柳坪小学2010年度工作总结

第一篇：柳坪小学2010年度工作总结

.柳坪小学2010年度工作总结

又是一个年终岁尾之际，回首一年来的德育工作，历历在目。一年来，我校在中心学校的正确领领下，秉承“做一个令人敬佩的教师，培养健康活泼、善学乐思的责任少年”的教育理念，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，加大工作力度，强化管理育人，服务育人，教书育人，环境育人的意识。以“做一个有道德的人”活动和“培养和弘扬民族精神月”为载体，培养学生“学会做人、学会学习、学会感恩、学会创新”，大力加强和谐校园建设。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师德建设，夯实德育工作

建设一支高素质的德育队伍是提高德育工作的核心问题。要培养建设一支好的德育队伍就必须抓好师德建设。一年来，我们强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生，要求每一位老师具体做到尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生等。本学期我们利用政治学习、自学、分组学习等机会组织教师认真学习有关师德方面的文章；征集优秀教师关于师德方面的案例分析；在师德建设工作中，以青年教师为抓手，开展“青春献教育，爱心铸师魂”师德演讲比赛，着力开展班队活动，鼓励青年教师甘于吃苦，敢于创新，为学校的良性发展注入新的活力。

在狠抓师德建设的同时，加强了班主任队伍的建设。本学期对班主任全面的管理主要体现在以下几个方面。一是经常组织各类学习研讨活动，使班主任队伍的整体素质不断提升。我们继续推行班主任例会制度，每月隔周进行班主任例会，本学期共召开了七次会议。为了提高例会效益，我们能够针对不同的主题推荐下发不同的学习材料，便于班主任学习借鉴；为提高班主任加强班级管理的自觉性、积极性，我们又制订了班主任管理工作的考核制度，对于班级管理扎实有效的班级和班主任进行表彰和奖励。

二、狠抓养成教育，规范行为习惯

1、狠抓学生的养成教育。三月初，利用一周时间开展“校园文明我先行”常规训练活动，结合《小学生守则》，要求学生实现“三管住”和“九个字”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草；九个字为右侧行、脚步轻、口无声，培养学生良好的行为习惯。由于班主任教育得当，其他教师积极配合，经过一学期的努力，取得了良好的效果。本学期，学校在实行学生民主管理的同时，制定了文明班级的评比细则，由学校校务会成员负责带领值周教师和值周生对各班进行评比。经过班主任、值周教师的齐心协力，课间学生出入教室，秩序井然，跑跳、大声喧哗的现象已基本杜绝。

2、开展文明礼仪教育。引导学生重温《小学生守则》的具体要求，并利用班级黑板报、红领巾广播站等广为宣传，使学生人人熟记这些具体要求，做到入眼、入脑、入心。在此基础上对照条文谈谈自己哪些行为符合要求，哪些行为违反要求，明确需要整改的地方，对部分较差的学生进行强化训练。总之，采用多种形式培训学生，使礼仪要求内化为学生的行动。

3、开展养成教育常规竞赛。由红领巾监督岗对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督和量化考核，有效地促进了班级常规管理的深入进行。

4、发挥德育阵地作用。小广播每周三播出，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

5、发挥队干部的作用，提倡学生实行自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每周一的上午大课间召开大、中队干部例会，通过例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如每班门前的红领巾监督岗，每一节课间都有专人负责监督本班同学出入教室，最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

三、深化德育活动，提升学生素质

这学期我们根据市局和中心校的要求，主要组织了下列活动。

1、积极开展“打造和谐校园，做一个有道德的人”系列活动。利用三月份开学初的第一个升旗仪式机会，启动了“做一个有道德的人”系列活动。结合国旗下讲话，让学生从情感上认识到必须做一个有道德的人。学雷锋活动日，学校组织学生到孤寡老人蒋奶奶家去义务劳动；另外，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”、国庆征文等活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！

2、清明节开展“祭英魂、承遗志、做一个有道德的人”活动。爱国主义教育一直以来都是我们小学非常注重的传统教育活动，活动中，学校结合 “做一个有道德的人”这一主题，对学生进行革命传统教育，继承先烈遗志，让他们感受革命先烈创业的艰辛，珍惜幸福生活，争做新时代的好少年。

3、认真开展眼保健操和广播体操比赛。为了保护学生的视力，规范眼操的动作和穴位，学校开展了眼保健操比赛。尤其是一年级，尽管学生入校刚三个月，但是为了达到预防保健的目的，让每一名学生掌握眼操的步骤，班主任利用课余时间进行了指导，学校对每一个班进行了评比。为了丰富学生的课间活动，学校还组织学生学习武术操、兔子舞和恰恰舞。

4、开展法制和安全教育活动。学校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。我们充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。十月份，学校还开展了消防演练，学生按照预定路线从教室紧张而有序地迅速疏散，学生们用1分30秒的时间迅速有序地撤离教学楼，最后集中在操场上。加强教师值周工作，要求值周教师提高责任感，做好学生的课间疏导工作。

5、利用各种节日开展教育活动。三八节、儿童节、七一、十一国庆节等节日，对学生进行爱国主义、集体主义教育。今年是建国和建队61周年，我校抓住这一有利契机在学生中开展“我与祖国共成长”系列活动，学生通过制作手抄报、讲故事等形式来了解祖国和少先队的辉煌成就。借此，让学生做到“六知、四会”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。另外，还积极组织学生学唱红歌。课间、上课前，教室里传来铿锵有力的革命歌曲。

6、积极开展绿色环保教育。引导学生通过搜集环保知识、制作环保手抄报等形式树立环保意识，受到深刻的教育。继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。

7、注重心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天晨会、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

8、有效开展家访活动。在家长学校工作中，我们坚持以学校为主导，以家庭为基础，以社会为依托，在抓好学校教育主阵地的同时，凭借家庭、社会的力量共同实施教育。

9、六一前夕，组织开展了学校趣味运动会和春游活动，使学生在活动中亲近自然，陶冶情操，开阔视野。

10、积极组织教师参加中心学校的教学比武活动。

四、存在的不足和今后努力的方向

一年来，我校的各项工作虽然取得了一定的成绩，但距离上级的要求还有一定的差距，主表现在：

（一）教学质量还落后于其它学校，有待反思、找差巨。

（二）学校的管理、评价激励制度滞后，跟不上改革的步伐。

（三）没有良好的教研环境和氛围，指导力度不够。

（四）上级举办的各种培训名额有限，学校资金困难，老师外出学习的机会很少。

（五）教师自身的问题，现有的知识已经老化，新知识又没有补充，课堂观念没有改变，很难取得良好的教学效果。

（六）部分教师责任心不强，课前备课不认真，有的老师备课只是为应付检查，还有一部分老师匆忙上课，课后再补写教案等等。

（七）安全方面

1、学校旁边就是小河，涨水季节，时有山洪突发，安全隐患很大；闲杂人员随时可以进入校园，师生人身安全、学校财产安全无法保障。

2、校门存在严重倾斜，随时有倒塌的可能，倾斜之处又是师生和群众的必经之路，给学校师生，周边群众带来严重威胁。

3、涨水时学校草坪内到处是水，有时涨到走廊上，给学生的安全带来危险。

总之教育改革任重而道远，我们只有在现有的基础上加强管理，扎实工作，务实创新，为使我校教育教学工作跃居三甲前三强而努力。

第二篇：柳坪小学2011总务后勤工作总结

柳坪小学2011总务后勤工作总结

紧张而有序的一年又将过去了，回顾这一年，我们总务处在校长室的正确领导下，与各部门有关科室密切配合，争得全体师生的大力支持，经过我们总务处全体人员的勤奋努力，较圆满的完成了各项工作。现将本学期工作总结如下：

一、后勤常规管理方面：

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关，因此尽力做好后勤服务工作显得尤为重要。为此，做了以下几方面工作：

1.做好教师教学用品及学生用书的分发工作，蒋干林等同志利用假日加班加点，及时将教学用品及学生课本薄册按时无误的发放到师生手中，并做好余缺的调配工作，确保教育教学工作 顺利开展。

2.做好后勤保障工作，学校公开课、区教研课、各项中心活动（英语节、艺术节、读书节、文娱汇演、家长会）等大型活动，总务处同志全力以赴，从物资的采购、场所的布置安排，都能做到有条不紊，优质服务，保障各类活动的开展正常有序、圆满成功。

3.做好学校设施的维护工作，学校里需要小修小补事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及的加以处理，本着节约的原则，自己动手，如门窗、电器设备、水龙头等做到随叫随到。

4.严格按规定做好学校经费的收支管理，会计以“量入为出，开源节流，”为原则，编制好经费预算计划，合理安排资金，提高资金的使用率，做到既确保重点，维持学校的正常工作，又收支平衡，不超支不透支。

5.加强校产管理，提高资产的使用率，在财产管理上，落实购物、保管、使用制度，按规定的管理制度执行，一方面做好教学的物资供应，为教学提供良好的设施，对大宗设备物品采购采取先申报计划，校务会研究报市政府采购办招标采购。对办公用品的采购，严格按照先申请经主管领导批准后再采购、入库的规定进行。蒋干林同志负责物资保管，记载详实，借还手续清楚，做到坏了有人报告，毁了有人赔偿，丢了有人查找。充分发挥各项设备的作用，更好的为教育教学服务。林成忠同志负责的仪器管理，柜橱里的仪器摆放得井井有条，玻璃一尘不染，实验设备的领用手续齐全。

6.图书进行电子登记，为电子化管理打下了扎实基础，陈步伐老师临近退休，为图书的登记付出了辛勤的汗水，目前基本上实现了图书的电子化管理，同时他又兼职文印，有时放弃中午休息时间，满负荷工作，从不怨声叹气，不计较个人得失，默默无闻地工作，得到教师的赞誉。

7..本学期组织人力、物力对校园花木进行了护理，定期修剪。校舍窗明几净，美化了校园，营造了氛围，为师生提供了一个舒适、愉快的学习环境。

8.在校长室的指导下，挖潜学校现有资源，拓展学校教学空间，今年又改造了一个多媒体教室。

二、安全卫生管理方面：

学校安全工作做得如何，将直接关系师生身心健康乃至生命安全之大事，关系到教育教学工作的正常开展，为此，我校坚持“预防为主，防治结合，加强教

育，群防群治“的原则，通过安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力，通过齐抓共管，营造全校师生关心和支持学校安全工作的新局面。

1.制度保证、措施到位：

（1）成立了学校安全保卫工作领导小组，建立了责任追究制，由校长总负责，分管校长具体抓，将学校安全保卫工作列入科室的目标考核内容，并进行严格考查。

(2)签订责任状，学校层层签订了责任书，明确各自的职责，实行一票否决制度，贯切“谁主管，谁负责”的原则，学校每次举行户外大型活动都能制定详实的安全应急预案，职责明确，责任到人。

2.不断完善学校安保制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，门卫值班登记、巡逻值班、食品卫生、防火防灾、消防安全，防暴力安全都做到有章可循，不漏盲点，本学期举行了两次安全演练：消防疏散演练、校园反暴力演练，广大师生应急自救能力得到加强，防范逃生知识得到掌握，我校安保工作得到保证。

3.总务处一直把安全工作放在首位，经常检查重点部位的安全，发现隐患及时排除，在排查中发现学校围墙有重度倾斜现象，老校区 房屋常年失修，渗漏严重，部分房屋确定为危房。根据排查情况会同市局领导确定了维修方案和拆迁计划，经过近一个月时间，隐患排除，整改到位。.4.食堂是学校的窗口，搞好食堂关系重大，我们在抓好食堂人员管理的同时，着重抓了食堂安全卫生的管理，制定了食堂工作人员卫生考核细则，每天对食堂工作人员的卫生状况进行量化评分。并与工资报酬挂钩。由于管理到位、食堂环境良好，受到上级领导及师生家长的好评。

三、工作反思：

1.在财产管理上还存在不足之处，下发的各类教学设备及教辅资料等不能如数及时上缴，有待加强。

2.在环境管理上，还有待提高。特别是女厕所卫生状况，有待改进。

3.由于总务处事务繁多，人手少，工作上许多地方不够令人满意，有待继续努力。

过去的一学期忙忙碌碌的，但很充实，令人欣慰。我们将以此为起点，本着一颗全心全意为教育教学服务、为全体师生服务之心，廉洁奉公，任劳任怨，虚心学习，苦干实干，依靠全体后勤人员，努力把工作做得更好

第三篇：柳坪小学校务公开制度

柳坪小学校务公开制度

（2011.3）

为了切实推行民主管理和民主监督，按上级教育部门的要求，特制定我校校务公开制度。

一、组织领导

1．校务公开领导小组

组长：李雪民

副组长：唐林石燕

组员：刘黎明石杰艺蒋红伍

二、校务公开的内容

1．学校章程以及学校事业发展规划和具体目标公开

学校的近远期发展规划、办学目标、工作计划出台前，要经过校务委员会反复讨论，在广泛听取各方面意见的基础上，制定切实可行的规划、计划。

2．教育教学改革方案

为适应学校的改革发展，学校组织教育改革的各类改革方案，经学校校务会议研究，并组织实施。

3．学校内部管理制度公开

学校组织制订促进学校发展的各项阶段性管理机制，在得到校务会议讨论制订以后，并通过教职工反复讨论，组织实施并适时修订。

4．学校基建项目招投标、大宗物品采购供应情况公开 学校在重大基建项目和添置贵重教学设备时，必须经过校务

委员会研究决定，并向教职工公开招投标情况。

5．学校校长及校务人员分工及岗位责任公开

学校管理层级管理情况和具体分工情况公开

6．学校收费公开

学校收费工作要依据省、市有关规定，公开政策依据、项目、标准。

7．财务收支公开

财务收入指财政拨款、社会捐资、学杂费及学校其它收入。财务支出指人员经费、公用经费、业务费、修缮费、设备购置费、其它费用支出。

财务收支情况每年向全体教职工（或教职工代表会议）公开。

8．教师职称评定公开

职称评定工作实行指标公开、条件公开、程序公开、评审结果公开。

9．涉及教职工利益工作公开

教职工的业务考核、评优、晋级、教职工聘任等公开。

10．涉及学生自身利益，办事标准公开

学生评优、奖惩、费用的减免、资助、办事标准等方面公开。

11．领导干部廉洁自律情况公开

涉及群众普遍关心的事项公开。

三、校务公开的形式

1．召开会议

以教职工代表大会、教职员工大会、校务会议、等形式公开校务；通过召开全体学生大会、学生家长大会公开有关校务。

2．书面公告

以公告栏公告、通知、家长信等形式或通过新闻媒体公开校务。

3．其它形式

以教学开放、班队会开放等形式公开校务。

四、校务公开的程序

需要公开的校务，应视学校具体情况，由各部门提交校务公开领导小组研究决定。

凡需提交教职员（代表）大会审议通过或决定的各项议案，要事先发给教职员（或代表），让教职员了解实情，组织预审，广泛听取意见，校领导对议案进行修改完善后，再提交教代会进行审议通过，并写出会议纪要或决议。

五、校务公开领导小组及专业部的工作职责

1．校务公开专业部负责校务公开的日常工作。

2．本着谁主管谁负责的原则，对校务公开需要处理的事情按分工由主管处室或部门进行解决。

3．校务公开领导小组要定期召开听评会。校务公开工作要纳入到学校日常管理工作之中，探索校务公开工作的新路子，使校务公开不断完善，实现校务公开工作正规化、制度化。

第四篇：柳坪小学安全隐患排查制度

柳坪小学安全隐患排查制度

（2011.3）

为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。

1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度，是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措，是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展。

2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。

3、学校安全管理台账是一项系统性工程，有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。

4、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人：

（1）校舍安全隐患排查；（2）食物、饮用水安全检查；（3）用电及消防安全隐患排查；（4）体育场地及体育器材安全隐患排查；（5）校园及周边安全隐患排查；

（6）其他安全隐患排查（栏杆、书架及其他公共设施）。

5、安全隐患排查人员，又不是安全管理责任人，因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作，要根据各岗位的特点，想法保证学校设施设备、食品、饮用水的安全性。

6、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。

7、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。

8、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。

9、具体负责学校安全工作的教导主任必须制订好相关的安全管理制度，做好检查督促工作，并负责学生安全教育和安全管理，收集好有关资料；总务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的，由责任人直接负责。

10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度，学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。

11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实“五个一”工作制度（即一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底）及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政府报告

第五篇：柳坪小学语文教研组工作计划3

柳坪小学语文教研组工作计划

2011.9

一、指导思想：

全面贯彻李校长新学期工作思路和学部的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、教研工作思路：

工作作风：团结、合作、务实、创新。

教学研究：营造氛围，不断深入，做到：有目标，有准备，重过程，有收获。

三、主要工作

（一）认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。加强“学习型教研组”建设。

继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，备课组要确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。围绕专题，每半月召开一次教研组会议。加强课堂教学的研讨。

（1）本学期，以“阅读教学”为专项内容，进行备课组组内互教轮听，同年级老师“同上一堂课”研讨活动。

(2)开展“高效课堂”教学评比活动，教师自愿报名参加，以赛促教，促进

新课程实验研究，促进教师的发展。（详见行事历）

(3)随机达标听课，组内教师听课并评课，做好课堂即时指导，对不达标者跟踪听课。

3、抓好“校本教研”，如“画话写话”等，以崭新的面貌向学校展示我们语文组的教研活动。

4、倡导案例研究，每月的中心发言将由两名教师联系自己平时的工作谈谈自己的一些做法。

5、积极开展师徒结对活动，发挥教师以老带新，以新促老的作用，全面提高教师的潜能。

6、加强对青年教师的培养，多组织青年教师外出听课，每位青年教师每学期上1-2节研究课或示范课，每位教师一学期听课不少于15节，组长听课不少于20节。

（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

1、强化常规管理，提高教学效率

备课：将进行全面的改革，注重资源的共同分享，做到备课要“深”。鼓励老师采用自己喜欢的方式备课（电子教案、手写、备在书上亦可）。鼓励教师写教学小故事。

（2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。

（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个

学生都能充分发展。

2．重视学生良好学习习惯的养成。

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。学部以抽查为主。作业习惯教研组每月进行一次的优秀作业评比，检查结果作为班风评比的重要内容。

3．加强教学质量监控。

备课组要配合学部做好出卷、批卷、质量分析、反馈等工作，进一步全面提高语文教学质量。

三、加强特色，有效开展，提高学生的语文素养

1、各班开展古诗文背诵大比拼活动。有计划的背诵“新课标”里小学生必背古诗，同时有所拓宽。继续开设语文阅读课。语文教师必须按课程表开足课时，学校将按课表进行检查。各班进行“献五本，读百本”的读书献书活动，班级的图书角要经常更新，合理管理，要到图书馆去借阅课外阅读。高段教师要指导学生建立“读书笔记本”，办好手抄报，各班期末编好学生的习作班刊。适当时机举行全校“读书周”活动。另外，本学期将继续举行三至六年级“课外阅读竞赛”。

2、写字教学，语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。本学期将举行两次写字比赛，不定期写字教学的督察。