教师晋级材料目录

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第一篇:教师晋级材料目录

申报中一材料

总目录

单位名称 个人姓名

一、政治思想方面

1综合表现考核鉴定表

1件 2审查情况公示(备案表)

1件 3简明情况登记表

1件 4学生满意度测评汇总表

1件 5教职工无记名投票推荐表

1件

6述职报告、申报报告、推荐报告 3件 7.诚信承诺书

1件 8.单位公示证明

1件

二、学历、资历方面

1毕业证书

1件 2任职资格证书(2007-11)1件 3聘任证书

1件 4教师资格证书

1件 5继续教育合格证书

5件 6计算机应用能力合格证

2件 7教职工简明登记卡

1件 8任职资格批文复印件

1件 9支教材料

1件

三、教育教学类

1①教学设计(另附于后)2 本

②精选教案(三课时)3件 2教育教学工作总结 1件 3①教学工作量及出勤证明 1件

②课程表(三学年)

③教学计划、进度表和总结(三学年)④教学工作总结 1件 4典型课例(由教委统一封袋)5班主任工作材料 ① 班主任工作证明

1件

② 校级优秀班主任证书

1件 ③ 班主任工作经验总结

1件

④ 班主任工作计划及总结(三学年)

⑤ 班级管理经验总结

1件 ⑥ 班主任工作个案分析

1件 ⑦ 转差工作个案分析

1件 ⑧ 班主任事迹材料

1件 ⑨ 班会记录(一学年)

6校本培训及校本教研材料 ① 听课记录(三学年)(另附于后)② 校本教研活动记录(三学年)③ 校内公开课

(6次)④ 骨干教师证明及荣誉证书

2件 ⑤ 辅导青年教师证明

1件 ⑥ 辅导青年教师计划、教案及 总结4件 ⑦ 被辅导青年教师证明及获奖证书6件

7教育教学成绩 ① 2013年中考成绩分析

1件 ② 获奖论文(复印件)

3件 ③ 校级优秀教师

1件

四、教科研材料类

1.论文《范例教学模式的构建及其在历史概念教学中的运用例析》获得安徽省论文二等奖。2.论文《关于如何读初中历史课本的几点思考》获得阜阳市论文二等奖。

3.论文《重新检验抗日战争胜利的原因》获得阜阳市论文三等奖。

4.优质课获奖证书

4件

第二篇:小学教师晋级目录

目录(小海镇七里河小学毛鹏飞设计)

1、毕节市中小学 教师专业技术职务申报表

2、《专业技术职务任职资格评审表》活页

3、任职资格基本条件审查表

4、学历证书原件及复印件

5、现任专业职务的任职资格证书骋任证书原件及复印件

6、教师资格证书原件及复印件

7、普通话合格证书原件及复印件

8、中级计算机合格证书原件及复印件

9、继续教育证书原件及乡镇调动复印件

10、全国论文学术评审获奖证书及复印件

11、论文代表作原件及复印件

12、获优秀教师奖原件及文件复印件

13、获优质课奖原件及文件复印件

14、获辅导奖原件及文件复印件

15、任现职务期间的考核表及复印件;

16、本人教学通知书、课程表;

17、本人教学评价积分表;

18、本人满意度测评表;

19、“四率”证明材料和个人工作总结

20、评审对象公示材料一份;

21、无违反毕节市中小学教师(校长),十个不承诺的规定的证明材料。

第三篇:教师晋级

五里牌镇中心小学教师晋职、评聘

考 评 方 案

为了使我校教师技术职务评聘工作规范化、制度化、科学化,充分调动广大教职工的工作积极性、主动性、创造性,全面提高教育教学质量,更好地落实党的教育政策法规,评聘真正德才兼备的优秀人才担任高一级教师技术职务,特制定本方案。

一、考评对象:凡在本校工作并符合晋级条件的教师均属考评对象。

二、考评方法:

1、成立学校考评小组,考评小组成员由学校行政人员和教师代表组成。

2、考核程序:

考评小组根据县教育局人事股摸底的考评对象和晋级指标,根据考评内容和县制定的量化标准及学校的实际情况和制度,逐人量化计分,根据各人得分,按照从高分到低分的原则,确定晋级对象,最后将考评结果张榜公示。

3、考核材料:以在本校近三年来的考核分为基本材料,结合考评对象的工作实绩和表现进行考评,三、具体计分办法:

考评分=考核分+学历分+任现职年限分+班主任+教龄分+附加分+综合评价分

1、考核分:近三年的考核总分(学中第一学期占40℅,第二学期占60℅.)

2、学历分:本科10分、专科8分、中师6分、高中5分。

3、教龄及任现职年限分:教龄每年0.5分;任现职年限每年0.5分。

4、班主任:每年加2分。(近三年)

5、综合评价分10分。由考核小组人员综合评分。

6、附加分:

近三年受国家、省、市、表彰的分别加5分、4分、3分;获得县立功的加2.5分;优秀、先进加2分;镇、校优秀、先进加1分。(同一项目获奖取最高分。);其它未尽荣誉事宜参照相同档次执行。(受省级或省级以上表彰的教师优先推荐评聘、1

晋职。)

四、说明:

1、有下列行为之一者,不能晋级。

(1)、近五年内违反计划生育政策的,受党纪、政纪处分的;被公安机关拘留,收审或违反上级规定,擅自离职从事第二职业的。(2)、严重影响教师团结,越级上访的。

(3)、凡前一评审未通过者,本不得参评。(4)、不服从学校工作安排的。

(5)、借调到外单位和外校工作的(自带指标除外)

2、本考评方案若有未考虑到的情况均以教育局文件为准。

3、本方案解释权归校委会。

五里牌镇中心小学

2012.9 2

第四篇:教师晋级申请书

教师晋级申请书范文

中学一级教师晋级申请书

2003年我被聘任为中学思想政治二级教师,我工作勤恳认真,在教学和教研上,在政治组内各位老师的帮助和指点下有了巨大的进步.下面我将这六年的工作总结如下: 一,思想政治觉悟方面.我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,积极学习党的路线,方针和政策,忠诚党的教育事业,工作态度认真,与同事关系融洽.关心爱护学生,教书育人,为人师表.为了不断提高自己的政治思想水平,我积极学习邓小平理论, “三个代表”的重要思想和党的十七大报告,科学发展观.二,教学能力水平方面.经过六年的教学锻炼,在教学理论和教学能力上有了很大进步,教学水平逐渐进步,积极参加各种教学教研活动并取得一定成绩.2007至2008学我任教高三.十二班的政治课兼年部干事,在教学中我虚心向彭老师和孙老师学习,认真听课,坚持以学生为主体,教师为主导的教学方针,面向全体学生,在培养尖子生同时,不忘扶持后进生,在教学能力上得到了锻炼和提高.2008年7月至今,我担任高二.十五班和高二.十七班两个文科班的政治教学工作,面对新课改我加大备课力度,迅速转变观念,更新知识,尽快领悟新课程的理念,向四十分钟的课堂要效益,提高课堂效率.在学习新知识同时,引导学生对学过的知识进行会插复习,取得较好效果.在假期和期中期末考试中都名列前茅.2004至2006年我一直担任高二一个文科班和多个理科班的政治教学工作.这三年在我教学教法曾出现过彷徨,在教学成绩上出现过较大波动,这对我来说是种磨练.先从听课做起,把自己的课和其他老师进行比较看到底欠缺在哪里,并着手加以改正.加大备课和做题的力度,加强对学生基础知识的考察,教学成绩取得了明显进步,为2007-2008的高三教学奠定了良好的基础.三,在参加教研活动方面.几年来我积极参加省市的教科研活动,2004年在本溪市“人防杯”大中专学校国防教育展示活动中,我的课例被评为“国防教育十佳课例”奖;2004年四月我参加了由政治组承担的全国教育科学规划“十五”国家重点课题子课题《思想政治课教学经验现状及课程资源开发》,阶段性成果通过验收并被评为一等奖;2006年在“全国中学生时事政治有奖大赛”评选活动中,我辅导的学生巩斯瑶荣获三等奖,我因此也获得优秀辅导教师奖;2007年我参加的由政治组承担的全国教育科学规划“十五”国家重点课题《新基础教育课程教材的研究与实验》的子课题《中学思想政治课教学经验现状调查及课程资源开发研究》,经专家组审查符合解题要求,进行结题,其中由我承担的《中学政治课课程资源开发研究》的研究成果经结题专家组鉴定通过;2008年由我和刘玉萍主任共同撰写的《学校德育教育与网络环境》一文,获第二届“实践新课程”全国教研陈国大赛论文评比一等奖.2009年5月我在本溪市政治学科“新课程课堂教学展示”活动中,以《国际社会的主要成员:主权国家和国际组织》一课,被评为一等奖.2009年5月,我又以《国际社会的主要成员:主权国家和国际组织》一课,在辽宁省高中思想政治学科2009优秀课评比活动中,被评为优秀课一等奖.2005年我参加了由政治组承担的“十一五”全国教育技术研究课题《利用网络及其资源促进未成年人思想道德建设研究》,承担了调查研究和撰写论文等任务,取得了阶段性成果,现已近结题阶段.总之,在工作以来,我尽职尽责,勤奋工作,各方面都取得一定的成绩,现申请晋升为中学一级教师,恳请领导和老师们给予监督和支持.谢谢.申请人:******** xx年x月xx日

第五篇:教师晋级申请书

教师晋级申请书

作为一名教师,我们在工作中表现优秀就可以向学校申请晋级,大家知道晋级申请书怎么样书写吗?以下是本人精心准备的教师晋级申请书范文,大家可以参考以下内容哦!

教师晋级申请书【1】

尊敬的xx镇中心小学:

本人姓名xx,男,现年25岁,20XX年正式党员,1999年7月XX毕业,20XX年5月小学教育教学专业大专毕业证。自20XX年1月参加工作现已有11年的教年。20XX年5月被聘为小教一级教师,20XX年11月小教高级资格,现已符合小教高级十级教师申报条件,特此申请。

本人在小教一级任职期间,热爱祖国,热爱共产党,拥护共产,学习路线、方针和政策,忠诚教育事业,服从学校安排,工作,敬岗爱业,与同事关系融洽,学生,教书育人,为人师表。学习、“三个代表”的思想和十七大报告,学习科学发展观,能按质按时按量教育教学工作和阶段的“小继教工程”工作的任务。

十一年来的教育教学锤炼,本人的教学理论和教学能力进步,教学提升。在教学教研活动中,本人曾参加过县、州、省不同级别的优质课、课堂实录、撰写教学论文等评比活动,了不同级别不同层次的奖项。

一分耕耘一分收获,本人的意在改革、大胆、勇于创新,在教育教学实践活动中,近几年来学期期末统考,学生都了可喜的成绩,本人曾多次被评为县级优秀教师、先进教师等次;在学校党支部和行政工作中,多次得的好评,也被评为优秀党员和优秀组织工作者等荣誉称号。

总之,在工作,本人任劳任怨,尽职尽责,勤奋工作,各都的成绩,特申请晋升为小高十级教师,恳请监督和支持,谢谢!

此致敬礼!

申请人:xxx

xx年xx月xx日

教师晋职申请书【2】

***市职改办:

我叫***,男,汉族,出生于****年*月,现系****小学教师。20XX年6月毕业于********普师专业,同年8月参加工作。20XX年4月至20XX年12月参加****大学高等教育自学考试取得小学教育专业专科学历,20XX年12月被授予小学一级教师职称。

任教以来,本人能够拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针。工作中,能够严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己,爱岗敬业,以身作则,为人师表,视生如子,以校为家,依法执教,廉洁从教。工作从不计个人得失,服从组织和学校的安排。坚持出满勤。

在教学中,能够积极推行素质教育,实施新课改,在扎实有效的做好备、讲、批、辅、考(评)等各环节工作的同时,结合个人实际加强自身业务素质与执教水平的提高,学习新课标,落实新理念,运用新方法,使自己的工作步步见新起色。

任职以来,在自己的不懈努力之下,很好的履行了各项岗位工作职责,出色地完成了各工作目标任务,所任教学科连年取得优异成绩,得到了领导的肯定,学生的爱戴和家长的好评。经过历练,使我更加坚定了教书育人、奉献教育的信念,我有信心能成为一名更加优秀的人民教师。

现任小学一级教师已满六年,根据市职改文件精神,已具备各方面条件,符合晋升为小学高级教师任职资格,故申请晋升为小学高级教师职务,恳请组织批准。

申请人:***

20XX年10月17日

幼儿教师晋级申请书【3】

本人姓名吴晶,1997年07月毕业于前郭县蒙古族师范学校,自1997年08月参加工作以来在前郭县乌兰敖都乡蒙古族小学幼儿园工作已13年。20XX年被聘为中学一级教师,现聘期已满并符合高级教师申报条件,特此提出申请。以下是我在二级教师任职期间述职报告:

本人20XX年成为正式党员,热爱祖国,热爱共产党,拥护中国共产党的领导,积极学习党的路线,方针和政策,忠诚党的幼儿教育事业,工作态度认真,与同事关系融洽。关心爱护每一个幼儿,教书育人,为人师表。认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的十七大报告,认真学习落实科学发展观。

经过十三年的教育教学锻炼,在教学理论和教学能力上我有了很大进步,教学水平逐渐进步,积极参加各种教学教研活动并取得一定成绩。教学经验是在实际教学中实践获得的,我把自己积累的经验撰写成论文并获得了省、市、县级等优秀论文奖,一分耕耘一分收获,由于我的锐意改革、大胆探索、勇于创新被评为乡、县级优秀教师,乡级十佳教师,教学新秀、师德标兵等称号。我制作的课件《金银斧头》在前郭中小学教师计算机课件大赛评选活动中被评为二等奖。

网络信息走进我们的生活和工作,这也为我们开拓了一个更大的学习和自我提高的资源,我充分利用网络中QQ、UC、呱呱聊天室等渠道,参加全国、省、市、县里组织的教师网络研修活动,因表现突出,在20XX年4月被评为松原市优秀网络成员。

20XX年我参与了前郭县教育科学“十五”规划课题《学前教育和初等教育衔接问题研究》,经过三年的实验,幼小衔接工作有了明显的提高,课题得到专家鉴定结题。论文《如何训练小学生的数学语言》还在前郭县教育局主办的《前郭教育》刊物中发表。

总之,在工作以来,我尽职尽责,勤奋工作,各方面都取得一定的成绩,现申请晋升为一级教师,恳请领导给予监督

和支持。谢谢!

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