沈阳电大新民分校[共5篇]

第一篇：沈阳电大新民分校

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沈阳电大新民分校

“一村一名大学生计划”工作总结

2007年春，沈阳电大新民分校在市政府特别是市委组织部的高度重视和倾斜政策的支持下，在有关人员的积极配合下，开创了广播电视学校学历教育向农村延伸的先河，正式启动了教育部“一村一名大学生计划”。首批招生59人。开创了新民电大新的办学模式和途径，成为我校一个新的发展点，也是我市发展当地经济建设和建设新农村的一项新举措。在市委组织部的大力支持和配合下。依据中央电大 “一村一名大学生计划”检查的有关文件精神，对前一段工作做如下总结

一、招生情况

在这个大专班运作的过程中，得到新民市委、市政府领导的高度重视。市委组织部领导多次进行研究，学习考察、调研论证、组织招生。此次共招收农村行政管理专业学员59名。其中年龄在45周岁以下的49人，45岁以上10人，高中、中专以上学历的36人，其中村支部书记、副书记的4人，村委会主任、副主任的3人，妇女主任16人、计生干部3人。文化层次参差不齐，社会经历相差悬殊，组织教学难度较大。

二、组织机构及师资情况

1、成立专门的组织机构。我市成立了“一村一名大学生计划” 工本文更多信息请登陆

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作领导小组由市委组织部长任组长，具体工作专人负责，我校成立专门管理办公室由校长、副校长兼主任、副主任，全体教师为成员，有着一支过的硬的管理及教学队伍，确保了“一村一名大学生计划”的顺利实施。

2、师资情况。为适应教学管理需求，我们安排了责任心强，熟悉农村环境的导修主任一名，针对本学期开设课程选派责任教师4名，精心安排分配工作，努力做到事事有人管，件件有人办，分头负责，责任分明。对教学中专业性比较强的课程，我们将走访市内有关单位部门。挑选聘任了知识功底深厚，事业心、责任心强，具有教学辅导能力的专业技术人员作为校外兼职教师。保证满足教学工作的需要

三、各类教学资源及应用情况

1、硬件设备。近年来我校加大投入，连续购置硬件设备，目前已装备有ku频道数字卫星地面接收系统。语音教室1个，多媒体教室1个。传真机一台，打印机2台，刻录机1部，联网计算机80台。能够满足教学的需要

2、课程的教学媒体配备。我校三分之二课程利用中央电大及省、市电大教学平台资源，三分之一课程配备了光盘、录音磁带。在各门课程的具体实施方案中，增加了对各种教学资源的整合和使用。学生网上资源利用率达50%以上，对个别路途远交通不便的学员，我们将网上信息转换成文字材料或刻成光盘，发给学员。对学生资源的需求，本文更多信息请登陆

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能及时发现问题及时得到充实。

四、教学环节及制度落实情况

办学以来，我们始终坚持面向基层服务，但真正面向农村单独招收村级干部大专学员班还是第一次，肯定会遇到许多新问题，需要在实践中进一步探索。市委、市政府及市委组织部、市教育委领导对此项工作十分重视，对做好这项工作寄予了厚望，中央电大也及时进行了教学上的支持和指导，作为承担这项工作的沈阳电大新民分校深感责任重大。为此，我们要进一步充分认识加强农村党员干部现代远程教育工作及教育部实施“一村一名大学生“计划的重要意义，要把这项工作放在学校教学工作的重要地位，认真研究在实施过程中出现的新情况、新问题，为学生提供尽可能周到、方便、灵活的学习支持服务，确保教学质量。

1、抓好入学教育。开学初，我校组织了隆重的开学典礼。专门举行入学教育专题讲座，使学生了解学习的重要意义，教会学员如何进行自主学习，怎样完成形成性考核。集中进行入学水平测试和计算机操作技能培训，便于根据学生实际情况及时进行针对性的教学，使学员充分运用各种媒体更好的进行专业知识的学习。

2、制度落实。为了扎实启步、严谨治学、稳步发展，我校完善了各类规章制度，制作了办学所需记录卡和表册，对管理和教学实施过程做到全程记录。根据学员所在乡镇、单位，划分学习小组，不定期互相检查学习进度和自学情况，督促每一个学员自觉学习，学期中本文更多信息请登陆

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由组长向班主任汇报。制订优秀学员评比制度，与学员所在单位及时沟通建立联系齐抓共管。此举，不仅缩短我们学校与单位的距离，拓宽了对人才素质培养范围，同时提高了学员自学成才的主动性和自觉性，扩大了学校对学员管理的范围。

3、抓好教学环节，确保教学质量。为保质保量完成教学任务，本着服务为本的总体原则，各学科聘请专业兼职教师强化教学，配备班主任加强班级管理。对个别课程进行集中面授和个别辅导弥补媒体教学之不足；分片或就近划分学习小组，整体安排网上教学活动及上交平时作业时间便于自主学习；制定相关考试制度，严把质量关。

五、困难和存在的问题

1、教学中存在的问题。由于学员居住分散、虽然学员学习积极性都很高，主动性和自觉性不断加强,但在教育教学和形程性过程的监控等方面难于控制。有个别学员不能坚持，实际参加考试人数只有46人。

2，教学资源的利用还不够充分。目前学员自己基本具备上网条件，在今后的工作中突出提高网络教学资源的利用

总之，我们的工作还存在着一些不足，许多东西需要在实践中探索总结和完善，我们一定努力工作，积极积累，认真总结，力争将这一办学形式长期办下去，办成功，办出特色、办出水平。相信几年后，一批有专业知识、有较高综合素质的大学生将成为我市农村发展的新生力量，对我市建设新农村起到很大的推动作用。

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沈阳电大新民分校

本文更多信息请登陆 2007年5月26日

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第二篇：沈阳电大新民分校

沈阳电大新民分校

“一村一名大学生计划”工作总结

2007年春，沈阳电大新民分校在市政府特别是市委组织部的高度重视和倾斜政策的支持下，在有关人员的积极配合下，开创了广播电视学校学历教育向农村延伸的先河，正式启动了教育部“一村一名大学生计划”。首批招生59人。开创了新民电大新的办学模式和途径，成为我校一个新的发展点，也是我市发展当地经济建设和建设新农村的一项新举措。在市委组织部的大力支持和配合下。依据中央电大 “一村一名大学生计划”检查的有关文件精神，对前一段工作做如下总结

一、招生情况

在这个大专班运作的过程中，得到新民市委、市政府领导的高度重视。市委组织部领导多次进行研究，学习考察、调研论证、组织招生。此次共招收农村行政管理专业学员59名。其中年龄在45周岁以下的49人，45岁以上10人，高中、中专以上学历的36人，其中村支部书记、副书记的4人，村委会主任、副主任的3人，妇女主任16人、计生干部3人。文化层次参差不齐，社会经历相差悬殊，组织教学难度较大。

二、组织机构及师资情况

1、成立专门的组织机构。我市成立了“一村一名大学生计划” 工作领导小组由市委组织部长任组长，具体工作专人负责，我校成立专门管理办公室由校长、副校长兼主任、副主任，全体教师为成员，有

着一支过的硬的管理及教学队伍，确保了“一村一名大学生计划”的顺利实施。

2、师资情况。为适应教学管理需求，我们安排了责任心强，熟悉农村环境的导修主任一名，针对本学期开设课程选派责任教师4名，精心安排分配工作，努力做到事事有人管，件件有人办，分头负责，责任分明。对教学中专业性比较强的课程，我们将走访市内有关单位部门。挑选聘任了知识功底深厚，事业心、责任心强，具有教学辅导能力的专业技术人员作为校外兼职教师。保证满足教学工作的需要

三、各类教学资源及应用情况

1、硬件设备。近年来我校加大投入，连续购置硬件设备，目前已装备有ku频道数字卫星地面接收系统。语音教室1个，多媒体教室1个。传真机一台，打印机2台，刻录机1部，联网计算机80台。能够满足教学的需要

2、课程的教学媒体配备。我校三分之二课程利用中央电大及省、市电大教学平台资源，三分之一课程配备了光盘、录音磁带。在各门课程的具体实施方案中，增加了对各种教学资源的整合和使用。学生网上资源利用率达50%以上，对个别路途远交通不便的学员，我们将网上信息转换成文字材料或刻成光盘，发给学员。对学生资源的需求，能及时发现问题及时得到充实。

四、教学环节及制度落实情况

办学以来，我们始终坚持面向基层服务，但真正面向农村单独招

收村级干部大专学员班还是第一次，肯定会遇到许多新问题，需要在实践中进一步探索。市委、市政府及市委组织部、市教育委领导对此项工作十分重视，对做好这项工作寄予了厚望，中央电大也及时进行了教学上的支持和指导，作为承担这项工作的沈阳电大新民分校深感责任重大。为此，我们要进一步充分认识加强农村党员干部现代远程教育工作及教育部实施“一村一名大学生“计划的重要意义，要把这项工作放在学校教学工作的重要地位，认真研究在实施过程中出现的新情况、新问题，为学生提供尽可能周到、方便、灵活的学习支持服务，确保教学质量。

1、抓好入学教育。开学初，我校组织了隆重的开学典礼。专门举行入学教育专题讲座，使学生了解学习的重要意义，教会学员如何进行自主学习，怎样完成形成性考核。集中进行入学水平测试和计算机操作技能培训，便于根据学生实际情况及时进行针对性的教学，使学员充分运用各种媒体更好的进行专业知识的学习。

2、制度落实。为了扎实启步、严谨治学、稳步发展，我校完善了各类规章制度，制作了办学所需记录卡和表册，对管理和教学实施过程做到全程记录。根据学员所在乡镇、单位，划分学习小组，不定期互相检查学习进度和自学情况，督促每一个学员自觉学习，学期中由组长向班主任汇报。制订优秀学员评比制度，与学员所在单位及时沟通建立联系齐抓共管。此举，不仅缩短我们学校与单位的距离，拓宽了对人才素质培养范围，同时提高了学员自学成才的主动性和自觉性，扩大了学校对学员管理的范围。

3、抓好教学环节，确保教学质量。为保质保量完成教学任务，本着服务为本的总体原则，各学科聘请专业兼职教师强化教学，配备班主任加强班级管理。对个别课程进行集中面授和个别辅导弥补媒体教学之不足；分片或就近划分学习小组，整体安排网上教学活动及上交平时作业时间便于自主学习；制定相关考试制度，严把质量关。

五、困难和存在的问题

1、教学中存在的问题。由于学员居住分散、虽然学员学习积极性都很高，主动性和自觉性不断加强,但在教育教学和形程性过程的监控等方面难于控制。有个别学员不能坚持，实际参加考试人数只有46人。

2，教学资源的利用还不够充分。目前学员自己基本具备上网条件，在今后的工作中突出提高网络教学资源的利用

总之，我们的工作还存在着一些不足，许多东西需要在实践中探索总结和完善，我们一定努力工作，积极积累，认真总结，力争将这一办学形式长期办下去，办成功，办出特色、办出水平。相信几年后，一批有专业知识、有较高综合素质的大学生将成为我市农村发展的新生力量，对我市建设新农村起到很大的推动作用。

沈阳电大新民分校

2007年5月26日

第三篇：“赞家乡沈阳——新民”演讲

新民 我的骄傲

我无限的遐思

寻觅过 内蒙古大草原 青青 绿草

寻觅过 横贯于 黄河南北 长城的巨龙般的雄姿 寻觅过 “上有天堂、下有苏杭”的 人间仙境------然而 最使我魂牵梦绕的是我最爱着的家乡——新民

新民，你是我的最爱！新民，你是我的骄傲！

新民，我赞美你，我的家乡。我赞美你，分明的四季，充足的阳光，我赞美你的资源

三亿吨石油的储备 是你 流动的血液 九十万亩林地覆盖 是你 身披的新装。肥沃的土地 是你的情感。

我赞美你，新民！我的家乡！我赞美你的交通

京沈、高新铁路的 横贯东西 六条省级公路的 南北畅通近在咫尺的 桃仙机场 十一万线 程控电话 更是 拨通了你 所有的城乡 传递 是你的文明 进步 连接 是你的 发展和富强 我赞美你的景色

赞美你 前当堡“双湖水城”的“荷花之乡” 文化博览园 用 美丽 书写你 关于“三农”的历史 辽滨塔 用古老 挺立你 不弯曲的脊梁。我赞美你的农业

赞美你 大民屯棚菜里 播出发展的希望 赞美你 小梁山西瓜里 甜蜜富裕的梦想 公主屯鲜蛋的批发进入二十强 前当堡鲜鱼市场国内美名扬！赞美你的工业

赞美胡台新城印刷基地的魅力包装！金五台子华星机械配件大全美名传！前当堡照明工业温暖万家灯火。年产三十万吨油的蜡化厂蒸蒸日上 这里

是中国最具投资潜力中小城市二十强 这就是你——新民——我的家乡 中国特色魅力200强的美誉是你的名片 县城产业集群竞争力百强更是你谱写的篇章！

新民！你正雄心阔步！带着七十万颗跳动的心，用“两城”“百镇”的构想。让一个崭新的你，进步的你，在三千三百平方公里的土地上，励精图治，奋发图强！我赞美你——新民，你永远是我们的骄傲！我们每一个新民人的骄傲！

第四篇：深圳电大沙头角分校

深圳电大沙头角分校

“创建示范性基层电大项目”的建设方案

根据中央电大电校规划[2008]18号文《关于启动“创建示范性基层电大（教学点）项目”的通知》精神和该文件附件一《创建示范性基层电大（教学点）项目实施方案》的具体要求，特制定我校“创建示范性基层电大项目”的建设方案。

一、创建目的

通过创建活动，进一步巩固与促进我校以开放教育为主体的办学思想、增强办学能力与活力，加强教学管理，强化特色，提升学习支持服务水平，切实推动我校开放教育的内涵建设，为辖区经济社会发展服务，为建设全民学习，终身学习的学习型社会做出应有的贡献。同时也能在本市电大系统办学中起到一定的示范作用。

二、加强创建领导

为了对创建工作的开展提供组织保障及有力地领导，强化创建工作中的执行力，有计划有组织地开展创建项目，学校成立以校长为组长的“创建示范性基层电大（教学点）项目”领导小组，并下设办公室。领导小组和办公室组成人员如下：

领导小组组长：董兵团 副组长：胡 奇

组 员：李伟雄、余俊成、蓝智勇 办公室主任：余俊成 副主任：李伟雄、蓝智勇 组 员：张 睿、芦琳娜、杨汉平、陈 英、繆 宁、李慧明、郑少玲

领导小组负责对创建工作的领导，研究解决创建工作中的有关问题，指导创建工作顺利开展。办公室负责核查申报的创建材料，组织开展自评工作，并按要求上报有关材料。

三、创建工作的具体做法

遵照中央电大文件要求，创建示范性基层电大应根据示范性基层电大指标，制定建设方案。为了使创建工作的具体方向更明确，我校采取先自查后制定方案的方法，把创建与教学自查工作结合起来，按照创建示范性基层电大的指标，先对我校开放教育各项工作进行自查，在此基础上开展创建工作。我校具体做法如下：

（一）组织领导小组成员认真学习、细心领会中央电大文件精神和创建示范性基层电大项目实施方案的具体要求，拟定创建工作中的主要任务，确定首批申报参加“创建示范性基层电大（教学点）项目”工作。

（二）组织办公室成员对示范性基层电大指标框架中的5个一级指标、11个二级指标和22个观察点进行逐个地理解与细化，并进行认真的自查与整改。在自查基础上，采取指标到人，分工负责的操作方法进行创建，以确保全面、到位地展示学校的办学成果。

(三)要特别注重对核心指标的创建工作。在认真对各项指标和观测点进行教学工作自查基础上，要对示范性基层电大指标框架中的Ⅱ—4人员队伍、Ⅱ—7教学组织与管理以及Ⅱ—10满意度等三项核心指标的评审标准，进行认真地分析与理解。对需要提交的支撑材料，进行梳理与汇总，肯定成绩、找出问题、认真整改，力求使我校开放教育工作具有一定的示范性。

1、要以队伍建设为基础，做好创建工作。学校的队伍建设，是搞好开放教育基础与保证。我校历来重视四支队伍的建设，教学、管理、技术、研究人员相对稳定，业务水平符合工作要求，具有较强的工作责任心和良好的师德。同时，学校还加强对高层人才和个别学科的急需人才的引进工作，并基本保持每年约百分之五的人员流动。我们认为，人员有一定量地流动，更有利于各项工作地开展，也能增强队伍的活力，对提高教学与管理效果有一定地促进作用。学校要以创建工作为契机，以专家听课、学生评议、问卷调查等方式，对学校中参与电大工作的所有人员的工作情况进行考核，对确要调整的人员要坚决采取组织措施，夯实开放教育的基础工作。

2、要以教学组织与管理工作为抓手，深化内涵建设。加强开放教育的内涵建设，是一项长期的工作。我校非常重视教学、教务的管理工作，强调对教学与管理过程的管理与监控，在创建中要做实以下三方面工作：

（1）要健全规章制度，规范教学管理办法与措施。我们在认真执行中央电大及市电大有关开放教育管理规定和要求的基础上，制定了近二十份与本校管理工作相关的规章制度以及落实办法和措施。如《关于开放教育教师各项酬金发放标准与方法的暂行规定》、《教学资源平台的使用方法》、《教师考勤管理规定》、《值班工作管理规定》、《教学周志》、《到课率记录汇总表》等。在创建中要对这些规章制度的落实情况进行核查，要注重制度的操作性与实效性，强调执行落实的环节到位、步骤明确，并有详实可查的相关记录。在此基础上，力求做好规章制度的健全和完善工作。

（2）要强化保证教学质量意识。教学质量是开放教育的生命线，学校对教学质量的关注一刻也不能放松。在创建过程中，学校要对已有的教学 质量保障措施和操作方法进行一次实事求是地评价，肯定行之有效的做法，逐步地完善我校教学质量保障体系。

（3）要严格教学过程的管理。学校要严格遵守《广播电视大学教学过程管理规范（试行）》中的规定，通过教学研讨会、日常教学值班、任课教师QQ群等多条渠道宣传、告知与提醒专、兼职教师，对不合规范的行为及时纠正。我们每一个同志都应该有这样的共同认识：只有严格教学过程的管理，才有可能有好的教学效果。

本指标在自查中存在的问题与改进措施。自查中存在的问题如下： 一是少数课程的到课情况不理想。少数课程的到课情况不理想，使教学质量缺乏有效的保证。该情况是由学生、任课老师、班主任等多方面因素造成的。二是网上自建教学资源有待进一步的丰富。我分校教学平台的网上自建教学资源还有待进一步的丰富，网上开展在线测试的学科也不多，且现有的教学资源使用率不高，学生自主学习能力不够强，这与我们倡导的利用现代远程教学平台资源自主学习，使学生真正成为学习的主人的初衷相悖。三是利用我校教学平台进行教学互动的情况有所下降。

改进措施：

一是要不断完善教学质量的监控方法。自08上半年开始，我校领导特别重视各班的到课情况，狠抓教学管理质量。从本学期对到课情况的自查结果也可以看出来，各班的到课情况比上学期有所改善，到课率有所提高，但是，仍有必要进一步加强对教学管理过程的监控与管理。

（1）要抓好入学教育。充分调动学生自主学习的积极性，班主任必须把握学生刚入学的有利时机，及时开展宣传与教育，组织学生认真学习校规校纪等规章制度，使学生对出勤率的规定和要求有清醒的认识，自觉地 用制度规范自己的行为，从一开始就端正学生的学习态度与学习目的。全校各专业班都要乘创建东风，补好这一课。

（2）要分析原因、制定措施、区别对待、严格管理。任课教师在专业辅导员的协助下，对经常不参加面授辅导的学生，要进行摸底排队。根据不同情况与原因，采取不同的方法，区别对待，做细致的思想工作。对学习基础较好，自主学习能力较强，又确有困难不能经常到课的学生，要求他们定时上网参与教学互动，及时地上交形成性考核作业。以此监控这些学生自主学习的情况，督促他们完成学业。

（3）要加强对授课质量的监控。任课教师在课堂教学中所表现的业务水平的高低，是影响学生到课率的重要因素。为了提高任课教师课堂教学业务水平，增强在课堂教学中的艺术感染力与吸引力，不断提高教学质量，从而提高到课率。学校一要精选任课教师，二要通过不定期的听课与满意度调查等多种方法，监控与保证授课质量。

二是要完善远程教学平台的制度建设。学校要定期检查学生对教学资源使用的情况，完善远程教学平台的制度建设，要求任课教师及时更新网络课件，上传阅读资料、作业与复习材料等，指导学生学习和考试；要求任课教师定时与学生开展交互活动，并在教学活动中有意识地引导和培养学生的自主学习行为与能力；还要及时地回复学生在学习中提出的疑问。

三是要为学生创造更好的上网条件。对于没有上网学习条件的学生，学校要全天候地开放电子阅览室，为他们提供无偿的学习场所，保证每位学生的每周上网学习时间。另外，还要加强网络设备的维护与更新，保证网络运行速度，从而确保良好的网上教学效果。

3、要以满意度为核心标准，衡量开放教育的成效。我校要继续采取听 课、进行问卷调查、召开学生会和班长联系会会议等多种形式，对任课教师、辅导员和学校管理人员的工作进行摸底调查，目的是及时地发现问题，并有针对性地改正问题。学校要高度重视此项工作，始终要以学生、教师、社会对学校工作的满意度为核心标准，衡量开放教育工作，进一步提高我校在本地区的知名度与美誉度。

（四）要强化对学校办学特点与亮点工作的再建设

创建示范性基层电大，关键是展示学校具有示范性功能的特点与亮点工作。在创建中，学校要着力加强对本校办学特点与亮点工作进行修饰与再建设，力求特点更特，亮点更亮，真正能起到示范性作用。现对学校部分特色与亮点工作的再建设提出要求如下：

1、美化校园，进一步提高校园文化的品位。我校面积并不大，但校园在绿化、美化与净化方面却独具匠心，颇有品位。为了进一步地做好该项工作，依据学校规划，结合市、区工作要求，在创建期间完成以下工作：

（1）要把创建示范性基层电大工作与深圳市以及盐田区评选“卫生先进单位”和深圳市评选“绿色机关（学校）”等工作结合起来。学校要积极、主动地按市、区有关部门的评选要求做好准备工作，确保榜上有名，努力在绿化、美化与净化校园方面，为创建工作增加砝码。

（2）依据学校校园规划，在“创建示范性基层电大项目”期间，学校要在争取政府拨款和自筹资金的基础上，再建造一处屋顶花园和具有浓厚文化气息的“学生室外讲堂（沙龙）”。

（3）2009年春天，学校计划，师生自己动手，上梧桐山采集象征着“节节高”的翠竹，栽种在校园内。到那时，校园环境将更显得雅致而温馨。

2、围绕区政府的中心工作，拓展学校的办学功能。2007年8月，我校 与深圳市盐田区总工会、盐田区人力资源局就开办广东省第一家“盐田区劳务工学校”达成了联合办学意向。同年9月4日，在我校举行了“盐田区劳务工学校”挂牌仪式，并开办了公益性、免费性质的第一个物流管理专业中专班。今年8月又招收一个60人的可以发“双证”的会计学中专班（毕业时成绩合格，发毕业证与会计证）。目前，联合办学各方又对共同开办“盐田区劳务工技能培训班”,达成了初步意向，具体工作将在协商基础上，逐步展开。我校将会十分关注此项工作的进展，这是围绕当地政府中心工作，拓展电大办学功能，利用学历与非学历教育的多种形式，提高辖区人员素质，促进企业发展，维护社会稳定与和谐的大事。也是我校在加强学历与证书教育的结合，免费与收费教育的结合方面，具有创新意义的实践。

3、提升学生会组织在参与学校管理中的作用。我校在深圳市电大系统中率先成立学生会组织。经过多年的运作，学校学生会已经有较为完整的组织架构和管理运行方法。2008年9月，学校学生会进行了例行的换届选举工作，有30多位优秀学生参与学生会干部的竞选，深圳市五星级义工张显霞同学当选为新一届学生会主席。我校董兵团校长在新老学生会干部交接会上重申：学校坚持以学生为本，把学生满意作为学校工作的第一目标。他指出，新的一届学生会不仅要在沟通上发挥润滑剂作用，还要把学生会作为锻炼与提高自己的平台，扩大我校学生会组织的影响力，加大参与学校管理的力度，团结广大同学，为学校的发展再立新功。在创建期间，学校要求新学生会做好如下工作：

（1）要求新一届学生会干部发挥模范带头作用，带领广大同学，积极参与学校2009年春季招生工作。在工作中要发扬我校学生会的光荣传统，采取“学生引学生”，利用节假日组织学生上街宣传电大办学模式和招生工作等方法，为学校圆满地完成春季招生工作，做出重要贡献。

（2）多组织主题鲜明、内涵丰富的学生活动。希望学生会在组织学生活动时，既要注意青年人的特点，又要考虑活动的社会效益。建议以五星级义工张显霞等同学为骨干，组织学生参加深圳义工联工作，并以学校学生会名义开展社会义工活动。另外，学生会组织的活动也可以与环保、健康等社会普遍关注的议题紧密联系。这些活动在扩大社会影响，提高学生的社会责任感，增强团结同学的凝聚力方面，都会取得很好的效果。

（五）完成申报材料

根据中央电大电校规划[2008]18号文附件一《创建示范性基层电大（教学点）项目实施方案》的具体要求，完成申报示范性基层电大各类文字报告和对各级指标的支撑材料。力求所报材料基本能比较完整、准确地反映出我校在申报建设和办学全过程中的工作概况。

我校首批申报创建示范性基层电大工作，得到了区政府领导的大力支持。学校将在创建中，遵照“以评促改，以评促建”的原则，认真对各级指标特别是核心指标进行再自查，对存在的问题进行分析与整改，同时要落实对办学特点与亮点进行再建设的工作。学校还要按照中央电大的要求，完成项目成果的展示，并接受上级电大对后续建设项目的验收，力争创建成功，为开创我市电大开放教育新局面做出贡献。

2008年10月10日

第五篇：北京电大朝阳分校

北京电大朝阳分校

2009—2010学第二学期工作思路及要点

一、工作思路：

以科学发展观为指导，牢牢把握市区有关教育工作的整体部署，深入贯彻朝阳区委第十次党代会精神，紧密围绕北京电大和学院的发展思路和总体工作要求，结合学院学习型组织建设规划，继续本着务实高效、和谐求新的态度进一步深化教育教学改革，做好和北京电大 教学教务管理职能的对接，提高远程开放教育教学质量、提高教务管理和服务水平，做细做实基础管理工作，探寻示范校发展的着力点、发展点和创新点，促进学校建设的内涵式发展。

二、重点工作：

（一）确立中心，强化网上教学和课程管理

1、把握方向，加快发展。随着中央电大“随时注册、随时学习、随时考试”的远程教育思想的不断推广和逐步落实，中央电大和北京电大课改课程的规模在不断扩大，作为三级办学的基层分校，立足本身发展，加大力度推进教师的网上教学工作已成为当前工作的重中之重。

2、制定措施，规范过程。趁市电大课程改革之强势，在原有基础之上，规范课改课程任课教师、导学教师以及教务管理教师的责任义务，强调课程改革课程管理过程的协调配合性和要求的严谨性，以确保课程改革的进程、形考和终结性考试按照中央电大和北京电大要求顺利完成。

3、建设资源，重在应用。加强网上的教学管理，增加本校教师网上教学资源数量，提高资源质量，促进广大学员对网上学习资源的应用。结合学科和专业发展，优化网上教学资源的结构，在北京电大资源库的基础上突出本校教师教学资源的特点，为学员提供丰富和有效的网上学习资源。

4、设计创新，促进互动。配合课改课程规模的不断扩大，继续强化网上交互教学，大力推进师生之间的网上交互活动，提倡教师积极与学生展开网上交流，及时解决学生在网上学习中的各种问题。

（二）重在建设，切实提高教育教学水平

1、探索本校专业责任教师建设，出台相应规章制度，明确和细化专业责任教师在专业计划的引导、课程安排、教学过程以及综合实践环节审核把关等环节的职责任务，从而发挥专业教师在课程管理和教学过程中的切实作用，进一步提高我校专业教学的力量，从而切实提高课程安排的合理性和实践环节的质量。

2、为进一步适应远程开放教育办学模式和教学特点，明确课程任课教师职责，包括面授课课时、网上任务量、形成性考核、和配合教育管理要求等方面的任务是切实保障教学顺利进行的基础，所以需要进一步规范明确任课教师的职责要求，建设一支适应远程开放教育特色的专兼职教师队伍。

3、制定教学管理的研讨会制度。紧密结合北京电大“五突出”教学与教学管理模式、教学改革工作，根据北京电大计划，开展切合本校实际的教学改革和教学管理研讨会，为北京电大合理配置课程和 科学实施教学计划献计献策。

（三）优化环节、进一步规范管理流程

注重教学、课程、学籍和考务管理工作之间的协调配合，结合学院岗位职责的明确，对相关教务管理分工协作进一步明确，强化对教学计划、课程开设、免修免考、课改课程形考、教材管理、入学教育、毕业实践和毕业论文（设计）等重点环节的管理，尤其需要继续作好毕业实践和毕业论文（设计）的全程监控和督促工作，强调各个环节的质量把关，提高毕业实践和毕业论文（设计）的一次性通过率。从而突出重点管理环节操作的规范性制度建设，注意管理工作的创新发展，适应远程教育管理的需要。

在学生管理环节，为提高学生管理的水平，本学期尝试推进学生干部的评选以配合导学教师的工作，从而进一步增加学生管理的凝聚力和有效性。

（四）转变视角，力求服务意识和水平再上新台阶

1、继续做好技术支持服务工作。发挥现代通讯技术和网络技术在现代远程开放教育中的重要作用，继续注重教务管理人员和广大导学教师在网络技术和现代通讯技术的应用，逐步增加和优化技术服务的硬件设施和环境，促进我校网上教学资源的建设、提高学员网上学习的效率和提升教务管理的效率。

2、加强全体管理人员的服务意识。注意强调部门工作从管理视角向服务视角转变，培养技术人员和教务管理人员对教师和学员的服务意识，提升整体服务水平。

（五）科研先导，加强科研管理和科研服务

1、进一步加强研究人员队伍建设，逐步提高研究人员的研究能力和研究水平。

2、逐步建立可行性的科研管理制度，强化科研激励机制，不断完善相应的科研奖励办法。

3、鼓励教师积极参加校内、校外组织的有关教学、评估、研讨、观摩、比赛、学术交流等研究性活动。根据工作需要及时参加市校、分校立项的课题。积极申报市校专业责任教师、课程责任教师、实践环节指导教师。

（六）拓宽办学渠道，全面提升办学形象

1、总结经验，继续做好“首都职工素质教育工程”并为开放教育涵养生源。在区工会和学院领导下，加大组织力度，争取2010年实现素质教育工程在规模上比原来增加1000人次，在教师授课科目有新课程的开发等。

2、调整授课方式，加大管理力度，继续做好“小学教师英语口语能力培训”，积极探索研究与开放教育英语专业学历层次和知识层次双接轨的可行性新思路、新方法。

（七）注重发展，做好基础工作和社区教育的结合

1、顺应学院发展形势和社会需求，在做好学历教育工作的基础上紧跟学院社区教育工作规划，为学院特色工作贡献力量。

2、合理协调教务管理人员承担社区教育工作和基础工作的关系，支持鼓励大家参与社区教育工作。

3、配合社区教育工作处，探寻学历教育基础工作和社区教育工作的结合点。

（八）紧抓机遇，强化学习型团队建设

1、贯彻学院《创建学习型学院实施方案》和《学院“十一五”时期教职工培训计划》的精神，结合本部门实际工作制定部门整体学习计划，通过学习增强部门凝聚力、创造力和发展力。

2、在继续强化班主任工作培训的基础上，进一步提高和增强全体管理人员网上技术和办公软件使用的主动学习意识，通过技术学习，提高现代远程教育办学的管理和服务效率。

3、积极正确引导全体管理人员根据自身专业和岗位，制定并完善个人学习计划，规划个人职业生涯。

4、运用“请进来、走出去”的方式进行1—2次的与兄弟电大的学习交流，取长补短，促进教学教务管理制度的完善和团队构成的科学发展。

2010年3月14日