强化组织领导 促进学校发展（样例5）

第一篇：强化组织领导 促进学校发展

强化组织领导

促进学校发展

——首届全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习思想汇报

福建省宁德市民族中学

林国清 有幸参加首届全国中小学校党组织书记网络培训示范班培训，聆听专家领导及先进学校党组织书记的讲座，对照我校党组织建设过程中存在的共性问题，结合我校组织建设中的亮点和典型，特汇报如下。

一、强化学校党组织领导，做学校发展的领航者

中国共产党是中国最优秀、最先进的政治组织，共产党员也是中国人民中最先进的成员。校园中，充分发挥党员教师的先锋模范带头作用，对教育教学事业的发展具有至关重要的作用。我校党总支高瞻远瞩，从学校发展大局出发，为学校的科学可持续发展推出了规划和建议，为教师的长远发展奠定了良好的基础。同时，学校结合“两学一做”系列实践活动，号召党员教师勇于亮身份、展风采、挑大梁，遇到困难时及时亮出党员身份，帮助学校和师生解决问题；积极参加校园各项活动，在活动中展现出共产党员的风采；在创建文明学校、建设先进校园等活动中，党员教师敢于挑大梁，圆满完成了各项任务。正是由党组织的引领，学校发展取得了长足进步。

二、强化学校党组织领导，做教师成长的助推器

教师是学校教育的主力军，教师成长是学校发展的决定性关键。在党组织的领导下，为教师创设各种适合成长的环境条件，建成促进教师成长的机制体制，做教师成长的助推器。学校党组织结合我校实际，开创性地推出了“十佳青年教师”、“校园最„„班主任”等评选，组织了演讲比赛、三笔字比赛、党史知识竞赛，推荐青年教师参与国家、省、地、县等各级教师技能大赛、学科大赛，参赛教师也取得了优异的成绩。通过让教师走出去的形式，不仅锻炼了教师促其更好更快地成长，也为学校增光添彩。

三、强化学校党组织领导，做学生成才的领路人

学校教育中面对着正处于成长阶段的青少年学生，如何给学生们树立正确的人生观、价值观和世界观，正成为当前中学教育中的难点。针对学生面临的思想多元化的冲击，学校党总支注重学生思想政治教育，通过开展党课教育、图课教育等第二课堂教育，鼓励学生们积极向党组织和团组组靠拢，以积极的思想引导学生健康成长。同时，党员教师主动申请担任班主任、少先队辅导员，在班级工作中向学生们传播积极向上的思想、开展生动活泼的活动，在日常点点滴滴中潜移默化地树立学生正确的三观。通过教育实践活动，学生从内心深处加深了对中国共产党和社会主义的认识，做一名爱国爱党的青年。

做为福建省第一所少数民族重点中学，我校党总支将继续秉持总书记题词“发展民族教育，培养民族人才”的指示精神，艰苦奋斗，砥砺前行，以更好更优异的成绩向党和习总书记汇报。

第二篇：加强组织领导强化监督检查

加强组织领导强化监督检查

我县自2011年11月18日启动城镇居民养老保险试点工作以来，在上级业务部门的指导下和县农村信用联社的共同努力下，城镇居民养老保险工作稳步、有序推进。截止目前全县参保人数为601人（其中享受待遇人数515人），发放养老金5.62万元，征缴养老保险费6.37万元。

一、加强领导，全面落实。一是强化组织领导。为加强对城镇居民养老保险试点工作顺利进行，专门成立了湟源县新型农村和城镇居民社会养老保险试点工作领导小组，县社保局成立城乡居民养老保险办公室，保证我县城镇居民养老保险业务的顺利进行;二是县信用联社积极落实经办机构人员，保证城镇居民养老保险的顺利开展；

二、广泛宣传，强化引导。自我县开展城镇居民养老保险试点工作以来，采取多渠道、多形式、全方位的宣传，发放《西宁市城镇居民社会养老保险政策问答》6000余份，宣传单5000余份，将政策宣传到社区、楼院、家庭，提高群众对新政策的知晓率，使我县城镇居民了解、理解、愿意参加城镇居民养老保险。

三、密切协作，合力联动。加强与县信用社和城关镇的联系，为推动我县城镇居民养老保险试点工作顺利开展发挥合力作用。

四、加强培训，提高水平。为了解政策规定，掌握经办程序，我县专门举办城镇居民养老保险工作人员培训会，由城乡居民养老办公室、城关镇、县农信社负责人及业务举办人员、各社区负责人、经办人员及片区协管员120余人参加。对我县城镇居民养老保险工作进行

再安排、再部署，使全县从上至下的经办人员明确了政策，了解了工作程序、掌握了工作方法，为进一步推动我县城乡居民养老保险工作奠定了良好的基础。

五、强化监管，确保基金安全。湟源县社保局自开展城镇居民养老保险试点工作以来，严格执行城乡居民养老保险的相关政策，规范基金使用和安全管理。自城镇居民养老保险工作开展以来，县社保局专门安排工作人员审核60周岁以上享受待遇人员，在城镇职工养老保险程序和新型农村养老保险程序中检查是否参保和享受待遇，截止目前没有发现发现重复享受待遇人员，从源头上防止基金安全，从而保证了镇居民养老保险基金安全运行。

第三篇：强化组织领导 突出工作重点

强化组织领导

突出工作重点

市商务局切实贯彻落实好道德领域突出问题专项教育

和治理工作

市文明办：

6月11日，我市召开道德领域突出问题专项教育和治理活动座谈会。会议结束后，市商务局立即组织召开专题会议，传达此次会议精神，并立足商务部门工作职能职责和全市商务工作实际着急相关科室人员，制定工作举措，细化工作任务，切实落实会议的安排部署，开展了系列诚信建设活动，确保商务系统道德领域诚信创建工作取得成效。现将我局贯彻落实会议情况报告如下。

一、加强组织领导

6月12日，局党组及时召开专题会议，结合文明城市创建工作，成立绵阳市商贸流通业诚信建设领导小组，统一负责全市商贸流通业诚信建设工作的组织实施。组长由局长侍玉蓉担任，副组长由分管副局长温立旭、郭芸担任，成员由各县市区商务分管局局长及局机关办公室、服务业发展科、市场运行秩序科负责人等相关工作人员组成。领导小组办公 室设在市商务局办公室，由局办公室牵头，服务业发展科、市场运行秩序科具体负责贯彻落实领导小组的决议、组织实施全市商贸行业诚信建设工作和监督检查、协调相关工作等。

二、加强诚信目标建设

加快推进社会诚信体系建设、加强诚信宣传教育，在商务领域大力倡导“诚信兴商”的经营理念，增强经营者和公众诚实守信意识，创造经济平稳、健康发展的良好环境，结合我市商贸业发展的实际，深入开展诚信建设，大力弘扬商贸行业诚信道德，建立健全行业诚信体系和机制，优化行业经营和服务环境，规范行业管理和市场秩序，树立良好的行业形象，促进我市商贸流通业健康发展。

（一）坚持典型示范、以点带面，有重点地策划开展系列诚信创建活动。围绕“诚信经营、放心消费”的诚信建设主题，加快流通业改革开放步伐，促进规范管理，提升全行业诚信经营服务的意识和水平，提高商贸行业的整体竞争力。

（二）坚持商务诚信建设与市场监管相结合原则。把加强诚信制度建设、规范经营秩序、提升服务质量、处理顾客投诉等纳入诚信建设的重点来抓，为消费者和经营者创建 诚信的环境。

（三）坚持分级管理与属地管理相结合的原则。充分发 挥商务行政管理部门的引导和指导作用，商贸企业为主体，遵循统一规则、统一标准、统一步调、试点先行、以点带面、整体推进的方式，推进商务诚信体系建设工作的有序开展。

三、强化工作重点

根据《关于转发中央文明办开展道德领域突出问题专项治理活动有关文件的通知》（川文明办„2012‟24号）、《中共绵阳市委办公室、绵阳市人民政府办公室关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的通知》（绵委办„2012‟24号）精神，结合我局机关、窗口单位、商贸流通领域等重点行业领域抓紧制定我局工作方案，明确了工作重点。

（一）宣传与信用相关的法律、法规。利用报刊、电视、网络等媒体对诚信建设活动以及与信用相关的法律法规进行宣传，扩大社会公众对“诚信经商”的认识和重视，营造良好的氛围；开通商务举报投诉服务热线及其他投诉举报渠道，充分发挥舆论监督的作用，对诚信经营意识较强、经营规范的商贸流通企业进行表彰，对不讲诚信、侵犯消费者权益的商业企业进行曝光。

（二）试点先行，大力推动“诚信经营”示范创建活动。选取了“百盛”作为试点企业，取得成功经验后，在全市商贸流通领域各行业协会全面推广诚信经营示范创建活动。一是加强超市食品安全信用体系建设。成立食品及卫生用品安全责任小组，按所管理范围设置管理责任人，要求责任人对 所辖管理部门销售的食品、卫生用品安全负责，及时检查、清理、整顿，制定《超市管理制度》、《收货管理制度》、《商品准入制度》、《重要商品备案制度》、《商品质量查验登记制度》、《不合格商品退市制度》等，并签订《商品质量承诺书》，以保证商品质量安全。二是建立、建全高效的顾客投诉处理机制。建立专门的客服部，处理顾客投诉，并为顾客提供规范、周到、温馨的服务。顾客服务部在处理顾客的投诉时，必须建立投诉档案，并由专人进行处理和解决。三是开展价格诚信建设。价格诚信管理实行专人责任制，具体事项落实到人头，商品部进货时必须有明确的进价依据，对国家定价、国家指导价的商品严格按要求执行。商品部对各部门的商品必须实行明码标价，一货一签，严格按照《商品和服务实行明码标价的规定》执行。四是制定商业职业道德教育建设制度。对员工加强商业职业道德教育，贯彻执行《公民道德教育实施纲要》，弘扬以德经商、诚信为本的传统美德，使更多的消费者享受卓越的服务。五是学习道德模范，做身边好人。各大商场、超市成立“绵阳市商务局志愿者服务支队xx企业中队”，并在总服务台设置志愿者服务站点，随时随地为顾客提供周到细致的服务。开通“军人优先付款”通道，为军人提供便捷服务。

（三）开展商贸企业预付消费卡规范管理活动。组织重点发卡企业召开专题会议，及时传达国务院、商务部以及省 厅的相关文件精神，要求企业动员企业积极配合规范预付卡管理工作；开展单用途预付卡专项检查活动，检查企业对单用途预付卡购卡实名登记、商业预付卡非现金购卡以及单用途预付卡限额发行等制度的落实情况，督促企业严格规范发卡行为。

（四）开展“百城万店无假货”检查。加强对商贸企业的监督管理，督促其落实商品明码标价、不出售假冒伪劣产品、保持良好秩序等要求，发挥好示范作用，利用各种有利条件，降低流通成本，着力在维护群众利益、服务群众生活；强化社会信用意识，健全产品质量监管机制，着力推动企业诚信建设。

（五）充发挥行业组织作用。一是强化行业自律。指导行业商协会在食品、药品、屠宰等重点行业，电子商务、电视购物、电话邮购等新兴业态，对外承包工程、对外投资及劳务合作、重点产品出口等领域，率先实行企业信用认证和等级评价。二是逐步建立信用档案。指导行业商协会归集行业内企业信用信息，逐步建立会员企业信用档案，制作和发布守信企业红名单和失信企业黑名单，建立各行业信用信息发布查询平台，实现行业内部及上下游企业之间的信用信息共享。指导行业商协会从重点行业入手，对职业经理人和重点岗位从业人员，实行执业行为的采集、记录、管理和共享制度，建立从业人员信用档案，开展诚信评估，并将结果向 会员企业、上下游行业组织和有关部门通报。三是健全管理机制。指导行业商协会开展会员企业信息服务和信用管理知识培训，推动行业内骨干商贸企业设立信用管理机构，对客户资信、销售合同、应收账款、员工信用档案等进行管理，降低交易风险，提升企业经营管理水平和经济效益。

二〇一二年六月十四日 6

第四篇：学校管理汇报材料--强化学校管理 促进教育发展

学校管理汇报材料--强化学校管理 促进教育发展

各位领导，各位老师：

大家上午好！

首先请允许我代表幸福小学全体师生对各位的光临，表示热烈的欢迎。感谢文教局给幸福小学提供了这样一个与大家交流的机会。现就本校工作情况向大家汇报如下，恳请给予指导和帮助：

我校位于锦州市太和区东王屯村，是钟屯乡中心小学的一所分校。学校占地7540平方米，建筑面积1215平方米。现有9个教学班，在校学生236人，全校教职工19人。

我校在各级领导的关怀和指导下，在全体师生的共同努力下，认真贯彻落实太和区文教局、钟屯乡中心校的各项要求，结合我校实际情况，提出了“规范学校管理，向管理要质量，向制度要效益”的办学理念，力争使我校达到了“四化”，即管理规范化，质量最优化，关系人文化，制度科学化。具体做法如下：

一、强化班子队伍建设，确保工作正常运转。

学校的工作领导必先行，老师们才能从思想上有认识，行动上有成效。学校领导班子成员共四人：校长、副校长、大队辅导员和工会小组长。我们四个人团结一心，群策群力，统一认识，形成了“管理是基础，管理出质量，管理树形象”的理念，为全校教育、教学水平的提高提供了思想保证。

1、明确职责，民主管理

学校班子成员每人都有自己的职责定位：任校长负责学校的后勤和体卫艺工作；大队辅导员张元红老师负责少先队工作，主抓学生的养成教育；工会小组长杨复春负责解决教师的后顾之忧。我们要求领导认真做好自己分管的工作。学校每一件事都由领导班子成员民主协商解决，大家集思广益，群策群力，体现学校管理民主化。

2、自强自律，无私奉献

作为一校之长，我首先做到自强。每天早早到校投入到工作中，同时我加强学习，努力提高自己的业务素质。两年来，获得省级优质课两节，市级示范课、优质课两节。任校长更是早来晚走，辛勤工作。

在领导的感召下，教师每天都早早到校，陈素英老师几乎每天七点前到校，每天义务献工40分钟。<莲山课 件 >

教师忘我的工作态度，得到了家长的信任，社会的认可和大力支持。东王屯村和侯屯两个村，每个学期都为学校投资维修校舍，增添设备，使教学条件不断改善。本学期，东王屯村出资25万元粉刷教室、修建花坛、更换木门为防盗门、购买学生课桌椅和教师办公桌椅，使我校的办学条件又登上一个新的台阶。

二、强化师德师风管理，全面提高师德修养

1、强化学习和考核，提高思想认识。

我校实行师德一票否决制。在中心校的统一部署和安排下，强化师德考核。学期末，教师要对自己在一个学期的师德表现以“讲述自己的故事”形式进行汇报，之后进行自评、互评、领导评，使师德考核公开、公正，提高了教师的职业道德水平。

2、培养阳光心态，创造和谐校园。

创建和谐校园，实现人文化管理是我们的目标。为此，学校的事物先由校务委员会成员共同商量，大家一致通过，再付诸实施。同时，我们以工会为纽带，倾听教师的呼声。学校工会小组长杨复春老师抓好了食堂管理，解决了教师的后顾之忧；每位教师过生日，工会为其过一个简单的生日。让教师生活舒心，工作顺心，也激发了教师的工作热情，用我们教师的话说“每天开开心心工作，再累也甘心”。

三、落实教学工作的有效管理，促进教学质量稳步提高。

提高教学质量，是一所学校工作的永恒主题，是学校的生命，教育的生命，关系着学校的生存和发展。为此，我们加大了对教学工作的管理力度：

1、强化有效教学

我们严格落实《新课程课堂教学评价标准》，牢固树立“让每一位学生在原有的基础上有所发展”的教学思想，我们做到了“三抓”：一抓有效备课。我校成立了低年组、高年组和科任组三个备课小组。教师在年组长的带领下，利用每周三的业务学习时间，观看农远培训光盘，学习先进的教育理念，制定教学计划，研究教学思路、推敲教学方法，还进行组内互听互评课，互相学习，共同进步。二抓有效上课。每学期学校领导要进行常规听课，同志之间互相听课，乡教研室领导推门听课，听课后及时和上课教师交换意见，检查其教案并将其建议附在该教师的教案上。学期末的考核课由全乡领导、教研组长和工会小组长组成考核小组共同听课打分。我们鼓励广大教师使用农远设备上课。学期末，每位教师在乡考核课上都充分利用农远资源，就连45岁的刘学文老师也将农远资源应用得游刃有余。现在，农远教室成了大家抢着上课的教室，为了解决农远教室太少的问题，我校本学期又将音乐教室开辟为光盘播放教室，这样，为教师充分利用农远资源创造了便利条件。三抓有效作业。学校不定期检查学生作业，及时总结将情况反馈给教师，使其尽快改进作业中的不足。此外我们鼓励教师设置个性化作业：例如一、二、三年有口算卡，四年一班设置题签作业，五年一班有课前预习笔记。

2、培养学生特长

我校开设了剪纸、七巧板、经典诵读、硬笔书法、语文阅读等丰富多彩的校本活动课程，开展了每天一句话，记录自己的心得体会。每周写一篇日记，每天学会一句格言等活动，在活动中培养学生的特长，结出了丰硕的果实。我校学生在锦州市文教局和北方书城联合举办的“北方书城杯”硬笔书法大赛中九人分获金奖、银奖和铜奖。在近两年，辽宁省举办的科幻画大赛中，我校有30余学生获得一、二、三等奖。

3、开展读书活动，打造书香校园

我校开展“打造书香校园，多读书，读好书”活动，校园掀起了师生读书的高潮。每周一、三、五早自习为语文晨读时间，周二、四早自习为英语晨读时间。两科教师必须在前一天放学前，把第二天晨读的内容和要求精心布置好。第二天晨读时，教师要巡视检查，对不合格的同学自习课要单独辅导。学校设置晨读记录，各班由专人记录，学校不定期抽查。为了保障学生读书时间，我们还开设每周四第七节为全校统一的阅读课。每班结合学生的年龄特点向学生推荐阅读篇目。班级建立读书角，学生在教师或班级干部的带领下，进行读书活动，同时写好读书笔记和读后感，办读书小报，交流自己读书的收获。三月份，在全乡的读书汇报会上，各班以不同的形式展示学生读书的收获，受到中心校领导的好评。

四、落实“生活德育”观念，提高德育工作实效

我校德育工作坚持“生活德育”理念，充分挖掘各科教育资源，开展丰富多彩的德育活动，从而培养学生良好的行为习惯。

1、开展丰富的养成教育活动。

一是广泛开展“三管”活动。在学生中开展“管住口、管住脚、管住手”活动。在少先队辅导员和值周生的督促下，要求所有学生做到“五不”，即不乱扔垃圾，不打架，不骂人，不攀摘花草，不乱写乱划。为此我们开展了“让我们的校园更美丽”、“拾起垃圾”等活动。通过这些活动，学生全面养成了文明守纪的良好风气。二是开展感恩教育和诚信教育活动。我们开展了“我送老师生日贺卡”、“我做妈妈好帮手”等感恩教育活动，培养学生关爱他人、尊敬师长的道德品质。

2、强化安全教育打造平安校园。

为了创造一个和谐稳定的教学环境,我校紧紧围绕构建和谐社会的目标，以安全文明校园建设为切入点，把安全教育贯穿于少先队活动中。利用每周四的中午15分钟少先队红领巾广播站广播时间，开展“安全教育”系列活动，宣传《青少年安全自救100招》，我们还组织了紧急疏散演习，让学生懂得生命的宝贵，学会保护自己。

3、重视校园文化建设。

校园的优化、美化、净化是学校工作不可缺少的一部分。走进幸福小学的校园，醒目的标语环绕校园围墙，文化展板让人耳目一新、整齐划一的花坛令人眼前一亮、各种树木错落有致，给人一种赏心悦目的感觉。这一良好环境的形成绝不是一朝一夕之功。这其中凝结了任平校长多年的心血。几年来，任校长作为学校后勤校长，精心打造校园环境，自己培植花草：采籽、分根、晾晒、种植，修剪，每项工作都一丝不苟。正是他的付出，才有幸福小学优美的校园环境。

一分耕耘一分收获，我们幸福小学在各级领导的关心和支持下，实施规范化的人文管理，<莲山~课件 >在教育教学工作取得了累累硕果：2008年我校获得太和区寒假工作先进集体的称号，太和区大课间评比先进单位，锦州市综合实践活动先进单位；2008年10月，我校代表太和区村小迎接辽宁省督学普九检查，受到省、市、区各级领导的高度赞誉。11月在我区基教股进行全区29所村小农远工作拉链检查活动中，工作做得扎扎实实，受到王股长及一行十几位领导的好评。两年来全校教师共获国家级优质课5节，省级优质课2节，市级优质课4节，国家级优秀论文、科研成果16篇, 市级科研成果20余篇，学生市级综合实践活动成果奖20组次。

这些成绩的取得，要感谢各级领导的关心和帮助，感谢我校每位教师的辛勤工作，特别要感谢东王屯村领导的大力支持。我们也清醒地认识到，工作还有许多不足之处，今后，我们要加倍努力，积极营造团结协作，开拓创新，争创一流的良好氛围，创特色，树品牌，使学校的管理工作再攀高峰，力争使幸福小学成为太和区一所优秀的村小，！

第五篇：强化学校管理 促进和谐发展2

强化学校管理 促进和谐发展

——肖家村镇中心学校第四届家长委员会汇报材料

尊敬的各位领导、各位家长代表：

大家上午好！

今天，大家能在百忙之中前来参加这次的家长委员会会议，这是对我校教育教学工作的最大支持和厚爱。在此，我代表全体师生员工对大家的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！这次家长委员会的目的是为了增进学校与家长、家长与家长、家长与社会各界的联系，构建由学校、家庭、社会三位一体的教育网络，为学生的身心健康发展创造更好的环境。下面我就学校的基本情况及近年来学校工作的开展情况向各位家长作一个简单的汇报。

一、学校历史沿革及基本情况

肖家村镇中心学校始建于1958年，原校址在肖家村老街上的江西会馆内，初名叫肖家公社中学，1984年更名为肖家村镇中学，1995年撤区并乡之际改名为肖家村镇一中，1996年迁入现址，2003年又更名为肖家村镇中心学校。

学校占地面积36544㎡，建筑面积12257㎡。现有19个教学班，在校学生1033人。教职工100余人，其中高职职称教师9人,中级职称教师42人，初级职称44人，有市级骨干教师2人。所有教师均具有专科以上文凭，学历合格率100﹪。其中具有本科学历的教师74人占总教师的75﹪。2009年4月年顺利通过湖南省“合格初级中学”验收。

二、学校工作基本举措

第一、强化队伍建设

1、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分块管理，层层分解目标，签定目标责任书。定期召开校长办公会和校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。全体班子成员要坚持做到了几下几点：

1、带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲负责。

2、学会换位思考，做教师的贴心人，关心教师的困难，及时为教师排忧解难，3、做到几个“勤”：勤查学生的出勤、两操、就餐、就寝及课间活动安全巡查，勤查班主任各种到场情况，勤查教师的上课，早晚下班辅导情况，并将各种情况进进行勤登记、勤公布。

（二）加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。

1、教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。

2、加大师德考核力度，定性与定量并重。学校从本学期开始将改变过去教师考核中存在的定量不定性，即考核中只注重教师工作量、工作成绩的考核，不注重师风师德考核的做法，学期末采用师生问卷调查等多种形式，将教师落实教育局的“十二条禁令”的情况纳入师德考核范畴。

第二、加强制度建设、强化常规工作落实力度

（一）、建立并完善各种制度，建立健全的、各理的、完备的制度，是民主化管理的要求，也是学校管理工作的必然趋势。根据民主化管理的要求，结合我校具体情况，近年来修订并完善了《班主任量化考核制度》、《教师职效工资发放制度》、《教师评优评先制度》、《教师出勤制度》、《教师核岗定编、竞争上岗制度》、《班主任聘任制度》、《优秀班集体评选制度》、《学生奖励制度》、《班主任寝室卫生管理单项评比制度》、《班主任安全工作管理单项评比制度》、《学生管理各项制度》、《后勤管理制度》、《用车、招待餐管理制度》、《中考奖励及中职招生制度》等十几项制度。使学校各项工作有章可循。制定制度，不唯亲、不唯上、不唯己，只唯实、只对事、不对人。各项制度的认真落实、严肃了工作纪律，稳定了教学秩序，（二）、强化常规工作落实力度

常规工作是保证教学顺利进行的前提，首先是教学常规检查，做到一周一小结，一月一个通报。其次是安全常规：学校组织了全校教职工和学生学习了《中小学幼儿园安全

管理规程》，每一个教师都记了笔记、并写了心得，并举行了师生的安全知识考试比赛活动。每期进行一次安全疏散演练活动，安全手抄报比赛。各班设立的安全委员，休息时间在学校不同地点值班，全体教师安全责任区划分到人，责任到人，每周星期五放学有值班领导和护校队成员值班。学校队还对学生上网每周不定期到网吧督查，以杜绝学生外出上网。第三是卫生常规工作：在总务处和李定贵老师的督促下，卫生区划片包干到班，在班主任的部署安排下，责任到人，坚持每天两小扫，一周一大扫，整个学校的卫生工作秩序井然，校园干净整洁。第四是后勤常规：一是学校重视，健全运行机构签订了相关责任书，确保规范收费工作的顺利推进；二是措施有力，保证收费规范。第五是学生会、团委会，班委会的常规管理工作：学生会干部为学校的各项管理工作助了一臂之力，他们轮流挂牌上岗，工作尽职尽责、无怨无悔、乐于奉献。这样以来学校的各项常规就形成了一个齐抓共管，以人为本的工作格局。为学生的学习创造了一个良好的育人环境。

第三、以活动为载体，促学生全面发展。

教育不是单纯的文化传递，学识、成绩也绝非评价学生的唯一标准，我校本着 “为学生终生发展而奠基”的办学理念，开展了一系列丰富多彩的校园活动，促进学生全面健康的发展。

通过开展升旗仪式，主题班会，主题演讲，班级文化建设等活动使思想道德教育以生动活泼的形式惯穿于学校各个环节和阶段，创设“为学生终生发展而奠基”的德育教育精品课堂。2011下期十月邀请了全国著名励志教育专家周陶智来校演讲，对学生加强前途理想教育。十一月邀请了全国著名青年激情演讲家王建辉到我校举行《感恩我们要行动》的演讲活动。就在本周星期一通过我校优秀毕业生张博引荐邀请了飞翔教育中心，湖南义工助学万人行活动部副部长，湖南农村留守儿童思想与行为研究课题组长李慰教授对我校学生进行行为理想的指导。

开展丰富多彩的体育活动，隆重召开了春节田径运动会，班级拔河比赛，广播体操比赛，乒乓球，跳绳比赛，营造良好的体育氛围，“阳光体育”运动在校园蔚然成风。举办书法绘画比赛，演讲比赛、元旦文艺汇演及“三独比赛”提高学生审美能办和高雅情趣；开设湖南地方文化常识和心理健康教课程突出学校地方特色。

指导学生开设“文明之声”校园广播，树立良好校风，开设数理化奥赛，科技创新大赛，及每周一期的数理化难题有奖答案征集等活动，提高学生学习的兴趣，形成良好的学风。

总之，学生在各种活动中感受到竞争的激烈，合作的乐趣，成功的喜悦，既培养了兴趣，又锻炼了学生能力，既锻炼了毅志，又增强荣誉感和责任感，促进了学生全面素质的提高与发展。

第四、推进校园文化建设 增强学校育人氛围

为推进校园文化建设、增强学校育人功能。近一年来学校共投入资金玖万余元，重点建设改造了校门、文化长廓建设以及各类永久性校训标语。校门口的文化长廊一面是学校基本情况简介，一面是孝文化经典、古诗词名言名句及历史文化名人，教职工宿舍楼前的文化长廊主要学生表彰、安全教育和国学经萃，让学生在校耳孺目染感受中华民族古老的传统文化，传承中华民族的优良美德，帮助学生树立正确的人生理想。

三、工作所取得的成果

一份耕耘，一份收获，一份认可。2010年我校被评为“目标责任制管理先进单位”，全县学校“安全工作目标责任制考核先进单位”，“信访维稳先进单位”。2010年中考综合评价全县第10名，特别是154班的郑建华同学以永州市第一名的好成绩考取了湖南省第一师范学院，中考的各科综合排名在全县前十名的有：语文第六名，数学第九名，政治第八名，物理第七名，历史第八名，地理第十名，奉中军老师评为全县初中学业水平考试优胜班主任，李朝海、段小玲、文斌、李志刚、李双贵等老师评为全县初中学业水平考试优胜教师。

在2011年高考中，我校毕业学生李嘉玲以650分荣获祁阳县一中“理科状元”；县职业中专对口升学高考，我校毕业学生8名学生参考，一、二本上线6人。

2011年我校被评为全县学校“安全工作目标责任制考核先进单位”，县“目标责任制管理先进单位”，“ 党风廉政建设先进单位”，“先进党支部”

2011年中考组织工作及学生的考纪、考风受到各级巡视组一致好评和肯定。被评为2011年中考“优秀考点”。单科综合排名进入县前十名的的语文、物理。邓芬莉，文斌老师评为全县初中学业水平考试优胜教师，曹建艮老师评全县中职招生工作“优秀班主任”。

在县第二十七个教师节的表彰大会，我校有曹建艮老师评为全县优秀班主任，魏革锋、蒋艳，陈明，黄凌峰、朱艳阳等五位教师评为全县优秀教师，在镇党委政府召开的表彰大会上，我校还有陶剑波、李小福，李建军老师评为全镇优秀班主任，周立新、唐雁菲、邓茂展、唐冰，李径、邓玉梅、周美英、周泰山等九位老师评为镇优秀教师，同时我校也被评为全镇教育工作“先进单位”。

2011年下期我校李建军老师参加市说课比赛获二等奖，陈湘祁老师的电脑绘画获湖南省二等奖，2012年全县初三半期考试，我校前500名2人，前200名28人，全科优秀率排全县第六名，学校团支部被评为全县“五四红旗”团支部

2012年片区教研活动上课比赛，我校朱艳阳老师获一等奖，教师基本功比赛，陈湘祁获一等奖。

在教育局组织的各类竞赛活动中，我校学生都有获奖记录，如县“三独比赛” 我校原164班孟凡冬独唱《我是山里的小歌手》获县一等奖，168班郑汝佳独舞获二等奖，小提琴独奏获县一等奖 ；县体育远动会，欧志强三千米第三名，李小杰兵乒球第二名，李可芝的跳绳第四名；数学奥赛的毛元芳，杨研慧，生物奥赛的李先凤，唐聪，欧苗苗，李先凤同学的试卷已送到中南六省评奖等等，更值得一提的是171班的石小艳同学被评为“省优秀学生干部”，是我县唯一一个初级中学生，5朋29日湖南省科教新报记者一行对她进行了专访。上述一些成绩的取得，是在县教育局、镇党委政府及中心校的正确领导下取得的，也是全体家长与我校师生员工的相互沟通，相互帮助，团结合作、坚持不懈努力的结果。

四、存在的差距和困难

1、教学质量位次略有偏后，与上级部门对我校的关注，投入及学校硬件建设发展步伐不相协调，与肖家村镇肆万余人民日益增长的教育文化需求不相适应。

2、教师结构不合理，存在“有数量，缺专业”的现象。

3、办学资金匮乏，教学设施极不配套：2005年前的的非普九债务30.374万去年到位，以前每年的利息近肆万余元，都是学校垫付、2009年合格学校建设尝有20万的亏空。

4、学校安全工作，压力大，担子重。主要有以下几个问题：（1）、交通安全 每周星期五放学，客运车辆是严重超载；（2）学生上网（包括学生使用手机），一是学校、家庭教育问题，二是社会问题，（3）周边环境安全问题，造成原因有一是学校围墙太低，二是毕业后留守的问题少年，三是社会教育、社会法制。

5、生源问题：生源流失大，特别是随哈佛学校、陶铸中学初中部升起，我校优质生源流失更大，以2011年下期为例全镇前50名的就有28名学生到未到我校就读，究其原因有：一是部分家长对我校教育教学工作不了解，二是部分学生随亲外地就学，三是部分学生家长追求更高更好的教育资源，四是部分学生家长做了错误的选择；我希望我们的家长代表为肖家村百姓的学校多做正面的宣传，都说“自家孩子总比别家的好” 嘛，再说，留住更多更优秀的学生在本镇就读，这些学生以后发展了，对我们家乡以后经济等各项事业的发展具有更深远的意义

总之，面对成绩，我们更觉差距和不足；正视问题与困难，我们深感肩头责任之重大。但是，我们坚信：只要我们群策群力，相互沟通，严格督促，凝成合力，相信孩子们会更好地成长。因为我们的目标是一致的。

最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的目标。

谢谢大家！

祝大家合家幸福，万事如意！

肖家村镇中心学校

2012-5-29