第一篇:二零一一年度中三班第二学期工作计划
二零一一年度中三班第二学期工作计划
吕倩银
新的学期,新的景象,又像春天里的迎春花一样,吹着小喇叭。这学期也有一个崭新的教学主题情景活动,情景互动教学,这教学活动里,老师与幼儿,营造一个良好的氛围,走上一个坚固的平台,我班认真贯切好幼儿园工作计划,把各项工作做得更科学、更具体。使每个幼儿在园充实自我,玩中学,提高幼儿各项学习兴趣,并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好生活和学习习惯,使幼儿知礼、懂礼的环境下学习。这学期使用了高科技的投影仪学习,让师生们更加投入学习教学活动中。计划这个学期的活动工作。
一班教
情况分析
本学期,我班增添了几个新幼儿,都是插班生,新生的常规差一点,也需加强培养。全班共有51人,男孩30人,女孩21人。通过一年的培养,各方面都有很大的提高,幼儿养成良好的卫生习惯,懂得互相帮助,幼儿之间互相团结、友爱,礼貌方面自觉性较好,各方面很知礼,各样的能力很大提高,绘画也能画出一幅美丽的图画,独立完成,让幼儿做一些力所能及的事情。安全情况放在首位,班里的人额大,把安全事故降到最低。创设区域,使每个区,能够让幼儿发挥智慧,也根据幼儿年龄特点。
二、班级管理工作很严谨的,认真备教案,精心制作教具,确保幼儿获得更丰富的科学社会常识,坚持每周定时,级长的教学研讨会,总结本周的工作与不足,并制定好下周工作计划,同时做好家长工作,密切家园联系,促进家园合作,使家长诚心、放心,开心,我们相信我们的保育工作,将会更加令人满意。
三教育教学活动,认真学习各科教学活动,结合园务计划,努力提高保教水平,本学期我们将继续做好保育工作,提高幼儿自我服务能力,自我保护能力方法,保证幼儿的安全,在教育方面,我们教师将严格执行各项教育常规要求,英语教师要加大力力度对孩子经常用英语交流,使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强,通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己,潜移默化地可得这一语言,养成孩子主动听说英语的好习惯,营造良好的氛围。本学期的幼儿活动比较繁多,多以我们决定做准备打算,平时严加练习,把幼儿最优秀最好的成绩展示出来,班风也是一样。
四、活动区创设
幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相一致。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的不足,觉得本班墙面设计比较出色、有特点,但是活动区的玩具比较单调,没有考虑到幼儿年龄特点的发展及实际运用,而且没有利用废旧物品,我们决定修补活动区弥补上学期的不足,主要以废旧物品为主,把废旧物品利用起来,然后深挖掘,要与日常生活教育教学相互联系起来。
五、安全教育
安全是幼儿园的第一生命线,新的学期新的开始,为了使以后的工作顺利进行,使幼儿的身心得到更好的发展,我们将提高幼儿的自
我保护能力与消防知识培训及演示,加强幼儿防火意识,让幼儿在有安全意识的基础上又学会了一样新的知识,时时提醒自己和他们注意安全。严格做到认真填写交接班记录及时清点人数,与交接班教师交代清楚,并加强常规方面管理做到井然有序,有组织的让幼儿自觉进行活动,坚持每天对幼儿进行晨检,对锐器及不安全的物品及时没收,保证幼儿不到危险物品入园。每天保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒,保证区角的安全卫生,定期对教玩具清洗消毒,细心观察幼儿的精神状态,严格管理物品,杜绝吃错药的事情发生,时刻做到“以人为本,安全第一”,把幼儿的安全放到首位,保证幼儿健康成长。
六、家园联系
家长工作是我们工作开展的重要一环,本学期我们将应用定期、随机家访,电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园情况,让老师了解幼儿在家情况,双方交流思想,征求建议,每月认真如实的填写家园联系手册及时与家长沟通交流。在本班门口设好家园联系栏,每周更换家园联系栏,随机与家长面谈交流让家长主动配合本班的工作,并积极参加幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓励家长大胆发言,说出自己的教育心得,使家长更多了解我们教师对
幼儿教育、教学,得到良好的氛围,使幼儿与老师互动学习,互动游戏,这个学期有更先进的学习。
第二篇:三班第二学期班工作计划
三(1)班班工作计划
2010-2011学第二学期
一、学生现状分析:
我们班有34名同学,其中男生有20人,女生有14人,三(1)班第二学期班工作计划。他们活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。通过上学期的要求和培养,本班学生思想素质已有所提高。部分差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。本班干部责任心较强,有为大家服务的精神。但自制力还比较差一些,比如老师布置的任务,有时因为贪玩,就忘记做了。很多行为习惯有待进一步培养,有个别同学作业态度不端正,书写质量差,有拖拉现象。
二,工作措施:
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》和《班级管理条例》。使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队。结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。培养学生良好的学习习惯,工作计划《三(1)班第二学期班工作计划》。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。
2、加强学困生管理:班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。面向全体学生,分类施教,加强对学困生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:开学后及时对学生进行思想教育,把心收到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期继续以家校联系本和电话家访的形式与家长进行交流为主,要不厌其烦的做好学困生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
总之,班主任工作是一项长期的教育工作,班级无小事,处处是教育,班主任要抓住每个契机进行教育工作。
第三篇:2011—2012学年第二学期三班班级工作计划
新合小学三年级班级工作计划
(2011--2012)学第二学期
班主任:郭金清
一、基本情况
本班共有29名学生,男生10人,女生19人。男生少女生多,学生们比较好动,纪律虽然比较好,但有个别学生的学习目的不很明确,经常出现不完成作业。
二、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
三、工作重点
1、德育
(1)、通过各种途径贯彻执行学校五项行为规范和《小学生日常行为规范》、《小学生守则》;使学生明确自己的学习目的。
(2)、以丰富多才的活动鼓励学生争做合格的小学生;
(3)、以开展班主题活动、个别谈心教育、与家长联系等,多种形式力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,改变他们不良的习惯,不断上进;
(4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的 1
教育工作;
(5)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;
(6)、结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育;
(7)、每月评出一次“标兵榜”;
(8)、“创建文明班级,文明个人”为主题开展活动。
2、智育
(1)、继续开展“我读书,我快乐”的活动;
(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
(3)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
(4)、开展写好字,读好书,计数快又准的活动;
(5)、鼓励学生努力学习,发展个性教育;开展“一帮一”的学习互动活动。
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,每一个月出一期学习园地;
(2)、丰富课余生活,培养学生的学习兴趣,(3)、认真做好眼保健操、少儿广播体操;
(4)、要求学生认真上好每一节课程表开设的课;
(5)、培养劳动技能,要求学生在家做力所能及的家务;让学生热爱生命,热爱生活,热爱家庭,热爱学校,热爱班级。
四、各月份的工作安排
二月份
1、制定好班级计划;
2、布置教室,落实各项成绩的评比,并制定学校五项常规评比的表格。
3、引导学生适应新学期的学习,加强对学生行为习惯的训练;
4、开展“学习经验交流”活动;
5、选拔班干部,召开班干部会议;
三月份
1、开展“我为母亲送心意”的活动;
2、出学习园地.3、加强对后进生的跟踪工作;
4、借认识3月12日植树节为契机,开展保护大自然的承诺活动。四月份
1、出学习园地。
2、举办写字比赛、朗读比赛;
3、开展一次春游活动
五月份
1、喜洋洋迎五一;
2、举办学习经验的交流。
3、着手写工作总结
六月份
1、辅导学生准备进行期末考试;
2、班主任写学生操行评定。
3、总结这个学期的教学工作。
2012-2-22
第四篇:2010学年第二学期三班红星中队工作计划
2010学年第二学期査山小学三(1)班中队计划
一、班级情况分析:
*本班共40人,其中女生 16人,男生24人。
*学习状况:大部分学生听、写的能力较好,可以完成各项作业,但思维能力和语言表达的能力不强,对于知识的学习属于接受型,主动性不够。的英语学习有问题。*行为习惯:大部分学生能遵守学校的各项规章制度,但是其中有一部分学生由于个性和家庭教育的关系,须在老师的监督下,才能遵守《小学生守则》。
二、班风:自信快乐 团结友爱 善于竞争。
三、中队目标:
1、形成良好班风,使班级管理制度化,规范化。
2、继续培养学生良好的行为习惯,使他们成为讲礼仪、讲文明的四好少年。
3、加强学风建设,使学生主动学习,提高学习兴趣。
4、结合班级文化建设,从小培养学生的环保意识,为自己生存的环境做出一份贡献。.四、工作重点:
1、充分利用各种资源,加强队员的爱国主义、民族精神教育及生命教育
*利用班会、晨会进行各种行之有效的宣传工作。
*充分利用各类节日开展各项活动:“学雷锋”日、“妇女节”、“清明节”等
2、做好班级的凝聚力工作,形成良好的班风
*认真学习文明班级评比细则,落实学生的行为规范,设计好班级的评比记载表,根据文明学生的评比要求进行评比、记录.*每天安排好中队委员和一名普通队员进行值日,管理好班级一天的情况,并每天做好记录.*每周进行总结,评出一周的文明学生.一个月后,根据四周的记录评出每月的文明学生。*结合少先队争章活动,开展“承诺行动”
3、完善队干部制度,提升队干部的管理能力
*结合少先队活动,让所有的队员都明确:什么样的队长才是好队长
*实行岗位竞聘制度,自我申报、自我展示、选举产生。
*队干部每月一评,每月一总结,自我反思、自我调整,及时调整自己的工作方法,接受队员们的监督。
*参加各类培训,学习方法和经验,真正成为老师的好帮手,同学们的好伙伴,在班中形成一定的威信,带动班级的各类工作的开展。
4、结合班级文化建设“争做环保小卫士”,开展“创建快乐中队集体”活动,让中队真正成为队员的自主园地。
5、继续完善班级的小家务建设
*积极开展各项中、小队活动,队员全员参与,全面活动,做到有制度、有特色、有创造。*每两周召开一次队干部例会,总结工作,提出要求。
*定期更换板报,给队员们带来更多的信息。
*健全班级的卫生工作、安全工作,做到人人有岗位,天天有自查。
6、其他工作
*经常和家长保持联系,通过电话,短信,家访等途径,使家长及时了解学生在校的表现,并与学校积极配合,做好学生的教育工作.*重视体卫艺工作,使学生全面发展.*利用谈话课,思品课等阵地课时间,对学生进行健康心理教育
五、具体工作安排:
二、三月份:
1、教师在晨会课上讲新的《查山小学行为规范“十好”要求》内容,同时制定每月评比内容。
2、交流寒假摘录的有关特奥和环保的剪报,并进行讨论,展览,开展班级文化建设。
3、结合“学雷锋”日、庆“三八”,加强感恩教育、荣辱观教育
4、行为习惯:按时到校守纪好,主动问候礼仪好。
学习习惯:按时完成作业。
5、制定出中队队名、计划等,开展快乐中队建设
6、结合一个月开展的活动进行评比,完成评比表,评出“每周一星”。班干部做好自评互评工作,完成评比表。
四月份:
1、行为习惯:文明礼仪、安静就餐。学习习惯:勤奋学习态度好,乐于探究学风好(反馈开学一个月的情况,开展评比活动,以一月为时间结点,做得好的同学奖励小红旗,同时完成评比表。)
2、开展“我最敬佩的一位英雄人物”的事迹介绍。(以写周记的形式开展,在晨会课上交流)
3、看一本关于“环保”方面的书,增强环保意识
4、讲“承诺”小故事,开展争“承诺章”的活动。
五月份:
1、行为规范训练:课间文明休息好,教室整洁环境好(通过反馈开学以来的情况提出需改进的地方;晨会课上卫生习惯知识宣讲;开展评比活动,以一月为时间结点,做得好的同学奖励小红旗,同时完成评比表。)
2、结合“母亲节”开展感恩教育。
3、继续讲“承诺”小故事,并开展争“承诺章”的活动。
4、开展“我为保护环境献一份力“的活动。
5、结合一个月开展的活动进行评比,完成评比表。班干部做好自评互评工作,完成评比表。六月份:
1、开展“庆六一“的活动(暨“承诺章”和“环保章”的评选活动)
2、总结一学期的评比工作,完成评比表,评出“五星队员”。班干部做好自评互评工作,完成评比表,评出优秀班干部。
三(1)班红星中队
2011-3-3
第五篇:初三三班第二学期班主任工作计划
阜山镇周家庄子学校2012-2013学第二学期
初三三班工作计划
负责人:李明娟职务:班主任
本学年,我担任初三年级三班班主任工作兼一.三班英语教师,对于本学期的班主任工作,现初步拟定如下计划:
一、班集体日常管理
1,学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学,平时,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
2,继续加强班干部的培养工作,大胆鼓励他们在班上开展活动,让他们放开手脚,管理班级。
3,严格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,主要在于耐心的批评教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,对付屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任。
4,由于本学期学校开通了校车,并且学校食堂正式向全体师生开发,所以,要在这方面加强学生的集体意识,团结协作精神和纪律意识。
5,争取每天都对学生灌输安全教育,包括食品安全,交通安全等,做到不出现一例安全事故。
三、思想教育
初三年级正是世界观和人生观形成的关键时期,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个
重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取能够取得优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,而且要尽最大可能的争取家长的理解与支持。
四、加强学习教育
帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”。中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。
加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量,类型,为今后确定志愿做准备,更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已,一个时代有一个时代对人的要求。帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。培养学生正确的学习方法,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导,加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。组织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。
总之,以上思想教育工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想教育工作是班主任工作的灵魂。