第一篇:信息测评方案
河刘初中教师信息技术应用能力发展测评工作实施方案
为了贯彻落实《安徽省教育厅关于组织开展全省中小学幼儿园教师信息技术应用能力发展测评工作的通知》(皖教秘师〔2016〕12 号)和《含教秘[2016]80号层安徽省教育厅关于组织开展全省中小学幼儿园教师信息技术应用能力发展测评工作的通知》的要求,全面提升我校教师信息技术应用能力,促进教师转变教育教学方式,推动广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术,实现信息技术与教育教学的深度融合,决定组织开展河刘初中教师信息技术应用能力发展测评工作。依据我校实际,特制定此方案。
一、目标任务
开展中小学幼儿园教师信息技术应用能力发展测评是我省组织实施信息技术应用能力提升工程的重点工作,按照“以评促学、以评促用”原则,重在评价教师应用能力发展水平,发展测评分为初级水平、中级水平和高级水平三个等级。通过发展测评,检验我省实施信息技术应用能力提升工程的成效,提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,强化生成性资源建设,建立优质资源库,促进优质资源共建共享,逐步建立教师主动应用机制,激发教师应用信息技术开展课堂教学、进行日常工作的主动性。
二、组织机构
为了做好我校信息技术应用能力发展测评工作,学校成立测评工作领导小组。
组长:张孟前
成员:胡之红、黄凌华、童良骏、李开权 下设专家组,成员: 龚剑利、季益强、徐克清
三、测评对象
国培计划(2014)——安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程项目、2014年度省电教馆组织的信息技术应用培训、2014年度乐高培训和国培计划(2015)--安徽省乡村教师网络研修项目、国培计划(2015)——安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程项目、2015年乐高培训。结合我校实际,参加以上培训项目且成绩合格的老师必须参加测评工作。
四、测评内容
中小学教师信息技术应用能力发展测评,主要了解教师信息技术应用能力提升程度,依据能力评价标准,科学评价能力发展的等级水平。测评内容注重联系教师教育教学和专业发展实际,反映教师应用信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式、促进自身专业发展的程度。
五、测评形式
中小学教师信息技术应用能力发展测评采用情境作品评审和相应的教学设计审查的方式进行。情境作品是指参评教师提交的反映其教学实践过程中运用信息技术进行课堂教学的视频,教学设计是教师组织课堂教学的方案(文本)。
六、测评实施
1、时间安排
发展测评工作将于4月份启动,6月底结束。全程分为四个阶段实施:
第一阶段(3月底-4月15日),宣传布置,以教研组为单位宣传、学习《安徽省中小学教师信息技术应用能力发展测评评价标准(试行)》主要内容,学校将组织一期教师沙龙,学习信息技术应用能力测评工作相关文件及如何准备情境作品;
第二阶段(4月15日-5月1日),各学科老师提交情境作品和相应的教学设计,或提交免测材料;
第三阶段(5月1日-5月中下旬),学校组织专家评审教师作品,各学科老师在打磨提交作品基础上上传到安徽省中小学教师继续教育选学平台测评系统;
第四阶段(6月中旬-6月下旬),省教育厅组织抽查,发展测评工作总结评估,发放发展测评证书。
2、情境作品提交和教学设计的提交
所有参加测评的老师作品首先要经过学校初审打磨,最终提交方式参照《含教秘[2016]80号转发安徽省教育厅关于组织开展全省中小学幼儿园教师信息技术应用能力发展测评工作的通知》执行。
3、免试条件及申报
参照《含教秘[2016]80号转发安徽省教育厅关于组织开展全省中小学幼儿园教师信息技术应用能力发展测评工作的通知》执行。
七、测评管理
领导组负责全校教师信息技术应用能力发展测评的统筹规划、协调指导和测评监管等工作。组织参评教师按时提交情境作品,组织专家对本校申报初级等次的参评教师提交的情境作品进行评审,对申请免试初级等次的获奖证书进行审核。负责本校申请免测教师提供的获奖证书的真实性进行审核。
含山县河刘初中 2016年4月18日
第二篇:大众测评相关信息整理
大众测评相关信息整理
其中1—4题是笔试,只需填写答题卡。5—6题为互动演示模拟。
1.人格特质—30题、7分钟
考核点:反应速度,分析问题切入点
2.认知能力—70题、30分钟
考核点:性格特点与行为能力的界定。
3.岗位专业知识—68题、40分钟
考核点:流程、资源整合4.案例分析—5题、40分钟
考核点:协作、合作。资源运用,战略目标定制与执行。
5.情景模拟—5题、共计60分钟
1)人员激励:
如何激励服务经理把客户满意度提升
2)团队绩效:
如何让服务经理把客户抱怨降底。
3)培训计划:
如何与行政经理做前台的零售内训。
4)内部沟通:
如何与行政经理一起把员工对搬迁车间办公室的抱怨处理好。
5)成本控制:
如何找一个成本切入点、并做到内化于心、外化于形、固化于制。在成本控制中,自己是如何以身作则的。以及如何监督与坚持。
6.结构化行为访谈:共计90分钟
1)成就感:
在以前的工作中回忆一次让自己很有成就感的事情。说明这件事情对自己信心的提振及如何达成这种成就的。
2)时间管理:
自己是如何管理时间的。在这种管控中如何处理突发事件,对没完成的时间计划,是如何对待和补救的。
3)员工抵触:
在工作中员工有对抗情绪,自己是如何对待的及当时处理的细节。
4)紧急客户投诉处理:
在重大客户投诉,自己的处理方法与结果分析。
第三篇:国家信息安全测评
国家信息安全测评
信息安全服务资质申请指南
(风险评估一级)
©版权2014—中国信息安全测评中心
2014年5月1日
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目录
目录 2 引言 3
一、认定依据................................................................................................................................4
二、级别划分................................................................................................................................4三、一级资质要求........................................................................................................................4
3.1 基本资格要求...................................................................................................................5 3.2 基本能力要求...................................................................................................................5
3.2.1 组织与管理要求.....................................................................................................5 3.2.2 技术能力要求.........................................................................................................5 3.2.3 人员构成与素质要求.............................................................................................6 3.2.4 设备、设施与环境要求.........................................................................................6 3.2.5 规模与资产要求.....................................................................................................6 3.2.6 业绩要求.................................................................................................................6 3.3 安全风险评估过程能力要求...........................................................................................6 3.4 项目和组织过程能力要求...............................................................................................7
四、资质认定................................................................................................................................8
4.1认定流程图........................................................................................................................8 4.2申请阶段.............................................................................................................................9 4.3资格审查阶段.....................................................................................................................9 4.4能力测评阶段.....................................................................................................................9
4.4.1静态评估..................................................................................................................9 4.4.2现场审核................................................................................................................10 4.4.3综合评定................................................................................................................10 4.4.4资质审定................................................................................................................10 4.5证书发放阶段...................................................................................................................10
五、监督、维持和升级..............................................................................................................11
六、处置......................................................................................................................................11
七、争议、投诉与申诉..............................................................................................................11
八、获证组织档案......................................................................................................................12
九、费用及周期..........................................................................................................................12
十、联系方式..............................................................................................................................13
发布日期:2014年5月1日
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引言
中国信息安全测评中心是经中央批准成立的国家信息安全权威测评机构,职能是开展信息安全漏洞分析和风险评估工作,对信息技术产品、信息系统和风险评估的安全性进行测试与评估。对信息安全服务和人员的资质进行审核与评价。
中国信息安全测评中心的主要职能是:
1.为信息技术安全性提供测评服务; 2.信息安全漏洞分析; 3.信息安全风险评估;
4.信息技术产品、信息系统和风险评估安全测试与评估; 5.信息安全服务和信息安全人员资质测评; 6.信息安全技术咨询、风险评估监理与开发服务。
“信息安全服务资质认定”是对信息安全服务的提供者的技术、资源、法律、管理等方面的资质、能力和稳定性、可靠性进行评估,依据公开的标准和程序,对其安全服务保障能力进行评定和确认。为我国信息安全服务行业的发展和政府主管部门的信息安全管理以及全社会选择信息安全服务提供一种独立、公正的评判依据。
本指南适用于所有向CNITSEC申请信息安全服务资质(风险评估一级)的境内外组织。
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一、认定依据
信息安全服务(风险评估类)资质认定是对信息安全风险评估服务提供者的资格状况、技术实力和信息安全风险评估实施过程质量保证能力等方面的具体衡量和评价。
信息安全服务(风险评估类)资质级别的评定,是依据《信息安全服务资质评估准则》和不同级别的信息安全服务资质(风险评估类)具体要求,在对申请组织的基本资格、技术实力、信息安全风险评估服务能力以及安全风险评估项目的组织管理水平等方面的评估结果基础上的综合评定后,由中国信息安全测评中心给予相应的资质级别。
二、级别划分
信息安全服务(风险评估类)资质认定是对信息安全风险评估服务提供者的综合实力的客观评价和确认,信息安全服务(风险评估类)资质级别反映了信息安全风险评估服务提供者从事信息安全风险评估服务保障能力的成熟程度。资质级别划分的主要依据包括:基本资格与基本能力要求、安全风险评估过程能力要求、项目与组织管理能力要求和其他补充要求等。
信息安全服务资质分为五个级别,由一级到五级依次递增,一级是最基本级别,五级为最高级别。
一级:基本执行级 二级:计划跟踪级 三级:充分定义级 四级:量化控制级 五级:持续改进级三、一级资质要求
申请信息安全服务(风险评估一级)资质的组织需要在基本资格和基本能力、发布日期:2014年5月1日
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安全风险评估过程能力和项目与组织过程能力等几个方面符合《信息安全服务资质具体要求(风险评估一级)》的规定。
3.1 基本资格要求
申请信息安全服务(风险评估一级)资质的组织必须是一个独立的实体,具有工商行政管理部门颁发的营业执照,并遵守国家现行法律法规。
3.2 基本能力要求 3.2.1 组织与管理要求
1.必须拥有健全的组织和管理体系,为持续的信息安全风险评估服务提供保障;
2.必须具有专业从事信息安全风险评估服务的队伍和相应的质量保证; 3.与安全风险评估服务相关的所有成员要签订保密合同,并遵守有关法律法规。
3.2.2 技术能力要求
1.了解信息系统技术的最新动向,有能力掌握信息系统的最新技术; 2.具有不断的技术更新能力;
3.具有对信息系统的状况进行调研、分析和描述的能力;
4.具有对信息系统面临的安全威胁、存在的安全隐患进行信息收集、识别、分析能力;
5.具有对信息系统的资产及其影响进行识别、分析和评估的能力; 6.具有对信息系统的脆弱性进行识别分析和评估的能力; 7.具有根据信息安全风险的结果提出应对安全措施的能力; 8.具有应用国际国内最新信息安全风险评估方法的能力; 9.有跟踪、了解、掌握、应用国际、国家和行业标准的能力。
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3.2.3 人员构成与素质要求
1.具有充足的人力资源和合理的人员结构;
2.所有与信息安全服务有关的管理和销售人员应具有基本的信息安全知识;
3.有相对稳定的从事信息安全风险评估服务的技术队伍;
4.技术骨干人员应系统地掌握信息系统安全基础理论和核心技术,并有足够的专业工作经验;
5.必须有2名以上(含2名)专职的注册信息安全专业人员(CISP)。
3.2.4 设备、设施与环境要求
1.具有固定的工作场所和良好的工作环境;
2.具有实施信息安全风险评估服务的相关工具和设备。
3.2.5 规模与资产要求
1.有足够的注册资金和充足的流动资金;
2.具有与所申请安全服务业务范围、承担的安全风险评估规模相适应的服务体系;
3.有足够的人员从事直接与信息安全风险评估服务相关的活动。
3.2.6 业绩要求
1.应有从事信息安全风险评估服务的经验;
2.近3年内在信息安全风险评估服务方面,没有出现验收未通过的情况。
3.3 安全风险评估过程能力要求
安全风险评估过程能力是评价信息安全风险评估服务专业水平高低的标志。申请组织应能实施以下6个安全风险评估过程域: 1.风险评估准备
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2.评估系统资产的影响; 3.评估系统存在的脆弱性; 4.评估系统面临的安全威胁; 5.评估系统已有的安全措施; 6.评估系统的安全风险。
3.4 项目和组织过程能力要求
项目和组织过程能力是评价信息安全风险评估服务规范性和质量保证成熟度标志。
申请组织应能实施以下6个项目和组织过程域: 1.质量保证; 2.管理项目风险; 3.规划技术活动; 4.监控技术活动;
5.提供不断发展的技能和知识; 6.与供应商协调。
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四、资质认定
4.1认定流程图
申请委托人申请不受理形式化审查申请阶段资格审查阶段受理决定受理静态评估现场审核限期整改综合评定不通过综合评定通过资质审定不通过发证决定抽样检查通过证书发放不予发证能力测评阶段证书发放阶段公告证后监督证后监督阶段
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4.2申请阶段
申请组织应首先到CNITSEC网站(http://www.xiexiebang.comITSEC,同时提交申请费。在向CNITSEC递交申请书前,须逐项检查所填报的材料的完整性和正确性。
4.3资格审查阶段
CNITSEC接到正式申请书及相关资料以及申请费后,根据所提交的资料进行资格审查,以确认申请单位是否满足资质的基本资格要求,提交资料是否完整。
资格审查包括对申请单位所提交资料进行的形式化审查以及对申请单位的进一步调查和沟通。如果资格审查阶段发现有不符合要求的内容,CNITSEC将要求申请组织补充资料等。
当通过资格审查阶段后,CNITSEC将与申请组织签订合同,正式受理该申请,并通知相关费用的缴纳事宜等。
4.4能力测评阶段
当申请组织通过资格审查并缴纳了相关费用后,资质申请进入能力测评阶段。
能力测评阶段包括静态评估、现场审核、综合评定和资质审定四个步骤。
4.4.1静态评估
静态评估是对申请组织资料进行符合性审查,是对申请组织的信息安全风险评估服务能力做出基本判断,初步确定申请组织的信息安全风险评估服务能力水 发布日期:2014年5月1日
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平状况,为现场审核做准备。如果在静态评估阶段发现申请组织的信息安全风险评估能力不能满足资质要求,将要求申请组织进行整改,待整改完成达到后进入现场审核阶段。
4.4.2现场审核
现场审核是对申请组织从事信息安全风险评估服务的综合能力(包括技术能力、管理能力、质量保证、设施设备、工作环境、人员构成及素质、经营业绩、资产状况等方面)进行核实和确认。
通过静态评估后,CNITSEC将与申请组织沟通现场审核事宜,安排审核组进行现场审核。
现场审核若发现需整改的不符合项,审核组将对申请组织提出限期整改的要求,并对整改效果进行验证。
4.4.3综合评定
在综合评定阶段,将依据静态评估和现场审核结果,对申请组织的基本资格、基本能力、信息安全风险评估服务能力以及资质所要求的其他内容进行综合评定,出具综合评定报告。
对评定结果不符合的,CNITSEC将要求申请组织限期整改。申请组织完成整改并向CNITSEC提交整改报告后,CNITSEC将对整改结果进行验证,整改仍不符合的,将不能通过能力测评。逾期未整改的,视作整改不符合。
4.4.4资质审定
根据综合评定的报告,CNITSEC技术委员会将组织技术专家对申请组织的信息安全风险评估服务资质进行审查,并最终做出是否通过的决定。
4.5证书发放阶段
资质审定通过后,CNITSEC将进行资质证书的制作、审批和发放,并在网站、报刊杂志等媒体上公布获证组织的相关信息。
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五、监督、维持和升级
获得资质的组织需通过持续发展自身信息安全服务体系以保持基本能力及安全风险评估过程能力。CNITSEC将通过申诉系统、现场见证以及对信息安全服务项目进行抽样检查来验证每个获得资质组织的能力。
证书在三年有效期内实行年确认制度,每三年进行一次维持换证。获证后,每年在证书签发之日前30天内,获证组织要向CNITSEC提交调查表,并到CNITSEC办理年检。CNITSEC年检中发现获证组织不符合资质认定要求的,将要求其限期整改,整改后仍不合格,CNITSEC将暂停或取消证书。
在证书有效期届满前90天内,由获证组织提出维持换证申请。CNITSEC将依据信息安全服务资质维持有关政策进行评审,以确定获证组织符合信息安全风险评估服务能力一级资质要求的持续性。
若获证组织相关资料变动时,须及时通知CNITSEC,并申请更改。若获证组织实体发生变化,需要进行资质证书的转移,可到CNITSEC网站(http://www.xiexiebang.comITSEC申请二级资质。
六、处置
获证组织存在违规行为时,CNITSEC有权视组织违规情节轻重予以以下处置:警告、限期整改、暂停证书、取消证书。
七、争议、投诉与申诉
对CNITSEC所作的评审、复查、处置等决定有异议时,可向CNITSEC提出书面申诉。CNITSEC将会责成与所申诉、投诉事项无利益相关的人员进行调查,CNITSEC在调查基础上做出结论。
发布日期:2014年5月1日
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获证组织应妥善处理因自身行为而发生的投诉,保留记录并采取措施防止问题的再发生。CNITSEC将在必要时查阅获证组织的申诉/投诉记录。
八、获证组织档案
CNITSEC将对每个获证组织建立专项档案,所有资料将保存10年以上。
九、费用及周期
信息安全服务资质认定收费划分为如下四个部分:
(一)申请费:2000元
(二)测评费:3000元/人日
(三)审定与注册费(含证书费):3000元
(四)年金(含标志使用费):5000元/年
未获得安全工程类服务资质的机构,首次申请风险评估资质(一级)费用: 2000(申请费)+3000×3×2(三人二日测评费)+3000(审定与注册费)+15000(三年年金)=38000元。
未获得安全工程类服务资质的机构,风险评估资质(一级)维持费用: 2000(申请费)+3000×2×2.5(二人二日半测评费)+3000(审定与注册费)+5000(三年年金)=35000元。
已获得安全工程类服务资质的机构,申请风险评估资质(一级)费用(首次申请和维持):
2000(申请费)+3000×3×0.5(三人二日测评费)+3000(审定与注册费)=9500元
已获得安全工程类服务资质的机构申请风险评估资质时不再重复收取年金。
申请组织还应承担因现场审核活动审核组成员所发生的交通和食宿费用。
从受理到颁发证书的周期为四个月,但由于申请方原因(如,资料补充需要的时间等)造成的时间延误不计算在内。发布日期:2014年5月1日
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十、联系方式
名 称:中国信息安全测评中心 资质评估处 地 址:中国北京市海淀区上地西路8号院1号楼 邮 编:100085 传 真:010-82341100 咨询电话:
资质受理: 010-82341582、010-82341568 证后管理: 010-82341553
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第四篇:测评活动方案
市人事局(编办)开展加强机关作风建设、优化经济发展环境综合测评活动方案 字体:[大 中 小] 时间:2006/06/02 市人事局(编办)开展加强机关作风建设、优化经济发展环境综合测评活动方案 根据中共新余市委、新余市人民政府批转《市综合测评委员会关于进一步完善第三轮综合测评活动的请示》的通知,为做好我局第三轮政务环境评议评价工作,结合我局工作实际,制定如下方案。
一、指导原则以“三个代表”重要思想为指导,坚持“两个率先、一个中心”发展战略,紧紧围绕“一条主线、五篇文章”工作思路,采取统一组织、齐抓共管、上下联动、面向社会、群众参与、突出重点、整体推进的方式,以改进作风、提高工作效率和质量为重点,以优化政务环境、推进依法行政和廉政勤政建设为目标,着力解决群众和基层对人事工作中反映的突出问题,按照教育、制度、监督并重的要求,通过评议评价,建立起优化政务环境的长效机制,努力建设成服务型、学习型、效率型和廉洁型政府人事部门。
二、测评对象综合测评对象:办公室、计划法规科(军转办)、专家管理和引智工作办公室、工资福利退休科、职称科、公务员管理科、人才开发科(人才交流中心、人才市场)、人才培训中心、人事考试中心、编办一科、编办二科、事业单位登记局。
三、测评内容
(一)政务公开、事务公开情况是否推行和完善了政务公开和事务公开,其内容、方式和手段是否全面、科学、直观,便于群众阅知;是否将办事机关、办事内容及其依据、条件、时限、程序、方式、结果、收费标准、投诉电话等向社会公布,进一步提高办事和决策的透明度等。
(二)办事程序、监督管理情况是否按要求,将有关审批、办证、收费以及涉民的行政服务事项纳入市行政服务中心集中办理,消除了“办事者多头跑”的现象;是否严格了收费制度,有无擅立收费项目、擅自提高或降低收费标准、使用非规定票据、搭车收费等问题;是否健全和规范了内部管理监督制度,在政令畅通方面有无“中梗阻”现象;对人民群众的意见、投诉,能否认真听取,及时整改;对违纪违规行为能否及时查处等。
(三)机关作风、行业风气情况是否按社会主义荣辱观“八荣八耻”的要求,规范机关行为;对办事群众是否做到了言谈举止文明,服务
热情周到;能否坚决纠正门难进、脸难看、事难办和推诿扯皮、耍威风、搞特权、徇私舞弊、生冷硬顶的问题;是否存在服务意识淡化、精神不振、纪律松驰、自由散漫的现象;能否廉洁自律、秉公办事,是否存在“吃、拿、卡、要”的现象等。
(四)履行职能、依法行政情况能否做到公正行政、文明行政、规范行政、依法行政,行政过程中不越位、不错位、不缺位;是否有乱收费、乱罚款、乱摊派、乱检查等行为;是否推行了行政执法和依规办事责任制,建立和实行了行政过错责任追究制等。
(五)工作效率、服务质量情况是否全面执行了首问负责制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制;是否简化办事程序,做到方便利民,提高办事效率,真正形成单位和窗口围绕企业和群众服务的运行机制;是否存在对群众的合理要求置之不理、久拖不决、效率不高等问题。综合测评工作要达到以下目标:被评科室干部、职工的思想观念进一步更新,服务观念进一步增强,工作积极性、创造性进一步提高,工作效率和服务质量明显提高,机关作风建设得到进一步加强,政务环境得到进一步改善。
四、测评方法加强机关作风、优化政务环境评议评价工作,采取被评科室由局机关干部职工测评和社会测评相结合的办法。
1、按照综合测评的内容,由局机关全体干部职工对被评科室的工作作风、政务环境等情况进行测评。
2、组成综合测评评议小组,深入到各单位和群众中召开座谈会,发放征求意见函、问卷调查等形式,听取各单位和服务对象的意见和建议,认真梳理和反馈,并根据测评的内容进行测评。
3、综合测评。综合测评采取百分制计分,以被评科室的局机关干部职工测评和社会测评两部分的得分构成。被评科室的局机关干部职工测评得分占20%,社会测评分占80%。依据测评内容每项测评内容测评分为25分,综合测评设“满意”、“基本满意”和“不满意”三个等次,满意20—25分,基本满意15—19分,不满意0—14分。综合测评达标为60分。综合测评工作结合局工作总结每年组织二次,测评结果按累积计算。
五、测评结果运用(1)凡综合测评得分排名前三位的,作为科室及负责人评先评优的重要依据。(2)凡综合测评得分未达标且排名最后一名的,由局党组对该科室负责人诫勉谈话,并责令限期整改。(3)凡综合测评得分两次未达
标的,科室及科室负责人考核不参加评先评优。
六、测评步骤综合测评活动分四个阶段进行:第一阶段:制定方案,调整机构(6月10日—6月13日)根据中共新余市委、新余市人民政府批转《市综合测评委员会关于进一步完善第三轮综合测评活动的请示》的通知,制定综合测评活动方案,并做好以下工作:
(一)根据中共新余市委、新余市人民政府批转《市综合测评委员会关于进一步完善第三轮综合测评活动的请示》的通知,制定局综合测评实施方案。
(二)调整、充实新余市人事局(编办)综合测评领导小组,进一步抓好综合测评活动的落实。第二阶段:宣传动员,征求意见(6月14日—6月30日)这一阶段采取自查自纠、开门评议等形式,认真查找局机关作风建设方面存在的问题,广泛听取社会各界的意见和建议。
(一)召开局机关开展综合测评活动动员大会,传达中共新余市委、新余市人民政府批转《市综合测评委员会关于进一步完善第三轮综合测评活动的请示》的通知精神,部署开展综合测评活动的任务。
(二)通过各种形式、渠道向社会作出公开承诺。
(三)开展综合测评征求意见活动。征询市直机关、县(区)党政部门、党代表、人大代表、政协委员、工商联人士、服务对象等对人事编制工作的意见和建议。设立综合测评投诉中心,评议电话和信箱,并向社会公开。
(四)邀请有关单位座谈或上门走访相关部门和人士,进一步宣传人事编制工作,征询意见,现场解答问题。
(五)各科室对照综合测评内容及目标开展自查自评,认真查找本单位存在的问题,分析产生的原因,针对主要问题,制定出明确具体,切实可行的整改措施。第三阶段:归纳整理,自我评价(7月1日—7月15日)这一阶段要认真梳理社会各界反映的意见和问题,逐条整理、列出、分析,为下一步整改建制提供可信的资料。
(一)收集各科室自查自评的意见和问题。
(二)汇总整理征求社会各界意见函所反映出来的意见和问题。
(三)梳理、综合政务考核意见情况,形成自查自评书面材料,报市综合测评委员会办室。第四阶段:整改建制,总结提高(7月16日—11月30日)整改是开展综合测评活动的关键环节,只有认真整改,才能达到综合测评活动的目的。
(一)局综合测评办对综合测评中反映的问题和工作中的薄弱环节,认真研
究整改意见,并对整改时间和整改结果做出承诺。
(二)针对局机关自查自评以及市综合测评委员会在测评中反馈的相关问题、意见和建议,制定具体措施,健全和完善规章制度。
(三)局综合测评办对各单位整改情况进行跟踪了解,检查督促,确保整改到位。
(四)局综合测评办总结上报整改情况。
七、组织领导调整、充实市人事局加强机关作风,优化政务环境综合测评领导小组,组长:邱金德,副组长:涂群,成员:刘金生、孙标车、何振亚、熊应农、龚伟斌、罗城江。领导小组下设办公室,办公室成员 :龚伟斌(兼办公室主任)、陈刚、尹晓林、周伟。
八、工作要求
(一)各科室要高度重视,把测评活动与开展社会主义荣辱观教育和学习党章活动结合起来。综合测评活动中,要引导广大机关干部树立社会主义荣辱观。结合开展学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的活动,在机关干部中进一步强化坚持立党为公、执政为民、切实维护人民群众根本利益的理念。
(二)测评活动要与市委、市政府中心工作相结合。围绕决战工业500亿,结合本科室实际,制定推动和谐创业、加快富民强市,以及服务经济发展的具体举措。
(三)测评活动要与坚持“纠”、“评”、“建”相结合。注重在平时工作中解决问题,力求工作实效。在提高行政水平、提高办事效率、提高服务质量上下功夫,有效解决本科室存在的影响经济发展环境的主要问题和人民群众密切关注的热点、难点问题。
(四)测评活动要抓住整顿提高这一关键环节,坚持把整改贯穿始终。要对整改任务层层分解,制订切合实际的工作目标,落实领导、落实责任、落实完成时限,明确整改方式和整改标准,量化考核办法,一级抓一级,层层抓落实,为广大群众和外商、企业办实事、办好事。对有错不纠、整改不到位和顶风违纪的,要追究有关科室领导和当事人的责任。二OO六年六月二日
第五篇:应届生测评方案(模版)
应届毕业生测评方案
1、背景
为实现公司人才储备计划,满足公司人才发展战略,公司招聘了一批2011届毕业大学生,作为新鲜的血液,注入到公司各部门,如何深入了解大学生和安排好大学生工作是目前人力资源部和用人部门的紧要工作。
2、测评目标
了解大学生的人格特质、职业倾向、正确理解冲突的性质和自己的冲突对应风格等;同时也对大学生职业生涯规划、人岗匹配、人员选拔、调动等提供参考依据。
3、测评对象:2011届毕业大学生
4、测评工具
根据大学生社会经验少、自我认知不足,同时处于职业生涯探索和初步建立阶段的特点,进行个性特质、职业倾向、冲突处理三个方面的测评,并相应选取了3种测评工具。① 个性特质测评:MBTI人格测试。MBTI把人的性格分为十六种类型,由四个维度上的不同偏好构成,用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。
② 职业倾向测评:霍兰德职业倾向测评量表。帮助应届毕业生发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出职业选择和职业规划。
③ 冲突处理测评:TKI冲突测验。让大学生正确了解冲突的性质,认识到冲突在工作在、生活中是不可避免的,同时了解自己的冲突对应风格,并学习根据情景调整自己的应对方式。
5、测评实施
① 测评材料分为测评问卷和答题卡,测评前对大学生进行答题和注意事项说明; ② 三个测评答题总计1.5小时,测评完毕回收测评问卷和答题卡;
③ 讲解三个测评工具运用。
6、测评结果分析报告
根据大学生答题卡测评结果,对照常模提供的标准进行解释和分析汇总并形成报告
7、测评结果反馈
与被测评大学生进行针对性沟通和反馈,共同讨论测评结果,让其了解自己的人格特质、职业倾向、冲突处理方式,指出其优势和不足,以便在将来的工作中不断改进。同时把测评结果、测评报告提交一份给被测评大学生直属主管,给用人部门在知人、用人方面提供参考依据。
8、测评资料存档
人力资源部对测评人员的有关资料进行整理装订,与个人档案一起存档,并对测评结果保密。