爱岗敬业 求真务实(年度小结)

第一篇：爱岗敬业 求真务实(年度小结)

爱岗敬业

求真务实

柳堡镇中心小学

纪开勇

尊敬的各位领导：大家好！

我汇报的题目是《爱岗敬业，求真务实》。种桃种李种春风，精耕细作又一年。回首2013年，盘点自己的工作，除了忙碌与充实，虽有一点成绩也是全体同仁共同努力的结果，因此接下来我从个人追求的角度小结自己的工作，若有不当敬请批评指正。

1、立足岗位讲忠诚。忠诚教育事业，做到为人师表，不是一句口号。作为一名党员，我知道爱岗敬业就是对教育的忠诚，爱岗敬业就是塑造师德形象。面对现实逼仄的年代，我仍然心怀教育情怀坚持依法治教，做到廉洁从教。以立师德，铸师魂为目标。工作时不叫一声苦一声累，在岗位上追求卓越的过程中,践行教育信念，书写着对教育的忠诚。

2、立足岗位当先锋。一个人有了先锋之气就有了正能量就有了激情，就会拥有工作的原动力。为此我时常告诫自己在本职岗位上做到恪尽职守、爱岗敬业、埋头苦干、争做楷模。严格遵守《江苏省中小学管理规范》的要求。做到不迟到不早退，工作不慵懒，事事做在前。用实际行动表明自己不甘落后，不溶解教育定力。

3、立足岗位敢担当。由于工作的调整。本人分管了教学、工会、教务、考核、语文教研以及其他单项工作。虽然事情多了，工作量大了，但本人都能乐意承担并力求有条不紊的做好相关工作。敢于担当，我看到的不是吃苦受累，而是在担当重任的过程中自己能力的提升。接受一次次的新任务，让我有机会在忙碌中得到充实，在涅槃中学会超脱，在挑战中逐步成长，在历练中走向成熟。做起工作来能通盘考虑，安排有序。因而在知识强家活动创建中，在市语言文字规范校创建中，在县组织3、4、6年级汉字听写评比中都能圆满完成任务。

4、立足岗位爱学习，弓劲箭必远。读书能养气，能积蓄教育力量，拥有教育底气。读《给教师的建议》知道要树立正确的学生观，读《为了自由呼吸的教育》懂得教学需要坚持做好每一天。读《教育名家论教育》明白了教育需要无疆的大爱。读学校征订的教育刊物，让我看到与优秀教师的差距,“知耻而后勇”渐渐的我爱上了读书，每月都会读一本新书，每晚都会捧起书，慢慢的我学会了与书为伴。渐渐的我也积累一本有三万多字的读书笔记，论文在省蓝天杯竞赛中获二等奖，在刊物上发表以及学生作文获奖的收获。

5、立足岗位重求实。“学然后知不足，教然后知困。” 面对新课改、新要求，做到与时俱进，是教育的呼唤，学生的期盼。做一个让学生喜欢的老师，在课堂教学中我力求，课前求真，做到深入钻研文本，把准目标定位。课中求精，上好常态课，做到精讲精练。课后求实，作业分层练习，突出训练效果。分管工作求实效，做到不浮躁、不务虚。能安排好一人一课活动、月度达标活动、市监测活动，教师月度考核工作，总之以不畏人知畏己知的谨慎心态，要求自己做好充分准备，绝不浮光掠影，敷衍了事。

6、立足岗位能奉献。计为先，则行似水。从期初的课务安排与调整、期中质量调研与分析到期末统考安排与成绩统计以及流程管理工作，事情虽然很繁杂但只要工作需要我与姜主任都能放弃休息时间做好规划与落实，避免工作中出差错，因此就有了合理安排外教送教，张红军工作室送教、市骨干教师送教活动，与徐老师一起安排好老师体检、庆元旦迎新年等活动以及教工之家布置工作。在12月份全县汉字听写大赛中我还与李老师放弃休息时间培训学生一个月，最终取得了5名学生参赛4名获得2等奖的成绩。

7、立足岗位学创新。我知道让教育的激情持续燃烧，避免职业的倦怠感，就需要在工作中注入新能量，懂得创造性地开展工作。深耕课堂，我关注高效,力求让学生至少一课一得。批改作文，我关注兴趣，改革评价方式，力求让学生小小的进步能看得见摸得着。学生素养，我关注发展，力求避免机械作业在指导书写汉字、课外阅读中打亮学生的精神底色。管理工作，我追求实效，力求在把握教学规律中灵活管理，探寻教育真谛。虽然起点低，见效慢，我相信只要坚持创新，改变的不仅仅是工作更是自己。

8、立足岗位有敬畏。人无完人，工作中难免有缺憾，常怀敬畏之心，让我时时自省，审视工作中存在的问题，懂得孜孜以求、精益求精；常怀敬畏之心，让我懂得工作中要有所作为，就要有进取心，工作时不推诿、不怕累；常怀敬畏之心，更让我懂得，坚守在平凡的岗位上，其实是对自己人生的一种历练和充实。心怀敬畏干工作，心怀敬畏进课堂，积攒的不仅仅是人品，更是一种精神。因此成为一名让学生喜欢的优秀老师就是我在敬畏之中学会的追求。人生处处新起点。展望2014年，我坚信：自己必将迈步从头越，一如既往脚踏实地做到爱岗敬业求真务实，与各位同仁一起力尽绵薄助推红红火火的柳堡教育继续向前发展。

以上是本人工作汇报，不当之处敬请诸位领导批评指正。谢谢！

第二篇：爱岗敬业 团结奋进 求真务实 锐意进取

爱岗敬业 团结奋进 求真务实 锐意进取

—在2014年下学期第一次教职工大会上的讲话

校长 陈群华(2014年8月18日)

各位老师：

大家好！

带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了宁静的校园，开始了新的工作。回首过去的一学期，尽管也出现过许多我们无法预想的困难，但学校工作还是取得了可喜成绩，开创了学校发展的良好局面。学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步、每一项成绩，都凝聚着全体教职员工的辛勤劳动和无私奉献。在这里，我代表学校董事会和学校行政，向大家表示崇高的敬意和衷心的感谢！对新加盟我校的老师表示热烈的欢迎和良好的祝愿，祝你们在新的岗位上工作顺利，心身健康!新学年，新希望，新憧憬，新业绩。我相信，2014年下学期，我们必将收获更大的惊喜，为振兴学校写下更壮丽的一页。今天，利用新学期第一次教职工大会的机会，我就上学期工作作一简要回顾，阐述一下本学期工作思路，并谈几点要求，与大家共勉。

一、上学期工作简要回顾

过去的一学期，由于全体教职员工的无私奉献，我们圆满地完成了学校的各项工作任务，学校各方面呈现良好的发展势头。1

主要表现在以下几个方面：

一是注重养成教育，形成了具有鲜明特色的德育工作模式。

以学生行为规范教育为基点，以德育创新为突破口，注重学生的养成教育，坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，全力推进和谐校园建设，制定并严格执行了校园进出管理制度，安全管理人员管理制度等，进一步落实责任，建立学校安全防范体系，坚持送通学生出校门，全期无安全事故。把抓常规管理作为教育学生、管理班级的一个有利抓手，把教室、寝室和保洁区卫生、两操、午睡等都纳入考核范围，能够坚持每天检查、公布、逐月评比，校风学风有明显好转。

二是不断加强制度建设，构建了比较健全的教育教学管理制度体系。

学校形成了一套比较健全和完善的教育教学管理制度，保证了学校各项工作有规可依、有章可循。在管理的实施过程中能做到管理目标明明确确，部门职责明明晰晰，人员岗位职责明明白白，通过一系列管理措施，学校各项工作井然有序，各部门配合无间。2013年，我校获耒阳市教育教学质量评价二等奖，高考、中考均获好成绩。

三是大力加强队伍建设，为教师队伍迅速成长打造平台。

学校极力创造条件，加强教师队伍的建设，为年轻教师的发展和提高提供平台。通过学校和我们老师自身的努力，我们的老师不管是专业知识还是课堂教学都得到了很大的提高，在耒阳市中小学老师基本功比赛中取得了优异的成绩。

四是规范后勤工作，各部门同心合力，围绕教学一线做好服 2

务工作。

后勤工作是为学校建立良好的教学秩序和全体师生共同办好学校的物质基础和必要条件，后勤工作是十分繁琐的，需要每个人的责任心和自觉心，以及吃苦耐劳、勤奋务实的精神。后勤战线各岗位的职员们任劳任怨，勤勤恳恳地做好自己的本职工作，心甘情愿地为师生服务，为师生提供学习、工作、生活上的各种方便，为学校完成各项任务奠定了坚实的基础。更为让人高兴的是，从本期起，月人平加薪1000元的方案即将进入操作阶段。

五是群策群力、攻坚克难，冬季招生打了大胜仗。

二、本学期工作思路

展望未来，任重道远。新的一学年，我们振兴学校要以崭新的姿态来迎接新的挑战。我们的主要工作思路如下，总括起来共十六个字：“师德立身、教研立校、质量提升、不断发展”。

2014年下期对我们来说，是不平凡的一个学期，给我们带来了新的挑战，也是新的机遇。学校的每一步发展对未来影响深远，而学校的发展关键在于人，核心在于质，我们提出的这十六字工作思路是完全符合学校当前发展实际的。

第一，教师、学生作为学校人的两大主体，科学发展观的根本要求就是坚持以人为本，学校办学应坚持以教师为本，育人应以学生为本，而倡导师德规范，提高教师素质，强调师德是立身之本，是促进学校事业发展的根本保证。第二，在当前新课改的大背景下，加强教学研究，特别是在新课程理念强调“问题即课 3

题”的今天，倡导教研立校，倡导一种学术之风显得尤为必要。第三，学校发展好坏最终的衡量标准是质量，我们在这里提的质量是一种全面的质量观，我们关注每一个人，为每一个人的终身发展奠基。

一、师德立身，我们的主要任务是倡导师德规范，强调师德是立身之本，建立健全教师绩效考核机制，为教师队伍健康、迅速成长护航。

首先，明确师德建设责任，提高使命意识。学校组织教师有步骤、有系统地学习教育理论，不断提高教师的道德操守和专业素养，帮助教师树立科学的世界观、人生观和价值观，增强教师的光荣感、责任感和使命感。促使每个教师严格规范教学行为，自觉遵守师德规范。其次，完善师德建设机制，加强监督力度。学校将加强师德评价机制建设，将师德考核与教师的专业成长结合起来，建立系统、规范、操作性强的监督和评价机制，不断丰富教师的学识素养，提高教师的人格魅力。再次，搭建师德建设平台，提升师德形象。围绕师德建设开展形式多样的主题活动，通过搭建平台，不断挖掘潜力，整合师德建设的各种教育资源，强化师德形象，做社会、家长、学生满意的教师。

本学期起，我们将加大绩效考核力度，加强教育教学奖励力度。具体做法如下：教学上，月考、期中、期末考试与学期绩效挂钩；德育上：每学期评二批“振兴之星”。通过这些措施，为打造一支高效、能干、肯干的教师队伍而不懈努力，为教师队伍的健康、快速成长护航。

二、教研立校，我们将大力倡导教学研究之风，不断成就教 4

师自我，推广多元创新型教学模式，努力完善学校特色建设。加强教学研究，打造一支学习型教师队伍，对适应新课改要求，保持教师队伍永久的活力至关重要。其主要应着力于以下两个大的方面：一是对老师的尊重，在教师队伍中倡导一种学术研究之风；二是不断地推出一批名师，成就教师自我。如何加强学术研究，我认为关键是加强备课组的建设，实行重心下移。从教学层面上来说，重心应下移至备课组，从教育层面上来说，重心应下移至班主任。

三、质量提升，我们追求全面的质量观，关注每一个人，为每一个人的终身发展奠基。

质量是学校发展的生命线，质量的全面提升关键离不开科学有效的管理。本学期，我们将大力推行精细化管理，力求使学校的规章制度健全、完善、实用，力求体现以人为本的管理理念，使学校管理更加人性化、科学化。其要义是对工作实行项目化管理，首先针对项目制定详细的工作方案，并做好相关筹备工作，然后按计划实施，在实施的过程中随时监控，进行跟踪监察，事情完毕再进行验收、评价、提升。做得好的要大力推广，形成经验。

我们始终坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念，并通过系列的德育活动使之内化为每一位振兴师生的本质，培养全面发展基础上特长发展的精英，关注每一个人，为每一个人的终身发展奠基。

本学期我们通过管理拟达到以下目标：一是培养一支师德优良、能力高强、管理科学、工作扎实、甘于奉献的教师队伍；二 5

是努力提高学生文明素养，学生的思想品德合格率达100%，日常行为规范率达98%以上，犯罪率为零；三是以培养“志向高远、道德高尚、气质高雅、能力高强”的学生为目标，有计划地、系统地开展德育教育活动，让学生在活动中发展、成长；四是强化学生安全意识，提高学生对灾害性突发事故的应急能力，力争全期无安全责任事故发生；五是开展多姿多彩的活动，丰富校园文化生活，培养全方位、高素质的学生，彰显特色；六是全面提升学生的考试成绩。

四、坚持科学发展观，努力改善学校的硬件环境，着力提升振兴学校发展软实力，实现持续发展。

学校要发展，关键是人的问题；学校要科学发展，关键是以人为本的问题。学校坚持以人为本，关键是要切实做到办学以教师为本，育人以学生为本，实现“学生全面发展、教师专业发展、学校持续发展、整体和谐发展”的目标要求，一是着力提升学校品位，加快校园文化建设步伐。

二是全面规范后勤工作，努力提高服务水平，为教育教学提供强有力的保障。学校行政后勤工作是为教育教学工作服务的，两者相辅相成，缺一不可。在“服务育人”的前提下，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“育人”为宗旨，提高后勤工作人员素质，提高办事的实效性，提升服务水平。

三是始终坚持以人为本，切实解决好教职工工作生活中的实际问题。关注每一位教职工的健康成长，关心每一位教职工的生活细节，让每一位教职员工都有事业成功的满足感，物质充裕的 6

优越感，生活温馨的亲切感，真正做到事业留人，待遇留人，感情留人。

新的学期已经开始，为努力实现我们既定的工作目标，我希望振兴学校全体教职员工在新的学期里：

一、爱岗敬业。加强师德修养，热爱教育事业、热爱学校、热爱学生。

二、团结奋进。全体教职工要团结协作，互敬互爱，在自己的工作岗位上不断强化责任意识、服务意识，争创一流的工作业绩。

三、加强学习。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，提高育人本领，适应学校不断发展的需要。

老师们，让我们坚持“为学生的终身发展奠基”的育人理念，振奋精神、昂扬斗志、同心协力、锐意进取。我坚信，在全体教职员工的共同努力下，凭着我们只争朝夕的拼搏精神、开拓创新的胆识魄力、锲而不舍的执著干劲、求真务实的工作作风，一定会谱写出我校更加辉煌灿烂的明天！

谢谢大家！

第三篇：求真务实爱岗敬业 三支一扶

求真务实爱岗敬业

努力开展社区本职工作

我作为一名应届毕业生，能够抓住机遇加入到“三支一扶”社区工作者的队伍中通过参加工作锻炼自己感到非常荣幸，社区就是连接政府与百姓的桥梁，社区工作的一举一动，从某些方面也影响着百姓对政府的评价，影响着政府对基层建设的深入了解。通过对社区工作的进一步了解，使我认识到社区工作的重要性和所承担的责任，但我并没有因此而对工作产生退缩，反而深深的感受到一种责任感，一种做好民生桥梁的使命感，更增加了我工作的动力。我从以下几方面对近期的社区工作进行了总结：

一、求真务实，加强思想学习参加工作以来，我不断通过理论学习来充实自己，并把学习和实际工作结合起来，联系群众，为民办实事。工作中认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，并通过参加街道、社区组织的科学发展观学习，了解典型事例牢固树立和落实科学发展观。始终遵守“三支一扶”计划协议，遵守单位的规章制度，不迟到不早退，充分贯彻社区工作“白加黑”、“5+2”精神，吃苦在先，为居民服务。

二、爱岗敬业，开展本职工作 社区工作以来，我秉着贯彻“白加黑”、“5+2”精神，一心投身到回迁安置工作中，站在居民的立场考虑问题，努力做好对回迁居民思想动态的了解，坚持政策救助与社会帮困相结合、帮困救助

与促进就业相结合、日常工作与节日帮困相结合的工作方针，根据贫困弱势群体的困难原因和家庭现状，实行“对症施治”：对“等、靠、要、怨”思想严重的贫困户，着重加强思想引导；对因老、病、残、孤等原因造成的贫困户，着重开展生活救助；对缺技术、缺信息、缺资金等原因造成的贫困户，着重开展技能培训和岗位提供等帮扶救助。工作中经常有居民因对回迁政策不明确而对政府工作产生误解等，为此我常常耐心为其讲解，作思想工作，并从生活上关心慰问。

三、求实创新，增强技能本领

（一）增强公文写作水平。在开展本职工作的基础上，我不断提高自己的工作技能，通过阅读大量政府公文材料主动学习写作方法，政府公文格式等公文写作内容。

（二）研究创新工作方法。对百姓之间的小纠纷小矛盾，自己通过多次的接触积累，自己总结出了解决居民之间矛盾的新步骤：了解双方所求，分别听其倾诉，分开劝说，整合解决。对新方法进行过实际运用，效果较以前有明显改观，但还需完善。

（三）增强了自己独立办事，协调解决的能力。在不断的工作中我也提高了自己办事办文、联系左右、协调各方的能力。遇到突发事件能够沉着冷静及时向领导汇报，对上级分配的工作要求，理解透彻。总之，社区工作涉及方方面面，看起来是小事，但都是百姓的大事，说起来简单，做起来确并不轻松，通过社区能反映出许多社会问题，能了解真正的社会需求，为居民办实事。

正确面对工作，深入群众、勤勤恳恳、任劳任怨，不断开创本职工作新局面，切实在基层增长才干、磨练意志、丰富阅历，为实现自我的人生观、价值关，促进个人成长添砖加瓦，为和谐社区建设注入新鲜血液。

XXXX年X月X日，“三支一扶”大学生慰问座谈会在我局会议室召开，XXXXX局副局长XX主持会议，“三支一扶”相关科室工作人员和“三支一扶”大学生参加了会议。会议期间与“三支一扶”大学生畅所欲言，进行思想交流，经验总结，气氛热烈。

座谈会上，“三支一扶”大学生汇报了自己的工作、学习、生活情况，他们认真履行职责，恪守向书本学理论、向实践取经验的工作方法，本着勇于进取、敢于拼搏的工作精神，奉献农村，扎根基层，在实干中成才，工作能力和实绩得到了领导们的一致肯定和好评。

大学生们畅谈了参加工作以来的心得体会，一致认为参加“三支一扶”工作是一次难得的锻炼的机会，在实践中也取得了一定成绩，得到了用人单位的肯定。还畅谈了今后的工作思路和人生理想，表示要积极为新农村建设作出更大贡

献，实现社会价值和人生价值双丰收。今后要加强政治理论、业务知识的学习，积极参加实践锻炼，不断提高自身素质。一是要时刻保持勤奋好学的热情，注重知识的更新积累，把所学的知识充分运用到工作实践中，多做具体、实在的事，真正在为基层服务、为百姓服务的实践中锻炼提高，增长才干；二是要时刻保持踏实务实的作风，不怕吃苦、勇对困难，干事创业，为农村基层的各项事业发展作出贡献；三是要时刻保持积极向上的上进心，积极主动接受和承担组织、单位安排的工作任务；四是要时刻保持正直、诚信的品格，要时刻把做人放在第一位，不断增强群众观念和服务基层、服务百姓的意识，培养社会责任意识。

第四篇：爱岗敬业小结

爱岗敬业小结

南温泉小学 喻茂

教师是人类灵魂的工程师，教师职业道德素质的高低直接关系到亿万青少年学生的健康成长，因此，加强师德建设，提高教师的思想道德素质水平，既是整个社会精神文明建设的需要，也是教师队伍赢得社会尊重与赞誉的需要。作为一名光荣的人民教师要无愧于“人民教师”这一光荣称号，就必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德，在教师岗位上模范地遵守师德规范，遵纪守法，敬业爱岗，教书育人，为人师表，做一个让人民满意、让社会放心的教育工作者。

一、遵纪守法 依法执教

遵纪守法，依法执教就是要求每个教师要学习、宣传党和国家的路线、政策、方针和法律法规，坚持党的基本路线，坚定正确的政治方向，自觉增强法律意识，依法办事，从而保证教育事业健康发展。

作为一名光荣的人民教师，要时时注重学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，旗帜鲜明地坚持党的基本路线一百年不动摇。在教学过程中全面贯彻执行党的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在政治上始终与党和国家的路线、方针、政策保持高度一致，坚决抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等不良风气的影响，与一切体罚、变相体罚学生和以罚代教、以教谋私等违反师德规范，甚至违法乱纪的行为作坚决斗争，树立人民教师的崇高形象，在平凡的岗位上积极致力于教育改革和课堂教学改革，精心育人，无私奉献，从而促进社会的不断进步与发展。

二、爱岗敬业严谨治学

爱岗敬业，严谨治学是教师职业道德的基本要求。只有爱岗敬业，严谨治学的教师，才能潜心钻研业务，乐于从教，勤奋工作，不断创新，取得成绩。

作为一名光荣的人民教师，要忠诚党的教育事业，在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。在实际教学过程中，全面贯彻、推进素质教育，不断探索新世纪、新时代的教学规律，改进教学方法；不断学习新知识、新技能，掌握过硬的为人民服务的本领，不断适应社会的发展和时代的变化。因此，在常规教学中，要把握好教学过程中的每一个环节，精心组织课堂教学，深入浅出，通俗易懂，切忌“填鸭式”教学，充分调动学生的学习积极性，不断提高学生的学习成绩，真正做到向课堂四十五分钟要效益，不断促进教学工作登上新的台阶。

三、为人师表 廉洁从教

“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。

作为一名光荣的人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，切不可在建立社会主义市场经济的大潮中见利忘义，迷失方向，出现为教不廉甚至违法犯罪的行为，玷污“人民教师”的光荣称号。只有这样，才能用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。

人类社会已进入到了二十一世纪，教育要现代化的呼声越来越高。教育的现代化需要每一个教育工作者付出艰辛，作出努力。让我们高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”的重要思想，认真学习贯彻党的十六大精神，解放思想，振奋精神，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，以崭新的风貌面向未来、迎接挑战，与时俱进，开拓创新，为全面建设小康社会，开创中国特色的社会主义事业新局面作出更大的贡献

第五篇：“求真务实、严于律己”专题教育活动小结

“求真务实、严于律己”专题教育活动小结

“求真务实、严于律己”专题教育活动的开展，对自己的思想和工作是一个促进，一次鞭策，更加明白应该如何做一个群众满意的好干部。同时，通过教育活动，也看到了自己诸多的不足和存在的差距，明确了今后努力的方向。

一、活动促进学习积极性和实效性的提高

在专题教育活中，再次学习了“三个代表”重要思想，认真学习了胡锦涛总书记在中纪委第三次全体会议上的重要讲话，学习《中国共产党党内监督条理》、《中国共产党纪律处分条例》，学习党和国家其他的一系列有关教育的政策、法律和法规。同时，也读一些有关的国内外书籍，如《美国中学生报告》、《给教师的一百条建议》等，努力提高自己的见识和理论水平。重点抓好班子和全体教师的政治学习，做到时间落实，内容落实，形式多样（学习讨论、观点报告、教师论坛等），注重实效。试图让自己逐步成为一个学习型的校长，从而建立一个学习型的班子，由此带动学校成为一个学习型的单位。

二、重小节，树形象，严以律己

教师无小节，作为学校干部更应该严格要求自己，在平时的学习工作中，能始终做到严以律己。身正，不令则行；身不正，虽令不从。形象是榜样，形象是风气，严以律己是树立正气、带好队伍的一种有形和无形的力量。

1、勤奋进取。在工作中，深深懂得“不进则退”这个道理。在努力提高自己教学和业务水平的同时，积极带领全校教师参加学校创建活动，如：浙江省示范初中、诸暨市校园文化建设示范学校、市校本教研示范学校、新课程改革示范学校等。

2、秉公办事。学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开，凡事不是一个人说了算，学校重大事情都要通过学校班子集体讨论，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。

3、遵规守纪。在新的教学形势下，社会给教师提出了更高要求，作为学校领导更要以身作则，学法、懂法、依法，做一个人们心目中的好领导，对身边的教师起到一种潜移默化的作用。同时做到宽以待人，集思广益，做到“门好进、话好听、脸好看、事好办”，杜绝“冷、硬、推”的工作作风，全心全意为师生服务。

4、勤俭办学。“把钱花在刀口上”是自己一贯的工作作风，在有限的教育经费中，改善学校环境，加强学校安全，保证学校正常的教育秩序，对学校的环境建设进行大投入，来提升学校的形象。如：改善运动场、搞好食堂建设等。

另外，努力做到实事求是，关心教职工生活，清正廉洁、洁身自好，堂堂正正做人，踏踏实实处事，从一点一滴小事做起，从小节做起，努力做一个光明磊落、群众满意的好干部。

三、集中精力，扎实抓好教育教学工作

我校是一所具有较长办学历史的学校，是诸暨教育的“一面旗帜”。新课程改革的大潮把学校推到了当代教育事业发展的最前端。在新课程改革中，学校力求因改革而渐强，成为“新课程改革的一面旗帜”。把学校建设成为一所高水平初学，是全校师生的不懈追求和共同心愿。

（一）树立课改新理念 在新课标的学习和实践中，积极带头，大胆尝试。同时还受局委派赴上海闸北区进行一个月的挂职锻炼，并及时向全体教师传达了有关精神。

（二）促进教师专业成长

组织实验年级教师赴宁波北仑考察学习，取得了良好效果。同时开展了“一月一反思”活动、“课堂教学艺术周”、“观点报告”以及“课改十大新闻”评比等活动，让非实验年级的教师也穿着旧鞋走出一条新路来。

（三）促进学生主动发展

传统教育过多注重接受式学习而忽略探究性学习在人的发展中的重要价值。改变原有单

一、被动的学习方式，形成发挥学生主体性的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，是我们的核心任务。

（四）改革评价体系

以成长袋为蓝本，以《诸暨市七——九年级学生日常学习活动评价方案》为主要依据的学生评价体系逐渐形成。

我校的新课程改革虽然刚刚实验了一年，但呈现了可喜的变化，教材活了，课堂活了，学生活了„„

同时，认真抓好非实验年级的教学工作，特别是初三中考工作，多次组织召开年段会议，探究适合璜山教育的新路子，通过努力，力争保持我校在整个诸暨市的教学优势。

四、差距、不足和困惑

1、校长是学校的标杆，校长的标高从某种意义说代表着和影响着学校的整体水平。应此，尤感自己内力的不足。随着社会的飞速发展，教师和学生心理的不断变化，许多事情觉得难以应对、疲于应付。主要原因还是对新思想、新方法、新理念等学习接受不够，是自己需要提高的重要方面。

2、总想和教师走的更近，但有时面对千头万绪的学校工作，总是心有余而力不足。

3、学校的发展取决于学生的发展，而学生的发展取决于教师的发展，这就对我们的教师提出了更高要求。虽然我校曾是名优教师济济一堂，但同时我们也应该清醒地认识到这张“旧船票”已经不能登上课改的“新客船”。课改已把所有学校和教师拉到了同一条起跑线上。这就要求我们对教师的校本培训有待于进一步提高。