第一篇：2015学年度述职报告(上交稿)
2015学年度述职报告
2015学年对我们来说是不平凡的一年，隶属关系变了，我“认真做事，低调做人”的工作态度没有变，肩负的责任没有变，对生活的热爱，对工作的热情没有变，我和过去一样，辛苦而欣慰、劳累而快乐，默默享受着那份辛勤耕耘所带来的恬淡与美好。
为了在前行的路上走得更稳，更好地接受领导和同志们的帮助指导，下面根据柯城区教体文化局关于考核工作的要求，我就2015年度的工作总结汇报如下：
一、工作的回顾
一年来，在上级领导的关心支持和同事们的大力协助下，我认真履行园长书记职责，较圆满地完成了年初制订的各项工作目标。首先，幼儿园全年平安无责任事故，2015年度还被评为市级治安先进单位；其次，顺利完成移交工作。在这次重大的历史移交过程中，各种疑难状况层出不穷，我和班子成员一起，以高度的责任心和事业心，本着为全体师生负责的态度，无论遇到什么困难和委屈，都以“我不上前谁上前”的主人翁姿态，积极面对，勇于担当，圆满顺利地完成了移交工作的平稳过渡。在此要特别感谢柯城区教体（文化）局各位领导和各相关科室领导们的细致关心、帮助和照顾。第三，认真贯彻中央关于党要管党、从严治党的要求，完善“三位一体”的管理体制。“三严三实”“两学一做”规定动作毫不松懈，党政建设齐抓共管，锻炼了一支文明守纪能打硬仗的师资队伍；第四，各项活动扎实开展，师生关系和谐共进，社会满意度较高，省一级幼儿园复评迎检工作稳步
推进，目前基本完成台账资料的整理规范、教学行为的调整改善，基础建设的规划蓝图。本人也在一年的工作生活中收获了个人的成长，积累了一些经验教训，具体表现为：
（一）、在党建和学习方面，分层学习，增强素质.今年重点围绕“三严三实”和“两学一做”开展学习、谈心、征求意见、党性锻炼等活动，按要求组织观看《郑义门》，在“两学一做”活动中，不仅仅认真组织党员干部学党章党纪、学总书记的系列讲话，更是以实际行动践行合格党员的标准，我积极参加社区党员夜间巡逻任务，在极端天气预警的时候，我们党员身先士卒，主动参加极寒天气和雷暴雨天气期间的值班工作；我也非常注重专业知识和技能方面的学习，以保持良好精神状态，努力提升自身的专业水平。除了日常学习、学时培训等，2015下半年随浙江省一级幼儿园评估组参加了宁波、绍兴地区的实地评估，还分别参加了衢州市省
一、省二级幼儿园的评估标准解读和实地评估活动，开阔了眼界，积累了经验，也分享交流了自己的感悟；2016年上半年参加了省级机关北山幼儿园的跟岗学习和省教研室在北仑举办的“省精品园本课程交流研讨”活动，通过学习，将理论和实践相结合，提升了教育管理的经验和能力。
（二）、在工作和廉洁自律方面，勤奋务实，不辱使命。我把幼教作为自己毕生的的事业，把幼儿园作为自己的家。我像家人一样爱护这个家里的每一个人，关心善待教职员工，为大家创设了宽松和谐的工作环境。对待孩子富有爱心，最享受和孩子们在一起的乐趣。在幼儿园的各项活动中都能够做到身先士卒，平时上班尽量比别人早一点，下班晚一点，节假日多做一点，奉行“少说多做”的原则，不计较个人得失。在廉洁自律方面，坚持做到不因工作上的关系而收受他人馈赠，不无原则地接受家长和同事的宴请。幼儿园各项基建、维修大宗物品购买坚持公开招标，招生程序阳光操作，办事规范、透明。幼儿园重大决策照章行事，事先多听取班子成员意见，充分发扬民主，通过多种渠道自觉接受干部群众的批评和监督。
在工作中，大到幼儿园整体规划设计、教职工队伍的建设管理、各类矛盾纠纷的协调处理等，小到专用活动室隔断怎么做？美术展览怎么布置？游戏方案怎么定等等，常常事无巨细，不分大小，既当指挥员也当战斗员，既是“教练员”也是“运动员”，从来不摆领导架子，和班子成员及老师们群策群力共同解决幼儿园发生的各类问题。平时，我行政事务性工作也多，但是，只要有一点空余时间，就深入班级一线，与老师们真诚交流与沟通。今年以来，负责主持的精品课程《我的老师》获得柯城区精品课程；撰写的教育随笔《进班二三事》在《衢州教育》发表；负责的市重点课题《家园合作开展幼儿家务劳动的实践研究》在稳步进行中。
2015年度以来，最重要的两项工作一是幼儿园整体移交工作，在这个特殊时期，教职工们思想上是有所顾虑和担忧。随着移交工作的进程，各类矛盾也日益突出。我也经历了从开始的冒着酷暑频繁开会，撰写各类汇报材料——根据上级要求开始规范地做好财务、人事等方面的交接、审计。——协调联系、沟通解决岗位设置、债务、社
保、经费等问题——关注和教职工切身利益相关的增资调标、奖励性绩效工资、政府考核奖等问题——耐心引导，分头疏导，主动对接，反复汇报沟通——六一前夕各类与教职工切身利益相关的奖励发放到位这一系列困难重重，逐个攻破的过程。在这个过程中，吴局、祝委等领导给予了极大的关心和帮助，让我倍感温暖。
二是省一级幼儿园的复评迎检准备工作，从工作部署动员、职责分工、标准解读、台账检查落实，到幼儿园环境规划、教学问题现场诊断分析、一日作息时间调整等，每一项工作都既要精心谋划，又要狠抓落实，我从不把这些工作简单分配给部门负责人，而是亲力亲为与大家一起共同分担。目前省一级迎评准备工作，我们基本完成台账、环境改造的规划和教学行为的初步改善，后续的工作还任重道远；我还参与了衢州市省一级幼儿园的多次指标解读、现场分析把脉，并且为七彩桥幼儿园的老师们做了关于《自由游戏的组织》专题讲座，还承担了衢州学院本科专业《幼儿园班级管理》的教学任务和毕业生论文鉴定答辩等工作。
（三）、在常规工作之余，寻求突破，勇于创新。
1.我们相信“天生我材必有用 好钢使在刀刃上”用最少的资源做最大化的工作。具体表现在管理层的优化、精化，后勤行政从“配合制”到“主动式”，教学、后勤的制度得以融合，人人都当“万金油”、“多面手”。同时，“用人所长，避人所短”，积极发挥每一位教职员工的长处，让每一位教师都找到自己的发展方向。
2.“家园合作有新意 各类活动显奇效”，我非常乐于各类综艺
活动的策划，平时热衷搜集先进地市幼儿园的活动案例，并对之进行认真分析，结合本幼儿园的实际情况，策划组织各类大型活动，通过各项活动来锻炼队伍、发展孩子、凝聚家长力量，一次次有声有色的特色活动总是亮点纷呈。
3.“立足本园实际 课程不断丰富” 本学年，我园将“棋子文化”得以扩展，充分挖掘益智类游戏的开发。在“玩中学、学中玩”的教学模式中，幼儿对益智类游戏兴趣浓厚、成效明显。如我园幼儿在2016年市幼儿围棋比赛中，分别获的第二名、第三名、第五名的好成绩；在区七巧板比赛中包揽前三甲，在市七巧板比赛中再次夺冠。同时，我们对民间体育游戏也进行了初步的探索，圆满承担了今年6月的市幼儿园户外活动现场会的活动展示。
二、存在的不足：
一年来，本人及幼儿园的工作能够顺利有序的开展，与各级领导的关心支持和全体教职工的通力合作是分不开的。看见幼儿园的发展和教师的进步我感到非常欣慰，同时我也清醒地认识到自身的不足：
1.在管理过程中柔性管理成分过浓，刚性管理不足，今后应进一步增强管理的艺术，做到刚柔并济。
2.统筹协调管理的能力还不强，有时会出现“只顾埋头拉车，忘记抬头看路”的现象，造成管理工作中的一些瑕疵，今后要进一步加强精细化管理，真正做到“人人会做事，事事有人管”，让自己从繁忙的事务中解脱出来，更好地率领团队不断进步。
三、下一步工作的展望：
队伍管理制度创新：我园在编教师少，聘用教师多，如何做好人员稳定、激发教职工的工作积极性是下一步制度创新的重点。我们将在聘用教师考核的基础上开展“星级教师”评选，根据教师资历、年限、能力、态度、业绩等诸多方面给聘用教师设星级，从1星到5星，让星级与工资挂钩，动态评聘，以增强非编教师的工作积极性。
基础建设长远考虑：在完成学校基本建设改造的基础上，要用“内外兼修”的理念，放眼长远，整体设计，分步实施，量力而行，努力创建“洁化、绿化、美化和有文化”的校园环境。
课程建设再上台阶：紧紧围绕幼儿园长期实施的注重幼儿可持续发展的生态式绿色课程理念，深入细致挖掘有价值的课程元素.总之，在今后的工作中，本人会继续保持“目中有人，心中有爱”的工作信念，兢兢业业履行自己的职责，团结带领我的小伙伴们，为推动机关幼儿园的事业蓬勃发展而不懈努力。
衢州市机关幼儿园 吴红缨
2015.6.20
第二篇：会计案例分析报告上交稿
关于麦科特公司造假问题的分析报告
随着我国改革开放和市场经济的发展，我国的会计职业也逐渐的发展起来，形成了一系列相关的管理监督制度。由于市场的自发性，导致我国出现了一连串的造假事件，使诚信危机愈演愈烈。
一、事件回顾
麦科特公司2000年8月7日在深交所上市，拥有光学机械、纺织轻化、生物医药、精工电子、投资贸易等五大产业，是全国最大光学生产基地之一。经查，麦科特利用虚构巨额利润、欺诈上市。证监会通过对麦科特利润虚假问题调查，查明该公司的问题主要为通过伪造进口设备融资租赁合同，虚构固定资产9074万港元；采用伪造材料和产品购销合同、虚开进出口发票、伪造海关印章等手段虚构收入3011.8万港元，虚构成本20789万港元，虚构利润9320万港元。为达到上市规模，麦科特将虚构利润9000多万港元先转成资本公积金再转为实收资本，明显属于欺诈上市。
二、案例分析
1．麦科特事件的原因主要就在于人的素质缺乏和制度的不完善
会计职业人员诚信缺失，缺乏职业道德修养，在利益的链条上环环造假。在麦科特发行上市过程中，深圳华鹏会计师事务所会计师为其出具了严重失实的审计报告，广东大正联合资产评估有限责任公司评估师出具了严重失实的资产评估报告，广东明大律师事务所律师出具了严重失实的法律意见书，南方证券有限公司券商参与编制了严重失实的发行申报文件。诚信是市场经济的要求，是企业的无形资产，事关企业的成败。诚信从业更是会计人员工作的必要前提。麦科特造假事件突显了严重的诚信危机和提高会计人员职业道德的重要性。
麦科特做假案曝光后，再一次引起市场哗然。究其原因，不仅该企业三年内共虚构利润9000多万港元，并以此骗得虚假上市的行径让人愕然惊叹；更恐惧的是，在此过程中所有中介机构无一例外地“开闸放水”、“推波助澜”，使这起造假工程发挥到了“极致”。对在麦科特上市过程中，由会计师、评估师、律师及券商出具的审计报告书、资产评估书、法律意见书及发行申报文件，中国证监会发言人一概给出了“严重失实”的结论，并认定其中有涉嫌犯罪的行为。如此“全面”地追究中介机构造假的刑事责任，在中国证券市场还是第一次。中介机构本来就是作为一种市场制衡力量来设置的，“勤勉尽责，诚实守信”是其最基
本的职业信条，可为什么有那么多的中介机构会不约而同地选择这一条路呢？这与我国证券市场长期监管不到位有关的，即便处罚也不痛不痒打不到痛处，也正因为如此使中介机构视法律为儿戏。把违规当游戏。在利益的驱动下，造假者只要将其成本与效益作一比较，总会选择“道义放两旁利字摆中间”，并且总会认为该行为不会受到太大的伤害。
2、麦科特本来是不具备上市资格的，如果现在因其补足了虚假出资就将其欺诈获得的上市资格保留，那么；对于公司来说，无异于以骂名换来大实惠，麦科特发行股票筹集的52 000万元的资金只有7 158．96万元投入项目，闲置资金用于购买国债19 320万元，归还银行流动资金借款7 711万元，剩余17 810.04万元则躺在银行生利息。如果大股东仅仅将相当于募集资金18．5％的9 074万港元的等值人民币划入上市公司账户以补足出资不实部分，就可以将虚增股本、欺诈上市、违规多募集资金等一笔勾销，那么，对于其违法违规的行为无疑是极大的鼓励，杜绝上市公司出现造假和盲目圈钱及盲目投资等违规现象将根本无从谈起。
3、通过这个事件我们应注意以下几点：（1）注册会计师应保持和坚守应有的独立性和道德防线。（2）应该强调注册会计师的专业胜任能力和职业谨慎理念。过去我们做审计时习惯于按照传统的帐目基础审计方法，从报表到总帐、明细帐、记帐凭证直至原始凭证进行追索审计，但从发生的各项案件来看，对我们的审计技术方法、职业谨慎理念提出了严峻的挑战。现在证券市场的会计舞弊与作假，我会朱祺珩副会长将其概括为“三高”现象：第一“高”是作假所牵涉到管理层的职位越来越高，以前会计报表作假的是会计，现在基本上都是董事长、总经理；第二“高”是现在作假的技术手段越来越高，过去原始凭证涂改涂改，记账凭证涂改涂改，现在高科技作假在上市公司得到充分的体现，增值税发票、报关单、销售合同都可以做到天衣无缝的地步；第三“高”是高度的组织性与系统性，对上市公司来讲系统化的假帐，从各部门到子公司到分公司等等。（3）注册会计师在承接任何类型的审计业务时都应评估其风险。根据《独立审计准则》的规定，注册会计师在承接业务时对必须评估客户的经营风险和审计风险，没有能力做的业务应予以拒绝，不要勉强地做。（4）要注意防范和化解注册会计师及其助理人员的道德风险的。事务所业务质量能否得到保障是依赖于注册会计师的专业胜任能力，但从另一方面讲，并非专业水平越高就越能能保证执业质量，还应注意防范道德风险问题。
第三篇：教学设计上交稿
苏教版第八册 《8.三顾茅庐》（第 2 课时）教学设计
江阴市新桥中心
徐 蜂
教学目标：
1、能熟练地朗读课文，理解“雄才大略，群雄纷争、三分天下，茅塞顿开，半响”等词语的意思。
2、通过有感情地朗读，使学生认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。
3、理解本体和喻体之间的关系。
教学重点：通过有感情地朗读，使学生认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。教学难点：通过体会文章中刘备的语言和动作，感受刘备的诚心诚意，学习刘备尊重人才的优秀品质。
教学准备：多媒体课件 教学过程：
一、谈话导入
1、谈话。同学们，中国古代曾经有过一个时代叫做三国(哪三国？老大是谁？)，那可是一个战火纷飞、风云际会、英雄辈出的时代。正是国为这个伟大的时代造就了一部伟大的文学作品-----《三国演义》。（四大古典名著还有那三部？作者是谁？）今天我们要继续走进三国，学习《三顾茅庐》。（板书课题）
审题，顾：拜访。茅庐：草房子。谁三次拜访草房子，还是拜访草房子的主人？诸葛亮姓什么？你知道复姓还有那些？
2、通过上节课的学习，谁能用自己的话说说这个故事？
二、精读感悟 体会诚心诚意、雄才大略
教学版块一（感悟刘备的诚心诚意）
（一）整体感知刘备的诚心诚意
1、过渡：刘备哪一点吸引了诸葛亮，使诸葛亮愿意出山，辅助他完成大业呢？ 带着这个问题请听课文录音（加深对课文的整体感知。）
2、学生听后，汇报。
3、虽然大家的说法各不相同，但是每个人的话语中都包含着同样的意思。刘备是（怎样）邀请诸葛亮出山。（板书：诚心诚意）
（二）、细读课文（读—找—说—悟—读）
１、刘备在三顾茅庐的过程中，其心到底有多诚？其情到底有多真？还需要我们细细品味。请同学们仔细默读课文，找找刘备诚心诚意的关键词或句子，感受感受。（提示：可以边读边画，这叫读书有记号。）
2、学生默读课文，课件播放一段古典音乐。
3、反馈交流。（学生把感悟点落在哪里，师就随即指导）
（1）、从对话、神态中体会诚心诚意：重点指导分角色读张飞、刘备的对话，细细感悟品味刘备对人才的敬重、虔诚。课件（桃园三结义）
“嚷”，张飞为什么嚷？刘备为什么生气？（张飞对诸葛亮无礼。）可见刘备的心诚。（2）、行动中体会诚心诚意：赏析“下马步行、轻轻、恭恭敬敬、等了半晌、又等了一个时辰”等重点词语的细节描写，感悟刘备对人才的敬重、虔诚。
下马步行：古代对地位高或特别尊敬的人，下马落轿，这里表示刘备对诸葛亮的尊敬。轻轻，不要惊醒：对诸葛亮的尊重。吩咐关羽、张飞在门口休息：怕张飞闹事。
轻轻走进去，恭恭敬敬：恭恭敬敬什么意思？请学生做恭恭敬敬站立的姿势，其他学生指出做的不到位的地方，问感受。
半晌，等了一个时辰：半晌是半天，一个时辰是两小时。表示时间久。
教学板块之二（感悟诸葛亮的雄才大略）
（一）分析形势 体会大略
1、过渡：刘备为何对诸葛亮如此尊敬，如此诚心诚意的邀请呢？肯定诸葛亮是个不同寻常的人物。通过上节课的初步认识，你觉得诸葛亮怎样？（板书：雄才大略）
2、师引导：是啊！诸葛亮的雄才大略，文中也简单写到了，你找到了吗？齐读第四小节
3、理解“群雄纷争，三分天下”。（出示课件，师边指导看图边讲述）（1）出示第一张地图，理解“群雄纷争”（2）出示第二张地图，理解“三分天下”
面对这样的形势，诸葛亮当时这样说的：“将军想成就霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，先取荆州为家，后取西川建基业，以成三足鼎立之势，然后可图中原。”听了诸葛亮这番话，刘备-----“茅塞顿开”,就是指---（一下子明白了）小结：通过这一段谈话，刘备就明白了当时的形势和以后的打算。可以看出诸葛亮确实是有谋略，确实值得刘备三次邀请。
（二）、出山战况 验证才华
师：刘备得到诸葛亮就像---------（鱼儿得到水）可以用一个成语概括就是（如鱼得水）谁是鱼，谁是水呢？你读过《三国演义》吗？诸葛亮帮刘打过哪些仗？（“火烧赤壁”、“草船借箭”„„）
师：这么多好办法，都是谁想出来的?可见诸葛亮是多么地有才华，对刘备有多么重要，难怪刘备会三请诸葛亮。再读读最后一节。
三、延伸拓展 深华中心
师：学了课文，我们知道了“三顾茅庐”的故事，初步认识了刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。那这个故事对你生活中又有什么启发呢？（待人诚恳，谦虚
不要摆架子
对人要尊重„„）
师：诸葛亮用我们现在的话说是什么？（人才）只有尊重人才，才能干一番大事。
四、作业超市，自选感兴趣的作业练习。（出示课件）
“只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。”
诸葛亮有“只愿老死山水间，不愿鞠躬车马前。”的想法，学生只要了解借景寓人，因为诸葛亮向卧龙一样等待施展才华的时机的到来。
板书设计：
8.三顾茅庐
刘备 诚心诚意
诸葛亮 雄才大略
第四篇：石头说话 上交稿
八、石头说话
教学目标：
1、掌握石头组合和彩绘的基本方法和步骤。
2、提高学生的观察、想像和表现能力，利用石头的形状、特征，大胆拼摆、想像添画。
3、培养学生热爱自然、保护自然、美化生活的意识，提高学习的兴趣。
教学重难点：
1、掌握石头组合和彩绘的基本方法和步骤。
2、提高学生的观察、想像和表现能力，利用石头的形状、特征，大胆拼摆、想像添画。
教学准备：石头、水粉颜料、水粉笔、调色盒、油画棒、橡皮泥、彩色卡纸、泡沫胶 教学时间：一课时 教学过程：
一、激趣导入
师：同学们，刚才的表现真棒！有一个叫马良的小朋友也很棒，瞧，他画鸡，鸡就打鸣了；他画牛，牛下地耕田了；他画马，马就跑起来了！他是不是很了不起啊？你们想不想像马良一样，把普普通通的石头变活呢？那今天我们就开动脑筋，用灵巧的双手让石头说话吧！板书课题： 八 石头说话
二、观察、欣赏
1、同学们你们仔细看了吗？马良是在什么地方画画？
学生回答：石头上、空地里„„
2、你们在哪些地方能见到石头？ 学生回答：田野里、小河边、山上„„
教师总结：大自然中的石头形态各异，千姿百态、色彩斑斓，有的光滑细腻，有的粗糙不平，各具特色。
3、这些千奇百怪的石头能做什么呢？学生回答„„
教师总结：除了大家说的这些，他们有的可以用于建筑、有的可用于观赏、有的可用于制作装饰物品，有的可用于人们的日常生活，美化环境。下面，我就带大家去欣赏几个石头作品。边看边想看到这些石头作品，你有什么感受？ 学生回答
教师总结，讲解自然成型的石头的特点，还有由多个石头组合而成的作品的特点。
三、讲授新课：
1、刚才欣赏了漂亮的石头作品，你们想知道这些作品是怎样制作出来的吗？ 学生回答
2、出示一块石头：请同学用眼睛仔细观察，用手好好摸一摸，说说它们有哪些特征？（可以从它的形状、花纹、颜色来观察）
3、请同学看看自己手中的石头，和同桌说说它的特征。
4、仔细观察之后，请学生想一想自己的石头像什么？
5、教师再出示几块石头：把形状、大小不同的几块石头组合在一起，想想将会产生出什么新的形象呢？教师边说边示范。
6、现在请你想一想，如果把你的石头组合在一起会变成什么新的形象？和同桌说说。
7、通过刚才大胆的想象，让学生把自己的想法，用石头来拼一拼，摆一摆，可以自己做，也可以同桌一起完成，看看谁的作品最有创意？
8、说说你拼的是什么？展示2-3个同学的作品
9、接下来，我们应该做什么呢？学生回答
教师演示总结：用双面胶把石头的底部贴在彩色卡纸上，然后再固定在鞋盒盖上，如果是几块石头组合的，先粘大石头，在粘小石头。
10、你觉得这些拼粘的石头“活”起来了吗？我们应该怎么做？
教师演示总结：可以用水粉颜料、油画棒画出形象的主要特征，细小的部分可以用彩纸或者橡皮泥来做。注意：用油画棒涂色要均匀，用水粉颜料涂色的时候，笔中的水要挤干，颜料要厚。还有一些石头不必要一整块的涂上颜色，因为它天然形成的花纹、颜色、肌理、是我们无法用画笔来表现的，我们只要用适当的材料表现出他的主要特征就行了！
四、作业布置 刚才大家和我一起探讨了制作的方法，下面请同学们继续完成作业——贴石头和画石头，把石头变“活”
五、展示作品
同学们，你们像马良一样了不起，把普普通通的石头变成得活灵活现的，真棒！我觉得这些活灵活现的作品好像有话对大家说，你们猜他们想说什么？
六、总结
通过今天的学习，相信同学们对石头一定有了更深一步的认识，在周末或假期里，可以和父母亲一起到大自然中找一找造型独特的石头，回来进行联想创作，相信会有更多的精彩等着你们。
第五篇：交稿
很久的经典电视剧 ——亮剑~！日本武士道精神最终要的 一点就是：不是谁输谁赢
而是，在明知打不赢对方的情况下，你敢不敢亮出自己的剑！！！狭路相逢勇者胜 剑向所指 所向披靡！我爱亮剑精神！
我知道勇者胜，如果这个世界上真的有上帝，那个就是你自己！
沿着一张地图，你会找到鬼魅的第八号当铺，这里可以实现你的所有欲望，只要你肯典当金银珠宝、地契、楼契，哪怕是你的四肢、内脏，还是运气、智力、理智、快乐、幸福、爱情，甚至价值昂贵的灵魂……
在欲望的驱使下，第八号当铺成了一个人类贪欲的竞逐场，血淋淋、冷森森的交易常常在不动声色中进行，但是最终，当铺那一对俨然主宰着世人命运的男女，最终仍然放弃了当铺的经营，在火海中获得爱情的永生。
这是香港当红女作家深雪带给我们的《第八号当铺》。
这是一间与众不同的当铺，典当的不止是金银珠宝、房屋地契，而是一个人的四肢、五脏、运气、际遇、快乐，以及──灵魂。价值高昂，只看你舍不舍得。
男主角是当铺老板，他唯一的女伙伴阿精已和他共同管理当铺100多年了。他们曾经是平凡人，却因为一段惊心动魄的经历而共同经营此当铺并长生不死。
阿精暗恋老板已100多年了，老板却不能回应阿精的爱，因为他已把世世代代的爱情典当给第8号当铺了……
如果你能典当自己,那你会要换取甚么?
财富? 爱你的人? 世界闻名天才钢琴家? 还是永世不衰的容貌?
无论你典当到了甚么,你永远会遗憾被你所当掉的东西.而且,到了最后你才发现自己原来一直得不偿失.相信吗?惊讶吗?原来一直你拥有的才是自己最珍贵的.如果你妄想有一天你能赎回所被当掉的,那是绝对的痴心妄想！掠夺别人所有而你所失去的东西,下场是甚么?
你所预料到的结果是否与现实一样? 儿童节-许多豆蔻年华的日子,象电影的片段在眼前纷纷飞过...片段一
跟晨风..梅花桩
你的剑 闪耀锋芒
打瞌睡 先生打我手掌
柳树叶 放在唇边回响...片段二
一滴墨 一朵梅花放
牵着手 留下一缕芬芳
在我们眼睛里看不见彼此都在唱
多年后青梅竹马想起 还觉得一阵忧伤
少年强 那中国一定也很棒
吸收五千年的磁场
有传说中的神奇和积蓄的锋芒 一根傲骨无法隐藏充满智慧的力量
习惯了后发制人 赢了还说 承让
带着无限梦想和希望像条龙一样飞翔
片段三
那月亮 一层故乡的霜 这边疆 草儿有点发黄
一壶酒 还在胃里晃 狼烟烫 温暖你的刀枪
屋檐下 燕子做了新房 拆开信 时间老了爹娘
一条河 有人在梳妆 少女还穿上谁家衣裳
年少的壮志胸心
至今还觉得豪情万丈............她有一颗玲珑的心,却一直迷失在寻找爱的旅途中.她有一张巧口,却总是彷徨在人群之外自言自语.她在沙漠中边走边唱,一个人在一个远离文明的地方唱着一支年深月久的曲子.你永远无法想象她曾有过的孤独,那是天人落在凡间的孤独,那是两地相隔最绝望的相思.你永远无法触摸到她的悲伤,那是人不可承受之重,那是比普罗米修斯有过的悲伤还要绝望的感情.每个人都在低头赶路,所以你从来不屑明白三毛对生命的绝望,你理所当然地认为那是来自于一个生活的弱者的牢骚,你没有自闭过,所以你不会相信一个小女孩可以为了故事里花仙子的死去哭哑了嗓子,你不会明白《红楼梦》里黛玉为了一朵花的伤逝把正午的日头哭成了昏月,你也不会想到,一个躲在黑黑的衣柜里才能感到安全的小孩,在陌生人面前强装欢颜而内心瑟瑟发抖,你更不会明白少年维特的烦恼,一个人在深夜里哭得像婴儿般无助,你不会明白有些人,整夜整夜地醒着,在天色开始发白时才沉沉地睡去,却从来不会有干净的没有梦的长睡.你没有过在厚重的恶梦里惊醒的感觉,所以你不会害怕做梦,梦里一个人去赶一辆公共汽车,生命像是走在钢丝上,经常有一脚踏空的虚无.你也永远无法体会他们生命里的疲倦和恐慌,在人群中落单的感觉.那些在一夜之间长满你的枕头的哀愁,那些在某一天早上醒来时疯狂滋长的寂寞,在梦与记忆的深处,低低地哭.多愁善感的三毛唯独对一件事不会感伤,那就是毕业时的分别.郭敬明说:我喜欢沉默的人,因为他们善良.而我说:我喜欢那些性格乖张不太乖巧的女孩,因为她们善良.能不能给我一个确切的答案,能不能不要这么圆滑,能不能不要什么事都这么模棱二可?
有没有一种人生哲学,让我像个孩子一样执迷心安理得地踏着它奋斗一生?
能不能有一个人,让我穷我的一生去相守?
能不能有一种信仰,让我几十年的生命都毫无知觉地为之付出而没有后悔?
有人说,何必去对生命进行无休止的思考?如果生命只是短短几十年,那就不如纵欲.马克吐温说:世人不会
原来再伟大的人,再强大的生命,再痴情的心灵,总是会无可奈何地成为历史.三毛说:如果生命本来就是充满失望的,为什么硬要苦苦地去发现希望呢?
没有人知道这也是一句经过了脑子的话.恢弘的广场,奢华的盛宴,总有一个人要先走.那些爱过的人,那些生命里不知来路的曾经出现过的容颜,总有一天会无可奈何地变成生离死别的故事.可她总是放不下,她总是忍不住用笔向人们诉说,告诉人们这是多么大的幸福,多么美好的感情,生活中有阳光面,所以每一个人应该快乐地生存.她以为别人不明白,其实是她自己善良得无法面对生死.她自己,也于一天选择了结束自己的生命.她自杀的前一天晚上还在对她的母亲承诺,说为了家人她要坚强地活着.人总是为生命感到无奈,为人性感到无奈,为人性的反复和软弱无奈.一直以来很喜欢这么一个故事,阎王审问一个前来投胎的鬼魂,问他为什么杀人,那个鬼魂很诧异地说我是自杀的啊,阎王说你自杀难道就不是杀人吗,于是那个鬼魂愕然.生命生命,生命是一种生存的宿命,活着才能对得起生命,我们念念不忘地说着生命的意义,可就是在这种念念不忘中,我们最终曲解了生命的意义.《泰坦尼克号》的结尾有一个尾声:风风火火的杰克在人流中突然转身对着露丝明媚地笑.我总是记起这个绝美的场景,以及那种恍如新生的错觉,和那种单纯得令人想哭的感动.那是他和露丝第一次见面的情景,然后他们之间发生了好多事,然后杰克为露丝而死......死亡是人类永远解不开的结,面对天人相隔,面对一张近在眼前却从此不可再触摸的脸,你只能屈服于造化的弄人,并深深地痛哭.人类有千万种美好的感情,当我们奔波一生,在生命的最后一刻到来时,谁也不会想到,能带给我们慰藉的反而是这些阳光下最简单的感情.知人知面，知己知彼，又知心。
古人说 这就是所谓知音 春秋时期—— 远近知名伯牙琴艺，沈鱼也出水，马儿仰秣聆听 聆听寂寞的声音 举世知名
不如一个知音
直到子期 闻琴解开伯牙心境 高山流水 风景似有灵悉高山青 流水静 如镜 无言却胜过有言的天地
听 宫商角征羽 那歌词未写上的是那份 弦外的延长音斟一杯酒 一抱拳 一句关心
在千年之后 再延续 不变的旋律当 春雪融夏景 秋风为我捎封信冬
又是思念的四季某年某月
某天伯牙再访子期 风景依旧绿 子期却已归西触景，触琴，即伤情 伯牙绝弦 只因再无知音千年过去，当我再度拨弄琴韵，更多冷箭，更多冷言冷语请你听
请轻轻 倾听 唱给我永远不弃的知音
我们是微茫的存在，折射出心里每一丝憧憬和每一缕不甘。（特别好的夏天，特别需要一场瓢泼大雨。特别好的沉默，特别需要一场歇斯底里。特别好的时光，特别需要一场戏假情真。什么都特别好，除了糟糕
瀑布，是江河走投无路时创造的奇迹。
人有时也需要马桶精神，按一下按钮就什么都干净了。梦想，是用来破灭的。
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