关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知

第一篇：关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知

关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知

各直属学校，镇（街道）中学、中心（实验）小学：

根据区委组织部、人事局《关于做好2009年度事业单位工作人员考核工作的通知》（惠人事[2009]22号）精神，结合我区教育系统实际，现就如何做好2009年度中小学事业单位工作人员考核工作通知如下：

一、考核内容与方法程序

（一）考核内容

年度考核的内容，包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。

（二）考核方法

一是要坚持和完善量化考核测评办法，建立规范的测评考核程序，确定科学合理的测评范围。各单位中层正职要在中层干部或全体人员范围内进行述职和测评，中层副职可以不述职但要进行测评；一般干部在本科室内或考核小组范围内交流总结。二是量化测评采用的形式。各校要紧紧围绕本单位工作实际，结合工作目标和要求，探索适合本单位的量化考核办法，量化测评的结果要与本人年终总结、工作记实、主管领导对被考核人的平时考核结果有机结合，综合评估，使考核结果更趋客观、公正、准确。三是要继续重视发挥平时考核对年度考核的基础作用，把平时考核作为年度考核的重要参考依据。平时考核的重点是日常工作任务完成情况和出勤情况。对不能按要求认真做好平时考核的人员，年度考核不能确定为优秀。义务教育阶段学校要将年度考核与年终绩效考核有机整合，制订切实可行的考核办法。

（三）考核程序

1、单位召开年度总结动员大会。

2、个人总结述职。工作人员按照考核内容和标准对本年度所做的主要工作及取得的成绩、存在的问题、下一年度的努力方向进行总结和自我评价，在规定的范围内进行总结、述职，填写《年度考核登记表》。

3、量化测评。由本单位考核委员会或考核小组组织对被考核人在述职范围内进行量化测评。

4、确定等次。在量化测评的基础上，主管领导根据被考核人履行职位职责和完成工作任务情况，结合平时考核和个人总结，作出全面、概括、准确的书面评语，并向考核委员会或考核小组提出考核等次意见。考核委员会或考核小组对主管领导提出的考核等次意见进行认真审核，并提出审核意见。最后由部门、单位负责人综合评定，确定被考核人的考核等次。

5、结果反馈。年度考核优秀等次的要在本单位内进行公示（可参照公示格式），时间一般为一周，其他考核等次的要采取书面或其他方式告知被考核人。

6、复核和申诉。学校工作人员对考核定为不合格等次不服，可向学校考核委员会申请复核，对复核意见不服的可向区教育局提出申诉。复核申诉期间不停止对考核结果的执行。

二、考核优秀等次和行政奖励名额分配

年度考核优秀等次的人数和行政奖励人数按局分配指标执行（另附通知）。

三、年度考核结果的兑现

1、做好年度考核奖的发放工作。

事业单位人员考核奖的发放暂按原规定执行，即合格和优秀等次人员分别发放其本年度12月份基本工资的100%和150%。义务教育学校实施绩效工资制度后，年度考核奖已纳入奖励性绩效工资总量，不再单独发放。

2、对基本合格和不合格人员实施诫勉谈话制度。各单位应按照干部管理权限分别对基本合格、不合格人员发出诫勉通知，对其进行诫勉谈话，并要将诫勉谈话的结果反馈给区组织人事部门。

3、充分运用考核激励机制，增强考核工作活力。各单位在考核工作结束后，除严格执行已有的考核结果使用规定外，要扩大考核结果的使用渠道，将职务晋升、岗位及技术职务聘任、评比表彰、奖金分配等与考核挂起钩来，让考核的激励作用在对工作人员实施管理的过程中得到充分体现。

四、时间安排 1、2010年元月15日前，各单位完成动员布置。有关表格随邮件下发,请各单位严格按照要求格式打印。2、2010年元月25日前，各单位完成年度考核工作。3、2010年元月26日至29日，各单位上交考核审核备案表、考核名册和奖励审批表，审批考核奖。

五、工作要求

1、认真学习，明确要求。学校领导要进一步提高认识，明确责任，自觉加强对考核工作的领导；学校人事干部要进一步了解、熟悉和掌握年度考核工作的政策规定和工作程序、方法等，做好本单位今年的年度考核工作；教职工要进一步了解考核的意义、规定、要求、程序及在年度考核中的义务和权利，增强参与年度考核的自觉性、主动性和积极性。

2、严格程序，规范实施。坚持考核程序，体现客观公正是确保年度考核质量的关键。各校要参照《无锡市公务员考核实施细则》（附）规定的程序和要求，抓好总结、述职、民主测评、确定等次、公示、告知等环节，开展好年度考核工作，增强考核工作的透明度，确保事业单位工作人员对考核工作的知情权、参与权、选择权和监督权，提高教职工的自我管理、自我完善能力。

3、把握进度，按期完成。今年年度考核工作时间紧、要求高，各校要制订工作方案，有序推进考核工作，提高工作效率，确保年度考核工作优质、高效、按时完成。

无锡市惠山区教育局 二〇一〇年一月十一日

第二篇：关于做好全省事业单位工作人员2011考核工作的通知

附件7 关于做好全省事业单位工作人员2011

考核工作的通知

皖人社秘〔2011〕388号

各市、县（市、区）人力资源和社会保障局，省直各部门(单位)、各人民团体、各大学（组织）人事处：

事业单位考核工作是加强干部队伍建设的重要举措，是正确评价事业单位工作人员德才表现和工作实绩的有效途径。为做好我省事业单位工作人员考核工作，根据国家关于事业单位工作人员考核的有关政策，现将全省事业单位工作人员2011考核工作有关事项通知如下：

一、考核范围和对象

事业单位（参照公务员法管理的事业单位除外）在册正式工作人员，包括管理人员、专业技术人员和工勤人员；

使用事业编制的各类学会、协会、基金会等社会团体的工作人员；

机关以及参照公务员法管理的事业单位工勤人员的考核参照事业单位工作人员考核的有关规定执行。

法律、法规对事业单位领导人员考核另有规定的，从其规定。

二、考核依据、内容

事业单位工作人员考核应当以聘用合同和岗位职责为依据，以工作实绩为重点内容，以服务对象满意度为基础。2011事业单位工作人员考核，全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉，重点考核工作绩效。

德，是指遵纪守法情况以及在思想政治素质、职业道德、社会公德、个人品德等方面的表现。

能，是指履行岗位职责能力、专业技术技能以及管理水平、参加业务培训等情况。

勤，是指公益服务意识、工作责任心、勤奋敬业精神和工作态度等方面的情况。

绩，是指履行岗位职责情况，完成工作任务效率和所产生的社会、经济效益以及服务对象的满意程度。

廉，是指廉洁从业方面的表现。

事业单位工作人员经批准在两类岗位上任职的，考核内容应当包括两类岗位职责任务。

三、考核标准

事业单位工作人员考核的结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。

（一）确定为优秀等次须具备下列条件：

1.遵纪守法，思想政治素质高，坚持改革创新，自觉贯彻落实科学发展观，具有模范的职业道德和良好的社会公德、家庭美德、个人品德；

2.履行岗位职责能力强，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平高，积极参加业务培训； 3.公益服务意识和工作责任心强，勤奋敬业，工作认真负责；

4.全面履行岗位职责，高质量地完成工作任务，业绩显著，服务对象满意度高；

5.在廉洁从业方面具有模范作用。

（二）确定为合格等次须具备下列条件：

1．遵纪守法，思想政治素质较高，贯彻落实科学发展观，具有良好的职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德；

2．履行岗位职责能力较强，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较高，按时参加业务培训；

3.公益服务意识和工作责任心较强，工作比较认真负责；

4.能够履行岗位职责，较好地完成工作任务，富有成效，服务对象满意度较高；

5.廉洁从业。

（三）事业单位工作人员具有下列情形之一的，应当确定为基本合格等次：

1.思想政治素质一般，或者在职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德方面存在明显不足；

2.履行岗位职责能力较弱，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较低；

3.公益服务意识和工作责任心一般，或者工作态度、工作作风方面存在明显不足； 4.基本能够履行岗位职责，但完成工作的数量不足，质量和效率不高，或者在工作中有较大失误，或者服务对象满意度较低；

5.基本做到廉洁从业，但某些方面存在不足。

（四）事业单位工作人员具有下列情形之一的，应当确定为不合格等次：

1.思想政治素质较差，或者道德品质较差； 2.业务素质和工作能力不能适应岗位要求；

3.公益服务意识和工作责任心薄弱，或者工作态度、工作作风差；

4.未能履行岗位职责，未能完成工作任务，或者在工作中因严重失误、失职，造成重大损失或者恶劣社会影响；

5.存在不廉洁问题，且情形较为严重。

考核优秀等次人数一般不超过本单位参加考核的工作人员人数的15%；获同级及以上党委、政府综合性表彰的先进集体，或同级及以上组织、人社部门与有关部门联合表彰的先进集体，本系统上级部门或周期性综合表彰的先进集体，由单位填报《安徽省事业单位工作人员考核优秀等次比例申报表》，经主管部门审核，报同级政府人社部门核准，考核优秀等次人数的比例可控制在20%以内。对管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，考核优秀等次比例应分开计算。各单位领导人员及其内设机构的正职领导人员考核为优秀等次的比例也须分开计算。

四、考核程序

事业单位在考核时，应当成立考核小组，负责考核工作的具体组织实施。考核小组一般由本单位负责人员、组织人事和纪检监察有关人员、工作人员代表组成。考核小组成员在考核工作中按照有关规定实行回避制度。

考核按下列程序进行：

（一）被考核人员进行个人总结或述职，同时填写《安徽省事业单位工作人员考核登记表》；

（二）主管领导在听取群众和事业单位工作人员本人意见的基础上，根据个人总结或述职以及平时工作表现情况，写出评语，提出考核等次建议；

（三）考核小组按本通知第五条的考核方法审议考核等次建议，并对拟确定为优秀等次的工作人员在本单位范围内公示5至7个工作日；

（四）考核单位领导班子集体研究确定考核等次；

（五）将考核结果以书面形式告知被考核人员；

（六）对确定为基本合格、不合格等次的工作人员进行诫免谈话，限期改进。

事业单位工作人员被确定为不参加考核的，或考核被确定为基本合格、不合格等次的，可以在自知道或应当知道决定之日起30日内向考核单位申请复核，考核单位应当在10日内提出复核意见。工作人员对复核结果不服的，可以自收到复核决定之日起15日内，按照规定向单位的主管部门或同级事业单位人事综合管理部门提出申诉；也可以不经过复核，自知道或应当知道该决定之日起30日内直接提出申诉，受理申诉的部门应当自受理之日起60日内作出处理决定。在新的考核结果决定做出之前，仍按照原考核结果执行。

五、考核方法

考核一般采取个人总结或述职、绩效分析、专项工作检查、部门内部评议、考勤、服务对象满意度调查、综合评价等方法进行。对较高等级管理岗位工作人员进行考核，必要时可以安排在一定范围内述职并进行民主测评。

六、考核相关事宜

首次就业参加工作的事业单位工作人员在试用期内参加考核，只写评语，不确定等次。事业单位其他新进工作人员，本在事业单位工作累计不到半年的（含试用期），不参加考核；本在事业单位工作累计超过半年的（含试用期），由其现所在单位进行考核并确定等次，有关情况由原单位提供。

事业单位派出挂职锻炼、学习培训、执行其他任务的工作人员，除特殊规定外，一般由派出单位进行考核，主要根据其挂职锻炼、学习培训以及执行其它任务的表现确定等次。相关情况由其挂职锻炼、学习培训以及执行其它任务的所在单位提供。

病假（因公负伤除外）、事假、非单位派出外出学习累计超过半年的工作人员，不参加考核。未聘人员未聘时间累计超过半年的工作人员，不参加考核。事业单位工作人员受警告处分的当年，参加考核并确定等次，但不得确定为优秀等次；受记过、降聘或撤职处分期间，参加考核，只写评语，不定等次，在解除处分的当年及以后，其考核不受原处分影响。事业单位工作人员涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加考核，不写评语，不定等次；结案后未给予处分的，按照规定补写评语、补定等次。对无正当理由不参加考核的事业单位工作人员，经教育后仍拒绝参加的，其考核结果直接确定为不合格等次。

七、考核结果运用

事业单位工作人员的考核结果作为调整工资的主要依据。考核被确定为合格及以上等次的，按照下列规定办理：

（一）按照有关规定晋升薪级工资；

（二）按照有关规定发放绩效工资；

（三）本计算为竞聘更高等级岗位的任职年限；

（四）考核被确定为优秀等次的，在当期绩效工资分配时应当予以倾斜，在参加竞聘上岗时同等条件下予以优先考虑。事业单位工作人员无故不参加考核的，考核被确定为基本合格、不合格等次的，受记过、降聘或撤职处分期间的，涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，薪级工资不予晋升、绩效工资按有关规定执行、本不计算为现聘岗位的任职年限。

首次就业参加工作的事业单位工作人员试用期内参加考核,不确定等次，薪级工资不予晋升，本不计算为现聘岗位的任职年限。

八、审核备案

考核工作结束后，各单位要求将《安徽省事业单位工作人员考核审核备案呈报表》、《安徽省事业单位工作人员考核优秀等次人员名册》、《安徽省事业单位工作人员考核基本合格、不合格以及非试用期不定等次人员名册》、被确定为基本合格、不合格等次和非试用期不定等次人员的个人表现材料一并报送同级政府人社综合管理部门审核备案,在履行备案手续后，方可兑现考核结果。考核结果备案结束后，事业单位应将考核结果及时记入工作人员本人档案。

九、有关要求

（一）加强领导，认真做好考核实施工作。各地、各部门要认真落实此次考核工作要求，抓紧部署，精心组织，确保考核工作顺利实施，圆满完成。要提高思想认识，明确考核工作是以调动事业单位工作人员积极性、促进社会事业科学发展为目的。在考核工作中，要切实发挥各级党组织的领导作用，落实广大干部职工的知情权、参与权和监督权，增强考核工作的公开度和透明度，确保考核结果的客观、公正。

（二）严把政策，严肃考核工作纪律要求。各地、各部门要严格执行考核政策规定，不得突破考核优秀比例人数限额评优，不得借考核工作打击报复，不得徇私舞弊、弄虚作假、不得瞒报漏报考核结果。对违反上述规定的行为，将按照有关规定严肃处理，并追究相关领导和工作人员的责任。

（三）强化时限，确保考核工作按时完成。省直事业单位主管部门须在2012年２月底前将本部门的考核结果、考核工作总结及以上材料电子版报省人力资源和社会保障厅核准；各市人社部门须在2012年３月底前将本地区事业单位考核汇总结果、考核工作总结及以上材料电子版报省人力资源和社会保障厅备案。如因特殊原因，不能按时完成考核工作的地区和部门，须写出书面说明报省人力资源和社会保障厅批准。各级人社部门要妥善解决考核工作中存在的问题，确保我省事业单位工作人员2011考核工作顺利实施。

第三篇：关于做好2007公务员,事业单位工作人员考核工作的通知

中共富阳市城市管理综合行政执法局委员会

富城法委〔2008〕2号

关于做好2007公务员、事业单位工作

人员考核工作的通知

各支部：

根据富阳市人事局《关于转发＜浙江省公务员考核实施细则（试行）的通知＞的通知》（富人〔2007〕104号）和《关于做好富阳市2007事业单位工作人员考核工作的通知》（富人〔2007〕101号）文件精神，结合我局实际，现就做好我局2007公务员、事业单位工作人员考核工作有关事项通知如下：

一、考核依据

公务员及参照公务员管理的城管办工作人员，按照《浙江省公务员考核实施细则（试行）的通知》执行，考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，其中优秀等次人员控制在公务员总数的15％以内，即我局可确定为优秀等次的公务员控制在4名。

执法大队事业编制工作人员、环卫处事业编制人员、城管办工勤

－ 1 －

人员，考核标准按《杭州市事业单位工作人员考核暂行办法》文件执行，考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，其中考核优秀等次人员控制在参加考核人员的14％以内，即事业编制执法队员考核优秀等次可确定16名，环卫处考核优秀等次人员额度根据参加考核总人数的14％确定。农村指导员考核由所在管辖的乡镇（街道）提出考核鉴定和推荐考核等次建议，本局负责确定考核等次。

二、考核的方法、步骤

2007公务员、事业单位工作人员考核以支部为单位组织实

施。

1、思想发动。2006年1月16日前，各支部召开干部职工会议，传达富阳市人事局《关于转发＜浙江省公务员考核实施细则（试行）的通知＞的通知》、《关于做好富阳市2007事业单位工作人员考核工作的通知》以及局《关于做好2007公务员、事业单位工作人员考核工作的通知》精神，明确考核的方法步骤，布置参加考核人员从德、能、勤、绩四方面撰写考核总结。

2、测评述职。以支部为单位述职和民主评议。科（室）、中队负责人根据平时考核表现、个人总结、民主测评结果提出人员考核等次建议，公务员优秀等次控制在本支部参加考核公务员总人数的15％以内，事业单位工作人员优秀等次控制在本支部参加考核事业人员总数的14％以内，优秀等次中中层干部比例不超过优秀等次总人数的40％，具体可确定优秀等次数额分配见附件4。普通科队员、中层副职由科（室）、中队负责人签署考核等次意见，中层正职考核等次意

见由支部上报建议，由局领导签署。2008年1月18日前，各支部将考核表汇总交组宣科。局领导和助理调研员述职、测评在机关支部进行。

3、公示审批。2008年1月19日，对考核拟确定的优秀等次人员在局政务公开栏进行公示，公示结束后报局长审签。2008年1月20日前，将考核结果汇总上报相应的上级机构。

附件：

1、富阳市人事局《关于转发＜浙江省公务员考核实施细则（试行）的通知＞的通知》（富人〔2007〕104号）；

2、富阳市人事局《关于做好富阳市2007事业单位工作人员考核工作的通知》（富人〔2007〕101号）；

3、公务员考核表（2007）、事业单位工作人员考核登记表（2007）；

4、各支部可确定优秀等次控制数。

中共富阳市城市管理综合行政执法局委员会

2008年1月14日

主题词：考核通知

富阳市城管执法局办公室2008年1月15日印发

第四篇：关于做好公司2005工作人员考核工作的通知

各部（室）、公司、工会：s0100

为了客观、公正地评价全体工作人员的德才表现和工作实绩，认真总结～年工作，落实目标责任书完成情况，现将中心～工作人员年终考核工作通知如下：

一、考核的目的和原则

考核是加强单位建设的一项基础性工作，是人事管理的一项重要制度，对于健全激励约束机制，转变作风、提高效能，加强干部队伍建设具有重大作用。通过考核，全面考察了解干部职工的德才表现和工作实绩，激励其尽职尽责、爱岗敬业、积极工作，进一步提高工作效率，为实施奖惩、职务升降和聘任提供准确的依据。考核工作要坚持和体现客观公正、民主公开、注重实绩的原则，使考核逐步走上规范化、程序化。

二、考核对象

全体工作人员

三、考核的内容

“德、能、勤、绩”四个方面，以工作实绩作为考核重点。考核时应根据工作人员岗位职责及年初制定的工作目标，并结合公司及各部门工作实际进行。

1、思想政治表现（德）。对管理人员主要考核其政治思想水平、理论素养、敬业爱岗的事业心和责任感，人品人格、廉洁自律，以及遵纪守法、大局意识等方面的表现；对工作人员主要考核政治思想觉悟、敬业爱岗、遵纪守法、团结协作等方面的表现。

2、工作能力（能）。对管理人员主要考核政策水平和管理水平，以及计划、组织、决策、协调等方面的能力，注意调动多方面的积极性，注意学习先进的管理经验和现代化的管理手段等情况；对工作人员主要岗位业务知识水平和技能、工作效率、学习和接收新知识等情况。

3、工作态度、勤奋敬业精神（勤）。对管理人员主要考核工作责任感、主动性、积极性、创造性、注意提高工作效率、劳动纪律等情况；对工作人员主要考核勤奋学习、勤于思考、忠于职守、遵守劳动纪律等情况。

4、工作实绩方面（绩）。对管理人员，主要考核岗位责任制的落实，领导本部门在完成工作目标任务和履行岗位职责中提出的工作思想、采取的措施、发挥的具体作用和取得的成效、突破性工作；对工作人员，重点考核履行岗位职责，完成任务目标中有关本部室、本人的工作任务情况；完成领导交办的任务情况；工作中改革创新情况和实际工作效果。

四、考核的各等次和标准

考核划分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次；部门优秀比例不超过20%，部门人数少于5人以内推荐优秀人数1人。

1、政治表现。

优秀：积极主动参加各项政治学习和完成各项政治任务，模范遵守公司各项规章制度，廉洁自律，坚持原则，为人正直，团结同志，尊敬领导，具有高尚的职业道德。

合格：能较好参加各项政治学习和完成各项政治任务，自觉遵守公司各项规章制度，廉洁自律，坚持原则较好，为人正直，团结同志，尊敬领导，职业道德好。

基本合格：政治学习消极，纪律性、组织性较差，遵守公司规章制度，较能实事求是，职业道德较好。

不合格：是非观念淡薄，经常无故不参加政治学习，组织纪律性差，时有违反公司规章制度现象，时有因个人因素影响工作和团结，职业道德差。

2、工作能力。

优秀：具有与本职务、本岗位相关的较为广博的专业理论知识，勤奋好学，业务精通，工作计划性、周密性、科学决策能力强，能很好地组织协调各方面的关系，完成任务出色。

合格：具有本职务、本岗位的专业理论知识，熟悉业务，对完成的任务基本能合理筹划，能较好地组织协调各方面的关系，能够完成领导交办的任务。

基本合格：本职务、本岗位的专业理论知识欠缺、业务不熟，能协调各方面的关系，基本能完成工作任务。

不合格：缺乏该职位所必需的业务知识，工作无计划，筹划性、决策性差，必须在他人指导下从事辅助性工作，难以胜任工作。

3、工作态度、出勤情况。

优秀：爱岗敬业，工作积极主动，不计个人得失，服从领导安排，尽职尽责，钻研业务，勤奋向上，没有旷工现象，全年事假不超过3天，病假不超过5天。

合格：工作认真负责，尽职尽责，不拖拉推诿，注重学习专业知识，没有旷工现象，全年事假不超过15天，病假不超过30天。

基本合格：工作态度差，有拖拉推诿现象，工作频繁出现失误，基本能遵守劳动纪律，旷工在1天以内。

不合格：不安心工作，不思进取，敷衍塞责，得过且过，缺少责任心和事业心，不遵守劳动纪律，连续旷工3天以内。

4、工作业绩。

优秀：完成任务迅速、及时、准确，效率高、质量好，完成任务多，工作有突破性，成绩显著，受到领导肯定。

合格：能完成工作任务，效率较高，质量较好、完成任务较及时。

基本合格：基本能按时、按质、按量完成任务。

不合格：工作不负责任，办事拖拉，延误工作，不能按时、按质、按量完成任务，在工作中造成不良影响和后果。

五、考核的程序和时间

1、考核动员，～年12月13日。

管理中心在中层干部例会上进行动员；各部室、公司、工会在13日召开例会，明确考核指导思想和实施考核的具体方法步骤，提出要求并公布考核程序、内容和标准。

2、撰写个人总结，～年12月14日—18日。

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nbsp;被考核人书写述职报告(工作小结)和填写《事业单位工作人员考核表》；

3、组织测评，～年12月19日—22日。

①各部门负责人召开本部门工作例会，听取员工本德、能、绩、勤等方面的工作总结并进行测评，提出每位员工的考核等次初步意见。

②中层以上干部（总经理助理、工会主席、各部室经理经理、副经理、公司负责人及主管）在员工大会上进行述职，并进行民主测评。（中层干部根据自己的岗位在德、能、勤、绩等四个方面，对照目标责任书完成情况、取得的工作业绩、突破性工作，剖析问题和不足及～年工作计划进行述职；报告统一以A4纸打印，于述职后上交一份到办公室）

③副总经理以上人员参加管局述职及考核。

4、确定考核结果，～年12月23日—31日。

召开总经理办公会议，根据全体被考核人的个人总结、部门评鉴意见、中层干部的民主评议情况，进行综合考评，确定考核等次，考核结果上报管局。

5、公示。

考核等次确定后，将全体员工考核结果以书面形式进行公示。如被考核人对考核结果有异议，可在公示之日起2日内提出复核。

6、总结表彰。

～年元月10日前，管理中心召开员工大会，总结～工作，安排～工作并表彰～先进集体和个人。

六、特殊情况处理

1、有下列情况之一的，参加考核，不能确定为优秀等次。

（1）发生责任事故的；

（2）全年病假超过44日，事假超过22日的；

（3）第四季度月均考绩分数低于135分；

（4）本没有完成目标责任书指标任务的。

2、下列情况之一者，参加考核，只写评语及原因，不确定考核等次。

（1）来公司工作不满半年的，请事假、因病休息超过本半年以上的；

（2）对德、能、勤、绩较差，或因其它原因在考核中难以确定等次的人员，可予以告诫，期限为3至6个月。告诫期满由本人写出工作小结，再进行考核，有明显改进的可定为合格等次，无明显改正的可定为不合格或基本合格等次。

3、下列情况之一者，应确定为不合格等次。

（1）经常擅自脱离岗位不请假，影响公司或部门整体工作的；

（2）经常迟到、早退，屡教不改的，旷工3天以上或各类休假、出差无正当理由逾期不归连续10天者；

（3）受党内严重警告处分的，因与职务、岗位行为有关的错误而受公司严重警告处分的；

（4）第四季度月均考绩分值小于80分。

二○○五年十二月十二日

第五篇：教育系统工作人员度考核

即将过去，作为一个老师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精，一年来日子过得忙碌又充实，转眼间，一个学年就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。

一学期很快又过去了，回想一下自己在这一学期中的表现，总的来讲基本表现是良好的，各方面都有所发展，现总结如下：
勤学自勉，开拓创新。我这人向来是肯钻研、不怕吃苦，基本上把业余时间都用到了读书上，使自己的专业知识面不断得到丰富，使自己的生活也变得更加充实，从而也使自己有了更加广阔的用武之地。当学校有课程发生调整或新开设课程，也能够积极地接下相应的课程。学习过电子技术和计算机技术两门学科的我宁可自己吃点苦，也会无条件地配合教务部门的安排，所教学科收到了同学的好评，学生反映良好。不仅如此，我还特别注重所学知识的应用，创造机会培养自己的动手能力，努力使自己成为一名合格的“双师型”人才。
为人师表，教书育人。这是作为一名合格教师的基本要求，我没有做过惊天动地的大事，但我却在用我的一点一滴小事影响着他们，我也要求学生“勿以事小而不为”，想一想，如果一个班级总是地面垃圾到处有、课桌横七竖

八、打扫除没人搞，那这个班级的班风和班主任的威信可以想象。良好班风的建立我就从抓卫生开始，起初我做了我能做的：看到地上有纸屑，我就弯下腰拣起来，放入纸篓，看到讲桌上满是粉笔尘和断粉笔头，我就整理一下。世界真奇妙，有时嘴用百遍确实不如手动一遍的效果。看似举手之劳的事，它却蕴涵这样一个简单道理：跟学生打交道，如放不下班主任的架子，很难跟学生走得近。
爱岗敬业，乐于奉献。作为一名合格的人民教师，就应该爱岗敬业、无私奉献。我忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范地自觉遵守《教师法》，从没有打退堂鼓，既然自己选定了师范的志愿，就下定决心，坚定地走下去，不管遇到什么困难和挫折都无怨无悔，用平静的心态对待它。我总是不知疲倦，只要工作需要、学生需要，我就去做，从没有与学校讨价还价过。几年来每周的平均课时都超过12节，加上班主任工作和教研组的管理工作，还要带毕业设计，工作量是比
其实，我只是用心去做了点极其平常的事，我要用我真情的付出、辛勤的劳动，去努力实现人生的价值。