第一篇：2014汤河镇食品安全工作总结
汤河镇2014年食品安全工作总结
2014年，我镇在区食安委办的指导下，在镇党委政府的领导下，食品监管工作紧紧围绕科学监管理念，加强食品安全综合监管职能，维护市场秩序，严厉打击违法生产、违规经营等行为。现将主要工作总结如下：
一、加强领导，明确责任
为进一步完善食品安全监管体系，构建安全责任网络，确保全镇人民的消费安全，我镇及时调整了食品药品安全领导小组，由镇长孙荣宏任组长，副镇长孙滢洁任副组长，组员由镇食安办、计生办、经管办、法制办、派出所、农科站纪检等部门组成，构建了一支强有力的安全队伍。与此同时，各行政村、各社区等部门分别成立了相应的监管小组，充实了镇二级监管责任网络，使食品工作形成及时有效的体系。在构建网络的同时，明确了镇、村、单位等的监管责任，抓好对所属辖区、行业的食品安全监管，落实责任，努力加强安全监管执法力度。在村（居民社区）和镇政府间建立起群众性聚餐申报处理制度，并在此基础上建立责任追究和考核机制，对不履行职能造成重大影响或后果的，追究相关部门和责任人的责任。
二、广泛宣传，制造氛围
我镇以维护群众食品安全为出发点，以提高群众对食品安全知识的了解、增强群众安全意识和依法维权意识为目
标，紧紧围绕工作实际，创新工作思路，多方位多角度开展食品宣传工作，营造了全社会关心支持食品监管工作的良好氛围。
1.依托新闻媒体，宣传食品安全知识。我镇在政府门前公告栏开设了“食品安全”专题宣传版画，标明辽宁省食品安全热线标示，并在逢场赶集的时候组织流动宣传车在街道上滚动播放关于食品安全的法律法规广播，旨在通过政策宣传和知识普及，全面系统地介绍与群众生活密切相关的食品安全知识，达到人人皆知食品安全重要意义，做到家喻户晓，使老百姓都能放心消费。
2.组织开展大型食品安全知识宣传活动，传授疾病预防、食品安全知识，同时发放相关知识宣传册子800余份，将村民的普及宣传延伸作用发挥出来。
3.建立基层宣传队伍，以各村食品联络员为基础，镇食品领导小组提供宣传资料，村联络员免费发放到户。同时在各村设立知识宣传点，村民可免费索取相关宣传资料。通过各种宣传形式，不仅提高了我镇食品小组的自身影响力，更提高了人民群众的健康饮食安全，同时通过广泛开展食品安全宣传教育，积极引导生产经营者安全经营，提高人民群众的自我保护意识，营造人人关注食品安全的社会氛围，为我镇更好地开展食品监管工作提供有利保障。在九月“食品安
全法”宣传活动中，累计发放宣传资料1000余份，取得了比较好的宣传效果。
三、明确目标，加大整治
1．在端午节等重要法定假日期间，我镇食安办进行了节前食品卫生安全大检查，重点是对辖区内的餐饮单位和商店市场进行检查。检查的重点是餐饮单位的卫生设施、操作流程、持证情况和从业人员的健康状况，另外还对集贸市场包装食品、方便食品、熟食制品、酒类及饮料等进行了检查。在结合我镇建设目标的同时又为保障群众身体健康，预防食物中毒等突发事件的发生，严格执行节假日值班制度，并要求保证24小时通讯联络畅通，做到有事必应，有人负责，工作做到有部署，有措施，有食品安全急救方案。
2.根据上级文件要求，我镇在九月份开展了食品卫生安全专项检查。为切实保障广大百姓的饮食安全，全面推进食品管理建设，构建食品安全监管长效机制，在检查期间，我镇对辖区内所有饭店、商店进行了一次专项检查。这次检查的主要内容：一是周围饭店的厨房现状，重点是后厨的管理模式、设施情况、有无卫生许可证、从业人员的健康状况以及存在的问题；二是周边商店、饮食摊点的安全情况，重点是证照情况、从业人员的健康状况以及食品卫生安全隐患；三是周边村民饮用水和生活用水的使用情况，重点是供水来源、用水质量、监测情况等。通过检查要求对食品达到设施
设备、经营现状、卫生状况、人员素质四清楚，从而为进一步完善汤河镇周边食品的整治规范措施提供全面的基础资料。
3.配合各部门开展各类专项执法检查。（1）今年我镇加大动物疫情的食品卫生工作，为防止疾病通过食物传播，我镇食品办公室检查了各类餐饮单位是否出售病死或死因不明的禽肉及其制品，并通过传单、宣传栏等途径大量宣传，做到防患未然；通过检查，加大了打击力度，更加规范了市场的管理，确保食品卫生安全。
在工作中我们虽然取得了一定成绩，但是还应该清醒地看到存在的问题，我们在以后的工作中将针对存在的问题着重从以下几个方面加以巩固和发展：
一是抓好队伍建设，强化责任意识，食品安全工作是一项常抓不懈、不能放松的工作，镇村两级监督小组要高度重视和认真抓好食品安全综合治理，切实为民办实事，保障人民群众生活安全，要加强责任意识；二是营造宣传声势，扩大宣传覆盖。积极探索食品安全宣传的有效途径，利用村级网络力量和宣传园地，拓宽宣传阵地，让群众在潜移默化中受到教育和启发。同时积极开展诚信宣传教育和培训教育，创新宣传形势，让更多的人来参与食品安全宣传；三是增加检查次数，加强查处力度，认真组织好辖区内的食品质量监督检查，以餐饮单位和卫生机构多监督多抽查，发现有质量
问题和安全隐患的，立即要求改正，同时对无证无照、安全条件差的餐饮业的小作坊，以客观原因造成的一般性质量问题，督促纠正，同时给予帮助和指导，对主观原因造成的问题，追究负责人的责任，并移送相关部门进行处理；四是个别餐饮单位安全责任意识仍然不强，“重效益、轻安全”的情况还依然存在，食品安全责任制度、安全操作规程只停留在口头上，真正未落到实处，对此我们在加大检查力度的同时，还应加强对餐饮业主的食品安全教育，做到汤河全镇的食品卫生安全宣传工作和检查工作无一死角。
总之，我们要切实加强食品安全监管工作，力争要加倍努力，圆满完成制定的各项目标，完成上级部门下达的各项任务。
汤河镇食品安全办公室2014年6月8日
第二篇：汤河镇中心小学2011领导班子建设计划
汤河镇中心小学2011领导班子建设计划
在上一，我校全面贯彻党的教育方针，狠抓教师队伍建设、学生思想道德建设和日常行为习惯的养成教育，形成了优良的校风，取得了显著成绩。赢得了社会各界人士的高度赞誉，提高了学校的知名度。但是，我们在成绩面前不能沾沾自喜，要保持清醒的头脑，正视目前存在的问题与困难：学校场地狭窄，学生课间、课外活动受到一定限制；部分教师教育观念陈旧，违背教育规律的现象时有发生；部分教师教育理论欠缺，教研水平不高、科研意识淡薄；部分教师片面追求教学质量，忽视学生的全面发展与综合素质的培养，只教书不育人。针对学校存在的这些问题，本学学校工作的重点是：继续加强教师队伍建设，用区级‚文明单位‛的标准和要求来规范我们的一言一行；更新教育观念，提高教师教研水平和综合素质；加强新课程的理论研究和实践，不断交流、总结经验，为全面实施新课程夯实基础；强化、创新学校管理，全面提高教育、教学、教研质量；大力推进素质教育，培养学生全面发展；抓好文明卫生创建工作，以人为本，构建和谐校园。
一、坚持办学方向，全面依法治校
（一）全面贯彻党的教育方针、政策、法规
1．加强政治学习，提高理论水平
全体教职工要自觉学习邓小平理论、‚三个代表‛的重要思想和党的十六大精神，学习政治时事和法律法规，关心国家大事，增强执行教育方针、法律法规的自觉性，认真贯彻执行上级文件、会议精神，努力提高教职工的政治理论水平。
2．育人为本，德育为先
全体教职工要牢固树立‚育人为本，德育为先‛的基本信念，坚持德育为首，五育并举。要把学生的思想道德教育、法制教育、安全教育、日常行为规范的养成教育等放在教学工作的首要位臵，要特别注重培养学生良好的思想道德品质和文明的行为习惯；要坚决杜绝‚只教书不育人‛、‚只会抓教学质量，不善育人‛、‚只抓统考学科，忽视非统考学科‛等错误行为。
3．科学、合理地设臵课程
按课程计划开齐各门课程、开足课时，合理、科学、规范地编排课程总表、分表。全体教师要严格按照课程、课时安排认真、负责地授课，不允许教师私下之间互相调课、停课。要加强检查、监督，对违反者，要严肃处理。
（二）面向全体学生，因材施教
1．关爱学生，培优补差
严格执行教育局‚十条禁令‛和学校师德建设的各项规章制度，树立汤小教师良好的形象。全体教职工要热爱、关心学生，特别要关心弱差生、贫困生。学校将制定培优补差措施方案，各班级也要制定培优补差、转化后进生的具体措施，任课教师要做好培优补差活动的记录、资料搜集工作。
2．开展丰富多彩的课外活动，培养学生浓厚的兴趣爱好
各班队要切实开展各项课外活动，例如体育活动、健康教育、科技活动、文娱活动、班队活动以及、体育、音乐、美术、书法兴趣班活动等，语数教师要积极鼓励并大力支持每名学生参加1——2项兴趣活动，使学生在活动中得到锻炼，培养兴趣爱好，发挥个性特长。
（三）全面依法治校，严格依法执教
1．健全普法机构，完善各种制度，明确工作职责。加强《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法律法规的学习，利用升旗、周会、思品课、班队活动等途径，积极开展富有成效的法制宣传教育活动，增强师生的法制意识，强化法制观念。聘请法制副校长和法制辅导员来校定期讲课或举办法制教育讲座（每学期至少1次）。各班队要做好法制教育活动记载。
2．全面推行依法治校。各种事项要严格依法决策，依法行政，依法管理，依法维护学校、教师、学生的合法权益；全体教师要依法执教，保证学生的合法权益；学校对违背师德师风的行为要坚持严肃查处。
3．学校、班级、任课教师都要全面落实预防未成年人违法犯罪的各项有效措施，平时要认真洞察学生不正常的言行，耐心细致地做好学生思想教育工作，把学生的违法违纪苗头消灭在萌芽状态，维护学校正常的教育教学秩序。
二、加强学校管理，促进协调发展
（一）加强班子建设
1．健全完善各种机构，明确各自职责。党支部、行政、工会、教代会、大队部要分工明确，密切配合，相互支持，要充分发挥各自的职能作用，及时制定学年工作计划，学年末写出写出工作总结，使工作效率高、成效好。
2．加强班子建设，增强凝集力。学校班子成员要团结协作、相互尊重、相互体谅、相互支持、勇于开展批评与自我批评，要做到爱管事、会管事、善管事，决策民主化、科学化。坚持执行支部、行政重大事项集体议事制度，一切重大事项均由集体研究决定，不搞‚一言堂‛或‚长官意志‛。班子成员要模范遵守廉政准则、廉洁行政；要勤奋学习、勤奋工作、恪尽职守、勤政务实。
（二）加强教师队伍建设
1．加强职业道德建设，树文明师表
全体教职工要自觉参加各种政治理论学习会议。认真学习政策、法律法规，贯彻执行党的教育方针和法律法规，坚持业余自学制度，作好学习笔记，不断提高自身政策理论水平。学校每周星期四下午集中政治学习。
加强职业道德建设。全体教职工要自觉用省级‚文明单位‛的要求、教育局‚十条禁令‛、学校教师职业道德规范来严格要求自己，做到爱岗敬业、遵纪守法、教书育人、为人师表，树立东小教师的良好形象，对违反‚十条禁令‛、体罚侮辱排斥学生、加重学生课业负担、违规乱收费乱订资料、违规搞有偿家教等违背师德的行为，要严肃查处。
2．加强业务学习，更新教育观念，提高业务水平。
把提高教师的教育理论水平和实施素质教育的综合能力作为教师继续教育和业务学习的重点。中青年教师要利用业余休息时间，自觉学习教育理论和业务知识，更新教育观念，提高理论业务水平；加强课堂教学方法的研究与改革；熟练掌握现代信息技术，加强五项教学基本功训练，要努力成为一专多能的复合型人才。语文教师和青年教师，都必须使用普通话教学。
学校按照教师继续教育培训规划和计划，分期分批送教师参加各级规范性培训，参加通识性学习，不断提高教师的业务素质。
3．抓好三支队伍建设，加强青年教师、后备干部、名师的培养。
抓好40岁以上的中年教师、40岁以下的青年教师和学科带头人队伍建设。中年教师要加强业务知识的进修提高；青年教师要强化爱岗敬业意识，发扬吃苦耐劳的精神，工作上狠抓落实，方法上开拓创新，逐步形成特有的教学艺术和风格；学科带头人要加强教育理论的学习和教学方法的研究，加强教育科研，要多上研究课、公开课、观摩课，及时总结、交流经验，使自己早日成为名师。加强学校后备干部的培养，给他们提供各种政治、业务学习和工作锻炼机会，促其提高政治思想素质，取得突出的教育教学效果；后备干部自身要具有强烈的上进心、工作积极性、责任感，具备较好的领导潜能、良好的群众基础、较强的综合素质和能力。
4．加强教职工全面考核，形成良好竞争氛围。
学校行政、教务处要严格依照学校《教职工综合考核细则》等，对全体教职工的‚德、能、勤、绩‛四个方面进行全面系统考核，评价做到客观公正，形成良好的竞争氛围；建好教职工实绩档案，并注意随时搜集、整理各种业绩资料。
（三）加强制度建设
健全、完善各职能部门、各类人员职责，完善学校综合性考评方案和奖惩制度，明确各自职责，严格执行质量奖惩制度，奖惩逗硬，充分调动教职工的工作积极性、主动性，增强责任意识、质量意识。
（四）加强民主管理
1．加强学校民主管理工作。把民主管理纳入学校支部、行政工作计划之中。加强教代会、妇代会、工会等群团组织的领导和工作上的指导，定期研究工作。充分发挥教代会民主管理、民主治校的作用；工会和体艺组配合，每学年共同组织一次教职工文明文体娱乐活动或教职工运动会；工会要做好日常工作。
2．学校的各项规章制度、奖惩方案及重大事项的决策必须经过教代会审议通过后方能实施。
3．坚持校务公开。每季度对师生和社会关注的重点、热点向题进行政务、党务、教务、财务上栏公开，做到内容及时、程序规范。校务公开的形式要多样化，坚持经常化、制度化，充分发挥教职工的民主监督作用。
4．民主评议领导干部。学校每年组织全体教职工对学校领导班子及成员进行民主评议一次。
三、全面推进素质教育，深化办学特色
（一）加强德育工作，培养学生良好的道德品质和行为习惯 认真贯彻落实党中央和国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，采取多种形式、多种渠道切实加强学生的思想道德教育工作。
1．加强德育研究，改进德育方法，培养学生良好的行为习惯。，深入开展‚讲文明、除陋习、树新风‛教育活动；各班、队要按照《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》的要求和学校制定的‚敬、静、净、竞、进‛和‚十不准‛的纪律，规范学生的言行；重点抓好学生爱护校园环境卫生、文明礼貌、课堂常规、注意安全的教育与训练
2．充分发挥班主任育人主渠道作用。认真利用班会和日常班务教育活动，扎扎实实地对学生进行道德教育、法制教育、安全教育和日常行为规范和养成教育，培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯。班务工作的关键在于耐心细致，狠抓落实。
3．充分发挥少先队活动育人的作用。少先队大队部要围绕学校的工作目标和重点，制定学年活动计划。开展系列育人活动。要求每期至少开展两次主题大队活动；认真贯彻落实《国旗法》，坚持升国旗唱国歌、在国旗下的讲话制度，对学生进行社会主义、共产主义、‚两史‛、‚一情‛等理想教育、爱国主义教育；各中队要根据学校和大队部的工作计划，拟定中队活动计划，间周开展一次中队活动，培养学生的各种能力。
4．充分发挥学科教学育人的作用。各科教学要有机渗透德育，让学生在潜移默化中受到思想教育。
5．深入开展‚争当‘五小’、争做合格小公民‛的教育活动。各班级、中队和大队部要组织少先队员开展争当文明‚小帮手、小标兵、小伙伴、小主人、小卫士‛的‚五小‛系列活动，培养学生的‚五自‛能力。
6、努力办好家长学校。加强学校、社区、家庭的联系，构建‚三结合‛育人网络；争取社会各界的理解、支持，营造宽松和谐的办学氛围，发挥综合育人作用。努力办好家长学校，使家长掌握教育子女的科学方法，各班每期要召开1——2次家长会；做好家访联系工作。
7．认真开展以国防教育、环境教育、劳动技术教育为主的社会实践课，培养学生的综合素质。
（二）加强教学改革，全面提高质量
全体教师要更新教育观念，全面推行素质教育。对学生要树立‚三观‛：一是学生发展的整体观，在教学中注意学生的全面发展；二是学生发展的主体观，在课堂上充分发挥学生的主体作用；三是师生之间的平等观，尊重学生的人格，注重师生间的和谐，调动非智力因素，收到事半功倍效果。在教学方法上，要打破传统教学的‚书本中心、课堂中心、教师中心‛，建立以学生为主体的自主性、探究性、实践性、个性化的教学模式，加强学法指导，注重培养学生的综合能力、综合素质。全面提高教育教学质量。
（三）加强体卫工作
1．加强体育教学管理工作。认真贯彻体、卫工作条例，健全完善体卫管理制度，做到体卫场地、设施、经费三保证，人员落实，强化工作责任制。体育教师要按照大纲抓好日常课堂教学工作，使学生掌握体育的基本知识和基本技能；每天认真组织开展体育大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间；加强学生健康教育，使学生懂得一般的体育卫生知识；抓好田径、乒乓球等体育传统项目的课外活动训练与竞赛工作。
2．大力加强校园环境卫生管理工作，落实环境卫生目标责任制。坚持每天两次以上的清扫、保洁，星期五下午全校大扫除。坚持每周一次正规的大检查，同时还坚持不定期的随时抽查，奖惩逗硬。值周教师要认真履行职责，每天对学生纪律、清洁的检查不得少于两次。班级教师要认真督促学生个人卫生。做好师生疾病防控工作，确保师生身心健康。
（四）加强艺术教育
1．美术、音乐教师要抓好日常课堂教学，使学生掌握基本的艺术知识和技能，具有基本的音乐、美术素养，培养学生的审美意识和审美情趣。
2．艺术教师要协助学校美化校园，使学校成为‚四化‛（绿化、美化、净化、规范化）校园。美术教师要协助学校办好各种宣传栏、图片展，使校园文化氛围浓厚。
3．艺术教师要抓好艺术特长班的课外训练活动。
（五）加强劳动教育
要认真上好劳动课，使学生具有劳动观点和劳动习惯，自觉参加集体劳动，珍惜劳动成果，爱护集体财产，掌握劳动的基本技能。通过各种劳动教育，要达到以下目标：小学低年级学生生活能自理，中年级学生能做简单家务，高年级学生能积极参加公益劳动。
（六）加强信息技术教育
1．积极组织教师参加各级信息技术培训，全体教师要主动、自觉地加强计算机操作练习，要能较熟练地使用现化代教育技术教学。
2．充分利用微机室、多媒体教开设、开足信息技术教育课，使学生掌握基本的信息技术，能够适应网络环境、多媒体技术环境下的教学活动。
（七）加强青少年科技教育
全体教职工要重视青少年科技教育活动，积极组织指导开展丰富多彩、卓有成效的科技活动，激发青少年‚爱科学、学科学、用科学‛的志趣，弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法；自然微机科技教研组要办好科技兴趣班，组织学生参加科技‚三小‛比赛，争创佳绩，做好省‚青少年科技教育示范学校‛检查验收工作。
第三篇：汤河镇生态乡镇创建计划
汤河镇创建生态乡镇工作计划
根据去委区政府的统一安排和部署，结合我镇实际，以保护自然生态资源、加强生态环境建设、实现全镇经济、社会的可持续发展为重点，全面加强我镇的生态创建工作，特制订2013生态创建工作计划。
一、指导思想
我镇生态创建工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足镇情，以全面保护自然生态环境为出发点，促使我镇的生态系统结构更加稳定，功能更加完善，产业布局趋于更加合理;提高自然资源利用率，环境自净能力和绿色植物的覆盖率，保持水土，增强防治自然灾害能力，发展生态旅游提高公共环境意识，促进全镇人口、资源、生态环境与经济社会的协调发展。
二、目标任务
我镇生态创建工作总体目标是搞好生态林业、生态农业、自然保护区和生态旅游等项目的建设;防止水土流失;保护生物的多样性;进行集镇环境综合治理。具体是：
1、生态林业建设：由镇林业站负责，各村配合实施。主要做好以下几方面工作：一是汤河水库近水面的库区以及红穆村、瓦子沟等村万亩公益林进行封山育林保护，建立生态自然保护区;二是调整林业结构，增加经济林以及毛竹的造林比例，充分利用区
委区政府的奖励扶持政策，重点抓好工作，扩大我镇旅游知名度，做到开发与保护并重;三是严格林地使用审批手续和竹木采伐许可证制度。严格镇、村干部把关，严格木材计划，杜绝乱砍滥伐的现象发生。镇干部采取法律的、教育的手段，有效制止毁林事件的发生，切实做到有计划采伐，同时，严禁毁林烧炭;四是进一步加快“四旁”绿化进程。
2、态农业建设，由镇农科站负责。认真贯彻落实《辽宁省农业生态保护条例》，依靠科技，有效地保护农业生态环境。一是加快无公害农产品开发力度;二是提高农作物秸秆利用率，确保利用率在95%以上;三是搞好农业病虫害综合防治，防治率90%以上;四是加大农田基本建设，重点对各村的水库、河流等水利设施进行除险加固，扩大灌溉面积，提高旱涝保收系数;五是减少化肥农药使用量;六是提高农膜回收率。
3、生态旅游建设：由镇工业办负责，一是配合汤河水库风景区综合开发，实施水利开发;二是搞瓦子沟旅游开发;经济发展办要确定专人负责，确保每项工作抓出实效。
4、生物多样性保护：由镇林业站负责，公安、工商、森林公安等协助配合，重点做好以下工作：一是做好野生动、植物品种的保护和保护区规划;二是加大对全镇境内珍稀动、植物品种的保
护，严厉打击猎杀、采集、食用、出售保护动、植物的不法行为;严禁出售树桩、山石盆景、桂花等等，杜绝破坏各类自然资源的现象发生。
5、水土流失治理及城镇环境综合治理：由镇村土地办负责。一是加大柳河等小流域治理力度;二是搞好集镇污水、垃圾处理工作，确保工业垃圾、污水处理率90%以上，城镇固体废物处理率达90%以上;三是加强城镇绿化、美化、净化工作，人均绿化地面积11m2以上。、汤河镇人民政府
2013年11月13日
第四篇：汤河镇成人文化技术学校总结
我们汤河镇成人文化技术学校始终坚持以党的方针、政策为指导，坚持稳中求进的方针，坚持科教兴农的发展战略，在广大农民中积极开展思想政治教育、文化科学教育和实用技术培训，积极推广新技术、新工艺、新品种，向广大农民提倡科学文明、健康的生活方式。破除封建迷信，改善落后习俗，推动了我镇两个文明建设和和谐社会的健康发展。几年来为推动新农村建设做出了一定贡献。
一、改善办学条件，为成人教育奠定坚实基础。
汤河镇成人文化技术学校在各级领导关心、扶持下，在全校教师的团结协作、努力工作下，建起了独立标准化教室，购买标准化桌椅68套，配齐了档案柜，规范了档案管理，有独立办公室、综合室，新购进档案柜2组、标本柜2组、图书柜3组，图书资料达二十几种，共计2000余册；标本达10个类别以上，培训设备齐全：有电脑、电视、VCD、摄像机、投影等，各类培训光碟齐全，建有四处实验实习基地，总面积达38亩，在本校建有小果园、塑料大棚各0.8亩，为确保成人文化技术教育达到高质量、高水平，不走过场，我校根据全镇农村经济发展的特点和农业结构的实际，积极做好“罗非鱼与河蟹混养”“大榛子育苗技术”“人参庭院栽培”等实验项目并获得成功，积极做好花卉彩叶草栽培和甜瓜嫁接栽培等示范项目；积极做好紫薯地膜栽培、大榛子栽培与育苗技术的推广。种植户、养殖专业户达69户，为农民每年增收五百于万元。
二、建立健全规章制度，实现科学管理
我校坚持依法治校，以人为本的治校思路，建立与完善学校的管
理制度，先后制定了《岗位责任制》《工作例会制度》《教学管理制度》等十几项规章制度，结合社会主义新农村建设的需要和我镇的经济基础等实际情况制定十二五长远规划，对今后五年成人文化技术教育及成校的发展做了较为务实的设想。每年年初认真做好切实可行的计划，月份工作安排，保证成教工作稳步开展。
做到三教统筹、农科教相结合，结合实际、因地制宜积极开展各项培训工作：
1、提高农民生产技术水平的农业新知识、新品种、新技术。
2、提高农民环保和食品安全意识的农业环境保护、无公害农产品、食品安全、标准化生产等知识。
3、提高农民经营管理水平和市场竞争能力的市场经济知识与技能。
4、提高农民职业道德、法律意识和农业、农村有关政策等。
5、提高农民转岗就业能力所需的知识和技能。
6、提高农民的信息技术水平、定期对农民进行信息技术培训。每年办长班培训不少于200学时；中班培训不少于100学时；短班培训不少于8个班，培训人数达560人。在培训的形式上，我们采取了集中培训与分片指导相结合；请技术人员讲课与录像教学相结合；理论培训与实践相结合、办长班培训与短班培训相结合；专题讲座与参观取经相结合等有效办法，办好田间学校。教师是学校前进的源泉和动力，一流的教师铸就一流的学校，所以我们每年都要对村成校教师进行培训不少于2次，积极开展教研活动，及时做好各种记录，根据我镇的实际情况与农民需要编写乡土教材《特色种植养殖》、《家乡弓长岭》，每位教师在教学之前都能认真写好讲义，把授课效果记录下来与成校全体人员共同研究教学改进意见。
三、加强师资队伍建设，努力提升学校教育教学能力
经济要腾飞，人民要富裕，科技是基础，领导重视是关键。我镇领导非常重视成人文化技术学校建设，由副镇长吴东俊专人负责成校工作，每年初镇政府都要召开由镇长、村主任、成校教师参加的成校工作会议，给予成校工作加以指导；为成校拨款超万支持成校建设，安排专职校长。我校建立了校务委员会，坚持例会制度，定期召开会议，制定详尽的工作计划，解决成人教育重大问题，并记录在案，用于指导成人文化技术教育工作，按编配齐教师，实施在岗进修，积极参加继续教育，提高了教师素质，确保成人文化技术教育稳步发展。
四、兴办实体，办学效果明显
一年来，通过成校全体教师的努力，取得一定办学效果：“食用菌栽培技术”、“冷水养殖罗非鱼”等多项技术在区交流，有一名教师被市政府评为“先进教师”，一名教师被评为区优秀教师。办经济实体，建起了大棚养花，每年创收5000元以上，各村建起了文化广场，丰富了农民文化生活。
今后，我校要把好方向、踏实工作、实现成人文化技术教育的价值，我们会全力以赴把事业做好，不辜负领导的期望、社会的期望。
成人文化技术学校工作总结
汤河镇成人文化技术学校
李恒大
2011年12月
第五篇：汤河学校新课程实施工作总结
汤河学校课程改革工作总结（2016-2017学）
我校在新课程改革工作中通过大力开展以校为本的教师自修培训、教研活动、课堂教学改革和教育教学评价体系的改革，在研究中实践、在实践中总结，使新课改工作顺利开展，根据“辽宁省义务教育课程安排”开足开齐课程。教育教学质量稳步提高，现就此项活动的开展做一总结。
一、具体做法。
（一）加强校本培训工作，增强教师整体素质。
学校成立了由校长任组长的新课改领导小组，负责新课改工作的决策、组织、保障和评价工作，并组织教师进行了培训工作，本学期开展了如下培训：
1、以自学为主的校本培训：组织全校教师进行《纲要》和辽宁省全面深化义务教育课程改革的指导意见的学习，以参与式培训为主，加强新课改思想、理念、方法等的培训。提高了教师新课程改革的实效。
2、以家长学校为载体的家校培训。组织召开各年级家长会，注重对新课程的宣传，为实施新课改营造良好的氛围。
3、以“三通两平台”工程为楔机的远程教育及信息技术培训。对全校教师定时限期进行教育信息技术培训，使所有科任老师能初步掌握计算机基本操作的方法、课件的制作，发挥电教手段的优化功能，使信息技术与学科教学实现整合。
（二）开展校本教研活动，促进课堂教学改革。
1、学校每周组织一次教研活动，进行新课改思想理念和教材教法的学习，组织教师收看典型课例，收听专题讲座，交流课改经验，研读《课程标准》和辽宁省全面深化义务教育课程改革的指导意见。
2、组织教师集体备课、互相听课。组织科任教师每周一次集体备课，提倡教师互相听课，及时反馈新课改情况，以指导、协调和解决教改中遇到的问题。
3、组织开展新课改课堂教学“大比武”活动。本学期有19名骨干教师参加了课堂教学“大比武”活动，评出一至三等奖，其中谷玉增老师获得辽阳市评优课二等奖。参加“一师一优课评比”，陆淼获得市级优秀奖。
4、按计划进行全员参加的课堂教学评估活动。2016-2017学第一学期，集中组织教师进行了为期四周的课堂教学评估活动，人人过关，全员听课，集中说课、评课，既提高了学校的教研质量，又为新课改考核评价提供了第一手资料。
（三）建立校本教研体系，推动新课改工作。
1、制定了教研课题，省级《小学生良好学习习惯的行动研究》、国家级《小学数学深度学习研究》、市级《211，121教学模式》切实抓好教学研究工作。
2、教改工作专人负责，教研活动抓落实，有实效，逐步形成了制度化、经常化、规范化。
3、实现了信息化管理方式。结合教师专业化发展工作的开展，建立教师工作档案，制定专业化发展三年规划，采取信息化管理方式，收集积累教育教学成果。
（四）改革考试与评价机制，促进师生共同发展。我校以《课程标准》、辽宁省全面深化义务教育课程改革的指导意见和辽宁省义务教育课程安排为导向，从实际出发，着眼于教师的专业化发展，本着为学生、为教师、为家长服务的指导思想，放弃校领导对教师、学生的权威性评价，建立了具体开放的评价体系。教师评价主要有自我评价、学生评价和家长评价。学生评价主要有学生自评、伙伴互评、家长评价、教师评价。对教师课堂教学的评价主要从教学目标、教学内容、教学方法、教学基本功、教学效果、作业等六方面评价，有效促进了教师教学能力的提高。
（五）我校乡村少年宫积极开展艺术活动。全校师生积极参与足球运动。
二、取得的成效。
1、教师的角色发生了根本性的转变。新课程改变了教师一味传授的权威地位，转变为学生学习的帮助者和同伴。师生间的距离正逐步靠近，让学生有了一种平等感、亲切感，民主平等的师生关系正在逐步形成。
2、促进了教师的专业化成长。面对课改，教师越来越多地对课堂教学进行研究，逐渐形成了教学反思的习惯。教师自觉运用“三通两平台”网络技术、多媒体技术制作课件，既提高了运用现代教育技术的能力，又较好地促进了教师教学反思能力的提高。
3、形成了浓厚的教研氛围。教师们以课改为契机，主动充电，互相探讨。通过集体备课、听课、评课和交互式的讨论，教师们的理论水平在不断提高。新课程改革提高了教师参与教研的积极性，教研的氛围更浓了。
4、学生在新课改教学中快乐学习。新课程的教学民主了，课堂气氛活跃了，教师在课堂上，教得轻松，学生在课堂上学得快乐。
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