衡山四中2010年下学期政教处工作总结

第一篇：衡山四中2010年下学期政教处工作总结

衡山四中2010年下学期政教处工作总结

本学期政教处工作在校长室、校党委的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，我们采取了一系列措施，开展了一系列的活动，顺利地完成了2010年下学期的工作。回首本学期，主要做了以下一些工作：

一、分工明确，团结协作。期初政教处分工如下： 李江南主席：全面指导政教处工作。

主任李小杰：主持政教处全面工作、主管高一、二（一般性违纪事件处理和作风管理）、重大违纪事件处理、军训工作、文书工作、重要会议组织、各种经费（班主任费、加班费、等）审批、思品工作、学生心理咨询、通学生陪读生审批等。

副主任周铁平：协助主任工作、主管高三（一般性违纪事件处理和作风管理）、协助处理重大违纪事件、相关集会考核、就寝、等。

教导员陈应忠：全校卫生工作、校徽通行证前后环节办理、指导学生会开展工作、物品采购、财务收支、学生值周、升旗、值日情况公布等。

教导员赵新连：校徽通行证中间环节办理、活动摄影等。

寝管陈新林、李军凌、李智余：管理男生高

三、高

二、高一寝室（纪律、卫生、安全、财产等），统计对应年级文明积分等

寝管周立癸：管理女生公寓（纪律、卫生、安全、财产等）等。门卫：楚南物业，核查上网爬围墙学生等。

团结协作：在处理学生重大问题、进行专项治理行动（抓爬围墙、抓上网、抓聚众赌博等）、进行政教处组织的重大集会等等时候，政教处成员必须团结协作共同完杨任务

二、理清优化工作思路，完善各项制度。理清优化各项工作思路： 寝室管理实行：寝管全权负责、每日多时间段检查、重要事件上报班主任、每日一张检查表上报政教办公室并及时加减分登记和统计。

门卫管理由楚南物业全权负责、严格学生出入、规范校外人员机动车出入、清查上网爬围墙学生等。

学生违纪事件处理：实行按年级、事件严重性由班主任、年级组长、主管年级的政教人员、政教处、校长室级别分而治之。

卫生管理实行：划分区域班级负责制、每周星期一大扫除、每天两小扫、充分调动卫生委员积极性（奖优）、每周一次卫生委员会议总结、全校公共区实行

卫生值勤制度（分22个点，每天每班派2人早中晚餐三个时间段对负责点进行值勤）监督卫生保持、采用班文明积分奖优罚劣。

三操管理实行：由政教主管、体育组组织、学生会检查，要求快（集合）静（安静）齐（动作规范整齐）。

升旗活动实行：班级轮流值周升降旗、周一升旗师生集会学校领导讲话。班主任津贴实行：基本津贴＋出勤补助＋质效奖（加减分折合）＋校门请假补助＝班主任津贴、按月（四周）计算发放。

班级文明积分实行：与班主任津贴和先进班级体挂钩、所有有关学生大小事件均采取文明积分衡量、班文明积分及时反馈统计公布于众、重加分重减分（重奖重罚）。

制定完善了大量切合实际、行之有效的制度：《校门机动车出入通告》、《衡山四中学生违纪量化细则》、《衡山四中班主任月评估方案》、《关于几项重大违纪事件处理的决定》、《衡山四中校门学生出入管理制度》、《衡山四中学生安全责任协议书》、《紧急通告》等等。

三、加强学习，增进管理能力和水平。

工作是为了今天，学习是为了明天，本学期教学班30个，学生人数约1600人，政教处人手紧、课务重，但我们依然坚持在做好本职工作的基础上，抽出时间，利用处室例会、班主任例会的时间组织学习、加强研讨，增强工作后劲，努力构建学习型处室和学习型集体。本期期初的班主任例会，我们特意邀请廖校长、主管教学的副校长参加，廖校长作了重要发言，使班主任提高做好未成年人思想道德工作重要性和紧迫性的认识，增强了工作责任心和使命感；期中通过学习《班主任工作条例》和《衡山四中班主任月评估方案》和听取政教主任的讲话，使大家认识到班主任角色在班级教育中的突出地位，进一步明确工作任务和工作职责，熟悉班主任工作的原则和方法，提高理论指导工作的科学性和工作的可预见性；通过学习相关的德育理论文章，充实更新原有的德育思想，做到理念与时俱进，方法时创时新，更加贴近时代脉膊，贴近学生实际，收效明显。

四、坚持狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教育。

1、坚持抓好班会、升旗仪式和国旗下讲话等重要的德育阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

2、每月至少一次的全校个人仪表（长头发、长指甲、戴首饰、校服、校徽、通行证）大检查，由政教处老师带队学生会成员组织进行检查，以监督学生培养良好的形象、习惯和作风。

3、每个月至少一次组织打击攀爬围墙违纪活动，增强安全意识，消除安全

隐患。

4、开设表扬专栏。对拾金不昩、拾捡垃圾等好人好事及时以小黑板的形式给予表扬并给相应班级加文明积分。以此弘扬优良作风，培养优良品德。

5、在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对外出上网、聚众赌博、聚众抽烟、购买外送快餐、下河下塘、打架斗殴等重大违纪现象进行专项打击行动，对于累教不改的同学进行处罚教育，有效遏制了不良行为的蔓延。

6、加强了夜间巡查，条件上避免了违纪事件的发生，使学生无违纪之所。

五、拓宽德育渠道，开展多种形式的德育活动。1、10学生会组织高

一、高二学生进行了乒乓比赛。2、11月学生会组织高

一、高二年级进行文明卫生班级评比。

3、举办国庆歌咏比赛，组织学生唱国歌、唱校歌，激发了学生热爱祖国、热爱学校的情感，培养了学生的集体荣誉感和团队精神，反响好，效果好。

4、培养学生的环保意识，教育学生爱卫生、爱劳动。全校公共区实行卫生值勤制度（分22个点，每天每班派2人早中晚餐三个时间段对负责点进行值勤）监督卫生保持。培養讲卫生爱清洁的良好习惯。

5、组织配备校服，规范着装，拒绝攀比作风形成。

6、对高一新生进行了为期一周的军训，培着团结、守纪、坚强等优良作风。历经艰辛而不挠，不达终点而不止是本学期从事德育工作的人的真实写照，让我们在下学期继续携起手来，励精图治，深化研究，进一步规范学生的行为习惯，做好学生的思想疏导工作，在转化后进生方面取得较明显的效果，去扮亮德育的美好明天。

政教处

2010年12月30日

第二篇：衡山四中办公室工作总结

衡山四中办公室工作总结

2010年，办公室在校领导的关心指导下，在各处室的大力支持帮助下，紧紧围绕学校中心工作、服务大局开展工作，努力提高管理水平、服务水平，积极完成校办各项工作和领导交办的各项任务，为保障学校工作正常运转发挥了积极的作用。现将本学工作总结如下：

一、所做的主要工作

1、组织、协助安排学校重大会议、行政例会、教师会、报告会，保障学校重要工作和重大活动的顺利开展。认真落实 “以人为本，依法从严治校”的管理理念。立足全局，注重与政教、教务、总务等职能部门之间的协调、配合和沟通，从而确保学校整体工作正常有序地进行。

2、加强师德建设，教育广大教职工树立以德修身，以德育人的理念。进一步完善了教职工聘任方案、考核制度、职评方案、评先办法，着力提升全体教师的整体素质。

3、密切联系群众，注重一线调研，广泛听取群众的意见、建议、呼声和关切，忠实地向领导反馈信息，并对各种动态进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据，当好参谋助手，服务校长决策，并向教职工及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。

4、做好办公室日常行政事务工作。完成学校工作计划、工作总结以及各种会议大量文字的编辑整理工作以及整理学校安全工作材料、师德师风建设材料及自查报告、县教育局教育工作目标管理考核汇报材料、县教育基金扶助材料等各种文字的撰写与编辑工作，圆满的完成了各项任务。督促检查上级和学校领导部署工作的落实情

1况，及时传达领导指示，反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证学校上下政令畅通。

5、认真做好了教职工职评工作。高质量地完成了教职工职务评定的打分，晋升材料的审核、上报、聘任、办证等一系列繁琐而细致的工作。

6、完成了各项活动有关资料的收集、归档等工作；完成了10各项考核填表、上报工作；完成了事业单位聘任有关资料、表册的统计、上报工作。

7、做好了学校安全教育管理工作，进一步完善了学校各种安全工作制度和预案，配合教务处和总务处做好了安全教育工作和隐患排查工作，全年没有发生重大安全责任事故。

8、做好档案归档工作。及时做好文件的收发、登记、归档工作，以档案归档的新标准整理我校多年未整理的档案,使学校档案管理工作走向科学化、规范化。

9、做好了报刊杂志订阅的收发工作。完成了上级交给的党报党刊和各类报刊订阅任务。

10、认真做好了上级领导、社会各界、校际交流以及职能部门同志的来校检查、调研、来访接待工作。为保障这些接待工作的万无一失和重要活动的顺利举办，办公室从会议通知、人员协调、会场布置、车辆调度、拟定宣传标语等各个环节加强组织协调。

二、工作中的反思及努力方向

1、进一步加强调研。积极了解各部门及师生的意见和要求，认识校情，分析研究新情况、新问题，为领导决策提供依据，切实做好助手，当好参谋，发挥好桥梁纽带作用。

2、紧紧围绕学校中心工作及领导的工作决策，布置或协调有关部门落实，加强督办检查，确保各项工作落实到位。

23、进一步加强自身素质建设，不断增强服务意识；加强日常工作制度建设，规范办事程序，不能出现工作脱节或无人过问等现象。

4、牢固树立服务意识，大局意识，认真对群众做好学校的规章制度和决策的宣传和解释工作，增强学校工作的向心力、凝聚力。

5、进一步改进工作方法，克服因工作繁琐而带来的急躁情绪，积极为校长及决策层分忧解难，为广大教师提供更多的优质服务。

6、努力改善教职工的办公与学习环境，发挥教师工作的积极性、主动性。

7、进一步努力做好公务、晋级、调薪、文秘、人事、宣传报道、文件档案管理、接待等日常事务工作，打造高效、有序、洁净、诗意的办公环境。

办公室将继续在学校领导的大力支持和全体教师的共同配合下，发扬成绩，克服缺点，进一步加强工作的责任心和事业心，牢固树立服务大局、服务师生的意识，继续发扬奉献精神，求真务实，开拓进取，为我校的发展做出更好更大的贡献。

第三篇：衡山四中2010教务处工作总结

衡山四中2010教务处工作总结

2010年对四中人而言，是极不平凡的一年，是学校“促进学生和谐发展”的办学理念继续内化和外显的一年，是学校实现办学目标收获最多的一年。教务处在校长室统一领导下，每学期期初便认真制定工作计划，统筹安排好各项工作。实施过程中，本着务实求真的态度，落实各项常规工作，并力争有所创新。教务处的工作，有力地促进了学校教学质量的稳步提升，并进一步促进了学生的和谐发展。回首一年的教务处工作，拟从以下六个方面加以总结：

一、积极工作，合力争创“衡阳市教育教学先进单位”

争创“衡阳市教育教学先进单位”是我校每年的教教学工作目标，也是10年全年的学校工作重点。

开学来各项常规工作、活动性课程、选修课的开设再一次进行了检查与完善，使教务处工作做到“疏而不漏”，向专家们展示了我校教学常规服务工作的严密与有序。具体工作主要有：

1.对教师们的教案、作业、课堂教学提具体要求。拟定了《衡山四中课堂教学常规要求细则》，并下发至每一位教师。

2.组织教研组长多次进行教学常规检查，检查了各年级各学科的教师教案、作业布置与批改情况、教学进度等。并且每两周对各年级的教育教学进行一次检查，并以教务半月刊的形式向全校老师们通报。

3.多次召开教研组长、备课组长会，补充完善教研组、备课组计划、总结及活动记录等。

4.邀请市、县两级教育局领导或教研专家来校，对我校的课堂教学进行指导。通过听课、与老师交流等多种形式对我校的课堂教学进行指导。

5.加强教务处内务的整理。将教务处开学以来的各项工作整理、归类、汇总，并将相关文字资料形成电子文档。

6.认真组织好一年一度的高三的高考与高二的学业水平测试相关工作，积极督促相关年级教育教学情况，以求高会考两大块取得辉煌的成绩。有力地保证了学校各项工作的有序、及时、顺利地开展，充分发挥了教务处的教学管理、教学活动开展的枢纽作用。这一年的工作中，教务处人员充分体现了三大优点：综合素质高，团队意识强，具有创新精神。凭借着这三大优点，教务处完成了在创建中的使命，为争创“衡阳市教育教学先进单位”贡献了自己的力量。

二、实践课改，探求教学工作的新境界。

以课程改革为突破口是推进素质教育的必然选择。能否尽快顺应高中课程改革的进程，积极地参与其中并主动探索，实践新课改理念，直接关系到一所学校在新一轮课改中，得到更快更好发展的大事。可以说，新课改将为学校追求发展的新境界提供难得的机遇。实践中，教务处着重抓好以下几项工作：

1.抓实新课程的学习和培训。组织全体教师学习新课程标准和课程改革方案，聘请专家开设讲座，组织教师参加省、市各项培训活动，分学科按教研组展开研讨。转变教师思想观念，提高实验水平。深化教学改革，探索新的教学模式。规律让学生自主发现，方法让学生自主寻找，思路让学生自主探究，问题让学生自主解决。教师全方位指导转变为适时指导，进行教材、学生双研究。

2.在实践中积极探索。面对新课改，好多教师一时间觉得无所适从。针对这种情况，教务处认真组织教师集体研讨，认真分析，以积极的态度迎接新课改。和老师们一起走进新课改，在探索中学习，在学习中积累。通过青年教师的汇报课、骨干教师的示范课等多种形式，在实践中不断加深对新课改的理解。经过半学期的时间，大多数教师已经基本适应了新课程改革，并在自己的教学实践中加以贯彻。

三、关注细节，追求过程管理的精细化。

教务处教学常规管理的基本特点在于它的过程性、规范性和科学性，而重点是加强对每一个环节的管理。我们追求管理过程的精细化，抓实抓牢每一个细节。近几年来，教务处通过实施教学过程量化考核，充分发挥其在教学过程管理中的督查、评价、激励和导向功能，收到了良好的效果。主要着力强化“三抓”。

一抓集体备课制度的落实。本继续坚持 “集体备课，资源共享，环保渗透，个人加减，课后反思”的备课制度，在备课中充分发挥教研组、备课组的作用，充分调动教师自我钻研和反思的主动性，最大限度的优化教育资源，充分发挥集体效应，共享课程资源。在实施中我们发现，试行备课组推磨听课制度极大的调动了备课组教师的研讨积极性，推动了备课组活动的实效性。事实证明，这种做法是行之有效的，在今后的工作中，我们将进一步推广。

二抓教学常规检查的制度化。在推进课程改革的今天，只有在良好的常规管理下，课程改革才能健康发展。教务处结合课改的需要，认真落实校长室对教学常规作出了“学、记、听、思、研”五个字的新要求。学——每学期学习一教育教学论文；记——写好每堂课的教学后记；听——每周至少听课一节；思——每周一次教学反思，提出一条教学中存在的问题和一条教学建议；研——每学期写一篇典型案例或研讨论文。常规管理是一种过程管理，教务处努力做好教学常规的监督检查。一是坚持年级组校内视导制度。二是坚持学风督查制度。为进一步优化学风，各年级组还成立了由年级组长和班主任组成的学风督查小组，督查人员值日时要求认真巡查，发现不良情况及时加以反馈，作出处理，督促学生认真学习，鼓励学生质疑。

三抓教学质量检测与管理。教学质量检查是检查教学效果的重要措施。教与学的情况如何，在考试中最容易反馈出来。为此，教务处精心组织市统考、联合体统考等重大考试，设立专用的考务室，按高考要求，规范考试操作程序，落实《衡山四中期中期末考试考务工作细则》。每次考试都要求老师分析教学中存在的问题，精心进行质量分析，及时查漏补缺，提高教学的针对性和实效性。

与此同时，在强化教学管理过程中，坚持做到每半月出一份教务半月刊，及时地对教务处工作进行总结和整理，并对学校的重大教学活动进行反馈。

四、立足高三，铸就四中高考的新突破。

（一）10届高三工作回顾: 质量是学校的生命线，全面提高教学质量，整体提升学生的素质，促进师生和谐发展是我们为之奋斗的目标。虽说10届的生源是我校近几年的低谷，但经过全体师生的不懈努力和奋力拼搏，我校高考仍取得了优异成绩，本科录取112多人。成绩的取得来之不易，这不仅为学生的进一步发展奠定了基础，而且也为教务处今后做好教学工作管理积累了宝贵的经验。

概而言之，主要有以下三个方面值得借鉴：

1.明确目标，分类指导，分层推进。制定并明确目标，并将目标加以分解。一方面，我们从抓起始年级开始，针对当年高考情况，尽量部署整个高中阶段的教学管理思路。另一方面，我们着力抓实毕业班的教学管理目标的分解和落实。这样，不仅为学校更客观地评价毕业班工作提供了依据，更为重要的是使我们全体高三师生明确了努力的方向。

2.抓注重点，统筹兼顾，整体提升。在高三年级的不同阶段，我们提出了不同的重点。第一学期开学初，我们明确提出了“抓全面，全面抓”的工作要求，要求班主任和任课老师要关注每一个学生，尽最大努力不要让一个学生掉队，为最后的高考冲刺打下坚实的基础，也为整个年级组的稳定提供有力保障；在第二学期开学后，我们又适时明确提出了“抓重点，重点抓”的工作要求，要求班主任和任课老师关注重点学生，关注重点学生的重点问题，增进沟通，加强帮助，重点指导，促进提高。

3.加强研究，讲究效率，提高实效。教与学是师生双方互动的过程，要让课堂焕发出生命活力，关键在于要有收获。在高三课堂上，我们旗帜鲜明地提出了高三复习要做好教与学两个方面的研究工作，强化效率意识，提高工作实效。

(二)11届高三工作展望：

10届高考的成功，既为11届高三人提供了宝贵的经验，也为11届的高考施加了无形的压力。面对压力，11届高三全体教师知难而上，各项工作正有条不紊的展开。

努力铸就新的辉煌。本学期以来，在高三工作领导小组的统一领导下，共召开了四次高三教学工作会议，每次会议均精心准备，讲求实效，研讨并及时解决高三教学工作中存在的问题。同时以考试为抓手，向考试要质量，进入高三以来共组织了包括期初市统考、两次月考在内的三次大规模考试，每次考试后都认真进行质量分析。此外，还进行了11届高三高考目标的分解并落实重点人头的个辅工作。眼下11届高三人正脚踏实地的付出着、信心百倍的憧憬着。

五、关注青年教师的成长，启动“青蓝工程”

为高起点、高规格打造衡山四中教师队伍，促进新教师尽快适应教育教学岗位，有效提高师德素养、业务水平和工作能力，建设一支适应教育现代化需要的高素质教师队伍，切实提高新教师的教育教学理论水平和教学实践能力，促进新教师专业化发展，为每一个新教师指定师傅，还成立了“青蓝工程”领导小组。为的是能真正促进青年教师的成长，力争一年站稳高中讲台，三年走向成熟，六年为骨干。

回首一年的工作，我们深深地感到，一所好的中学，离不开高质量的教学服务管理，我们更深深地感到提高教学服务质量是我们教务处全体人员义不容辞的责任，我们任重而道远。在今后的工作中，我们将进一步改进和提高我们的各项服务工作。我们相信：在全体教务人员的努力下，学校的教学秩序会更加良好，雨中将会得到更快、更好的发展，将会向更高的台阶迈进。

第四篇：四中政教处工作总结

2015年政教处安全工作总结

本学期在学校领导的正确指导下，在年级、班主任的积极配合下，坚持“德育首位，育人为本”的观念，以“引导学生成长、成人、成才”为教育理念，积极开展思想教育、综治安全、法制教育等各项常规工作，并取得一定成效。现将情况简要总结如下：

一．规范制度，抓内部建设

政教处是学校学生管理教育的主要职能处室，只有不断加强处室建设，全面提高工作人员的素质和管理能力，才能完成好各项工作。期初，修订了政教处工作人员岗位职责和处室值班制度，做到人人岗位职责明确，事事有章可循；每周一次工作例会，及时做好工作小结与工作部署，统一了工作意识、提高了工作水平。平时针对典型事例做好案例分析，倡导构建和谐如家的团队氛围。德育管理、卫生与健康教育、综治与安全、寝室管理各线工作有序推进，每日关键时间段、重点部位、管理网络全覆盖，做到了及时地发现问题，解决问题，服务学生，取得良好的效果。

二、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在德育工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一是强化班主任在班级教育、班级管理和班风、学风发展中的第一责任人意识；二是构建班主任工作一日常规和具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰、常规明确、管理具体、实效显著；三是加强常规工作督查与考评，确保工作实效性。

2、坚持班主任例会制度。每周一次年级班主任会，每月一次全校班主任工作点评会，对班级管理和年级管理中存在的问题进行讲评。通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、通过评优推优活动，树立榜样引领。每周考评班主任工作评定等次，每月表彰优秀班集体，推选优秀班主任做经验交流发言。在班主任中倡导对教育的热爱与忠诚，倡导班主任工作的细致深入和扎实高效，从而在班主任队伍中形成了积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

三、德育常规工作

深入贯彻“成长、成人、成才”育人理念,遵循“有效德育”观念，切实开展德育工作。

1、坚持开展好每周一升旗仪式、国旗下讲话和主题班会活动,使这两项德育活动有计划、有检查、有评价,教育效果明显，并做好文字、图片档案的留存。

2、先后组织了“与法同行，珍爱青春”、“慎重交友”等丰富多彩的主题班会。

3、在高一年级全面启动学生成长教育，实施德育量化考评制度。4、7月下旬组织高一新生进行了为期10天的军训,对新生进行了国防教育。通过会操比赛、歌咏比赛、折被子比赛、阅兵式等活动,加强了新生的组织性、纪律性。5、9月2日利用教室的数字网组织全体学生观看2013开学第一课《乘着梦想的翅膀》，激励学生树立远大的理想，为实现自己的梦想而努力奋斗。6、9月份在新生中开展了法律知识讲座和纪律教育活动,组织学生学习高中管理规定,增强学生纪律意识；在全校开展“新学期、新起点”的励志教育，帮助学生明确求学目标，端正读书态度，激发上进热情。7、10月份开展了“祖国在我心中”的爱国主义教育，举办了“摒弃交通陋习，安全文明出行”的主题班会和安全简报，强化学生交通安全意识。8、12月份开展文明礼仪教育月活动，强化学生行为习惯养成教育；开展冬季防火防盗安全主题教育。9、12月10日成功举办湖南鼎沣集团鼎沣宏志班助学金发放仪式。临澧四中“鼎沣宏志班”助学项目，是湖南鼎沣集团慈善救助基金2011年创办的帮扶项目之一，该项目确定对四中“鼎沣宏志班”学子每人每学期1000元资助，三年合计人均6000元，五年助学总金额达90万元，2013年湖南鼎沣集团为我校宏志班捐款30万元。这些助学金的发放，很大程度上缓解了许多受困于孩子学费无着家庭的经济压力，圆了一批又一批寒门学子的求学梦。

四、安全工作

1、利用校园广播、班会、简报、黑板报等媒介开展安全知识教育,增强师生安全意识。

2、每周一次安全隐患大排查，防患于未然，杜绝安全事故的发生。

3、坚持夜巡值班,加强校园巡逻，构建24小时安全管理网络。对门卫加强日常管理,坚持来客登记和校园巡逻,做好大门管理和校园安全防范工作。

4、加大投入，加强技防物防。2013年学校新投资近10万元，完善学校监控体系，安装了一键式报警器，并配齐了钢叉、警棍、安检器等安防器材。

5、狠抓安全文明校园创建工作，2013年11月学校以全市第一名的初检分数推评为“省级安全文明校园”。

五、校园文化建设 1、10月份进行了寝室文化竞赛，培养了学生生活习惯，增进了寝室成员友谊，学生生活、休息场所变得温馨、整洁，寝室管理工作得到了提升。我校寝室管理工作得到省、市、县各级领导及兄弟学校领导的一致好评。

2、坚持卫生检查和量化评比,保持校园净化。

3、全年出学生文学刊物《高山溪》两期。

六．加强学生自治组织建设，培养学生自我管理能力

学生干部是老师和学生之间桥梁与纽带，也是学生管理工作中的骨干力量，充分调动他们的工作积极性，真正发挥他们的模范带头作用，有利于促进学校各项工作的开展。

1、加强基层班委会、团支部组织建设，积极开展班级自治工作。

2、通过招聘，组建学校学生会、团委会、广播站。有针对性地对他们进行培养和教育，通过讲座、交流、座谈提高他们的工作能力；通过考核和老学生干部的经验介绍，提高他们业务水平，通过督促、检查、评比提高他们的自身素质。目前这批学生骨干在学生会中发挥着重要作用，干部队伍也较稳定，学生自主管理工作走上规范之路。

3、推行班级值周制度和校园文明监督制度。每周两个班选派部分素质较好的学生参与学校学生行为的日常管理与文明监督，既增强了他们对学校管理的认同感，又减少了学生中的不文明现象。

七、存在的问题

今年虽然努力工作，在学生管理工作中取得一点成绩，但仍然存在不足之处：

1、班主任队伍的建设还要进一步加强，管理水平有待提高，管理模式还应创新；

2、管理制度和激励机制需进一步完善。

3、学生的学风、文明习惯有待提高，如何提高学生的思想道德素质，还有待我们去探索。

4、还应多在学生中开展班团文化活动，活跃学校气氛。

2016年7月

第五篇：2013下学期政教处工作总结

2013年春季学期中营民族中心学校政教处工作总结

本学期，政教处认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，主要加强了德育工作队伍建设，完善了对班主任的管理机制，促进班风建设，有效地开展了德育工作，深入落实中学生日常行为规范，务实创新，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，促进良好校风的形成。回首本学期工作，总结如下：

一、加强班主任队伍建设，把管理放在队伍建设的显著位置。

1、首先落实班主任职责，规范管理制度.认真实施“三全六到”制度，对其进行监督和考核；重新拟定班主任一日常规、班主任量化考核办法，不断提高班级管理水平。

2、坚持每月召开两次班主任例会制度，对本月工作会同年级组、教研组进行总结、通报、安排，有事临时加开班主任工作会，及时发现问题，及时解决问题。

3、安全无小事、粗心出大事。针对严峻的安全形势，开学初，政教处及时和班主任签订了安全管理责任书，后又补签了安全责任追究制度，把安全管理落到实处，以制度促管理。

4、指导班主任提高班会课质量，参考实际情况，经常性的拟定相关主题，召开主题班会，尽力周三第八节课，课课有主题、节节有内容，使学生教育管理具有持续性。

5、协同班主任加强与家长的沟通。开学初报名就让班主任落实

报到册内容的真实性，以便及时联系家长，政教处也保留各班报到册，对班级情况心中有数。各班及时统计特殊情况学生，对留守、单亲等学生登记造册，给予必要的心理和物质帮助，增强班主任与学生的亲和力，提高德育效果。

二、开展丰富多彩的主题教育

(一）仪式教育：

1.开学典礼暨表彰会。

2.全校学生学风、纪律整顿大会。

3．开展法制教育讲座

(二）建设和谐校园主题教育：

1．召开家长会，下发告家长书，将我校学生管理工作知会家长，加强家校联系。

2.“用双手绿化我们的校园”主题班会活动：通过清理校园杂草，培养学生“我爱我校园，劳动最光荣”的主人翁意识。

（三）、法制安全教育：

1.防灾减灾宣传周活动：通过消防自救讲座以及逃生、消防灭火演练，增强学生安全意识，提高自救及逃生本领。

2．防踩踏应急疏散演练，培养学生防灾意识和能力。

3.请交通、公安部门对学生进行法制安全、道路交通安全讲座。

4．召开班级安全员培训会，教育各班安全员提高警惕，协助班主任做好安全、矛盾隐患排查工作。

5．组建教师每日值日，每天白天三人于上放学及晚自习时段在校外护送学生放学回家，确保师生安全。安排学校领导、政教干事及班主任，每天晚上晚自习后在校园内值班巡逻，确保师生在校安全。

6．不定期清查、清理教室烂桌子、凳子腿、砖头、管制刀具等危及师生安全的物品，消灭不安全苗头。

三、存在问题

由于刚从事政教工作，经验严重不足，在一学期的政教工作中仍存在许多不足，现分析如下：

1．班主任管理制度和学生管理制度上存在不足、不细、考虑不周的情况，使个别时候的管理效果打了折扣。

2．学生管理工作上，没有做好持续性，深入到班级、学生中去了解、处理问题还不够勤，对学生情况摸得不够透。

3．对班主任个人工作做得不够细，个别班主任出现工作懈怠、工作方法不当等问题也只是草草过问了事，没有开展深入细致的疏导工作，致使学期后期个别年级、个别班级出现管理失误，同时也凸显我个人的管理艺术亟待提高。

4．学生会职能发挥不到位，未能及时更换重组，也给管理工作造成阻力。

5．宿舍管理，住宿学生卫生、生活习惯太差，急需整顿。

“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”我时常以这句古语警示自己，深知人贵有自知之明。人无完人，在工作中我不怕犯错，更不怕批评，在今后工作中更会以谦虚认真的态度，努力开展工作，我能、也想把工作做的出色，更希望每位领导、老师直言不讳、有话直说，对我提醒、指导、共同提高，用不懈的努力去扮靓德育的美好，用真诚的奉献创和谐校园。

中营民族中心学校

政教处

2013年7月4日