第一篇:汤家河镇羊兰坨幼儿园工作计划
汤家河镇羊兰坨幼儿园工作计划
一、指导思想:
以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》为工作目标,进一步完善幼儿园现代化管理制度,建立以师生发展为平台的多元评价机制。以“常态下教科研”工作方式带动幼儿园课题及课程工作向更深层次迈进,以教研模式带动幼儿园师资及团队建设工作向更高方向发展。
二、主要工作目标和措施 以常态课为抓手,进一步夯实队伍建设。以“研究状态下工作”为依托,备课立足“两个要点”:促进幼儿的身心发展,引导幼儿主动学习;做到“三个熟悉”:熟悉新课程标准,熟悉教材,熟悉幼儿;课堂教学实现“三个沟通”:师生互动,交流沟通;教学整合,思维沟通;师生调适,心灵沟通。课后做好“四个反思”:幼儿的核心地位是否得到突现,学习兴趣是否得到激发,思维是否得到启迪,情感是否得到升华。提倡教师根据教学内容设计“四个点”,即一个兴趣点,一个互动点,一个思考点,一个创新点,以此推动课堂教学过程的优化。树立师生同行共进的课堂教学“双主体”观念,做到平等互动交流,着眼“参与度、亲和度、自由度”,建立平等交往、自由愉悦的课堂机制。
2、强化常规管理,深化管理思想。在充分领会和学习汤家河镇工作计划和县局教研室工作要点的基础上,我们要制定由上至下的各类计划。如全园学期计划、保教计划、班级计划、家长工作计划等,并在制订时注重计划的可行性和操作性。为确保计划的认真实施,我们将计划详尽安排到每周,细化到个人,做到有标准、有要求、有检查,并制订相应活动的检查表,记录教师活动的组织情况,组织相关人员进行客观评价考核;在检查老师的各类笔记、活动计划时,检验各教师的教育教学成效;制定卫生检查表定期或不定期对全园进行卫生检查,以检查结果来评价教职员工的工作情况,并在期末将全面实施教师自评、园组织综合评分,得出每个班级、每位教师的考核分,作为评优评先的客观依据。而全镇的幼儿园管理也采取每次活动、会议检查、考核、评分的程序,作为幼儿园年度考核的依据。
3、加强教育教学质量,强调以教育为中心。一是优化五大领域教学,强调以游戏为主要形式,让幼儿多动手多动脑,充分调动幼儿的主动性、积极性。加强各方面的教研、研讨,从推进学科带头人为契机,以分学科分领域来逐一突破,逐一巩固。
二是突出课题特色,以激发幼儿兴趣为出发点,开办唱歌、绘画、早期阅读等特色教学班,促进幼儿兴趣的发展,并为幼儿提供展示才能的舞台和机会。
三是开展系列专项活动,促进幼儿全面发展。如三月份结合植树节和学雷锋、妇女节等开展“我爱小树苗”、“奶奶、妈妈洗洗脚”、“学习雷锋我也行”等活动,四月份组织幼儿开展小班的自理能力比赛,中班“谁的儿歌最多”大比拼,大班的“我的故事最精彩”的故事比赛,五月份召开“小小运动会”,六月份开展庆“六一”活动等。通过这些活动增强幼儿的竞争意识和集体荣誉感,提高幼儿的各种能力。
4、利用幼儿园的各种环境,使家长了解幼儿园教育动态。丰富家长育儿常识,了解班级重大活动、教育教学内容,并帮助他们交流教育子女的经验。同时,各班还将灵活运用家访、家园联系卡、家长接送时间等,多渠道与家长交流,进一步增强幼儿园工作的服务性。另外,幼儿园各班教师要充分挖掘、利用文化教育资源,做到有目的、有计划,体现在教育课程方案和组织的各项活动中。幼儿园在六月份将举办家长开放日,让家长参与幼儿园课程评价。
5、杜绝幼儿园小学化倾向,重视游戏活动的开展。
本学期继续要求幼儿教师要严格按教学计划上课,不能讲小学知识。但大班要适当采取措施,做好与一年级的衔接工作。此外,各班要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样、丰富多彩的来园游戏活动和户外体育游戏活动,丰富活动内容,尊重幼儿游戏的意愿,吸引幼儿参与,并让每一个幼儿都能自主选择游戏活动,使幼儿在游戏活动中既得到了知识又获得了满足和快乐。在早操和早锻炼中要求幼儿人人参与,达到一定的活动量,不断调动幼儿参加体育活动的兴趣,增强体质,同时培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、自信的态度,提高对环境的适应能力。
6、加强做好各项安全工作,做好校园安全工作
幼儿园的安全工作是重中之重,安全之弦警钟长鸣,我园将层层落实签订安全责任制,加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,幼儿园结合上级的安全工作加强安全防范措施,从园舍设备的使用出发消除不安全隐患,完善安全制度,重点做好幼儿园全园卫生安全要求。其次,各班教师把安全工作纳入到日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。对幼儿进行安全教育,如不跟陌生人走,不乱吃别人的东西,学会自我保护,进行逃生演练,学会逃生的技能,不擅自玩火等危险物。
并且建立晨午检制作和幼儿缺课记录等制作和工作方式;坚持每月检查记录,定期检查班级桌椅、门窗及室外大型玩具等设施安全,及时维修,消除不安全因素,发现隐患及时解决。
三、主要工作安排 二月份:
1、学习镇园工作计划,班主任制定、交流各种计划
2、开展主题教育,各班根据班工作计划,具体开展活动。
3、检查园内大型玩具的安全情况。三月份:
1、教室电器检查。
2、美化园环境,准备进行绿化。
3、开展常规检查,评选常规好的班级。、大班开展经典诵读比赛;中班开展、拍球活动;
5、各班进行集体操、户外体育游戏活动展示,准备迎查。
6、更换墙饰。四月份:
1、再次进行园内安全设施检查。
2、整理前一段各种卫生检查记录。请卫生院给幼儿体检。
3、童谣传唱比赛。
4、检查师幼普通话,准备迎查。五月份:
1、准备“六一”庆祝活动。
2、检查过程性资料。六月份:
1、开展庆“六一”活动,请部分家长参加。
2、玩教具制作评比。
3、检查大班的幼小衔接工作。七月份:
1、进行工作总结。
2、与家长联系,进行假期安排。
3、教育教学管理过程留踪资料展评。
第二篇:汤家河初级中学德育工作计划.doc
汤家河初级中学
2008-2009学年第二学期德育工作计划
一、指导思想
认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》,确立“降低重心,注重养成,讲究实效”的工作方针,进一步完善常规管理,坚持“以生为本”,抓住培养学生“学会做人”这条主线,以主题班会、团队活动为有效载体,促进不同层次学生养成良好的思想品德,健康人格和良好的个性心理品质,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性,努力开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标
1.加强德育队伍建设,深入贯彻“十七大”精神和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,提高德育工作者理论水平。
2.贯彻实施《中学生守则》及《中学生日常行为规范》,把荣辱观教育和校园陋习评比活动相结合,抓好学生的常规管理,强化学生的养成教育。
3.开展好德育主题教育。做到主题明确,形式多样,过程丰富,效果明显。
4.发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用,开好家长会。5.加强法制、安全、卫生和心理健康教育,促进学生全面健康成长。6.加强校园文化建设,引领师生共同成长。
三、工作要点
1.抓好队伍建设,强化德育意识。要适应新形势,加强和改进学校德育工作,必须真正做到全员育人。把班主任队伍建设作为我校全员育人的关键。
①加大对班主任的培训力度,落实每月1次班主任工作例会和每期2次德育工作专题研讨会,进一步提高德育队伍管理水平。
②继续实行《班主任工作考核实施细则》,对班主任的工作常规、工作绩效进行考评。
③加强跟踪指导。本学期我们将继续到各班听取班主任的班队教育课,要求班会课要以学生心理、生理和学段等特点为依据,使班会课成为吸引人、引导人、鼓舞人、振奋人的思想道德教育课。
④加强宣传。宣传先进班级和先进班主任的先进事迹,调动师生的积极性。2.加强基础教育,培养文明学生。
(1)深化爱国主义教育。继续规范每周一的升旗仪式,做到学期有计划,周周有主题。要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,对学生进行“五爱”教育。要以重大节日,重要人物和重要纪念日为契机,开展形式多样、生动活泼,学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动,培养学生的个性特长,进一步推进校园文化建设。
(2)狠抓养成教育。从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》“八荣八耻”教育入手,把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作,做到日查、周评、月评,组织行规检查小组,不定期下班检查,并督促整改。加强校内文明监督岗的作用,改变和规范部分学生的不良行为,培养学生讲文明,守纪律的良好习惯,学校开展“行为规范”训练月活动,训练有主题,并评选行为规范示范班。同时开展“争当星级学生”活动,以站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓行规管理,评选出一批文明之星,加强宣传,树立典型,以榜样引路。绿化美化校园环境,强化环保意识,做到“净、绿、美、优”四化,各支部要根据自己的实际布置好班容,做到长期保持整洁、美观。
(3)强化安全卫生工作。学校将以抓好食品卫生、交通安全和防火教育为切入点,定期开展自查、整改活动,做到防范于未然。学校将继续加强“不许三无食品进校园”教育,抓好学校卫生安全教育工作。
(4)开展心理健康教育。利用学校现有资源,从多方面、多角度、多层次关注学生的心理健康和心理疏导,邀请专业心理专家到校为学生上心理健康辅导课,聘请校内教师为兼职心理咨询教师,针对中学生出现的性别错位、早恋等现象进行性别教育,也可通过主题班会开展心理教育活动。建立心理咨询教师志愿体系,为培养学生积极向上的人格奠定坚实的基础。
(5)加强法制教育。采用走出去,请进来等形式,通过法制专题讲座,对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
(6)加强关爱生命教育。本期继续以“珍爱生命,远离毒品”、“预防艾滋病”、“邪教警示录”三个专题提高学生认识水平,培养基本防身技能。3.抓好学校、家庭、社会“三位一体”构建工作。
本学期将继续完善学校、年级、班级家长委员会的网络组织结构,把学生的思想道德建设向家庭、社会延伸,不断拓展教育空间,构建“学校—家庭—社会”三结合的教育网络,共同促进学生的健康成长。本学期将充分发挥各年级家长委员会的作用,协助班主任开好家长会,提高各班家长会的质量。积极主动开办家长学校,使家长学校的管理更加规范化、系统化,针对不同类型的家长和家庭教育中存在的共性问题,分层次开办家长学校的教育讲座,邀请教育专家或我校教师指导家长正确开展家庭教育,定期向家长推荐先进的家庭教育的学习材料,强化家长的学习意识,不断提高家长素质,积极争取家长多参与学校的管理和学校的活动,让家长对学校工作有更多的了解,从而更加理解和支持学校工作。还要充分利用好校外德育教育基地,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,带领学生走向社会、走进生活、在各种社会实践活动中增长见识、锻炼能力、有所体验、有所感悟、有所收获。
4.加强校园文化建设,引领师生共同成长。
(1)进一步完善校园花园、墙壁、板报、橱窗等硬件文化建设,让每一堵墙,每一朵花都充满育人的气息。
(2)通过开展校园文化艺术节,推动校园文化进一步发展。(3)借市上“青春风采”辩论赛契机,开展好校内辩论赛。5.深入持久的开展好德育主题教育。
(1)加强节约教育,提倡校园节约节约行为。要求光线好、教室无人等情况教室不能开灯,放学以后饮水机关电,不乱扔纸、乱倒饭菜。从节约一滴水,一度电,一张纸,一粒米等细节做起,提高学生节约意识。
(2)开展好“喜迎奥运,爱我中华”主题教育。
(3)把荣辱观教育和校园陋习评比结合起来,开展好“远离陋习,文明修身“活动。
二00八年9月
汤家河初级中学
第三篇:2014汤河镇食品安全工作总结
汤河镇2014年食品安全工作总结
2014年,我镇在区食安委办的指导下,在镇党委政府的领导下,食品监管工作紧紧围绕科学监管理念,加强食品安全综合监管职能,维护市场秩序,严厉打击违法生产、违规经营等行为。现将主要工作总结如下:
一、加强领导,明确责任
为进一步完善食品安全监管体系,构建安全责任网络,确保全镇人民的消费安全,我镇及时调整了食品药品安全领导小组,由镇长孙荣宏任组长,副镇长孙滢洁任副组长,组员由镇食安办、计生办、经管办、法制办、派出所、农科站纪检等部门组成,构建了一支强有力的安全队伍。与此同时,各行政村、各社区等部门分别成立了相应的监管小组,充实了镇二级监管责任网络,使食品工作形成及时有效的体系。在构建网络的同时,明确了镇、村、单位等的监管责任,抓好对所属辖区、行业的食品安全监管,落实责任,努力加强安全监管执法力度。在村(居民社区)和镇政府间建立起群众性聚餐申报处理制度,并在此基础上建立责任追究和考核机制,对不履行职能造成重大影响或后果的,追究相关部门和责任人的责任。
二、广泛宣传,制造氛围
我镇以维护群众食品安全为出发点,以提高群众对食品安全知识的了解、增强群众安全意识和依法维权意识为目
标,紧紧围绕工作实际,创新工作思路,多方位多角度开展食品宣传工作,营造了全社会关心支持食品监管工作的良好氛围。
1.依托新闻媒体,宣传食品安全知识。我镇在政府门前公告栏开设了“食品安全”专题宣传版画,标明辽宁省食品安全热线标示,并在逢场赶集的时候组织流动宣传车在街道上滚动播放关于食品安全的法律法规广播,旨在通过政策宣传和知识普及,全面系统地介绍与群众生活密切相关的食品安全知识,达到人人皆知食品安全重要意义,做到家喻户晓,使老百姓都能放心消费。
2.组织开展大型食品安全知识宣传活动,传授疾病预防、食品安全知识,同时发放相关知识宣传册子800余份,将村民的普及宣传延伸作用发挥出来。
3.建立基层宣传队伍,以各村食品联络员为基础,镇食品领导小组提供宣传资料,村联络员免费发放到户。同时在各村设立知识宣传点,村民可免费索取相关宣传资料。通过各种宣传形式,不仅提高了我镇食品小组的自身影响力,更提高了人民群众的健康饮食安全,同时通过广泛开展食品安全宣传教育,积极引导生产经营者安全经营,提高人民群众的自我保护意识,营造人人关注食品安全的社会氛围,为我镇更好地开展食品监管工作提供有利保障。在九月“食品安
全法”宣传活动中,累计发放宣传资料1000余份,取得了比较好的宣传效果。
三、明确目标,加大整治
1.在端午节等重要法定假日期间,我镇食安办进行了节前食品卫生安全大检查,重点是对辖区内的餐饮单位和商店市场进行检查。检查的重点是餐饮单位的卫生设施、操作流程、持证情况和从业人员的健康状况,另外还对集贸市场包装食品、方便食品、熟食制品、酒类及饮料等进行了检查。在结合我镇建设目标的同时又为保障群众身体健康,预防食物中毒等突发事件的发生,严格执行节假日值班制度,并要求保证24小时通讯联络畅通,做到有事必应,有人负责,工作做到有部署,有措施,有食品安全急救方案。
2.根据上级文件要求,我镇在九月份开展了食品卫生安全专项检查。为切实保障广大百姓的饮食安全,全面推进食品管理建设,构建食品安全监管长效机制,在检查期间,我镇对辖区内所有饭店、商店进行了一次专项检查。这次检查的主要内容:一是周围饭店的厨房现状,重点是后厨的管理模式、设施情况、有无卫生许可证、从业人员的健康状况以及存在的问题;二是周边商店、饮食摊点的安全情况,重点是证照情况、从业人员的健康状况以及食品卫生安全隐患;三是周边村民饮用水和生活用水的使用情况,重点是供水来源、用水质量、监测情况等。通过检查要求对食品达到设施
设备、经营现状、卫生状况、人员素质四清楚,从而为进一步完善汤河镇周边食品的整治规范措施提供全面的基础资料。
3.配合各部门开展各类专项执法检查。(1)今年我镇加大动物疫情的食品卫生工作,为防止疾病通过食物传播,我镇食品办公室检查了各类餐饮单位是否出售病死或死因不明的禽肉及其制品,并通过传单、宣传栏等途径大量宣传,做到防患未然;通过检查,加大了打击力度,更加规范了市场的管理,确保食品卫生安全。
在工作中我们虽然取得了一定成绩,但是还应该清醒地看到存在的问题,我们在以后的工作中将针对存在的问题着重从以下几个方面加以巩固和发展:
一是抓好队伍建设,强化责任意识,食品安全工作是一项常抓不懈、不能放松的工作,镇村两级监督小组要高度重视和认真抓好食品安全综合治理,切实为民办实事,保障人民群众生活安全,要加强责任意识;二是营造宣传声势,扩大宣传覆盖。积极探索食品安全宣传的有效途径,利用村级网络力量和宣传园地,拓宽宣传阵地,让群众在潜移默化中受到教育和启发。同时积极开展诚信宣传教育和培训教育,创新宣传形势,让更多的人来参与食品安全宣传;三是增加检查次数,加强查处力度,认真组织好辖区内的食品质量监督检查,以餐饮单位和卫生机构多监督多抽查,发现有质量
问题和安全隐患的,立即要求改正,同时对无证无照、安全条件差的餐饮业的小作坊,以客观原因造成的一般性质量问题,督促纠正,同时给予帮助和指导,对主观原因造成的问题,追究负责人的责任,并移送相关部门进行处理;四是个别餐饮单位安全责任意识仍然不强,“重效益、轻安全”的情况还依然存在,食品安全责任制度、安全操作规程只停留在口头上,真正未落到实处,对此我们在加大检查力度的同时,还应加强对餐饮业主的食品安全教育,做到汤河全镇的食品卫生安全宣传工作和检查工作无一死角。
总之,我们要切实加强食品安全监管工作,力争要加倍努力,圆满完成制定的各项目标,完成上级部门下达的各项任务。
汤河镇食品安全办公室2014年6月8日
第四篇:和尚坨幼儿园安全工作计划
和尚坨幼儿园安全工作计划
2013-2014学年第一学期
一、指导思想
以教育局安全工作精神为指导,进一步加强幼儿园各方面安全工作,加强安全管理、检查、监督力度,严格执行安全管理规程,积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境,确保幼儿的生命安全。
二、工作目标
1.进一步完善安全制度,健全安全工作责任制,增强教职工安全责任意识。
2.规范教职工操作,开展各类活动,提高教职工和幼儿的安全防范意识。
三、主要工作及措施
(一)完善安全管理,全面落实安全责任制
1.修订各项安全管理制度,进一步细化教职工安全工作具体要求,使制度更具科学性、时代性及人性化。
2.完善安全责任书签订方式,在教职工进一步明确职责的基础上层层签订安全责任书,真正将安全责任落实到每一个岗位上,并认真履行职责。
3.加强重点部位及重点人员操作的安全检查,采取定时和不定时的检查,切实做到杜绝隐患,防范于未然,规范安全操作。
4.认真落实安全检查制度,发现问题及时指出及时整改,尽量做到安全设施设备优先配置、及时维修、专人负责,保证园舍设施完好,确保使用安全。
(二)加强安全教育活动,完善安全宣传力度
1.继续开展以节日、社会实践、专题性安全为内容的安全教育活动,丰富幼儿的自护、自救的知识。
2.利用家园联系栏、安全宣传版报、网络、家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育,协助幼儿园做好安全工作。
3.结合消防日、秋季传染病等活动开展多形式(绘画展、外出宣传、制作图书等)的宣传活动,增强各类人员的安全意识。
(三)加强安全培训,提高整体安全防范水平
1.根据实际情况开展每月一次的安全培训内容,以让教职员工及时了解上级部门的安全要求、安全信息、安全知识。
2.采用多种形式对幼儿进行安全培训,提高幼儿应对突发事件的能力。
(四)加强环境和食品卫生,做好后勤保障工作。
1.执行每天的晨检制度,关注幼儿的口袋物品和手足口病前兆,确保幼儿在园安全。
2.做好传染病防控工作。加强对活动室的消毒和对幼儿卫生健康教育,确保疾病不在我园蔓延。
3.做好师幼的饮食安全,严把购物、制作等质量关,不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量,严禁食物中毒事件发生。
4.注重不同场所的检查,排除幼儿不安全的因素,为幼儿创设一个安全、健康的活动环境。
(五)幼儿园内、外活动的安全。
1.加强学习,严禁出现由体罚或变相体罚产生的安全问题。
2.规范幼儿一日活动的各个环节的管理,重点关注幼儿户外活动、进餐、午睡等环节。
3.组织幼儿集体活动或外出活动,要及时上报,加派人手后才能进行。
第五篇:2011年羊郡镇中心幼儿园工作计划
2011年羊郡镇中心幼儿园工作计划
羊郡镇中心幼儿园
2011.32011年羊郡镇中心幼儿园工作计划
在辞旧迎新的一年,为把幼儿德育工作、后勤工作、卫生工作、文艺工作做好,园领导将园一年的工作计划落实到每一位老师。幼儿园工作是否能顺利的开展,那么工作计划是必不可少的。不管是任何工作在开展前都要有工作计划,2011年根据幼儿园历年来的工作经验和对幼儿习惯培养的重点,制定出了幼儿园工作计划:
一、指导思想:
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳,以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,培养幼儿的创新精神和实践能力,深化教育改革,不断优化内部管理,全面实施和推进素质教育,办人民满意的幼儿教育。
二、具体月份目标
一月:
1、建立好教师每个人的教育博客,便于与家长沟通。
2、督促园内教师对每个幼儿做好分析评价,力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况,填写幼儿在园情况汇报单。(要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点,又具有每个孩子的个体特征。小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况以及一些基本的生活、行为习惯;中班主要反映幼儿对班集体的情感、态度、行为,在游戏中的兴趣、表现等;大班主要反映幼儿的学习习惯、和活动能力。)
3、有针对性地对幼儿进行寒假安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育,放假时每位幼儿领一张反映寒假生活情况的记载表。
4、继续做好家访活动,各班教师采取预约谈话的方式,分别与家长详细交谈,分析幼儿的特点、取得的进步、应注意的主要问题、寒假里的教养方式等等年终工作总结,要求与家访率不低于85%。
5、组织园教研组成员对2010学年下学期的各项常规工作进行检查、量化、公示,并纳入考核。(主要包括备课、听课、业务学习、参加教研情况、教师基本功等)
6、督促各办公室、各班级及教师针对自己的好年终工作总结年终工作总结,学期结束时向全园教职工汇报。
7、教师按年级组集体备课,为下学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上,研讨新学期的保教目标、阶段目标,重点安排好第一个月的保教计划。
8、安排好假期学习、值班事宜。
二、三月份:
(一)做好开学前的准备工作
1、制定幼儿园教学工作计划和教科研工作计划,安排各级部、各班教师根据全园工作计划,制定级部和班级的学期详细工作计划,形成本学期配套的计划体系。
2、做好幼儿园招生的宣传工作,调整教室和教师,做好新生入园准备。
3、针对新学期开始和新生入园的分离焦虑问题开展教研活动。
4、局部调整班级墙饰和生活区域,清除不符合季节特点的陈旧布置,在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。
5、制定幼儿早期阅读的课题研究方案,并展开研讨。
(二)组织好开学初的保教活动
1、让幼儿在“又长大一岁”的喜庆气氛中入园,对幼儿进行常规教育。
2、观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯,收集有关家庭成员,包括亲属、邻居有无疾病的信息,有针对性地防病治病。
3、做好春季传染病的预防工作,特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。4、结合 “ 三八 ” 妇女节,开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。、抓住季节特点,引导幼儿观察初春的季节变化的特征,帮助幼儿积累感性经验,组织好春天主题活动的启动工作。
(三)加强计划调控
1、召开家长委员会会议和家长会年终工作总结,更新“ 家长园地”内容。
2、根据早期阅读方案,各级部安排新学期的阅读内容,并拿出一个案例进行具体研讨。
3、各班按计划对幼儿发展水平进行又一轮观察、记录。
4、组织园内教师和班级开展庆“ 三八” 活动。
5、组织新学期听评课教研活动。
6、常规月考核活动。
7、组织学期初安全教育活动和安全演练。
8、把园内教科研动态及时上传到莱阳教育网。
四月:
(一)利用大好春光,促进幼儿全面发展
1、各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,积极引导幼儿观察春季特征,感受动物、植物、气温等的变化。
2、运用多种活动内容和形式,激发幼儿热爱大自然的情感,发展幼儿感受美和表现美的能力。
3、组织春季种植活动,并整理好过程性资料。
4、利用户外活动时间组织丰富多彩的春季体育运动,如跳绳、跑步等,四月中下旬组织春季亲子运动会,并把运动会的情况以新闻稿件的形式发到教育网。
(二)加强春季卫生保健工作
1、春季气温变化大,应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节的护理,衣服不能减得太快,早晚尤应重视,以防幼儿受凉。
2、加强空气消毒工作,预防上呼吸道传染病。
(三)组织好教师的业务学习根据科研计划要求和业务研究重点内容,组织教师学习有关理论,制订教研实践活动的评价标准,如游戏活动评价标准或半日活动评价标准,帮助教师把新的教育观落实到实际操作过程中。同时年终工作总结,督促教师参加教师资格的考试。
(四)家长工作要点加强家园联系,具体指导家长如何带幼儿踏青、游览、观察、饲养,如何加强春季护理和预防春季传染病。
五月:
1、月初小结学期阶段工作。各部门对照学期工作计划,检查实施情况,并视具体情况对学期工作计划作局部调整、补充。
2、五月中、上旬,一是结合国际劳动节,有目的地组织多种活动,对幼儿进行爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育,让幼儿感受周围环境的变化,从中获得积极的情感体验。二是制定出 “ 六一 ” 活动的方案,如游园活动、庆祝联欢活动,让师生及家长做好节日前的准备工作,使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获
得积极的情绪体验并得到能力上的提高。
3、深入开展教研活动。根据研究重点,进行园内早期阅读的研究交流,并做理性的分析,肯定进步和好的做法,提出改进意见,从而不断端正教师的教育思想,提高教师的保教技能。
4、组织家长学校专题讲座,小班可以讲“良好的行为习惯要从小培养” ,中班可以讲“ 非智力因素在幼儿成长中的作用” ,大班应请小学低年级的优秀教师主讲“如何为幼儿入小学做好准备”。
5、全面准备迎六一工作。
六月:
1、组织六一演出及家长游园活动,活动结束后,做出总结。
2、检查各班种植活动年终工作总结,查看种植园。
3、开展好夏季卫生教育、安全教育以及防暑降温等工作,如增加玩水设备和教材;保证幼儿喝温开水、汤;防止肠道传染病;灭蚊蝇,等等。
4、进行教师键盘和唱歌基本功的培训。
5、班级主题活动检查评比。
七月:
1、对教师进行手工、绘画基本功的培训。
2、组织主题活动交流会。
3、有重点地听一部分年轻教师的课,并进行交流。
4、教学案例和教学反思评比。
八月:
1、进行学年保教质量调查和分析,以把握本单位保教质量的实际状况。a.班级教师根据本班计划和个人研究专题作全面的或专题的调查,园领导对各年龄班作专题抽查。b.重点对毕业班作全面的调查,以了解毕业班幼儿的发展水平和趋势(可与往届毕业生作比较)。测查方法视教师人力和幼儿人数而定,可全部测查,也可部分抽测。c.测查前帮助教师进一步明确测查的指导思想,以真正求得实际的情况,防止出现弄虚作假现象。d.组织好对家长的调查工作。调查内容可以根据幼儿园工作重点确定,如服务态度和质量;体育卫生和保健;幼儿某方面的发展水平;家园联系情况等。e.实事求是地分析各种数据,在肯定成绩,找出不足的基础上,对造成不足的原因作进一步的分析年终工作总结,以利于教师队伍的建设和幼儿园的管理。
2、做好幼儿发展情况汇报单的填写工作。教师应在考虑全面发展的基础上,根据幼儿实际发展水平重点反映某些特点,如小班突出幼儿参加各项活动的态度及表现,独立生活能力及个性;中班突出幼儿游戏的表现和水平,思维能力和想象能力;大班突出幼儿的学习习惯、责任意识、自信心。教师先写出初稿,园长应对全部幼儿的汇报单初稿亲自审阅,并积极提出建议。
3、组织大班毕业典礼,开好大班幼儿的毕业欢送会;做好升级的教室与教师调配工作。
4、对学年初安排的各项工作进行检查,组织各部门及班级做好学年总结和新学期工作计划。
5、做好新学期招生工作。
九月:
1、安排好新生入园工作。
2、组织好教师节园内活动。
3、新学期工作计划交流。
4、听大中班教师的课。
十月:、继续开展爱祖国的教育活动。结合社会环境中的有利条件,让幼儿了解祖国的建设成就、各行各业人们为国争光的事迹以及祖国的优秀文化传统。相关活动有“ 争当幼儿园的小小升旗手 ”“祖国特产”等。、充分利用秋季特点开展活动。(1)观察活动。组织幼儿观察秋天花、树、草的变化以及昆虫等。(2)种植活动。大、中班进行园地种植,可播种菠菜、茼蒿,或移种菜秧等。小班幼儿可每人种一棵大蒜。(3)参加秋收秋种。下旬组织大班幼儿参加秋收秋种,并可让幼儿参加收玉米、豆子等力所能及的劳动。(4)小制作活动。组织幼儿利用秋叶、芋头、萝卜、山芋等进行美工创作。
3、组织秋季亲子运动会。
4、组织好常规教研活动,掌握班级常规性教育工作的进展情况,了解保健工作情况。
5、听中班教师的课。
十一月:
1、加强晨检和了解附近地区流感等病情信息。一旦发现某病的第一例病症或传染源,应及时采取消毒、隔离等措施;重视幼儿服装的及时增减;午睡的盖被备毛巾被、薄被两种,便于随气温变化更换;特别加强有秋冬易发病史(如气管炎、哮喘)幼儿的关注和照料等。
2、早期阅读教研交流。
3、结合重阳节组织好幼儿爱老、敬老的活动,如慰问本园离退休教师、慰问敬老院长者等。
4,听小班教师的课。
十二月:
1、做好冬季传染病预防工作,组织班级冬练。
2、开展多种活动:利用冬季特点观察自然景象,做结冰实验,做冰花,打雪仗,堆雪人等。
3、组织迎新年活动。
4、教师基本功评比。
5、总结