千阳县南寨中学2008-2009学年度上学期工作总结

第一篇：千阳县南寨中学2008-2009学年度上学期工作总结

南寨中学德育处2008--2009学年度上学期工作总结

在学校校委会的正确领导下，在各班主任老师和德育处一班人的努力工作及各科教师的鼎力配合下，学校德育处始终以学生的德育教育和安全教育及文明校园建设为重点，以班级工作为桥梁，以提高学生素质、创建和谐校园为目标，坚持以人为本的教育理念，采取切实可行的管理措施，通过扎实细致的教育工作，积极高效地完成了学校安排的各项任务，保障了学校的安全稳定，保证了正常的教学工作秩序。总结本学期来的工作，主要有以下几方面：

一、狠抓德育教育，促进学生良好道德品质的形成

1、多形式开展活动，激发学生爱国热情。通过班会、晨会、升国旗及观看抗震救灾小英雄故事光盘，多形式，多渠道对学生进行爱国主义、集体主义、革命英雄主义和革命传统教育活动。让学生写心得，谈体会，办专栏，大力弘扬爱国主义精神，激发学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱科学的热情，使学生牢固树立克服困难、勤奋学习、乐于奉献、服务社会的自信心和责任感，为我校的教育发展奠定良好的基础。

2、学《守则》、遵《规范》、知《常规》，做文明中学生。学期初，德育处制订《南寨中学学生一日常规》和《校园五星评选标准》，部署安排各班开展学习《守则》、遵守《规范》、落实《一日常规》、争做“校园五星”教育月活动，采取宣讲、讨论、办黑板报、写心得体会、班会演讲、知识答卷、评先创优等形式，对七年级新生进行“迈好中学第一步”教育，以熟悉中学生活学习环境，养成良好的学习习惯为重点的入学常规教育。对八年级学生侧重于“迈好青春第一步”教育，以学生青春期生理、心理、生活习惯等变化和应对策略为教育重点，使他们正确认识自己，正确对待青春期身体变化。对九年级学生侧重于“迈好人生第一步”教育，以正确对待升学与就业的人生选择，培养良好的择业意识为重点，使他们正确认识“生命就在你手中”的重要意义。同时对全体学生进行常规强化教育，使大家明确中学生的道德规范准则和行为要求，提高全体学生做文明中学

食堂安全、集会安全和校园突发事件的处理等，由值周领导具体负责，进行全天候岗位值班。每周进行总评小结，通报情况。德育处对教师岗位值班值周情况进行抽查、监督考核。双休日、节假日值班护校，每次都安排学校领导一人带班负责，认真值班，保证了学校安全工作岗位职守、责任落实、不留空当。

3、继续加强校内外环境治理，巩固平安校园建设成果。努力实施学校周边环境治理方案，严格执行工作制度，密切与派出所联系，加大对校园内部和周边环境整治力度。对学生佩带的危险刀具进行清查收缴，及时化解调处学生之间、师生之间的矛盾冲突，发现问题及时解决，杜绝了各类安全事故的发生。继续加强校内外环境的巡逻巡查，消除安全隐患。对教学楼的安全检查及学生上下楼的安全，采取划线分道上下楼和听铃声分层下楼的安全措施。严格门卫制度，强化学生出入校门管理，阻止外来滋扰，防止了学校内外恶性事件的发生。对住宿生进行封闭式管理，要求住宿生星期天下午到校，星期五放学出校门，周内一般不准出校门，有效地保证了学生的人身安全和校园稳定。

三、强化班级管理，优化育人环境

1、加强班主任工作，提高班级管理水平。学校德育处与班主任签订《班主任班级管理目标责任书》，并对班主任工作进行量化考核评估。坚持班级工作班主任、副班主任、下班教师齐抓共管制度，随时根据各班存在的问题，与班主任共同探究解决方案。对存在问题较大的班级，德育处直接参与问题的调查了解工作，并有针对性的进行班级整风，扶正驱邪。坚持班主任工作月例会制度，及时反馈班级情况，扶持和指导班主任工作，本期召开了四次各年级班主任工作总结汇报和经验交流会，让班主任互相学习，取长补短，促进了班主任班级管理水平和班级集体的建设。

2、严格班级管理、严格考勤制度。各班根据实际，制定了班级管理制度，设立了“两岗一志”，从学生的学习、纪律、卫生、考勤、劳动、住宿等其他活动进行全方位督查记录，实行量化考核，提高了学生的自觉性。学校德育处要求各班要严格考勤，对无故缺课的学生要及时与家长联系，采取班级追究制。对有事请假的学生要核实事由，对弄虚作假者进行批评教育。德育处每周对学生考勤和班主任岗位工作情况进行检查、汇总登记，发挥了德育处服务教育教学的功能。德育处还努力做好各类制度的制定、创文档案的建设、档案资料的管理和班主任的考核工作，并积极参与了学校组织的所有公共活动，并为这些活动实行全程服务。

2、进一步加强了卫生和健康教育工作。广泛开展学生卫生习惯和健康保健的教育工作，及时督促各班经常性对学校环境卫生进行了全面彻底地清扫。值周教师实行教室卫生一日三查一评比，对评比结果每天上墙公布亮相，每周进行小结评比，专栏公布，对取得优异成绩的班级奖给流动红旗，以资鼓励。并把奖励加分计入班级考核，有力地促进了校园文明建设。本期开展了预防传染病和食品安全教育活动，建立了相应的防治预案，提高了全体师生的健康水平。我们配合有关部门对学生进行体检和体质测试，建立相应档案，及时掌握和反馈学生的身体健康状况，保证了教学安全。

3、细化宿社管理，保证学生人身及财物安全。本期完善了各类宿舍管理制度，强化工作职责。结合我校实际，遵循科学合理的原则，妥善解决了住宿矛盾，最大限度的安排学生住宿。在宿社的管理上，做到规范化、精细化、科学化。首先由舍员民主推选工作能力强的同学任舍长，其次严格考勤制度。每晚进行舍长点名，主管老师点名，值周老师点名三次点名制度，防止学生旷宿。再次对旷宿的学生进行考勤记录，并实行责任追究制度，积极有效地加强住宿学生的安全管理。从开学至现在，与学校总务处多次检查学校的校舍安全。对住宿生召开专门会议，教育学生在宿社不玩火、不吃霉变食品。加强宿舍卫生检查，并进行考核评比评先。入冬以来，根据天气变冷的实际，学校专门对住宿学生供应开水，要求学生增添被褥、增加衣服，确保学生安全过冬。宿舍办对学生的住宿提出具体的常规要求，规定舍员生活用具要摆放整齐，不胡拉乱用，防止疾病的传染；对住宿生所带钱物，制定了安全保管或代管措施，结合安全教育工作的经常进行，使学生宿社安全全期无事故发生。

五、存在问题

本学期，德育工作通过全体同志不懈努力完成了学校的各项任务，但也有一些不可忽视的问题还需改进：

1、师生的安全意识有待进一步加强。①走读学生的交通安全和住宿学生人数多、住宿条件有限等，还存在一定安全隐患；②门卫值班不严，仍

第二篇：上寨中学前半学期工作总结[模版]

上寨中学前半学期工作总结

半学期以来，学校工作以整体工作计划为指导，全面落实教育教学常规，不断创新工作方法，努力提高工作水平，扎实有序的安排实施了各项教育教学活动，现总结如下：

一、主要工作

1、健全完善教学管理措施，切实加强检查和指导工作力度。坚持从严、从细、从实的策略，全面落实教学过程监控。对教师的备课、候课、上课、辅导及作业批改各教学环节，采取灵活多样的方法进行督查，发现问题，详细记载并及时通报。监控教师的备、授、批、辅工作，教导处不定期检查早读，早自习和平时的辅导、授课，并利用集体学习时间予以通报。期中前检查了教师的作业批改情况，专门组织教师会，分析存在的问题、指出了改正的办法。

2、为保证教导处的各项计划顺利实施，利用业务学习时间，于9月5 日参阅学校活动总表，逐一解释本学期教务工作重点。会上就“三级联考”、帮扶工程、听评课、开展第二课堂、做记录等工作做了详细说明。

3、狠抓学生纪律教育和学风培养。主要从课堂纪律和自习纪律入手，发现课堂睡觉、玩手机、看小说的学生，及时通过个别谈话、书面检讨等方式进行批评教育，晓之以理，动之以情，帮助他们认识错误、改正缺点，树立学习的自信心，支持，帮助班主任、科任教师大胆管理学生，初步形成了对学生齐抓共管的良好局面。

4、加强考级考风教育，促进学风建设。严格考试管理，精心组织每次考试，从严要求考试过程，加大巡查力度，最大限度的防止作弊行为，促进考试风气逐步好转。如期组织一次月考和期中考试，分别解决了统一授课进度、制定复习计划、协调教师间关系、商讨并决定培养优秀生具体办法。

5、坚持实际、实用、实效的原则，有针对性的开展教研活动。注重青年教师培养，利用周三业务学习时间组织教师观看教学光碟，每周至少安排三节公开课，并对开展过程进行督查，对教师课堂教学水平的提高起到了积极的促进作用。为提高教师的教育理论水平，教导处要求以教研组为单位组织教师学习了课程标准。

6、丰富校园文化生活，提升校园文化品位。组织开展了“庆国庆诗歌朗诵”、“我心中的好老师”等主题系列活动，通过活动，开启了一个“热爱祖国，尊师重教”的良好氛围。

7、多措并举抓好安全，师生共建和谐校园。“学校安全无小事，安全责任重于泰山”。新学期伊始，我们重视学生的教育教学安全、交通安全教育、食品卫生安全教育、教学设施安全教育,加强防范意识教育,把疏散演练和课间操集合统一起来，明确职责分工，制订了具有针对性和可操作性的活动方案，按照紧急疏散演练的要求进行课间操上下楼梯演练，做好安全活动的组织实施工作。先后组织学生利用周一升旗仪式、班会、校园广播、宣传栏、LED大屏幕、观看安全教育片等形式，对学生开展交通安全、食品卫生安全、传染病防控、防拥挤踩踏、防溺水等安全知识教育和防地震、雷击等自然灾害等多种形式的系列安全教育活动。通过一系列细致入微、务实有效的活动，使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，多措并举共同为学生筑起一道“校园安全防火墙”的安全局面。

8、抓好班级管理。班级管理不仅是一项系统的德育工程，更是学校管理中的重要一环，直接影响校风、班风和学风的形成和好坏，同时班级管理的效果也关系到每位老师的专业成长。本学期以来，德育处将做好班级常规管理作为学校管理工作的重点，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准则，修订和完善《上寨中学班主任考核细则》，狠抓学生基本生活习惯、文明语言、举止行为、纪律道德，使常规管理制度化。在具体实施过程中，注意关注学生言行细节，做好个别学生和全体学生的思想工作，增强班级的凝聚力、向心力；协调多方面关系，多管齐下，合力而为，形成教育合力；帮助班主任更新理念，创新思维，提高自身的素质，开展班级管理工作；通过活动的组织和参与，让学生在轻松和谐的气氛中养成良好的行为习惯，培养融洽的人际关系，提高道德素质，形成集体主义荣誉感，使常规管理在活动中得到加强；注意教与管相结合，严与慈相结合，管与放相结合，堵与导相结合，继续把养成教育抓早抓实，让非智力因素发挥有力功效。

9、抓好卫生工作，不断美化校园，保证了校园正常教学秩序的顺利展开。

10、严格管理食堂各项工作，保证师生饮食的卫生安全，认真贯彻执行《食品卫生法》的管理规定，严把食品原材料进货关，切实加强卫生检查，杜绝了食物中毒事故的发生。

二、存在问题

1、教学观念亟待转变。归纳起来有三种类型的问题。一是个别教师思想消极，态度不正，缺少最基本的责任心和使命感，不愿意做最基本的付出；二是部分教师不求上进，安于现状，不学习，不提高，致使教学观念落后，教学水平低下，课堂教学不受学生欢迎。

2、学风不浓。其表现为：个别学生缺乏学习目标，学习自觉性差，早晚自习，甚至上课时间睡觉、做与学习无关的事。

3、尽管在档案管理方面做了大量的工作，但还存在许多问题，表现在档案内容不全，给检查和管理带来诸多不便；好多内容没有整理归档，档案显得凌乱。今后从源头上治理，每搞一项活动，记录员记好哪一个机构负责开展的活动，记录该谁管理，装在什么柜内。逐步完善档案内容。

4、加大教导处监控力度，杜绝计划与实际不相符；活动流于形式的现状。

5、放学路队秩序有所改进，但个别年级仍然存在过马路时队行散乱不齐，班与班之间的距离拉得过大，教师护送不到位等问题，今后要继续认真改进。

6、各班卫生都能及时打扫干净，但少数学生随手乱扔纸屑、糖果皮、食品袋等现象依然没有禁绝，卫生保持依然比较困难，良好的卫生习惯有待继续培养。

三、几点要求

1、所有教师要认清形势，统一思想，树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想观念，端正心态，扎实工作。

2、要有极强的使命感、责任感和危机感，树立不断学习、终身学习的思想，尽快转变教学观念，改进教学方法。

3、要爱护学生，管理学生，教育学生。在管理和教育的过程中增强自己的能力，树立自己的威信，提高自己的教学成绩。

4、要见贤思齐，取人之长，补己之短，团结协作，共同提高。

5、要面对现实，树立信心，不轻易认输，不轻言放弃。

四、下半学期工作要点：

1、期中总结及家长会。

2、优差生会议、文史知识竞赛、理科知识竞赛。

3、九年级任课教师会议、英语听力比赛、学生作文竞赛。

4、学生作业展览、月考。

5、开展对“留守儿童、流浪儿童、残疾儿童”帮扶活动。

6、法制教育讲座。

7、培养发展一批新团员，上一次团课。

8、纪念“一二、九”歌咏比赛。

9、主题班会：擦亮眼睛，拒绝诱惑。

10、迎新年文艺演出，学期工作考核。

11、组织好期末考试。

第三篇：一年级数学上学期工作总结

一年级数学教学工作总结

本学期，我在小学担任一年的数学教学工作。学生刚刚入学，学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力的差异，我认真学习，深入研究教育教学方法，根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，下面我就谈一谈一些做法。

一、良好的习惯

一年级的学生是幼儿园里直接过来的，对于一些学习习惯、课堂纪律一概没有概念。刚开始一个月，我有些大意了，疏忽了这一点，后来我发现他们上课坐姿不正确，想怎么坐就怎么坐，老师讲课他们在下面随便插话，书写不干净等问题，学习习惯养不好，再加上家庭、智力等差异，学生就会输在起跑线上，为此，我采取了一些有效措施，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。每周我开展一次评选遵守纪律小明星活动，对于表现好的学生，我就给他在雏鹰争章上贴上一个小笑脸，并表扬他。“你们看他做的多好，你们有没有信息超过他？”这样就让做的不好的同学有了意识，对有进步的也给予奖励，慢慢课堂纪律有了很大改善。对于书写问题，在每一次作业完成后，我在本子上通过画笑脸、小星星、贴小花、贴优等不同方式奖励，每个学生都尽量是自己的作业干净、漂亮，养成良好的习惯才能更好进行学习。

二、以课堂教学为核心：

1、备课。学期初，钻研了《数学新课程改革标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解

决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。

（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，补给优秀,建立学好数学的信心,鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4、注重对后进生的辅导。

对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

5、测评。

做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中错误较多的类型依次进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。

以上是我对本学期的工作总结，里面肯定还有很多的不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，争取在多领域贡献自己的力量，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

X X X 二○一三年一月

第四篇：三年级数学上学期工作总结

三年级数学上学期工作总结

孔春兰

时间过的很快,转眼间一学期的教学工作已经结束，在紧张忙碌中,也有许多的收获。三年级数学是小学的一个过渡阶段,起着非常重要的作用，现将这学期的工作总结如下，以便总结经验，找出不足，完善提高。

一、以认真的态度学习。

作为青年教师在不断的更新充实自己的学识的同时，更要多向经验丰富的老教师们学习，学习他们的一丝不苟，学习他们的认真努力，学习他们对我们犯错后待人的宽容，学习他们将智慧与爱心传递给我们的无私！在这里我对所有帮助过我的老师们说：“谢谢您！”

二、以满腔的热情教学。

我在教学课堂教学中注重处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学,善学。

三、重视家校的沟通。

本学期为了便于家校之间的沟通，我和家长们之间开通了飞信，可以及时交流作业及班级情况，班级通知。这在很大程度上避免了不完成作业的情况，也使家长们能够及时了解到孩子的学习的近况。

四、继续抓好常规教育。

“习惯决定命运，好的习惯让孩子终身受益”。这样的道理我们明白，学生也懂。要做到这些，不是一句空话。所以，我在抓好学生的常规养成教育中，我注重做到三点。1.用心

如：开学的第一天，我就下了这样一条制度：我们由低年级进入高年级，二楼的活动空间很小，规定任何同学，在走廊里不许你追我赶，不许趴在栏杆上，上下楼梯一定靠右行。讲完之后，我就带领学生一一进行了示范，并对学生讲了他所存在的危险性，当然也说了，如果违反、我会给他适当的惩罚。并让全班同学互相监督，发现违反规定的赶紧告诉班长，班长通知老师，这时作为教师的我，会一定马上处理，有时我也会去楼梯上走廊里看看孩子的活动情况。

其实，在我们班级工作中有很多细节都需要我们用心去想。如：上三年级了，学生开始用钢笔写字，我发现有的孩子钢笔不下水的时候，他就想使劲甩一下，看看能不能出来。我就教给学生，千万不要甩，如果有水，会甩的到处都是，你可以轻轻的捏一下钢笔的肚子，让钢笔水慢慢的出现在笔尖上，就能写出字来了。

2、方法

如，对于班级的晨读习惯培养。

这是我和语文夏老师共同商量的方法。首先我经常跟学生说，一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨的时间，大家一定不要丢掉。刚开始，班上人少时，老师督促学生自读。当班上来了10多名同学之后，老师会在班级中选出一名口齿清晰，声音响亮、有号召力的同学每天领大家晨读，教师就在教室里巡回指导学生怎样看书、怎样拿书，怎样大声朗读。这样坚持做了一个月，学生基本知道了晨读该做什么。后来，我发现班上读书的声音很小，老师也不能每天喊大声点、大声点。我们就注意培养几个领头雁，有时候悄悄的背后鼓励他们：你们都是班上的朗读小标兵，班上的领头雁，早晨来了，看谁能把班级的晨读和课堂上的朗读带动起来。因为有了领头的，大家读书的声音渐渐地洪亮起来，因为这几个同学读书非常注意感情，其他孩子也跟着慢慢学起来。所以，的确方法很重要。

3、坚持

所有好的习惯养成，都不是一天两天形成的，他需要不断的训练、不断地督促，长时间坚持，直到形成习惯才能够养成。

总之，今后我将再接再厉，争取把各项工作做得更扎实有效，让领导放心，让家长满意，让学生喜欢。

第五篇：一年级数学上学期工作总结（精选）

一年级数学学期工作总结

转眼间，2013年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我承担一年级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将2013年工作总结如下：

一、思想工作

俗话说：“活到老，学到老”。特别是刚走上工作岗位的我，对于教师的基本工作还不熟练，如：怎样讲课、怎样控制课堂纪律、怎样合理安排自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我积极听备课组长和教研组长的课;及时向师傅请教，从中汲取营养，弥补我教学经验的不足。

二、教育教学工作

这学期，本人担任一年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。

在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。

在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。

三、考勤方面

本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我安排的各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承担的任务。

四、工作中存在的不足

作为一名新教师，我怀着满腔热情积极开展工作，但是由于经验不足，我的工作中还存在很多问题。(一)没有合理分配工作时间 这学期我刚参加工作，由于没有工作经验，繁杂的工作让我有点应付不来。下班之后还要批作业，还要准备第二天的课。在众多的工作中，批改作业的时间占用太多，致使备课不够充分。(二)课堂中存在的问题

1、有时课前准备不够充分。

2、讲课时的语言不够简练(有时感觉个别学生没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好)。

3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情控制课堂，但是当课堂出现突发事件时我就没有办法了。

4、课堂对学生回答问题语言和姿势的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，随意性太大。二班同学这方面训练的就比较到位，那是因为在课堂上有榜样，某个学生回答问题姿势标准，声音洪亮我就大肆表扬，结果同学们回答问题时都注意姿势和声音。在一班上课时只有课堂上出现这中榜样我才会鼓励他们，而当没有榜样出现时我就没有要求，其实不管有没有榜样的出现我都应该有意识的为全班同学树立一个榜样，并且严格要求他们。

5、课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。(三)作业批改中存在的问题。

工作了半年，我总是感觉自己的课下个别辅导时的人员和内容的安排不够合理。可以利用课间改正，其余错的比较多的可以利用中午的大块时间改正，并且争取当天的错题当天改完。

我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教学工作计划。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应该不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!我相信一个善于思考的我，下学期的工作一定会更有成效。