中三班2009年12月学期总结

第一篇：中三班2009年12月学期总结

军机关幼儿园

班 长：赵建鑫 教 师：王婧雪 保育员：郑文静

时 间：2011年12月

31中三班学期工作总结 日

辞旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺利，看到孩子们的成长，回顾工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。虽然我们班保育老师不固定经常换，而郑文静老师又是刚来没多长时间的年轻老师，为我们这个班集体增添了一丝活力，但是我们配合默契，都能踏踏实实地干好每一项工作，我们经常在一起商讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。现将本学期的班级工作总结如下，以促使我们在今后的工作中不断改进，做得更加完善。

一、团结一心，做好班级工作

我们班三位老师在园领导的带领下，认真履行教师职业道德规范，立足本职工作，形成对教师工作的再认识：即教师不仅是一种职业，她更是一种事业；正是由于思想认识的提高，观念的更新，促进了班级的整体工作，使得我们的教育教学水平向高质量迅速发展。我们严格遵守园内的各项规章制度，不做有损幼儿园利益的事情，在各自的工作岗位上能够相互配合，互相学习，有着高度的责任感，我们三位教师能够以班级利益为重，当班级出现问题的时候，三位老师能够一起商量，出主意，想办法解决问 题，当遇到困难的时候，能够一起克服困难，当班级利益与自己的利益有了冲突的时候，能够舍小家为大家，三个人配合默契，没有发生不愉快的事情。在班级工作中，我班老师积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。郑文静老师虽然刚来不久、年龄不大，但她勤勤恳垦任劳任怨总是把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做到好。王婧雪老师作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，勤于思考，勇于创新，在班级环境创设、幼儿汇操编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。我们还参加了全国先锋幼儿园的评比工作，我们利用“十一”放假期间，加班加点在短短的几天里，完成了走廊环境创设，教室环境和区角的布置工作，圆满地完成了评比任务，赢得了“全国先锋幼儿园”的光荣称号，我们每一位老师也感到很自豪和骄傲！

二、常规工作紧抓不懈 提高班级质量、1、帮助幼儿顺利渡过分离焦虑期。

本学期，我们班又新来了6名幼儿，这6个孩子，对于新的环境感到陌生，他们的哭闹使得原来的幼儿也受到了影响，因此，如何让这6位幼儿很快地度过分离焦虑期也是我们三位老师面临的问题，我们老师一起找原因，想办法，为孩子营造一个安全、温馨的环境，并开展丰富多彩的活动，使他们的注意力被吸引和转移到活动中来，以缓解焦虑和不安，利用一切机会和孩子接近，尽快与 他们建立良好的师幼关系；帮助他们学习与同伴相处，建立和谐的同伴关系。通过我们的艰苦努力，一段时间后这6个幼儿很快就适应了我们的环境，和孩子们相处的很融洽了，并和我们建立了深厚的依恋之情。

2、关心每一位幼儿，细心做好保育工作

由于我们班幼儿的自理能力还不是很好，孩子们往往还不会很好的照顾好自己，而家长提出的额外要求多，使本班护理工作量及难度都大大增加了，而且在常规中表现出来的是自由散漫、无所顾忌、骄横自私。面对这些现象，我们并没有产生畏难抱怨情绪，而是不断提高自身素质，思想上树立为幼儿家长解忧的观念，激励自己耐心细致地照顾好幼儿，安排好幼儿一天生活。这个学期孩子们开始使用筷子了，有些孩子根本不会使用筷子，往往把饭撒了一地，我们三位老师就想办法，利用课余时间让孩子们玩数豆豆等游戏，熟悉筷子的使用，并且耐心地教孩子们使用筷子，王老师还上了一节生动的如何使用筷子的活动，现在我们班的幼儿已经能很娴熟地使用筷子了，并且撒饭的现象少很多了，看着孩子们吃饭时狼吞虎咽的样子我们也感到很高兴。我班有时还会有幼儿尿裤及呕吐等情况发生，除了即时给幼儿清洗污染衣裤外，我们还在生活中加强观察，采取对应措施，减少这类情况发生，尽量用心感受着他们就是我的孩子。需要我们的尊重、研究和了解，提供给他们合适的教育，对他们的需要给予及时帮助，让他们感受到爱，感受到“安全”。在生活上，我们注重细节上的关心，耐心地教孩子们自己整理自己的衣服，不让孩子们露小肚皮，教孩子们正确的洗手，吃饭、擦嘴，孩子们也从刚开始的没有规矩，不会自理，到了现在 的懂规矩，能做力所能及的事情了，这些都是与老师的教育和孩子们的努力分不开的。现在我们欣喜地发现，孩子们懂事了，长大了，能做很多事情了，原来都是大人包办的事情，现在孩子们做起来轻松自如了。我们还经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，孩子们的每一点进步都看在教师的眼里，家长们满意的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。

三、教育教学稳步扎实，体现班级特色

一个学期以来，我们两位教师都能认真备课，精心设计活动方案，做到认真对待每一次活动，从不敷衍应付，按时按计划稳步扎实地组织好每次活动，从未因个人原因耽误过孩子们。注意到了幼儿与环境的互动，做到了及时的按主题更换墙饰，能较好的利用家长资源，共同确立主题并丰富墙饰，善于接纳幼儿教育的新动态与新理念，大胆的进行教育教学探索，注重专业理论水平的提高，谦虚谨慎，努力学习同事的长处。在本学期11月份我们迎接了军区调研组的考察工作，我们从思想上高度重视，在时间短任务重的条件下，我们班的老师们团结一心，认真地完成好了室内外的环境布置，并且没有因为这些事情耽误孩子们的正常教学，在全体老师的共同努力下，我们受到了军区调研组的高度评价。到一月初，已经全部完成本学期的教学任务，孩子们也普遍取得了不同程度的进步，家长们普遍反映，孩子们的英语、识字量和自理能力有了非常明显的提高，为家长解除了顾虑。

四、严格要求，做好穿帮带工作

在十一到十二月份，我们先后迎来了两批来我园实习的学生，实习生的到来，给我们的工作带来了促进，同时也让我们感受到了肩上的责任，要带好实习生，把我们良好的工作作风要展示给她们，还有责任带领她们尽快地熟悉我们的工作，让她们从中完整的学到知识和本领。因此我们在她们到来之前就开了个班务会，传达了领导的要求，并且制定了我们班三位老师该如何带好实习生的计划，第一周，李晓红老师耐心细致地给实习老师讲解保育工作的流程，并且手把手地教，在实习了一周后，这些实习生已经熟练地掌握了保育员的工作流程，第二周，是实习教师的工作，我和王静雪老师认真地备课，并且给她们讲解怎样备好一节课，我们认真地上好每一节课，为她们做好榜样，并且我们还利用业余时间给实习老师批改教案，指出她们存在的不足，给她们上的第一节课做了认真细致的讲评，让实习生受益匪浅，同时，在这些实习生们的身上我们也看到了她们的那种活力，很阳光，充满了热情，这些都是我们所缺乏的，我们也看到了自身存在的毛病，工作不热情，有拖拉的现象，因此实习生的到来也促进了我们的工作，使我们也下决心要努力地学习，好好地工作。

五、安全和卫生保健工作

1、我们严格按照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中，在每次的卫生检查中都得到了领导的肯定。我们积极配合医务室做好各种传染病的预防工作，定期定时作好消毒工作。做好毛巾、水杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝流行病的传染，本学期，我班无一例传染病。

2、做好生病幼儿的护理工作，班级幼儿的出勤率一直很高。

3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。

4、安全工作是幼儿园工作的重中之重，孩子们时时在老师的视线内，经常排查不安全隐患，发现问题及时上报，利用游戏对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力让幼儿通过主题活动增强幼儿的安全意识及自我保护能力。

五、大型活动和取得的成绩

在九月底，我们班参加了我园一年一度的秋季健美操表演活动，在短短的几天时间里，我们班的幼儿就学会了全部的动作，老师和家长都非常喜欢。活动结束后，孩子们都很兴奋，看着孩子们那红扑扑的小脸，我们的心里暖暖的，也坚定了我们要更好地去工作的信心与决心。十月我们利用休息时间加班加点的布置室内外环境，制作户外大型体育器诫，孩子们看到了我们装扮一新的教室都 高兴的手舞足蹈，我们虽然累一些，但是看到孩子们那快乐的样子，顿时我们的疲劳都烟消云散了，十二月底我们举办了“迎新年亲子音乐会”。下午我们全体教师进行了“诗歌朗诵会”。

六、家长工作

我们的工作离不开家长们的支持，因此做好家长们的沟通工作也是我们工作的重点，只要有了家长们的支持和理解，那么我们的工作干起来才会很顺利。因此，在每天幼儿入园我们总是热情接待，细心听取家长的嘱托，耐心为家长解答，让家长走得放心，接时满意。另外我们还注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见。我们每月及时地更换家园联系栏中的内容，张贴周计划和最新的班级和园内动态，每一次的家长通知单，都要精心地设计，即做到了让家长看到了通知，而又不失去童趣与温馨。让家长及时地了解了孩子们在幼儿园的表现，也提高了孩子们来园的积极性。年底我们还认真填写了每一个孩子的成长手册，对孩子的各个方面的能力有了一个评价，并且给每一页的评语配上了美丽的插图。通过家园配合的活动后，我们也认识到了家长是重要资源，是幼儿园教育孩子的合作伙伴，是提高保教质量的后盾。同时家长对班级工作的支持度也提高了，他们不仅能积极参与园里、班级的各项活动，还主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

七、反思自我，确定努力方向。

虽然我们圆满地完成了本学期的各项工作，但是我们还存在了许多不足和差距，在今后的工作中我们将重点从以下几个方面严格要求并做努力：

1、没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

2、班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。

3、教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提高自身素质。

4、教科研方面，虽然我们在工作上是踏实肯干，但是更需要的是我们的探索和钻研的精神，我们现在缺乏的就是这样的精神，在今后我们要用知识武装我们的头脑，提高自己的理论知识水平和专业素质，不断探索新的教育方法，运用到自己的工作中。

每一个孩子都是一只快乐的鸟，我们应该为他们撑起一片广阔晴朗的天空，让他们成为独立、自主、自信的飞翔者，我们肩上的担子很重，责任也很重，只有不断地反思自己，不断地总结自己，我们才不愧为他们撑起蓝天的人，我们一定会努力的！

第二篇：2013第二学期中三班总结

2013第二学期班总结

单位：学习幼儿园

教师：；小不点

班级：中三班

在欢笑与成长中，我们顺利结束了中班第二学期的工作。回顾本学期，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。回顾本学期工作，在老师的努力下，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以幼儿为主开展教学活动。在此将本学期班级工作总结如下：

（一）班级管理工作

通过吸取上学期的经验教训，在本学期的工作中，我积极学习，提高自己的理念，改变管理班级的策略。随着幼儿年龄的增长，实施“小组长”提高幼儿自我控制的能力。除了自身的学习，我们还通过一课多研与其他班级交流，吸取、借鉴同事的意见。通过我们的努力，照顾幼儿，幼儿愿意来园。我们严格执行晨检和午检，将传染病隔离在门外，控制了传染病的扩散。

1.按照教学计划进行正常教学，动静交替，合理安排幼儿的一日生活。在教学中以本班幼儿发展水平开展活动。注意个别教育，提高教学质量。

在工作中，我虚心向教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，根据主题和园内特色课程和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的周计划。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。

2.以学期计划为目标，从实际出发，认真完成五大领域的教学任务。健康领域： 本学期幼儿通过各种活动，学会了擦椅子、擦桌子、自觉洗手等，幼儿的自我服务能力有了很大进步。由于春、夏季是传染病多发期，在日常生活中及时提醒幼儿用流动水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等，初步掌握用水清洁物品的方法，提高生活自理能力。养成了良好的生活卫生习惯。知道水对人类的重要作用和几种补充水分的方法，养成多饮水的好习惯。知道游泳时的安全事项，提高自我保护的意识与能力。除此之外，设计了有趣的体育活动，加大户外活动的时间，通过跨越及跳跃20米快跑等身体动作游戏，发展了身体大肌肉动作的协调性和平衡能力增强了幼儿的抵抗力。本学期在注重幼儿身体健康的同时，还加强了幼儿心理健康的培养，了解孩子的心理想法。幼儿懂得基本的安全知识，认识了简单的安全标志。也进行了防火演习，学会了辨认应急路线及在危急的情况下安全逃离的方法和知识。老师提醒及帮助幼儿勤剪指甲减少了抓人的现象。每周开展安全保健常识教育，使孩子学会了保护自己，加强了孩子的自我保护意识。语言领域：

本学期我们在日常教学中，开展了幼儿讲述故事能力及自我表演的活动，通过此活动，提高了孩子语言表达能力，又锻炼了幼儿在集体面前讲述的胆量。通过六大主题课程及区域活动提高可幼儿阅读及讲述能力。社会领域：

通过本学期一系列的节日，引导幼儿体会社会大家庭的温暖。结合节日开展看一系列的活动，如“妈妈的节日”、“六一游园活动”、“半天观摩活动”，引导幼儿体会爸爸妈妈的辛苦，促进了亲子之间的感情。通过弟子规的学习，幼儿在生活中逐步养成了文明礼貌、讲卫生等行为习惯，通过教育教学活动，幼儿养成了见人主动打招呼、使用礼貌用语的良好习惯，同伴之间能互相礼让和分享，建立了团结友爱的朋友关系。科学领域：

我们利用户外活动时间观察学校的花草树木，认识了各种树木的基本特征，根据主题课程开展了各项试验，激发了幼儿观察、探索的兴趣。数学教学方面，本学期幼儿掌握了手口一致地点数10以内的实物，并能说出总数，并能口数1~100及20以内的倒数。通过开展各种教学活动及区域活动，幼儿能对5个物体进行大小排序，并掌握一定的空间、方位概念，知道今天、昨天、明天等时间概念。学会了5以内的分解、组成及相邻数。学会了二维分类和图形的分割。艺术领域：

通过音乐活动，幼儿能用自然声演唱歌曲。幼儿喜欢歌唱并能创编简单的舞蹈动作。提高了幼儿的模仿能力和表现能力。美术活动，本学期注重幼儿自己动手绘画的培养，幼儿能掌握简单的图形如：圆形、半圆形、梯形、三角形等画法及拼贴。通过蜡笔画、印画、剪贴画、手工制作，幼儿能掌握涂色的基本要求，发展了手指的灵活性。

三、保育、安全工作

安全是我们的首要工作，本学期我加大了安全工作的力度，严格做到细心观察、及时上报、排除隐患。搞好班内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。积极开展户外活动，增强了幼儿的体质并能根据当时的具体情况提醒幼儿擦汗及更换衣服。大部分幼儿能自觉多喝开水。配合保健医生做好保健工作，把好晨检关，把疾病的传染发 生减少到最低的情况。对幼儿进行一日安全常规教育，为确保幼儿的人身安全，严格使用“安全接送卡”。保证让幼儿在自己的视线范围内，常检查各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，利用在一日活动各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。严格执行午睡值班工作，随时观察幼儿午睡情况。

四、家长工作

家园共育是教育幼儿的重要途径之一，所以我们很重视家长工作，学期初我们利用家长会向家长传达本学期计划，并说明本学期需要家长配合的一些工作，取得了家长的大力支持。利用早晚接待的时间，我们针对孩子当天的表现，有选择性的与家长交流。配合家长改掉孩子在家的一些不良习惯，让孩子更健康的成长。但也有个别家长不支持、理解让我们在工作中有了很大的压力。

五、工作中的不足

1.幼儿的在户外活动时不能坚持完成一个活动。

2.在教学活动中不能挖掘每个孩子的特点，做到扬长避短。

以上是本人本学期工作总结。在新的学期里，我会更加团结，更加紧密，建立良好的班风，使孩子们更快乐，家长们更放心。非常感谢同班老师的支持与理解。

2013年

教师：小不点

第三篇：中三班学期寄语

中三班学期寄语

亲爱的宝贝们：

你们好！你们九月份就升小班了。长大了，在幼儿园不再是小弟弟、小妹妹了，要变成小哥哥、小姐姐了。老师希望你们升上小班后，更懂礼貌、聪明、勇敢、听话。老师相信你们一定行的，加油……

第四篇：中三班2017秋学期户外活动总结

朱王堡中心幼儿园

2017年秋学期户外活动总结

中三班

时间过得真快，转眼间一个学期结束了，在一学期中老师们在原有基础上设计了多种户外活动游戏，根据幼儿的年龄特点锻炼他们各方面的能力，更好地确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动。在一日活动中，我们充分利用晨间、课间操、下午户外活动时间，为幼儿提供多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。晴朗的日子都会抽出时间，带孩子们在幼儿园内散步，感受四季变化，以唤起幼儿对大自然的热爱并激发幼儿对户外锻炼的兴趣。同时，我们更注重在一系列的健康锻炼活动中，促进幼儿运动能力的发展与提高，开展了一些健康活动游戏，如：小鸡小鸡多大了、皮球变变变、开汽车、滚车轮、丢手绢、及走独木桥、跳羊角球、呼啦圈等一系列活动，其中有些活动孩子通过教师的引导，幼儿可以发现身体的许多部位可以转动呼啦圈，如手腕转、颈部转动、膝盖转等，而且通过教师启发幼儿还可以发现拿呼啦圈来“跳门槛”，还可以在地上滚动，还可以用来开火车等等。一种器材的多种玩法，可以充分发挥幼儿的想象力，调动幼儿的主动性，及用易拉罐制作了练习幼儿平衡能力及训练幼儿胆量的“梅花桩”。在这些活动中帮助和改进了幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。活动中培养幼儿良好的锻炼习惯，活动中要求幼儿遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不作危险的动作。在体育活动中我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们常常在言语和行为方式上照顾每一个幼儿，还运用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们在言语和情感上给予他们更多的鼓励和支持，使每一个幼儿在游戏中都获得成功的体验。

总之，在这样丰富多彩的户外游戏中，孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，以后户外体育活动的组织中，我们要不断更新自己的教育观念，在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体。让我们再接再厉，在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦！

2017年12月

第五篇：中三班班级总结

中三班班级总结

（2013年3月—2013年6月）

静静的回顾一下，这短短的几个月既忙碌，又充实，有着很多值得总结和反思的地方。这学期我们园内的活动比较多，从“市区级领导的检查验收”到“庆六一文艺汇演”，从“家长半日开放”到“数学教研”等等，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们两位老师团结合作、密切配合，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。现对本班的工作做以下总结：

一、扎实抓好教育教学工作

我和马老师在工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动。在这学期三月份我们开展了师带徒汇报观摩课，五月和六月分别开展了语言组和数学组的一课三研的教研活动，让我在其他老师身上看到了很多的闪光点，从教态、教具制作、教学组织方法等等都值得我们学习。在工作中我们以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和题目，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好一日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我和马老师还不断地对自己的教育实践进行反思，找出题目的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

二、全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿

我班有37名小朋友，我们共同协商，把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，通过“今天我值日”的活动方式，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。孩子们都很喜欢当值日生，每天小值日生们都会早早地来幼儿园为其他小朋友摆好小椅子等。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以进步幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我们采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

本学期在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”，所以我们留意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不插嘴，积极开动脑筋，举手回答题目。在就寝的时候让幼儿自己把鞋子整齐的放在床下面，尽量鼓励幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说却

是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、就寝室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，垃圾不乱扔，用我们的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。

三、家园工作

在这学期家长沟通方面出现了一些问题，由于没有及时告知家长幼儿在园流鼻血的事情，导致幼儿退园。这件事情虽然有很多的委屈，但也让我意识到家长沟通工作的重要性，事无大小，幼儿在园的每个细节都应当和家长沟通，这样家长也会理解。通过这件事之后，我和马老师在工作中非常注重，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，做到有事及时处理。我班幼儿畅畅发生了晕倒的事件，园里领导也非常重视并及时将幼儿送到医院就诊，家长非常感谢我们能第一时间将孩子送到医院。通过这件事，也让我掌握了一些急救的常识。从这两件事可以总结出家长工作的重要性。因此，我和马老师也经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家长会、晨间晚间接待时的谈话，使家长与教师之间互相沟通，如没有及时沟通到得，我们也会及时打电话告知家长。

四、安全方面：

安全工作是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让

幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。如：不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

虽然我们做了很多，但是这学期我们班还是发生了一起重大事故，阳阳坐在椅子上被后面坐的马文斌把椅子勾倒之后，阳阳的头磕在椅子上，缝了两针。通过这件事，我和马老师也总结了发生事故的原因，主要还是我班幼儿的常规管理不到位，幼儿做小椅子的方法不正确，为了避免类似的事故发生，我和马老师加强了我班幼儿的常规培养，并及时和家长沟通一起帮助孩子改掉不良行为。

2013年5月31日开展了“庆六一文艺汇演”活动，我班幼儿都积极参加到活动中，也得到家长们的一致好评。六一过后，我班出现了一例手足口病患儿，为了确保其他幼儿不受传染，我和马老师做到及时开窗通风，加强活动室和卧室的消毒次数，桌面、地面加大消毒液的浓度，并把幼儿的被褥抱到室外进行暴晒。直到放假我班再没有出现手足口病患儿。

五、家长工作方面：

为了贯彻教育部印发的《3—6岁儿童学习与发展指南》中，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。我园于2013年6月7日开展了“家长半日开放”活动，主要以游戏的方式开展了两节教学活动，是家长直接地了解幼儿在园的学习、生活情况以及对教师工作的了解。家长对我们的工作都非常的满意，同时也给我们提出了一些意见和建议，可以看出家长对幼儿的重视，我们在今后的教育教学活动中会吸取家长提出的好建议从而改进我们的工作。

六、存在不足：

1、我班幼儿的常规工作需要加强，这样才能避免安全事故的发生。

2、我班有个别幼儿挑食的现象比较严重，为了保证幼儿健康茁壮的成长，鼓励幼儿多吃蔬菜保持营养均衡。

3、我班幼儿在注意倾听这方面还需要加强培养。以上是我班本学期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我们一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我们将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

薛萍 马艳丽 2013年7月4日