2011-2012上述职报告

第一篇：2011-2012上述职报告

个人工作总结

王德录

时光莅苒，转眼间又到学期末了，回首一学期的工作，内心不禁感慨万千。一学期以来，在学校领导及各位同事的支持与帮助下，我严格按照学校工作要求，较好地完成了自己的本职工作，并取得了一定成绩，现将本学期工作情况总结如下：

一、爱岗敬业，发挥党员的模范带头作用。

我始终以一个优秀共产党员的标准要求自己，严格履行党员义务，忠诚于党的教育事业，工作中力争带头做好表率，能正确处理好集体利益和个人利益关系，崇扬奉献精神，不计较个人得失。

二、主要工作。

1、做好团内常规工作。

（1）进行了团籍资料的整理，团员证的注册、组织关系结转工作。（2）完成了高一年级各班团支部的建立，并向团县委上报电子版的团籍信息。

（3）做好了校园广播站工作人员和各班团员干部的培训工作。（4）教师节庆祝活动、开展“难忘师恩”活动。（5）、开展“一二、九”纪念活动和爱国主义教育活动。（6）开展了共青团员年度团费的收缴和上缴工作。（7）进行了手抄报“畅想2012”的评比

2、创新升旗仪式形式。

为发挥学生主动性和创造性，力求使每一个学生都参与到学校活动中来，本学期升旗仪式改为由班级承办的形式进行。承办班级需要撰写班级介绍，旗手简介，还要从本班推选旗手和主持人并培训。另外升旗班级学生还要代表全校学生在国旗下宣誓。该形式的升旗很大程度上调动了升旗班级学生参与活动的积极性，培养了每一个学生的责任感和使命感，对于全面提升学生素质有重大意义。

3、筹备组织好新生入学第一节课——军训。

今年军训有初一和高一两个年级部参加，学校非常重视，为更好地做好这一工作，我配合李书记重新制订军训计划，尤其是训练内容和训练强度的区分与界定，对两个年级部既要做到统一安排，还要做到区别对待。开训仪式、毕训仪式、阅兵式、会操比赛的各项文字材料的准备、修改，我们都要小心从事，还有阅兵式的演练、场地安排及组织形式，我也极尽全力为刘校长、李书记献计献策，另外我还积极做好军训宣传工作，加班加点地把2011级军训版面在最短时间内张贴在宣传橱内，为学校军训工作圆满划了句号。

4、认真做好“校园之声”广播站工作。

“校园之声”广播站是校园文化的重要组成部分，她在宣传学生工作、学生活动及校内新闻和陶冶师生情操方面起着重要作用。对于广播站工作人员严格落实岗位责任制度，做到分工明确，自负其责，要求编辑员是当天的工作负责人，把播音内容提前一天写在播音本上，并写好开播词、串词和结束语，统计好各班投稿数量，播音员务必熟悉播音内容，不能出现播音不流畅，读错别字等现象。工作人员的认真和努力换取了师生对“校园之声”广播站工作的一致好评。在工作创新方面，“校园之声”广播站除了播音栏目更新外，还在运行机制和管理制度上有所改变，如每周三的广播站工作人员例会制度，播音本检查制度，还有点歌卡使用制度等。这些制度的实施将更进一步促进“校园之声”广播站工作的良性发展。

5、做好学校大型活动的音响工作。

本学期，学校组织了若干大型活动，如军训开训毕训仪式，开学典礼，秋季运动会，冬季越野赛，选民活动等，每次活动的组织对于音响的要求都是很严格的，绝对不能出现任何纰漏。为确各项活动的顺利开展，我和学生都提前1小时安装调配音响，准备好备用的话筒和话筒线，以防万一。把话筒音量和功放音量匹配到最佳程度，有时候在活动期间，还要根据不同的话筒进行即兴调试。另外对于不同性质的活动我还需要准备不同类型的开场音乐，如升旗仪式前播放《歌唱祖国》，领导主席台就坐播放《欢迎进行曲》军训阅兵式播放《解放军进行曲》，运动会播放《运动员进行曲》等等。匹配的开场音乐对于增效活动效果意义很大。

6、做好学校德育管理工作。

我认真完成科室安排的各项德育管理工作，做好常规工作检查，记好值班记录，并统计好各项活动加分，认真核实班级量化分，在规定时间内完成班主任津贴量化工作。

7、做好上级部门的各项迎检工作。

宁局长在全县教育系统管理干部会上提到：学校管理干部不仅要把常规工作做好做实，还要把各项迎检工作做好。本学期我校有很多项迎检工作，几乎每一项迎接工作都要团委提供材料，而且是很正规的材料，我在李书记的带领下，克服各项困难，加班加点为各项检查准备材料，包括文字材料，照片材料。各项材料还要分类装盒打印目录。在迎接上级的某些检查中，团委还要负责打印领导名字牌的工作，工作很紧张又很重要，绝对不能出现错别字的错误。总起来说，各项迎检工作很比较顺利。

8、做好临时性工作。我校团委工作很综合，除了日常工作和常规工作外，还分管着学籍管理工作、学生保险工作，双拥工作，政府救助金工作，学生救助工作等等，每一项工作的劳动量都很大，并且还需要对微机操作有很高的要求，不能有任何的工作偏差，否则会有很大的麻烦。这就需要工作必须细心、细心再细心。

三、工作上的失误和不足，主要是自己主观上存在的一些认识和工作上经验问题，主要存在的有：

1、虽对团工作抓的面很大，但对各基层支部的指导力度还有所欠缺。

2、团委的基础性工作抓得较好，注重务实精神，但在对外宣传，工作力度不够。

3、思想教育工作因为缺少系统的制度督促以及基层团支部工作能力上的欠缺，整个工作成效不大。

4、对团员行为习惯的养成还要加强教育。争取摒除陋习，树立形象。

四．下一步设想与打算

１、加强团委班子建设，提升团队工作集体决策的能力；

２、加强班级团支部建设，发挥其在班级管理中的有效作用；

３、探究团干、班干培养模式；

成绩代表过去，我将戒骄戒躁，不断进取，争取工作上的更大进步。

第二篇：2015上-述职报告

路口中心校刘金玲的述职报告

尊敬的各位领导、同仁：

大家上午好！首先祝愿大家在新的一年里身心健康！合家欢乐！工作愉快！羊年大吉！

回眸2014年走过的岁月，竟没有辉煌和成就，有的只是一路的匆匆忙忙和默默无闻。静心回望，这平凡的忙碌，真实的付出，留下一路平淡的足印，一路熟悉的风景。时至今日，我已经做了将近5年的教研员，我们路口中心校的梯次发展管理成绩已经由2009年和2010年的同类学校倒数第一跃升为同类学校第二名了。我呢？似乎还在重复着昨天的故事，重复着一个教研员该做的一切---读书学习、听课议课、到村小检查业务、组织活动、做一些杂事。为了把一个完整、忙碌、充实而又青涩的我展示给大家，我就主要向大家汇报一下上一学期自己是如何尽自己的最大努力去做好教研这项本职工作的。

1、认真做好新教材的解读工作。

特级教师沈重予曾说过：“教材是执行课程标准与体现课改精神的载体，也是众多教育专家和一线教师智慧的结晶，粗线条的阅读肯定是不行的。教材上每个章节的每一道例题都有一定的教学目标，不仅如此，例题中的每一个要求、问题，其背后都蕴涵着特定的意图。同样，各道练习题也有不同层次的要求与目标。因此，仅仅看了表面内容就不假思索、大刀阔斧地变更教材，不是一个智者的教育行为。”由此可见，教材解读工作是多么的重要。按照县教研室的要求，3--6年级的上册的新教材解读工作由各乡自行组织。对我来说，我觉得教

材解读工作要想做好是很不容易的。其一：学生一学期学习的内容要在一上午的时间给老师解读完，其内容是比较多的；其二：教材解读也是理论讲述，容易让人感到枯燥无味，这也就影响解读的成效；其三：对教材的解读也依赖于教师的自主专研，如果一个老师对教材很生疏，一上午的教材解读也不会有什么收获。基于这些思考，我采取了以下措施：

一、在开学初的校长会上就安排3--6年级的数学老师先认真看教科书和教师用书，并在书上记下自己对教材的理解；

二、充分发挥名师工作室成员的集体智慧，组织名师工作室的部分成员先认真阅读教课书和教师用书，并上网研读王主任发过来的ppt，先行对教材进行细致的解读。我要求一人解读一个年级；

三、在一切准备就绪之后，我们就分年级进行教材解读工作。其中，我本人解读二年级和五年级教材，本部的教导主任张慧解读三年级，王大塘的教研组长常春老师解读四年级教材。本部的教研组长李中林解读六年级教材。

2、承借县“十二届小学数学教师说课、做课评选活动”的东风，积极开展讲座、观摩课、汇报课、赛课、研讨课活动，培养青年教师快速成长。

上期，我县举行了数学第十二届优质课竞赛，我乡承借东风，开展了一系列的讲座、观摩课、汇报课、赛课、研讨课等活动。开学初，我们中心校首先对青年教师和业务主任进行理论培训。在此活动的准备阶段，我先认真学习王主任的讲座----《新教师如何落实教学常规》，然后根据我乡的实际情况再做适当的修改。并把所讲内容做成文字材料，参会教师人手一份。除此之外，我还给我乡的数学教师做

了《新课程理念下的运算教学》这一个讲座，分别从“数的运算的重要意义和价值”，“如何科学的培养学生的运算能力”，“估算教学”，“算法多样化”等方面进行了阐述。通过这一个活动，我和我乡的数学教师对运算教学有了较为清晰和系统的认识。在认真学习完理论之后，我精心组织了我乡的数学“名师教学观摩课”活动。承担这次任务的李中林老师执教《稍复杂的分数除法应用题》一课，常春老师执教《圆的认识》一课，张慧老师执教《乘法的初步认识》一课。这三位老师的讲课水平可以说是代表了我乡数学教师教学的最高水平，他们的课上的都很精彩，都注意让学生经历知识的形成过程，注重学法的指导和自学能力的培养。体现了新课标的教学理念，给我乡的数学青年教师做到了很好的示范作用。听完课后，我要求参会的青年老师人人都写一篇听课随笔，记下自己的收获和思考。在这两次活动之后我紧接着组织了数学新教师的汇报课。我乡的新教师翟强、楚银杰、胡海云、邱晶晶、何倩、朱玉红、徐颖等都做了汇报课。这些新教师尽管刚刚踏上工作岗位，但是都能认真对待这次活动，他们认真的解读教材、编写教案、制作课件和教具、学具，上课时有激情、有活力，和学生有亲和力。在汇报课刚刚结束，按照县教研室的工作要求，我开始准备数学第十二届优质课比赛乡赛活动。经过了编写乡赛方案、组织教师报名和竞赛之后，终于选出了我乡的三位参赛选手---邱晶晶、何倩和朱玉红。为了使他们能有一个良好的竞赛成绩，参赛前，我安排她们三个再一次进行试讲。在与她们交流时，我一个一个环节 3 的修改或建议。课后的点评，每一个小小的细节我也不放过，总是耐心的说明自己的看法与他们真诚的交流。

3、深入到每一个村小和班级，做教师的知心人。

作为一个教研员，进行学科教学研究活动,其主要对象是学校的广大教师。一个教研员假如对自己的工作对象毫无了解,那么工作就不可能得心应手、有的放矢、取得成效。我的主要做法是：深入到每一个村小和班级，了解实际情况，做教师的知心人。每一次到村小，如果有时间，我都会深入到班级听老师的随堂课，听后总不忘肯定其优点，也会把“假如我在上面讲，你在下面听，你发现的问题会更多”常常挂在嘴上。这样说，不是恭维，也不是回避问题。只是想放大他们的优点，引导他们去“正思”。守住、扩大自己的优点，而不仅仅是反思。当然，对于他们在课堂上出现的一些问题，我也总不忘耐心的说出我的看法，真诚的和他们交流。到村小去，除了听课，检查作业，我也经常的向他们嘘寒问暖，真诚地把每一位老师当成自己的邻居和朋友。久而久之，不仅与众多老师增加了情感成为知心朋友，还对我乡的教研工作的开展起到了不小的辅助作用，使老师们都更加主动积极的参加我组织的各种教研活动。

4、加强业务管理，向过程要质量。

我们教研员不仅仅是做教研工作，在做教研工作的同时，还要做大量的检查评比等工作。为了能全面的检查教师业务，衡量全乡老师的业务情况，我精心的制作了业务检查评价表，表格的制定突出指导性和可操作性，不但有数量的检查，更突出质量的检查。这个检查

表格在使用的过程中，根据实际的情况，我不断的总结和修改，使其更加完美。进行业务检查时，每到一个学校，我都是认真的翻阅教师的教案、学生的各种作业、试卷等，一边翻阅一边和教师交流，在肯定其工作的同时也指出他需要努力的地方，并用手机拍下典型的案例。每一次的业务检查之后，我都会坐下来认真总结，精心的编写业务检查反馈，把老师做的比较好的地方都写进去，供全乡教师借鉴。

5、认真组织毕业班的期中、期末考试。

为了提高本乡的教学成绩，我们学校对六年级每学期都要举行期中、期末两次大的集中测试。为了能真实的反映学生的考试成绩，我和本部的两位主任在每一次期中、期末的六年级集中考试之中，都要在考试的前一夜加班排考场、拉座位、贴考号。紧张的考试、批阅试卷之后，来不急休息，紧接着就开始对全乡的试卷进行认真的分析、统计，准备着召开教学质量分析会。上期的期中教学质量分析，我从学生的书写、取得成绩、存在问题、应对措施等方面对试卷进行了详细的分析。做试卷分析时，为了让本乡老师能清楚的看出学生在学习中存在的问题，我反复的翻阅学生的试卷，用手机拍下学生做题中的典型案例，附在试卷分析上，让全乡老师观看。对于计算题和解决问题，我逐班统计得分率，制成表格，方便老师对比自己班级和平行班级的得分情况，寻找差距，积极改进。

虽然，我已经做了将近5年的教研员工作，但是做教研工作，我缺少教研的能力，读的书也不多，更缺少同行的智慧。我只能尽自己的最大努力，多下到每一个村小，多深入到每个班级，去多接触老

师和学生，去脚踏实地的做好一个又一个的具体工作，用勤劳和汗水去浇灌我乡的教研工作

以上是我很不成熟的工作方法，和兄弟乡镇相比，还需下更大的功夫。如有不到和不妥之处，希望领导和同行们多多指教！

第三篇：学(上)述职报告

学（上）述职报告

xx—xx学（上）述职报告

本学期已过大半，兹静思既往，梳理得失，毫不留情的剖析自我，保持优点，改进不足，希图触动学校同仁，集体反思自我，以求“苟日新，日日新，又日新。”大家凝心聚力，徐图精进。拟分为：个人形象；师德修养；工作状态；专业素养；师生关系和同事关系等六个方面。

一、个人形象

我每天早起洗头，竭力保持高昂的精神状态；每周洗两至三次澡，每两周理一次发；衣不求精但整洁，决不以邋遢萎靡的形象示人。即使有烦事缠身也戮力自扛，扪心自净，不以自己的痛苦搅扰他人。

二、师德修养

我年青时也不甘困守乡村当一名教师，也曾豪情四溢地横冲直撞，竭力突围寻求更光鲜的工作，然而他人园地草长莺飞绿肥红瘦，与我无关。终点又回到起点，我又回到三尺讲台，春去秋来近二十载。人到中年褪尽绮丽遐思，执着于教育，坚贞职业操守，努力在工作中寻找愉悦和慰藉。

现今的我，恪守职业自尊和职业理想，不管浮躁的社会和喧嚣的红尘如何势利，我自为一名教师而中气十足。平时通过外出学访，阅读教育教学类书籍，关注名师名校长的博

客，来开阔视野提升境界更新理念。

三、工作状态

本学期我负责校本部之初，豪情勃发，日夜描画学校未来图景。每天拂晓即起，步行到校，在大门口迎接师生。对学校诸项事务的考虑理想化，没能充分估计每一件事情的复杂性，在教师会上讲话热情四溢，随意性较大。后来接连出现的几件棘手的窝心事极大地挫伤了我的斗志，很长一段时间心灰意冷。经不少热心人的耐心开释，我才得以““士不可以不弘毅”自警自励。我自知情绪不稳，易犯冷热病，缺乏百折不挠的顽强毅力。不足之处如下：

1、没能坚持每天早起到校。

2、要求教师工作日戒赌，我却于一个周三的夜晚打了一次麻将。

3、要求教师工作日戒酒，我违反了两次。

4、没能身体力行地践行课改。

5、对待学校工作缺乏整体谋划，头疼医头脚疼医脚。

6、对各项工作督查不及时。

7、角色意思模糊，缺乏果决的行事风格。

8、贪图闲逸，艰苦工作的心里准备不足。有当甩手掌柜的窃念。

四、专业素养

我本学期读书尚可，看过的书有：《我的抗战》《成长》

《大清相国》《白鹿原》《张国荣传》《王菲传》《人与永恒》《边城》《城南旧事》等等，收益匪浅，尤其是《我的抗战》和《人与永恒》对我触动很深，杂志《教育文汇》及李镇西等人的博客让我获益良多。

由于政治我已教过一轮，七年级的政治驾轻就熟，我对政治教材的钻研较少，政治教研我的参与度不够。其实我一直想提高计算机水平，尤其想在课件的制作方面更上层楼，但总是浅尝辄止，时断时续，不能深潜进去掌握它。我的博客也写的很少，总之，我做事没有持之以恒的耐力，多年的老毛病了。

五、师生关系

这一届七年级在暑期补课时，我就接触过，普遍有好感。大体上我面对七（4）班同学有耐心些，七（3）班纪律略显松弛，我对他们严苛一些。开学之初，我让这两个班的学生每人自制一张名片，我本打算藉此记住每个学生的名字，以便拉近师生的心理距离，提升教学效果。可到现在我也没记全他们的名字。我给他们测试，曾许诺奖励优秀，可只进行了两回就没下文了。学生想必很失望吧。

我一直都比较喜欢灵秀乖巧的孩子，对他们心里眼里都是笑意，有求必应。对木讷愚笨的学生漠视不管，对顽劣的学生总是疾言厉色，较少顾忌他们的自尊，容易造成不应有的伤害。我这种境界离平等对待每一个学生相差很远。

六、同事关系

我远没能做到平等地对待每一位同事，工作上进的老师，我总是不失时机地激赏；对哪些工作不力牢骚满腹的老师看不顺眼；对能力强但性格倔强又喜欢斤斤计较的老师缺乏耐心，态度粗暴，冷言相向，损伤了同事关系，修复起来费劲，同时也挫伤老师的工作热情。我原本打算每周找几个老师敞开心扉地沟通，营造和谐的氛围，可也没坚持下来。

当然，成绩还是有的。各班的自测卷按部就班地进行了；老师的几项常规工作也能按时落实；大部分教师的健身热情激发出来了。我今后的打算是：想方设法调动老师的积极性，推动全体教师的基本功训练，包括：朗诵，书法，写作，把自己的几项爱好扩展到每一位老师身上，分别是:读书，运动，写作，听音乐等等，最后就是，与全体同仁一道，更新理念，焕发热情，义无反顾地走符合我校的课改教研之路。

各位老师，我写这个报告的初衷就是唤醒大家的自我反思精神，找出自己的亮点，继续发扬；发现各自的不足，携手改进，相互砥砺共同进步。我们有了的新的面貌，我们的学校也肯定有新的气象。

第四篇：述职报告2012上专题

述职报告

柘城县职业教育中心校长崔晓霞

（2012年7月6日）

各位领导，各位同仁：

我把本学期任职以来的思想、工作情况作一回顾和总结，请大家评议。

一、加强思想修养，紧跟时代步伐。

我一直认为，作为一名教育工作者，只有不断加强自身的思想修养，才能发挥在培育人才这一崇高事业中的人格影响力。本期以来，在学校领导职位上，我倍感品行修炼的重要性和必要性。只有诚诚实实做人，才能踏踏实实干事。我把品行修养贯穿于整个工作过程之中，以宽厚包容之心待人，但又不失原则规范；淡泊功名利禄，但从不推诿责任；做事干练坚决，但又不草率轻浮；工作积极进取，但又不居功自傲；以工作能力服人，而不玩弄心计；以严格规范律己，但又思想解放，敢于开拓超越。

在全县和教育系统开展的“三治三提”、“建设中原经济区我们怎么做”、“创优争先”“法制教育进校园”等活动中，我以身作则，勤于学习，认真思考，勇于探索，不断提高自己的政治理论水平和科学决策能力，把握时代脉搏，紧跟时代节拍，始终保持思想的先进性，在学校管理的岗位上，以实际行动履行着作为一名省人大代表的神圣职责。

二、立足本职工作，放眼教育全局。

我把自己所负责的职教中心工作放在全县教育事业的全局中去定位，把发展职业教育作为柘城发展的一个重要组成部分去勾画。对学校开展的每一项工作，思想高度重视，采取得力措施，确保工作成效。

1.加强领导班子建设，凝聚工作合力。

我把“抓班子、带队伍”作为推动各项工作的基本前提和必要保证。要求教职工做到的，班子成员必须做到。要求班子成员做到的，我自己首先要以身作则。我经常要求班子成员在履行职责时，要从上到下、从左到右多动脑子，要站在学校工作的全局，树立全局意识和团队意识，精诚团结，心往一处想，劲往一处使。现在我可以说，我们的班子是能干事、能成事的班子，是能让教体局党委放心的班子，在全体教职工中发挥了榜样、示范作用，能以自己干事创业的理想、忠诚工作的态度、过硬的业务能力，去影响和带动教职工，形成了一个强有力的战斗堡垒。

2.加强教师队伍建设，打造创业团队。

我十分重视教职工队伍建设，努力打造一支干事创业的团队。通过建章立制，完善各类规章制度来提高教职工的工作积极性。在原有制度的基础上，修订完善了《教职工考勤奖惩制度》等学校管理办法，初步形成了奖优罚劣的机制。

开展丰富多彩的活动，以活动促发展，让教职工在活动中展示良好的精神风貌和较强的专业素质。如：长期坚持的全员广播操活动，严明了工作纪律，增强了时间观念。在教学工作中，开展推门听课活动，编写校本教材，加强教学督导，开展学生评教，组织教师经验交流会，开展教案检查与

评比，成功申报立项了省教育厅立项课题《中职学生思想道德素质现状调查与研究》。在教育系统多次举办的“演讲比赛”、“文艺演出”等活动中，我校教职工参赛选手均获大奖。在省优质课比赛中，我校教师董晓丽荣获一等奖。在5月份举办的师生文艺汇演，受到各界的一致好评。

3.加强基础能力建设，提升办学物质基础。

在上期协调争取300万元（中央财政扶持150万元、地方财政配套资金150万元）的汽车检测和维修实训设备这一政策资金之后，又协调资金20多万元，维修、刷新了教学楼、宿舍楼、餐厅等。在所有教职工办公场所冷暖空调，新配置教职工办公桌椅82套。这些，大大改善了学校的办学条件，提高了办学能力，为打造成为周边县市规模最大、特色最突出、设备最优良、功能最齐全的县级培训中心奠定了基础。

4.加强教育教学管理，不断提高培训质量。

本学期，我们在继续办好中专部的基础上，增设了职高部，招收对口升学班。目前开设的专业和班级有计算机技术、数控技术、电子电器、汽车检测与维修、幼师、财会、酒店管理、服装设计与加工，共15个班级，在校生500多名。我们本着“不求人人成材，但求各个有用”的培训理念，加强教学各个环节的监控和督查，注重培养学员健全的人格、过硬的技术、健壮的体能、规范的行为，以一颗爱心对待他们的学习和生活，关爱他们毕业后的工作情况，真心实意、踏踏实实做好培训工作。

把养成教育当作教育的切入口，每周一举行升国旗仪

式，由学校班子成员、教职工代表、学生代表分别讲话和发言。组织开展了“校园十佳歌手”竞赛活动，组织开展了学生春季季运动会，5月份，与县电视台联合举办“欢乐总动员”专题文艺节目。在商丘市第四届中职学生技能大赛中，我校学生排演的舞蹈节目《秀色》获二等奖，另有38名学生获奖。这些活动的开展，丰富了学校的文化生活，营造了良好的文化育人氛围。

认真做好招生和安置工作，春季招生任务已经完成（600人），秋季招生已取得阶段性成果。做好了200多名学生的安置和暑期顶岗实习工作，并对已经安置的学生进行了回访和跟踪服务。把暑期顶岗实习活动作为教育教学活动的重要组成部分，为提高学生自身素质，锻炼自己的能力，认识社会、了解社会，为将来投身于社会打下了良好的基础。

5.创新办学模式，拓宽办学渠道。

采取校企联合办学模式，与多家企业建立校企合作关系，组织学生到这些企业顶岗实习，实现学校与企业的无缝对接。同时与县内企业河南省海乐电子有限公司、万家乐超市、三和元大酒店、巨龙服装设计有限公司签订联合办学协议，采取订单教育等形式，按企业需求为企业培养技术员工。

6．树立服务意识，面向“三农”开展培训。

坚持教育为经济和社会发展服务的办学方向，面向“三农”开展培训，使职业教育服务于农业增效、农民增收和农村发展。做好了“雨露计划”劳动力扶贫转移培训工作，已完成了2012年 “金蓝领”和转移培训的阶段性任务。4月份，启动了第二期“农村党支部书记培训班”，培训人员100

名。

7.大力开展教师教育，提升全县师资水平。

本学期，我们组织开展了初中语文、初中数学和初中英语三个学科的远程培训。今年暑期，我们已计划了全县小学教师继续教育工作，小学语文、数学教师1500人，信息技术培训1200人。培训以当前基础教育课程改革为核心，以更新教师的教育教学理念，提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。主要内容包括：思想政治教育和师德修养；现代教育理论与现代教育技术；基础教育改革的新理念、新技术和新课堂；专业知识的更新与拓展；学科教育的专题研究；综合课程的知识拓宽等方面。采用“集中培训”和“校本研修”相结合、“理论学习”与“实践研究”相结合的培训形式，积极引领教师在学习中反思，在参与中成长，在实践中提升。

总之，一学期来学校的各项工作受到了上级领导和社会各界的认可，这不仅是学校的荣誉，也是柘城教育系统的光荣和骄傲。面对成绩，我认为，成绩仅代表过去，要把这些荣誉化作以后工作的不竭动力，永葆工作的活力，带领全体教职工不断开创柘城职业教育的大好局面，以我们实实在在的工作，为全县教育事业和社会发展做出最大的贡献。

谢谢大家！

第五篇：八年（上）述职报告

八年（上）述职报告

本学期，八年组在学校领导的支持与关爱下，在全体年组老师的共同努力下，顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的完成了本学期的各项任务。八年组是一个团结、奋进、积极向上、充满活力的年级组，每位教师都能牢固树立“爱岗、敬业、奉献、拼搏”的意识，整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，整体趋势呈良性发展，现就本学期的各项情况，总结如下。

一、注重实效、寻求教育教学新突破

（一）改善课堂教学模式，提高课堂效率。努力向40分要质量、要效率。积极创设和谐、宽松、民主的课堂教学环境，有目的有计划地规范各种教学活动，引导学生积极学习、合作学习、探究学习，让学生真正成为课堂的主人，从中掌握知识、提高能力、发展个性。

（二）强化集体备课，完善备课环节，发挥各备课组长的作用。以集体条理井然形式加强教师之间的交流与合作，力求促进备课组的高位均衡发展。本组教师不拘泥于周二的集体备课，平时出现的问题及时互相请教讨论。

（三）根据学生的特点，年级组利用午休时间、课间休息等对学生进行辅导。大办公室、物理办公室经常出现学生向老师请教问题的身影，也同时随时能看到学科教师在不厌其烦地为学生讲解难题。

（四）做好两次月考、期中与期末考试工作及成绩分析工作。

安排相关老师出题、监考、批卷，几次考试稳定有序，教师工作态度认真。并且前三次考试成绩出来后及时召开成绩质量分析会，主要指出不足，商讨应对的方法和策略，对下一阶段的工作给予指导和布署。

（五）八年级常态课顺利开展。11月25日到到12月7日，应学校号召，八年级全员进行“双减”常态课展示活动。全体教师勇跃报名、认真准备、精心设计，大多利用录播教室、多媒体手段善于激发学生的学习兴趣，充分体现八年组教师的风采，受到校领导的好评。

二、学生常规管理方面

（一）严抓纪律、习惯养成。八年级是学生成绩出现断档、性格最容易叛逆的一个阶段。年级组延续七年入学时的一切规则，楼内一切行走靠右侧，见到老师行礼问好，课间走廊不得有学生逗留，禁止在楼内大声喧哗、跑跳、打闹。禁止任何学生将手机及不健康的书籍带到学校来，一个学期以来，效果显著。上课时学睡觉的少发了；下课见到老师问好的多了；走廊、厕所几乎没有大声喧哗及跑跳的学生；体育课上、下课都能单排轻声稳步。基本可以做到卫生工作有序、早读

自觉到位、课堂秩序良好；形成规范有序、文明和谐的氛围。

（二）配合各部门，有序开展相关活动。

1、配合德育处如期召开班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、生命教育、防疫知识教育、梦想教育、心理健康教育等。使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。积极组织参加运动会、踢毽跳绳、“一二.九”长跑等大型活动，参加市宪法知识竞赛与演讲，并取得优异成绩。

2、配合团委做好每周一次的升旗工作，组织学生上好团课，做好学生资助工作，积极参加“小手拉大手 共建文明城”活动，做好星级少先队员选拔工作。

3、配合党委做好各项布置的工作。按照要求召开班会，组织学生绘制手抄报如期上墙，统一教室文化布置，及时组织观看有相建党百年相关视频，积极传承红色基因，讲红色故事，并取得喜人的成绩。

三、构建和谐年组。对待组内教师尽量做到公平、公正、公开。及时传达上级要求与任务至年级群组工作与班主任工作群。班主任老师在班级管理工作中严抓细管，严而有度。她们真正做到了只要有学生在，班主任就在。为了配合“双减”，她们在激发学生学习兴趣上做了大量的工作，也取得了不少的成绩。她们在工作中表现出来的那种无私奉献的精神和认真负责的工作态度，令人油然而生敬意。课任教师主动下到班级进行辅导，并对个别偏科的学生利用中午休息时间进行个别辅导；有时早晨校车晚到时，家住北台的和先到校的老师能主动到班级管理学生组织晨读或自习。组内老师互相理解，互相支持，取长补短。他们都能够为他人考虑、为整个年组考虑，让人实为感动。

四、架起与家长联系的桥梁

要教育好学生，学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，班主任经常通过电话、进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。八年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通的桥梁。

五、存在的不足

1、学生的基础过于薄弱，后进生相对过多，所以培优补差工作需进一步细化。

2、个别学生还没有养成好的习惯，学生的习惯养成还需进一步加强。

3、家校联系需强化，力争让家长理解我们老师，在对特殊学生的教育上要双管齐下。

八年组上半年的工作接近尾声，这半年的工作，能够顺利的开展，有赖于校领导的支持、各个部分的配合和全体组内教师的不懈努力，只要团结协作，没有战胜不了的困难。面对新学年的八年级，我们会始终如一，激情奔涌，在教育教学这块园地里，取得更大进步!

八年（上）述职报告

八年组

2022.1.3