谁是最可爱的老师

第一篇：谁是最可爱的老师

谁是最可爱的老师

自参加工作以来的每一天，我时时刻刻都被一些人或事感动着。都说“教师是人类灵魂的工程师！”“教师是太阳底下最光辉的职业！”，然而，这样的“工程师”又在哪儿呢？读了《好教师在我身边》，我受益匪浅，记得北大教授钱理群说，在所有对他的赞美的语句中，他最喜欢的是学生称他是一个可爱的人，他认为教师应该是一个可爱、可笑的人。那么，好老师在哪儿呢？谁又是最可爱的老师呢？

在昌元一所边远的学校，XXX老师就是一位最可爱的老师。在长达十二年的时间里，她默默无闻，给那里的孩子带去知识的光明和师爱的温暖。

在孩子们的眼里，XXX老师就是他们最可爱的人，最亲的人，教他们读书、识字、算算术，和他们一起唱歌、跳舞、打球、做游戏，XXX老师就是他们头上那一片蓝蓝的天，就是他们心里那一轮暖融融的太阳。

她拥有一颗金子般爱心。

12年前，XXX师范毕业，马上就要成为一名乡村女教师了，心情特别激动，背起行囊匆匆踏上教学生涯。8月份的三层滩，从许溪一路走来，步行要40多分钟，虽然没有车，没有好路。可在XXX的内心深处是何等眷恋故土山乡，家乡的山山水水是那么熟悉，那么美。

可迎接她的并不那么如意，XXX执教的第一个班就有50多名

学生，加上又要包班，班上进行了第一次单元测验，发现成绩呈两极分化。个别学生头脑简单，思想复杂。孩子们对于她这样一个新手，根本不加理会。

怎样让孩子们轻松愉快地接受她呢？是XXX最关注的话题。她得认真对待每一位学生。对于严重缺乏亲情的农村孩子，在教学中必须倾注爱心，这样才能让孩子们喜欢学，并记在心中。她知道，只有热爱学生，才能正确对待学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。教师只有把爱的雨露洒向每一个学生，才能使学生在心理上获得最大的满足，才能缩短师生间的心理距离，赢得学生的尊重和信任，才能夯实教育学生的感情基础。教师的投入的感情是不求回报的，但往往，教师付出一分爱，却可以得到学生十分的回报。

确实是这样，在XXX接手的这群学生队伍中，就有一个特别调皮的学生。这个学生由于家庭原因，性格孤僻，还经常合起同学大群架，加上该孩子的父母长期在外打工，他自幼随爷爷奶奶生活。整天忙于农活的爷爷奶奶只知道不让孙子饿到，冷到就足矣，而对于孩子学习上心理上的事情无能为力。XXX是看在眼里急在心里。从此，她特别留意这个孩子，经常找他聊聊天，给他补补课，给予他心理的疏导，关心他的生活，让他感受到处处都是爱，处处都是温馨。。。孩子毕竟是孩子，心是单纯的，是善良的，是容易被真爱打动的。当XXX顺利地将这一批孩子送进初中时，在她的心里深处感受到从未有过的开心，深深体会到了教书育人的快乐。她有一颗比天空，比大海更宽阔的心。

雨果说，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。对教师而言，宽容是一种境界，是一种艺术，更是一种智慧。当孩子犯错误时，她不会惩罚学生，不会批评学生，而是和学生沟通，交流，让学生明白什么是对？什么是错？哪些该做？哪些不该做？这样的学生很快融入学校这个大家庭，学会了感恩。

她与众不同。

老师们大都喜欢品学兼优的学生，而厌恶“差生”。老师常夸尖子生聪明、好学、好教、乐教。而教“好学生”容易取得成功、取得成绩，老师们也常常引以为自豪，以为自己能干，教学水平很高，同时领导们也很赏识。老师常常埋怨“差生”脑子笨、基础差、习惯差、素质差，而XXX老师不这样认为，她会换个角度去发现“差生”的优点，把“差生”当作人才，她觉得“差生”其实很可爱，甚至有时会觉得“差生”比尖子生更可爱。对“差生”做到爱的自觉，爱的真诚！我从没听过她骂学生，冰心老人说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱”。在任何一个孩子的心灵深处，都有着一个无限美好的世界在等待我们去开发。教师应该建立这样的观念：每一个孩子都是人才，用清代政治家龚自珍的话来说就是“天生我才必有用”！教师的使命就是去发掘孩子心灵深处的那些美好的东西，并设法激活它、热情帮助它、努力发展它！素质教育要求教师要爱每一个学生，要面向全体学生，让每个人都成为对社会有用之才！在名师、优师的眼里、手下没有庸才！所以她在学生的心目中成为了最可爱的老师！

她把课堂当作传播知识的殿堂，把讲台当作授业解惑的舞台，学

生们喜爱XXX老师，喜欢听她的语文课，作文课，因为她上的课活灵活现，她讲得文章有声有色。她做到言之有物，既有灵气又有锐气，有观点敢碰硬，课堂热闹、生动，上一堂课等于一次思想的旅行，“可以花最少的时间，得到最多的知识、考最高的分数”；学生们喜欢XXX老师的人，因为她特立独行，既随和又有个性，懂人性重人情，真人真性真文。她对学生们写作文的要求，第一位的是真，做到情真意切，她指导的学生作文曾多次获奖，她自己写的论文也是一流的。

XXX老师工作认真负责，为人友善，除了对学生好，对同事也好。记得我刚分到学校时，人生地不熟，教学经验不足。她就像我的大姐姐，常和我交流她的心得体会，课堂该怎么上？课后该怎么安排？经常让我听她的课，手把手的教我。

闲聊时，我问她：当老师怎样？她会毫不犹豫地回答：当老师特幸福！是啊，只有最幸福的人，才是最可爱的人！

第二篇：谁是最可爱的人

“谁是最可爱的人”

——马鞍山市民政局、双拥办、武装部向军属邮寄贺年卡方案

一、背景

广大的解放军战士、武警官兵肩负着保护人民的生命、财产安全的使命，他们艰苦朴素、勤奋严己、无私奉献,为促进军区协调发展、构建和谐社会等方面做出了积极贡献。我们可能会说他们是世界上最可爱的人，但是不要忘记，在他们背后还有这样一群默默无闻的人—我们的军属，正是他们在我们的解放军战士背后支撑起整个家庭，军人才能安心完成保家卫国的任务。从这个角度看，他们才是天底下最可爱的人。

在传统的新春佳节即将来临的日子里，将几句贴心的话语，寄给部队军属，充分展现出国家对军属的关爱，更能让我们的军人安心保家卫国。

二、项目介绍

（一）宣传主题：“谁是最可爱的人”

（二）宣传载体

采用中国邮政集团公司发行的贺卡型贺卡、信卡型贺卡、普通型贺卡。

贺卡型贺卡由邮资封和贺卡内件组成，广告位置多、版面大、宣传效果明显。信卡型贺卡除具备贺年卡的功用外，还具备信封的功能。寄件人可直接在贺卡上书写收寄件人姓名、地址、邮政编码后直接邮寄。收件人沿模切线撕开，阅读信卡的内容。

普通型贺卡是在148mm×100mm标准普通邮资明信片的基础上横向延长35mm×100mm的兑奖联。正面为邮资面，背面可印制形象宣传图案。兑奖联的背面供领奖人填写，正面印制兑奖号码和兑奖注意事项。

（三）设计推荐方案

设计思路：以民政局、武装部领导签名贺卡的形式进行设计，以表达新春祝福和感谢为主题，结合“新年快乐”、“幸福安康”等贺年元素进行设计。

以新春祝福和感谢为主题，结合展现军人队伍团结、互助、快乐的氛围的画面，配以“新年快乐”、“幸福安康”等贺年元素进行设计。

（四）活动组织单位

主办单位：马鞍山市民政局、双拥办、武装部

承办单位：马鞍山市邮政局

（五）寄送的对象

1.寄给近年来入伍新兵及新兵家属作为军区的亲切关怀。向广大新兵，特别是今年入伍新兵及其家属致以新春祝福。

2.寄给已退伍的老兵体现军区对其关注与关爱。退伍老兵有的已离开部队多年，如能在新春佳节收到领导、昔日朋友的关怀，更能勾起他们对部队生活的回忆，体现军区对其关注与关怀。

（六）费用预算

贺卡型贺卡单价5.5元/枚。

信卡型贺卡单价2.8元/枚。

普通型贺卡单价1.8元/枚。

三、项目优势与特点

（一）量身定做展现军区风采

为军区量身定做的新春贺卡，版面稳重大方，具有高度的欣赏性与权威性；把军人的生活场景，军队里的团结、互助的氛围展现给社会各界，尤其是展现在军人家属面前。

（二）传递祝福提高凝聚力

通过寄送贺卡的方式能给部队官兵们一种亲近感，关爱和体恤，让每位官兵不仅能从新春贺卡中感受到国家对自己的关怀，还能感受到国家对自己家属的关怀，更能激发他们保家卫国的热情，促进部队的整体凝聚力和团结精神。

（三）提高办事效率、统一对外宣传形象

能够提高单位的办事效率。采用定制的贺卡，既能统一对外宣传的形象，又能节省贺卡采购、挑选、寄送的时间精力，提高单位办事的效率。

（四）可兑奖、收藏、邮寄方便、发布灵活

邮政贺卡带有邮资，不需贴邮票，使用方便，同时除具有贺年的作用外，还具有兑奖、收藏、集邮鉴赏的附加价值。

第三篇：谁是最可爱的人

～-7-15　字数：1557

看完《廉颇蔺相如传》，除了廉颇和蔺相如，其他的人物都很喜欢，特别是那个近似天真幼童的赵文惠王。我认为编者把这篇文章编进语文课本里，其用心不言自明--就像课后练习问“这篇课文表现出廉颇和蔺相如怎样的思想品德？”一样的弱智。或许编者的出发点是好的，他只是想告诉人们应该像廉蔺同志学习，学习他们大智大勇明辨是非顾全大局知错能改爱国爱民。可在我以为却恰恰相反。

廉颇，匹夫也。

蔺相如，无赖也。

在完壁归赵这件事中，受益最大的不是赵国也不是秦国，而是蔺相如。司马迁在《史记》里写道：“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。”也就是说：完壁归赵这件事根本就是个闹剧。除了成全蔺相如外，赵文惠王和秦王都只是个丑角而已。

说起成全蔺相如，有两个关键的人物不能不提。一个是宦官的头子缪贤还有一个是蔺相如的随从。前者举荐了蔺相如才让他有飞黄腾达的机会，这在古代历史中实属少见。按理说对高人贤者，咱们古人可都是干着打压诬陷的勾当，至于举荐人才这很难说的通，如果不是缪贤这人品德高尚就是他与蔺相如有隙，想借此凶多吉少的任务干掉他。根据无数历史经验告诉我们，后者的可能性比较大。然而，功劳最大的却是那个连名字都没有载入史册的随从了。就是他带着和氏璧连夜逃回赵国，期间种种困难险阻担惊受怕却不为人所知。如果没有他冒险送璧，如果他不顾职业道德把和氏璧占为己有远走高飞，如果他贪慕虚荣把璧奉献给秦王博得一官半职，如果他……结合种种可能只能说明：这位随从的素质真他妈的高！凭此问鼎战国“最突出贡献奖”是众望所归的。再加上蔺相如不知羞耻的以玉石俱焚的姿势相逼……种种巧合下才造就了完美的完壁归赵，而历史却把功劳独加给蔺相如实在是有违公平，至少缪贤和那位随从功不可没。

如果说完壁归赵这件事使蔺相如展露头角的话，那么在渑池会上他就充分展示了市井无赖的本色。

在宴会上，秦王叫赵王为他击鼓，然后让书记记下来曰：某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。虽然赵王敢怒不敢言，可蔺相如却受不得这个恶气，一再要求秦王为赵王击缶。秦王不肯，蔺相如这么说：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”用现在的话说是：你肯不肯，不肯，我就跟你拼了。十足的流氓气。虽然这可以说蔺相如勇敢忠心，但是这种手段与捆着炸弹抢劫的土匪没什么区别。最后，蔺相如凭借这件事到达了权势的最顶端，官拜上卿比廉颇还牛逼。

再来说说廉颇。

廉颇是个将才，性格耿直，有话说话，他看不起蔺相如就敢大庭广众之下说：“相如素贱人，吾羞，不忍为之下！我见相如，必辱之。”从他身上很好的体现了山西兄弟敢爱敢恨的品性。可他偏偏死脑筋，明知道蔺相如善于口舌，还被他一番说辞感动的自愿背起荆条上门谢罪。说他匹夫，是因为他傻的可爱。

《廉颇蔺相如传》中最可爱的要属秦王了。之所以说他可爱，是因为他竟然可以忍受蔺相如这痞子接二连三的耍弄。比如在完壁归赵这件事中，蔺相如用“璧有瑕”这个借口把和氏璧从秦王手上要了过来，然后让他“斋戒五日，设九宾于廷”才能把璧交给他，可当他做完这些，蔺相如却告诉他：想要璧就去赵国拿吧！这就把他耍的团团转，好在他有涵养，换成一般国君早就把那丫的拖出去斩了。再说渑池会上被蔺相如要挟，好歹是强国的国君，左右还有青龙白虎～，却在一个手无缚鸡之力的文弱书生面前扯下老脸击鼓，实在是不知道该说他无脑还是大度。

最后一个不得不说的就是赵文惠王。他放心的把和氏璧这个宝贝交给一个宦官的食客，不担心他落跑，这种“用人不疑”的气度很值得敬佩，还有他以为可以和一个攻打自己国家的敌人交朋友的这种天真都显得那么的可爱。

在我以为这篇文章的中心就是：同志们，不管是做好人坏人贱人都可以就是万万不能做可爱的人呀！

第四篇：谁是最可爱的人

谁是最可爱的人

——张晶晶老师在2011届毕业典礼上的讲话

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！

在今天这个特殊的日子里，我想给大家讲几个我身边的人，说几件让我终身难忘的感人事迹。今天我发言的题目是《谁是最可爱的人》。

同学们，如果你问我谁是最可爱的人，我会告诉你，我们新集中学的领导是最可爱的人。在新中校园里，我们每天都会看到这样一位领导——为了确保教育现代化创建工作高效推进，他总是亲临现场指导工作；为了实现学校管理由规范化向精细化迈进，他总是引导每位教职工关注管理细节；为了打造高效课堂，坚定不移抓质量，他总是把深入课堂作为每天的头等大事„„每天他来的最早，走的最迟。他就是我们的江宋标校长。江校长勤于奉献、乐于付出，每天6点左右他就已经走进了校园，晚上9点多点才会离开，大家注意到了吗，晚上校长室的灯总是很迟才熄灭，今年江校长的家里有一位高考生，那就是他的公子，“一人高考，全家忙碌”，是啊，望子成龙、望女成凤是所有家长的心愿，校长也不例外。他多想抽出时间陪陪孩子，他多想抽出时间照顾爱人，他多想抽出时间看望父母。但他始终把工作放在第一位，把孩子和家庭放在第二位，始终关注着学生的成长，牵挂学校的发展。同学们，你们说，江校长是不是最可爱的人？答案不言而喻。

同学们，如果你问我谁是最可爱的人，我会告诉你，我们新集中学的老师是最可爱的人。江校长常说：“教育是一个良心活，教师最大的挑战是良心的挑战。”这句话在我们新集中学老师的身上体现得淋漓尽致。我校英语教研组长王万云老师从上学期开学起，她就和嵇友亮老师一起带领三（1）班学生在电脑室学习敏特英语，放弃了一学期午休息时间，但她从未向学校领导提过任何要求。

前年，开刀后本该好好休息的她，为了配合学校的工作，也因为离不开自己的学生，在家待了短短几天，就又到学校来上班了。今年开学后不久，她的右手得了拇指腱鞘炎，疼得很厉害，有时晚上疼得都不能入睡，但她从未因此而请假缺席，上课时大拇指不能弯曲，她就充分利用展示台授课，写字时就用指丫夹着笔写。三（1）班的同学你们知道吗？

三（1）班的晏朝建老师是“拼命三郎”。带两个毕业班的同时又做班主任工作，生活上又要独自照料自己刚上二年级的儿子，她每天都要忙到晚上10点多，而第二天五点多又要走进教室，日复一日，月复一月。毕业班的工作是繁重而又紧张的，学生成绩的好坏对学校和每一个家庭都影响巨大。因此，她深感肩上的担子很重、压力很大。虽然如此，她每天还 1

是精神饱满地踏进教室。用她自己的话说那就是：“每天都在跑步向前，与时间比赛。三（1）班的同学们，你们理解晏老师吗？

刘海林老师2004年师范毕业后就来到我校任教，当时的条件很艰苦，学校住房紧张，没有宿舍，他就自己花钱在校外租了一间房子，直到去年才搬进学校。刚开始上班的前三个月他的工资都没发，都是靠家里寄钱过来补贴生活的，日子过的极其困难，但刘老师从未向学校伸出过求助之手。

刘老师一直教多个班的化学，特别是今年任教初三（3）（4）（5）三个班级的化学教学工作，每天至少上3节课，而且大多数是连续上，几节课下来，常常是腰酸背痛，嗓子沙哑，但他从未向任何人叫一声苦。刘老师家在外地，作为儿子，当母亲生病时他不能在床前尽孝；作为丈夫当家里遇到困难妻子翘首期盼时，他只能在电话里鼓励妻子独挡一面；当别人的孩子骑在爸爸的肩上兴高采烈的逛商场、逛超市时，他的孩子只能由爷爷奶奶带在农村玩耍。三（3）（4）（5）的同学，你们了解你们的刘老师吗？

我校的潘志云老师不计报酬，不辞劳苦，忘我工作，一夜录入图书两千册；她妙笔生花，用红色点缀了学校的建筑群，她放弃周末休息，和马亚婷老师一道花了4天的时间，绘出了操场围墙上运动健将的身影。一（4）的陆鹏老师带着孩子到上海去看病期间，还不忘给班级的同学每人带上几块牛皮糖„„这样的奉献事例不胜枚举，以上所述仅是沧海一粟。同学们，如果你问我谁是最可爱的人，我会告诉你，我们的新集中学的学生是最可爱的人。还记得那年我过生日那天，朋友多买了一份蛋糕，我第一个就想到带给我的那群可爱的学生们。当我提着蛋糕走进办公室的时候，发现我的办公桌上堆满了同学们自制的生日贺卡，看着那一张张充满孩子们爱心的贺卡，那时我的心里涌出阵阵暖流。晚自习时，我刚走进教室，就听到同学们的祝福声“happy birthday!”,黑板上也早已写满了“祝我们的英语老师生日快乐”。第三节晚自习铃声响起时，我带蛋糕走进教室，发现灯没有打开，我刚想问原因，只听见一热烈阵掌声，接着同学们变魔术般捧着一个点好蜡烛的蛋糕唱着《生日快乐》歌，慢慢向我走来，原来他们早已为我准备了生日蛋糕。看着烛光照映一张张可爱的脸蛋，我又一次被深深的感动了，他们对老师的这份心、这份爱，真是天底下最最纯洁的情感！我一时间竟哽咽得说不出话来，只是面带微笑，忍住即将夺眶而出的感动之泪，和他们一起拍手、唱歌！我拿来相机拍下一张张开心、灿烂的笑脸，做为我们师生情谊的永远珍藏！

前段时间在一次跑步过程当中，三（4）班于亚平同学突感身体不适、疼痛难忍，她的同学张珊珊和陈圆圆立刻向值班汇报此事，得知这一情况后蔡校长高度重视，马上安排王振勇主任和王成军老师带着于亚平同学乡医院检查，在乡医院就医后仍无好转的情况下，立即驱

车奔赴灌南县人民医院，她的班主任唐风云老师得知后，夫妻二人骑车十几里来到县医院看望，张珊珊、陈圆圆两位同学也全程陪同到夜晚12点多，看到她们疲惫的身影，当老师安排她们休息时，她们又强打精神，笑说“不累不累”，是什么让她们做到这些，是情比金坚、爱比海深的纯真的同学感情啊！

今年七（3）班万明老师上班途中，出现意外，摔到路旁，跌断锁骨，七（3）班同学自凑了几十元钱，利用周末时间去万老师家探望，望着同学们真切的笑脸、听着同学们真切的关怀，万老师真的感动了，那么多的孩子，跑了那么远，就是想看一看他的老师，问候一句他的老师。

三（2）班的胡曼同学，端午节是自己一个人过的，父母都外出了，一个人冷冷清清的过了一个连粽子都没吃到的端午节，下午垂头丧气的上学了，来到学校一看她的同学早已为她准备了粽子，那时她所感到的就是集体的温暖。

难以忘记你们，我亲爱的同学：刘慧同学是我的课代表，她认真负责、刻苦努力，和我配合很默契；王俊达同学，他是咱班的生活委员，正是因为有他，班级的每位同学才能喝上清凉的纯净水；体育委员王金龙天天带着大家做操、跑步锻炼身体；李海建同学，他的勤劳使我们每一位老师随时都有干净的黑板可用。难忘你们，我亲爱的同学，你们都是最可爱的人。：难忘聪明好学的汪芳芳、黄海兰、徐港、；难忘英俊潇洒的周文杰、刘世玉、王新建；难忘聪明可爱的薛倩倩、徐慧杰，难忘活泼好动的朱张强、别如新、杜家伟，难忘温柔文静的刘苏丽、金洁、刘银；难忘个性十足的唐志豪、薛正南；难忘性格随和待人诚恳的徐芳、胡曼、董双月；难忘青春靓丽的苏华丽、陈晓倩„„同学们，正因为你们这些异彩纷呈的多样性，才组成了我们这个群星璀璨、百花芬芳的九二班。所有的这一切，将永远镌刻在我的心中。

有人说“前生五百次的回眸，才换来今生的一次擦肩而过”，我想我们上辈子一定是非常非常好的朋友，所以今生才会相聚在一起。我总是怕见少了你们身影的校园，怕我忽然闲下来的深深失落。但我深知，教师这个行业，恰如船夫，你们正是一船乘客，我们的职责是将你们平安地渡到对岸，你们必将登岸奔赴前程！我们所能做到的就是：挥手别君去，返程渡新人！

最后，希望同学们能经常回到见证你们成长的希望中学，看看母校，看看老师，重温这段青春单纯的岁月。

第五篇：谁是最可爱的人

谁是最可爱的人

还记得小学曾学习过魏巍的《谁是最可爱的人》这篇文章，主要是颂扬抗美援朝时期志愿军不怕苦、不怕牺牲，在极其艰苦的条件下坚守岗位，以坚韧不拔的精神取得最后的胜利。这篇文章曾另很多人感慨流泪，随着时代进步，人们在追思以往的时候，不禁会感叹当下，心中或许会有疑问，那么现在，谁才是最可爱的人呢？

“可爱”是个很美好的词，曾有个伟人说过：“对于我们的眼睛，从来就不缺少美，缺少的是发现。”只要你够细心，其实生活中遍地都有可爱的花朵。是谁，在夜已深、人已静的时候仍在灯下为学生忙碌；是谁，在天还未亮前就将马路打扫干净；又是谁，用双臂抱起了从十楼坠下的小女孩，被网友称为“最美妈妈”„„

在南纤公司这个小家庭里同样也存在很多可爱的人，有早出晚归、尽职尽责的食堂工作人员；有默默无闻、坚守岗位的工作人员；有心系公司、情牵南纤的管理人员„„。作为纺丝车间C班的一员，亲身经历，对于班集体的可爱之处更是深有体会，整个班组在值班长的带领下拧成一股绳、劲往一处使，尤其是龙年将至，大家放弃了合家团圆的好时机，仍然坚守岗位，心中信念一丝不敢懈怠——安全第一、质量第一。班组员工的可爱，不是惊天动地，简单的可爱才更可贵，在年前这特殊的日子里，你依然能看到值班长始终心系生产，与员工交流生产上遇到的问题并寻找解决方法；也还能看到引丝员工那不间断巡回、坚守岗位的身影；也还能看到打包员工认真打好每一包之余仍不忘做好预打包箱卫生，更能看到某员工自发监护打包机维修工作而放弃去抽烟休息的时间；更能看到因发现包装材料有瑕疵，从值班长、主操到打包工那做事的一丝不苟；太多太多，平凡而真实。

杨总曾说过：“坚守平凡的岗位，才是不平凡；做好简单的工作，才是不简单。”我想他说的可能就是这样一群人，一群可爱的人。(提供）