桃源县电大分校2011年工作汇报

第一篇：桃源县电大分校2011年工作汇报

常德广播电视大学桃源县分校

2011年工作情况汇报

尊敬的市电大领导及市电大各分校同仁：

大家好！

在市电大的统一部署和安排下，今天我们相聚在一起，一起回顾2011年的工作，一起展望2012年。在这里我代表桃源电大分校，就2011年我校基本情况及主要工作向各位汇报，恳请各位领导和同仁提出宝贵意见。

我校现有教职工17人，在籍开放教育学员894人，成招学员20人。

2011年对于我们桃源电大分校来说，是十分不平凡的一年，在这一年里，我们完成了与教师进修学校的实质性合并，经历了较长时期的教师情绪波动，工作开展不畅。但由于有上级的正确领导和积极疏导，基层的努力工作，我们桃源电大分校克服重重困难，创新务实的开展工作，在不平凡的一年里取得了不平凡的的成绩，具体表现在如下几个方面。

一、突破难点，认真抓好了招生工作

招生是电大生存和发展的关键，是办好电大的难点之所在，为了攻破这个难点，我们采取了一系列重要的举措，也取得了较好的成绩。

一是加大宣传力度 为了让社会各行各业立志求学人员认识电大，了解电大，就读电大。我们采取全校教师分片包干下到单位、家庭和经常张贴招生广告相结合的宣传方式。通过多途径﹑全方位、多

角度的宣传，我们的招生工作取得了较好的效果。

二是认真选定专业 我们经常深入厂矿、企业、学校、科局等各个部门进行人才需求的社会调查，然后根据人才需求、学员来源和学校的办学条件选定了法学、汉语言文学、工商管理、会计学、教育管理、行政管理、小学教育、学前教育、农村行政管理、农业经济管理等10个专业，使招生具有了针对性，避免了盲目性。

三是落实任务职责 市电大给我校下达全年的招生任务是300人，为了完成市电大的招生任务，我们把任务分解到每一个教职工，明确规定每人全年招生任务20人。

四是实行奖惩兑现 考虑到教师下到乡镇、单位招生需要一定的经费，学校决定发给招生教师招生费，每招收1个学员，只要交齐了第一学年的学费，发给450元的招生费，同时把完成招生任务作为目标管理岗位责任制考评的重要依据，占考评总分的30%，并与年终考核、评先评优严格挂钩。

五是坚持常年招生 我们认为，招生无淡季，春季招生结束就是秋季招生的开始。因此，我们一直坚持常年招生，上门招生，做好全方位的服务工作。

六是拓宽招生渠道 今年春秋两季，县委组织部下达了“一村一名大学生”计划，我校立即抓住这个扩充生源增长点的大好机会，安排专人，配合县委组织部，完成了“一村一名大学生”本年度两期154名大学生的招生任务。

七是形成招生网络 为了确保招生工作不留死角，我校要求每一

个教职工自己申报5个联系单位3个联系乡镇，然后由学校统一调配，予以确认。让全校教职工的招生工作定点联线到全县每一个角落，形成招生网络。

八是实行跟踪服务 学生招进我们电大以后，我们一直实行招生教师和班主任双重管理，招生教师对所招进的学员全程跟踪，配合班主任督导学员按时参加学习，按时完成作业，按时参加考试，按时缴纳学费，全程优质服务，直到毕业。让学生在学习的过程中，感受到我们电大工作的认真，感受到我们电大工作的负责，一方面减少了学员流失，另一方面让学员主动地宣传我们电大，达到了生源带生源的目的。

九是落实招生时间 招生是需要时间的，为了保证教师的招生时间，我校把每周五固定为全校教师招生工作日，以保证教师招生所需时间。

2011年，由于招生举措有效，招生工作取得了较好的成绩，我校全年招收开放教育学员498人，超额完成了市电大下达的招生任务。

二、突出中心，努力抓实了教学工作

电大的教学工作有其特殊性，不能单纯地理解为上几节面授辅导课，它还包括自主学习、上网学习、个别辅导等几个方面。为了抓好教学工作这个中心环节，我们狠抓了如下几个方面的工作。

一是抓教学计划的管理 根据专业规则和毕业完成学分要求，确定开设课程，特别是定好选修课，并根据教学计划开设每期应该开设 的课程，按标准开课设节。

二是抓面授辅导的组织 面授辅导工作对于我们电大分校来说是一项非常困难的工作，主要表现在一是师资力量不够，二是师资力量不优，学员听课不积极。为了抓好面授辅导的组织工作，我们首先是把握任课教师的聘请，今年聘请了16名面授辅导教师，全部具备本科以上学历或中级以上职称，其中孙桂秋老师为法律专业硕士研究生。其次是合理安排面授辅导课，新生凡10人以上的专业难度大的主干课程安排了面授，“一村一大”新老生安排了面授，老生在开学报到时征求学员意见，根据学员要求要求，也设法安排面授，个别特殊科目，如“职业技能实训

（一）”、“英语Ⅱ（1）”、“电算化会计”等安排了面授辅导。第三是合理安排作业辅导课，开学初将作业任务分配给班主任，由班主任组织学员完成作业并搞好个别辅导。

三是抓自主学习的督导 电大开放教育的特点是以学生自主学习为主，面授辅导为辅，自主学习除个人自学外，主要是上网学习。特别是小专业（指10人以下的班）、老生面授到课难，学员工学矛盾、家务与学习的矛盾难以解决，上网学习尤其显得重要。但是不少学员如果缺乏督导，上网学习很难自觉坚持，为了加强上网学习的督导，2011年，我校实行了班主任责任制，将上网学习督导任务分配给了班主任，由班主任引导、督导学生上网学习，并以单位、行业、区域成立学习小组，开展学习活动。各班学员上网学习的时间与效果直接与班主任绩效工资挂钩。这一措施的实施，加强了班主任的责任感，落实了学员上网学习的任务，收到了良好的效果。通过学校对各班学

员上网学习的抽查，学员上网学习的人数和时数大幅度提高，每个月基本上杜绝了学员不上网的现象。因而在市电大对县分校学员上网学习情况抽查时，我县学员学习表现良好。

四是抓面授辅导考评 面授辅导的考评工作主要从两方面着手，一方面考评辅导教师的授课态度和水平，对态度好水平高的辅导教师及时给予肯定，适当提高课时补贴，对态度差水平低的辅导教师及时调换。另一方面考评学员，既考评学员是否按时参加辅导又考评学员是否认真参加辅导学习，并把考评结果记入学员平时成绩。

五是抓学员活动开展 活动的开展往往能增大学校吸引力，激发学员的学习积极性，因此，我们总是抓住一切机会，组织学员集体活动。例如今年暑假根据省市电大的部署安排，组织在籍学员开展“十万学子三湘行”的社会调查活动，参加学员800多人，有9篇调查报告通过网上上传到省电大进行评选。再如今年春秋两季“一村一大”开学，我们都组织了规格较高的开学典礼，给参加学习的学员一种很好的学习氛围。另外，今年我校有三名学员获得2010年度中央电大奖学金，我们积极组织参加面授的200多名在校学员举行了奖学金发放仪式，为邓红梅、鲁婷婷、李迷三位学员颁发奖学金，其新闻报道在湖南教育在线的湖南教育新闻上登出。

六是抓毕业论文辅导 为了确保学员毕业论文合格，首先是发给学员毕业论文资料，包括选题要求、结构要求、时间安排等。其次是上好一堂毕业论文辅导课，进行集中指导。第三是组织本科学员和专科抽检学员进行“论文平台”操作培训，由指导教师现场操作，使学

员掌握操作流程和方法。第四是对学员写作毕业论文进行个别指导，通过电话交流，发送邮件，学员来校当面辅导等形式，具体指导学员论文的写作过程，把好学员论文质量关。今年共完成学员毕业论文133篇，通过补做，全部合格，其中本科毕业论文28篇，通过远程答辩方式，已全部通过。

七是抓学员学籍管理 抓好学员学籍管理是我们电大工作的重要组成部分。那么怎样抓好学员的学籍管理呢？首先是抓好学员基本信息的管理，在招生信息录入时进行认真核对，确保学员姓名、性别、出生日期、身份证号码、民族、籍贯等基本信息准确无误，学员入学时由本人再次进行核对，并签名确认。其次是办好学员学籍异动，进行课程注册，春秋两季课程注册近1万科次准确无误。第三是认真做好毕业生图像信息采集工作，今年省图片社来校进行电子照相学员217人，外地电子照相学员80多人。第四是搞好毕业学员的毕业审核，办理毕业文凭，及时发放学员档案及毕业证书，今年共办理毕业文凭400多人。

三、强化重点，严谨组织了考试工作

考试是对教学工作的检验，是教学工作的落脚点，关系到学员能否毕业，能否顺利拿到毕业文凭，是电大工作的重点，至关重要。2011年，我校共组织了9类考试，参加考试的学员900多人，参考科目达300门，近1万科次。围绕考试工作，我们主要从如下五个方面着手，确保了我校考试工作的基本无误。

一是搞好报考工作 考试之前，由各班将考试课程及参考人数，补考课程及学员信息报给考试专干，再由考试专干进行清理核对，在OA系统中进行操作录入，先进行课程注册，然后进行课程报考、补考报考，由于工作的认真细致，没有出现差错。

二是搞好平时的考试工作 电大从学员报到开学直到期末，一直都有考试，平时的考试包括省开课程的网络形考、省开课程的替代性终考、央开课程网上形成性考核、职业技能实训

（一）机考等4类。怎样才能完成考试任务？首先是组织学员集中培训，如替代性终考小论文、调查报告、案例分析报告、材料分析报告、方案设计、调研报告等形式，通过对学员集中指导，明确了选题、格式、写作、字数、上交形式等有关要求。其次是对学员进行个别辅导，主要是由班主任通过电话或学员来校进行个别辅导，解决考试中的有关问题。第三是对学员对加强考试督导，对于平时的考试，学员很容易忘记，为了不使学员忘考，学校教务处和班主任平时对学员考试经常进行清理、核对，由班主任督导学员完成考试任务。

三是搞好集中机考和网考工作 集中机考和网考工作包括《计算机应用基础》《信息技术应用》的机考、央开课程网上终结性考试、专升本补修课程考试三类。首先是搞好报考，录入有关信息，装好考试系统。其次是认真组织学员到机房进行考试。第三是关心学员，帮助学员解决考试中的问题，完成考试任务。

四是搞好全国网考工作 为了使本科学员顺利完成《计算机应用基础》和《大学英语B》的全国统考，我们想了不少办法，帮助学员解决问题，平时加强对学员进行考试指导，课程学习督导，每次考试

由学校领导带队，班主任参加送考，今年3次网考合格率在90%以上。

五是搞好期末考试工作 期末考试是全国电大统一考试，考试人数和科次最多，我校全年考试共6000多科次。我们抓紧了考试工作的各个环节，紧跟上级电大的安排部署，组考工作有条不紊，没有出现事故。围绕考试工作，我们主要抓了四个方面的工作，首先是对学员进行考纪考风教育；其次是认真做好考试安排；第三是搞好考前考务人员培训，开好考务会，明确考务人员、监考人员各自的任务和职责；第四是加强考试过程的管理，确保不出问题。

四、注重基础，切实加强了内涵建设

内涵建设是电大办学的基础，在内涵建设方面，2011年我校主要做了三个方面的工作：

一是办学条件得到改善 今年我校和县教师进修学校进行了实质性合并，实现了资源共享。进修学校的办学场地、设施设备为我们电大的教学工作和考试工作提供了很多方便。特别是今年下期还投资5万元，给每位教师配齐了一台电脑，每个办公室安装了一部电话，计算机网络也得到了改善。

二是师资力量得到加强 今年下期，为保证电大教学和管理的需要，从进修学校师训处和实验学校抽调3名骨干来电大工作，一名担任信息技术员，负责考试工作，一名担任教务教学专干，一名担任“一村一大”专干，配备了专职教务教学管理人员和技术人员，加强了电大办学的力量。在辅导教师配备方面，也想了不少办法，建立了任课教师资源库，聘任了16名辅导教师，担任电大有关课程的教学工作。

三是办学经费得到保障 我校目前学员在籍人数达914人，位于全市前列。为了管好学费创收节支，我们在收缴学费上采取了过硬有效的措施，将收取学费纳入班主任工作责任制，与绩效工资挂钩，收到了较好的效果，保证了教学的正常运转和各项管理费用的及时上交。此外，今年下期，我校教材征订工作已全部归口市电大，回归到电大系统。

各位领导，给位同仁：

2011年我校电大工作虽然取得了一点成绩，但离上级电大的要求也还存在着一定的距离，主要表现在，办学条件有待于进一步改善，师资力量有待于进一步加强，教师的综合素质也还有待于进一步提高。

随着终身学习，全民学习的学习型社会的到来，社区教育的启动，电大的发展前景将会更加美好，我们桃源电大分校一定抢抓机遇，开拓创新，努力完成社会和时代赋予我们的历史使命。

桃源县电大分校

2011-12-13

第二篇：桃源电大2013年工作总结

桃源电大2013年工作总结

一、基本情况

桃源电大现有教职工14人，在籍学员1263人，其中开放教育本专科学员876人，一村一大学员387人，专业21个，其中开放教育本专科专业19个，一村一大专业2个，教学班85个，其中开放教育本专科77个，一村一大8个。

二、前段工作回顾

（一）教师管理工作

一是修订目标管理岗位责任制考评标准。今年年初，对原制订的考评标准进行了修订，分为“师德表现”“上班出勤”“招生工作”“岗位工作”“服务学生”五个方面对教师进行考评，并且重点考评“岗位工作”，重在工作的过程，各项指标做到了尽量量化，对教师进行综合考评作为年终评岗评先的主要依据。为了推进工作，教师节及有关单项奖励，主要看平时的工作表现、上班出勤等有关情况，由有关负责人并征求大多数教师的意见集体评定。

二是制定岗位津贴发放方案。今年年初，对原工作量分配方案进行了修订，做到尽量客观公正，充分体现了公平公正、多劳多得的原则，给能干事、会干事、想干事的人舞台和空间，调动了教师的工作积极性，增强了竞争意识。

三是加强教师上班考勤。明确陈衡东同志负责教师考勤工作。

（二）招生工作

一是春秋两季招生工作。今年春秋两季共招收新生468人，其中开放教育本专科356人，一村一大112人。由于教务人员的认真细致，加上招生教师的认真核对，确保了学员姓名、性别、出生日期、身份证号码、民族、籍贯、报名层次及专业等入籍基本信息准确无误。

二是明年春季招生专业和招生计划的申报。共申报15个专业，其中本科7个，专科8个。

三是明年春季招生报名已经启动。目前已招收新生20多人。

（三）教学工作

一是学员学籍管理。全年办理学员学籍异动31人，进行课程注册9226科次，办理毕业文凭361人。

二是面授辅导的安排与组织。全年开设课程417门。根据课程的难易和学员到课情况，聘请了20名面授辅导教师，本校有11名教师担任了教学工作，安排了70门课程进行面授辅导及央开课程的网上阅卷。

三是学员上网学习和完成作业的督导。开学初，将学员上网学习和完成作业任务分配给班主任，由班主任平时加强督

导。据市电大上网学习抽查，我校学员上网学习情况在全市名列前茅。各班学员作业任务已基本完成。

四是毕业论文的辅导。上、下两个学期共有423名学员要完成毕业论文，聘请了11名教师担任指导老师，特别是本校有8名教师指导学员的毕业论文，对学员进行集中指导和个别辅导，特别是本科论文和专科抽检论文进行了“论文平台”的操作培训，由指导老师现场操作，使学员掌握了操作流程和方法。今年上期210篇论文通过省、市电大终审，已合格202篇，合格率为96%。本科终审合格论文31篇由省市电大组织进行远程答辩，已全部通过。

五是中央电大、省电大奖学金的评选工作。今年4月份市电大给我校分配了3名中央电大奖学金、1名中央电大“希望的田野”奖学金和3名湖南电大奖学金的推荐名额。通过宣传发动，由班主任和电大教师推荐，加上平时掌握的情况，推荐上报陈泳宾、张美惠、罗平惠3名学员为中央电大奖学金人选，龙建山1名学员为中央电大“希望的田野”奖学金人选，吴佳弟、蒋辉艳、曾韵方3名学员为湖南电大奖学金人选。今年10月29日，评选结果已全部揭晓，11月10日学校为以上7名学员颁发了获奖证书和奖学金。

六是积极参加省市电大组织的活动。今年5月份，省电大先后发动“我的中国梦”美术、书法、摄影作品竞赛和征文比

赛，6月6日李安军老师美术、书法、摄影作品各1幅，郭宏忠老师书法作品1幅通过网上传送省电大评选，刘小平老师和陈泳宾、陈新军、黄琼、汪涛清4名学员的征文上传市电大参加评选。10月15日，“我的中国梦”征文比赛评选结果已经揭晓，刘小平老师获省二等奖，市一等奖，陈泳宾同学获省二等奖，市二等奖，黄琼同学获省三等奖，市二等奖，陈新军同学获市三等奖。桃源电大荣获优秀组织奖。今年9月，省电大又发动“全省电大系统文化建设”征文活动，10月30日，刘小平老师和陈泳宾、张敏钟、汪涛清、李勇志、杨颖、黄勇6名学员的征文上传市电大进行评选。3月26日—30日由市电大组织，电大教学负责人郭志钢同志赴衡东、永兴、宁远三所县级电大学习考察。

（四）考试工作

一是成绩查分。上期期考有30科次学员的成绩有问题，通过上报有关信息，和省市电大进行联系，落实了成绩，完成了查分工作。

二是课程报考。在进行课程注册的基础上，完成了9226科次的课程报考工作，全部录入考务系统，做到了准确无误。

三是平时的考试。电大从学员报到开学直到期末，一直都有考试，平时的考试有省开课程的网络形考、省开课程综合性作业、央开课程网上形成性考核、职业技能实训㈠机考4类。

全年平时的考试有85门课程，2363科次。除个别难度大的课程聘请老师进行集中辅导外，大部分课程由班主任辅导，通过学员来校、电话、电子邮件、QQ等进行个别辅导。现学员已基本完成平时考试任务。

四是全国网络统考。今年4月和7月共有77名本科学员，144科次参加全国《计算机应用基础》和《大学英语（B）》的网络统考。通过考前指导，上下协调，去市电大送考，取得了较好的成绩，113科次合格，合格率为79%。

（五）其他工作

主要指宣传报道、教材管理、学员收费和学校安全等有关工作，做到了正常开展。特别是教材管理和学员收费工作，和去年相比，有了根本性的好转。全年教材已经基本到位，并完成了明年上期教材的征订工作。学员收费情况，全年应交209万多元（其中一村一大估算应交46万多元），实交200多万元，完成率为96%。

三、后段工作任务

（一）集中机考和网考

今年下期《计算机应用基础》47科次，央开课程网上终结性考试4门课程，52科次。

（二）期末考试

2014年1月10日—13日全国电大统一考试（纸质考试），我校有140门课程，2901科次。主要是考试的安排、准备和组考工作，确保不出问题。还要整理准备各种资料，迎接上级电大巡教巡考。

（三）学员形考成绩评估

各班上交学员作业及作业登记表，评估学员形考成绩，上报电子档。

（四）毕业论文答辩工作

今年下期本科6个专业，40名学员毕业论文已上传论文平台，等待省校终审，将由省市电大组织进行远程答辩。

四、存在的问题

电大和进校实质性合并已近三年，目前电大仍然处在一个特殊的时期，主要存在着以下几个方面的问题：一是教师管理问题有待于进一步加强。二是学校办公条件及教学条件亟待改善。三是学校安全问题存在隐患。希望学校领导引起高度重视，努力使我校电大各项工作迈上一个新的台阶。

2013年11月28日

第三篇：深圳电大沙头角分校

深圳电大沙头角分校

“创建示范性基层电大项目”的建设方案

根据中央电大电校规划[2008]18号文《关于启动“创建示范性基层电大（教学点）项目”的通知》精神和该文件附件一《创建示范性基层电大（教学点）项目实施方案》的具体要求，特制定我校“创建示范性基层电大项目”的建设方案。

一、创建目的

通过创建活动，进一步巩固与促进我校以开放教育为主体的办学思想、增强办学能力与活力，加强教学管理，强化特色，提升学习支持服务水平，切实推动我校开放教育的内涵建设，为辖区经济社会发展服务，为建设全民学习，终身学习的学习型社会做出应有的贡献。同时也能在本市电大系统办学中起到一定的示范作用。

二、加强创建领导

为了对创建工作的开展提供组织保障及有力地领导，强化创建工作中的执行力，有计划有组织地开展创建项目，学校成立以校长为组长的“创建示范性基层电大（教学点）项目”领导小组，并下设办公室。领导小组和办公室组成人员如下：

领导小组组长：董兵团 副组长：胡 奇

组 员：李伟雄、余俊成、蓝智勇 办公室主任：余俊成 副主任：李伟雄、蓝智勇 组 员：张 睿、芦琳娜、杨汉平、陈 英、繆 宁、李慧明、郑少玲

领导小组负责对创建工作的领导，研究解决创建工作中的有关问题，指导创建工作顺利开展。办公室负责核查申报的创建材料，组织开展自评工作，并按要求上报有关材料。

三、创建工作的具体做法

遵照中央电大文件要求，创建示范性基层电大应根据示范性基层电大指标，制定建设方案。为了使创建工作的具体方向更明确，我校采取先自查后制定方案的方法，把创建与教学自查工作结合起来，按照创建示范性基层电大的指标，先对我校开放教育各项工作进行自查，在此基础上开展创建工作。我校具体做法如下：

（一）组织领导小组成员认真学习、细心领会中央电大文件精神和创建示范性基层电大项目实施方案的具体要求，拟定创建工作中的主要任务，确定首批申报参加“创建示范性基层电大（教学点）项目”工作。

（二）组织办公室成员对示范性基层电大指标框架中的5个一级指标、11个二级指标和22个观察点进行逐个地理解与细化，并进行认真的自查与整改。在自查基础上，采取指标到人，分工负责的操作方法进行创建，以确保全面、到位地展示学校的办学成果。

(三)要特别注重对核心指标的创建工作。在认真对各项指标和观测点进行教学工作自查基础上，要对示范性基层电大指标框架中的Ⅱ—4人员队伍、Ⅱ—7教学组织与管理以及Ⅱ—10满意度等三项核心指标的评审标准，进行认真地分析与理解。对需要提交的支撑材料，进行梳理与汇总，肯定成绩、找出问题、认真整改，力求使我校开放教育工作具有一定的示范性。

1、要以队伍建设为基础，做好创建工作。学校的队伍建设，是搞好开放教育基础与保证。我校历来重视四支队伍的建设，教学、管理、技术、研究人员相对稳定，业务水平符合工作要求，具有较强的工作责任心和良好的师德。同时，学校还加强对高层人才和个别学科的急需人才的引进工作，并基本保持每年约百分之五的人员流动。我们认为，人员有一定量地流动，更有利于各项工作地开展，也能增强队伍的活力，对提高教学与管理效果有一定地促进作用。学校要以创建工作为契机，以专家听课、学生评议、问卷调查等方式，对学校中参与电大工作的所有人员的工作情况进行考核，对确要调整的人员要坚决采取组织措施，夯实开放教育的基础工作。

2、要以教学组织与管理工作为抓手，深化内涵建设。加强开放教育的内涵建设，是一项长期的工作。我校非常重视教学、教务的管理工作，强调对教学与管理过程的管理与监控，在创建中要做实以下三方面工作：

（1）要健全规章制度，规范教学管理办法与措施。我们在认真执行中央电大及市电大有关开放教育管理规定和要求的基础上，制定了近二十份与本校管理工作相关的规章制度以及落实办法和措施。如《关于开放教育教师各项酬金发放标准与方法的暂行规定》、《教学资源平台的使用方法》、《教师考勤管理规定》、《值班工作管理规定》、《教学周志》、《到课率记录汇总表》等。在创建中要对这些规章制度的落实情况进行核查，要注重制度的操作性与实效性，强调执行落实的环节到位、步骤明确，并有详实可查的相关记录。在此基础上，力求做好规章制度的健全和完善工作。

（2）要强化保证教学质量意识。教学质量是开放教育的生命线，学校对教学质量的关注一刻也不能放松。在创建过程中，学校要对已有的教学 质量保障措施和操作方法进行一次实事求是地评价，肯定行之有效的做法，逐步地完善我校教学质量保障体系。

（3）要严格教学过程的管理。学校要严格遵守《广播电视大学教学过程管理规范（试行）》中的规定，通过教学研讨会、日常教学值班、任课教师QQ群等多条渠道宣传、告知与提醒专、兼职教师，对不合规范的行为及时纠正。我们每一个同志都应该有这样的共同认识：只有严格教学过程的管理，才有可能有好的教学效果。

本指标在自查中存在的问题与改进措施。自查中存在的问题如下： 一是少数课程的到课情况不理想。少数课程的到课情况不理想，使教学质量缺乏有效的保证。该情况是由学生、任课老师、班主任等多方面因素造成的。二是网上自建教学资源有待进一步的丰富。我分校教学平台的网上自建教学资源还有待进一步的丰富，网上开展在线测试的学科也不多，且现有的教学资源使用率不高，学生自主学习能力不够强，这与我们倡导的利用现代远程教学平台资源自主学习，使学生真正成为学习的主人的初衷相悖。三是利用我校教学平台进行教学互动的情况有所下降。

改进措施：

一是要不断完善教学质量的监控方法。自08上半年开始，我校领导特别重视各班的到课情况，狠抓教学管理质量。从本学期对到课情况的自查结果也可以看出来，各班的到课情况比上学期有所改善，到课率有所提高，但是，仍有必要进一步加强对教学管理过程的监控与管理。

（1）要抓好入学教育。充分调动学生自主学习的积极性，班主任必须把握学生刚入学的有利时机，及时开展宣传与教育，组织学生认真学习校规校纪等规章制度，使学生对出勤率的规定和要求有清醒的认识，自觉地 用制度规范自己的行为，从一开始就端正学生的学习态度与学习目的。全校各专业班都要乘创建东风，补好这一课。

（2）要分析原因、制定措施、区别对待、严格管理。任课教师在专业辅导员的协助下，对经常不参加面授辅导的学生，要进行摸底排队。根据不同情况与原因，采取不同的方法，区别对待，做细致的思想工作。对学习基础较好，自主学习能力较强，又确有困难不能经常到课的学生，要求他们定时上网参与教学互动，及时地上交形成性考核作业。以此监控这些学生自主学习的情况，督促他们完成学业。

（3）要加强对授课质量的监控。任课教师在课堂教学中所表现的业务水平的高低，是影响学生到课率的重要因素。为了提高任课教师课堂教学业务水平，增强在课堂教学中的艺术感染力与吸引力，不断提高教学质量，从而提高到课率。学校一要精选任课教师，二要通过不定期的听课与满意度调查等多种方法，监控与保证授课质量。

二是要完善远程教学平台的制度建设。学校要定期检查学生对教学资源使用的情况，完善远程教学平台的制度建设，要求任课教师及时更新网络课件，上传阅读资料、作业与复习材料等，指导学生学习和考试；要求任课教师定时与学生开展交互活动，并在教学活动中有意识地引导和培养学生的自主学习行为与能力；还要及时地回复学生在学习中提出的疑问。

三是要为学生创造更好的上网条件。对于没有上网学习条件的学生，学校要全天候地开放电子阅览室，为他们提供无偿的学习场所，保证每位学生的每周上网学习时间。另外，还要加强网络设备的维护与更新，保证网络运行速度，从而确保良好的网上教学效果。

3、要以满意度为核心标准，衡量开放教育的成效。我校要继续采取听 课、进行问卷调查、召开学生会和班长联系会会议等多种形式，对任课教师、辅导员和学校管理人员的工作进行摸底调查，目的是及时地发现问题，并有针对性地改正问题。学校要高度重视此项工作，始终要以学生、教师、社会对学校工作的满意度为核心标准，衡量开放教育工作，进一步提高我校在本地区的知名度与美誉度。

（四）要强化对学校办学特点与亮点工作的再建设

创建示范性基层电大，关键是展示学校具有示范性功能的特点与亮点工作。在创建中，学校要着力加强对本校办学特点与亮点工作进行修饰与再建设，力求特点更特，亮点更亮，真正能起到示范性作用。现对学校部分特色与亮点工作的再建设提出要求如下：

1、美化校园，进一步提高校园文化的品位。我校面积并不大，但校园在绿化、美化与净化方面却独具匠心，颇有品位。为了进一步地做好该项工作，依据学校规划，结合市、区工作要求，在创建期间完成以下工作：

（1）要把创建示范性基层电大工作与深圳市以及盐田区评选“卫生先进单位”和深圳市评选“绿色机关（学校）”等工作结合起来。学校要积极、主动地按市、区有关部门的评选要求做好准备工作，确保榜上有名，努力在绿化、美化与净化校园方面，为创建工作增加砝码。

（2）依据学校校园规划，在“创建示范性基层电大项目”期间，学校要在争取政府拨款和自筹资金的基础上，再建造一处屋顶花园和具有浓厚文化气息的“学生室外讲堂（沙龙）”。

（3）2009年春天，学校计划，师生自己动手，上梧桐山采集象征着“节节高”的翠竹，栽种在校园内。到那时，校园环境将更显得雅致而温馨。

2、围绕区政府的中心工作，拓展学校的办学功能。2007年8月，我校 与深圳市盐田区总工会、盐田区人力资源局就开办广东省第一家“盐田区劳务工学校”达成了联合办学意向。同年9月4日，在我校举行了“盐田区劳务工学校”挂牌仪式，并开办了公益性、免费性质的第一个物流管理专业中专班。今年8月又招收一个60人的可以发“双证”的会计学中专班（毕业时成绩合格，发毕业证与会计证）。目前，联合办学各方又对共同开办“盐田区劳务工技能培训班”,达成了初步意向，具体工作将在协商基础上，逐步展开。我校将会十分关注此项工作的进展，这是围绕当地政府中心工作，拓展电大办学功能，利用学历与非学历教育的多种形式，提高辖区人员素质，促进企业发展，维护社会稳定与和谐的大事。也是我校在加强学历与证书教育的结合，免费与收费教育的结合方面，具有创新意义的实践。

3、提升学生会组织在参与学校管理中的作用。我校在深圳市电大系统中率先成立学生会组织。经过多年的运作，学校学生会已经有较为完整的组织架构和管理运行方法。2008年9月，学校学生会进行了例行的换届选举工作，有30多位优秀学生参与学生会干部的竞选，深圳市五星级义工张显霞同学当选为新一届学生会主席。我校董兵团校长在新老学生会干部交接会上重申：学校坚持以学生为本，把学生满意作为学校工作的第一目标。他指出，新的一届学生会不仅要在沟通上发挥润滑剂作用，还要把学生会作为锻炼与提高自己的平台，扩大我校学生会组织的影响力，加大参与学校管理的力度，团结广大同学，为学校的发展再立新功。在创建期间，学校要求新学生会做好如下工作：

（1）要求新一届学生会干部发挥模范带头作用，带领广大同学，积极参与学校2009年春季招生工作。在工作中要发扬我校学生会的光荣传统，采取“学生引学生”，利用节假日组织学生上街宣传电大办学模式和招生工作等方法，为学校圆满地完成春季招生工作，做出重要贡献。

（2）多组织主题鲜明、内涵丰富的学生活动。希望学生会在组织学生活动时，既要注意青年人的特点，又要考虑活动的社会效益。建议以五星级义工张显霞等同学为骨干，组织学生参加深圳义工联工作，并以学校学生会名义开展社会义工活动。另外，学生会组织的活动也可以与环保、健康等社会普遍关注的议题紧密联系。这些活动在扩大社会影响，提高学生的社会责任感，增强团结同学的凝聚力方面，都会取得很好的效果。

（五）完成申报材料

根据中央电大电校规划[2008]18号文附件一《创建示范性基层电大（教学点）项目实施方案》的具体要求，完成申报示范性基层电大各类文字报告和对各级指标的支撑材料。力求所报材料基本能比较完整、准确地反映出我校在申报建设和办学全过程中的工作概况。

我校首批申报创建示范性基层电大工作，得到了区政府领导的大力支持。学校将在创建中，遵照“以评促改，以评促建”的原则，认真对各级指标特别是核心指标进行再自查，对存在的问题进行分析与整改，同时要落实对办学特点与亮点进行再建设的工作。学校还要按照中央电大的要求，完成项目成果的展示，并接受上级电大对后续建设项目的验收，力争创建成功，为开创我市电大开放教育新局面做出贡献。

2008年10月10日

第四篇：北京电大朝阳分校

北京电大朝阳分校

2009—2010学第二学期工作思路及要点

一、工作思路：

以科学发展观为指导，牢牢把握市区有关教育工作的整体部署，深入贯彻朝阳区委第十次党代会精神，紧密围绕北京电大和学院的发展思路和总体工作要求，结合学院学习型组织建设规划，继续本着务实高效、和谐求新的态度进一步深化教育教学改革，做好和北京电大 教学教务管理职能的对接，提高远程开放教育教学质量、提高教务管理和服务水平，做细做实基础管理工作，探寻示范校发展的着力点、发展点和创新点，促进学校建设的内涵式发展。

二、重点工作：

（一）确立中心，强化网上教学和课程管理

1、把握方向，加快发展。随着中央电大“随时注册、随时学习、随时考试”的远程教育思想的不断推广和逐步落实，中央电大和北京电大课改课程的规模在不断扩大，作为三级办学的基层分校，立足本身发展，加大力度推进教师的网上教学工作已成为当前工作的重中之重。

2、制定措施，规范过程。趁市电大课程改革之强势，在原有基础之上，规范课改课程任课教师、导学教师以及教务管理教师的责任义务，强调课程改革课程管理过程的协调配合性和要求的严谨性，以确保课程改革的进程、形考和终结性考试按照中央电大和北京电大要求顺利完成。

3、建设资源，重在应用。加强网上的教学管理，增加本校教师网上教学资源数量，提高资源质量，促进广大学员对网上学习资源的应用。结合学科和专业发展，优化网上教学资源的结构，在北京电大资源库的基础上突出本校教师教学资源的特点，为学员提供丰富和有效的网上学习资源。

4、设计创新，促进互动。配合课改课程规模的不断扩大，继续强化网上交互教学，大力推进师生之间的网上交互活动，提倡教师积极与学生展开网上交流，及时解决学生在网上学习中的各种问题。

（二）重在建设，切实提高教育教学水平

1、探索本校专业责任教师建设，出台相应规章制度，明确和细化专业责任教师在专业计划的引导、课程安排、教学过程以及综合实践环节审核把关等环节的职责任务，从而发挥专业教师在课程管理和教学过程中的切实作用，进一步提高我校专业教学的力量，从而切实提高课程安排的合理性和实践环节的质量。

2、为进一步适应远程开放教育办学模式和教学特点，明确课程任课教师职责，包括面授课课时、网上任务量、形成性考核、和配合教育管理要求等方面的任务是切实保障教学顺利进行的基础，所以需要进一步规范明确任课教师的职责要求，建设一支适应远程开放教育特色的专兼职教师队伍。

3、制定教学管理的研讨会制度。紧密结合北京电大“五突出”教学与教学管理模式、教学改革工作，根据北京电大计划，开展切合本校实际的教学改革和教学管理研讨会，为北京电大合理配置课程和 科学实施教学计划献计献策。

（三）优化环节、进一步规范管理流程

注重教学、课程、学籍和考务管理工作之间的协调配合，结合学院岗位职责的明确，对相关教务管理分工协作进一步明确，强化对教学计划、课程开设、免修免考、课改课程形考、教材管理、入学教育、毕业实践和毕业论文（设计）等重点环节的管理，尤其需要继续作好毕业实践和毕业论文（设计）的全程监控和督促工作，强调各个环节的质量把关，提高毕业实践和毕业论文（设计）的一次性通过率。从而突出重点管理环节操作的规范性制度建设，注意管理工作的创新发展，适应远程教育管理的需要。

在学生管理环节，为提高学生管理的水平，本学期尝试推进学生干部的评选以配合导学教师的工作，从而进一步增加学生管理的凝聚力和有效性。

（四）转变视角，力求服务意识和水平再上新台阶

1、继续做好技术支持服务工作。发挥现代通讯技术和网络技术在现代远程开放教育中的重要作用，继续注重教务管理人员和广大导学教师在网络技术和现代通讯技术的应用，逐步增加和优化技术服务的硬件设施和环境，促进我校网上教学资源的建设、提高学员网上学习的效率和提升教务管理的效率。

2、加强全体管理人员的服务意识。注意强调部门工作从管理视角向服务视角转变，培养技术人员和教务管理人员对教师和学员的服务意识，提升整体服务水平。

（五）科研先导，加强科研管理和科研服务

1、进一步加强研究人员队伍建设，逐步提高研究人员的研究能力和研究水平。

2、逐步建立可行性的科研管理制度，强化科研激励机制，不断完善相应的科研奖励办法。

3、鼓励教师积极参加校内、校外组织的有关教学、评估、研讨、观摩、比赛、学术交流等研究性活动。根据工作需要及时参加市校、分校立项的课题。积极申报市校专业责任教师、课程责任教师、实践环节指导教师。

（六）拓宽办学渠道，全面提升办学形象

1、总结经验，继续做好“首都职工素质教育工程”并为开放教育涵养生源。在区工会和学院领导下，加大组织力度，争取2010年实现素质教育工程在规模上比原来增加1000人次，在教师授课科目有新课程的开发等。

2、调整授课方式，加大管理力度，继续做好“小学教师英语口语能力培训”，积极探索研究与开放教育英语专业学历层次和知识层次双接轨的可行性新思路、新方法。

（七）注重发展，做好基础工作和社区教育的结合

1、顺应学院发展形势和社会需求，在做好学历教育工作的基础上紧跟学院社区教育工作规划，为学院特色工作贡献力量。

2、合理协调教务管理人员承担社区教育工作和基础工作的关系，支持鼓励大家参与社区教育工作。

3、配合社区教育工作处，探寻学历教育基础工作和社区教育工作的结合点。

（八）紧抓机遇，强化学习型团队建设

1、贯彻学院《创建学习型学院实施方案》和《学院“十一五”时期教职工培训计划》的精神，结合本部门实际工作制定部门整体学习计划，通过学习增强部门凝聚力、创造力和发展力。

2、在继续强化班主任工作培训的基础上，进一步提高和增强全体管理人员网上技术和办公软件使用的主动学习意识，通过技术学习，提高现代远程教育办学的管理和服务效率。

3、积极正确引导全体管理人员根据自身专业和岗位，制定并完善个人学习计划，规划个人职业生涯。

4、运用“请进来、走出去”的方式进行1—2次的与兄弟电大的学习交流，取长补短，促进教学教务管理制度的完善和团队构成的科学发展。

2010年3月14日

第五篇：北京电大房山分校

北京电大房山分校

07春教学督导工作计划

为了更好地开展我校教育教学工作，充分发挥督教、督学、督管理的作用，规范教学管理，提高教学质量，促进教学质量评价体系的建设，根据《北京电大关于教学单位建设教学督导工作制度的实施意见》，结合我校实际情况，特制定2006——2007学第二学期工作计划。

一、指导思想

在房山区教委和区成教中心的领导下，以构建房山区现代远程教育学习中心为奋斗目标，督导组紧紧围绕着学校质量（教学质量和服务质量）提高这一中心工作，按照“随机督导抓整体，专项督导突弱项，督导并举重实效”的工作思路，充分发挥其监督检查、沟通协调、分析评价、指导激励、信息反馈的职能作用，充分调动教师、教学管理人员的工作积极性，规范管理、稳定秩序，促进我校教学质量、教学能力和管理水平的逐步提高。

二、督导工作重点

（一）、以ISO9001质量管理体系持续有效运行为载体，督“管理”

1、ISO9001质量管理体系是保证教育教学质量的科学武器，其持续有效运行和不断改进过程，是体系文件的一个不断健全与改进过程，是质量提高的保障。根据北京电大教学管理进行的改革和出台的新规定，结合我校实际，修订完善教务处的管理文件，做到职责明确，落实到位，各项工作无遗漏，人人办事有章可循。

2、逐步建立学校教学服务质量评价体系，做好教学质量的监控和评价工作。强化对教学过程和各个教学环节的监督、检查和对教学的监控，建立教学督导工作的反馈制度。把教学评价列入常规管理工作，将质量评价与教师及管理人员的绩效相结合，督促检查ISO9001的执行情况。发现问题，解决问题，绝不拖延，真正做到ISO9001质量管理体系要求的持续改进，保持学校管理工作的良性发展，加强教学过程和教务管理的创新建设

（二）、抓住“五突出”教学模式中的关键环节，督“教”、督“学”

1、入学教育

（1）、组织学生参加学校组织的入学教育和通过北京电大在线教学平台学习《入学教育网络课件》情况，检查培训覆盖率是否达到90%。

（2）、检查对学生进行计算机应用技能的培训情况。

（3）、检查入学教育成绩的及格率是否达到95%。

2、形成性考核

（1）、对教师批阅形考作业的情况进行抽检，检查课程形成性考核合格率是否达到90%。

（2）、检查学生个人学习档案（形考作业、成绩）的整理、保存情况。

3、实践环节

（1）、社会实践： 社会实践是根据专业教学要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能。

对社会实践的督导内容包括：

a)参加资格：审查参加社会实践的学生已修课程学分是否达到本专业全部课程总学分60%以上。

b)安排部署：是否有实践教学工作的具体实施方案。

c)成绩评定：抽检指导教师对社会实践的评判，实践环节的合格率是否达到80%。

（2）、毕业设计（论文）：毕业设计（论文）是根据专业教学要求，对学生所学理论知识的理解及运用进行综合性的检验，旨在培养学生的专业研究素养。

对毕业设计（论文）的督导内容包括：

a)参加资格：审查参加毕业设计（论文）实践教学的学生是否已修完本专业全部必修课程，且已修课程学分达到全部课程总学分80%以上。

b)计划执行：是否根据北京电大的安排，如期完成对每位学生的毕业论文的全程监控。c)成绩评定：毕业论文的通过率是否达到80%。

4、常规教学

（1）、抽查任课教师的电子学案、授课计划的执行情况。

（2）、执行督导听课，评课制度情况。

（三）、发挥教学媒体，网络资源的优势，督“教学服务”

1、网上教学资源的建设

以市电大新版本的教务管理软试运行培训为契机，加强学校教务管理人员的业务培训，把握工作内容，明确工作性质，适合远程教育需求，做好支持服务。

（1）、要求本校专职教师利用我校教学平台及时向学生提供中央电大及北京电大网上教学信息和资源（至少一门课）。

（2）、教务处收集教师提供的课程的电子学案并将其上传分校平台，丰富校园网自建资源。

2、教学信息的发布、沟通顺畅

（1）、各种教学服务信息及时发布，如周课程安排表、考务、学籍重要通知等。

（2）、利用房山电大QQ群，及时快捷反馈信息。

3、关注顾客满意度程度

创建 “人民满意学校”是学校的发展方向，因此，关注学生的满意程度尤为重要。我校质量目标明确要求，学生对任课教师（包括论文指导教师）、教学管理人员、学校管理等满意程度必须大于80%。督导组每学期要通过问卷，调查学生对任课教师、论文指导教师、班主任、学校管理的满意程度，并将调查数据汇总分析后反馈给主管领导，以针对存在问题进行持续改进。同时，督导组将学生关于教育教学的各种投诉、意见及时调查核实，反馈给相关部门进行处理，并予以信息反馈。

三、保障措施

（一）制定督导实施方案，认真落实。

学期初，督导组结合学校工作要点，制定切实可行的教学督导计划。并在督导小组成员之间进行分工，明确责任。根据北京电大的校历和各项工作的具体布置，有针对性的开展教学督导检查。

（二）注重结果分析，保证督导实效

1、在学期末，督导组要对所开展的教学督导工作形成有数据支撑的、有情况分析的、有针对性改进意见的、有说服力的教学督导报告，为学校教育教学和管理服务提供帮助。

2、认真汇总在督导检查过程中的问题，及时分析研究，找出解决问题的方法。

教学督导活动要在督导员与教师和管理者双方密切配合、统一协调下，才能产生预期的良好效果。督导员要深入各项实际工作，了解教学的真实情况。做到“督要严格，评要中肯，导要得法，帮要诚恳”，在和谐、宽容、平等、合作、的基础上，构建和谐督导氛围，以推进教学改革，规范教学管理，加强教学建设，提高教学质量。

电大房山分校2007年3月