2012吴家庄小学工会工作总结

第一篇：2012吴家庄小学工会工作总结

2013年春吴家庄小学工会工作总结

一学期来，我校工会在上级工会的统一领导下，坚持以党的“十八大”精神为指导，认真践行“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，抓住机遇，开拓进取，求真务实，围绕中心，服务大局，促进校园的和谐发展，取得了可喜的成绩。现将本学期的工会工作总结如下：

一、搞好队伍建设，提高工作能力

1．配合学校，组织广大教职工学习党的“十八大”精神，组织学习新的《工会规程》，学习《中小学教师职业道德规范》。学校工会始终坚持以人为本，积极开展“加强师德师风建设，争做人民满意教师”活动，通过活动，教师们树立了正确的人生观、价值观，增强爱岗敬业、教书育人的社会责任感和使命感。同时，工会积极倡导学习之风，鼓励并引导教职员工不断深入学习政治理论和业务理论，努力提高自身素养，提升工作能力，为教育事业作出更大的贡献。

2．认真学习新时期我党对工会工作的重大理论观点，不断提高依法治会、依法维权的自觉性。要充分利用工会的工作优势，确保学校的民主管理，进一步完善教职工代表大会，充分发挥教职工代表大会在学校民主管理中的重要作用，积极参与校务公开的监督，确保学校教师政治权利的落实。

二、认真履行职能，推进民主管理

1、工会严格按照“组织起来，切实维权”的工作方针，积极参政议政，鼓励代表们积极为学校的改革与发展建言献策。工会认真组织全体教职工认真学习有关文件精神，让全体员工明确岗位设置的目的、岗位职责及聘用条件，并协助学校制定好实施方案。

2、为了切实纠正行业不正之风，实现本单位行风的进一步好转。工会积极参与民主评议政风行风工作，坚持以人为本，狠抓师德师风建设，大力弘扬正气，提倡爱岗敬业，树立典型，端正师风，进一步营造良好的教育教学氛围，以行评为动力大力推进学校的改革和发展，实现行风建设和教学改革的双丰收。

3、工会认真履行职能，全面贯彻、执行上级部门关于“校务公开”的意见精神，积极组织实行校务公开，参与学校的民主管理和决策。学校的各项工作如党务、师资培训、评优评先、评聘职称、年度考核、福利、财务、绩效工资、岗位设置等各方面工作情况及时在校务公开栏目中公示。工会经常深入一线听取教工对学校工作的意见和建议，一系列工作从计划安排到落实执行，大家共同参与，共同完成。这样，既提高工作的透明度和效率，又大大增强教职工的工作主动性和积极性，增强了教职工参与民主管理学校的意识，加强了学校的民主建设。

三、积极关注民生，全力服务民生

工会组织经常深入一线倾听教职工的呼声，时刻关心教职员工的冷暖，努力为教师办实事，办好事。

四、开展特色活动，丰富校园文化

为了丰富教职员工的业余生活，工会积极组织教师开展“我运动，我健康，我快乐”的全民健身活动，鼓励教师们利用课余时间打篮球、乒乓球、跳健身操。这样，不仅丰富了教工的课余生活，而且锻炼了身体，陶冶了情操，愉悦了身心，凝聚了人心。

虽然，在工作中我们取得了一定的成绩，但仍存在着不足。我们深知，工会的工作没有最好，只有更好。我们相信，在上级领导的领导下，在全体教职员工的支持下，我们一定会把工会的工作做得更好。

吴家庄小学

二0一三年七月

第二篇：和家庄小学学校工作总结

本学期,我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有四、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：（1）红领巾活动；（2）“拒绝零食、从我做起”签名；（3）突发事件安全紧急疏散演练。（4）六一节有村委会和学校共同组织小学生游园活动。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较大，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课.三、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、下河洗澡、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯穿在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了法制副校长开法制专题校会，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班会、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使学生掌握了学法、知法、守法等。提高了学生对人生价值的认识。

四、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

第三篇：潘家庄小学德育工作总结

潘家庄小学德育工作总结

（2012-2013第一学期）

德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

一、加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师开展政治理论学习，学好“十八大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、坚持常规教育

1、继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

2、德育活动，春风化雨，润物无声

本学期我校开展了庆国庆诗歌朗诵比赛，元旦书画展等活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！

三、强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校开展以“礼仪教育你我他，校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育。这次“文明礼仪伴我行”主题教育主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。

四、深化学校文化建设

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。

五、形成家校共建和谐局面

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，如今，学校优美、健康、和谐的文化环境已然形成，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，今后我们将不断努力，使我校在德育工作中取得更大进步。

2013-1-8

第四篇：马家庄小学工作总结2014.1

陇西县雪山马家庄小学

2013-2014学第一学期工作总结

二〇一四年一月十一日

挖掘特色

彰显细节

追求规范

树农村薄弱小规模学校之典范

陇西县雪山马家庄小学2013-2014学第一学期工作总

结

匆忙间，一学期的工作已告一段落，学校全体教师倾心工作，刻苦坚守的精神，让本已淡然的寒冬又添了几份精气。虽有成长，虽有收获，但更多的是对所做工作的反思，对以后工作的谋划。回头总结，本学期我校工作有以下几个方面比较突出：

一、校园彰显精气神

本学期，经学区对我校教师结构进行重组，对教师队伍进行加强，学校通过对教师进行细化分工，校园呈现出一片活跃之象。教师们爱岗敬业的职业精神在校园传递着正能量，学校校园风清气正，彰显精气神。

这里特别提出的是老教师孙广平同志，孙老师此前因脑出血做过开颅手术，之后又患白内障。本学期期中考试前，孙老师在明知手术后避风修养一周的情况下，因怕耽误一年级数学科目的教学，在做完白内障手术2天后就返回工作岗位。但因过度疲劳，发生眩晕，不得不再次住进医院输液调养。孙老师身上所体现的这种精神，实在令人敬畏！

青年教师朱文秀老师，又带毕业班英语，又担任学校会计、少先队辅导员、教研组长工作。在学校工作中，她经常是白天奔波在课堂，夜晚加班加点整理财务，上报营养餐工作。工作认真负责令人感动。

二、教学质量不断上升

上学期，我校全校综合合格率排名倒一，其中有3个班级合格率倒一，且个别科目出现极端成绩。本学期全校综合合格率上升为第三，班级合格率无倒一。16科及格率中，只有二年级1科倒一，并且出现了5个第一。总体成绩上升较快，特别是毕业班成绩。在抓毕业班建设中，学校多次与毕业班科任教师沟通交流、分析，经过努力，学校最担心的薄弱学科数学也大幅度提升。上学期末数学及格率为42%，本学期上升为75.5%，虽与学区签订的目标还有距离，但这种大踏步的进步值得肯定，同时这也是三位科任教师相互协作，共同努力的结果。上学期末六年级30人中，合格8人，本学期合格17人。这个进不确实不小，相信经过几位科任教师的齐心拼搏，合格率还会有一定提升。

三、教学常规不断规范

学校依据教学计划，每月都坚持在学区督导前对教学常规进行内部督查。学校校长采取不打招呼，推门就进的方式进入课堂随机听课。先听课再查教案，后指导的方式对每位教师的教案的设计，课堂生成，以及作业的批阅进行指导检查。特别是教导处的工作更为细致，除对教案的不定期抽查外，还对各科作业进行全面性的查阅。教导处对作业的要求不仅更细，而且全。本学期，学校专门对美术、大楷、写字、周记、日记等平日被忽视的作业进行查阅。整体上作业呈现书写整齐，封皮干净的特点，特别提出的是五六年级语文作业，作业种类多，而且教师批阅中强调书写更正，这对提高学生书写起到很大的推动作用。

为推动课堂教学，学校领导班子对全校每位教师的课堂教学过关检查。开展了朱文秀老师语文教学示范教学，李卫兵老师数学过关教学等课题观摩活动。为加快中青年教师成长，12月5日，学校又与碧岩小学进行手拉手教研交流活动，从学校文化建设，常规管理，课堂教学等方面都进行了深刻的反思。

四、学生养成教育进一步提升

学校在抓学生养成教育、思想教育的同时，学校充分利用国旗下讲话这一晨会，每周以不同的主题，不同的方面对学生进行思想教育。例如四年级主题：我最看不惯的一种行为，从孩子视角出发，将如何爱护学校进行自我剖析，对每位学生爱护校园，讲文明懂礼貌等方面进行倡议。校园内师生对话必须用普通话和学生遇见老师必须要问候已成为校园一道风景。

五、办学条件发生巨大变化

2013年学校新建食堂160平方米终于于11月初成功点火开灶，学生在校期间可以吃上热餐。为师生活动方便，学校多次衔接上级部门，硬化操场520平方米，修建围墙120平方米。校园面积基本实现全硬化，彻底结束了以前开放式操场的历史，为2014年标准化验收提前做好准备。更值得一提的是学校克服多方困难，解决学校无交通的问题。为师生取暖安全，总务处全部更换了所有烟筒，配齐了其它取暖设备。同时，与12月底成功接入2M光纤，供教师办公学习使用。学校办学条件的极大改善，也让教师更加静心于教学。

六、工作中存在的问题及今后的打算

1.本学期虽开展了不少学生活动，如学生书写评比，“寻找马家庄好声音”歌唱比赛等，但总体上各类活动的开展还是较少，尤其是一些学科竞赛、作文比赛，特色活动有安排无落实。究其原因，还是工作过于单调，没有及时分解和安排的缘故。

2.课程开设急待规范。表现较突出的是小三门（音体美）的开设，高年级学生对于一节体育课或音乐课就像盼过年一样期待！而且语文老师将写字课认为是作业课或辅导课，班会变成辅导课或自习课，没有利用班会开展班级主题活动或学生心理教育文明礼仪教育。另外，读书课的安排也未落实，所以如何规范教学，开足开齐各门课程还得花大力气思索。

3.教研气氛较冷清。教师课程多，工作忙，没有专门的听课时间，学生自习教师去听课也不是很好。甚有个别教师认为，成绩上去了就成了，上课再好都是闲的，完全忽视了对学生成长的负责！所以学校考虑，下学期将专门安排教研课，让教研教学常态化，为教师专业发展提供更多的空间。

4.食堂运行负担过重。两周三趟水，每月400元水运费，还不包括学生洗碗。每天50斤块煤，每月100元电费等，总之每年不少于1万元的食堂垫付。

5.硬件还需进一步改变。学校课桌凳都已破烂不堪，部分黑板也变形无法书写。学校虽然欠账很大，但还得勤俭节约，做到力争一年换一个班级桌凳的预算计划。

6.教师管理，学生管理还得进一步加强。

7.特色还需每一位教师都去挖掘。以前一些很好的做法要坚持，一些精细的管理要坚持，学生养成的好的文明礼仪要加强。学校浓厚的文化氛围，丰富的文化活动的开展更是特色的体现。

总之，一学期我们学校的工作从不同层面，都有很大的提升，但存在的问题也非常突出。如何抓好学校管理，挖掘学校特色，建设特色学校，文化学校，还需要更多的思索与努力！

第五篇：杨家庄小学家访工作总结[定稿]

杨家庄小学家访工作总结

为了了解家长对学校的需求，增进教师与家长的亲近感，联系师生情感，促进家长、学生、教师间的合作。同时也为了增进学校与家庭间相互了解与合作，使学校教育与家庭教育密切配合，提升教育效能。杨家庄小学的全体教师利用双休日、节假日等休息时间专程进行了学生家访。

一、组织领导

我校为了更好的完成家访工作专门成立了“家访领导小组”，组长:杨士杰，副组长：张建新、吴建永，成员：班主任及专任教师。学校明确了家访制度，还把家校联系工作纳入“班主任工作考核”及“教师日常工作考核”内容之一；专门设置了家访表格，让教师在家访时进行填写，并在规定时间上交。使家校联系活动定质定量，真正落实到实处。

二、注重活动实施的过程

重视家访活动，在2010年开学初即召开家访动员会议，让教师明确家访目的，端正家访态度，提出家访要求，一方面向家长全面汇报学生在校学习情况，做到不告状、不指责，了解学生在家表现，与家长共同商讨教育策略；另一方面向家长介绍学校的教育特点及我校的教学特色，争取家长的支持，起到宣传学校的目的。

教师认真分析学生情况，制定了家访计划，由班主任组织，主动与家长联系，开展家访活动。此次活动形式以教师上门为主，时间一般放在周六、周日和晚上5：30-6：30的时段，提前和家长学生预约，尽可能不给家长带来负担和麻烦，做好学生的心理准备工作；我们采用了比如：登门家访为主，辅之少量的电访和家长到校交流等多种形式，每到一家，教师都详细询问孩子各方面的情况，并真诚指出家教中存在的问题，教师的真诚与爱心得到了广大家长的称赞，家长都十分热情，谈话在轻松愉快地氛围中进行，老师们感慨地说“我发现只要你真心对待家长，一切从孩子出发。” 本次活动共有16名教师参加，走访了300多户家庭，占总数97%以上，通过家访，师生关系更加融洽，学生的行为习惯很大改善，家校共育的氛围浓厚，达到了预期效果。

三、家访中取得的成就：

1、获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定了基础。全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。

2、家长、老师互相信任。使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

3、多棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生，走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理。

4、换个角度看家长。交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。

5，家访也给教师本人上了一课。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

家访工作是学校教学工作中不可缺少的方式。我校将多方位组织家校活动，真正把家访工作落在实处，致力于有效家访。

新军屯镇杨家庄小学

2010年7月30日