汤河镇学前教育工作经验汇报 （写写帮推荐）

第一篇：汤河镇学前教育工作经验汇报 （写写帮推荐）

抓建设 强管理 重内涵 全面推进学前教育快速健康发展

学前教育事业是教育民生工程的重点和基础，社会和群众关注度高，对实施义务教育、夯实教育基础影响深远。近年来，我镇学前教育围绕“以中心园为龙头、以学区园为骨干、以民办园为补充”的发展目标，坚持重管理、促内涵、重发展、促提升的工作思路，一手抓公办园发展，一手抓民办园管理，实现了全镇学前教育事业的跨越发展。

一、基本情况

汤河镇共有38个行政村，占地面积5260万平方米，人口5.6万，共有24个幼儿园，其中，公办园9处，民办注册园3处，无证民办园12处，全镇在园幼儿2235名，教职工177人。

经过几年的不懈努力，全镇学前教育格局逐步得到优化。目前，全镇民办幼儿园由2010年22处优化至现在15处，全镇公办幼儿园处数由2010年3处发展到现在9处，公办幼儿园在园幼儿数量由2010年以前的182人上升到现在的708人。公办幼儿园办园规模和效益大提幅度提高，赢得了良好的社会声誉，推进了全镇学前教育的发展。

二、主要做法

我们在大力发展公办学前教育、严格管理民办学前教育方面取得了一定的成绩，具体做法如下：

1、大力发展公办学前教育（1）抓园舍改造

积极实施教育优先发展三年规划建设工程，贯彻落实《河东区2011-2013年学前教育三年行动计划》，2012年5月至今，先后启动了7所公办幼儿园教学楼新建、迁建工程，总投资约1000万元。目前已投入使用的有禹屋、程子河、故县、大南庄小学幼儿园，这四处学区幼儿园都建在学区小学院内，均为二层框架结构，建筑面积共1302.64平方米，累计总投资约158万元。成为汤河镇学前教育发展史上的重要里程碑。

今年，投资140万元新建信合小学幼儿园和楼子小学幼儿园教学楼已进入装修阶段，预计今年11月底竣工使用。此外，作为全镇教育优先发展三年规划工程重点项目之一的中心园迁建工程也顺利实施。该项目按省级示范园标准规划建设，容纳9个班级、幼儿270人，占地9亩，建筑面积3600平方米，预计明年5月份投入使用。这些幼儿园的建成使用，将有力优化全镇公办幼儿园教育资源，促进了“以中心园为龙头、以学区园为骨干、以民办园为补充”的学前教育发展格局的形成。

（2）抓内部配套

在狠抓园舍改造的同时，镇政府整合资金紧跟公办幼儿园内部配套，一年来，先后投资50万余元用于幼儿园内部配套和附属设施建设。为新建幼儿园硬化了路面，建设了围栏，使学区园在小学内相对独立；购置了大型玩具，布置了幼儿保教、保育场所环境，配置了幼儿生活用品，办园条件得到了全面优化和改善。对其他学区公办园，也因地制宜，逐步改善办园条件，购买了玩具群、电视机、电子琴等必要的物品，夯实了公办幼儿园发展基础。

（3）抓制度建设

为规范管理，镇里先后出台了《汤河镇学前教育管理工作督导评估方案》、《汤河镇学前教育教师招聘工作实施方案》、《汤河镇幼儿教师考勤管理办法》、《汤河镇学前教育工作常规》、《汤河镇学前教育奖励管理办法》等一系列管理制度，并责成有关部门认真落实，这些制度的出台，规范了管理，优化了教育环境。

（4）抓过程管理

幼儿园要想实现快速发展，仅靠扩大办园规模是不够的，只有过硬的管理、严格的要求、科学的理念才是促进园所发展的原动力。为此，我们加强了保教保育活动的规范监控，注重提升幼儿园内涵打造和特色创建，着手抓了一个重点，两个规范，一个重点就是一切以幼儿素质发展为重点，坚决杜绝“小学化”教学倾向；两个规范就是幼儿在园常规和生活习惯规范。实现了全镇幼儿园均衡发展的目标。

（5）抓师资队伍

栽下梧桐树，还要引凤凰。我们积极拓宽幼儿教师纳入渠道，通过分配、选招、竞聘等手段，将一部分幼教优秀人才充实到公办幼儿园中。一年来，先后3次公开招考了17名幼儿教师分配到学区幼儿园任教。为促进教师专业提升，制定了幼儿教师培训计划，于每周六中午开展幼儿教师基本功培训、考核活动。所有公办园教师必须完成规定的培训学习任务，并经集中考核合格后方可继续聘用。凡不按时参加培训、完不成规定学习任务的教师，分别给予扣发工资、通报批评、解聘辞退等处理。

2、依法管理民办幼儿园

坚持优胜劣汰制度。对具有办学资质、管理规范的幼儿园积极扶持，加强管理，促进提升；对没有办学资质、管理水平低下的幼儿园停办取缔。2012年，根据学前教育管理评估成绩，停办了评估成绩较差的中洽沟幼儿园、前朱井寺幼儿园、大程子河幼儿园。

加强幼儿园准入管理。建立并严格执行幼儿园准入制度。实行分类管理，分类指导。建立健全了全镇幼儿园管理档案，建立幼儿园信息管理系统，对幼儿园实行动态监管。对办园条件差、管理松懈、发展不前、最终不能取得办园许可证的幼儿园，依法停办。每年镇政府都联合多部门对全镇幼儿园进行办园条件评估，对不符合要求的幼儿园，下达整改通知书，限期整改或取缔。

加强业务指导，镇学前教育办公室不定期深入各民办园，指导办园行为，定期召开园长专题会议，学期初部署收费、招生工作，学期末安排放假、幼儿素质评价等工作，根据平时工作实际，召开不同内容的专题会议，通过严格的业务管理，实现公民办幼儿园保教保育质量均衡发展。

为了保障幼儿园发展秩序，保障幼儿和家长利益，通过广泛征求意见，全镇所有幼儿园执行统一的作息时间、统一的收费标准，有力地避免了幼儿园间恶性竞争。

3、强化幼儿园安全监管

“安全高于一切”，我镇高度重视幼儿园安全工作，建立健全各项安全管理制度，落实各项措施，严防事故发生。将园所安 4

全、防疫安全、食品卫生安全、接送安全作为重点，通过抓常规、抓细节、抓督查、抓整改，促进安全工作常态化。

建立安全检查长效制度，镇政府组织公安、交警、综治、工商、卫生、安监、学校等相关部门成立联合检查组，对全镇幼儿园每年开展3—4次联合安全大检查活动，现场指出安全隐患，限期整改。重点加强幼儿园食品安全和交通安全管理，协调交警部门定期培训校车所有者和校车驾驶员，加大违章查处力度；从安全健康饮食常识、食品安全事故处置常识、预防食物中毒基本知识、食品安全法律法规、食堂安全管理与操作规范、食品安全事故应急处置办法等方面加强了培训和监督，有力保证了幼儿安全。

目前，全镇学前教育发展已经步入快速发展、健康发展的轨道，幼儿入园率大幅提高，办园质量逐年提升。中心园被评为“省级示范园”。连续两年被河东区教体局评为“优秀幼儿园”，在全区幼儿园综合管理评估中，连续三年获全区同类园所第一名；全镇民办幼儿园的管理水平也有了进一步提升，东方幼儿园被临沂市教育局评为“市级一类园”。

三、今后工作打算

一是整合资源，调整布局，促进学前教育优化发展。积极向上争取项目和资金，力争再建两处学区园教学楼；科学规划，高标准做好中心园内部配备，从设备配备、人员素质、保教质量全面提升，打造精品园，带动全镇幼儿园健康发展，力争公办园办园规模明年占全镇50%以上。

二是继续抓好幼儿教师技能培训和师德规范教育。通过走出 5

去、请进来，与高水平园所结对，促进教师专业发展。让每一位教师都成为幼儿教育的行家里手，都具有高尚的教师职业道德，全面提升全镇幼儿教师的师德形象。

三是继续加强民办幼儿园管理。扶持、提升办园条件较好、办园规模较大的幼儿园，重点指导园舍改造、教师业务、日常管理和安全管理；对于办园规模较小、园舍较差、教师素质较差的幼儿园给予取缔、关停。

四是继续加强精品园所打造。在抓好幼儿常规素质发展的同时，注重开设富有特色的课程，如舞蹈、绘画、音乐、书法、泥工、陶艺等特色课程，多渠道发展幼儿素质。力争2014年底申报3—4处市级示范园。

二〇一三年九月二十五日

第二篇：汤河中学素质教育汇报材料

汤河中学素质教育工作汇报材料

汤河中学现有30个教学班，学生1660人，教职工126人。工作中我校严格规范办学行为，深入实施素质教育。具体情况有以下几点：

一、关注学生成长，全面推进素质教育

1.安全第一，打造平安、和谐校园。积极开展各项安全教育活动，每周二的大课间为我校全体师生的紧急疏散演练时间，严格落实门卫、楼卫24小时巡逻值班制度，加强校园监控报警等硬件设施的建设，有力保障了学校财产和全体师生的人身安全。由此我校连年被评为区安全先进单位。

2.注重学生习惯培养。我校以“养成良好习惯，沉淀人生资本“为校训，大力对学生进行生活及学习习惯的培养。在学生良好习惯的推动下，我校每年在区教体局的卫生、课间操等检查评比中一直名列前茅，先后被评为市文明单位、市绿色学校等荣誉称号，同时每年的教学成绩在全区乃至全市也位居前列，连年被评为市区级教学工作先进单位。

3.以德育活动为载体，开展丰富多彩的主题活动。近一年来，我校的“书香校园”读书会、田径运动会、红诗会、歌颂祖国大合唱、校园艺术节、校园文化建设等活动多次被电视台及多家报刊、网站报道。

二.深化改革，推动学校可持续发展，推进“三名“工程建设

1.积极推动教师专业发展，注重名师培养。近年来，我校先后有2名教师荣 获国家级园丁奖称号，3名教师被评为省级优秀教师，1名教师被评为沂蒙名师，2名教师被评为市级教学能手，一名教师被评为河东区10佳教师。

2.继续深化课堂教学改革。我校确立了“自主探究为主、合作交流为辅、教 师点拨为助”的教学思想，让活而有效课堂模式走在全区乃至全市教学的前沿。我校多次在市区课堂教学改革推介会上做典型发言，并连年被评为市区教科研先进单位。

三、加强学校基础建设，努力改善办学条件

1.因我校教职工宿舍长期处于低洼地带，室内墙皮长年潮湿脱落，应广大教职工的迫切要求，在汤河镇党委政府及区教体局的大力支持下，我校教职工自筹资金约200万，进行了教师公寓的改造工程，将解决多年来教师住房差问题。

2．我校原学生伙房始建于70年，已属危房，为消除安全隐患，满足广大师生饮食需求，区教体局为我校争取国家危改资金100万，汤河党委政府配套资金1/3，进行学生餐厅改造工程，并将于明年初投入使用。

四、努力并收获着

近年来，我校先后被评为市素质教育先进单位、市级管理规范化学校、市依法治校先进学校等荣誉称号，近两年来在区教体育局的年终表彰会上，我校囊括了所有奖项。

今天，各位领导亲临我校视察指导工作，我们再次表示最热烈的欢迎，并恳请各位领导留下宝贵的指导意见。

临沂汤河中学

2010年10月

第三篇：汤河中心小学后勤管理工作经验介绍

汤河中心小学后勤管理工作经验介绍

汤河中心小学后勤管理工作以河东区教育局《学校后勤管理工作评估办法》为指导，以区教育局后勤管理工作目标为核心，全面践行科学发展观，立足实际，解放思想，使学校后勤工作在引领学校发展，推进素质教育的过程中，发挥了积极的保障作用。下面，我就我校后勤管理工作，做如下汇报：

一、明确意义促提高

学校后勤工作是学校整体工作的一部分，它从一个侧面担负着全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展各类建设人才的重要任务。在校委会的领导下，成立了以校长为组长的后勤工作领导小组，选派了作风硬、有魄力、有爱心、能吃苦的人做后勤管理和服务工作，促使学校后勤工作健康发展。在立足实际的基础上，我们不断改善办学条件，充实教学设备，理好家、管好物，抓好师生生活，完成学校的教育任务和培养目标。同时加快后勤工作的社会化、服务化改革。我们在工作中充分认识到：后勤工作有事务性、服务性的一面，同时又有其思想性、教育性的一面。它是贯彻党的教育方针和调动广大教干教师工作积极性不可缺少的工作。应该说学校后勤工作的好坏，直接关系到学校能否保持正常的教育秩序，能否提高教学质量。如果我们只看到后勤工作的事务性、服务性的一面，看不到后勤工作的思想性和教育性的一面，只想到管物管事，那就容易走偏方向，也不能把后勤工作搞好。认识到后勤工作的意义，还要明确其主要作用：那就是必须为教学服务，为师生生活服务。为教学服务、为师生生活服务，是学校后勤工作的基本原则。要保证学校教学工作的顺利进行，不断提高教学质量，需要各方面、特别是学校内部的各项工作的支持与合作，后勤人员要以主人翁的精神深入实际，主动服务，要主动为教学一线的正常工作，保证教学计划的完成，提供有效的必要的物质条件。

努力做到关心师生生活，做好为师生生活服务的工作，尽量减少师生的后顾之忧，使他们能够集中精力搞好教学。

二、建章立制保高效

没有规矩，不成方圆。为了搞好学校的后勤工作，我们不断的制定、修改、完善各种管理制度，对《学校财务制度》、《食堂管理制度》、《饮食卫生安全制度》、《领导带班、教师值班制度》、《校园安全制度》、《门卫24小时值班制度》、《学生出入校园制度》、《物资的采购、验收制度》、《校产管理责任制度》、《电教器材、设备管理使用制度》、《学校夜间巡查制度》等进行了修订整改，管理制度进一步细化，做到管理科学化，工作细节化。

三、严格落实求发展

制度的制定与完善，为搞好工作提供了保障，我们在工作中认真落实，令行禁止。

第一、安全工作。安全问题是学校工作的重中之重，是学校工作顺利进行的保障，也是后勤工作目标得以实现的根本保障，“安全是保障线，质量是生命线”。为此，我们制定了一系列安全制度，每周都要排查学校的安全隐患，发现问题及时整改。同时把安全教育落实到每一个学生，各校每学期要开展不少于2次的安全防范、自救教育。张贴安全宣传图片、举行安全实践活动。不同的季节对学生进行不同的安全教育，确保学生在校安全。

第二、食堂管理。吃好是学生健康成长的需要，也是学好的前提。我们对食堂工作提出了“卫生干净、物品整洁、保证质量、吃饱吃好”的基本要求。建立健全食堂财务管理制度制定了《食堂工作人员工作考核办法》，从食堂工作人员的着装、工作态度到食品的分类摆放、卫生状况、工作质量做了明确的要求，每周不定期的深入学校食堂，查卫生、查安全，查饭菜的数量和质量。学校的饭菜做到丰富化、营养化、卫生化。同时定期开展家长会，对学校食堂工作提出意见和建

议。为切实保障师生生活安全，食堂周边设有小排水槽，铺设了防滑地板砖，点点滴滴体现了管理者的匠心和敬业。

第三、经费管理。没有一定的教育经费，确实难于办好后勤，这是起码的常识。但是在提高教育经费的使用效能方面，却有高低之分，大有潜力可挖。关键就在于后勤管理人员是否合理地、科学地安排和使用了有限的教育经费。我们应该承认管好经费，用好经费是检验学校后勤工作好坏的标准之一，也是衡量学校后勤人员素质高低的一个标准。既要坚持有多少钱办多少事，又要充分发挥主观能动性，力求少花钱多办事。我们学校每张发票都有主管签名、有经手、有验收。建立健全财务管理制度，经费审批制度，报销验收制度，检查监督和民主理财制度，坚持“一支笔”批钱原则；保证专款专用，接受上级有关部门的检查及老师监督。

第四，校产管理。学校后勤管理不但要重视开源，而且更应当注意节流，我们致力于提高已有经费的使用效益。一方面计划用钱，真正把钱用在刀刃上，另一方面必须重视节约物力，做好校产的保管．维修工作，大力提高校产的使用率，延长校产的使用年限，加速校产使用的周转率，建立和健全各种财产管理的责任制。所有校产都建立账卡或登记簿，分门别类登记造册，每样财产都有财产登记清单，并且设有资产登记卡，标明每样财产的购买时间以及金额，做到手续完备，帐目清楚，帐物相符，杜绝流失和浪费现象的发生。在办公物品购置上，我们坚决执行区教育局有关规定，正确填写物品申购单，经校长室签字后，方可由后勤管理人员到教育局勤俭办购买。物品购回后，及时填写入库单；在物品使用上，严格使用手续，事先必须填写物品申领单，经校长室签字后，认真填好出库单，方可到库房领用。在校产的修缮方面，我们尽量做到少花钱并且又能保证修理后能够正常的使用，同时学校后勤管理人员经常利用校会加强对学生爱护公共财物的思想教育。把爱护公物纳入教育的内容，形成以爱护公物为荣的好

风尚。引导师生爱惜公物，修旧利废，自力更生，注意节约，自觉地做校产管理的主人，努力延长各种教学设备的寿命，大力提高各种教学设备的使用率。

第五、校园文化。校园绿化美化做到精品、精致。绿化带各色植被辉映，彰显地域特色；工作环境文化高雅，富有朝气；教室文化春风化雨，润物温馨。学校校园文化从整体校风校训、教干教师工作作风、学生行为习惯教育、生活习惯培养等方面既有独立的内涵，又相互统一，成为一个和谐的整体，构筑了汤河小学靓丽的校园文化风景线，也收到了良好的育人、警示效果。

总之，我校后勤管理工作务实高效，使后勤工作服务教学，服务师生，有力保障了教育教学工作的全面开展，充分发挥了自身的服务职能，取得了令人满意的成绩。但是我校后勤工作与兄弟学校相比，还存在一定的差距，今后，我们会不懈努力，力争办出有汤河特色的后勤管理先进学校。

第四篇：镇河长制工作经验亮点做法汇报

镇河长制工作经验亮点做法汇报

X河分别流经我镇境内X个村、X个社，是我镇农业生产的主要水源。自县河长制工作启动以来，X桥镇党委、政府“一班人”以强烈的环境保护意识、高度的政治责任感，带领广大干部群众，从防治畜禽养殖污染、群众生活垃圾污染、重点企业排放污染等方面入手，狠抓落实，切实做到了“三个到位”，有效地保护了“X河”不再受到严重污染。

一、监督到位抓防治。

环境保护是新时期共产党人肩负的重大使命。镇党委、政府高度重视，积极响应，狠抓落实，在全镇范围内迅速形成了齐抓共管、群防群治的良好格局。

（X）领导重视抓督导。自河长制工作开展以来，我镇认真执行两级河长巡查制，镇领导每次下村，一看垃圾收集处理，二看农户生活污水排放，三看河流现状。全镇范围内做到了垃圾入池、全部清理、按时转运，生活污水无直排。

（X）村上重视抓督查。我镇参照总河长办下发的“河长巡查记录表”，印发到全镇相关部门、党委成员、各村（居）四职干部，要求镇党委政府领导，每周至少巡查一次，并就排查的问题向党委、政府主要领导汇报。村上四职干部每周巡查一次，并就发现的问题及时处理，处理不了向党委、政府汇报。杜绝了群众对生活垃圾、生活污水乱扔、乱倒、乱排放的行为。

（X）部门重视抓督办。畜禽养殖污染是河长制重点防控和监查的对象。我镇现有X个具有一定规模的生猪养殖场或养殖专业户，均不在“禁养区”范围之内，并经过了严格的环境保护审批。镇畜牧站定期或不定期地对其进行严格的监督检查。

一查值班记录、问运行情况，二查圈舍建设、防疫情况，三查设施设备，生产工艺，特别是每个时段的废物处理、干湿分离、污水排放净化等情况。X个养殖场均达标，无违规、无乱排，对周围的环境无污染。

二、认识到位抓宣传。

环境保护既是人民群众关心的焦点问题，更是关系到人民群众生活幸福的质量问题，如何因势利导，搞好宣传，发动全民参与是关键所在。

（X）利用镇上会议宣传。自河长制工作开展以来，党委、政府领导把此项工作与“脱贫攻坚”工作放在同样重要的位置，同研究、同安排、同考核。全镇召开镇村干部参加的河长制专题会议三次，就河长制工作做安排。在全镇召开的其他工作会议上，主要领导逢会必讲河长制，让河长制工作入脑入心。在村上一级干部引起高度重视。

（X）利用各种媒体宣传。为在全镇掀起保护河流、爱护河流、爱护生产、生活环境，在全社会形成良好的环境保护风尚，我们充分利用悬挂标语、制作了“爱护河流、造福X桥镇”的警示牌，提醒人民群众“禁止乱扔垃圾、禁止污水直排、禁止乱扔病死禽畜、禁止下河游泳嬉戏”，强化环境保护意识。

（X）利用村上会议宣传。为让河长制工作深入人心，我们明确要求各村（居）召开群众会，大力宣传河长制，大力宣传环境保护，大力宣传群众要做到垃圾不乱扔，污水不直排、特别是病死畜禽决对不能扔到河里。为防止村上走过场，要求各（居）必须上传相应的公示、会议图片。

三、惩处到位抓整改。

特别是在处理重大污染问题上，镇党委、政府以问题为导向、以根治污染为目标，以铁面孔、铁规范、铁措施处理每一件污染问题，抓一件落实一件。特别是强力督促了X桥镇养殖业整治、整改，回应了群众诉求。在全镇起到了示范带动作用。

通过全镇干部群众的共同努力、共同治理，我镇环境保护收到了明显成效，基本消除了生活垃圾乱扔、乱放，生活污水乱排、乱流，河流水质无污染的现象，甚至有明显改善的迹象，X年X月，县环境保护局对我镇水质进行检测，达“四类”指标。

第五篇：汤河小学综合督导汇报

凝心聚力 追求卓越 跨越发展

---汤河镇中心小学教学管理工作汇报

尊敬的各位领导：

今天，您们莅临汤河小学检查指导工作，是对汤河教育事业的一次全面检阅，更是对我们教育教学工作的全面促进。在此，我代表汤河小学全体教职员工对各位领导的到来表示热烈地欢迎，向各位领导对汤河小学的关心和支持表示衷心地感谢！一年来，汤河小学立足自身实际，调整工作思路，创新工作形式，以打造特色学校建设为契机，全体教干教师凝心聚力，追求卓越，实现了学校各项事业跨越发展。下面，我就学校一年来工作情况向各位领导汇报如下：

一、创新思路，积极推进校建工程

在区委、区政府 “五区托一城”发展战略全面实施的大好形势下，在镇党委政府的正确领导和区教体局的精心指导下，我们认真贯彻落实河东区教育优先发展三年规划工程，迁建中心小学，同时建设一处中心幼儿园。其中中心小学为24个班级规模，中心幼儿园为6个班级规模，按省级规范化小学和省级示范幼儿园标准规划建设，占地49.2亩，建筑面积约10800平方米。目前已完成了建筑用地测绘、定界、学校规划设计工作，土地流转正在进行中，预计本月末就能全部完成土地流转工作，这是我们的迁建新址和新校效果图；同时，曲坊小学改建三层教学楼一座，目前已完成招投标，现已开工；另外，自7月1日起启动了中心幼儿园禹屋分园、故县分园、程子河分园、大南庄分园教学楼工程，这四处中心幼儿园分园教学楼工程，建设在学区小学院内，均为二层框架结构，建筑面积共1302.64平方米，总投资120万元，通过公开招投标，由临沂市南亚建筑安装工程有限责任公司承建，聘请区质监站监理全程监督，学校配备一名专职甲方驻工地代表和四名兼职代表全程参与建设过程，确保了工程质量。由于工作主动，这四处幼儿园于11月9日至11月23日全部投入使用。

12月1日下午，河东区教育优先发展三年规划建设工程观摩团在河东区教育体育局李西宝局长带领下莅临汤河镇中心园故县分园检查指导工作。检查组领导对学校积极发展学前教育、高效推进教育优先发展三年规划工程的做法表示满意，认为学校在实施教育优先发展三年规划工程中做到了思想重视、意识超前、步调积极、效果明显。

二、持续发展，努力改善办学条件

为推进学校可持续发展，努力营造设施一流、服务周到、保障有力、环境怡人的发展氛围，今年上半年，先后投资11万元，为坊坞小学、楼子小学的操场铺设了彩砖，方便了师生活动；同时，积极与凤凰岭供电所协调，为全镇九处联小更换动力电表；结合更换动力表，学校对各联小的用电线路重新分路布线，缓解了用电压力。此外，为中心小学伙房配臵了手触式电盘，更换了用电线路，确保了大型蒸车、和面机等大功率用电器的用电安全。6月5日前，九处联小的动力电表更换和安全布线工作顺利结束，确保了学校有一个健康安全的发展环境。

暑假后，我们又对联小基础设施进行完善，先后对联小的教学、办公设施进行了全面粉刷，对部分联小教学楼顶进行了防水处理，施工中严把工程质量，从进料、施工、质检等方面全程派人参与。

有计划地为联小配备了图书室、微机室和教室多媒体，联小现代化教育技术装备水平进一步提高；重点加强了对联小体育器材配备、操场硬化和校园绿化等基础设施的改善。

此外，我们积极向镇党委、政府争取资金用于奖教奖学和六一节庆祝；积极协调镇党委政府保证了退养民师工资按时足额发放；为加快学校信息化建设，暑假后为程子河、坊坞、楼子安装了多媒体19台。

三、关注民生，大力发展学前教育 1、211工程成效显著

学校投资35万元启动了“热水热饭”工程，为全镇9处联小建造了钢结构板房伙房，申领了餐饮许可证，为食堂从业人员健康查体，办理了健康上岗证，师生饮食和用水安全有了全面保障。

2、学前教育跨越发展

为优化学前教育格局，我们进一步理清了学前教育发展思路，切实加强监督管理，提高保育质量，学区幼儿园基础设施、招生数量、办园质量、社会反响有了极大改善。目前，全镇幼儿园发展良好，拥有公办幼儿园9处，幼儿教师28人，在园幼儿462名。我们的具体做法是：

加强硬件建设，为各幼儿园配臵玩具、教具等，改善办园条件；在故县、南庄、程子河、禹屋四处学区分园教学楼建设完成后，学校积极筹措资金35万元，为这四处分园硬化了地面、建设了围栏等附属设臵，购臵了大型玩具、空调、电视、桌凳、区角架等设施，有力促进了学校发展。

完善了学前教育规章制度。从园所管理、保教保育、师资选配、硬件建设、育人质量、专项奖励等方面建章立制，明确了学前教育教干教师的岗位职责，制定了详细实用、科学易行的学前教育评估细则，将各联小幼儿园管理情况纳入对联小的综合评估，进一步规范了学前教育办学行为。同时，通过定期召开民办幼儿园园长会、不定时进行随机检查等手段，加强了对民办幼儿园的管理。

加强了幼儿教师职业道德教育，规范教师保教保育行为，定期开展教师业务培训，学区分园教师统一参加中心园组织的教研培训活动，切实提升教师业务素质。培训的主要形式有：骨干教师示范课、学前教育专题讲座、幼儿教师才艺展示等，要求参训教师要认真学习、深刻反思、主动发展、全面提高。

四、务实高效，严格落实过程管理

工作中，我们坚持实事求是的工作原则，严格过程管理，加强了对教导处、各联小的过程督查力度。首先制定了详细的学校教育教学管理量化办法，内容涵盖学校工作的各个层面。通过开展周督查和教干蹲点包校活动，将过程管理落到了实处。每次督查都下发“督查通报”，将督查结果及时反馈，对存在的问题责令整改，较好地发挥了通报的宣传、表扬、促进、诊断功能，促进了学校教育教学质量的进一步提高，一年来，累计下发各类通报32期。

在过程管理中，我们及时发现好的典型，认真总结经验做法。通过以点带面、全面推进的管理模式，均衡了学校发展。9月21日，全镇联小管理现场会在信合小学举行，这是我们将工作重心下移联小，缩小校际差距的重要举措。

在抓好常规过程管理的同时，我们还加强了备课、上课、作业布批、教学质量检测的监控，切实让严格的过程管理成为提升教育教学质量的有效途径。通过加强过程性质量监测，学校的教育教学质量全面提升，在今年六年级学生学业测试中，我校成绩跃居全区镇街第三名，和往年相比，和第一名差距极其微小。

五、齐抓共管，筑牢安全保卫防线

我们倡导“抓好安全是天职，抓好质量是本职”的安全工作理念，创新思路，丰富内容，安全工作取得了良好成效，具体说来，进一步完善了安全网格化管理，让全体教干教师明确了安全责任，细化了责任分工，做到安全保障覆盖全方位，安全监控遍及全时段，安全预防涉及各方面。

重点抓了幼儿园校车整治、食品安全、消防安全、交通安全、法制教育、隐患排查、值班巡逻等工作，并根据月份安排安全主题活动。

在安全教育方面，通过校会、班会、黑板报、宣传栏、致学生家长一封信、定期开展食品安全专题讲座、加强伙房管理等工作，增强了师生安全意识。10月25日，举办了由各联小、幼儿园食堂从业人员参加的全镇食品卫生安全专题培训活动，对与会人员进行了食品安全知识培训。

狠抓了安全隐患的整改，对部分学校校舍进行及时维修，安装了消防楼梯、应急灯、报警器等安全设施，完善了治安防范措施。3月份党委政府结合安全检查下发了整改通知书；5月份、11月份党委先后召集召开了校车专项治理工作会议。

4月10日，市政府安全督查组、区教体局局长李西宝、汤河镇政府刘振峰镇长、区政府办公室信息中心主任孙新和区规划局、区消防局、区药监局、区交警大队等有关领导莅临学校检查指导安全工作。对学校及中心幼儿园的警务室建设、安全物防、技防措施、出入登记、校舍安全情况给予高度赞扬。

11月5日，学校代表河东区迎接了全市安全检查。检查组领导认为，学校的安全管理工作思路明确，措施得力，过程扎实，富有成效。

11月7日，邀请学校特聘法制教员陈警官、河东交警郑旺支队王警官为全体师生做了以“珍爱生命，安全出行”为主题的专题报告会。

此外，加强了对各联小夜间值班的检查，对发现的问题，当场指出，责令整改。

六、优化作风，打造一流工作队伍

努力倡导“今天的事今天办，能办的事马上办，困难的事想法办，琐碎的事抽空办，重要的事优先办，复杂的事梳理办，限时的事计时办，所有的事认真办”的工作作风，严格了工作纪律，打造了一支富有战斗力、凝聚力、创造力的教干教师队伍，促进了学校发展蒸蒸日上。

一是加强师德教育。通过开展扎实的师德主题活动，营造了积极的师德建设氛围。师德活动力求做到全员参加，注重实效，一年来，开展的主要师德活动有签订师德师风责任书、查摆师德行为、师德主题演讲、师德育人案例、师德综合考评等，尤其是开展了“学生最喜爱的老师”评选活动，通过学生投票、综合评定，推选了部分师德高尚、教风优良、成绩突出、学生爱戴的教师，他们的事迹集中在学校网站、宣传栏、红领巾广播站进行展示，真正将评优、学优落在了实处。由于师德建设成绩显著，今年5月份，我校被评为“临沂市师德建设先进集体”。二是加强了作风建设。通过进行教干教师职业道德教育，打造了一支“坚韧有力、善于当先、公道正派、勇于担当”的教干队伍；一支“诚信做人、踏实做事、恪守规范、敢于超越”的教师队伍，教育行风风清气正。

三是完善了惩戒制度，对完不成岗位目标的教干教师实行黄牌警告、诫勉谈话、通报批评等处罚，对于工作成绩突出的教干教师给予奖励，树立榜样。

四是优化了评优机制。学校在评先树优、职称评聘、学生资助、干部使用等师生关心的热点、焦点问题上，坚持公平、公正、公开的原则，通过焦点问题的处理，树立正确导向，激发教师凝心聚力、干事创业的激情。

五是健全了用人制度。我们对联小教干和教师的调配实行动态管理，制定了《汤河镇中心小学校聘干部管理办法》，今年暑假，通过公开竞聘，选配了2名联小校长和3名学科教研员，根据各联小工作实际，对9名联小校长和部分教师进行了交流调配，同时将5名教学成绩好、责任心强的青年教师充实到学区主任岗位上来，进一步激发了学校活力。在新教师分配上，遵循有利于均衡发展的原则，将新教师全部分配到联小，有力缩小了校际师资差距，促进了各联小均衡发展。

七、创新形式，抓实抓好德育活动

我们注重学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的养成教育，用规范细致的深度管理，促进良好学风的形成。我们把教育活动延伸到学生的每个领域，利用校会、班会、宣传栏、红领巾督查队、课堂教学等阵地对学生进行常规教育，结合学生行为习惯养成月的开展，实现了学生常规教育目标。学生们学风扎实，素质全面，思维活跃，成绩显著，彰显了学校积极的育人效果。

我们开展的主题活动主要有：3月份开展了学雷锋树新风献爱心手抄报活动；4月份开展了缅怀革命先烈、传承沂蒙精神主题实践教育活动；5月份开展感恩母亲节手抄报、贺卡设计、感谢信暨五一国际劳动节主题教育；6月份开展了防溺水教育活动；9月份开展了红领巾心向党、感受你的爱建队63周年摄影作品手抄报评比活动；10月份开展了庆双节主题手抄报评比暨重阳节主题教育亲情公益活动；11月份开展了消防安全教育活动。这些活动的开展，规范了学生的行为，培养了学生的良好习惯，促进了学生的健康成长。

八、挖掘资源，推进特色学校建设

1、办学理念鲜明，富有实效。

在组织全员参加、认真论证的基础上，我们认为，汤河镇具有丰富的文化内涵和人文素养，是市花基地，更有声名远扬的海棠文化资源。这些宝贵财富，正是我们的立校之本，强校之基。为此，我们从挖掘海棠文化内涵入手，以全面提升办学品位、更新办学理念为突破口，以海棠文化和学校教育教学行为渗透为实施途径，走出了一条充满阳光的特色建设之路，在全体教干教师的积极参与下，特色建设初露端倪。

首先制定了特色学校建设实施方案，深入提炼海棠文化内涵，用海棠的坚韧、朴实、鲜艳、生命强等品质融合到德育、智育、劳动、美术等教育领域，让海棠精神的内涵提升学校办学理念，确定了学校建设的终极目标为特长发展，全面发展，指明了学校发展的方向。

2、创建先进特色，科学规划

为保证特色学校建设顺利实施，我们积极召开班子会、专题会、教师会研究论证特色学校建设方案的可行性。初步确定了特色建设的前期工作主要有培植海棠园地、打造海棠文化校园环境、成立海棠花文学社团、征集《海棠》校刊、编辑校本教材《海棠文化系列丛书》、征集“三风一训”、校徽、校歌等。

经过认真征集，从广大教干教师选送的百余条“三风一训”中，初步筛选了32条进行最后核定，经过教师投票、评审小组评议，确定了学校的“三风一训”，校训为“坚韧朴实求卓越”，校风是“诚信和美促发展”，教风是“与学生共成长”，学风是“做最好的自己”。在此基础上，拟定了校歌《我们一起成长》，确定了校徽；印发了校刊《海棠》，成立了海棠文学社团，编制了校本教材《海棠文化系列丛书》，更新了富有海棠内涵的校园文化等，圆满完成了特色创建的前期目标。

由于成绩突出，在区教体局组织的学校管理综合考评中，我校连续两年获得全区镇街同类学校第一名；连续两年囊括了教体局表彰的全部奖项；并被市教育局评为“教学工作先进学校”、“师德建设工作先进集体”、“少先队工作红旗单位”，受到上级表彰。

各位领导，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，坚持以发展为主题，以推进素质教育为目标，以促进学生全面发展为根本，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作。