与网络传播工具推广产品是值得考虑并且尝试的，尤其是借力于话题营销、事件营销与活动营销等杠杆式营销策略。一方面成本不高，而且可控，另一方面实施起来简易，有无效果也会很快就看到，能够随时调整营销手法与实施进度。

而企业一般不用组建这样一支专业的团队，完全可以采用外包的方式，既节省人力成本、办公成本、管理成本及相关的软硬件成本，同时又能借助行业里最专业的资深人士们的集体智慧，通过互联网展开话题营销、事件营销与活动营销的网络整合营销传播，其成功率几乎可以达到百分之百。

第五篇：给语文课堂插上“微“翅膀?

龙源期刊网 http://www.xiexiebang.com 给语文课堂插上“微“翅膀

作者：潘越清

来源：《读与写·上旬刊》2015年第01期

摘要：《义务教育语文课程标准》指出：“教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身的综合素质。应积极开发、合理利用课程资源，灵活运用多种教学策略和现代教育技术，努力探索网络环境下新的教学方式。”当下，随着智能手机的普及，以微博微信为代表的新兴传播媒介深深影响着人们的生活。初中语文教师要顺应时代发展的要求，以开阔的视野、开放的心态、创新的思维，运用微博微信的强大信息量，努力丰富语文修养、提升自身素质，给初中语文教学插上“微”翅膀，提高语文教学质量，让学生在充满知识性、趣味性的语文课堂里，自由、畅快地翱翔。

关键词：微博；微信；初中语文；教学质量

中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）01-0101-01 当今世界，现代科学和信息技术迅猛发展，新的交流媒介不断出现，给社会语言生活带来巨大变化，对中华民族优秀传统文化继承，对语文文字运用的规范带来新的挑战。以微博微信为代表的新媒介具有内容新、速度快、质量高、交互性强等优点，作为初中语文教师要转变教育观念、提高教学技能，要努力探索网络微时代环境下的教学模式和教学方法，从而促进教学质量的提高。那么该如何运用好微博微信，给初中语文教学插上“微”翅膀，让学生在充满知识性、趣味性语文课堂里，自由、畅快地翱翔？下面我就此谈谈浅显的认识。1.借助微博微信的强大功能让初中语文教学更有吸引力

微博微信新颖的内容、快捷的传播，深深吸引着当代年轻人，也包括初中生。微博微信具有文字、图片、音频、视频的集成功能，语文教学可以利用这一优势特点，将学生喜闻乐见的图片、视频等生动的教学形式引入语文课堂。

美国教育家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”语文教师要关注学生的兴趣所在，把语文课堂打造成学生求知的乐园。初中语文教师可以借助微博微信的强大功能，把里面的知识贴吸收到自己的教学过程中，让语文课堂变得更丰富多彩。比如人民日报、央视新闻等中央级权威媒体的微博微信传播力广、影响力大，它们起了很好的表率作用，经常以文字配图片的形式发布语文知识点，包括国学经典、名人名言、励志美文等等，把碎片化的信息进行了高质量的整合和加工，不仅方便我们阅读和欣赏，更易于我们熟记和运用。今年9月28日，孔子诞辰2565周年，人民日报公众微信发布信息《孔子告诉我们的57句话》，并分成谈处世、谈为人、谈理政、谈追求、谈交友、谈学习、谈为师、谈人生、谈错误等九大点，在讲授《论语十则》时，初中语文教师可以将这条微信与学生分享，在重温先贤智慧同时，更好地传承中华文化。今年10月19日是鲁迅逝世78周年纪念日，人民日报微博发布博

龙源期刊网 http://www.xiexiebang.com 文，以图片形式重温鲁迅的9句经典名言，初中语文教师在讲授鲁迅作品时可以将这些图片用到多媒体教学中，丰富学生学习感知，提高学生学习兴趣。2.微博微信有助于提升教师和学生的语文素养

语文教学应注重学生语文素养的培育，不能仅限于语文课堂的琐碎分析，而是要在现实生活中去使用语文。微博微信既满足了人们对信息获取的需求，又可以分享身边发生的新鲜事物或者关注焦点。各种语文知识点，各类优美的文章频频出现在微博微信上，给我们的生活带来了丰富愉悦的视觉体验。

现在很多官方微博微信，如教育部的“微言教育”微博微信、中央电视台的“央视新闻”微博微信、中国教育报微博微信等等，都是学习语文的好帮手。央视新闻微博开通2周年来，发布了多篇#语文课#的话题博文，比如今年7月26日发布的《补习语文课：那些报纸都经常弄错的字词》，8月9日发布的《100个常见易错词》，10月10日发布的《成语中容易理解错误的字词》，10月31日发布的《成语的那些“数”，你就不好奇》等等，这些博文对语文教师而言都很长知识，可以提升语文教学水平，帮助学生发现语文常识中易出现的错误，有助于学生发现语文学习的趣味。

3.用微博微信提高初中语文教学质量

《义务教育语文课程标准》指出：“语文课程的建设应密切关注现代社会发展的需要，拓宽语文学习和运用的领域。”微博微信给建设开放而有活力的语文课程提供了方便，图片、文字、视频、音频等资源应有尽有，作为初中语文教师，应该充分利用网上资源。

3.1运用微博微信，让学生更深切地感知课文主题思想。初中语文教师应根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神。例如：在《背影》一文的教学过程中，为了让学生了解文章的主题思想，可以课前从微博微信上查找好关于父爱的图片和文字，在课堂上放映给学生看，“有图有真相”，学生就会很快联想到自己和父亲温馨、浓浓的父子情，对“父爱如山”的理解就会更深切。

3.2运用微博微信，营造愉悦氛围，激发学生自主学习的兴趣。教育家叶圣陶曾经说过：“教师所务，惟在启发诱导。”这就是说教师的教是为了学生更好地学，学生是学习的主体，初中语文教师是学习活动的组织者和引导者，要让学生学得更好，就需要给学生营造一个适度宽松、精神愉悦的学习氛围，让学生享受语文课堂的乐趣。在教学《济南的冬天》时，课前从微博上查找老舍笔下的“济南的冬天”的图片，用唯美的图片重现文章中那些美丽的画面，再找几张趣味性较强的济南风土人情图片，学生一下子就能进入到课文的场景中。当枯燥的文字配上充满人情味的图片时，语文课堂也就不那么沉闷，学生学习起来就觉得是一种美的享受。

龙源期刊网 http://www.xiexiebang.com 3.3运用微博微信，培养学生鉴赏能力，提高阅读水平。好的微信文章，有助于初中语文教师学习借鉴、融会贯通，进而把自己的感悟传授给学生，在教学过程中，特别是在古诗词的教学过程中，可以培养学生鉴赏能力，提高阅读水平。有几个专注发表精品文章的微信公众号，比如“诗词世界”、“文摘荟萃”等，会精选出古今中外的名家大作，也会发表一些鉴赏诗词的心得感悟。今年10月25日，“诗词世界”发表一篇文章《背诗这件小事，终究是很动人的呀》，中华文化博大精深，在丰富多彩、各具韵味的古诗词凝结着中国语言的无穷魅力，一个人若能在写作中恰如其分地运用古诗词的经典名句，那一定会给他的文章平添几分亮色。10月31日“人民日报”微信发表文章《读书的四种境界》，这四种境界分别为“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”、“采菊东篱下，悠然见南山”、“会当凌绝顶，一览众山小”、“欲穷千里目，更上一层楼”。读书作为生命的需求，作为一种修身养性，陶冶品行情操的方式，既是对学生的要求，更是对教师的要求。

参考文献：

[1]《义务教育语文课程标准》 北京师范大学出版社（2011版）[2]《语文教师如何成长》 于漪主编 东方出版中心

[3]《幸福教育与理想课堂八讲》 陈大伟著 华东师范大学出版社

[4]《思想引领行动：教育理论基础》 张得伟 张文茂主编 河北大学出版社