上交教导处材料的规范标准

第一篇：上交教导处材料的规范标准

上交材料的规范标准

一、题目字号：小二； 字体：方正小标宋简体 正文字号：三号； 字体：仿宋GB2312 行间距：固定值25——30之间。

有两面以上的要插入页码，页码设在中间。

二、学科教学总结的题目要求：XX班XX科教学工作总结；题目下署名：古零镇中心小学 XXX，字号四号，字体仿宋GB2312

三、班级工作总结题目要求：XX班班级工作总结；题目下署名：古零镇中心小学 XXX，字号四号，字体仿宋GB2312

四、教学论文署名要求同上。

五、公开课教案不做统一要求，教师个人可自由设计，但不可网上抄袭，教后反思连在教案后一起排版。

页面设置：纸张大小A4，页边距都是2厘米。附：须上交材料有：

科任老师：学科教学工作总结1篇（电子版）、教学论文1篇（电子版）班主任：班级工作总结1篇（电子版）、手写各种记录本：班会记录、安全记录、晨检记录、家访记录。

上公开课的老师：公开课教案及反思1篇（电子版）。本学期国旗下讲话的老师：讲话稿1篇（电子版）

教研组长：上交本学期教研组工作总结1篇，本组教研活动材料。以上材料请按要求整理好，于1月27日前将电子版存入教导工作电脑桌面相应的文件夹，请在文档外面注好本人姓名，以便查收。手写记录本听广播要求再统一上交。

xx县xx镇中心小学 2016年1月11日

第二篇：教导处上交材料清单

教导处期末归档材料清单

1、本期各科教学总结。

2、个人研修计划1 篇，教育教学论文或自修反思笔记或教育案例或教育故事1篇。

3、本学期各种获奖证书复印件、已发表的论文复印件等（且单交一份给教导处）

4、上交材料截止日期：2015年6月30日前

教导处

2015年6月30日

第三篇：上交材料标准格式

湖南工业大学青年志愿者联合会

上交材料标准格式

一、字体

黑体、宋体

二、字号

1、总标题：二号，黑体，加粗

2、正文标题：四号，黑体，加粗

3、正文：小

四、宋体

三、序号

一、1、（1）、A a

四、行距

固定值28磅

五、版面格式

1、加页眉，内容为“体小五号

加页脚，内容为“奉献※友爱※互助※进步”

2、页面设置

湖南工业大学青年志愿者联合会”，字体为宋

奉献※友爱※互助※进步

湖南工业大学青年志愿者联合会

（1）页边距

上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：3厘米 装订线：0厘米

（2）页眉：1.5厘米

页脚：1.5厘米

（3）其它

总标题、署名与正文空一行，正文行之间不加空行，每段开头空两格，标题与内容分行写

参考封面在下一页

奉献※友爱※互助※进步

湖南工业大学青年志愿者联合会

湖南工业大学青年志愿者联合会

年 度 工 作 计 划 书

共青团湖南工业大学委员会 湖南工业大学青年志愿者联合会

XX年XX月

奉献※友爱※互助※进步

第四篇：社会实践上交材料规范

（4）实践课题成果（社会调查报告或社会调查论文）

至少提交一片，最好团队成员共同完成。实践论文按标准论文格式用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：

******（论文题目）——******（副标题）*** ***（作者）指导老师：***

(兰州大学XX学院，兰州，邮编 730000)

摘 要：******** 关键字：********

前言：********（宋体）正文：********（宋体）参考文献：

[1] 作者，论文名或书名，刊名，刊期或出版社，论文页码，论文日期或出版日期（宋体 小五号）

[2] „„„„ [3] „„„„（5）媒体报道情况

若有媒体报道，请简要写出媒体报道情况，附上报纸复印件、网页截屏、电视广播报道记录。2、5-10张能反映团队活动内容的有代表性的活动数码照片。照片以JPEG格式保存在文件夹中，文件夹命名为“照片”。要求照片比较清晰，分辨率在1280×960以上，只需电子版，每张图片应有相应解释说明。照片能直观反映团队活动内容, 能够突出团队旗帜或兰州大学标识、突出大部分团队成员的活动情况（注意是大部分团队成员正在进行活动时的照片，要有代表意义，团队所有成员合影只需一张），不接受个人照、风景照、实物照和与实践队员不在其中的与实践毫无关系的照片。如果拍摄DV或录像，请刻成光盘上交。

3、各实践团队认为特别有意义、有价值需要上交的其他资料。

各学院团委收齐本学院的全部实践团队的材料（包括文字版和电子版）后，于2012年9月15日报至校团委实践部。

论文需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：

a)“摘要”字样； b)摘要正文； c)关键词； d)中图分类号。(4)正文

正文是实践论文的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。

字数一般控制在5000字以内。(5)结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

(6)谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

(7)参考文献

参考文献是实践论文不可缺少的组成部分，它反映实践论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

(8)附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。

2、撰写实践论文的准备与主要步骤

实践论文的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订论文提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

(1)收集资料

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。

(7)注释

实践论文中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

（8）公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。

（9）表格

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

（10）插图

文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。

（11）参考文献

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“et al”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。

第五篇：舞蹈特长班教学计划(上交教导处)

鹿城中学舞蹈特长班教学方案

周文娟

舞蹈教育，是素质教育重要的一部分，是促进学生体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育能促进学生的健康成长，使之更好地掌握肢体语言，有表情、有创造性地使用肢体语言，以表达丰富的内心世界。主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作，来增强身体协调能力，训练社员的舞蹈感觉以及培养社员的整体气质。舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈视频，舞蹈现场秀，给他们讲解舞蹈的不同类型及渊源，增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力，培养他们的个性，提高他们的文化修养和艺术水准。

一、训练目的：

1、通过课外活动时间的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美。

2、使同学们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3、在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。

4、本学期计划排练两个大型成品舞蹈以备学校搞大型活动使用。

二、舞蹈社团活动形式：

1、社团成员由高一年级学生自愿报名，择优录取。

2、本社团由指导老师每天训练，社员按照学校安排开展社团活动，以提高我校音乐舞蹈水平。

3、通过社团活动，参加校艺术节各项演出，以及实施学生素质教育的展示活动。

三、本学期的训练内容

第一周：课前热身动作详细讲解。

第二周：课前热身、地面前压、旁压腿；

第三周：课前热身、胯的练习、腰部练习（地面起后腰、元宝腰、扳小燕等）

第 四 周：肩的开度训练；胸腰和腹肌的训练；后腿和背肌的训练等。

第 五 周：踢腿和力量的练习、勾绷脚练习、半蹲、全蹲训练、擦地练习等。

第 六 周：脚位训练、小踢腿训练、后踢腿训练、小跳练习、大跳练习等。

第 七 周：课前热身活动，秧歌舞蹈组合示范讲解。

第 八 周：课前热身、芭蕾基训、秧歌基本舞步示范讲解。

第 九 周：课前热身、秧歌基本舞步示范讲解。

第 十 周：编排秧歌舞蹈组合，根据所选内容对学生进行排练。第十一周：编排秧歌舞蹈组合，根据所选内容对学生进行排练。第十二周：民族舞蹈基本动作教学，舞蹈组合。如：新疆、藏族、傣族等民族舞蹈。

第十三周：芭蕾基训、民族舞蹈基本动作教学。

第十四周：选取喜庆、积极向上的乐曲作为舞蹈编排曲目。第十五周：芭蕾基训、民族舞蹈的创编及示范教学。第十六周：舞蹈节目的编排与训练。第十七周：舞蹈节目的编排与训练。第十八周：舞蹈节目的编排与训练。第十九周：舞蹈节目汇报演出。

四、训练时间：2012年9月-2013年1月每周一至周四下午第四节课

五、训练地点：舞蹈室。

二○一二年九月3日