崔家完小作风集中教育整顿活动总结

第一篇：崔家完小作风集中教育整顿活动总结

崔家完小作风集中教育整顿活动总结

为期三天的教职工工作作风集中教育整顿活动即将结束，在这三天的活动中，我校根据区教育局党委关于开展干部思想工作作风集中教育整顿活动的通知要求，我校教职工认真贯彻落实文件精神，研究部署此项活动，做到有计划，有步骤，有内容，有措施。真正达到通过一次活动，提高一次思想境界，增强一次政治觉悟，工作作风有一次大的改进的效果。

三天来，我校教职工做了以下工作：

一、高度重视，成立领导机构，认真学习文件。

1、领导小组 组长：郝世清 副组长：杨兴桂

组员：孙德民

崔恒吉

孙锡春

杜忠志 2、2月18日学习动员，召开动员部署大会，传达作风集中整顿活动方案；根据《关于在教育系统开展作风集中整顿活动的意见》中规定的学习内容，采取多种学习方式，切实增强学习的针对性和实效性。3、2月19日查找整改阶段，根据《关于在教育系统开展作风集中整顿活动的意见》文件精神，本校教职工进行查找与整改，并做好建章立制工作。4、2月20总结经验阶段，本校教职工进行学习动员、查找整改阶段的完成情况进行认真自查和总结。

二、统筹安排，夯实各项工作的落实。为了将此项工作落到实处，学校规定18日上午集中学习，学习具体。另外，学校安排自学，分散学习、座谈等形式，层层深入。每次会议记录详细，内容充实。从而夯实各项工作的落实。

三．教职工积极参与，效果卓著。每次教职工学习，态度端正，都能认真聆听，做好记录，深刻领会。本次活动教职工的学习笔记绝大数人字数超过所规定的3000字。同时，教职工都按时上交了学习心得体会，内容涵盖丰富，表达自己由衷的体会。2月20日上交的剖析材料，教职工积极开展批评和自我批评，通过学习与讨论，审视自己不足，追溯原因，根据不足，及时提出了整改措施和时限。达到了预期目的。

四、召开民主生活会，开展批评和自我批评。2月19日召开的领导班子民主生活会，与会的每个人都能认真的检查自己的不足，大胆的剖析自己，查找原因，提出了具体整改方案，限定了整改时间。同时，对于他人提出的意见予以诚恳的接受，民主生活会开的非常圆满，会议在轻松、愉悦、和谐的氛围中结束。这次民主生活会得到了大家的一致好评。

五、举办交流专栏，相互学习。为了促进活动的开展，提高大家的认识，相互交流经验，学校举办了两次交流专栏，将大家的心得体会与剖析材料分别予以展出。各位老师不但可以看到自己的，而且通过这一平台，了解他人的学习情况，达到相互促进的目的。通过本次活动，学校上下思想上有了很大的进步，工作作风有了很大的转变，认识明确了，态度端正了，工作效率提高了，遵规守纪的意识增强了，教育教学理念提升了。为办好人民满意的教育注入了一针强心剂。

崔家完小 2011.2.20

第二篇：作风集中教育整顿活动工作总结

关于机关作风大整顿活动工作总结

按照县委、县政府的总体部署和要求，XXX食品药品监督管理局在机关作风大整顿活动领导小组的正确领导下，在全局广大党员干部的积极参与和共同努力下，精心组织，扎实推进，顺利完成了各阶段的工作任务，总体达到了机关作风大整顿的目标和要求，取得了明显成效，现将我局干部机关作风大整顿活动总结如下：

一、精心组织，确保了机关作风大整顿落实到实处

（一）加强领导，统筹安排

XXXX党组高度重视机关作风大整顿活动，从一开始就抓得紧抓得实。一是成立了领导机构，成立了领导小组，设立了办公室，领导小组成员自始至终高度重视，亲自领导、策划、指导、督查，发现问题及时纠正，二是广泛宣传发动，多次召开班子会研究部署我局机关作风大整顿活动，及时召开了全局干部机关作风大整顿动员大会，会上局长白政江同志作了动员报告，动员报告紧密联系实际，找准了机关干部作风方面存在的突出问题，整顿活动的必要性，具有很强的针对性，在干部中引起了极大的反响。三是搞好统筹安排，局机关作风大整顿领导小组根据上级要求以及我局实际，制定了具体的活动实施方案，对整个活动的目的和内容，确保了活动环环相扣，落到实处。

（二）围绕主题，深化学习

一是制定了学习计划，按照《关于开展机关作风大整顿活动实 施方案》要求，制定了学习计划，明确了学习内容和方式，把学习教育贯穿机关作风大整顿活动始终。二是突出了学习重点。重点学习了县委、县政府关于开展干部机关作风大整顿集中活动的文件要求、学习了县委书记在中国共产党东辽县第十一次代表大会上的报告、县委书记在全县经济会议上的讲话、胡锦涛同志关于作风建设的重要论述等；三是拓展了学习形式。坚持集中学习与个人学习相结合，座谈讨论与专题交流相结合，开展了“反对官僚主义，坚持依法行政，优化经济发展环境”专题讨论。四是严明了学习纪律，严格点名、签到制度，定期检查学习笔记、心得，营造了人人参学，个个向学的氛围。

（三）抓住关键，查找问题

一是征求意见不怕“刺”，整顿活动办公室设立了意见箱，公开了举报电话，发放了征求意见表，召开了座谈会等多种方式立体征求群众的意见，经过深入自查、广泛征求意见，全面分析梳理等工作，认为我局干部主要存在以下重点问题，即：思想方面，主要解决在个别干部中存在的安于现状，小成即满，满足于已有的成绩，盲目乐观；观念更新不够，因循守旧，求稳怕乱，工作按部就班、得过且过、思路不开阔、缺乏创新精神和强烈的发展欲望的问题。作风方面，主要解决在个别干部中存在的：缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神，工作不深入，作风不扎实，不愿做艰苦细致的工作；对工作要求不高，标准不严，应付凑付，质量不高，效率低下的问题。纪律方面，主要解决在个别干部中存在的组织纪律观念不强，法纪 意识淡薄，政令不畅，有令不行，有禁不止；做事主观武断，不受约束，我行我素，搞自由行事；纪律松散，自由散漫，上班迟到、早退，工作时间擅离岗位的问题。对此，我们采取一系列措施，做到了有的放矢，对症下药，增强了整顿的针对性和实效性。二是自我剖析不怕“丑”，针对查摆出来的问题和反馈的意见，从领导班子到一般干部，都不怕亮丑，积极撰写剖析材料，着重上从思想上挖根源、从情感上找原因、从改进上添措施。三是相互评议不怕“痛”，采取“自己找，群众提，上级点，众人帮”的方式，召开了专题民主生活会，局长带头进行自我批评，党员干部之间也以认真负责、求实求严的态度开展批评，直呼其名、直陈其事、直指其过，避免了图形式、走过场。

（四）立说立行，边整边改

针对存在的问题，立说立行，边整边改，对于热点、难点问题按照“有什么问题，解决什么问题”，“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”的原则，对于我局机关工作人员存在的问题制定了切实可行的整改方案，分门别类逐个解决存在的问题，对于一般性的问题，能够马上改的立即改，对于需要一定时间改的，明确了整改时限和责任人，注重近期、中期、长期整改相结合，落实整改和推动工作相结合，努力做到事事有着落，件件有回音，改“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”为“门好进、人好找、脸好看、话好听、事好办”切实解决不亲民、不务实、不作为、不守纪等方面存在的突出问题，努力树立机关的良好形象。

二、树立“六种理念”，确保了整顿活动质量

一是要树立发展的理念，要着眼于大思路、大视野、大举措来推动食品药品监管事业的大发展；二是要树立风险的理念，要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，不畏压力，勇挑重担，在工作中不求名利、不求得失；三是要树立自强的理念，要把这次查摆过程中，广大干部群众对我们的殷切期望作为干好工作的不懈的精神动力，从大家最不满意的事抓起，从大家最希望办的事做起，努力改进工作方法，改变工作作风；四是要树立求真的理念，我们要坚持带头讲真话、办实事、求实效、凡是群众提出的合理要求，要办好、办实；五是要树立楷模的理念，坚持严以律己，带头执行廉洁自律的规定，非分之想不想，非分之财不取，非理之事不为，清清白白做官，堂堂正正做人；六是要树立和谐的理念，做到大事讲原则，小事讲感情，在工作中认真贯彻民主集中制原则，发挥好集体的智慧和力量，主要调动全体同志的积极性，经常召开民主生活会，用批评和自我批评的方法解决好存在的问题，不断增强党的凝聚力和战斗力，打造务实、高效、为民、廉洁的党组班子，为东辽县食品药品监管事业做出应有的贡献。

三、签定“八项承诺”，切实改变工作作风

为激发全局党员干部干事创业的工作热情，进一步规范从政行为，提高办事效率，经局机关作风大整顿领导组研究决定，在机关干部中签定机关作风大整顿承诺书，承诺书从遵守工作制度、工作态度、服务群众、组织纪律、廉洁从政、工作落实等八个方面进行 承诺。真正使纪律作风整顿常态化，以制度约束人，以制度管理人，维护团结、务实、高效、廉洁的人民政府形象，真正为群众办实事、办好事，努力促进我乡经济的全面发展。

四、注重实效，确保了机关作风大整顿活动的目标得以实现

（一）服务意识有所转变。

一是责任意识有所增强。广大党员干部对自身的职责有了更加深刻的认识，事业心和责任感有所增强，拖沓涣散、相互推诿的现象得到较大改观；二是自律意识有所增强。绝大多数机关干部的组织纪律观念有所增强，能够努力做到从小处入手，从点滴做起，严格自律，高效规范、遵章守纪，自觉维护机关和自身形象，坚决杜绝了迟到早退、玩电脑游戏、上班期间做与工作无关的事等现象；三是宗旨意识有所增强。机关干部的服务意识有了较为明显的增强，服务态度进一步端正，对办事群众以礼相待，热情服务。

（二）服务能力有所增强

通过整顿，机关干部的服务能力有了明显的增强，通过学习增强了服务意识，提高了业务工作能力和依法行政能力；通过查找问题及时整改，减化了办事程序，将行政审批时限提高到9个工作日，提高了解决问题的能力；通过建章立制，强化工作责任感，提高了为基层、为群众服务的能力；通过廉政教育，提高了防腐拒变的能力。

这次集中整顿活动初步解决了我局机关作风中存在的不亲民、不务实、不作为、不守纪等方面存在的突出问题，总的来看，这次 集中整顿活动取得了一定的效果，但离上级的要求和人民群众的期望还有不小的差距，主要表现在机关作风建设不平衡、干部的作风素质参差不齐、干部作风转变长效机制还很不完善，一次纪律作风整顿不可能解决所有的问题，因此我们要把作风建设作为党的建设一项重点工作来抓，继续总结机关作风大整顿经验，建立健全作风建设考评制度、机关作风建设投诉受理制度、机关作风建设监督制度等长效机制，以新的作风形成新的环境，以新的环境促进我县食品医药经济社会新一轮发展。

通过活动的开展，餐饮服务食品安全监管工作和药品监管工作均取得较大进展，截止目前，共立案XXX起，结案XXX起，责令整改XXX家，下发意见书XXX份，没收不合格食品XXx余公斤。端掉制假售假劣药品黑窝点X个，没收自制药粉XXX包,自制膏药XXX贴，查处违法药品货值金额XXXX元，并将XX个案件移送到公安机关。监督户次数XXX户次，监督覆盖率达100%，全县的餐饮市场、药械市场秩序均好转。

X年X月XX日

第三篇：新庄作风集中教育整顿总结

新庄小学师德师风教育活动总结

根据县教育局安排，在全县教育系统开展的为期三个月的师德师风教育活动已经完成各阶段的目标任务，学区在这次活动中高度重视，目的明确，措施得力，有效地指导了我校的整改工作。现将我校此项活动总结如下。

一、端正思想，明确目的，增强对师德师风教育活动必要性和紧迫感的认识。

学区召开动员会后，我校高度重视这次教育活动，把此项工作摆上议事日程，学校班子认真学习县局、学区有关文件精神和学区《教育活动实施方案》。同时，成立了我校师德师风教育活动领导小组，由校长曹宏居同志任组长，李成林、周玉科为成员，并下设办公室，由李成林同志兼任办公室主任。召开党员会、教研组长会、教职工师德师风教育活动动员大会，并由曹宏居同志作动员报告，通过一系列的宣传，大家都充分认识到这次活动是是教育事业发展的需要，是建设一支优良师资队伍的需要，是加强教师职业道德建设的需要。端正了大家的态度，统一了大家的思想，明确了目的任务，增强了对师德师风教育活动必要性和紧迫感的认识。使大家有了及早进入角色的心理准备。

二、深入调查摸情况，找准问题，研究制定了我校师德师风专题教育活动实施方案。

为找准教育活动整改内容和重点，领导小组成员分头深入到各班、各组及家长、社会各界，深入调查、摸清情况，为制定教育活动实施方案和确立整改内容和重点提供翔实、准确的材料。随后学校根据摸查的情况，梳理出来教育整顿的重点是：

1、法律意识淡薄，依法执教能力差。“接受九年义务教育”是宪法和法律赋予的适龄儿童的基本权利，“切实保障儿童身心健康发展”，“全面贯彻党的教育方针、促进学生德、智、体全面发展”是国家赋予学校和教师的责任和义务。但是，个别教师片面追求成绩，置法纪于不顾，随意体罚或变相体罚学生。

2、敬业意识淡薄，教育教学效果差。个别教职工对事业缺乏热情，对学生缺乏爱心，不思进取，甘于落后，不主动适应教育发展的需要，不积极更新知识，安于现状，教育观念陈旧，教育手段滞后，教学方法陈旧，影响了学校教育教学质量的全面提高。

3、集体意识淡薄，团结协作能力差。个别教职工没有牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，对学校工作漠不关心。有的同志间缺乏应有的坦诚和理解，缺乏谦逊豁达的胸襟，得理不饶人。

4、纪律意识淡薄，工作作风表现差。个别教职工不执行学校教学常规要求，上课迟到、早退，随意离开课堂，上课时间接听手机。教学准备不认真，作业批改图应付。班主任工作缺乏应有的主动性和责任感，该到位时不到位、放任自流。学校分配工作讲代价，领导安排工作阳奉阴违，甚至当面顶撞，有令不行，有禁不止。有的人反映问题只凭个人意气，不讲组织原则，该发言时不发言，不该说时吊起嘴巴乱说。

5、师德意识淡薄，行业风尚差。个别教师缺乏应有的服务意识和与家长的合作意识。

教育整顿的内容（即“五查五改五树立”）：

1、查职业理想。要改正厌教弃教、自卑自轻、盲目进行攀比、甘于人后的思想；树立自尊自爱、安教乐教、忠诚于人民教育事业的坚定信心。

2、查职业纪律。要改正自由散漫、放任自流、违纪违规的不良行为；树立遵纪守法、严于律己、令行禁止的良好意识。

3、查职业责任。要改正马虎应付，敷衍塞责，玩忽职守，得过且过的不良态度；树立严谨治学、精益求精、爱岗敬业、勇争一流的敬业精神。

4、查职业规范。要改正教风不正、师表不端、言行粗鲁、吃里扒外等不良现象；树立为人师表、教书育人、诲人不倦、团结协作的师德风范。

5、查行业风尚。要改正以罚代教、图利兼职、违规收费、乱发资料等不良行为；树立轻利重教、廉洁从教、爱护学生、尊重家长、作风正派的良好形象。并制定出了操作性强、整改措施得力、保障机制健全的实施方案。

三、严格程序，确保教育整顿有序推进

为确保活动扎实深入地开展，学校对活动的三个阶段都作了明确具体的部署。

第一阶段的学习，学校拟定了学习计划，并分别采用学校集中学习、小组集中学习和自学三种形式，组织教师认真学习了党的“十八大”精神，教育局和学区关于开展师德师风教育活动的有关文件、会议精神，以及《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《中长期教育改革和发展规划纲要》等法律法规政策文件、规章制度。力求增强大家的法纪意识、政策理解水平、职业道德和职业规范的教育。学习要求做到四保证：

1、保证学习时间不

少；

2、保证学习内容不少；

3、保证学习笔记不少；

4、保证学习收获不少。学习结束后，领导小组对所有人员的笔记进行了检查，效果很好。

在此基础上，第二阶段，召开“师德师风民主生活会”、“师德师风教师查摆会”，通过自己讲、互相提、大家评、发放调查问卷征意见等形式，深入进行了对照反思、自我剖析，从六个方面认真查找自己存在的问题，并制定出切实可行的、针对性强的整改计划，写出剖析材料和自我总结。在这一阶段，学校建立了5个评议机制，确保整改到位。一是小组评议机制。要求每位教师将自己存在的问题、整改的方案向全组教师宣读，由本组教师大家认定问题找准没有，措施到位没有，收到实效没有，直到满意为止。二是领导小组评议机制。领导小组根据剖析材料及整改中的表现，以无记名方法，评议全体教职工，如有2人认定该同志整改不满意，责令重新整改。三是家长代表和评议员评议机制。学校召开各班家长代表和行风评议员会议，请他们对我校和教师的整改情况进行评议，请他们为我们挑刺、揭丑。对他们反映出来的问题，我们认真梳理，加强整改，对涉及到的人和事严肃处理，决不姑息。四是学生评议机制。通过问卷调查和深入学生去了解教师的整改情况。五是家长评议机制。在这个阶段，我们要求大家的整改要经得起5个检验。一要经得起上级的检验；二要经得起工作的检验；三要经得起社会的检验；四要经得起家长和学生的检验；五要经得起时间的检验。严禁搞形式，走过场。我们力图通过扎实的整改使全体教职工常修为师之德，常思执教之误，常怀律己之心，常带发展之念，营造一个良好的育人环境、工作环境和发展环境。

四、严肃纪律，务求教育整顿收到实效

1、要求班子全体成员和全体党员率先垂范，凡要求教职工做到的，我们首先做到。

2、严禁迟到、早退和缺席。

3、严禁持抵触情绪和消极思想，严禁搞形式，走过场。

五、教育活动效果

１、本期全体教职工无与国家法律法规及道德规范相违背的言行，无体罚、变相体罚学生的言行。

２、行为举止无违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，无弄虚作假，有损为人师表、教书育人形象的现象。

３、全体教职工重视理论和业务的学习和提高，事业心和责任心较强，工作纪律性强。

４、全体教职工教育管理有耐心、细心和爱心，无体罚学生现象，对待学困生、后进生一视同仁，无歧视、赶撵现象。每位教师布置作业适量适中，没有加重学生的课业负担，凡布置的作业都由老师及时批改。

５、所有教职工尊重每一位家长，无乱订购书报及教辅材料，无向学生乱收费、推销商品的行为。

６、教职工工作期间精力充沛，精神状态良好，在工作期间和工作场所中无打牌下棋，炒股票、打游戏等现象，不参与赌博和其他违背师德规范的行为。

７、教职工对承担的教育教学任务有正确的职业态度，职业情感，对工作能全身心的投入。

这次活动收到了一些实效，但离上级要求尚有差距，我们将继续努力持之以恒加强师德师风教育和师德建设，努力建设一支师德高尚、作风优良、素质较强的教师队伍，创办人民满意的教育。

新庄小学

2013年3月31日

第四篇：集中教育整顿活动总结

集中教育整顿活动总结

闫丽燕

干部作风使

教育整顿的学习，使我在以后的工作中的问题

地认识到干部作风整顿的改进思想、工作、生活等剖析如下： 性和必要性，的作风问题，现就

一、的问题

1、记政治学习笔记，总是从要求的字数为原则，应付差事。而事。

2、对教研工作不热心，报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校从心底里去学习时事政治，大

消极。

3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。

4、学生的思想品德教育，只注重知识的教学。

5、有时学生中问题，与家长，家访较少。

二、原因分析

思想觉悟不高，认识

。一直，总

我普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，大吉了。

分配的工作，工资不会被扣就万事

普通老百大事是大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，姓无关，天踏下来有们底里从来地的事，少我人，地球照样转，有思想作崇，从心想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极

老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一也就

了政治学习，记笔记也

任某些党员同志还不如走、看一看、玩一玩……务。

员的事，搞教研老师

那个

一线教师的事，而是教研，不会搞，也，更

从事教学人

必要，况且其它有些战线的同志要给“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为

对教研工作热情不高，消极。老师捆得那么紧。

进取精神。总喜欢看感兴趣的书籍，教学的书籍那些看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总书记籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使难改的，等改

时的教学方法成了定视，一时是很

我人要人被淘汰，到那时

退休了。或者，实在要改时，也

教学要被淘汰时，也

我改，跟着大家一起来。若真到不何况我还不被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年，就

着已到退休年龄了。不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学或难题，也懒的去查阅事

功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点

资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，知识疏浅。

四是知识的教学见效快，下，而学生的思想品德是要在长期的耐心教，甚至

学生育和黔移默化的还的，还需要家庭、社会的是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱，就

了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学耐心。我的工资。生法纪教育。

五是总多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不

大问题，必要给家长讲，家长都不太

事情既使与家长的小孩，更谈不上辅赢。学生在校只要不出了，也解决不了多大问题，现在导他的学习。家访也就少了。

三、整改措施

1、闻，自觉的政治理论学习，记录要点，以。并

每天看半个小时的党报、党刊、或电视新的政治素质。把条件向党组织靠拢。

任务式的写学习笔记，变成2、学习，自觉每期学两本书籍，并作好要点笔录。吸取

转变观念，先进的教学经验、方法，紧迫感，先进的教学思想和教学理念。服务意识和责任意识。

3、自觉、制定教研方案，题。、参予教学，本班，选定教研课题，问，求真务实，力争一期解决教学中的4、生情况，每周走访学生家庭，与家长

与支持。，适时向家长反馈学家长对学校教育的5、每天放学钟的总结，对学生

对学生当天的学习、生活及在校思想品德教育。最全的党性分析总结，以表扬鼓励为主，材料，仅供学习，抄袭

6、随时注意 的言、语、仪表、，给学生黔移默化的。

第五篇：集中作风整顿教育活动宣传教育方式方法（本站推荐）

纪律作风集中整顿教育活动

宣传教育方式方法

全面贯彻省第十次党代会精神和省委袁纯清书记“深化教育、抓好案例、健全制度、优化环境” 重要批示精神，以密切党同人民群众血肉联系为出发点，进一步加强干部队伍纪律作风建设，为建设“富裕文明、生态宜居、开放和谐”的新型工业旅游城创造良好环境。按照县委、县纪委统一部署，2011年12月份，全县集中开展以“正风肃纪、创优环境”为主题的纪律作风集中教育整顿月活动。为贯彻落实县委、县纪委要求，扎实开展集中教育整顿活动，根据我局实际情况，我们采取了一下宣传教育方式方法。

（一）宣传教育。各下属单位及各股室要广泛动员部署，在加强教育引导上下功夫，深入扎实开展纪律作风集中教育整顿月活动。

一是加强学习引导。组织广大党员干部认真学习袁纯清同志在省第十次党代会上的工作报告、在省委十届一次全会上的重要讲话精神，学习省纪委书记李兆前同志在全省集中教育整顿月活动电视电话会议上的重要讲话精神，学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》等政策法规，切实把思想和行动统一到省委、市委、县委的决策部署和要求上来，大力倡导求真务实、真抓实干、深入基层、令行禁止、雷厉风行的良好作风。

二是开展警示教育。组织全体党员干部以观看“价值观严重扭曲、吃拿卡要、破坏发展环境”典型案件警示教育片《没有规划好的人生》和《“正风肃纪、创优环境”警示教育资料片》为主，采取其他相应的方法，用“发生在身边的案例和身边的反面人物”为教材，开展警示教育活动。各下属单位及各股室要组织对全体党员干部进行一次勤政善政廉政集体谈话。

三是开展“正风肃纪、从我做起”主题活动。各下属单位及各股室要通过召开座谈会、民主生活会等形式，让每个党员干部剖析自我，查找不足，看自己日常言行中，有无思想不纯、纪律不严、作风不实的问题，通过制定整改措施，修正不足，规范言行，真正做一名勤于工作、严守纪律、廉洁自律的人民公仆；要进一步重申工作纪律“五个不准”规定，（即：不准上班时间未履行请假手续擅自离岗；不准上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏等；不准上班时间到茶社、歌厅、洗浴等休闲娱乐场所活动；不准利用工作之便吃拿卡要；不准参与赌博。）努力变“五不准”为“五自觉”、“五严守”；各下属单位及各股室要把所属其他工作人员一并纳入教育活动范围，保证全员参与，不留死角，做到人人有学习笔记、学习体会、自查材料和整改措施；充分发挥党员干部和群众的智慧，采取主题征文、座谈讨论等形式，在党员干部中广泛开展“正风肃纪、创优环境”建言献策活动，促进教育整顿活动的深入开展。对活动中涌现出的具有创新性、建设性的意见和建议，要及时上报局集中教育整顿月活动办公室。

（二）集中整治。作风建设要在正风肃纪上下功夫，在解决人民群众反映强烈的突出问题上见成效。

一是狠刹闲话生非的不良风气，拉拉扯扯的庸俗风气，吃拿卡要的恶劣风气。各下属单位及各股室要教育党员自觉遵守《党章》、《党内政治生活若干准则》和《廉政准则》，不搞闲话生非、拉拉扯扯，严禁吃拿卡要。

二是坚决查处效能低下、懒政怠政、不负责任、执行不力、弄虚作假、奢侈浪费的人和事。严厉查处行政不作为、乱作为的人和事，严格执行和遵守办事公开制度、岗位责任制度、服务承诺制度、首问负责制度、限时办结制度、部门首长问责制和责任追究制度，对党员领导干部和国家公职人员办事推诿扯皮、虚于应付、不负责任，要严厉查处。

三是及时发现和纠正群众反映强烈的党员干部在作风建设方面存在的一些突出问题。各下属单位及各股室要对去年“整肃工作纪律”专项行动开展“回头看”，活动期间局机关将派出督查组进行督查，重点检查去年整肃工作纪律期间省纪委、省监察厅发布的“五个不准”规定的执行情况。对“回头看”过程中发现的、继续顶风违纪在上班时间到休闲娱乐场所活动的党员干部和国家公职人员，要从严查处、公开曝光。

（三）建章立制。各下属单位及各股室要结合工作实际，建立和完善加强党员干部纪律作风建设的规章制度，形成教育、监督、惩处有机衔接、相互配套的纪律作风建设制度体系，切实把工作重点放在加强干部的日常教育、监督和管理上，努力推进纪律作风建设的常态化。特别是要注意把这次集中教育整顿中行之有效的好做法、好经验，长期坚持下去，并用制度的形式固化下来，推动形成纪律作风建设的长效机制。

二〇一一年十二月