米坪小学2016年春期安全工作总结

第一篇：米坪小学2016年春期安全工作总结

米坪小学2016春期安全工作总结

米坪小学以创建“平安校园”为抓手，认真贯彻落实上级有关安全工作精神，坚持以人为本、“安全第一，预防为主”、的目标，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，认真落实各项措施，切实加强和维护校园安定稳定，构建“和谐校园”，全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强。现将本学期的安全工作总结如下：

一、加强领导，明确责任

为进一步做好安全宣传教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。成立了以校长包伟为组长，副校长乔正钦为副组长，领导班子成员和各班班主任为成员的学校安全领导小组和食品卫生工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作，对发现的安全隐患及时上报，限期整改。同时，根据学校安全工作的特点，把涉及师生安全的相关内容进行认真分解，具体落实到人，做到每一项工作都有相应的人员管理、防止了工作上的相互推诿。从而形成了以包校长亲自抓，各安全小组成员具体抓，全校教职员工齐心协力、共同做好安全工作。

1、学校对各室、全体班主任及任课教师明确各自的岗位职责，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责” “谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。同时，学校还在学期初与学生家长签订安全责任书，明确了学校、家长及学生应承担的责任。

2、进一步完善学校安全工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，对涉及学校安全的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以包校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处理预案。为了及时快速地开展工作，学校安排了值周小组、值周领导，对可能发生的学生安全事故、食物中毒事故、自然灾害事故在第一时间处理。

二、深化教育，齐抓共管

要确保校园安全，根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全宣传教育，是学校安全工作的基础。我们以季节性安全宣传教育为重点，经常性地对学生开展安全宣传教育，特别是抓好交通、消防、卫生、活动等方面的安全教育。

1、开展丰富多彩的宣传教育活动。利用班会课、主题班会、学科渗透等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过主题班会、讲座、国旗下讲话的形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，弘扬安全文化，推进校园安全工作的展开。

2、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与家长合作，每期学校作专题“安全教育第一课”活动教育，同时安全组还通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生受益匪浅，取得了良好的教育效果。

三、严格管理，深入整改

领导要强化，教育要深化，但安全工作的关键在于落实。本学年，学校根据上级有关安全工作精神，结合学校实际，严格管理，定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

1、加强宿舍安全督查管理。管寝教师严格遵守学校安全制度，做好节假日校园安全工作，加强对宿舍、教室电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器，严禁学生在宿舍点蜡烛蚊香等。

2、加大食堂饮食卫生安全督查管理，规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%，学生伙组长牛香丽完善了食品留样工作，做到了留样食品的量足、保存时间够，并放入留样冰箱保存，防止交叉污染，保证留样有效；四名炊工按照要求定期进行体检，学校食堂没有发生任何安全事故。

3、校园周边环境、交通管理等方面。少先队辅导员刘萍和值周教师把严格遵守交通法规作为必讲内容，任课教师能做好路队护送，一二年级要求家长接送，保证每个学生上学放学路途安全，杜绝发生意外事故。

4、狠抓防火安全工作。通过开展紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。学校建立微型消防站，购置一批消防器材，每月开展一次安全紧急疏散演练；教室黑板务必有消防、交通安全宣传知识，校园有安全宣传黑板报；各班级召开主题班会大力宣传相关的防火知识，增强防火安全的意识，密切注意火源、电源的使用和控制，切实提高防护自救能力。严密监管校内各室的安全，加强对校内学生食堂、实验室、图书室等巡查，防患于未然。

5、严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。要求值班教师通讯畅通，反应快速，一旦发生事故或紧急情况，通知安全组和有关人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置，切实做到反应灵敏、响应快速、组织得力、施救有效，最大限度减少事件损失，并将有关情况及时、如实地按程序向有关部门报告。严格执行学校安全工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。大门口值日教师每天对校门口严格实行外来人员的登记，不允许了休闲车辆进校园，学校门口设置防撞设施，严禁社会闲杂人员进入校园。安排夜间值班巡逻，特别是加强对易发事故、校园区域的夜间巡逻，避免了各类针对寄宿生的侵害事故。

6、按照上级要求，印发《致全国中小学家长的一封信》和《致全国中小学家长的一封信》，下发给学生家长，由家长阅读后签上字，把回执上交学校，学校装订成档案保存起来。

7、安全工作领导小组对校园周边的安全隐患能及时排查及整改，并及时上报上级主管领导。

四、安全工作成效

开学上好安全工作第一课，消防安全演练，开展宣讲活动、增强交通意识，安全出行、关爱生命，法制宣传、增强观念，加强安全防范、及时维修监控，收缴管制刀具活动，期中安全隐患排查、保障校园安全，消防安全、不容小视，安全维稳，加强安全、提前布控、夯实安全防线，安全督导、提早预防，毕业班安全会议，学生放假离校前各班做好安全教育，并写好安全教育记录，暑假放假前做好地毯式安全排查整改等。

由于能认真贯彻落实上级有关安全工作精神，深化宣传，规范管理，成效明显，无任何安全事件发生，教育教学工作秩序井然，得到了上级领导的充分肯定和社会群众的好评。

米坪小学

2016年7月

第二篇：栏杆坪小学2015春安全工作总结

栏杆坪小学2015春安全工作总结

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制度，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

一、完善制度，落实责任我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、食品中毒事件、防讯排洪、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

二、加强检查，排除隐患

本学期，我校针对学校安全事故的薄弱环节，突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作周检制度”、“食堂食品卫生安全日查制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

三是学校严格遵守食品卫生法规。学校食堂从业人员持证上岗，定期进行体检，统一着装。食堂的米、油、盐、肉、蔬菜等都是定点采购，严格验收、保管。对食物、蔬菜等的清洗、烹饪、售卖等，学校有严格的操作规程、措施和记录，有专门人员进行监督检查，进货渠道合法，坚决不买“三无”产品和过期变质食品。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同时，我校将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。

一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用朝会、班队活动、每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动。

二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师上门家访外，还印发了“关于交通安全教育《告家长书》”措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

三是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

四、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全方面做了一些工作，使全校师生的安全意识得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻：

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。本学期，在各级部门的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全教育工作，及时解决安全工作中发现为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线。

第三篇：米坪小学提高教学质量工作方案

米坪小学提高教学质量工作方案

为了加强和改进我校教育教学工作、提升我校的办学水平和教育教学质量，进一步办好人民满意的教育，实现教学质量的新跨越，促进学校健康稳定发展，为学生的终身发展奠定坚实的基础，依据教育局的精神，结合我校的实际，特制定教学质量提高实施方案：

一、指导思想

立足我校教育教学实际，以科学发展观为统领，以持续推进基础教育课程改革为重点，以深化素质教育为核心，以提高教学质量为目标，以提升教师队伍素质为主旨，以教育科研为先导，不断完善教学管理体制，牢固树立质量意识，积极推动我校课程改革健康协调发展，努力办好人民满意的教育。

二、教育教学质量提高工程的组织机构及要求

1、组

长：翟天敏

副组长：庞书端

包

伟

乔长远

成员：刘萌

赵丽娜

吴兵建

杨家旺

2、做好服务指导。

小组成员要做好联系学年组和学科组的指导和服务，要帮助分析原因，力求提高教学质量。同时要做好学校的参谋，发现问题要及时探讨，交流，群策群力，共同提高。

3、建立督查制度。以“校长室——教导处——教研组——学科教师”为主线，层层要做好督促指导工作。

三、基本要求

（一）、深入推进课程改革，实现教与学的新突破

1、加强课程建设，优化课程结构，规范课程管理，按照省、州颁布的课程计划，开全课程，开足课时，课程不分主次，保质保量完成学科教学任务。

2、落实“三维”学科课程目标，有效完成课程计划。每月组织教师集中学习一次《课程标准》，并要求落实在平时工作中，促使教师进一步明确课程性质、课程目标、内容标准，进而有效地实施课堂教学。

3、将“三维”课程目标贯穿于备、教、批、辅、改、考等各教学环节之中，使整个教学过程都体现“三维”目标的思想，从而使教学效果达到新课程标准要求。积极开展综合实践活动，组织好学科实践活动，培养学生良好的动手能力，加强音体美教学，保证课时和教学质量达到要求。

4、课堂教学必须面向全体学生，实施高效教学，要严格遵循小学养成教育的规律，实现教学中的知、情、意、行的统一，是每堂课教学努力做到关心每一名学生，教会每一名学生。

（二）抓好常规管理，进一步规范教育教学行为

教学常规管理是教学过程的基本保证，加强教学常规管理是提高教学质量的重要措施，要重点抓好备、教、批、辅、改、考、析等教学常规环节。

1、备课要求

（1）、教师要把握新课程标准，体现现代教学理念，明确教学要求，熟悉学科知识体系。根据学科特点、学生实际，确定具体的“三维”教学目标。

（2）、认真研究教材体系，制定完善的教学计划。各备课组在学期初制定切实可行的本学期工作计划和教学进度计划。

（3）、坚持集体备课。备课要做到“四备”，即备大纲、备教材备学生、备教法、备课时。

（4）、各年级备课组实施周备课，教导处对周备课进行检查，各教研组力求做到“五统一”，即：进度统一，内容和要求统一，重点和难点统一，重要例题及作业统一，教具和实验统一。检查教案时，查“质”和“量”。确定优、良、差等次。

2、上课要求

（1）、上课目的要明确，重点要突出，讲授要精要，教材处理好；以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，加强“双基”（基础知识、基本能力），发展“三力”（观察、思维、实际操作），保证“三性”（科学、思想、系统）。有效利用课堂教学时间，向课堂40分钟要质量。能在课内完成的教学任务就在课内完成，不要布置过多的课外作业，加重学生的课业负担。

⑵、步骤清楚，环环相扣，语言生动，教师教态、仪表要大方，板书讲究，教学结构完整；读讲议练，动手动脑，当堂理解，当堂巩固，达到五种效果：注意力集中，兴趣浓厚，想象丰富，思想活跃，心情愉快。课堂教学遵循学生的思维规律。

⑶、要运用学具、教具、实物等直观形式和电化教学手段及多媒体进行教学，注意动口、动手能力的训练和培养，实行启发式教学，激发学生学习的自觉性，主动性，充分发挥学生的主体作用。提倡自主、合作、探究的学习方式。

⑷、教学过程要有目的地设疑、质疑、解疑，引导学生自己去发现问题，解决问题，培养发散思维，创新思维。要放手让学生积极主动参与教学过程。既教知识又教思路、教方法。注意挖掘教材的思想性，育德于智，注重情感培养。

⑸、每课时上完后，要有教学反思，将个人的心得体会、教学亮点和失误、网络资源的应用情况记在教案后面。

⑹、“三疑三探”。注重优化课内时间管理策略，“先学”和“后教”控制在25分钟内，而“当堂训练”不少于15分钟，教师善于精讲，讲在点子上，达到堂堂清，日日清，周周清，月月清。

3、作业的布置与处理要求

⑴、依据新课程的目标和教学内容，精选具有典型性、代表性、综合性的练习题。根据学科特点，设计不同类型的作业。

⑵、教导处要对各年级的作业进行抽样检查。各学科所布置的作业要全批全改，要精批精改。有时要面批面改。语文每课一次作业，3—6年级学生作文每学期不少于8次，评语有指导性意义，批语字迹工整清楚。数学每课时一次作业。要严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭作业的行为。

⑶、布置适量的家庭作业，有布置有检查。布置课外作业要统筹兼顾，安排适当，作业题要典型、精要，作业量符合规定时间，杜绝机械重复和惩罚性作业。杜绝乱购教辅资料布置作业。

⑷、教师要认真批改作业。要及时总结学生作业完成情况，讲评作业中出现的共性问题，对个性问题适时进行面批。对学生完成的作业情况要详实的记载。

⑸、统一书写格式，严格书写要求，必须写规范汉字。培养学生良好的作业习惯和解题技巧。教导处不定时对各科作业进行抽样检查，及时把出现的问题反馈给课任教师。

4、辅导要求

⑴、在学期初每位任课教师，分析学生现状，了解学生情况，分层分类，确定分类辅导对象、方式、方法。每学期定2—3名后进生，在课余时间进行面授辅导，辅导要耐心、细致。不可让每一位学生“掉队”，要树立只有不会教的老师，没有教不好的学生理念。

⑵、制定培优补缺计划，定期进行辅导，并根据反馈情况，及时调整辅导方案，创新辅导方式。确实做到分类指导，因材施教，达到大面积提高教育教学质量的目的。

⑶、加强与家庭的沟通和联系，全面了解学生的个体因素，家庭状况，帮助学生排除外界干扰，引导学生自觉学习，健康成长，全面发展。

⑷、辅导是提高质量的有效环节，要突出对学困生的辅导，做到“五有”，即有辅导对象、有辅导时间、有辅导方法、有辅导要求、有辅导记载的针对性和实效性。

5、考试和分析要求 ⑴、考试是检测学生学习效果的重要手段，做到“三重”：即重考试与教学目标的结合，重考试与考风建设的结合，重考试与评价导向的结合，通过考试掌握学习情况，进行反馈矫正，弥补教学缺陷。语文、数学每单元进行一次考试和分析。

⑵、树立正确的质量观和评价观，把形成性评价和终结性评价有机结合起来，客观、科学的评价学生的发展状况。

⑶、要精心设计试卷，保证试题的质量，反应课标要求，体现教材重点，落实“双基”目标。题量适中，难度适度。

⑷、以教研组为单位，统一命题，统一考试，严格要求，严肃考纪、公平公正，严防作弊。

⑸、考试后，要认真分析试卷得失，反思教学行为，总结经验教训，制定改进措施。学生做好自我分析。

（三）、规范学校的教科研工作

建立健全以校为本的教育科研管理制度，强化教师教科研过程管理和质量管理，推动教师教科研活动与教学实际紧密结合，引领教师专业化发展，提高教师队伍整体素质，促进教学质量提高，主要抓好以下工作：

1、健全教育科研管理机构，成立教育科研工作管理领导小组。

2、完善学校教育科研管理规定，从课题立项、申报、批复、执行、检查督促、中期总结、结题验收、经费管理及奖励都做出规定。

3、通过专题研讨、课堂展示、教学反思、成果展示等形式，有目的、有计划的开展教研活动增强教师的教研意识，将教研成果转化为教师的实践行为，以此促进教师教学能力的提高。

4、把课堂教学的研究活动作为教研活动的主要内容，定期组织开展示范课、研究课、汇报课等活动，领导实行“推门听课”、“预约课”、“专题课”相结合的听课方式，不断深化课堂教学的改革，努力提高常态课堂的效率。

5、推进我校网络教研的进程，使网络教研模式常态化，拓展教研空间，为教师的专业化成长搭建较好的信息平台。

（四）、加强教师队伍建设

1、为了提高教师的教育理念，我校以自愿的形式定期组织教师“读书沙龙”活动，要求教师介绍读书心得及经验，教师共同探讨读书后的收获与感受；

2、加强教师的培训，活化培训方式，提高培训的时效性；

3、加强骨干教师队伍的建设，加大外出学习和培训的次数，促进骨干教师的快速成长，通过骨干教师的公开课、示范课、教学反思等案例，积极发挥骨干教师的示范、带动和辐射作用。

4、学习国内课改名师、名校，推进我校教学的改革，学习洋思中学的教学理念，实施“堂堂清”“天天清”“周周清”“月月清”的有效方法，并适时机地实行“请进来、走出去”的培训理念，引领教师拓宽视野，用课改的新理念、新经验指导我校的教育教学。

总之，由于种种主客观存在的原因，在学校的整体提高教学质量的工作中，虽然还有许多困难，但我们有信心把学校教育教学质量提高，向着我们更高更远的目标迈进。

第四篇：米寅小学安全工作总结

苗二河乡米寅小学安全工作总结

（2012—2013学第二学期）

安全工作是学校的重中之重，在上级有关部门的正确指导下，我校 坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现总结如下：

一、领导重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓，各教师具体分工负责组织实施。

二、制度保证，措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作作为相关责任人目标考核的重要内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关责任人的责任。

2、签订安全责任书。学校与班主任和教师签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、领导值周、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。严禁组织学生从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，严禁 教师个人利用假期私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程。我们积极社会和家庭密切配合，组织开展了一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好了交通、大型活动、食品等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作管理制度，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、国旗下的讲话、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、展板等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提 醒，学校利用周例会和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑自行车上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。

第五篇：坪子小学安全工作总结

坪子小学四月份安全工作总结

一个月来，我校在上级有关部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校成立安全领导小组，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，分管的人具体抓，学校办公室、大队部、各中队具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长总负责，将安全保卫工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、值周值日、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、建立学校安全意外事故处置应急预案制度。学校建立事故处置领导小组，严格按照预定的方案，明确各职责人的相关的责任。

三、齐抓共管群防群治。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全

教育，是学校安全工作的基础。经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防火防电、集会活动等的安全教育。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校不仅对校

舍进行全面的安全检查，而且积极配合上级对学校卫生、校产进行检查。此外，学校还对电线进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，但是安全工作的难度越

来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

社会育人环境存在不利于师生安全的因素。在各级党委政府的领导下，通过

有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不

安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，学校周边的饮食摊和食品店还

存在食品安全隐患。

今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不

断提高我校安全工作水平。

坪子小学

2014年5月7日