防城镇二小普及实验教学工作总结

第一篇：防城镇二小普及实验教学工作总结

防城镇二小普及实验教学工作总结

在防城区各级党委、政府、区教科局的关怀和具体指导下，几年来，我校认真贯彻执行上级有关文件精神，在全校师生的共同努力下，学校的实验教学工作取得了一些成绩，得到了上级领导的好评，对照《广西中小学实验教学普及检查验收标准》，我校自评得分100.8分。现将我校“普实”工作具体总结如下：

一、领导重视，落实管理

今年3月，防城区召开了全区“普实”工作动员大会，动员和部署了“普实”工作。之后，我们就深深地认识到普及实验教学的重要性，我们做到了思想上高度重视，行动上狠抓落实，认真开展普及实验教学前期工作：①成立了以校长为组长，分管教学的业务副校长为副组长，其他领导为成员的“普实”工作领导小组，落实了组织机构。②制定了《防城镇二小实验教学实施方案》，明确了我校“普实”工作的目标任务，实施步骤，领导职责和保障措施。③召开全校师生“普实”动员会，对我校“普实”工作进行具体部署。通过召开动员大会，统一了全校师生的思想，明确了目标，落实了责任，增强“普实”的责任感和紧迫感，做到心往一处想，劲往一处使，按照自治区“普实”标准，将“普实”工作落到实处。④校长与教科局签订了“普实”责任状，更增强了领导的紧迫感。校长把“普实”工作列入学校工作重要日程，实验教学和电化教学列入学校工作计划，期期检查“普实”工作，周周研究部署“普实”工作，使“普实”工作稳步前进。我校“普实”工作形成了校长亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的工作格局。

上级领导的督查和指导，更加快了我校“普实”工作的进程。区政府 1 分管教育工作的雷福厚副区长、教科局主持全面工作的王冬旭副局长和市教育局领导认真履行工作职责，多次深入我校督查、指导“普实”工作，教科局其他领导、电教站领导也多次亲临我校进行专业指导，为我校实现“普实”达标做了大量的具体工作。上级领导如此重视，我们也责无旁贷，上班前、下班后、工作中，时时绷紧“普实”这根弦。

加大“普实”宣传力度，营造良好的舆论环境。为使“普实”工作深入人心，我校通过班会、校会、家长会、旗下讲话、班报、队报、“普实”简报、标语、横额等多种形式对“普实”工作进行多层次、全方位的宣传，争取家长及社会各界对“普实”工作的大力支持，形成校外人人关心，校内个个参与的良好氛围。

二、确保资金投入，努力改善“普实”条件

为了高标准、高质量地完成我校“普实”装备，我校在经济还不宽裕的情况下，仍然把“普实”装备经费列入学校经费预算，确保经费开支。2004年以来，我校自筹资金，投入“普实”经费共86.9万元，发动师生开展为“普实”献爱心“捐书”活动，捐赠图书达6千多册，师生自制的爬杆、实验箱等体育器械和仪器教具达16种，共148件，教科局对我校缺口的仪器、图书也进行了补充，大大填补和完善了各种教学仪器和图书的不足，充实了学校“普实”硬件。目前，各种仪器品种、数量的配备率全部达标，图书也达到相应的生均册数，基本满足教学的需要，为我校进一步开展“普实”工作打下了坚实的基础。

三、对照标准，自查整改

我校属“普实”I类学校，属验收必检学校。因此，我校提出了“普实”建设目标：把我校建设成“普实”示范学校。为此，我校逐项对照“普实”验收标准，逐项整改提高，按照实验教学“建、配、管、用”综合配 2 套的原则，在全校师生的共同努力下，目前我校已达到：

⑴建设符合标准。实验室建设规范，各功能室均按I类学校标准建设。⑵仪器设备齐全。自然、数学仪器品种的配备率分别达97%和95%，数量配备率分别达106%和124%，超过自治区配备标准，电教、音乐、美术、体育、卫生的配备率也基本达标，图书也达到相应的生均数量。

⑶实验教师配备合理。在师资紧缺的情况下，我校仍然抽调精兵强将充实“普实”队伍，各功能室全部配备专职管理员，并配备专职实验教师4人，专职电教教师3人，配备人员全部达到规定的合格学历。

⑷管理严密规范。各功能室均有明确的管理制度且公布上墙，每个室有主管领导和管理人员，全部仪器设备分类建帐且帐物相符，柜有柜卡，物有标签，帐、卡、物相符，仪器存放整齐有序，清洁无尘，取用方便，坚持分类存放，合理排列，定期检查保养，及时维修，学校领导每学期均检查实验室帐物管理情况，并有检查记录。

⑸使用注重实效。提高仪器的利用率，利用已有仪器来完成小学教学大纲（课标）及教材规定的演示和学生分组实验，演示实验的开出率达100%，分组实验的开出率达87.5%，演示、分组实验的开出率全部达到合格标准，学生实验操作能力进一步提高。

四、团结拼搏，无私奉献

在师生“普实”工作动员大会上，我校就明确提出，今年学校要围绕“一个中心，两个重点”开展工作：即以教学工作为中心，以“普实”和“两基”复查为重点。因为普及实验教学不达标的，在“普九”评估验收和“两基”复查时视为不合格，所以“普实”又是工作的重中之重，因此，在“普实”工作动员大会上，我们号召全体师生行动起来，为“普实”添砖加瓦，献计献策，师生们积极响应，付诸行动。林业有校长亲自带领分 3 管领导和图书管理员二进南宁购买缺口图书。已退休的黄永腾副校长（返聘）为了出版好“普实”板报，拍好第一手“普实”图片，经常深入“普实”一线，课堂上、功能室、课外活动，甚至是校园的每一个角落，都留下他拍摄的身影。为编排版报，他晚上经常工作到深夜，花了他整整5天心血，二版图文并茂的“普实”专刊终于与师生和家长见面，望着争相看版报的师生和家长，黄校长嘴里笑哈哈，眼角开了花。为了确保演示实验和分组实验的开出率，确保学生规范地操作自然实验，熟练地写学生自然实验报告，自然教师梁恩荣（实验教学组长）经常组织自然组老师研究、探索实验教学的新途经、新方法。目前，我校学生的实验操作基本达到“人人会做，规范熟练”的目标，还经常开展实验教学观摩课、示范课，要求实验教师人人上一节实验教学研究课。我们欣喜地看到语文、数学及其他科的老师，也走进了实验教学的课堂听课、评课，体现我校老师实验教学的意识提高了，我校实验教学初见成效。实验教学离不开后勤的大力支持，分管后勤的林国明主任，带病坚持工作，“普实”需要到哪里他就到哪里，随唤随到。管理员黄世辉、冯振东、刘晓霞、谢伟、王剑锋、李庆龙等也是废寝忘食，忘我工作。我校“普实”工作取得的成绩，凝聚着全校师生团结拼搏的心血，是集体智慧的结晶。

五、加强实验教师队伍建设，提高实验教师素质

实验教师是管好、用好教学设备，完成实验教学任务的关键。但我校实验人员的业务素质及管理水平与工作职责的要求还有一定差距。因此，我校当务之急是抓好实验教师的培训，努力造就一支政治素质好，业务能力强，能吃苦、乐奉献的实验教师队伍，使实验教师和功能室管理员在文化层次上、业务水平上逐步适应新形势下实验教学的要求。为此，我校组织分管领导、功能室管理员、实验教师认真学习上级有关文件精神，参加 4 区教科局举办的“普实”培训班。在此基础上，学校再组织“普实”人员进行“普实”校本培训，林业有校长亲自参加授课，“普实”人员的业务水平进一步提高，收到良好的效果。

六、存在问题

我校虽然通过自治区级评估验收，但仍然存在着不足之处，如“普实”硬件设施建设，仪器设备配备等方面都有不尽人意之处，“普实”工作还是较低标准的达标，巩固提高“普实”工作成果，广泛开展实验教学，大面积地、进一步地提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实验能力，任务仍然艰巨，必须继续付出更大的努力，突出存在问题如下：

⑴音乐、美术、卫生等方面的器材仍有较大缺口，图书藏书量不足，质量不高，阅览室建设薄弱，适合学生阅读的报纸、杂志订数不够，质量不高。

⑵实验管理人员业务水平还不高，实验操作熟练程度有待进一步提高。

⑶电教设备使用率不高，尤其是远程教育工程设备利用率很低。

七、今后的方向

⑴继续加大“普实”经费投入，进一步提高“普实”硬件水平。一是要加强实验室和图书阅览室建设，使实验设备进一步满足实验教学的需要，提高演示实验和分组实验的开出率，使学生的实验操作能力进一步提高，要逐年按比例添置图书，使图书的藏书量、图书的质量及生均册数逐步达到国家一类标准，特别要充实阅览室适合学生阅读的图书、杂志，坚决杜绝不利于学生身心发展的书籍。二是要进一步充实音乐、美术、卫生等方面的器材。

⑵加强管理，提高设备的使用率。学校要对现有设备管好用好，管理 5 是关键，使用是手段，今后要在“用”字上下功夫，进一步提高仪器设备、图书、多媒体系统、远程教育和计算机的利用率，发挥现有仪器设备和图书资料的作用。同时，要充分利用现代远程教育设备，下载优质教育资源，让广大教师充分利用设备和资源开展教学活动，绝不能把各项设备和图书当成摆设，要做到物尽其用，切实提高“普实”工作效益。

⑶加强“普实”队伍建设，提高“普实”队伍素质。一是要继续组织实验教师和管理员参加各级各类的培训，使他们能更好地掌握实验教学的方法、教学理论，熟练掌握仪器设备的操作方法，维修技能和管理制度，现代教育技术技能，提高实验教学水平和管理能力，适应基础教育课程改革的要求。二是要稳定实验教师队伍，自然教师保持3—5年不变。三是要继续开展实验教学教研活动，进一步提高实验教学质量，为全面推进素质教育，促进义务教育的均衡发展，培养社会主义建设者和接班人服务。

⑷继续规范各种资料、表格、帐册的管理，使“普实”资料更加完善。

第二篇：全镇普及实验教学工作总结

法镇普及实验教学工作总结

几年来，我镇坚持以 “三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针、政策，加强学校常规管理，加大学校基础设施建设投入，加强教师队伍建设，全镇教育教学工作成效显著，人民的文化素质得到了提高，特别是普及九年义务教育在去年通过了验收，普及实验教学工作也取得很好的成效，进一步增强了学生的动手操作能力，“普实”工作水平已基本达到验收标准，现将工作情况汇报如下：

一、基本情况: 法镇辖24个行政村，1.8万人口，现有学校17所，其中九年制学校1所，完全小学3所，教学点13个；全镇教职员工113人；在校学生1769人，其中初中生614人，小学生1155人。

二、加强领导，确保“普实”工作有效推进。

我校成立了普及实验教学工作领导小组和组织机构，指定负责“普实”工作人员。领导小组要对本校的“普实”工作情况进行调查摸底，做到心中有数，并制定好我校的“普实”工作计划、措施和实施“普实”的具体时间安排并形成文件，切实履行职责、做到组织落实、督导检查落实。确保“普实”工作扎实有效推进。通过一个学期的“普实”工作准备工作。

三、加大投入，努力使仪器配齐率达标。

1、全镇共有兼职实验教师及管理员10人；图书管理员兼职1人，均为大专以上学历，其中中级职称1人，初级职称10人。实验 教师和管理员均经过培训，已具备实验管理人员条件要求，政治思想素质高，工作勤恳，能胜任本职工作。

2、法镇九年制学校共建有化学、物理、科学3个仪器室和2个实验室，仪器室每间面积25平方米，实验室面积每间75平方米。学校先后投资50万元配备实验仪器设备。化学仪器1243件，配齐率达63%；物理仪器1888件，配齐率达91%；科学仪器944件，配齐率达50%；生物仪器754件，配齐率达24%。法镇兴隆完全小学建有科学实验室1个，面积75平方米。学校先后投资10万元配备实验仪器设备，有科学仪器435件，配齐率达23%。仪器质量符合有关要求，合格率达到规定标准。

四、强化管理，普及实验教学。

为了普及实验教学，我们加强了规范化管理，做到了规章制度健全，实验记录、实验报告完善。学校能严格按照课程标准和教材规定，开出各类实验。演示实验开课率达到95%以上，分组实验开课率达到85%以上。图书室有专人管理，规章制度健全完善，师生借阅方便，图书日均流量达100余册。

二〇〇八年十月六日

第三篇：06-07学普及实验教学工作总结

泗渡镇半边街小学2006—2007学第二学期

“普 实” 工 作 总结

本学期以来，我们认真完成实验教学所要求的每一个环节，认真整理平时所收集的资料；加强实验的常规管理，把常规管理的日程作好记录。开足开齐实验教学中所要求的每一个实验，并且坚持以实验课前教师先做实验、先钻研教材和熟悉课前准备的原则，也就是“课前准备课后整理”的 原则。不断完善实验教学的思路。特别是对教学仪器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不断地提高，保证了降低损失率的目标。在学生学科学的兴趣方 面，也大大的得到了提高学生的热情程度。使他们在学习科学知识方面打下坚实基础，促进了学生全面素质的发展。现将具体总结介绍如下：

按原计划完成实验教学。开足开齐了原计划的实验课程，坚持实验课前先实验，实验课后作整理资料的原则，完善实验教学的思路指导实验教学工作。一学期以来，实验教学得到了明显的提高，使实验教学与常规化管理接轨的同时，也使“普实”工作中的资料得到了完善的收集与管理，也就是资料的有据可依的重要保障。为此，实验教学也有了可*的基础，并且在平时的教学过程中，不断钻研教材，不断地熟悉 实验，使每一个实验都能顺利地完成，也使实验教学有了良好的发展。在学校领导的重视下，在课外实践活动计划下，我校校级科技兴趣小组常年坚持开展活动，集体课外活动由教师领队到野外采集标本等，个人课外活动是自己按教师要 求完成自制学具，自制实验仪器，自己做一些力所能及的实验，或做给其他的同学看，丰富了学生的课外活动，也增加了学生实验能力。并且在江苏省教育厅开展的 青少年金钥匙科技教育竞赛活动中，屡获佳绩。

总之，这一学期的实验教学工作都达到预期的计划，但也存在不少的问题，在今后的工作中不断改进。

泗渡镇半边街小学

2007年7月

第四篇：2008—20096学普及实验教学工作总结

泗渡镇半边街小学2008—2009学 第一学期“普实” 工 作 总结

我校是区教育局确定的三类小学，在校学生51人。自“普实”工作开展以来，取得了一定的成绩，当然，也存在一些问题，主要是软件不硬，硬件太软.教师的演示试验和学生的分组试验不能保质保量完成，教学效果不明显，试验室尚缺，相应的水电安装及必要设施不能保障试验的有序开展与工作的正常推行。教师无专职人员，专业水平不高，教学效果不明显，自制教具还未形成制度和养成良好习惯，“普室”工作的重要性还没有认识到位，措施不力，离上级要求还有很大差距，距达标要求还有很多工作要做。

学校以“三个代表”重要思想为指导，上下齐心协力抓“普实”工作，以规范软件资料收集、整理、归档为手段.全面推进素质教育，提高教育质量为目的.实验教学既是我校的重点工作，也是上级检查验收的关键环节之一。为此，我校的实验教师总是努力钻研，积极认真参加上级组织的各种培训，以提高自己的操作技能，以便更好地服务于实验教学。

每学期开学初实验教师认真学习上级下发的相关文件精神，拟订切实可行的实验教学计划、实验目录及分周推进表，确保实验教学工作稳步推进。

由于教材改版，原来的仪器有些实验已不能完成，区教育局11月份对学校又增配了一批仪器设备，我们对其认真的盘点清理，上柜、上腊，入账。

为了明年迎接“国检”，按照区教育局的要求，完善普实资料。认真组织实验教学。实验教师钻研教材，课前认真备课，熟悉仪器，备课中严格按要求进行。实验仪器使用严格按相关制度执行。

期末结束，实验教师都认真对三至六年级的学生进行实验操作考查和理论知识考试，并写出相关实验教学工作总结，为今后的教学提供宝贵的经验。

本期的教师演示实验和学生分组实验按照《遵义市教育局教仪站下发的中小学分组实验的通知》结合学校的仪器，教师演示实验按教材的要求完成，学生分组实验完成60个。总之，我校实验教学工作的开展是扎实的，本期的实验教学已经顺利的完成，但在学生进行课外实验的自觉性还不够强，科技活动的形式和内容还不够丰富，实验教师和学生的实验技能还有待提高。

汇川区泗渡镇半边街小学

2008-12-24

第五篇：普及实验教学自查报告

普及实验教学自检报告

几年来，正阳小学在上级党政教育部门的正确领导下，把“着眼素质，培养能力，办出特色”作为学校的办学宗旨，加快了办学条件的改善和办学水平的提高。重视学生动手实践能力和创新能力的培养，加强实验教学管理，现将工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

正阳小学始建于1986年，是区属一所全日制小学，是长春市一类一级学校。现有24个教学班，12 名学生，112名教职工。学校设有标准的语音室，微机室，多功能电教室。校园电机台、校园网站、多媒体教学交互系统，以及实验室、卫生室和图书室，师生阅览室等专用教室及设备，而且各室有专人负责，新老三室多年投入使用。

二、如大投入，改善办学条件

21世纪是信息化社会，学校必须给学生营造一个良好的信息化教学环境。因此，我校加大投资为度，投资58万元在原有的新三室的基础上建立了多媒体教学交互系统和校园电视台，达到了班与班的互通和资源共享，为教师教育教学提拱有利保障，同时推出适合校园生活的电视栏目及校园新闻，建立校园网站，全面实施与落实“校校通”工程，形成正阳小学“校园主页”，加大学校宣传力度，为推名师、创建名校打下良好基础。加强信息资源建设，不断丰富教学资源，库存的光碟、录像带、录音带合计为1392件，为教师教学查阅信息提供方便，同时增添常规的教学仪器和设备。满足了课堂教学的需要。

三、加强“老三室”建设，完善仪器设备配备。上学期我校以晋升一类一级为契机，加大对“老三室”投入，进一步完善了“老三室”设备设施。图书室图书配备已达市一类一级标准，藏书总量26000余册，人均达20册，具有良好的通风、防潮、照明设施。卫生室器械，药品设施配备齐全。实验室仪器配备率达96%，水电到位，有防火防盗设施，如今“老三室”都已达市一类一级标准，且专室专用，有专人管理。

四、加强实验教学及仪器管理

1、领导重视

学校十分重视实验教学工作，实验室和实验教学工作有领导分管，做到年初有计划、工作有检查、年终有总结，学校领导十分关注实验教学工作，对实验教学工作予以及时的检查、督促与指导。

2、加强帐目档案管理

学校帐目管理有专人负责，做到档案、帐目管理规范，有固定资产帐、台帐、做到帐账相符，账物相符。

3、制度落实

学校严格遵守规章制度，对于仪器设备入库验收，领用、外借赔偿、整理盘点等都有记载，维护保养、维修制度健全并落到实处。

4、仪器保管存放合理

仪器摆放遵照分科、分类、定室、定板、定位的原则，设柜总编号，标明仪器名称和型号存放科学整齐，仪器药品管理不混放。同时对仪器进行检查维修，定期进行卫生打扫，从而使仪器完好率达95%以上，保证了实验教学的正常进行。

5、加强实验教学管理

学校有实验教学布置和要求、教师有实验教学计划，有实验备课记录，有实验教室，有实验教学进度，分组演示开出率达100%，学生有实验报告，并要求教师实验报告批阅及时，了解学生实验情况，另外，学校期末定期考查学生完成实验情况，注重学生动手实践能力培养。

几年来，我们正阳小学一直把教学高质量，人才高素质做为教学工作出发点和归宿，今后我们还要在实验教学工作中不断努力，开拓进取，以培养出更多更优秀的社会需要的人才。

普及实验教学自检报告

绿园区正阳小学 二00二年十月