第一篇：求真务实发言稿
求真务实发言稿
老师们、同学们：
大家上午好！首先让我们以热烈的掌声欢迎黄冈市黄州区教育局和各兄弟学校的领导来我们学校参观、考察。刚才杨主任作了精彩的演讲，两个关键词非常重要野心和很想很想，可以说我们每个人都有野心，都很想很想，但是你很想的内容是什么？有的人他的野心是期盼天上掉馅饼，最好是掉黄金，有的人很想很想睡觉。
今天早晨我5:20起床，5:45来到高三的教室，我发现高三的七、八、九三个班的同学已经到得整整齐齐，书声琅琅，我们这三个班的班主任也在教室陪伴我们的同学。我再走上5楼，我们高三三班的同学也都到齐了，都在安安静静的看书，班主任也到了。可与此同时，有些班级教室的灯都还没有亮，一个人也没到。高二到得比较好的是我们三个美术班的同学，因为美术班的同学野心就是要考大学，野心就是要成为画家、艺术家，我们其他班的同学可能没有这个野心。我们高一到得比较早的班级是一班、三班、四班、五班、九班。我昨天晚上是十一点钟上床睡觉的，早上五点二十起床。高
一、高二的同学是九点钟下的自习，高三是十点钟下的自习，为什么六点二十还有人到不了教室，还有人迟到？高三到得早的几个班级比我们晚睡一个小时，早到半个小时，这就是我们学习的榜样。希望我们每一个班主任，每一个班的同学都要向高三这几个班的同学和班主任学习。
另外给大家汇报一件事情，前天、昨天，我和唐校长、周主任、柯主任一行四人，不远千里去河南开封求实中学学习，我们为什么要不远千里去这样一所学校学习呢？求实中学也是一所私立学校，从1994年开始办学，当年只招了59名初一的学生，2008年才创办高中，当年也只招了82名高一的学生，他们的起点比我们的起点还要低，还要难，那为什么求实中学现在发展到五个校区，上万名学生，这是为什么呢？通过两天的观察、学习，我认为他们的关键是求真务实与他们的校名求实是一致的。我认为他们有三真三实，哪三真，真学真爱真干；哪三实，做人老实做事踏实生活朴实。
真学，领导带头学、老师拼命学、学生认真学，向书本学、向学生学、向家长学、互相学；真爱，每一个老师都是那么的爱自己的职业、爱教育、爱事业，是那么的爱学校、爱学生；真干，干好自己的本职工作，我就？ 举一个例子，有一个班主任，班上六十多名学生，他一年平均家访2.5次，其中一个学生家里就去了5次。
对照求实中学的领导、老师我感到很惭愧，我应该向大家致歉，我没有做得更好。我觉得我们学校的发展跟求实中学比还有很大的差距，差距的原因主要是，我没有那么大的能力，我没有那么大的魅力，这是内因。外因是我没有那么大的权力，因为我不是这所学校的董事长兼校长。我也没有这么多精力，上次我跟大家讲过我是另外三个学校的董事长兼校长，还是我们天有高中的校长。因为我没有这么大的能力、魅力、精力和权力所以我们天有高中的发展还有很大的潜力，希望从我到我们的领导、老师、同学一起，团结一心，把我们天有高中发展得更好。
谢谢！
第二篇：求真务实发言稿
求真务实发言稿范文
随着社会不断地进步，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的求真务实发言稿范文，欢迎阅读与收藏。
求真务实发言稿1尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
非常感谢镇政府领导给了我一个展示自己的机会，能够站在这里我感到非常荣幸。我竞聘的职位是，今天我演讲的主题是“求真务实，立足本职”。
我叫，今年岁，中共党员。回顾往昔，岁月如梭，年来我坚守在自己的岗位上，严格要求自己勤勤恳恳、扎扎实实工作，之所以参加这次竞聘，我认为自己具有以下优势：
首先，我具有从事社会事务办公室工作的经验，熟悉办公室各项工作开展流程。年的工作经验让我对办公室工作的各个环节有了全面细致的了解。
其次，我严格要求自己，树立了全心全意为人民服务的思想和高度的事业心责任感，做到爱岗敬业，有吃苦耐劳的奉献精神，视人民群众的疾苦为自己的疾苦，时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，真正做到上为党和政府分忧，下为人民群众解愁。
最后我还具有较强的组织协调能力，善于调动和发挥办公室工作人员积极性和创新性。自参加工作以来，我一直都非常注重与同事们之间的关系，诚恳待人，尊重同事，关心同事，努力营造一个相互关心、相互帮助、相互支持的和谐高效的工作环境。因为我相信“团结就是力量”，只有和同事们处理好关系，才能带动和促进办公室各项工作的开展。
如果组织上信任我，能够竞聘成功，我打算从以下几个方面来开展工作：
二、做好街道优抚、双拥和烈士慰问工作，组织落实国家对各种优抚对象及国家伤残机关工作人员抚恤优待政策和标准。做好街道退伍军人、参战士兵、伤残军人和军队复员干部优待金的发放工作；
四、认真学习党和国家在各个时期的方针、政策和法律法规及业务知识，不断提高政治思想理论水平。立足本职工作，讲求职业道德，坚持原则，依法办事，廉洁奉公，不违法乱纪，不，做到两公开一监督，提高工作透明度，确保工作质量。
我深知再灿烂的语言也只不过是一瞬间的智慧，只有拥有谦虚朴实的工作态度和出类拔萃的工作能力才是最重要的。我竞聘一职，并不是为了那份虚荣，而是从心底热爱感激着这份事业。如果不能竞聘成功，我将一如既往的坚守在原来的岗位上继续努力工作，为构建社会主义和谐社会贡献出自己的力量。
求真务实发言稿2老师们、同学们，大家好！
金色九月，学年伊始！今天又恰逢第23个教师节，首先我向全校师生致以新学年的问候，也向辛勤耕耘在教学一线的老师们致以节日的祝贺，愿老师们生活快乐，事业有成，并衷心祝愿新草桥师生在新的学年里再创新的业绩，再铸新的辉煌！
过去的一年，是我们全校师生认真努力，艰苦拼搏，全面发展的.一年，教育投入进一步加大，办学条件不断优化，中考、高考成绩显著，德育工作经验及成效已引起高新区兄弟学校、各级各类媒体的广泛关注，受到社会充分认可的一年。
老师们、同学们，光阴似箭，转眼我们又迎来了新的一学年。同时也迎来了初一、高一及中新班的新同学，8月22日我们的新同学准时到校报到，并开始了为期三天的军训，在军训中他们发扬不怕吃苦，不怕受累的精神，通过教官们的精心指导和同学们的刻苦训练，短短三天的军训生活就使同学们初步摆脱当初的娇气，精神为之一振，面貌焕然一新。在会操那天，军训队伍中不时响起力撼千钧的呐喊声，整齐划一的踏步声，声声有气势，步步扬军威。我希望新生们能够始终以军人的作风要求自已、勉励自已，在今后以更饱满的热情、更昂扬的姿态投身于学习，展现出新草桥学生的良好精神风貌。更希望你们，严明纪律，尊师敬长，刻苦学习，不断进取，全面提高自身素质。入学成绩好的，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄和雄心。入学成绩差些的，要有比别人付出更大努力的准备和后来居上的勇气，你们要懂得为自己赢得一个良好的开端。
9月7日，我校全体师生以良好的精神面貌组织了首届国学论坛暨23届教师节庆祝大会，为了弘扬民族精神，继承民族优良传统画上浓重的一笔，受到丰实的高度评价，也受到多家媒体的高度关注，产生了良好的社会反响。
同学们，英文中有一句叫“Succe I Nevel Final”，翻译成中文就是“成功永远没有尽头”我们没有办法选择是不是要到这个世界上来，但我们的一生能不能过得辉煌，或过得值得，全在于我们自己的选择。我们不能因为可能面临失败和痛苦就裹足不前，因为如果这样，我们就既享受不到成功带来的令人如痴如醉的欢乐，也体验不到失败带来的刻骨铭心的痛苦。也就是说，选择逃避就等于选择了大失败。“易经”中说“天行健，君子以自强不息”。就是要我们在行动中克服困难，走出困境。在行动中，我们充实了心灵，锻炼了意志，丰富了人生体验，只有当我们经历了风雨后依然能保持彩虹般的心情时，只有当我们屡遭磨难依然相信尘世就是我们今生天堂时，只有我们真正拥有旷达襟怀时，我们才有资格说，我们已经开始理解为什么要到这个世界上来走一遭了。成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了“成功永远没有尽头”这句话的含义时，生活之美也就向你展开了她迷人的笑容。这一学年，我希望全体师生将以崭新的姿态，迎接各种挑战，求真务实，勇争一流。时时牢记“今日我以新草桥为荣，明日新草桥以我为荣”的志气、豪气。我们的学校才会有进步，我们自身才会有发展。
老师们、同学们，在新的学年里，我校教师队伍得到了进一步调整，充实提高，一批优秀的老师进入新草桥教师队伍，我们全体师生将以崭新的姿态，投入到新的工作和学习中去。俗语说，蠢者丧失机遇，庸者等待机遇，智者抢抓机遇。新的挑战，充满着新的机遇。相信我们每一位同学、每一名教职工，都将能把握机遇，争当时代的弄潮儿、勇创新业绩的排头兵。希望全体教职工能以务实求真的态度，发扬对学生高度负责的精神、团队精神、攀登精神、奉献精神，强化质量意识、竞争意识、忧患意识、主人翁意识、卓越意识，齐心协力，共创美好的明天。同时也希望全体学生，进一步发扬“慎思苦练、勤奋进取”的精神，运用“主动、合作、探究”的学习方式，争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，为成为二十一世纪的“拔尖人才”、国家的栋梁之才而奋发进取，奠定坚实的基础。
老师们、同学们，最近二年，学校的硬件建设进一步得以完善，学校之所以克服困难，投入巨资来加强建设，是放眼于学校的长远发展，为了给老师同学们创造更好的生活学习条件，在此，我要特别强调，加强自身修养，提高文明意识，严格规范自己，增强科学管理、规范管理和精细管理的自觉性，要像爱护自己眼睛一样爱护我们的学校，自觉维护学校的声誉，爱护我们的校园环境，爱护公共设施，不做违反校规校纪的事，让整个校园洁净无暇。同时，我还希望大家，发扬艰苦创业的精神，珍惜同在一片监天下、一方热土上奋斗的缘分，师生间坦诚相待、互帮互助，让我们共同的家永远温暖如春。
老师们、同学们，在新的一学年里，让我们发扬爱国爱校的精神，克服前进道路上的困难，严谨踏实，开拓创新，以更饱满的热情，去迎接新的挑战，寻求新发展，为更高的目标而奋斗！
最后，再祝愿全校师生新的一年里健康快乐，万事如意，梦想成真！祝我们学校在新的一学年人气更旺，成绩更辉煌。
第三篇：求真务实[模版]
“悬浮”领导 应该更脚踏实地
近日，各大论坛上爆出四川凉山自治州会理县政府网站发布的一则新闻中使用了合成痕迹明显的相片，在相片中，县领导“飘浮”在一条公路的上空，图片说明称这几位领导在“检查新建成的通乡公路”。今天上午，会理县委宣传部工作人员向记者表示，那张相片确实是网站工作人员后期合成处理的，但通乡公路的建设和领导的检查都是事实。（6月28日西部网）从网站公布的照片来看，三位领导站在公路上视察，明显让人觉得是飘在空中，有眼力的人一眼就能看出这张相片是电脑合成的，俗话说“没有金刚钻，别揽瓷器活”如此粗陋的PS技术，简直是要让人贻笑大方了。然而，笑料的背后却隐藏着更多引人深思的地方。为什么在堂堂的政府网站上会出现这种造假的照片,这种浮躁的工作作风产生的根源是什么?会理县的领导同志们，你们何时才能变得更加的务实？
求真务实，是我党思想路线的核心内容，毛泽东同志在一九四二年的《整顿党的作风》一文中指出：“我们应该老老实实地办事，在世界上要办成几件事，没有老实态度是根本不行的”。邓小平同志也一贯重视实事求是，并且强调解放思想。求真务实的工作作风是各级党政机关，共产党员的行动指南，而在此次的“悬浮”事件中，会理县政府工作人员就违背了这一点。所谓求真，是指追求事物发展的真理所在和寻找事物发展的客观规律。是在科学理论与方法的指导下不断地认识事物的本质，把握事物的规律。合成相片，本来就有悖于“求真”的精神。所谓务实，是指研究和讨论完成某项工作的具体办法。县政府的工作人员不去做一些对群众有益的实事反而造假，违背了“务实”的精神。管中窥豹可略见一斑，由此事反映出来的浮躁的风气值得人警醒。
保持党同群众的血肉联系，其关键在于干部，其关键在于保持求真务实的工作作风。基层领导工作繁重，有些领导同志长时间得不到休息，长期奋战在工作一线，然而作为党员干部不能因为工作繁忙就放松对自身和对下属的要求，不能因为有了一点成绩就失去了脚踏实地的工作作风。时值建党90周年，只有求真务实，真正从老百姓的利益出发，为群众办实事，办好事，少做表面文章，才能把“立党为公，执政为民”的要求落到实处，才能使我们的党始终得到人民群众的拥护。
第四篇：求真务实
以求真务实的工作作风 加快历史系的科学发展
——历史系领导班子学习实践科学发展观分析检查材料
（2009年5月21日）
根据院党委总体部署和要求，按照学校深入学习实践科学发展观活动领导小组的安排，历史系领导班子在学习、讨论、调研的基础上，坚持解放思想，广泛征求意见，认真查摆在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，召开了领导班子民主生活会，并按照“四对照、四检查”的要求，对贯彻落实科学发展观情况进行了认真总结，进一步统一了思想，理清了思路，制定了促进历史系科学发展的思路和工作措施，形成分析检查报告如下：
一、历史系领导班子在学习实践活动中形成的基本共识
一是坚持发展是第一要务。科学发展是解决历史系存在的各种矛盾和问题的唯一途径。要用科学发展观统领全局，全面分析历史系面临的机遇和挑战，把历史系的改革发展放在建设人力资源强国、西部教育强省和服务地方经济建设的大局中加以思考，进一步解放思想，转变观念，坚持“以人为本，科学发展，强化管理，提高质量，突出特色，促进和谐”的办系理念，全面落实学校确定的“教学型、应用型、地方性”的办学定位，抢抓机遇，推进科学发展，增强服务地方经济社会发展 的主动性和自觉性，提高引领历史系科学发展的能力和水平。
二是坚持质量是立校之本。把提高本科教育教学质量作为头等大事来抓，继续稳步推进质量工程建设。稳步提高教学质量。以社会需求为导向，确定专业的培养规格和要求，不断加强教学方法和教学手段的改革，要按照应用型的要求，培养和提高学生的动手能力、实践能力和创新能力，促进历史系全面协调可持续发展。
三是突出教学型、应用型、地方性”的发展定位。要适应新课改的需要和基础教育改革发展的要求，进一步提升专业发展内涵，强化办系的品牌。整合科研力量、凝炼科研方向，服务庆阳地方文化建设，努力把历史系建设成为特色明显、优势突出，在省内外有一定影响的教学型、应用型、地方性的教学单位。
四是坚持人才是兴系之源。坚持办系以教师为主体，把稳定、培养和引进高层次人才作为推进历史系科学发展的战略任务，着力培育高水平学科带头人，加强教学团队和科研团队建设，培育团队精神，最大限度地调动和激励教学科研人员的积极性、主动性和创造性。引导和激发教职工以饱满的热情和踏实的工作投身历史系新的发展事业。
二、历史系贯彻落实科学发展观取得的成效
升本以来，我们紧紧扭住发展第一要务不动摇，凝心聚力、艰苦创业，完成了学校给我们的任务，办系规模已经形成，以历史专业、人文教育两个方向为基础的教师教育，平台的确立，为历史系的进一步发展奠定了良好基础。
1、办学指导思想更加明确。
升本以来历史系领导班子紧扣时代脉搏，解放思想，更新观念，紧紧把握高等教育发展走向、积极探索高等教育的三大职能的新要求，在人才培养、科研创新、服务社会上大做文章，根据陇东学院“十一五”发展规划的办学指导思想和发展定位，提出我系的办学指导思想：不断解放思想，更新观念，紧扣时代脉搏，紧紧把握高等教育发展走向、地方经济社会发展趋势和产业发展规律，将历史系办成不同于传统办学模式的、拥有自己特色的新型教学系。
2、办学定位、发展目标、发展层次符合我系科学发展的实际。根据办学指导思想，历史系在专业改造、育人模式、培养目标、培养规格、课程及管理模式等方面，与地方基础教育、经济、文化建设的需要紧密联系，与陇东学院的办学定位和办学思路紧密联系，我们确定了“立足陇东，面向全省，辐射周边，服务西部”，的办学定位。在发展目标定位上确立了把我系建设成学校和地方的历史人文教育基地，综合实力居于学校前列，个别学科在省内外具有一定影响的综合性教学系。在层次定位上以本科师范教育为主体，积极创造条件，争取把历史系办成综合性教学系；在学科定位上以师范教育与非师范教育并举，不断加强历史与地理学科的建设；在人才培养目标定位上以培养“宽基础、高素质、强技能”具有创新精神和实践能力的人才为目标；
3、办学规模扩大。
历史系恢复建制后，在学校的正确领导下经过历史系全体
师生的努力，由100多人的小系发展成为今天有师生员工近900人的大系，历史系在发展过程中坚持以解放思想为先导，不断研究提出历史系发展的新思路和新举措，顺利通过了省教育厅首届本科毕业生教育质量考核验收，取得了学士学位授予权。使历史系事业的发展又进入了一个新的阶段。
4、以人为本，师资队伍建设成绩显著。坚持人才强系，通过校引进、委托培养、外出进修、在职提高、创造条件晋升职称、聘请兼职教授等一系列措施，形成了优秀人才脱颖而出的激励机制，促进了历史系教师队伍的迅速成长。目前历史系专任教师33人，教授2人、副教授15人，硕士以上学位教师19人，博士2人，在读博士3人，教师队伍的高职比和高学历比分别从26%和3%提高到32%和40%。
5、突出质量，稳步提高。升本以来历史系就把提高教学质量，深化课程体系和教学内容改革，建立健全教学管理工作制度，视为办系的生命，教学质量稳步提高。系上成立教学督导组，每学期进行教学督导，定期召开教学工作会议、召开学生座谈会议，系班子成员随时到教学一线听课，有X门课为校级精品课程，有X门课为省级精品课程。特别是2007、2008、2009年的毕业生报考硕士研究生的工作中，捷报频传受到学校的奖励。
6、强化特色，科研创新。强化与地方政府的相关部门的沟通，理顺关系，建立合作研究机制，优化合作环境，开展陇东区域文化的系统性研究，服务庆阳地区的文、红两大产业的发
展服务，推进学术交流，为地方战略决策提供咨询服务。历史系参与庆阳地区的《陕甘宁边区医疗卫生事业研究》的课题，《丝绸之路陇山以东段走向考察研究》，庆阳市组织的先周农耕文化研究、岐黄文化研究，参与了庆阳市博物馆浮雕的设计，论证了庆城县祭祀周祖时间，环县兴隆山红军长征宿营地的考证。升本以来，在省级以上学术刊物发表各类论文X篇，出版专著教材X部，承担并完成省地科研项目X项，X项成果获得省市奖励，科研水平稳步提高。
7、党建和思想政治工作在历史系改革发展中发挥了强有力的政治和组织保障作用。2008年历史系党总支被学校党委授予“先进基础党组织”，历史系团总支被学校党委授予X，历史系连续X年被学校授予大学生社会实践活动先进单位。
8、强化班子自身建设。历史系班子成员在工作中有分工，但分工不分家，认真贯彻执行学校党委安排部署，班子成员系统学习党的十七大、十七届三中全会、科学发展观和党的最新理论成果，进一步坚定了班子成员的理想信念，提升了班子成员的能力和水平。建立健全了历史系班子议事决策的一系列制度。
三、存在的突出问题和产生问题的主要原因
在深入学习实践科学发展观的过程中，历史系领导班子进一步解放思想，转变观念，主动查找不适应不符合科学发展观方面存在的突出问题，结合学习实践活动中征求到的意见建议和查摆出的问题如下：
一是发展定位和服务地方经济要进一步深化。尽管确定了
“教学型、应用型、地方性”的办学定位，但还没有完全贯彻到教学、科研和管理工作的各个方面。对这一定位的深刻内涵和本质要求认识不够。没有内化为师生员工的自觉行为。在“地方性”上。存在与基础教育脱节的现象。在服务地方经济社会发展上，还没有很好地融入地方经济社会发展之中，成为地方经济社会发展的重要组成部分。
二、教学改革和教学质量需要进一步提高。教育思想、教育观念需要进一步转变，专业建设、课程体系、教学内容、教学方法的改革需要进一步加强，培养学生的动手能力与解决实际问题的能力还不够，与社会要求还有一定的差距，教风、学风建设需要进一步加强。
三、办系特色需要进一步凝练。对参与地方经济文化建设是被动适应，不能很好地适应庆阳经济社会快速发展的要求。历史系开办的人文专业与学校其他院系跨学科联合不够。学科专业建设仍停留在历史系，缺乏院系之间、学科之间的联合。缺乏联合攻关协作意识和团队精神。
四、管理机制需要进一步健全，和谐校园建设需要进一步加大力度。管理理念比较陈旧，管理方式比较单一，管理体制和运行机制还不够完善，管理能力亟待提高。制度缺失和制度不健全仍然存在，有的制度已经出台但执行不够。责任落实不到位，信息沟通渠道不够通畅、沟通机制不够健全。校园文化大学文化的育人功能和凝聚人心的作用有待进一步发挥；工作效能有待进一步提高，能力和服务水平有待改进；解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题与师生员工的期盼、学
校领导的要求还有一定的差距。
以上这些问题的存在，既影响着历史系教学质量的提高，也制约了历史系的又好又快发展。
四、影响和制约科学发展突出问题的原因分析
产生这些问题的原因是多方面的，既有客观方面的原因，也有领导班子主观方面的原因。但，最根本的是对科学发展观的认识和理解还不够深刻,未能全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。具体来说:
一、对科学发展观的深刻认识和全面把握还不够。尽管班子成员都有强烈的发展意识，但在运用科学发展观指导实践、推动工作方面，都还存在着一定的差距。学习的不够系统全面，对内涵把握的还不是非常准确，对办学特点研究的不深不透，对科学发展观提出的新要求领会得还不够透彻，理论联系实际指导工作不够，创新发展理念、明确发展思路、转变发展方式、破解发展难题等方面，思路还不够开阔，办法还不够多。
二、在推动历史系科学发展方面思想解放的还不够。升本以来，虽然逐步明晰了历史系的发展思路。但从目前来看，思想观念还不能完全适应高等教育改革发展的新形势，开拓创新意识不够强，在创新工作体制、机制和模式方面，思想观念解放的力度不够大。创新思路欠缺，创新性措施方法不够多。在创新发展理念、明确发展思路、转变发展方式、破解发展难题等方面，虽然进行了一系列的探索和尝试，但总体来看创新不够。
三引领历史系科学发展的能力还有待进一步加强。班子成
员都很注重抓好自身的理论和业务学习，对高等教育的改革和发展也有了一定的认识和理解。但从理论到实践还有一个过程，把握高等教育发展规律，主动适应高等教育快速发展的形势，积极服务经济和社会发展的能力还需要进一步加强。如何根据形势，结合历史系实际，集中精力谋大事抓大事议大事、凝聚师生力量的能力还有待于进一步加强。
四、在推进体制机制创新方面的主动性还不够。升本以来，历史系领导班子坚持不断完善各项规章制度。但在体制机制创新方面的主动性做的不够，深入调查研究还不够，在广泛听取群众意见等方面，离师生员工的期望和要求还有一定差距。抓落实还不够，在贯彻过程中有时存在畏难情绪。
五、解决问题的整改思路与主要措施
通过进一步查找原因，认真研究整改意见，我们从理论和实践层面加深了对科学发展观的认识，发现了自身在落实科学发展观方面的差距不足，更加坚定了推进历史系内涵建设，实现科学发展、特色发展、和谐发展的信心和决心，提出了推进科学发展、解决突出问题的整改思路与主要举措。
1、解放思想，理清发展思路。当前历史系正处于发展的关键时期，发展不足仍然是历史系的基本状况，质量仍然不理想是历史系的突出问题，打造特色仍然是历史系的关键所在。必须坚持发展是硬道理，从发展中解放思想，破解难题。更加注重提高教学质量，提高人才培养质量。树立“以学生为主体、以教师为主导”的教学观，充分调动教师和学生两方面的积极性，努力推进历史系的科学发展、特色发展、和谐发展。
2、进一步健全运行机制。继续健全历史系党政联席会议制度，完善重大问题集体决策制度，健全决策、议事、监督机制。不断拓宽系务公开的渠道，推进民主管理和民主监督，进一步完善行之有效的长效机制。
3、进一步提高教学质量。要加强与地方教育主管部门的合作，积极探索基础教育人才培养的新模式和新机制，完善课程体系，优化教学内容，突出学生创新精神与实践能力的培养。要完善教学质量监控体系。加强教育教学研究，指导教学改革实践。
4、加强教师队伍建设。要把师资队伍建设放在优先发展的战略地位，牢固树立“人才资源是第一资源”的观念，坚持事业留人、待遇留人、感情留人和制度留人，稳定教师队伍，加强教学团队建设。要坚持以在职学习为主，积极鼓励和大力支持教师攻读博士学位，进一步完善和落实青年教师导师制，加强对青年教师的教学督导，帮助青年教师尽快转换角色。
5、求真务实，服务地方经济。认真贯彻落实陆浩书记重要讲话精神，主动适应地方经济建设，搭建合作平台，拓展合作领域，明确科研方向，强化科研特色，积极争取项目，注重科研成果的转化和推广，进一步提升历史系科研水平。
6、坚持校园文化建设。认真做好毕业生就业工作。强化形势政策教育，开展主题教育，提高思想政治工作的主动性、针对性和实效性。完善历史系家庭经济困难学生资助体系，坚持立德树人的育人导向，积极开展体现时代精神和地域文化特色的系列文化活动，打造文化活动品牌。对学生要经常加强安全教
育，要常抓不懈。加强大学生的心理辅导，保障学生身心健康。团总支、学生会要经常组织学生开展各种文体活动，增强学生的凝聚力和向心力。
7、强化党建工作。改进学习方式，认真学习贯彻落实党的各项方针、政策在历史系的落实。严格执行党风廉政建设责任制，加强廉政文化建设。加强对新时期共青团、学生会工作的领导，支持团组织围绕历史系的中心工作开展多种形式的教育活动。
历史系党总支
第五篇：求真务实
求真务实，办好教育
近日来，广武学区领导班子在王自荣校长的带领下，对四所学校进行了全方位的彻底检查。尤其是安全与教育两方面，检查非常仔细。每到一所学校，王校长都能亲至校园的各个角落实地排查安全隐患。其他领导根据教学检查情况，及时总结反馈，将发现的问题当面指出，确保教育教学工作更加顺利的进行。
在12月12日，王校长一行冒着严寒，牺牲午休时间对三趟墩小学进行了全面检查。王校长深入班级，亲自检查《晨午检记录》及班主任工作情况，了解学生动态，并强调冬季安全保卫工作，预防流行性感冒，教室取暖工作等等，将学生的自身安全放在第一位。教育教学方面，狠抓教师管理，实施结对帮扶计划，让青特教师多听课，多学习，必须做到备课认真，反思深刻，全面学习，提高教育教学水平。
通过这次检查，发现了许多问题，学校经过开会讨论，提出以下要求：
第一、请各教研组根据教学检查的反馈情况，提出切实可行的整改方案，努力提高教育质量。
第二、教务处加强教学管理职能，严格教学检查制度，将检查情况及时反馈。特别是要加强对常识性学课的检查。
第五、加强青特教师管理力度。完善青特教师档案，督促他们经常与结对教师进行面对面指导交流，促进青特老师教学水平的提高。
刘艳
2013年12月13日
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