龙洲九年制学校组织开展书信大赛活动总结

第一篇：龙洲九年制学校组织开展书信大赛活动总结

龙洲九年制学校组织开展 “世纪金榜杯”书信大赛活动总结

我校开展的“世纪金榜杯”书信大赛（初赛）活动，在学校教导处和文科组的认真组织下，经全体语文教师的共同努力，各项工作均已圆满结束。

本次活动我校根据市局的相关文件通知要求，结合我校的实际情况，研究制定了《龙洲九年制学校书信大赛活动方案》。根据方案，此次活动的开展分为四个阶段。

一、宣传指导

2月15日至3月1日为我校教师进行宣传和指导的时间，教师们从活动的目的和意义方面在各班进行了大力宣传，也从书信的格式、内容、主题及写法等方面对学生进行认真地指导。老师的精心指导让不少学生对比赛有了信心，也充满了期待。

二、班级初赛

我校安排班级初赛的目的，是为了让每一位学生都能够参加本次活动，让他们学会感恩。班级初赛的具体时间由各班语文科任老师自己安排，但必须在规定的时间内完成写作任务。3月15日前，各班必须完成班级比赛的各项工作，并根据成绩来确定参加校内复赛的学生名单。

三、校内复赛。

3月16日——3月18，我校各语文教师对本班学生作品

进行评阅，评阅时教师注意了在学生立意的基础上进行作品修改，不可改变学生的观点。分为中学组、小学组，且从这两个组中再分别评出一、二、三等奖。

本次书信大赛活动结束后，3月22日我校将对两组获奖学生进行奖励。语文组对本次活动的情况将进行认真地总结。之后学生作品再次在校内做了修改再提升

本次活动基本达到预期的目地，学生不仅得到了一次极好的写作锻炼机会，他们的感恩意识也明显提高。

本次活动负责人：王玲

第二篇：公正九年制学校关于组织开展优秀

公正九年制学校关于组织开展优秀

教师教案、教学反思及学生作业展评活动的安排意见

为落实张镇校字（2012）69号文件精神，积极促进我校教学管理水平和教师教学水平的提高，努力提高教育质量，根据我校实际，现将本次活动安排如下：

一、组织机构 组长：汪峰

屈兰成 副组长：万安志

成员：汪显愿

王

俊

各教研组长

汪显愿负责常规工作，落实好初中部有关评审工作。王俊落实好小学部有关评审工作。各教研组长积极配合。

评审组：组织机构人员及有关教学行家

二、评选内容及要求

1、优秀教师教案

（1）教案能体现新理念，体现教学方法的改革，教学手段的应用，教学环节的创设，体现学生活动和发展等，体现教师基本功和教学特色。教案格式规范。

（2）环节齐全，体现教学全过程，对课堂教学有指导作用，参评的教案课后有教学反思或心得。

（3）参评教案不得从网上下载或抄袭他人的，是本学期的教案。上交参评时应在教案的封面或扉页上写明：学、学期、学科、校名、姓名，教导处要加盖公章。

（4）我校对教师的教案全面进行查阅和评比，最终选参评教案15人次，中学科任教师选8人，小学科任教师选7人。

二、优秀学生作业

（1）以学科为单位，小学参评科目为语文、数学，初中参评科目为语文、数学、英语、物理、化学、英语。

（2）要求作业书写整齐，批改及时，批语规范且有激励性，作业量适当等要求。

（3）学校对所有科目作业进行查阅展评，然后在每门学科中选5本以上参评。

三、优秀教学反思

（1）本人原创，注重真实性和适用性，且有针对性。内容可以是教学上的，也可以上管理上的。字数在500-1000字。

（2）要求人人都要有反思。学校将严格审查。

（3）我校在教师教学反思中选出15篇质量较高的上报中心校。在中学科任教师中选8篇，在小学科任教中选7篇。上报时学校在每篇反思前签审查意见并加盖公章。

四、评选结果的运用

1、做为评优选先的条件之一。

2、获得镇级一等奖的，学校将给予适当奖励。

公正九年制学校

2012年11月23日

第三篇：朱桥中学关于组织开展书信大赛

朱桥中学关于组织开展“莱州联通”杯

第四届“你我同行，争当四好少年”少年儿童书信文化

主题教育的通知

根据市文明办、团市委、教体局、广播电视台、《今日莱州》编辑部、邮政局联合下发“莱州联通”杯第四届“你我同行，争当四好少年”少年儿童书信文化主题教育通知要求，进一步贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队60周年贺信精神，扎实推进未成年人“心灵工程”建设，促进广大青少年勤奋学习、快乐生活、全面发展。我校决定暑假期间开展“莱州联通”杯第四届“你我同行，争当四好少年”少年儿童书信文化主题教育，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

围绕“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年”的目标，号召学生以书信为载体，抒发自己的真情实感，激发自我发展的内在动力，引导广大学生积极行动，携手同行，争当“四好少年”。

二、活动时间

2010年7月1日-----9月8日

三、参与范围

全校初一至初三在校学生。

四、书信作品要求

（一）作品应突出以下内容：（1）通过给老师、家长或同学写一封信的形式，记录自己争当“四好少年”的具体行动，抒发争当“四好少年”的感受和心得体会；（2）结合个人成长经历或周围先进典型事迹，抒发对培养美好心灵、与文明同行、与同学互助进步的深刻感悟。

（二）作品要求：（1）作品体裁不限，字数为800---1500字；（2）作品必须为作者原创，严禁抄袭、套改，凡已在报刊上发表过的作品不列入本次活动评选范围；（3）作品立意新颖，内容健康向上，观点表达正确鲜明；（4）字迹清楚，不用打印稿；（5）书信作品统一使用学校免费提供的专用稿纸；（6）书信作品必须注明作者姓名、家庭住址、所在学校、班级及指导教师，同时还需家长写上评语或感言并签字。

五、活动步骤

（一）宣传发动及创作阶段。7月1号至8月31号，各班级认真组织，动员全班同学积极参加“你我同行，争当四好少年”少年儿童书信文化主题活动。

（二）作品征集阶段。9月1号至9月8号，各班级将学生书信作品全部收齐，并推选出本班1—2篇优秀作品，参加学校的评选，学校将择优推荐参加市级评选。

朱桥中学政教团委

2010.7

第四篇：文斗九年制学校开展综治活动宣传总结

文斗九年制学校开展综治活动宣传总结

为了进一步调动全体师生参与建设“平安文斗”、“平安校园”的积极性和创造性。根据县教育局《关于在全县教育系统开展综治宣传月大型集中宣传活动的通知》的文件通知精神，我校积极响应，精密组织，结合实际情况，开展了一系列的宣传教育活动，现总结如下：

一、加强领导力度，狠抓责任落实

1、我校对这次综治平安建设宣传月活动高度重视，随即成立创建此次宣传月活动领导小组。

2、根据上级精神和学校实际制订了《文斗九年制学校贯彻落实全县教育系统开展综治宣传月大型集中宣传活动实施方案》。

3、建立校长室——政教处——班主任——学生班队干部层层负责的链条式管理，分工明确，加强督查和指导，层层抓落实，确保了宣传月活动顺利完成。

二、营造宣教氛围，提高“三率”水平

1、接到文件的当天，学校立即召开全体师生动员大会，传达上级文件精神，强调这次活动的重要性，并对本次宣传月活动进行部署。

2、在校外主要路口、校园显眼位置悬挂、张贴宣传标语，扩大社会影响力。

3、利用周一国旗下讲话和周五降旗仪式的时间举行安全专题讲座。第五周杨永智副校长所做的《遵守交通规则，杜绝交通事故发生》，把交通安全常识与鲜活的事例相结合，既对学生进行正面的引导，又对学生常见的交通问题加以疹断，给学生上了一节生动交通安全课；学校政教处利用周会课时间对全校学生开展了《“防火”、“防电”安全教育》，针对当前春夏季节即将交替，清明节也将临近，正值火灾事故高发阶段，从如何预防火灾发生和安全用电等方面对学生进行了一次“防火”、“防电”安全教育；《学习法律法规，提高防患意识》，将法律法规的宣传与禁毒、治安、消防等安全知识结合起来，大大提高了学生的法律观念和安全防患意识。

4、通过学校宣传栏、黑板报、校园广播等媒体对法律和安全知识大力宣传。平时把平安校园创建工作进课堂、进学生头脑，贯穿于教学的全过程。

5、各班通过主题班会、社会实践活动生动活泼地开展“创安”教育活动，使创“平安校园”的观念深入学生中，潜移默化。

三、结合“创安”建设，务求收到实效

1、开展一次全校性彻底的安全大检查，重点检查了食堂、教室、实验室、学生寝室、疏散通道等要害部位，对发现的安全隐患及时整改。

2、对整个校园实行定时或不定时的巡逻，对私自进入校园的社会闲杂人员，坚决给予“谢绝”或“劝退”，以遏制校园伤害事件的发生。

3、坚持一手抓学校常规管理，一手抓校园安全管理。特别是加强对家庭破裂子女、“留守”儿童、后进生、人格障碍学生的管理教育。

这次活动，在方式上，我们努力做到“四结合”，即安全教育与常规管理相结合，与日常教学活动相结合，与社会实践相结合，集中学习和分散教育相结合。通过这次宣传活动让广大师生进一步提高了安全防范意识，掌握了自我保护的防患意识和基本方法，懂得了面对灾害和遇到突发事件的正确处理方法，开创了我校“平安校园”建设的新格局，为全体教职员工营造了一个安定稳定的工作环境，为全校学生的健康成长撑起了一片蔚蓝的天空。

文斗九年制学校

2013-3-28

第五篇：关于组织开展第八届全区青少年书信文化大赛通知

关于组织开展第八届全区青少年书信文化大赛通知

为大力推进青少年思想道德建设，促进青少年健康成长，根据关工委、团委、教育局第八届中小学生书信文化大赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

以“畅想绿色家园”为活动主题，题目自拟。引导广大青少年积极参加书信大赛活动，加深青少年与社会的感情沟通，增强社会责任感，让孩子们在实践中使心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升化、觉悟得到提高，切实提高青少年思想道德修养和规范运用汉语语言文字的能力。

二、参赛要求

此次书信大赛参赛作品文体限于童话、诗歌、散文、小小说，字迹要求工整规范，必须是本人的真实作品，字数在２０００字以内。凡已在报刊上发表的作品不列入本次活动的评选范围。

三、组织机构

本次活动由语文教研组组织，各年级语文教师积极参与。

参赛对象：３--６年级

五、活动要求

1、备参赛年级接到通知后，要高度重视，确保此项工作及时有效地开展。

2、所有参赛稿件严格按照时间要求上报学校。A４纸打印，封皮有表。１１月上交，一式２份。每班４份。

张郝小学语文教研组2010年１０月２６日