吴坪小学工作总结

第一篇：吴坪小学工作总结

吴坪小学工作总结

本年度我校有教师28人，全校学生413人，开设11个教学班。在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，在全面提高教学质量的同时，顺利通过了国家两基验收，现结合本校实际，就本学年的工作总结如下：

一、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学年以来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，我校教师何红霞、温亚萍参加在湖南召开的英语交流研讨会，使两位英语教师的教学水平有了直线上升。2012年6月份马进贤参加了省教育厅举办的“甘肃省中小学校突发公共卫生防控培训班”，为我校的管理提供了支持。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持教师考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出等不良现象。在本学期，我校在上级组织部门的关心下，成立了吴坪小学党支部，我校现有党员教师六名，入党积极分子6名。现在学校涌现出了大批爱岗敬业、以校为家的好老师。

二、改善办学条件，顺利通过“两基”国检

领导重视是为学校教育工作提供强有力的政治保障，硬件建设是为学校的日常工作提供必要的载体。在各级领导的关心支持下，过去的一年中我校对校园环境进行了美化。

1、聘请康乐一中美术组教师在校园内墙壁上绘画、书写高质量的书画作品40余幅，面积达700多平方米；

2、采用喷绘的形式张贴宣传画50余幅，面积达200多平方米；

3、制作标语牌、制度牌150多个；

4、建成主席台一个，国旗台一个，凉亭一个；

5、每个教室都进行了精心的设计布置，张贴了许多学生、教师作品，给学生营造了良好的学习环境；

6、学校为每个住宿学生购置了床单、被子、褥子、枕头、枕套等生活用品。有了付出，就有收获，最终在两基国检中，我们做好了各项工作，并顺利通过国检。

三、加强德育工作，建设文明校园

德育是五育之首，本学年我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过家长会、主题班会、少先队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，通过开展少先队检查、六一活动，红领巾广播站等进行德育教育。

四、严抓教育质量，谋求学校发展

学校把“以质量求生存”作为立校之本，在教育教学方面积极推行素质教育改革。

学校领导和教研组成员深入教学第一线，与教师共同研讨新的教学方法，及时解决教学中发现的问题。在日常教学活动中实行“推门”听课制度。要求在每节课都达到优质课的基础上，要求每位教师都要推出一堂“精品课”，保证了课堂教学的整体质量水平的不断提高。因材施教扶弱势，科学高效抓精品，积极探索校本课程改革，全面提高教学质量。

学校设立了“集体备课制度”。以学科年级备课组为单位，鼓励教师对教法改革创新。从不同的角度、不同的侧面谈个人见解，完成集体通用教案，实现共享，再通过课堂教学实践，总结出自己的独到做法与见解，实现教师个性的张扬，达到“既共享又独立”。为了抓好课堂教学，学校开展争当优秀教师活动。各教研组组织教师上一节公开课；总结出一个成功的做法，并由骨干教师为全体教师上一节示范课。在学区组织的优质课竞赛中我校有三名教师参加，并承办了学区语文科的优质课竞赛。今年的学区六一节目汇演在我校举办，我校不但获得集体第一名，而且我校的服务得到了其他各校的一致好评。在第一学期的六年级统考中，我校语文包揽学区前三名，数学取得二、三名，英语取得第四名，学校综合成绩取得学区第一。本学期统考中，我校六（1）班语文以均分75.44分取得学区第一，六.3班数学取得学区第三，五年级语文分获第一、二、四名，五年级英语分获第一、二名，五年级数学分获第一、二名，学校成绩在学区评比中取得第四名。

丰富校园生活，积极开展课外活动。学校除抓好日常的教学工作外，还开展有意义的课外活动，培养学生一技之长。课外活动主要内容有：鼓号队、校园广播、书法绘画、故事演讲、棋类、体育、舞蹈、声乐、阅读等兴趣小组。

五、加强安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了安全管理工作。

1、学校施行封闭式管理，严格学生外出请假制度。各班做好缺勤学生的登记和上报工作，落实好学生上课各科任老师点名制度、有事先请假制度。

2、加强对学生的安全管理工作。本学年以来我们利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、存在问题

回顾过去的一年，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，努力做好党的基层组织建设工作，加强教学常规管理，促进教师队伍建设。但是，仍有一些不足之处。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不到位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为吴坪小学努力谱写教育新篇。

吴坪小学

2012-7-9

第二篇：柳坪小学2010工作总结

.柳坪小学2010工作总结

又是一个年终岁尾之际，回首一年来的德育工作，历历在目。一年来，我校在中心学校的正确领领下，秉承“做一个令人敬佩的教师，培养健康活泼、善学乐思的责任少年”的教育理念，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，加大工作力度，强化管理育人，服务育人，教书育人，环境育人的意识。以“做一个有道德的人”活动和“培养和弘扬民族精神月”为载体，培养学生“学会做人、学会学习、学会感恩、学会创新”，大力加强和谐校园建设。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师德建设，夯实德育工作

建设一支高素质的德育队伍是提高德育工作的核心问题。要培养建设一支好的德育队伍就必须抓好师德建设。一年来，我们强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生，要求每一位老师具体做到尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生等。本学期我们利用政治学习、自学、分组学习等机会组织教师认真学习有关师德方面的文章；征集优秀教师关于师德方面的案例分析；在师德建设工作中，以青年教师为抓手，开展“青春献教育，爱心铸师魂”师德演讲比赛，着力开展班队活动，鼓励青年教师甘于吃苦，敢于创新，为学校的良性发展注入新的活力。

在狠抓师德建设的同时，加强了班主任队伍的建设。本学期对班主任全面的管理主要体现在以下几个方面。一是经常组织各类学习研讨活动，使班主任队伍的整体素质不断提升。我们继续推行班主任例会制度，每月隔周进行班主任例会，本学期共召开了七次会议。为了提高例会效益，我们能够针对不同的主题推荐下发不同的学习材料，便于班主任学习借鉴；为提高班主任加强班级管理的自觉性、积极性，我们又制订了班主任管理工作的考核制度，对于班级管理扎实有效的班级和班主任进行表彰和奖励。

二、狠抓养成教育，规范行为习惯

1、狠抓学生的养成教育。三月初，利用一周时间开展“校园文明我先行”常规训练活动，结合《小学生守则》，要求学生实现“三管住”和“九个字”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草；九个字为右侧行、脚步轻、口无声，培养学生良好的行为习惯。由于班主任教育得当，其他教师积极配合，经过一学期的努力，取得了良好的效果。本学期，学校在实行学生民主管理的同时，制定了文明班级的评比细则，由学校校务会成员负责带领值周教师和值周生对各班进行评比。经过班主任、值周教师的齐心协力，课间学生出入教室，秩序井然，跑跳、大声喧哗的现象已基本杜绝。

2、开展文明礼仪教育。引导学生重温《小学生守则》的具体要求，并利用班级黑板报、红领巾广播站等广为宣传，使学生人人熟记这些具体要求，做到入眼、入脑、入心。在此基础上对照条文谈谈自己哪些行为符合要求，哪些行为违反要求，明确需要整改的地方，对部分较差的学生进行强化训练。总之，采用多种形式培训学生，使礼仪要求内化为学生的行动。

3、开展养成教育常规竞赛。由红领巾监督岗对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督和量化考核，有效地促进了班级常规管理的深入进行。

4、发挥德育阵地作用。小广播每周三播出，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

5、发挥队干部的作用，提倡学生实行自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每周一的上午大课间召开大、中队干部例会，通过例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如每班门前的红领巾监督岗，每一节课间都有专人负责监督本班同学出入教室，最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

三、深化德育活动，提升学生素质

这学期我们根据市局和中心校的要求，主要组织了下列活动。

1、积极开展“打造和谐校园，做一个有道德的人”系列活动。利用三月份开学初的第一个升旗仪式机会，启动了“做一个有道德的人”系列活动。结合国旗下讲话，让学生从情感上认识到必须做一个有道德的人。学雷锋活动日，学校组织学生到孤寡老人蒋奶奶家去义务劳动；另外，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”、国庆征文等活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！

2、清明节开展“祭英魂、承遗志、做一个有道德的人”活动。爱国主义教育一直以来都是我们小学非常注重的传统教育活动，活动中，学校结合 “做一个有道德的人”这一主题，对学生进行革命传统教育，继承先烈遗志，让他们感受革命先烈创业的艰辛，珍惜幸福生活，争做新时代的好少年。

3、认真开展眼保健操和广播体操比赛。为了保护学生的视力，规范眼操的动作和穴位，学校开展了眼保健操比赛。尤其是一年级，尽管学生入校刚三个月，但是为了达到预防保健的目的，让每一名学生掌握眼操的步骤，班主任利用课余时间进行了指导，学校对每一个班进行了评比。为了丰富学生的课间活动，学校还组织学生学习武术操、兔子舞和恰恰舞。

4、开展法制和安全教育活动。学校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。我们充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。十月份，学校还开展了消防演练，学生按照预定路线从教室紧张而有序地迅速疏散，学生们用1分30秒的时间迅速有序地撤离教学楼，最后集中在操场上。加强教师值周工作，要求值周教师提高责任感，做好学生的课间疏导工作。

5、利用各种节日开展教育活动。三八节、儿童节、七一、十一国庆节等节日，对学生进行爱国主义、集体主义教育。今年是建国和建队61周年，我校抓住这一有利契机在学生中开展“我与祖国共成长”系列活动，学生通过制作手抄报、讲故事等形式来了解祖国和少先队的辉煌成就。借此，让学生做到“六知、四会”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。另外，还积极组织学生学唱红歌。课间、上课前，教室里传来铿锵有力的革命歌曲。

6、积极开展绿色环保教育。引导学生通过搜集环保知识、制作环保手抄报等形式树立环保意识，受到深刻的教育。继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。

7、注重心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天晨会、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

8、有效开展家访活动。在家长学校工作中，我们坚持以学校为主导，以家庭为基础，以社会为依托，在抓好学校教育主阵地的同时，凭借家庭、社会的力量共同实施教育。

9、六一前夕，组织开展了学校趣味运动会和春游活动，使学生在活动中亲近自然，陶冶情操，开阔视野。

10、积极组织教师参加中心学校的教学比武活动。

四、存在的不足和今后努力的方向

一年来，我校的各项工作虽然取得了一定的成绩，但距离上级的要求还有一定的差距，主表现在：

（一）教学质量还落后于其它学校，有待反思、找差巨。

（二）学校的管理、评价激励制度滞后，跟不上改革的步伐。

（三）没有良好的教研环境和氛围，指导力度不够。

（四）上级举办的各种培训名额有限，学校资金困难，老师外出学习的机会很少。

（五）教师自身的问题，现有的知识已经老化，新知识又没有补充，课堂观念没有改变，很难取得良好的教学效果。

（六）部分教师责任心不强，课前备课不认真，有的老师备课只是为应付检查，还有一部分老师匆忙上课，课后再补写教案等等。

（七）安全方面

1、学校旁边就是小河，涨水季节，时有山洪突发，安全隐患很大；闲杂人员随时可以进入校园，师生人身安全、学校财产安全无法保障。

2、校门存在严重倾斜，随时有倒塌的可能，倾斜之处又是师生和群众的必经之路，给学校师生，周边群众带来严重威胁。

3、涨水时学校草坪内到处是水，有时涨到走廊上，给学生的安全带来危险。

总之教育改革任重而道远，我们只有在现有的基础上加强管理，扎实工作，务实创新，为使我校教育教学工作跃居三甲前三强而努力。

第三篇：东坪镇吴合完小2017学校工作总结

吴合完小2017学校工作总结

本在中心学校的工作指导下，在校长伍益的领导下，按照学年初制定的各项工作计划，认真贯彻落实政府、县教育主管部门有关精神，加强新形势下的学校管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，向管理要提升，切实提高学校办学水平，努力提高教育教学水平。学校紧紧围绕“全面提高教学质量，科学发展生本教育”，继续深入师德师风建设，加强教师业务培训。全体教职员工和舟共济，求真务实,出色地完成了2017年的各项工作任务。现总结如下：

一、办学思路明确,发展的方向明了。

1.根据学校当前管理水平、师资力量和质量现状，做到明确一个宗旨，即育人为本——把握方向线；强化一个意识，即以教学为中心——抓好生命线；保证一个领先，即服务领先——提高保障线；常抓一项工作，即教育教学常规——坚实保证线；优化一支队伍，即师德师风建设——增加势力线。继续高举“臻崇经典、塑造精品”的旗帜，抓实改革，抓实调整，抓实管理，在改革中求发展，在管理中要提高，以优良的成绩向社会回报，塑造自己特色的品牌教育。紧紧围绕“振兴吴合，发展吴合，繁荣吴合”的奋斗目标；“聚人心，树正气，抓校风，树形象，抓落实，创效益”的办学思路；“文明、勤奋、健美、创新”的人才培养目标。

2.教师队伍建设为重点，推进“名师工作室”建设，要务实推进教师培训，扎实开展教学研究。以培养人才为目标，实施“优教多学”课题，要全面掌握学生情况，大胆推进教学课堂改革，努力提高教学质量。以创建卫生城市为契机，实施优美校园工程，优化育人环境，陶冶学生情操。更新图文并茂的文化墙，营造文化氛围，提高师生的人文素养。培养师生的人文素养，实现环境育人，文化育人，学生成绩要回归在全镇的先进行列。召开好一年一届的教代会，尽量为退休老教师创造宽松的环境，让老有所享，老有所乐；办好家长学校，借助社会的力量来宣传学校办学特色。

二、加强学校建设，规范办学管理。

（一）巩固班子建设，保障可持续发展。

学校行政班子今年经过调整精简组建，班子依然精干，各部门负责同志能做到各施其职、团结协作，形成了分工明确、锐意进取的良好氛围。坚持学习，提升理念，定期坚持召开行政会议，对形势、对学校发展、对学校特色创建方面分析推进，使班子成员能始终走在教师前列，用自己的理论知识和实践能力，成为教师们的领头雁。班子成员组合呈老、中、青结合状，保持着一种可持续发展的潜质。

（二）全面开展学校爱卫创卫工作。

1.加强组织领导管理，全面落实各项工作。学校成立了由校长担任组长，学校办公室成员、班主任为成员的工作领导小组，认真学习《学校卫生工作条例》等有关卫生工作的政策法规，分工指导学校开展各项爱卫创卫工作，把爱卫创卫工作列入学校工作的一个重要内容，把校园卫生防疫作为一项重要工作来抓，把各项负责的公共地段、教室卫生清洁评比得分列入班风评比中，作为评比星级班级、先进教师、优秀班主任、三好学生等一项条件。

2.不断加大经费投入，全力保障活动开展。我校师生桌椅根据《学校课桌卫生标准》配备，每天给师生提供充足的安全饮水。师生的卫生条件基本上达到学校卫生工作条例的要求。加大经费投入，在寒暑假拿出资金进行办学条件整改维修，开展爱卫创卫工作。主要用于厨房改造、校园卫生打扫添置工具，除“四害”的杀虫剂，清洁地面、厕所的杀菌、消毒剂、除臭液、教室维修贴瓷砖等配套设施投入了几十万元。

3.积极组织健康教育，加大宣传防控力度。经常利用教师会、学生会、班会、周会加强师生日常卫生行为习惯的教育，定期召开各班卫生委员会议。总结各班的卫生情况，指出存在的问题，得出今后注意的事项。全面实行卫生责任制。做好常见病、传染病的宣传、防治工作，定期出黑板报、墙报，本已出创卫、健康教育宣传栏各四期，宣传有关卫生知识、传染病的预防方法，使常见病的发病率低于省的平均水平。

4.做好卫生防控工作，全力保障师生健康。根据防疫部门要求及有关规定，做好学生疾病的防疫工作。宣传、动员学生提高对疾病预防的认识，积极参与防疫工作。学生坚持做好“三操”，增强体质，减少近视眼发生。将学校的公共卫生区、教室划分各班负责清洁，坚持早、午、晚打扫，每天专人检查评分，列入班风评比。

5.扎实开展各项工作，认真迎接考核验收。认真准备创卫迎检工作，每季度成功迎接创县创卫办的验收合格。2016年12月底我校成功挂牌省级“无烟校园”、“卫生文明单位”后，一直严格按照标准实施学校卫生文明制度，并获各级管理部门一致好评。

（三）坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

1．三月份开展了“续写雷锋日记，传递中华正能量”为主题的教育系列活动。结合我校感恩教育特色，周一升旗仪式大队部发出学雷锋倡议书，通过开展丰富多彩的班会，“雷锋日继续写”硬笔字书法比赛，每人读一本雷锋的书，唱一首雷锋的歌等一系列活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神。

2．四月份清明节是我国人民寄托哀思、缅怀先人的传统节日。少先队大队部组织全校学生通过网络向民族英烈鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，教育学生珍惜今天来之不易的和平生活。

3．五月底，大队部利用广播站开展了“少先队知识讲座”进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚。

4．六月份在六一节，组织全校师生开展了庆“六一”表彰大会、新少先队员入队仪式及文艺活动。各班节目丰富多彩，每个节目都秀出了孩子们的童真、童趣，秀出了孩子们的个性，孩子们尽心尽力的表演，尽情的玩耍，赢得了孩子们阵阵欢笑声！

5.九月份 “卫生与健康”主题窗刊评比和“老师您好”黑板报评比。

6.十月份 “说普通话，写规范字”以此为主题开展了手抄报比赛、硬笔书法比赛。并申报省级“语言文字学校”单位。

7.十一月份 开展了“经典诵读比赛”为主题的学生演讲比赛。获得一等奖班级71、74、79、80、83 8.十二月份开展了“安全知识讲座”培养学生安全意识，时刻注意安全。“消防安全逃生演练”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。通过活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

9.全校师生开展了喜迎2018元旦“童心飞扬、幸福成长”大合唱比赛，引领学生健康成长。

三、加强行风建设，协调学校发展。

（一）领导高度重视，健全组织机构。学校领导重视师德建设工作，党政把师德建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立师德建设领导小组，部署相关工作，领导小组职责明确，组长负责师德师风建设的全面工作；副组长负责制订计划，指导落实工作和组织实施考核总结；所有成员包保挂班、教师认真执行计划，参与教育活动，参与考核。校长，专干每学期做一次师德专题讲座，从不同方面对教师进行有关师德宣传教育。

（二）加强理论学习，提高思想素质。

1．学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，结合寒暑假教师学习班组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》及《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《益阳市教育系统教师师德师风行为规范“十倡导 十不准”》、师德师风“十杜绝”、办学行为“四规范”、后勤服务“八禁止”等法律法规，每位教师和学校签订了责任状，提高教师的法律意识，增强依法治校，依法从教的能力和水平。

2．结合教师专业成长记录，加强师德师风学习，重点开展“讲师德、铸师魂 爱学生、多奉献”教育活动；践行教师誓词，遵守职业道德；开展 “创卫带头、为人师表”活动；继续开展 “纠四风、治陋习”专项整治活动。师德专干每周发布师德学习周志，每个教师学习并写好师德周记。学校行政人员、行管人员、教研组长挂班蹲点，进行教师的学习教育活动指导与督查工作，及时反馈各教师的学习教育活动情况，切实履行监督管理责任，有效防止校园内发生师德缺失行为。设立校园师德师风举报箱公开监督电话（7292726）。学校工作组不定期进行师德师风巡视检查。通过学习教育活动，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想。

（三）丰富活动载体，开展系列活动

1.召开了全体教师大会，学校领导作了“树师德 正行风”工作动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加活动的自觉性，结合自身实际，平时工作加强师德修养。

2．在教师中实施了五师教育工程：

（1）铸师魂，要求教师具有四心：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

（2）育师德，要求教师做到三爱：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有三心：爱心、耐心、信心。

（3）树师表，要求教师实现四三二一目标：四高是高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神是奉献精神、敬业精神、创新精神；二严是严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强强化为人师表意识。

（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。

（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按新秀工程、明星工程的目标进行培养，强化了教师的职业道德意识，教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，她们用爱塑造爱，用心雕塑心。为了一切学生的发展，为了学生的一生发展而积极投身于课程改革的实践中，很多方面如 :学科竞赛、教学比武、教学论文、课题研究、辅导学生竞赛、创建卫生校园、做人民满意教师做支部合格党员活动、教研课改等取得了较好的的教育效果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。

3．开展了爱生工程家访活动，学校号召全体教师积极参与爱生工程，教师或利用现代通讯手段或利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家校联系和家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。

4．帮扶学生，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活为宗旨的爱生助学。按照上级精准扶贫政策，使资助活动按时按实到位，提升活动质量，保证学生不因经济困难而影响学习，不因学困而掉队。

5．完善师德评价体系，每开展师德师风学生问卷、家长问卷调查，开展家长评价教师和学校，教师师德师风自评，学校作综合评价。评价结果，学生、家长问卷满意度为100%,学校综合评价，师德师风优秀率占96%,合格率占4 %.评定出本校师德标兵。

四、深入推动党建，夯实“两学一做”，做好精准扶贫。

（一）继续夯实“两学一做”，提高认识，落足做合格党员。

根据学习的要求，支部组织了集中学习与自学，学习了“红星云”等所规定的内容，从学习的效果来看，大大的提高了党员的认识，对党组织的活动越来越有兴趣越来越有积极性。在征文与党建知识竞赛中都取得不俗的成绩。

（二）党员学习紧紧围绕教育教学。

为激励和引导广大教师积极适应教育改革与发展的需求，不断提高自身修养，加强教师之间的相互交流和学习，促进全体教师专业化成长，提高课堂教学的有效性。在学校支部的指导下开展了第30、31届“创造杯”教学比武及点评活动暨“谌春香名师工作室”教学研讨活动。全体党员教师积极参加教研活动，人人上了教研课，在群众中起到了很好的先锋作用。

（三）落实精准扶贫工作。

为深入推进 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育工作，根据上级的精准扶贫安排部署，学校支部开展了定期下乡扶贫活动，学校支部有支书伍益校长、支部委员黄铁稳主任对接扶贫对象，全体党员教师参与扶贫工作，及时对扶贫对象宣传国家政策，提供技术与物质资助，按时完成各项扶贫工作。

五、教学教研教改，坚持立本创新。

（一）加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。1.学校统一印制《教师成长记录》，老师们根据自己教学的实际情况安排业务学习。鼓励教师将学习与写作相结合，将学习与反思相结合，将学习的收获应用到自己的教育教学实践中来。

2.充分利用各种集会时间，聘请相关专业人员对全体教师进行教育教学业务培训。

3.切实加强对新教师的培训。对新调入我校的老师和临时聘用的老师，为了使他们尽快适应新的工作岗位，由教导处组织，在“谌春香名师工作室”的引领下，对新教师进行了教学视导及学校常规培训，有效地提高了他们的业务水平。

（二）加强常规化管理，全面提高教学质量。

1.落实课程管理，迎接了镇中心学校的教学督查。严格按照局颁发的文件编排课程，合理地将国家课程、地方课程与学校实际相结合，适当地开展了校本研究。

2.各教研组认真学习各科教师教育教学工作评价方案，加强对备课、上课、作业布置与批改、教学辅导、教学评价、教学研究等教学常规的落实。教导处加强常规教学工作的检查，每次检查有记录，并且每次检查后及时反馈。

3.教研组每学期初制定教研计划，每月有教研活动，每次教研活动在尝试“确定主题——制定目标——设计方案——实施研究——总结提升”的基本途径和方法下，将教研活动落到实处。

4．完善学生评价方案，促进学生综合素质的发展。各位任课教师在教学中加强学生综合素质的考察，尊重个体差异，关注学生成长发展的过程，开展无分数评价。由黄铁稳主任辅导的学生黄艺婧同学的科幻画，在湖南省第39届青少年科技创新大赛中荣获县一等奖，并送市级参评；由黄铁稳主任辅导的学生张雨娜在县第6届现场书画比赛中荣获三等奖。

（三）推进课堂教学改革，实施请进来和走出去相结合战 在教导处及“谌春香名师工作室”的引领下，先寻求各种机会选派教师外出学习，又多次请资源中心的相关专业人员来我校，手把手地指导青年教师备课、上课、议课，形成有我校特色的课堂。再由这些受训教师组成送教团队，将我校的这些特色课堂送出去交流、提升。分别送教下乡到烟溪镇新开完小、滔溪镇完小，得到当地领导和师生的一致好评。

（五）加强教师专业化成长研究，促进教师成长。组织教师继续推“进优教多学”的课题研究，着力加强对青年教师培养等工作，教师们也获得了很大的收获。上半年年我校有张婷、汪丽君两位老师代表县局组织的名师送教团送教。在2017中小学教育教学成果征集评选活动中我校上交作品近20件，并获的好的成绩。

六、确保安全和谐，为教学护航发展。

1.加强组织领导，学校成立了以伍益校长为组长的安全教育领导小组和消防安全领导小组。成立了义务消防队、护校队。

2.加强师生安全校本培训，落实每期二课时的安全培训。安全第一课全校进行消防安全与隐性安全隐患教育和养成教育。由安全专干王献军主讲了题为“时间就是生命”的消防安全专题教育、“隐性安全隐患不容忽视”的隐性安全隐患教育，养成教育由蒋德安副校长主讲。

3.加大安全经费投入力度，确保隐患整改。监控系统、一键式报警器、幼儿园楼梯间防滑、校舍维修改危、校警培训、“朝阳计划”卫生室人员培训。

4.加大安全预案演练力度，确保演练效果。2017年共计演练预案4次，包括火灾逃生演练、防震逃生演练。5.加强安全隐患排查，确保无责任事故。领导带队集中排查四次，排查出安全隐患6个，己整改完成5个。另一个在整改期内。

6.安全主题教育内容丰富，要求明确。学校落实年初计划，做到了月月有主题，天天讲安全。2017年共开展了“认识安全，树立安全责任心”、“ 春季流行性传染病预防”、“ 珍爱生命，远离毒品”、“ 防汛度汛”、“ 孩子，请不要私自下水游泳”、“ 关注消防，珍爱生命”、“ 交通安全，人人有责”、“ 防震减灾，警钟长鸣”、“ 远离垃圾食品，保护身体健康”、结核病预防等十个安全主题教育。

7.借“创卫”东风，学校取消了校园商店，加强周边环境的治理，综合治理得到大大改善，效果显著。

8.2017年安全事故为“0”。

七、后勤是兴校的保障。

（一）树立服务意识。全体后勤人员能转变观念，树立热情、主动的服务思想。为师生创造了良好的工作、学习条件。后勤人员能做到服务为荣，精打细算，开源节流。充分发挥了后勤工作的智慧和力量。

（二）加强校舍校产管理，为教学服务。充分发挥常用教具学具等教学器材和现代教学设备的作用，加强固定资产管理。严格执行请购、审批、验收、入库、报销领用制度，规范物流过程控制，强化行政仓库管理。利用暑假，学校投资了35余万元对幼儿园维修与全部设施更换，投资15万元更换了5个班的班班通，还对食堂餐厅设备等进行了更新改造，进一步改善了办学条件。

八、坚持走特色管理强校之路。学校根据自身实际，提出精细化管理，加强了领导班子队伍建设，要求值周教师认真负责，坚持公平、公正、公开的原则。

以宣传促形象的提升。阳光服务点办公室积极及时向上级部门上报学校教育教学工作信息。做好了校园美化工作，让校园一草一木一物均融入学校办学理念，及时做好学校工作的宣传报道；注重文化走廊和班级文化建设的美观性和及时性。

落实体卫常规。认真做好大课间操和眼保健操的常规工作；组建了学校运动队，尤其是张志刚、宁立新两位教练，风雨无阻，从不间断，加强基础训练；上好体育课，确保体育课质量，保证学生每天的体育锻炼一小时以上时间；学校男教师组建篮球协会，与多个兄弟学校开展篮球联谊活动，加强了与兄弟学校的交流。

东坪镇吴合完小 2017年12月

第四篇：吴汉松同志赴龙坪朝阳小学支教工作总结

吴汉松同志赴龙坪朝阳小学支教工作总结

忘不了，一年前影剧院门前，那个欢送教师下乡支教的热烈场面；忘不了，领导们热情洋溢的讲话、谆谆的教诲和殷切希望。转眼间，我在龙坪朝阳小学支教已经一年了。一年支教，我走进了农村小学教育的深处，了解到了农村小学教育的现状，认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。下面是我一年支教工作的几点体会和收获。

一、降低重心，做教学一线的普通人

刚到龙坪中心学校，就有人称呼我为“领导”。教科所的人员平时到学校去，校长和教师们也都是这样称呼的。这要是在平时，我是不会去理会的，可是此次，我是来支教的，老师们这样称呼我，我就觉得非常别扭，不得不引起我思考一个问题：自己的角色该如何定位？是“领导”，倒不如说是学校教学研究的引领者，教育科研的先导者，教师发展的服务者；是教师，但又不能是一名普通教师，而应该是，在学校教育教学研究整体水平提高上起促进作用的教师。

要想别人不把你当“领导”看待，自己就应先“普通”起来。说起我的“普通化”过程，相当简单，也是轻车熟路。曾经当十几年小学教师的经历，一下子帮我找到了回归学校，重新成为一名普通教师的感觉。首先，服从领导工作安排。经过所里的领导与中心学校校长磋商，我被安排在朝阳小学支教，并配合中心学校教科员董茂才同志，抓好创造教育实验研究工作；其次是，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到不旷课，－1－

有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给我的各项工作任务；第三，与群众打成一片，不搞特殊化。我在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天、叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提过多的要求，平时与老师交谈从不敢有居高临下的优越感，一律按学校的规矩、要求去办事；第四，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“朝阳小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“朝阳教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后，教师们就不自觉发出了这样的感叹：“你这个人比较随和，没有架子，不像是一位„领导‟！”我曾几何时把自己当成了“领导”？！我过去在学校教书是一位教师，后来到教科所工作还是一位教师，现在来支教更是一位教师。听老师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着。打心眼里，我为自己能够被教师们接受、理解而高兴，为自己能够融入朝阳小学这个集体而高兴。

二、深入实践，做教育科研的带头人

在下乡支教前，张所长就再三叮嘱我们——一定要借下乡支教这个机会，办好龙坪中心学校创造教育实验点。

为了办好龙坪创造教育这个实验点，一开始，我们就与龙坪中心学校领导一起精心研制了实验方案，制订了实验措施，对整个实验进程进行了系统、周密地规划。在实施过程中，我利用长期在学校工作、生活的便利，积极协调，上传下达，及时反馈情况，深入实际，潜心指导，保证了实验工作顺利进行。一年来，我个人在中心学校举办了先后３次创造教育专题讲座，并邀请张所长、刘所长、汪书记，围绕“怎样开展创造教育实验”、“怎样上

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好创造教育的„四类课程‟”、“怎样开展创造教育„五小‟活动”等内容，对学校领导、教师、学生进行系统地培训。为了实现创造教育“四化”目标（课程化、阵地化、制度化、经常化），我经常与学校领导、教师们一道商讨解决问题的办法，主动听取他们的意见，深入课堂了解教师们的教学情况。《玩中学》、《做中学》、《变中学》是我市自主开发的地方课程，没有经验可以借鉴，为了摸索出一套课程开设的办法与经验，我采取了“同一个教学内容多人讲”、“同一个教学内容多次讲”的研究方式，反复比较，权衡利弊，分析优劣，积累经验。有时为了上好一节课，同一教学内容要指导教师反复试教五、六次。一年下来，仅围绕创造教育专门课程的开设，我听课就达五十多节，掌握了大量的课堂教学信息，为市教科所后来进一步修改、完善这套教材，提供了客观可靠的依据。

在各方的共同努力下，朝阳小学于2004年11月、12月，分别成功地承办了龙坪中心学校和市教科所“创造教育实验研究观摩会”。目前，龙坪中心学校区域推进创造教育实验工作，整体框架已初步构建完成，朝阳小学现正着手开发两类校本课程：一类是培养创造性思维课程 《智力软操》，另一类是培养创造性人格课程《国旗下系列讲话》。朝阳小学校长曾在谈到学校未来发展时说，市教科所来学校支教一年，使创造教育在学校里播下了种、扎下了根，同时，也增添了学校形成创造教育特色的信心。

三、精心指导，做教师发展的领路人

一年的支教工作，使我了解到，农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面严重不足之外，还有存在一个重要的问题，那就是，教育教学的信息严重匮乏。由于学校负债８万多

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元，教师两贴工资不能到位，全校近30位教师，竟不能订阅１份教育教学报刊、杂志，教师平时能看的，除了课本和教学参考书之外，就只有党报党刊了。新课程改革实验在武穴市推行三年了，全校竟没有一人接受过市级及其以上级别的培训（听介绍，我才了解到，学校曾有两个教师受过市级培训，后来又全部调走了）。由于朝阳小学是村办小学，一些教师外出学习的名额常常难以分来，就是有名额，学校也难以承担起这笔费用。因此，教师们对新课程改革到底是怎么回事，课堂教学到底是什么样的，都了解得不怎么清楚。

自从我来到朝阳小学以后，校长、老师们都认为是一个难得的学习好机会。作为一名从基层学校出来的人，对教师们求知若渴的心情，我是十分理解，也是十分同情的。作为一名教科员，我认为，向教师们传递教改信息，指导教师对课堂教学进行改革，指导学校开展好教研、科研活动，是我义不容辞的责任。在这种情况下，指导教师课堂教学的重任，自然就落在了我的肩上。为了不负众望，我采取了以下四项措施：

一是“听”。按照校长的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，模清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题；

二是“讲”。我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析、归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地、有计划地举行辅导讲座。我先后讲过的专题有“常规教学的基本要求”、“学校教研活动如何开展”、“新课程改革的基本思想”和“如何改变传统的课堂教学面貌”等，总共有十余次。为了让教师们学有

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所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲稿。一年来，我所撰写的讲稿，累总近达百页，每次讲座都深受教师们的欢迎；

三是“引”。我充分利用在城区学校“人眼较熟”这个有利条件，与城区学校建立了广泛联系，采用“直出去、请进来”，让教师们开阔眼界，如，安排全体语文教师到附小听教师讲观摩课，听取附小教师开展新课程开展实验的经验介绍，到实验小学参观教室环境布置，选派骨干教师参加城区“小学语文自主探究性学习研究协作体”的观摩研讨活动，邀请“小学语、数学科省级骨干教师培训班”的教师，来校举办培训讲座等等；

四是“跟”。学校安排了几位青年老师拜我为师，要我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一年来，我随堂听课、评课达80多节，几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。在我的指导下，李珊珊老师在市级说课比赛中顺利出线，并代表武穴市参加了“湖北省2005年小学语文新课程改革实验优质课竞赛”活动，获得了说课一等奖，打破了朝阳小学没有老师参加过省级赛课并能获奖的历史。

四、潜心投入，做名符其实的“朝阳人”

一年来，朝阳小学的领导和老师们都没有把我当“外人”看，我也不会把自己当“外人”看，学校里的事，只要是领导安排的，只要是我力所能及的，我都是全身心地投入，努力把它做好。

2005年，恰逢朝阳小学建校五十周年，学校决定，准备筹办建校五十周年校庆活动。由于农村小学缺少组织校庆这样大型活动的经验，再加上，学校人、财、物等条件的限制，筹备工作曾

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一度搁浅。正当学校领导和教师们一筹莫展、束手无策的时候，有人打听到，武师附小当年五十周年的校庆活动，是由我一手策划和组织的时候，大家十分高兴，一致要求我担任校庆活动的顾问。下乡支教一年，就遇到学校五十周年校庆，这对于我来说，当然是一个难得的好机会！于是，我把筹办武师附小五十周年校庆经验和应注意的一些问题，一五一十地向学校领导作了详细地介绍。在我的启发之下，教师们、领导们的思路开阔了，校庆活动的各项筹备工作才得以有条不紊地铺开。后来经过全体教师精心准备，整个校庆活动开展得非常顺利，也非常成功，还赢得了社会上地好评。

一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我觉得值！

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第五篇：2014年前坪小学学校工作总结

2014年前坪小学学校工作

总 结

一、基本情况

继续推行教育局提出的“打造一个目标、搞好六大工程、做好四项教育、突出两大课堂”，去开展教育教学，结合一师一优课狠抓校本教研，提高教学质量。抓基础设施建设，提高学校服务水平。结合 “让家长少提与分内工作有关的意见、促学生行为习惯养成提高学生素质、让教职工舒心、尽力改善办学条件” 的整体思路，家长意见少了，学生寄宿条件得到提高。

二、2014年主要工作

1、本，组织老师认真学习了《国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《习总书记给教师的信》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。

2、学校党支部以积极培养在教学第一线青年骨干教师为发展对象，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化。少先队积极开展女生防“性侵”教育，通过语言、视频等多种形式的教育，提高了女生的自我保护意识。

3、学校进行了安全教育。9月1日组织学生观看了开学第一课，利用夕会经常开展学生道路交通安全教育、消防安全教育活、10月开展学生感恩教育活动。积极利用“访万家”开展家访活动，通过家访、电话联系等形式，同学生家长建立经常性联系。利用每星期放假家长接学生回家的机会，对学生进行系列教育，让家长明白学校的规定及相关法律法规。

4、加强学校体育工作,关心学生身心健康，成功开展了春、秋季体育运动会。认真开展学生体质健康标准测试，及时完成上报工作。

5、我校加强校本教研工作，每人都积极参与学校组织的校本教研活动，特别在对刚上岗的老师的培养，先由四位老老师讲示范课，再由新老师讲公开课，并对新老师的课进行认真讲评，从备课各环节、授课、作业等方面进行指导，派专人对口辅导。只要有机会就派新老师出去观摩学习。

6、开学初从教师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教育活动等多个方面在提出了具体明确的要求。所有任课教师，本学期我校要求只备一门课（教场会议后进行了更改，所有课要求备课，一详案，其他简案。

7、组织教师参加各类培训，只要上级安排老师培训的，都及时安排教师外出培训，提升教师的教育教学水平，加强对教师的各类考核,建立、健全教师业务成长档案。

8、做好学校经费的收支管理，本着“量入为出、收支平衡,保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。做到了无乱收费现象。加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。

9、加强女生管理，学校投入资金对女生宿舍进行了维修，实行了封闭式管理，寝室由女校长管理。

10、结合薄改项目，对后勤设备进行了更新，提高了后勤服务水平。

11、顺利完成周转房分配工作，老师高兴入住新房。

三、2015年工作思路

1、加强校本教研，提高教学质量。结合老师信息技术应用培训，提高老师应用水平，要求老教师会播放相关课件，中年老师能熟练应用，年轻老师能整合资源熟练操作，提高课堂效率。结合高效课堂，认真落实一师一优课活动。

2、加强学生行为习惯养成，把学生、宿舍分配给每个老师，增强老师的主人翁意识。

3、加强后勤员工的培训，分工到位，责任上墙，亲自到位检查落实，消除卫生死角。

4、加强老师常规工作的督促检查工作，每月搞好检查量化并公示，落实教代会出台的相关制度。

5、搞好学生宿舍修建的相关手续，配合上级做好招标工作，搞好三通一平前期工作。

6、完善学生基本信息档案工作，避免工作中出现错误。

7、严格按照预算和政府采购，加大经费投入，搞好设备设施的添置与维修，提高办学水平。

8、搞好绿化，在校田四周植树，确定好我校的校田校山定界。

2015年1月19日