栗雨小学开学安全工作总结

第一篇：栗雨小学开学安全工作总结

栗雨小学2013年秋开学安全工作总结

栗雨小学十分重视安全工作，从八月十几号开始，学校安全主管部门分层确定安全责任。开学前，学校对设施设备和安全隐患进行排查，提前对学校的设施进行维修。学生报名时，学校利用校讯通、告家长书对学生和家长进行安全教育和警示，反复强调安全，培养学生的安全意识。开学教师会上对班主任教师进行安全知识培训和安全工作布署。

9月2号开学第一天，学校集中对学生进行安全教育，又于3号开学典礼上，开展“开学安全教育第一课”活动。我们还对校园环境和教室进行了一次到校安全隐患全面排查，针对我校生源分布的特殊性，我们精心准备、积极协调公交公司做好学生出行的前期准备工作。开学第一周全体行政人员到校门口整理维持学生出行秩序，班主任将学生分成乘坐专线车、T61路、走读、家长接送四类排队送出校门。我校配有三名保安，严格执行门卫准入制度；目前天元公安设立了护学岗；校园进出环境逐步好转。学校行政值日，少先队岗，整个安全机制已开始运行。

栗雨小学 2013-9-4

第二篇：栗雨街道办事处城市管理工作汇报

栗雨街道办事处城市管理工作汇报

根据会议安排，下面我就栗雨街道目前在城市管理工作中存在的问题及下步工作打算向各位领导汇报，不妥之处，请批评指正。

7月底，区组织召开会议后，我办立即组织城管办、居委会等相关部门召开了剖析会，深刻查找6、7月份城市管理工作存在的问题，制定整改措施，对今后如何搞好城市管理工作进行了安排布署。通过我们查找原因，深刻剖析，我办在城市管理中主要有以下几个方面的问题：

1、征地任务重给城市管理工作带来一定的影响。目前，我办中心工作全部放在湘水湾、神龙城拓展区、949亩等征地项目中。日常城市管理工作投入的人员、时间、精力相对较少，出现监督、管理不及时的现象。

2、奖惩机制不完善。年初，我办根据新的考核标准制定了奖惩规定，但对于保洁人员的处罚金额标准过低，难以调动保洁人员的工作积极性。

3、地域环境特殊化。我办地处城乡结合部，路段比市区道路相对复杂，株雷公路人员、车辆流动性大。而农村老百姓文明素质差，讲卫生意识不强，乱停乱放车辆、乱扔垃圾等不文明行为随处可见，造成了株雷公路、王家坪街道散落垃圾较多。

4、农村家禽饲养问题难以解决。由于我办辖区农村居民较多，大部分老百姓饲养鸡、狗用于维持生计、看家护院，如果捕杀，将会激发矛盾，给社会稳定造成影响。

5、考核范围扩大，已延伸到凿石村征收范围，而房屋征收后拆除遗留的砖瓦也被作为乱堆乱放的问题被扣分。村一级环卫设施不完善，没有安排专门的清扫保洁人员，道路没有设置垃圾桶，造成了居民生活垃圾随地乱倾倒，导致被市局多次扣分。

6、王家坪街道路面破损，下水道堵塞等问题，我办已多次向区政府及公路部门反应，但一直未修复，给老百姓的外出、生活带来不便，王家坪街道老百姓多次堵路，给城市管理工作带来极大的负面影响。

7、我办现聘用了25名保洁人员负责辖区内的环境卫生清扫，但保洁人员工资偏低，工作积极性不高，走留随意性大，造成保洁人员队伍不稳定，影响了日常清扫保洁工作。

下步措施及打算

1、对照问题，抓紧整改。8月份，我们将对照市局考核提出的的问题抓紧时间整改，重点对株雷公路、王家坪街道、瀚水栗园小区将加大清扫保洁力度。

2、针对市局考核范围扩大，我们将组织人员对各村环境卫生进行整治，彻底清理长年遗留下来的生活垃圾。集中整治后按照属地管理原则由各村负责管理。

3、加强日常管理和考核，完善奖惩机制。城管办按照年初制定的考核办法加强对环卫、城管队伍的监督考核，每日实施不间断的巡查，对存在的问题及时整改，对在市局考核扣分较多的路段加大对环卫保洁人员的处罚力度。

4、完善环卫基础设施，在各村村级马路上添置垃圾桶，修建垃圾池，要求各村安排2-3名保洁人员，负责本村路面的清扫保洁。

建议---城市管理工作经费缺口大。年初，我办按照辖区面积、人员配制情况向区城管局申报城市管理工作预算经费193万元，目前，只下拨经费2万元。而现在城市管理项目增多，范围扩大，环境卫生整治、设施设备添置等各项工作都需要大量的经费保障，恳请上级部门及时下拨经费便于城市管理工作的开展。

第三篇：栗楼小学安全自查报告

蒋集镇栗楼小学安全自查报告

“安全工作重于泰山”这是我校从领导到老师的一条坚定信念。学校始终把安全放在首位，坚信师生安全事关稳定大局。为此我校进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安和谐校园，营造学生健康成长的良好环境。现将我校自查结果报告如下：

（一）、学校重视，成立安全工作组织机构

学校领导将安全工作做为学校管理的重中之重来抓，形成全校师生齐抓共管的工作合力。实行校长负总责，学校安全员具体负责，中层领导人人分管的安全工作网络管理机制，成立了安全工作领导小组，完善学校安全组织机构，负责学校日常安全工作。

学校安全工作领导小组： 组

长：郑福伟 副组长：吴义堂

组

员：曹宜红 宁建峰 郭敬雷 王

飞

（二）、制度保证，建立安全工作保障机制

为进一步做好安全教育工作，加强对安全教育工作的领导，学校实行安全工作目标责任制，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案机制；制定各种管理制度及安全保卫工作制度；严格落实行值日制度，经常性的进行安全工作检查，以形成有效的领导、管理、监督、检查机制。建立健全学校安全工作规章制度，制定了各类防范、应急等制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理措施，制定门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查等规章制度。

（三）、宣传教育，提高学生安全防范意识

加强学生的安全管理，关键是提高学生的安全防范意识。确定安全宣传教育内容，我校经常围绕“校园安全”“交通安全”、“饮食安全”、“防火防水防电安全”、“防疾病传染”、“防震”等开展宣传教育工作。

利用国旗下讲话、主题班会、集会、专家讲座、安全防范演练、观看影视资料、校园广播、橱窗专栏、悬挂条幅等开展形式多样的安全教育活动，对学生进行提高安全防范意识教育。并通过印发《告家长书》和利用家长会来增强家长的安全意识，使家长配合学校作好学生的安全教育工作。

（四）、周密安排，认真落实，切实做好安全工作。

1、签订目标责任书，实行层层安全责任追究制，每学期，校长与中层领导、班主任、教师等签订责任书，明确职责，提高责任人的安全责任意识。

2、注重值日检查和监督指导。每天带班领导、值日教师及学校的红领巾监督员不间断地巡查，维持课间秩序，指导学生行为，对发现的问题及时处理，将安全隐患消灭在萌芽状态。

3、学校门口道路、车辆嘈杂，学生往返途中存在交通安全隐患，为了学生的人身安全，学校实行“领导带班值班教师护送”的安全管理措施，每天都安排值日教师和校保安一起在校门口值班，疏导车辆、人流，维持秩序，护送学生放学。

4.、学校每学期两次组织人员对教室、楼道、消防设施设备、输电线路、实验仪器、多媒体设备等进行全面排查，杜绝安全隐患。

5、针对地震等自然灾害发生以及学校教学楼突发火灾等紧急情况，我校每学期举行安全逃生演练活动，我们还请来消防官兵，给师生们培训消防知识，指导消防器材的使用，进行灭火演练。做到在发生紧急情况时，能有序迅速的引导学生安全疏散，提高师生的防范自救能力，确保师生生命安全。

6、学习日常行为规范，养成良好的行为习惯。如为防止学生上下楼道发生安踩踏事件，组织师生进行了上下楼梯安全演练，要求学生上下楼梯要靠右行，帮助学生形成习惯。

7、加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。体育教师，每节课必须向学生讲明活动时要注意的安全事项，让学生在教师的指导下进行活动，并且不准脱离教师的视线。

8、针对常见病、流行疾病，学校积极做好预防工作，成立了流行疾病防治工作领导小组，制定疾病预防预案，平时宣教结合，教育学生养成良好卫生习惯；各班实行晨检制度，发现病情，及时上报。

二、自查整改情况

在自查整改阶段，我们对学校的消防设施、供电设施、用电线路、防盗设施、实验用品、多媒体设备、体育设施及校舍等进行了一次全面排查整治，不留死角，消除了安全隐患。在整治过程中，学校更换各班教室破损的门锁、电源插座、电灯电扇开关。为了加强校园的保安工作，学校安装了全方位视频监控系统，24小时监视学校动态。

总而言之，我校无刑事案件，无重大治安灾害事故；校园周边无违规或违法设置的网吧等娱乐场所，无违章建筑和其他非法商业摊点；校内规划合理、标识完备，防火、防震设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，广大师生和家长对校园治安的满意度高。我们将在今后的工作中继续努力，发动全体师生，依托社会各界的力量，扎实基础，不断创新，为学校的精神文明建设做出了积极的贡献。

2018年7月

第四篇：白鹤小学、栗雨小学交流学习心得与反思

白鹤小学、栗雨小学交流学习心得与反思

——邓丽丝

2017年10月13日，在校领导的精心组织安排下，我们一行6人从麻石小学出发奔赴株洲市白鹤小学和栗雨小学进行了为期1天的学习。在这短短的1天时间里，我们先后在白鹤小学和栗雨小学进行了参观学习。期间观摩了课堂教学，听了学校领导的解说，课后与教师交流互动。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我参观学习后的几点感受。

无处不在的校园文化，整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如白鹤小学校标旁的“孔老夫子说的：学而不厌，诲人不倦”，“居里夫人说的：弱者坐待时机，强者制造时机”......这些名言不仅会激励学生严于律己，做事坚持不懈，还激励老师们要以身作则，爱岗敬业，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。

扎实的专业知识和技能，所谓“课上一分钟，课下十年功”、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”就是这个道理。只有掌握本学科更宽厚的知识，才能更透彻的理解教材，灵活处理教材，准确的把握教材，以最自然的方法把知识传授给学生。

其次，要营造宽松、民主、和谐的教学氛围 必须多关注学生的情感。通常我在教学的过程中，有时会感觉学生无精打采，死气沉沉，自己也讲得有气无力，十分枯燥，根源在于我们没有充分调动起学生的积极性，在教学的过程中忽视了他们的情感。

再次，我应该要“活用教材”、“用活教材”，根据自己学生的实际，选择教材内容，科学加工，用恰当的方法，合理地组织教学。

学习虽然很短暂，但带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，以往工作中的不足。明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。

第五篇：栗庙小学政教工作总结

栗庙小学政教工作总结

2011——2012学第二学期

本学期政教工作继续本着“以德育人”的宗旨，并进行了“学生养成教育”。以学生的养成教育为研究专题，加强学生的各种习惯的养成教育。坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。完成了计划的各项任务，并收到很好的教育效果。学生思想觉悟有明显提高。

一、深入开展了爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质。根据大兴农场综治办及大兴小学德育教育要求，开展了各种相应的活动。每周一进行一次升国旗仪式，在国旗下对学生进行爱国主义教育。每周利用班队会课进行各种教育，教育效果特别显著。

二、积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高学生自我保护意识，从根本上杜绝安全事故的发生。

三、在全校开展争创“三好学生”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。

四、逐步建全家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，家长会把学校、家庭、社会教育紧密联系在一起。提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。本学期要开展两次仪容仪表整理活动大检查，从而使学生的仪容仪表得到规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。

五、转化差生，对差生进行耐心教育、引导，使之转化为优生。经常迟到，课堂上不仅不专心听讲，且影响他人，通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导，通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合等教育方法。学生转变了学习态度，明确了学习目的，思想品德明显好转。

六、加强学校的卫生工作管理,放学后各班进行教室内卫生打扫，每个周进行一次大扫除，并安排卫生组做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。

七、定期召开班主任、学生干部会议。每月进行一次班主任经验交流会，各班主任谈经验，发挥集体的力量解决班级管理中存在的困惑。认真做好学生管理的工作，发挥

少先队先锋模范作用。使学校基本形成“以学生管理学生”的新模式。

八、本学期抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。五六月份开展了“感恩”为主题的系列活动。创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高学生的学习兴趣和热情。

九、积极开展了阳光体育活动，本学期先后举行了几次小型体育活动，并举行了隆重的“大家唱，大家跳”艺术活动，提高了教师和学生的身体素质和艺术修养。我校非常重视教师和学生的体育锻炼，确保每天一小时锻炼时间，安排了丰富多彩的活动，学生感觉有兴趣，喜欢玩。

十、加强教师德育理论学习。教师是学校教育教学工作的主体，因此要达到“以德育人”的目的，就必须提高教师整体的德育理论水平。本学期我校积极组织教师集中政治学习、撰写学习笔记，并深入开展了政治学习交流讨论，提高教师的思想认识和觉悟，把师德建设提高到一个新的水平。

十一、通过召开班主任经验交流会，提高班主任工作水平。本学期召开四次班主任工作会议，通过介绍优秀班主任的一些教育管理方法，并让班主任进行讨论和自我检讨总结，写出心得体会，作为以后工作的指导。

十二、本学期把“养成教育”作为德育研究专题进行研究，对学生的学习习惯、礼仪习惯、行为习惯、卫生习惯等等的教育。成立栗庙小学“养成教育”领导小组，校长任组长、政教主任任副组长、班主任为成员。制定方案、细则，并按计划实施。收到很好的教育效果。

栗庙小学

2012年6月