红星二场学校教研室工作职责

第一篇：红星二场学校教研室工作职责

红星二场学校教研室工作职责

学校教研室是学校开展教育科研的参谋部、信息部和指挥部，由此决定了学校教科室应围绕“管理、指导、宣传、服务”等几方面开展工作，为学校行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣学校教育科学服务。它应有以下方面主要工作：

1、坚持把教育科研作为以教师为主体的群众性教育科研，作为教育理论和教育教学实践联系的中介，使教育教学实践升华出反映规律、揭示本质的经验和理论。

2、积极研究学校教育教学改革中的重大问题和现实问题，为学校行政决策和教育改革提供理论和实践依据，为提高教育教学质量服务。

3、普及教育科研知识，有计划地开展教育科研活动，促进活跃的教育科研氛围的形成。

4、根据学校教育改革的发展和课题研究的实际状况，有计划、有针对性地组织教师学习现代教育理论，充分发挥教育理论在教育教学实践中的指导作用。

5、发动教师参与教育科研，加强群众性教育科研队伍建设，通过教育科研，促进教师素质的提高。

6、认真做好本校教育科研的课题规划，做到立足现实，着眼未来，统筹兼顾，合理安排，措施配套，不断推进，形成以研究本校教育教学改革实践为主线的不同层次性的研究课题。

7、坚持把课题管理作为学校教育科研管理中最重要的部分，对课题管理实行全程管理，包括选题阶段的立题论证、实施过程中的中期管理和后期成果鉴定与评价、研究成果的推广与应用等主要阶段的各项内容。

8、认真总结教师中先进的教育教学经验，积极推广优秀的教育教学研究成果。

9、开展优秀教育教学研究成果评奖活动，表彰教育科研先进个人、先进课题组。

10、认真做好教育科研档案管理，包括课题档案、管理档案及综合档案等管理，使之系统化、规范化和科学化。

11、有目的、有意识地搜集和加工能为学校教育科研、教育决策、教育实践服务的情报信息，及时向教师介绍国内外教育改革动态，努力办好校刊。

12、合理使用科研经费，提高学校教育科研投入的效益。

13、组织负责教研组的教研活动，协调教学进度，加强组内经验交流，提高教研组整体素质。校内教研活动必须每周召开一次。

14、组织好观摩课、公开课、比武课等，组织本组教师相互听课、认真评课。

15、积极组织本组教师开展课外小组活动、学科竞赛活动等，丰富学生的第二课堂。

16、组织本组教师搞好期中、期末考试工作，做到不出任何责任事故，加强本教研组的教学质量分析，制定提高措施。

17、努力了解，转递教学信息，加强教学资料的积累和管理。

18、教研组长要带头听、评组内教师的课，每学期听、评课不少于10节。

19、建立本教研组教师的教师业务档案，协助行政领导做好本教研组的教师考核工作。

20、期末认真做好教学、教研工作总结并及时上交。

21、根据本组教师的不同情况，制定培养青年教师的规划和措施，通过以老带新、结对子、先行课等方式帮助青年教师尽快提高教学水平。组织本组教师认真评议本组青年教师的教学情况，对其教学效果有强细的反馈记录。

22、确立本教研组的研究课题，制定课题研究的预期目标、阶段目标，经常组织本组教师分期讨论研究的课题，做好分期登载。发动教师撰写教育、教学科研论文，并及时将登载和获奖论文上交教科室。

23、认真制定教研组教学、教研工作计划。

24、做好本教研室人员的政治思想工作。

25、完成好其他临时工作

第二篇：红星二场学校关心下一代工作总结

红星二场学校2012年关工委工作总结

青少年是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”重要思想的实际行动，是中华民族复兴的希望所在。近年来，我校在场党委、团委及上级主管部门的领导下，以省、市、师文件提出的各项目标为指针，加强未成年人思想道德教育，关注未成年人健康成长，贴近党的中心工作，紧紧围绕教育改革、发展、稳定的大局，充分发挥老同志的育人优势，以少年儿童为中心，认真组织广大老同志紧紧围绕市关工工作中心，对青少年开展思想道德教育、法制教育和科技教育，通过发动“五老搞三帮”、举办农村青年科技政治学校、大力开展扶贫助学、办好家长学校等工作，千方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满意的成效，为实现“两个率先”的宏伟目标做出了积极的贡献。

一、加强领导，积极创造关心下一代工作的良好环境。

关心下一代工作是党委政府的重要组成部分，更是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证，全面提高青少年的素质，关心教育好下一代是党委政府的重要工作职责，是全面建设小康社会的需要。近年来，我校始终坚持把关心下一代工作作为精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入共青团工作议事日程，坚持每年定期召开专题会议讨论关心下一代工作，全面部署关心下一代工作。同时，学校明确学校党支部书记兼任学校关工委主任，统筹协调组织开展学校关心下一代工作。为了保证关心下一代工作的顺利开展，我校将关工委工作坚持“三纳入”、“四统一”，即纳入党务的议事日程，纳入三个文明建设的规划，纳入年终考核评比内容，实行统一计划、统一部署、统一检查、统一表彰，在此基础上，我们还有计划、有目的定期开展关工组织骨干培训，提高其道德修养、业务素质，为做好关心下一代工作奠定了坚实的基础，为了充分调动和保护基层老同志的积极性，保证基层关工委工作的高效运转，我们坚持从本地实际出发，关心老同志，帮助老同志解决实际困难，对工作中遇到的难题，学校党支部主动协调，为老同志排忧解难，特别是对学校关工委工作人员的报酬落实到位，从而提高了老同志的工作积极性。

二、健全组织，不断壮大和优化关心下一代工作队伍。

动员、组织老同志投身关心下一代事业是做好关工工作的前提和基础。近年来，我校认真挖掘全镇关爱资源，不断充实和优化关心下一代工作队伍，为做好关心下一代工作提供了有力的组织保证。

我们首先把有条件从事关心下一代工作的老同志尽可能多地动员起来，加入到关心下一代的工作行列。按照市关工委“建设开放型关工委”的要求和市、区各级关工工作要求，我们首先对全场“五老”分布状况进行排查，特别是老科技、老政法、老教师，哪些人可以“出山”，向学校党支部分管领导作汇报，请他们出面召开会议进行动员，大造老同志从事关心下一代工作光荣的社会舆论，在普遍宣传动员的基础上，我们学习“三顾茅庐”的精神，登门诚请老同志“出山”，同时，我们还以镇党委名义向“出山”的老同志颁发聘书，从而增强了老同志投身关心下一代工作的光荣感和责任感。至目前为止，已吸纳多名老同志投入到关工队伍中，从而形成了一支相对稳定的关心下一代骨干队伍。其次，从老同志实际出发，做好组织工作。我们根据老同志的特长，分别组织老同志成立了中小学校外教育辅导队伍，爱国主义、革命传统主义宣讲团、法制教育报告团、转化失足青少年帮教队等，定期开展教育活动。

三、强化教育，努力提高青少年的思想道德素质和法制意识。

1、寻找教育线索，加强对青少年的兵团精神、爱国主义和思想道德教育。各地许多可歌可泣的英雄事迹，都是教育青少年的生动教材，为了充分挖掘爱国主义教育资源，用身边的革命烈士事迹教育下一代，我们组织老同志在全场范围内宣传教育后人的重要意义，得到了全镇广大干群的热烈响应。

2、开展法制教育，提高法制观念。

为了进一步加强青少年的法制教育，场关工委积极配合学校、综治办，建立完善中小学法制学校，由1名优秀干警任法制副校长，由3名离退休老干部任校外辅导员，我们每学期定期组织法制报告团深入学校作法制报告，采用以案说法，剖析犯罪原因，引导学生勤奋学习，立志成才，深受师生及家长的欢迎。近年来，年均向中小学生宣讲达10场，中小学生受教育率达100%，今年春学期，我们还组织1000多名中小学生举行联名向网吧告别签字仪式。为配合“创建平安校园”活动，我们组织老同志深入学校、连队广泛选车创建最安全地区的意义，组织开展“建设平安校园，从我做起”万人签名活动。

四、增强服务观念，坚持为青少年办好事办实事。

近年来，我校关工委结合自身优势，积极创造条件为青少年办好事、办实事。为了帮助农村外出务工青年掌握一技之长，加大对外出务工青年的培训力度，我们通过与师职业中学、市成人中心学校以及用工单位等以定点培训、委托培训等方式举办服装裁剪、烹饪、电焊等培训班年均达5期，年均培训青年200多人次，并组织专业技术人员对农村种植、养殖示范户等进行技术培训和指导，年均举办种养加工等科技培训班10多期，使农村青年普遍掌握2——3门农村实用科技，使大部分农村青年走上了致富之路。

在帮助农村青年致富的同时，我校关工委和广大老同志还从实际出发帮助青少年中弱势群体办了许多实事、好事。

五、开展感恩教育，让德育从学校反馈到家庭。

自二0一0年开始我校广泛开展起了师生阳光体育活动，让学生的身心从书本和课堂上解脱出来，让他们的身心在愉悦的课件活动中得到陶冶。经过二年的不懈努力，我们的做法得到上级的充分肯定，为了进一步巩固我们的饿工作，加深对学生的思想教育，在校长周希伟的积极争取下，市关工委一行来我校进行一次生动的、效果前所未有的感恩教育报告会。会上，师生无不为之精彩、生动、现实的报告所动容，就连参加报告会的近百名家长会后也对领导和教师们说：“这样的报告会多搞几次，比我们家长拎着耳朵说教强多了！”看来，关心下一代不在表面说教，关键要得法，正像《家长必读》所说的“没有教育不好的孩子，只有教育不得法的家长和老师啊！”

六、广泛开展爱国主义教育

1、我们利用晨会、班会、板报、手抄报、学校广播、网站广播等形式在学生中广泛宣传“十五”期间取得的伟大成就，请老同志关工委主任到校宣传“十二五”的宏伟蓝图，以建党91周年，红军长征胜利72周年为契机，开展征文、演讲、绘画、科技等活动，请老校长讲长征故事，加强爱国主义教育和热爱中国共产党的教育。

2、结合我校每周一升旗仪式对学生进行爱国主义教育

3、结合节日对学生进行革命传统教育。如学雷锋、“清明节”、“国庆节”等，对学生讲家乡变化，进行爱家乡、爱兵团教育。

4、组织观看爱国主义影视，写观后感。

5、参观爱国主义教育基地——红星二场场史陈列室6、10月13日结合建队日、五四组织新生入队、入团活动，请学校关工委老同志讲解红领巾的来历以及兵团精神，对学生进行爱国主义教育。

七、广泛开展“弘扬中华传统，构建和谐学校”读书、实践、征文活动。

1、开学初利用广播、板报、宣传栏宣传活动的目的、意义，教育学生积极参加此项活动，征订“中华魂”少年读本，并做到1—6年级人手一套教材。

2、利用晨会、课外、读书月时间积极开展读书活动，教导处下发通知，每年1——6年级在11月份为开展读书节活动。（提前做好充分准备）

3、第八周开展了各年级《习惯养成从我做起》为主题演讲比赛。另外组织好各年级主题班会活动。

八、发挥关爱工作团作用，加强未成年人的思想道德教育。

1、关工委一班人和各班班主任以班级为单位，调查走访未成年人子女、流浪儿童、戳学生和社会闲散未成年人，经调查走访，无流浪儿童及辍学生等。

2、加强未成年人的思想道德教育、法制教育。利用广播、板报、广泛宣传《预防未成年人犯罪法》《公民道德规范》《义务教育法》等法纪教育，请关工委老同志到校讲有关遵纪守法、交通法规、安全等宣传教育，收效明显，11月份通过答卷测试发现，学生懂法、知法。今年未出现在校学生有违法犯罪行为。

3、组织观看“法制安全”教育影片光碟，提高法律意识，增强自我保护意识，提高自护自救的本领。

4、把学习“弘扬兵团精神教育”落到实处，组织主题班会，学唱弘扬民族歌曲，读英雄人物故事书并撰写体会文章。

5、积极开展养成教育。学习落实“中小学生守则”、“小学生行为规范”、“学校行为习惯训练方案”等文明养成教育，贯彻于学校的全过程，以规范学生的行为习惯。针对各年级学困生，班主任制定培养计划并采取措施进行帮教。对于却亲生、留守儿童等现象，学校校长、书记进行家访、调查。另外，团总支、关工委把工作重心放在遵纪守法和行为规范的养成教育上，收到明显效果。

九、加强德育基地建设，进一步完善班级、学校、家庭、社会“四位双主体”教育网络。

1、为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，办好家长学校，按时授课，制定家长联系卡，全年开展“与家长携手培养双合格学生”“班主任走访”活动，发挥校外阵地建设，和社区联系，组织开展社会实践活动，如：德育处、少先大队、关工委密切联系，大力开展学雷锋活动，雏鹰争章活动等。

2、组织校内艺术节、运动会庆祝“六一”活动，校关工委老同志及家长、各村领导到校一起参加活动。

3、9月4日下午学校组织召开了九年级学生家长会，会上由周校长、刘副校长给家长做了专题培训，就学校发展、教育孩子方法等分别与各位家长进行了沟通，并且有部分家长真诚地提了建设性意见。

今年，我校关工委工作得到了上级的大力支持，在我校全体教职员工的大力支持下，学校上了新的台阶，师生们得到了充分的展示和锻炼，面对社会教育的复杂多变，我校的关工委工作的任务还很重，工作必须有创新，党、政、工、团、队齐心协力，争取把今后的工作做得更好。

第三篇：红星二场学校多举措开展廉政文化进校园活动

红星二场学校多举措开展廉政文化进校园活动

为了进一步加强和推进学校廉政文化建设和反腐倡廉教育，3月15日，红星二场学校召开了由班主任和全体党员参加的专题会议，安排布置廉政文化进校园活动。

会上，学校党支部书记王会传达了农十三师教育局和团场有关廉政文化进校园活动的文件精神，要求全体党员带头参与，共青团、少大队和各班级积极开展形式多样的廉政文化教育活动。在进行廉政文化板报、廉政格言警句、廉政三字经、廉政漫画、廉政小故事和廉政宣传画比赛的基础上，还要围绕“廉政文化进校园，廉洁教育进课堂”主题，举办手抄报、班会、课件评比、观看廉政影片等一系列廉政文化教育活动。

最后，学校党支部书记王会与党员教师签订了《党风廉政责任书》。

作者：黄立峥

联系地址：红星二场学校邮编：839113

联系电话：0902-6521***827

第四篇：教研室工作职责

教研室工作职责

1． 严格遵循教育教学规律，研究教与学两方面的问题，为提高教育教学质量服务。

2．在校长领导下，负责制定和实施学校教研工作计划；组织落实教研课题和课题研究方案，并对专题研究项目进行指导和督促检查。3．会同教导处、年级组对教师的教学业务进行考核，并健全教师业务档案。

4．逐步建立健全各学科试题库，并负责分析学期考试、高考等情况，为教师改进教学、提高教学质量提供有力依据。

5．负责公开课、研究课、优质课、示范课及各种赛教活动，不断提高教师的教学艺术和运用先进教学手段的能力。

6．负责组织、指导师生员工的教研和学科竞赛活动，按有关规定及时做好教研成果奖的统计和发放工作。

7．积极开展教学研究的宣传报道工作；做好教研室的学期和学年总结工作；做好教研档案的建立、健全与管理工作。

教研室主任岗位职责

一、在校长、分管校长的领导下，主持科研室日常工作，贯彻落实上级教研主管部门的工作要求，根据学校发展的整体规划，负责制订学校科研室工作计划，定期向学校领导汇报工作，做好学期工作总结。

三、对教研课题进行全过程管理，包括课题的申报、筛选、论证、规划、检查、评奖、推广等，并及时做好科研档案。

四、加强对学校已立项的县级以上课题的指导、管理，以确保课题研究按时完成。

五、独立或与他人合作开发课题研究，并积极参与县级以上大型课题的研究工作。

六、每学期组织教师认真学习教科研理论，并向教师提供科研方面的资料，使教师能充实更新知识结构，提高研究水平和工作效能。

七、每学期由本人或邀请有关人员为教师作科研方面的专题讲座一次。

八、每学期要阅读与自己研究课题有关的教育理论专著l一2本，学术论文或经验总结1 0篇左右。

九、每学期至少向县科研部提供一条学校科研快讯，撰写有质量科研论文或案例1篇以上。

十、制订科研室专项经费的预算，科学合理使用好上拨科研专项经费。

十一、主动关心科室人员的思想、生活、工作与学习，调动他们的工作积极性。

十二、组织发动和积极鼓励教师参与各类教科研成果的评奖活动，并给予一定的指导。

学校教育科研的考核指标、学校教科室主任考核指标见表格下载附件

.教研组长工作职责

一、教研组长全面负责本组工作，组织教师学习市、区教育方针政策和教育科学理论，学习并贯彻学校办学理念。发挥榜样、示范作用，在教研组内营造和谐教研氛围。结合学科特点，探索校本研究性课程和校本教材的开发。积极探索本组校本培训模式，探索并总结新形势下本学科教学方法。有计划开展教学研究活动，指导教学，提高教师业务水平。

二、根据学校发展规划制定（修订）教研组三年规划，并及时落实。征求教导处和教师意见任命备课组长。深入备课组，督促备课组开展各种教学研讨活动，探索“减负增效”具体措施。督促教师及时制定、落实个人三年发展规划。

三、学期开始听取本组教师意见制定教研组工作计划，并及时上报教导处。期末及时总结计划落实情况，通报本组教师，并上报教导处。

四、每两周召集一次教研组会议，及时传达学校有关教学工作计划和任务，学习课程改革理念和新课程标准，探讨本学科教学方法，达成提高教学质量的实施意见。每学期至少举行两次有主题的教研组活动。及时记录会议内容，统计缺席情况。

五、每学期听课不少于16节，原则上听满本组所有教师的课，及时记录案例和意见，并与教师沟通。及时布置科研任务，定期收集教师研究成果。

六、根据新课程标准，结合学校、学生实际情况，确定本学科各备课组考试的命题原则和要求，审核各备课组月考以上命题。督促教师规范阅卷、采分。督促各备课组探索多元评价模式。

配合教导处做好教师常规月度考核工作，做好教师常规期末考核

工作

教研组长工作职责

1、教研组长要本着大胆、认真、负责的工作态度，积极主动地担负起教研组的主要领导工作。教研组长是教学研究的引领着、教研活动的组织者、教育质量的 把关者。

2、协助业务助理工作，全面贯彻党的教育方针、组织开展全组教育教学工作，领导和团结全组教师共同开创教研工作新局面。

3、结合本教研组实际情况，开学初制定切实可行的教研组工作计划，交业务组审批通过；期末做好本组工作总结、资料整理工作，写好《教研组工作手册》，交业务组存档。

4、贯彻落实教研组长会议精神，带领全组教师研究、讨论、实施本组的教学研究活动，互相交流教学经验，形成浓厚的教研活动气氛。

5、积极开展教学研究，教改探索和实践，定期向分管领导汇报组内教学教研及教师情况，并将有关方面对教学教研的反映，要求及时传递给教师，起到承上启下的作用。

6、一学期内，听课20节(包括公开课和随堂听课)，及时指导交换意见。掌握本组教师教育教学情况，带领本组有经验的老教师帮助、提高青年教师的业务水平和教学质量。

7、关心本组教师的思想工作，业务进修，学习和生活，并协助园主任督促指导教育教学常规管理工作。

8、每学期主动承担、申报1——2次教研公开、特色教学展示、教研成果经验汇报等活动，提供交流、互动、共享的平台。

9、组织安排本组示范课，研讨课，做好评课、反思工作；并搜集、积累、保存好各种教学资料。

10、每月及期末对教师工作进行有重点的检查和考核，并做好记录，及时将检查情况汇报给业务组。

11、期末教研组根据〈〈教研组评价表〉〉、〈〈教研组长考核条例〉〉的自评和他评情况进行等第考核，并给予一定的奖励。

七、。

第五篇：教研室工作职责

教研室工作职责

一、教学工作

1、教研室应根据学院对教学计划的指导性意见，认真讨论修订相关专业的教学计划，提出建议，并在学院审定批准后精心组织实施。

2、根据教学计划规定的学时数和上级有关规定、要求，组织教师制定教学实施方案，并监督执行。

3、负责本教研室所属课程的教材选用，组织教师编写教材、讲义和教学参考资料。

4、加强教学文件和教学资料的建设和管理，根据上级有关要求和规定，组织编写实验、实训、课程设计指导书；实习、毕业设计（论文）大纲、计划书、任务书、实习和论文教学安排、答辩安排等教学文件，以及教学辅助资料的制作，分批建立试题资料库。

5、定期组织检查教学环节执行情况，包括备课、讲授、实验课、教学进度、作业批改、辅导答疑、实践教学环节的指导等。

6、按照学院制定的课程建设规划和课程建设评估指标体系，加强课程的规范化建设，首先要重点抓好核心专业基础课及专业主干课程的建设。

7、结合日常教学与教学改革工作实际，组织教师开展经常性的集体备课、教学讲评、考试分析等教研活动，组织观摩教学，提倡相互听课，交流教学经验，不断提高教学质量。

8、集体教研活动每学期进行不少于4次，活动总时间不少于8小时。

二、教学研究与科学研究

1、根据学院、系（部）科研规划，结合本教研室特点，选择科研课题，经学院、系（部）审批立项后，制定本室科研工作计划，组织实施，检查进度，验收成果。

2、适时组织、积极参与校内外学术交流活动，加强集体研究和交流；经常性的开展学术研讨；及时总结教学、教改等方面的经验和教训，组织和鼓励教师撰写有关总结材料和论文；不断提高教研室整体教学、教研水平。

3、有计划、有组织地通过科研、技术服务等工作，锻炼、提高师生的学术水平和专业技术能力，并培养、建设合理的学术梯队。

三、听课制度：教研室主任应定期深入课堂听课，并组织教师互相听课交流。

四、初任授课教师跟踪指导制度：对于初任授课教师，安排老教师审阅备课讲稿，并组织有关教师听课，在部分章节讲课中，应安排老教师随堂听课并予指导。

五、检查考核制度：除平时日常检查外，每学期期中进行一次全面教学检查。每学期结束时，对各课程教学情况进行一次全面考核，并表彰教学质量好或科研工作有成绩者。

六、工作计划和总结汇报制度：每学期开学第三周内提出本室的学期工作计划；每学期结束时，应做出本学期工作总结，并向系主任做出书面汇报；平时应定期向系主任汇报工作。

七、积极参与、认真完成上级安排的其它工作。