沈阳工业大学辅导员队伍建设管理办法

第一篇：沈阳工业大学辅导员队伍建设管理办法

沈阳工业大学辅导员队伍建设管理办法

第一章 总 则

第一条 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神，切实加强辅导员队伍建设，依据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令[2006]24号），结合我校实际情况，制定本规定。

第二条 辅导员队伍建设是学校教师队伍和管理队伍建设的重要内容，辅导员队伍建设与学校教学、科研队伍建设同样重要。加强辅导员队伍建设，应当坚持育人为本、德育为先，促进高等学校改革、发展和稳定，促进培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

第三条 辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

第二章 要求与职责

第四条 辅导员工作的要求是：

（一）认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；

（二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；

（三）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；

（四）要经常深入到学生中去，准确掌握学生的思想状况，定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法；

（五）加强对学生思想教育与管理的理论研究，要善于总结学生工作中的经验与不足，在实践的基础上进行学生工作中的理论研究，要经常交流和发表研究论文。

（六）注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。

第五条 辅导员的主要工作职责是：

（一）帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；

（二）帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；

（三）指导学生端正学习态度，明确学习目的，刻苦钻研，顺利完成学业。

（四）了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；

（五）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；

（六）对学生进行必要的心理健康教育，帮助心理健康有问题的同学处理好生活和学业问题，配合学校“心理健康教育服务中心”的老师做好学生心理咨询服务工作。

（七）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；

（八）认真宣传并贯彻执行国家、学校关于学生管理的各项规章制度，及时、准确地处理好学生中的各种违纪问题；

（九）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量，搞好班级的班风、学风建设，带领学生积极参加创建优良学风活动。

（十）组织、协调班导师、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；

（十一）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

第三章 配备与选聘 第六条 学校总体上按师生比不低于1：200的比例设置本、专科生专职辅导员岗位。辅导员的配备以专职为主、专兼结合。

第七条 学校按一定比例配备研究生辅导员，从事研究生思想政治教育工作。研究生专业导师在研究生思想政治教育工作方面负有重要责任。

第八条 辅导员选聘标准：

（一）政治强、业务精、纪律严、作风正；

（二）原则上要具备硕士研究生以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业；

（三）具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书，符合师资条件；

（四）中国共产党党员。

第九条 辅导员选聘工作，由各学院提出用人申请，学校制定用人计划，学校主管领导组织学生工作部、组织部、人事处、教务处、用人单位等有关部门负责人成立考核小组，对应聘人员按辅导员任职条件及笔试、面试考核程序等进行选聘。

第十条 学校新聘任的青年专业教师，原则上要从事一定时间的辅导员、班导师工作。第四章 培养与发展

第十一条 学校按统一的教师职务岗位结构比例，设置专职辅导员的相应教师职务岗位。专职辅导员按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科的专业技术职务。

第十二条 学校根据辅导员岗位基本职责、任职条件等要求，结合学校实际，制定辅导员评聘教师职务的具体条件，突出其从事学生工作的特点。辅导员评聘教师职务坚持工作实绩、科学研究能力和研究成果相结合的原则，对于中级以下职务应侧重考察工作实绩。

第十三条 学校成立专职辅导员专业技术职务聘任委员会，具体负责本校专职辅导员专业技术职务聘任工作。

学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会由有关校领导，学生工作、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。

第十四条 专职辅导员在试用期满后，工作满两年的具有定为副科级资格；在试用期满后，工作满四年的具有定为正科级资格；在试用期满后，工作满八年的具有定为副处级资格。离开辅导员工作岗位后，不再享受其职级和其他待遇。

专职辅导员在试用期满后，在辅导员工作岗位上能认真履行岗位职责，本科毕业后工作满二年的允许报考统考研究生；工作满三年的允许报考在职单考研究生。硕士研究生毕业后工作满二年的允许报考博士研究生。

第十五条 辅导员的培养应纳入学校师资培训规划和人才培养计划，享受专任教师培养同等待遇。

第十六条 学校鼓励、支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。专职辅导员可兼任学生党支部书记、院团委书记等相关职务，并可承担思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。

第十七条 学校负责对辅导员进行系统培训，并组织辅导员外出学习和交流。

第五章 管理与考核

第十八条 辅导员实行学校和学院双重领导。学校党委学生工作部是学校管理辅导员队伍的职能部门，包括队伍建设、业务培训等。学院对辅导员进行直接领导和管理。

第十九条 考核办法：

（一）学生辅导员的工作考核由各学院负责，在每年年末进行。考核结果报党委学生工作部备案。

（二）每位辅导员在年末要写出工作总结。工作总结的内容包括在一年工作中所取得的成绩和存在的不足。

（三）各学院组织召开学生辅导员工作总结交流评议会，在工作总结交流的基础上进行评议。

（四）各学院根据每位辅导员的工作表现和评议结果，确定他们的岗位级别。

（五）兼职辅导员的考核与专职辅导员同样进行。第二十条 考核内容。

（一）本条例第二章规定的工作要求和职责。

（二）上级部门下达的各项工作任务。第二十一条 考核结果及奖惩办法。

（一）对工作业绩突出的辅导员由学校授予“优秀学生辅导员”称号，并予以表彰和奖励。

（二）学校根据考核情况，选拔思想政治素质高、工作表现好的学生辅导员，有计划地进行培养，提供学习深造机会或提拔充实到党政干部岗位。

（三）经考核，对不适合做学生辅导员工作的，予以调离或解聘。第六章 附 则

第二十二条

本细则从公布之日起施行，其他有关文件规定与本规定不一致的，以本规定为准。原《沈阳工业大学辅导员管理办法》同时作废。

第二篇：西北工业大学辅导员管理办法

西北工业大学辅导员管理办法

2012年05月21日 11:18 艺术与设计系

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第一章 总则

第一条 根据《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国教师法》的有关规定，依照教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定（教育部令第24号）》，贯彻落实《中共陕西省委办公厅、陕西省人民政府办公厅关于进一步加强高等学校辅导员队伍建设的意见》，结合学院实际，特制定本管理办法。

第二条 辅导员是专职从事大学生思想政治教育与日常管理的教师，是学院教师队伍的重要组成部分，是大学生健康成长的指导者和引路人。

第三条 辅导员的根本任务是以中国特色社会主义理论体系为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针，坚持“以人为本，德育为先”的工作理念，把社会主义核心价值体系融入大学生思想教育的全过程，努力提高思想政治教育的针对性，实效性，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二章 配备与选聘

第四条 辅导员的配备

科学合理的选聘和配备辅导员，是加强学生工作队伍建设的重要保证。辅导员总体上按学生数的1：200左右配备，男女比例与在校学生大体相当。第五条 辅导员选聘的基本条件

（一）政治强、业务精、纪律严、作风正；

（二）德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业；

（三）具备较强的组织管理能力、群众工作能力、语言表达和文字写作能力；

（四）中国共产党党员，具有本科以上学历，在校期间曾担任过主要学生干部，学习成绩优良；

（五）身体健康，心理素质良好。第六条 辅导员的选聘程序

（一）辅导员的选聘由学院主管学生工作的副书记总体负责，学院人事部门根据学生人数和辅导员配备比例确定选聘计划。

（二）辅导员选聘工作由人事部门、学生工作部和相关系共同参与，采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。学生工作部负责组织实施，确定聘任人选，由人事部门报院领导审批。

（三）辅导员聘任名单确定后，选聘的辅导员和需求单位必须服从学院统一安排，与学院人事部门签订相关劳动合同或协议。

（四）辅导员的续聘、解聘、辞聘按学院有关规定办理。

第三章 职责

第七条 积极贯彻“以学生党建为龙头”的指导思想，发挥学生党员在学习、生活、工作等各方面的先锋模范作用，发挥学生党支部的战斗堡垒作用。

第八条 学生党建工作主要有：党的基本理论和知识的宣讲，入党积极分子的培养考察、党员发展和党员教育工作；指导学生党支部开展工作；参与各级党校的教学、组织和考核工作等。

第九条 遵循思想政治教育和大学生身心发展的客观规律，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，全方位开展大学生理想信念、爱国主义、道德法纪、荣辱观等德育教学工作，培养和引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。以大学生全面发展为目标，深入开展素质教育。

第十条 辅导员要积极探索开展各项教育活动的有效途径和方式，坚持教书与育人相结合；坚持教育与自我教育相结合；坚持政治理论教育与社会实践相结合；坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；坚持教育与管理相结合；坚持继承优良传统与改进创新相结合。第十一条 积极贯彻学生工作“以优良学风建设为主线”的指导思想，辅导员要以培养科学精神和诚信责任意识为重点，积极引导大学生勤于学习、善于创新、诚实守信，培养学生养成刻苦钻研、勤学好问、严谨治学的优良学风。坚持开展 “创建先进班集体、争当先进个人” 的学风建设活动。

第十二条 帮助学生明确学习目标。针对不同年级、不同类型学生的实际情况，有针对性地组织专业训练和辅导，提高学生的学习兴趣和学习效果；经常深入课堂和宿舍，检查了解学生的学习生活等情况。

第十三条 做好学生素质教育、素质拓展和社会实践工作，丰富学生的第二课堂。指导学生科技社团和科技小组开展活动，提高学生动手实践能力，培养学生创新意识和创新能力。第十四条 做好就业指导工作，对低年级学生做好职业生涯规划、就业形势宣讲、创业指导；对高年级学生做好就业政策宣讲、求职就业技巧、就业前的心理准备和法律知识普及等工作。第十五条 做好贫困生资助工作，主要包含国家助学贷款、助学金、勤工助学以及其它资助贫困生的各项工作，帮助其完成学业。

第十六条 做好学生日常管理工作，经常性地进行学生纪律检查，执行各项管理制度，主要包含学生违纪处理、学生公寓管理与文明宿舍建设、学生申诉委员会事务管理等各项管理工作。

第十七条 做好重点学生工作，对在思想上、学习上、生活上和心理上存在问题的学生提供有效帮助。

第十八条 指导班委会、团支部工作。注重对学生干部的培养，定期召开班干会，了解班级情况，发现问题及时解决。

第十九条 定期召开年级大班会，进行形势政策宣讲和大班学习生活指导讲评。

第二十条 做好每学年的综合测评、先进集体、“三好”学生和奖学金等学生奖励的评选、申报、表彰和宣传工作。

第二十一条 根据学校统一安排，参加并做好新生的军训工作。

第二十二条 经常保持与班主任和任课教师的联系，定期参加班主任工作会，与班主任一起交流、分析学生情况及存在问题，共同做好工作。

第二十三条 辅导员可以兼任系团工委书记或院团委副书记，负责团组织发展和团员教育工作；指导系学生会开展工作，丰富学生课余文化生活。第二十四条 对辅导员的工作要求：

（一）通过经常性的谈话、会议、网络等多种形式，熟悉所管理学生的基本情况，掌握学生干部、骨干和重点学生的详细情况。

（二）每学期制定书面工作计划，针对学生思想实际和学院具体工作要求，确定学期工作重点、工作目标和工作方式，并在所在系学生工作例会上交流汇报，期末完成学期工作总结。

（三）经常指导和参加学生团支部、班委会的活动，每月至少到所负责的每个班级参加1次主题班会或团支部组织生活。每月至少召开年级大会1次，并做工作记录；每周至少深入学生宿舍1次、随堂听课2次，每天检查考勤点名2次、至少与1位任课教师沟通联系1次，了解掌握学生的学习情况。

（四）认真做好入党积极分子的推荐、培养、教育工作和预备党员的教育工作，指导好所负责年级的学生党支部建设工作。

（五）负责年级学风建设工作，加强考风考纪教育。

（六）关注重点学生的成长，建立与家长沟通渠道，每月至少与重点学生谈话一次，做好谈话记录和信息备案。

（七）增强政治敏感性，经常深入学生中了解和掌握学生思想动态，针对学生关注的热点、难点及时进行教育引导。做好节假日的安全教育，一旦发生群体性和突发事件，必须第一时间赶赴现场，全力做好稳定学生工作，化解矛盾冲突，切实维护学院和社会大局稳定。

（八）教育引导学生做好职业生涯规划和就业准备，毕业年级辅导员应努力提高学生的就业率和就业质量。

（九）积极参加学院及各系组织的辅导员培训、学习讨论和工作会议，积极探索学生工作的新思路新方法，不断加强理论修养，提高工作水平。每年应结合工作至少写一篇德育论文或工作交流文章。每两年至少公开发表一篇。

（十）完成好学生工作部、有关职能部门和本系交办的其它工作。

第四章 培训与调动

第二十五条 辅导员的工作培训是加强学生工作干部队伍建设的关键环节。学院坚持先培训后上岗和边工作边培训相结合，坚持日常培训和专题培训相结合，形成多层次的培训体系。第二十六条 日常培训由学生工作部和各系共同组织实施。

第二十七条 每年举办新留校辅导员培训班。由人事部门和学生工作部负责实施。第二十八条 学生工作部积极推荐辅导员参加教育部、陕西省等主管部门举办的业务培训，并全额报销培训费用，培训结束应向学生工作部递交培训总结。

第二十九条 学院鼓励并积极创造条件使辅导员取得高一级学位，以及各类有利于提高辅导员工作水平和能力的进修、学习。

第三十条 辅导员院内工作调动，原则上须工作满4年且考核称职以上，在各系和接受单位同意的基础上，学生工作部会同人事部门研究，报学院按规定办理。

第五章 管理、考核、晋级

第三十一条 辅导员实行学院和系双重领导。学生工作部是学院管理辅导员队伍的职能部门，与系共同做好辅导员管理工作。各系要对辅导员进行直接管理和领导。第三十二条 辅导员工作考核按照学院全体教职工年终考核统一布置实施。

第三十三条 建立和完善辅导员考评体系。采取量化考评办法。考评体系分为学生测评（30分），系考评（35分）和述职考评（35分）三部分，总分100分。根据考评结果，结合学院辅导员年终考核情况，学院将评出“优秀学生工作干部”，获奖比例为参评人数的25%。

第三十四条 学生测评内容：工作态度端正，责任心强，掌握学生的基本情况，爱护和愿意帮助学生（10分）；工作方法得当，能及时发现并处理学生中的各类问题（10分）；为人师表，在学生中有较高威信，学生普遍反映良好（10分）。

第三十五条 学生测评方式：随机抽取辅导员所负责年级的学生50名以上无记名填写测评表，汇总后取其平均分。

第三十六条 各系考评内容：工作态度端正，责任心强，及时并有效地完成本职工作（10分）；工作投入，有团结协作的精神，能调动各方面的积极性（10分）；工作效果明显，所负责年级学生学风好，学生中无严重违纪现象和安全责任事故（15分）。

第三十七条 各系考评方式：由系按对辅导员进行工作考核，填写考核表，取实际得分。第三十八条 述职考评内容：工作有思路，有创新点，工作有显著业绩和特色（10分）；能够做深入细致的思想教育工作和基础工作，按时、保质、保量地完成各项工作任务（10分）；工作态度端正，责任心强，为人谦虚，能够虚心接受批评和建议，正确对待荣辱得失（8分）；正确处理学习与工作的关系，善于学习提高（7分）。

第三十九条 述职考评方式：辅导员按学年进行10分钟工作述职，由考评小组进行考核，取实际得分。

第四十条 辅导员考评工作由学生工作部组织实施，述职考评小组由学生工作部、学院各职能部门相关人员和各系党总支书记或相关负责人组成。辅导员考评每进行一次，时间一般为每学年末。

第四十一条 考评结果以百分制计，分为优秀（86-100分）、称职（70-85分）、基本称职（60-69分）、不称职（59以下）四个等级。

第四十二条 凡工作出现重大失误，学生中出现重大责任事故或严重违纪行为的，实行一票否决制，考评等级列入基本称职或以下。

第四十三条 对考评等级为基本称职的辅导员，学院给予一年的试用期，第二年考评仍为基本称职的，将考评结果报所在系及人事部门，按照学院相关聘任管理办法执行。第四十四条 凡两年考核结果为称职以上的科员级辅导员，承担形势政策课、团课、安全课教学工作量达20课时，可以申报副主任科员级辅导员（六岗）。副主任科员四年考核均为称职以上，其中有一次优秀，承担思想道德与法律基础、职业生涯规划、党课、形势政策等课程，教学工作量达60课时，可以申报主任科员（五岗）。由人事部门和学生工作部共同对申报人员进行审核，合格者由人事部门报院领导审批。第六章 政策保障

第四十五条 辅导员具有教师和干部双重身份。辅导员岗位津贴、职务津贴应不低于同等条件的教师和管理干部，专业技术职称评聘按照教师系列进行。评审中要充分考虑辅导员工作的特点，注意考核其思想政治教育工作的实绩，特别是在关键时刻的表现。

第四十六条 统筹规划辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向职业化、专家化方向发展；把辅导员队伍作为党政后备干部选拔的重要来源，若有岗位空缺，应优先考虑辅导员。根据本人的条件和志向，也可向教学工作岗位输送。

第四十七条 积极为辅导员获取工作信息和资料提供方便。通过多种渠道，帮助辅导员了解国际国内形势、党和国家的方针政策以及各地高等学校有关工作的好经验、好做法，及时向他们通报学院改革发展的情况。给辅导员办公室订阅报纸一份。辅导员享受住宿和办公合一单间宿舍。

第七章 附则

第四十八条 本办法自颁布之日起执行，解释权归学生工作部。

第三篇：沈阳工业大学

沈阳工业大学

编辑 沈阳工业大学是辽宁省重点建设高校。坐落在中国东北地区国家区域中心城市——沈阳市，是一所涵盖工、理、经、管、文、法、哲等七大学科门类的多科性教学研究型大学。[1] 学校始建于1949年，原为国家机械工业部所属院校，1985年由沈阳机电学院更名为沈阳工业大学，1998年起由中央与地方共建，以辽宁省管理为主。学校具有学士、硕士、博士三级学位授予权，5个一级学科博士点共19个二级学科具有博士学位授予权，建有电气工程、机械工程、材料科学与工程博士后科研流动站。学校拥有电机与电器国家重点学科，建有国家稀土永磁电机工程技术研究中心、特种电机与高压电器教育部重点实验室，“现代电工装备理论与共性技术重点实验室”辽宁省高校重大科技平台，“极端条件下新型永磁电机理论及其应用技术”教育部创新团队。

我国稀土永磁电机领域奠基者和开拓者之一唐任远院士主持研制成国内首台稀土永磁电机；我国风电事业的开拓者和奠基人之一姚兴佳主持研制成功我国首台自主产权大型风力发电机组，并将技术成功实现产业化； 我国的油气管道内检测技术奠基人之一杨理践教授，在国内率先较完整地完成了长输油气管道内检测技术的研究和实施，保障了国家油气“大动脉”的畅通。

沈工大人秉承“自强 笃行”的校训精神，正在“振兴东北老工业基地”时代下起引领示范作用，向着“立足辽宁，服务全国，以工为主、特色突出、开放性的多科性高水平教学研究型大学”[2]的目标大步迈进！

第四篇：沈阳工业大学理学院

沈阳工业大学理学院

物理实验教学中心管理制度汇编

沈阳工业大学理学院 物理实验教学中心

目录

1． 2． 3． 4． 5． 6． 物理实验课程管理规定 物理实验课教师行课工作规程 物理实验课程教学环节教师二十八条 物理实验教学中心考勤制度

物理实验教学中心开放预习实验室管理制度 物理实验教学中心安全防火责任分工

7.物理实验学生选课管理办法

物理实验课程规定

为了更好地完成物理实验教学任务，保证物理实验教学秩序，物理实验教学中心对本课程作如下规定:

一、学生应该按照学校规定的时间完成自己的选课工作。选课结束后，应该及时查清自己的课程表，并且按照自己的课程表上课。

二、如因特殊原因而未选够实验题目者，可在物理实验教学中心规定的时间内，进行登记并预约补选。

三、在上课前，学生必须按照所要进行的实验任务，预先完成自己的实验预习工作，未完成相应实验任务的预习报告者，将不允许作此项试验。

四、学生应该按照学校规定的时间上课，迟到10分钟及以上者，将不允许作此实验。

五、上课期间，未经任课教师允许而外出者，其本次实验报告成绩将被降档处理，情节严重者，将取消本次实验的操作成绩。

六、实验结束后，学生的测量数据必须经任课教师检查并签字，否则，将被视为本次实验缺课。

七、学生不得互相抄袭实验报告，否则其实验报告成绩视为不及格。

八、因为各种原因而缺课者，可按照学校有关规定，说明缺课原因，按照物理实验教学中心规定的时间进行登记并预约补做实验。如果是无正当理由而缺课，则在申请补做的同时，提交书面检讨书，其补做的成绩最高为及格。

九、学生之间不得互相代做实验，否则，将同时被取消本课程的成绩。

十、学生缺少一个题目以上的成绩时，将被评定为本课程成绩不及格。十一、十二、本课程成绩不及格者，将重修本学期的实验课程。

其他年级需要重修的学生，应该按照学校教务处规定，先向所在学院提出申请，并办理重修手续，经教务处批准后，由所在学院统一提出重修名单，交物理实验教学中心，由物理实验教学中心具体安排学生的上课时间，物理实验教学中心不接待学生个人办理重修事宜。

理学院物理实验教学中心

2007年8月28日 物理实验课实验教师行课工作规程

为了进一步加强物理实验课程教学管理，切实落实和执行学校的行课制度，特制定物理实验课实验教师行课工作规程。

一、实验课程前的准备工作

任课教师在上课时应该着工作装，携带教案，在上课前10分钟到达实验课所在房间，打开房门，并做好课前的各项准备工作。

二、执行学校有关行课制度

任课教师在讲课前，应该按照学生名单进行点名，认真记录学生的出勤情况，对于迟到10分钟及以上者，取消该学生本次实验的资格。

三、检查学生预习报告并对学生进行有关本实验内容的提问

点名后，任课教师应该认真检查学生的实验预习报告，并根据学生的预习情况给出学生的预习成绩，对于未做预习者，取消该学生的本次实验资格。任课教师在讲课前，对学生进行有关本实验内容的提问。

四、做好课堂学生表现记录

任课教师应该加强实验中的指导工作，及时帮助学生解决实验中出现的问题，认真记录学生的课堂表现。

五、检查测量数据并签字

学生测量结束后，任课教师应该认真检查学生的实验数据，对合格的数据进行签字，对于数据不合格者，应该指出测量错误及原因，并指导学生重新测量。

六、仪器设备完好情况记录

实验教师在任课期间，应该注意实验仪器的使用情况，认真填写实验仪器使用纪录。发现仪器故障后，要及时进行维修、维护，如果教师自己不能维修仪器，应该及时向有关负责人通报并认真做好实验仪器的维修纪录。

七、组织学生打扫室内卫生

任课教师在本次实验课程结束前，要组织学生对实验所在房间的环境卫生进行必要的清理。

八、工作纪律

任课教师在上课期间，应该认真执行学校的有关规定和作息时间，不可擅自离开教学岗位，也不可以在上课期间从事与本次实验课程无关的其它事宜。

九、学生的实验报告及实验成绩管理

任课教师应该认真执行实验报告评分标准，及时批改学生的实验报告，公平、公正地给出学生的成绩，及时登录学生的实验成绩，妥善保管学生的实验报告。

十、本工作规程执行情况将于教学质量考核及年末考核挂钩。本工作规程如与学校有关文件相抵触时，以学校有关文件为准。

理学院物理实验教学中心

2007年8月28日

物理实验课程教学环节教师二十八条

1． 熟悉物理实验教学大纲和教学基本要求，注重物理思想和物理方法的讲授。2． 熟悉实验教材、熟悉仪器、熟悉各实验题目内容和要求。3． 认真备好课，写好实验报告、教案，思考题做好答案。4． 实验准备充分，每个题目都试做，亲自做出数据。5． 板书要突出重点，规范化，字迹工整。

6． 上课前10分钟到实验室，为准时上课做好一切准备。

7． 每次上课对学生点名，做好记录，了解缺席学生情况，做好课堂记录。8． 正常按授课计划完成实验教学任务。9． 上课前认真检查学生预习报告，做好记录。10． 上课要仪表端正，朴素自然。11． 讲课要声音洪亮，清晰。12． 讲课要语言准确、生动、流畅。13． 讲课要注意节奏，速度适中。

14． 讲课注意学生反映，适当提问，启发引导，控制好时间。15． 实验课注意学生纪律情况，及时纠正学生不良行为。16． 实验课注意了解学生的实验态度，适当提醒和批评。17． 提醒学生注意安全，按操作规程进行。

18． 实验进行过程中加强巡视，不得随便离开教学岗位。19． 要求学生独立完成实验操作，采用启发式答疑或质疑。

20． 教育学生爱护公物，注意节约，仪器轻拿轻放，执行损坏赔偿制度。21． 认真做好课堂纪录，注意考核学生的操作表现。

22． 实验结束后认真检查数据，清点仪器无误后，教师签字，方可让学生离开。23． 每次实验结束后，安排学生轮流值日，保持实验室整洁。24． 离开实验室之前，检查水、电、灯等开关是否关好。25． 按时收取实验报告。

26． 报告要认真详批，写好评语，做好记录。27． 注意抄报告，抄数据现象。28． 报告及时批改，成绩及时登录，问题及时反馈。

理学院物理实验教学中心

2007年8月28日

理学院物理实验教学中心考勤制度

为了贯彻落实学校有关规章制度，严肃工作纪律，提高工作效率，特制定此项制度。1． 实验员每天实行签到制度，即上班时和下班时必须签到。

2． 除因为晚间和周六上课而调休外，其它时间如果有离岗情况，必须按理学院规定请假，返回时也要及时销假，否则，视为脱岗。

3． 教师、实验员在授课时如果离开所在实验室，而在办公室闲谈等与工作无关的情况，则视为脱岗。

4． 严禁工作时间在办公室从事打游戏、闲谈等与工作无关的事情。

5． 实验员外出购买实验材料时，需要事先说明，并做到保证联系，有事能够及时到位。6． 认真执行坐班、值班等各种工作制度，不得擅自脱岗。

7． 实验员应该认真执行考勤制度，此项内容将作为对实验员考核、聘任的重要依据之一。8． 其他未尽事宜，按学校及理学院工作制度执行。

理学院物理实验教学中心

2007年8月28日 物理实验教学中心开放预习实验室管理制度

1．为方便学生学习，理学院物理实验中心特别设置学生预习实验室，每周一至周五的全天向全校学生开放。开放时间为，上午8：00—12：00，下午13：30—17：00。

2．在开放时间段内，学生可以自主选择预习时间，在预习实验室内预习实验内容，熟悉所要用到的实验仪器，观看相应的多媒体课件。

3．预习实验室内设有预习登记册，来预习实验室预习的学生，应该将自己的专业、班级、姓名、学号、实验项目等进行登记。

4．学生应该保持预习实验室内肃静及环境卫生。

5．学生在熟悉仪器时，应该按照仪器使用步骤调整，不得随意调整，如有损坏，可根据仪器损坏程度，按照学校有关仪器设备管理制度予以赔偿。

6．学生在预习中遇到的问题，可留在上实验课时和任课教师探讨。

7．学生对物理实验课的开设提出意见和建议，可向预习实验室的值班教师反映，由值班教师进行登记，并及时向物理实验教学中心主任反馈。

8．预习实验室的多媒体教学设备由物理实验室值班教师负责管理和使用，用于给学生播放实验项目的课件内容。

9．值班教师应认真负责，做好值班记录和学生的预习记录及多媒体教学设备的使用和管理工作。

10．物理实验教学中心主任定期检查预习实验室有关记录等工作。

理学院物理实验教学中心

2007年8月28日 物理实验教学中心安全防火责任分工

安全防火责任落实到各室，各室的责任人要负责本室的安全、防火工作。

1． 做到经常检查室内的各种电气设备安全情况。发现问题立即解决或上报，找有关部门解决，不准“带病”作业。2． 室内不准吸烟及使用明火。

3． 实验结束后和下班前必须检查水、电、门、窗等情况，确保无隐患。4． 经常对学生进行防火安全教育。安全防火责任人落实情况 总责任人：孙维民

物理实验中心办公室（综合楼519）责任人：孙维民 大学物理实验室1（综合楼502）责任人：徐菁华 大学物理实验室2（综合楼503）责任人：李军 大学物理实验室3（综合楼504）责任人：李军 大学物理实验室4（综合楼505）责任人：徐菁华 大学物理实验室5（综合楼506）责任人：徐菁华 大学物理实验室6（综合楼507）责任人：李军 大学物理实验室7（综合楼508）责任人：廉舒 大学物理实验室8（综合楼509）责任人：国安邦 大学物理实验室9（综合楼510）责任人：赵丽军 大学物理实验室10（综合楼511）责任人：孙维民 大学物理实验室11（综合楼512）责任人：廉舒 大学物理实验室12（综合楼513）责任人：廉舒 大学物理实验室13（综合楼514）责任人：李军 大学物理实验室14（综合楼516）责任人：廉舒 大学物理实验室15（综合楼517）责任人：徐菁华 大学物理实验室16（综合楼518）责任人：赵骞 大学物理实验室17（综合楼520）责任人：国安邦 大学物理实验室18（综合楼602）责任人：田鸣 大学物理实验室19（综合楼603）责任人：田鸣 大学物理实验室20（综合楼604）责任人：王威 大学物理实验室21（综合楼605）责任人：王威 大学物理实验室22（综合楼606）责任人：王威 大学物理实验室23（综合楼607）责任人：赵骞 大学物理实验室24（综合楼608）责任人：赵丽军 大学物理实验室25（综合楼609）责任人：徐菁华 大学物理实验室26（综合楼610）责任人：国安邦 大学物理实验室27（综合楼611）责任人：廉舒 大学物理实验室28（综合楼616）责任人：李军 大学物理实验室29（综合楼617）责任人：孙维民 大学物理实验室30（综合楼618）责任人：赵骞 理学院物理实验教学中心

2011年3月26日

物理实验学生选课管理办法

一﹑目的及意义

为了真正贯彻﹑落实学分制，在教学过程中因材施教，有利于学生个人获得最佳的发展，调动学生的学习积极性，提高教学质量，从2005年秋季学期开始，物理实验课程实行全面开放的教学模式。

实行开放式实验教学的模式，是一项较为复杂的系统工程，由学生在一定条件下自由选课是实行学分制的核心，必须进行精心组织。在教务处﹑理学院的领导配合下，全体师生之间紧密结合﹑各司其职，坚持面向学生﹑面向教学，管理服从质量，共同落实好选课咨询﹑指导等各个环节工作，逐步建立并完善一套科学的管理制度。

二﹑选课方法

1.每学期按照课程要求和学校的教学计划，开设一定量的实验项目。

2.每个学生应该必须修满课程规定学时的实验项目，达到课程要求，才可以得到相应的学分。

3.学生应该按照物理实验中心给出的实验项目情况，选择实验项目。除实验中心规定的必选实验项目为学生必须完成外，学生可在实验室给出的实验项目范围内选做实验项目，但必须选够课程规定的学时数。

4.在课程计划学时外，实验中心开出一些开放式的研究与创新性实验项目，由学生任选。同时也鼓励学生自拟实验题目﹑自定实验方案，自主实验。

5.考虑到仪器设备和实验房间的具体实际情况，每个实验室应按实际仪器的台数确定人数，保证每人单独一套仪器，并且独立完成所选的实验项目。研究与创新性实验项目可根据其具体情况安排学生组建小组，完成实验任务。

6.为了合理﹑有效的利用实验室资源，对某一实验项目，如每教学班人数低于规定人数，则停开此实验项目。

7.学生按照本课程的要求，可以自己选择选做的实验项目和上课时间，确定选做顺序。8.为了切实保证学生的学习质量，防止突击学习，每个学生在一周内最多只能选做2个实验项目，多选无效。

9.学生如果因特殊情况缺席，须持所在学院主管教学工作的副院长﹑主管学生工作的副院长签发的假条，经物理实验教学中心批准﹑备案后，方可按照实验室安排补做实验。

10.学生无正当理由缺课，按照学校有关规定处理。

三﹑其它需要注意的问题

1.选做实验项目的具体选择方法，由物理实验教学中心决定。2.学生选课应在规定的时间内完成。

3.没有选够实验项目的学生应及时与物理实验教学中心联系。

4.学生在课程结束后，出现丢﹑漏课现象时，需向物理实验教学中心写出书面申请，经物理实验教学中心同意后，可补做所缺实验项目，但每人最多只能补做一个实验项目。

5.开课后，对选课结果进行退选和改选，必须提前一周。如遇特殊情况，须经物理实验教学中心同意，方可进行退选和改选。

6.未办理手续而擅自改选者，不能取得本课程成绩和学分。

7.未办理选课手续，不准参加实验课，同时也不能取得本课程成绩和学分。8.学生不得更改已作过的实验项目。如发现选做的实验项目与实际实验项目有出入，应及时与物理实验中心联系并且及时更正，以免影响期末录入成绩。9.由于学生不参加选课或未完成选课所产生的一切后果，由学生本人自负。10.其他未尽事宜，由物理实验教学中心负责解释。11.本办法经学校教务处和理学院批准后实施。

理学院大学物理实验中心

2007年8月28日

第五篇：沈阳工业大学

沈阳工业大学

2014年全国统考硕士研究生复试工作办法

一 总 则

第一条复试工作是研究生招生考试的重要组成部分，是保证录取质量的关键环节。为加强我校研究生招生复试工作规范化和制度化，结合《沈阳工业大学研究生招生工作管理规定》,特制定本办法。

第二条复试工作应坚持公平、公正、公开的原则，做到政策透明、规则公平、程序公正、结果公开、监督机制健全，维护考生合法权益

二、组织管理

(一)学校研究生复试录取工作领导小组负责复试和录取工作，制定研究生招生复试办法，确定复试分数基本要求，分配各学部（学院、系）招生名额，审批拟录取名单；研究生院负责网上公布的复试分数线、复试名单、复试程序、调剂方案，组织开展研究生复试笔试命题、考务、阅卷和接收调剂等各项具体工作；校纪委、监察处负责监督。

(二)各学院成立研究生复试工作领导小组和专家复试小组。研究生复试工作领导小组组长应由主管研究生工作的领导担任，成员应包括相关学科的带头人、学术骨干、硕士生指导教师等；专家复试小组应以学科(或一级学科)专业为单位成立以导师为主体，复试小组成员一般不少于3人，并设立组长一名。组长应对复试的各个环节负责。复试小组负责确定与落实复试具体程序、内容和评分标准，负责实施复试工作。复试小组下设秘书一名，负责复试记录和协助安排有关事宜。复试记录要做到详尽规范，并妥存备查。

(三)各学院研究生招生工作领导小组负责本单位研究生复试工作的组织、协调和管理。主要职责是：

1、根据学校制定的复试办法，制定本学院复试工作的标准和程序。

2、根据本学院学科（专业）特点组织成立各学科（专业）专家复试小组，指导专家复试小组进行相应的复试考核工作。

3、负责对专家复试小组进行必要的培训，确保复试工作能公平、公正。

4、负责确定考生面试和实践能力考核的具体内容、评分标准、程序，并组织实施；

5、负责制定外语口试水平测试的实施方案，并在面试过程中组织外语口语水平测试。

6、负责审核各专家复试小组的复试记录、复试结果和考生的其他情况。

7、负责确定考生面试成绩，并将面试成绩及时登录研究生学院复试工作系统。

8、负责对本单位的复试工作进行监督，并受理考生的举报、投诉等事宜。应提供举报电子信箱、电话号码、受理举报单位和通讯地址，并按照有关规定及时调查处理。

(四)专家复试小组在学院领导小组的领导下负责组织本学科的复试工作。主要职责是：

1、负责本学科的复试工作（含面试、实践能力考核）。

2、负责做好复试考生的外语口语水平测试工作。

3、负责考核考生思想政治表现。

复试小组成员需现场独立评分，在复试前应召开小组会议，明确工作纪律和工作程序、评判规则和评判标准；明确复试人员在复试工作中的权利、责任和纪律，规范其工作行为。

三、复试资格审核

（一）研究生学院负责组织对考生复试资格的审查，审查内容包括：

1、准考证；

2、身份证（含一份复印件）；

3、本科学习期间成绩证明（作为复试参考）；

4、应届本科毕业生还需提供学生证（含一份复印件）和《教育部学籍在线验证报告》，无《教育部学籍在线验证报告》不准参加复试；

5、往届考生还需提供本科毕业证书原件（含一份复印件）及《教育部学历证书电子注册备案表》（或《中国高等教育学历认证报告》），无《教育部学历证书电子注册备案表》（或《中国高等教育学历认证报告》）考生不准参加复试。在国外获得学历、学位的考生，应提供由教育部留学服务中心出具的国外学历认定证书，无此证明者不得参加复试；

6、资格审查不合格者不予复试。

四、我校复试分数线确定原则

(一)我校复试分数线确定原则

1、根据国家最低复试分数线和各学科专业拟定招生计划核算。

一志愿符合国家最低复试分数线考生超过拟定招生计划100%以内的专业，我校复试分数线单科分数线与国家最低复试分数线一致，按复式录取比例不超过125%（含推免生）”确定总分线；

一志愿符合国家最低复试分数线考生超过拟定招生计划100%的专业，我校复试分数线单科分数线与国家最低复试分数线一致，可适当增大按复式录取比例不超过200%（含推免生）”确定总分线；

凡一志愿符合国家最低复试分数线考生不足拟定招生计划专业，我校复试分数线与国家最低复试分数线一致。

（二）未达到我校复试分数线及差额复试淘汰考生调剂

未达到我校复试分数线及差额复试淘汰考生，无论申请本校或外校调剂，均须按照国家调剂工作流程统一通过研招信息网进行调剂。

五、复试与面试

(一)复试方式、内容及评分

1、研究生学院根据招生工作计划确定复试时间进度并安排复试工作，提前通知考生。

2、复试包括专业课、外语听力考试和面试，面试部分包含外语应用能力和专业综合能力测试。

3、复试内容主要考察考生的外语听说能力、业务课考核、专业综合素质和思想政治情况。

(1)专业课和外语基本能力考试

专业课考试科目名称要与《沈阳工业大学2014年硕士学位研究生招生专业目录》公布的复试专业课和考试大纲一致，满分为150分。采取闭卷考试，试卷采用标准化试题，统一由试题库随机抽题，含判断、单选、多选，考试时间为90分钟。外语听力考试含对话与短文听力，题库随机抽题组卷，考试时间30分钟，满分50分。

同等学力考生，在复试时必须加试所报考专业的两门本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同。加试方式为闭卷考试，试卷采用标准化试题，统一由试题库随机抽题，考试时间为90分钟。满分150分。加试成绩不计入复试成绩。

(2)面试

①面试内容

面试含专业能力考核与外语口语能力考核，面试满分150分，外语口语能力满分50分。重点考查考生的知识结构、专业知识基础、实践(实验)能力、综合分析和解决实际问题的能力、创新能力以及道德品质和心理素质等等。外语口语能力测试包括口语、对话和翻译等。

②面试时间

每位考生的面试时间一般不少于20分钟。

③面试办法

1)复试小组对参加复试的考生要逐个进行面试。如果考生人数较多，面试可分组进行，但考生的分组一般应采取随机抽签的方式。各小组的评分标准要保持一致，分组名单及面试教师姓名在复试开始前半小时公布。

2)面试一般采取由考生从试题中随机抽取题目，由面试教师提问，考生当场回答的方式进行。必要时，面试老师可就相关问题进一步提问。面试情况要认真、详细记录。

3)面试评分。每位考生面试结束后，由面试教师现场独立为考生评分。在评分前可以召开复试小组会议，研究对考生的考核评价意见。面试教师各自评分的算术平均值为该考生的最终面试分数。

(二)复试流程安排

1、一志愿上线沈阳工业大学校内应届考生

（1）3月26日—28日到研招办报到资格审核；

（2）3月31日（8:30—5:00）到研究生学院机房（公共教学楼G-209）参加专业课与外语听力考试；

（3）4月3日（9:00开始）参加一志愿上线考生统一面试。

2、一志愿上线MBA/MEM考生

（1）3月29日到研招办报到资格审核；

（2）3月29日（8:30—5:00）到研究生学院机房（公共教学楼G-209）参加专业课与外语听力考试；

（3）3月30日（9:00开始）到MBA中心参加统一面试。

3、其他一志愿上线考生（除校内应届和MBA/MEM/MPAcc）

（1）4月3日到研招办报到；

（2）报到当天复试流程：

①资格审核（9:00前到公共教学楼A—213研招办）

②面试（9:30 各学院面试组开始）

③专业课和外语听力考试（面试结束后，未参加专业课考试的考生）

（3）说明：考生可根据个人时间安排，可根据个人实际情况选择4月3日前报到资格审核并进行专业课考试，4月3日参加统一面试；也可以选择在4月3日当天按报到资格审核、面试、专业课考试流程一次完成全部复试。

4、调剂考生

（1）国家调剂系统开通日起；

（2）在国家调剂系统内确认接受调剂后，登录研究生学院网站确认复试选考科目和复试时间，4月3日前确认调剂的考生可参照一志愿非校内应届考生复试时间安排；4月8日后确认调剂的考生请在确认接受调剂后一周内（每周1、3、5上午，请尽量选择周3）到我校研招办报到；

（3）报到当天复试流程：

①资格审核（9:00前到研招办）

②面试（根据各学院当天时间安排）；

③专业课（随到随考）；

（4）成绩合格者，现场确认调剂录取完成。

5、各学院分学科(可按一级学科)专业设立常设复试小组，每组不少于3人，保证调剂考生复试期间每周1、3、5上午在各学院提供的指定地点面试考生（建议考生尽量选择每周三）。各组成员可以不固定。

(三)成绩计算

1、录取总成绩由初试成绩和复试成绩组成，初试成绩占60%，复试成绩占40%。

2、复试成绩计算

复试成绩 =面试成绩+外语口语成绩+外语听力成绩+专业课成绩

3、录取总成绩计算

统考（初试总分500分）：录取总成绩 = 初试成绩×60%÷5+复试成绩×40%÷4

联考（初试总分300分）：录取总成绩 = 初试成绩×60%÷3+复试成绩×40%÷

4六、调剂工作原则

调入学科（类别）、专业（领域）与第一志愿学科（类别）、专业（领域）应相同或相近，一般应统考科目相同，自命题考试科目相同或相近。调入学科（类别）、专业（领域）初试科目设有数学的，考生初试科目中须有数学。设有统考数学科目的学科要按顺序调剂（数学三不可调往数学

一、数学二，数学二不可调往数学一）。

学术型招生计划可调整到专业学位使用，但专业学位招生计划不得调整到学术型专业使用。

初试成绩满足我校学科（类别）、专业（领域）的复试基本分数线。调剂工作要通过“全国硕士研究生招生调剂服务系统”进行。一志愿考生的的专业调整也许通过“全国硕士研究生招生调剂服务系统”进行。

相关程序和要求：

考生通过研招网调剂系统提交调剂申请——〉学校48小时内向被接受考生回复——〉考生在24小时内确认接受我校调剂——〉考生在学校发出回复后7天内登陆研究生学院网站选择复试科目和复试时间并到校完成复试和调剂确认。

申请调剂考生未在学校发出接受调剂回复后24小时内未确认者视为考生自动放弃，接受调剂但未在学校发出回复后7天内完成调剂复试的视为本人放弃调

剂。

七、录取原则

(一)按照“公开、公平、公正“的原则，确定各专业拟录取的名单。

(二)思想政治素质和道德品质考核及体检不作量化计入录取总成绩，但是考核不合格者不予录取。

(三)有下列情形之一，不予录取：

1、复试总成绩（标准化考试150分，面试150分，外语听力与口语100分，满分400分）低于240分者；

2、同等学力考生加试课程成绩低于90分者；

3、未在规定时间完成复试者；

4、思想政治、报名资格审核不合格者；

5、复试过程中违纪舞弊者和不符合报考资格者。

（四）差额复试考生按录取总成绩排名至招生专业额满为止。

（五）大力加强招生监察工作，切实加强对硕士研究生招生录取工作的管理和监督，确保招生工作“六公开”、“六不准”。纪检、监察部门应切实履行职责，全程参与录取工作和录取监督检查工作，维护招生公平、公正。

(全文完)