小学第十九届推广普通话宣传周活动工作总结[★]

第一篇：小学第十九届推广普通话宣传周活动工作总结

根据教育委员会通知的要求，我校开展了第十九届全国推广普通话宣传周。为了在学校建立和谐教育，加强普通话的普及和提高普通话的水平，工作，现在推普敦周活动总结如下：

首先，做宣传工作

本星期的上午，我们使用普通话的话，标准化校园的语言，为南旗的新人们在国旗下的演讲中争斗。在会上，在会上作了普通话的学生和朋友。有权讲普通话，充分了解普通话消除语言障碍，促进人际沟通，促进社会交往，增强民族团结，维护国家统一，促进社会经济发展和建设小康社会的意义和作用全学校老师和学生讲述了一般的做法和要求。

二，做好工作主题

推动普忠活动的主题是推广普通话，帮助建设小康社会。为配合这次活动的主题，我们九所学校将于星期三举办一系列的推广普通话，建设小康社会的讨论活动及推广活动，推广普通话，实践活动，注重组合的创新和有效性，突出重点和扩大覆盖面，促进普通话与规范的结合实施。使用推动大众宣传周进行一些多彩的推Pu活动： 1.啄木鸟的行动，学校寻找打字错字等。

2.在校园里张贴了各种相关的口号，营造了推Pu的氛围。3.黑色版定期宣传，与师生沟通，提高场地的普通话水平。

推进工作是一个连续的项目，学校应该做的。良好的教师，教师和学生将坚持良好的普通话，良好的普通话，以促进周边社区环境，提高整个社会语言规范水平的目的。

总之，通过所有教师的共同努力，使所有教师和学生成为被动学习，利用主动学习使用，研究和使用普通话作为自我丰富，自我完善和追求美的，使普通话进入一个新的境界，使普通话成为一种语言，学校推普工作创造更大的荣耀。

第二篇：小学第十九届全国推广普通话宣传周活动

尧头镇学校

第十九届全国推广普通话宣传周活动方案

根据县澄语委办（2016）1号文件精神，2016年9月12日---9 月18日为第19届全国推广普通话宣传周。为了进一步增强我校全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，推动我校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，为构建校园文化建设营造良好的语言环境，共筑语言文字中国梦。

二、活动时间：2016年9月12日～9月18日

三、活动主题:大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会

四、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理。

建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证。为此，学校成立语言文字工作领导小组，形成以校长带头，主管教学副校长、教务主任、语言文字工作负责人为副组长，各年级组长为学校推普工作小组成员，全体教师、学生参与的推进机制，形成人人讲普通话，人人写规范字的良好氛围。组

长：贺海军 副组长：梁锋科

赵文杰

成员： 党国庆 刘红军 姚莉 耿丹萍 孙李平李雪红 杨红霞

党晓鹏 郑玉玲 杜伟

领导小组下设办公室，办公室设在教务处，办公室主任由耿丹萍担任。领导小组职责是：负责学校推普的组织、宣传发动、计划安排、监督实施与检查。

（二）积极宣传，营造推普氛围。

1、组织师生学习《国家通用语言文字法》，学习和了解国家语言文字政策。

2、学校利用电子显示屏进行推普宣传，请各班班主任利用班级QQ群、微信群，向家长发送推普宣传信息，倡议全体学生及家长说普通话、写规范字、做文明人。

3、鼓励学生在课外、在家庭、在社区积极宣传推普活动，使推普活动走出校园，走入社区，促进文明城市创建。

（三）开展活动，深化推普工作。

1、全校整体活动：

（1）利用升旗仪式、黑板报、手抄报、班会、宣传展板、班级QQ群、微信群等多种形式广泛宣传“推广普通话、使用规范字”的重要性、国家语言文字方针政策、法律法规、推普口号、第19届推普周活动主题和活动内容。（2）一次动员讲话。（9月12日）

利用升国旗时间专门对全体师生进行推普周宣传，向全校师生发出“推普周”活动倡议，明确推广普通话和使用规范字的意义，介绍本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

（3）召开一次主题班会。（9月12日）

利用周一班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学习《国家通用语言文字法》和国家语言文字政策。加强推普知识学习，强调推普的重要性。

（4）举办一期推普宣传板报。

各年级办好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及有关推普的知识。

（5）办好一期班级书法展。

各班在9月14日以前组织一次硬笔书法大赛，选取优秀作品办一期班级书法展。14日下午教务处检查。

（6）开展“我给父母当老师”活动。

全体同学运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言、不正确用字和不文明语言的现象，给父母当好小老师，带动父母说好普通话，写好规范字、用好文明语。实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳，使普通话由校园语言延伸为家庭生活语言和社会语言。

（7）开展“互帮互学，共同进步”活动。全校师生在日常学习与工作中，必须使用普通话。学校大队部每天安排“温馨提示员”将监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言。

校园内开展找错、纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外如发现墙面广告、个别门面店的错字、别字进行找错行动，及时提醒商家改正过来。

2、以年级为单位在9月12日至18日内开展不同形式的推普活动，具体安排如下： 一、二年级：举行古诗词诵读比赛。

通过比赛弘扬民族优秀文化，提高学生普通话的口语表达能力，在活动培养学生对古诗词的兴趣，享受诵读的快乐。

三年级：举行讲故事比赛。

通过讲故事比赛，让学生学会用标准的普通话进行展示，提高 学生对语言的理解、表达能力，形成人人都讲普通话的良好氛围。四年级：举行规范汉字书写比赛。

组织师生参加规范汉字书写比赛，提高学生规范汉字书写水平，促进规范用字、规范书写，培养听、写能力和良好的写字习惯，引导师生热爱祖国文字和书法艺术。

五至九年级：举行经典诵读比赛。

以“弘扬民族精神”为主题，进行爱国主义和民族精神教育。引导学生阅读经典，了解中华优秀文化传统和革命传统，品味中国传统文化精髓，感悟国家通用语言文字的魅力。

五、活动要求：

1、活动要拟定实施方案，由教导处负责组织实施。

2、教导处开展活动时做好摄影，摄像工作，留下珍贵的资料，加强对开展“推普周”活动的宣传报道和相关资料的搜集整理上报学校。

3、团队部监督把推普活动落到实处。通过本次活动，力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语、写规范字的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。

六、全国推广普通话宣传周宣传口号： 1.树立语言规范意识，构建和谐校园环境。2.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。3.说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。4.人人学讲普通话，个个争当文明人。5.沟通 —— 从普通话开始。

6.说普通话，用规范字，展示师生风采。7.说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。8.普通话是校园语言。

9.普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。10.普通话——现代人必备的素养和交流工具。

尧头镇学校 二0一六年九月十八日

尧头镇学校

第十九届全国推广普通话宣传周活动总结

根据县澄语委办（2016）1号文件精神，2016年9月12日---9 月18日为第19届全国推广普通话宣传周。为了进一步增强我校全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，推动我校语言文字工作向纵深发展，我校扎实开展了第19届全国推广普通话宣传周活动。取得了预期效果，现将活动情况总结如下。

一、加强领导，组织推普

根据文件要求，结合学校的教育教学活动，制定活动计划方案。学校成立以校长为组长，以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。以校园广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范字书写比赛等活动形式，营造校园中学生说普通话、写规范字的氛围，并利用学校文化氛围的布置，教师课堂语言文字的规范使用，进一步巩固、推进以第19届推普周活动取得的成果。做到有计划、有总结、有活动，有效果。

二、精心组织，活动多样

学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好普通话，快乐你我他”活动，高年段开展了“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的活动。具体从以下几个方面开展活动。

1、规范校园内的语言文字，悬挂张贴推普标语。

2、利用升旗仪式，对学生进行推普周宣传教育。

3、利用班级板报、手抄报等，以推广普通话为专题，进行板评比，涌现出一批高水平、高质量的板报。

4、以班级为单位，结合学生的年龄特点，举办了啄木鸟找错别字活动。例如：要求低年级小朋友给同桌“捉虫子”，中年级学生以校园为活动范围寻找错别字，而高年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。

5、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母邻居推广普通话。

6、举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。

7、把普通话推广纳入正常教学中。利用课后教师业务学习时间，开展普通话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

三、形成良好风气，巩固推普成果

此次推普活动，取得了较好的成果，规范校园语言文字，形成了人人讲普通话、写规范字的良好氛围，并在板报、诵读、书写、演讲等活动中煅练了学生和教师。

尧头镇学校 二0一六年九月十八日

第三篇：第十九届推广普通话宣传周活动总结

第十九届推广普通话宣传周活动总结

2016年9月14日—9月20日第19届全国推广普通话宣传周，全校响应上级指示，我们向学生大力宣传，动员学生说普通话，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验普通话的魅力。在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及到社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推广普通话”工作，现对我校推广普通话活动情况总结如下：

一、推普工作早部署

为将推普周活动落到实处，我校9月6日开学典礼上对全校师生做推普工作的动员，确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、积极宣传，推普氛围浓厚

为营造良好的推普氛围，在我校利用黑板报、横幅等出示醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。要求每位教师以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在校园内自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了教职人员的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。

三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性 为扎实有效的开展好“推普周”活动，我校结合自身实际，积极开展了丰富多彩的推普活动。

1.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

2.举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以墙报的形式在班内进行展示。

3．9月9日各班召开以“推广普通话，规范语言用语”为主题的班会，并上交教案。出了一期黑板报。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，充分调动了学生推普学普的积极性。

4．积极组织教师参加县“大力推行和规范使用国家通用语言文字﹒助力全面建成小康社会”经典诵读大赛。

5．积极组织学生参加县中小学生规范汉字硬笔现场书写大赛和软笔书写作品展评活动，6．评选出班级推普员。

7．校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了丰富多彩的推普活动，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

第四篇：第十九届推广普通话宣传周活动总结

第十九届推广普通话宣传周活动总结

我校根据市语言文字工作委员会围绕 “大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”这一主题，结合我校实际情况，认真筹划，精心组织，开展了形式多样的宣传活动，依法推进我校语言文字工作。

9月12日，我们组织教师《关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知》的文件精神，成立了活动领导小组，确保活动的有序开展。

一、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。1.我们在校门口、教学楼悬挂推普宣传横幅。学校大门口悬挂横幅：普通话——让社会更和谐，让生活更精彩。教学楼前“普通话是教师的职业语言”。教学楼门口黑板：推广普及普通话，靠你靠我靠大家。我们还利用升旗仪式，进行了以“推普”为主题的国旗下演讲。从九月份开始，学校广播站由值周班级进行推广普通话宣传周活动的广播宣传工作，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，常见易错字，播发与推普周有关的信息和知识等。

在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行了“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。2.各班出了一期以“推普”为主题的黑板报。并且政教处结合学生会对各班板报进行打分评比，分数计入班级量化评比。

二、开展形式多样的推普活动

1.开展“爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字”演讲比赛”。2.继续组织“啄木鸟行动”，查找、整改校园内外错别字。包括标语、书刊、教师板书等。到附近商店、街道寻找不规范字。

3、举行了汉字听写比赛，共评出5名学生组成团队参加进修学校举办的汉字听写大赛。

4、每班组织了各具特色的“推普”主题班会。5.开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。

（1）进行普通话校本培训。利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

（2）全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

（3）开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。

三、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。

1、教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。

2、教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。

3、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求各班上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。

4、开展“社会不规范用字情况调查”活动。以综合实践活动研究小组为单位，组织七八年级学生开展“社会不规范用字”调查活动。各小组自查班级、学校的用字规范化情况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。并鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，周月评选校级“规范用字小卫士”。

5、以班级为单位，定期举行“异读字、词辨析”活动，通过语文实践活动课开展形式多样的啄木鸟活动，增强语言文字训练的趣味性。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

2016年9月18日

第五篇：第十九届全国推广普通话宣传周活动方案

第十九届全国推广普通话宣传周活动方案

下窝头镇大王务中心小学

2016-9-8

第十九届全国推广普通话宣传周活动方案

一、指导思想

根据《市语委关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，学校积极落实推广普通话活动，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，进一步提高语言文字在校园的规范程度，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

二、活动主题

“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”

三、活动时间

2016年9月8日至9月14日

四、活动内容

（一）成立领导小组，制定推普周活动方案，推动推普周的活动的实施和落实。

组长：刘瑞利 副组长：王国勇

组员：各班班主任及科任教师

（二）大力宣传，营造气氛。

围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种宣传标语、宣传画等。利用家校通、微信等多种形式，开展宣传活动，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（三）开展各种专题活动。

1、专题教研会.9月6日校本教研时间组织教师学习文件内容，提倡全校教师讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话和规范字。

2、一次国旗下讲话。9月12日（星期一），在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员, 从而在全校上下形成共识，进一步促进我校普及普通话工作的深入开展。

3、一份倡议书。

向全校师生发出一份倡议书。

4、一次主题班会。

1--5年级以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，主力全面建成小康社会”为主题的各班开展好班队会。

5、开展“啄木鸟纠错”活动，各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识，开展社区用字纠错寻找活动，并一一做好记录，由学校整理成册，展示学生成果。

6、开展的书法比赛，培养学生写规范字的意识。

7、学校利用板报、橱窗进行宣传推广。

8、每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任普通话监督员，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

9、在社会或家庭进行一次推普宣传

要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，开展“我用普通话介绍„„”活动，让学生运用普通话在学校所学的知识、介绍身边感人的小事、介绍天津的变化等，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

三、活动要求

1．全面动员，大力宣传，扩大影响，增强效果。2．舆论先行，以点带面，认真扎实，内容丰富。

3．活动前写出书面活动方案，活动结束后写出书面工作总结 每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。