太和辅导区2009--10总结

第一篇：太和辅导区2009--10总结

太和辅导区

2009—2010年度教研工作总结

一年来，我校教研工作以县教研工作意见为指导，紧紧围绕中心校工作目标，以校本研修为载体，落实常规教研；以课题研究为抓手，抓实微型课题研究；以教师培训为平台，不断提高教师素质。一年的教研工作，通过全体教师的共同努力，取得了一定的成效。现总结如下：

一、认真组织和开展教师培训活动。

质量要提高，理念要先行。一年来，我校先后组织和选派教师参加了省教育报刊社组织的“走近名师、体验精彩”观摩学习活动、省农村教师培训；市骨干教师培训、市教育科研培训、市级优质课观摩活动；县级班主任培训、教育技术培训、教材重难点培训、教育科研培训与观摩活动及学校开展暑期集中政治学习、辅导区会议、周前会、业务学习、新教师汇报课等活动，不断更新教师观念，不断拓宽教师视眼，不断增长教师见识。

二、扎实开展课题研究工作。

（1）、继续深入开展县级课题研究工作。

我校2008年春立项的县级课题《农村小学语文课堂教学实效性策略研究》，现在已进入深入研究阶段，课题主研人员尽职尽责，勤于思考，善于联系实际并及时总结，目前，已取得一定的成果。其中，《浅谈小学生自改习作的能力培养》、《浅谈农村小学生阅读能力的培养》、《开发语文教学资源，提高语文教学效率》、《农村小学生学习普通话的现状及对策》获县级论文评比一等奖。

（2）、积极做好市、县课题的申报立项工作。

2010年是我县教育科研年。根据上级的安排，我校还应申报一个市级课题和一个县级课题。我们根据自身实际，积极开展准备工作，目前，市级课题《利用语文综合性学习，培养小学生实践能力的策略研究》和县级课题《引导小学生快乐学习数学的实践研究》已完成课题研究方案，已报送教研室，教研室专家也进行了初步的修订。

（3）、大力推广微型课题研究。

2009——2010学年，我校教师积极参与微型课题研究，村小每位教师都有微型课题，都在研究，基本做到校校有课题，人人在研究。2010春，全辅导区推选了6个微型课题参加县级评比，其中《农村小学生有感情朗读的实效性策略研究》获二等奖。

三、以活动为载体，落实常规教研。

一年来，我们本着教研结合、以研促教的宗旨，认真开展说、上、听、评课活动。（1）、各校开展公开课活动，校内教师互相听、评课，相互切磋。村小中，迎风小学开展较为扎实，在全辅导区树立了榜样。（2）、辅导区开展新教师汇报课活动。新教师汇报课活动为新教师一年的工作和实践提供汇报和展示的舞台，通过这一活动，也为大家提供锻炼和学习的机会，让彼此取长补短，共同进步。（3）、组织教师外出观摩学习。一年来，先后选派了语文、数学、体育等学科教师外出参加了课堂教学观摩学习活动，并把学到的先进理念运用于教学实践之中。

四、存在的问题。

（1）、教师们学习的积极性不高；（2）、课题研究工作处于被动之中；（3）、新教师培训工作做得不够；

五、今后的思考。

1、课题研究工作的规范化、制度化。

（1）、制定和完善《太和辅导区教育科研工作制度》；（2）、规范微型课题管理，扎实开展微型课题研究；

2、发挥骨干教师作用，开展“老带新”工作。

3、认真组织和开展“四课”活动。

2010年6月

第二篇：鱼化乡太和辅导区治理“庸懒散”实施意见

鱼化乡太和辅导区 治理“庸懒散”实施意见

为进一步加强和改进干部教师队伍建设，解决少数干部职工事业心、责任感不强、履职不力、作风不实、效能不高、纪律不严等问题，切实改进工作态度，提高工作质量、工作效率和工作水平，创造充满活力、富有效率的教育环境，根据《县教育局关于开展“邪庸懒散”专项治理活动的实施意见》（古教发[2011]233号）文件精神，特提出本实施意见：

一、总体要求

坚持以科学发展观为指导，以刘奇葆同志在省纪委九届七次全会上有关作风建设和治理“庸懒散”问题的讲话精神，按照县教育局的部署要求，结合学校工作实际，集中开展“邪庸懒散”专项治理活动，以立师德、正师风、强师能、勤师为、促质量为目标，以解决师风师德业务能力、工作状态、工作纪律等方面存在的突出问题为重点，以转作风、提效能、优环境、保迎检为抓手，大力倡导“勤勉、务实、高效、创新”的工作作风，开展“以人为本、依法从教”的主题教育，从领导做起，从我做起，全面加强学校行风建设，努力建设一支“敬业、务实、开拓、高效”的教师队伍。

二、任务目标

重点治理各种歪风邪气、工作标准不高、创新能力不强、办事拖拉、服务态度差和纪律松散、管理不严等问题。主要包括：工作目标不明确，责任落实不到位，对上级的决策部署执行不力，影响工作进度及成效；领导干部不认真履行管理职责，管理混乱，考核评价和奖惩制度不完善，导致干部、职工碌碌无为；宗旨观念淡薄，服务态度差，作风粗暴，群众满意度低；业务素质差，不讲标准、不讲效率，对职责范围内的工作敷衍塞责、被动应付，工作质量达不到标准；思想僵化，因循守旧，缺乏改革创新思维，脱离实际，用条条框框限制教育改革发展中的合法行为；不遵守工作纪律，工作时间不在岗，在岗工作松懈，从事与业务无关的事情；其它影响工作效能、违反工作纪律的行为。具体内容主要包括:

（一）治邪正气

1、以整治不顾大局、缺乏集体荣誉感、缺乏团队精神为重点，解决为个人利益拉帮结派，制造、激化矛盾，离心离德，破坏团结，影响学校发展等问题。

2、整治利用职务之便牟取不当利益，搞有偿托管、有偿家教、乱订教辅资料或从事本职工作外有偿兼职等问题。

3、整治网络上发布违法违纪言词，污言秽语，恶意炒作，发布虚假信息，甚至捏造事实恶意诽谤他人，破坏教育和教师形象的问题。

4、整治赌博,工作日午餐饮酒,酗酒影响工作，不为人师表、不注意教师公众形象等问题。

（二）治庸提能

1、以整治“发展缺策、管理缺失”为重点，解决缺乏应有的历史使命感和职位责任感，工作激情不高，开拓进取精神差等问题。

2、发展工作追求目标不高，治校治学理念差，管理不科学严谨，抓工作缺措施办法，管理上一团和气不敢逗硬，因循守旧、创新意识不强，安于现状，攻坚克难缺乏魄力和担当等问题。

3、整治敬业精神不强，不能干一行爱一行钻一行，不能落实“学高为师”要求，满足于一知半解，教学技能不努力提高，对学生不负责，得过且过，只求过得去，不求过得硬等问题。

4、整治不认真履行岗位职责，工作效率低下，工作质量不高等问题。

（三）治懒增效

1、以整治“不作为、慢作为”为重点，解决执行不力，工作不在状态，冷热病严重，对分配的工作拈轻怕重，工作拖拉，任务不落实，工作被动应付等问题。

2、整治不务实，工作敷衍应付，对上级要求落实不到位，不能按时保质保量完成任务，对涉及人民群众合法权益的重大问题漠不关心，或对群众反映强烈的问题能够解决而不及时解决等问题。

3、整治懒于学习提高，政策理论水平不高，业务素质不高，工作思路不清、工作标准不高；懒出工、不尽心、不尽力，工作没有新起色，教学质量长期后进等问题。

（四）治散正纪

1、以整治“乱作为”为重点，治理官僚主义和衙门作风，不调查研究，拍脑袋决策；服务意识淡漠，对基层和群众态度生硬，甚至故意刁难，吃拿卡要等问题。

2、整治个人主义、自由主义，自由散漫、迟到早退，随意旷工溜岗，外出不按规定请假，擅自脱岗，不服领导和管理，不服工作安排；上班不集中精力工作，甚至打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股等问题。

3、整治一切违法违纪违章行为，解决不注重个人仪表、办公室卫生，不顾单位环境和形象等问题。

三、工作措施

（一）加大教育培训力度

要积极开展理想信念、宗旨意识、职业道德、作风纪律、规章制度和教学业务培训，增强干部职工的责任意识、危机意识、创先争优意识和法纪意识，提高干部、职工工作的积极性、主动性和创造性。要坚持以岗位需要为取向、能力开发为重点，制订并落实科学规范的学习计划，加强履职能力、执行能力和干事创业能力的培养。重点加强教职工的业务技能培训，强化理论与实践相结合的能力，做到学以致用、以

用促学、学用结合，不断提升干部、职工的综合素质。

（二）健全岗位责任体系

要严格按照相关法律法规、政策的规定，进一步细化分解工作职责和任务，不断优化工作运行流程，建立主体明确、层级清晰的岗位责任制，合理分配工作职责和目标任务，使各项工作职责和工作目标都落实到具体岗位、落实到具体责任人。同时，及时公开各个岗位的工作职责、目标任务、承办人员和工作进度，解决职责交叉、责任不清的问题。

深化效能建设，要逗硬执行岗位责任制、责任追究制等效能建设制度，做到以制度管人、管事，有效预防邪庸懒散行为的发生。

（三）完善考核评价机制

进一步建立完善工作考核评价机制，拓宽考核层面，全面考核评价干部职工的工作实绩。要完善考评办法，采取平时考核和定期考核相结合、业绩评定与民主评议相结合、内部评价与外部评价相结合的办法，实行动态跟踪考核，让每人的正与邪、能与庸、勤与懒、严与散都在阳光下得到检验和监督，形成让正者受到嘉奖，邪者受到惩治；能者受到重用，庸者受到淘汰；勤者受到尊重，懒者受到排斥；严者受到肯定，散者受到惩处的良好风气。要把对“邪庸懒散”的专项整治与干部选任、教师职称评聘、绩效工资分配，教职工的竞争上岗结合起来，充分体现考核评估结果的运用。

（四）强化监督问责措施

由乡中心校扶军同志牵头，各学校校长亲自负责，针对性地开展明查暗访，强化对学校开展邪庸懒散专项治理的监督检查，发现问题，督促整改。对在开展邪庸懒散专项治理中态度不坚决、措施不得力，对歪风邪气不敢抓、不敢管，邪庸懒散问题突出的单位和个人，要按照规定严格问责。要采取定期检查、临时抽查、明查暗访等多种监督检查手段，对邪庸懒散治理情况实行常态化监督。

附件: 鱼化乡太和辅导区“邪庸懒散”专项治理活动

领导小组成员名单

组 长：陶 杰（校长）副组长：鄢 峦（教导）

李 迁（教导）

成 员: 杨知宏（碧水负责人）、王方才（碧水负责人）

张体文（碧水负责人）、罗 勇（碧水负责人）

曾蔺（语文教研组长）李茂英（数学教研组长）

领导小组下设办公室，由李迁兼任办公室主任。

第三篇：固鲁辅导区教育工会总结

固鲁辅导区教育工会总结（2012——2013常第二学期）

在这一学期中，我校基层工会组织在上级教育工会的领导下，积极配合学校党支部、行政认真贯彻党的十八大会议精神，加强理论学习，积极推进全心全意依靠教职工办学指导思想的落实，围绕学校中心工作，加强教职工思想政治工作，调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，全面履行工会的基本职能，踏踏实实开展好各项工作，工作取得了一定的实绩。为了下学期能够把工作做得更好，特把本学期的工作总结如下：

一、配合学校党政抓好教职工政治思想工作和师德建设。

1、积极配合学校党政组织好教工政治学习，在期初制定好政治学习计划，从内容、形式、时间上均得到了落实，在这半年里组织教师收看《基础教育课程改革》，学习人大工作报告，学习贯彻《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，教师们通过学习，提高了认识，提高了政治思想素质和法治意识，增强了做好学生思想道德教育的责任心。

2、抓好教师职业道德、责任、纪律教育，组织教职工学习《教师职业道德规范》，将师德评议情况列入教师岗位责任考核，进一步增强教师的职业责任感，纠正和阻止教师中出现的不良现象，规范教师在校内外的言行，提高了教师队伍和职业道德。例如：教师在家访与老百姓接处，要注意教师形象。

3、深入开展“创、树”主题活动，将“创、树”活动深入到实处，落实到每位教工。同时发挥好女教工和青年教工在创建中的积极性，争创条线先进，发挥群团组织在创建中的作用。

4、组织教职工学习党中央的十项规定，厉行节约，反对浪费，切实从我做起，做学生的偶像。

二、适应教育改革和发展要求，大力提高教师业务素质。

1、加强教师素质教育理论的学习和业务能力的提高。积极组织教师学习素质教育理论，转变教学观念。结合教导处有关教育教学评比和教科研课题的研究活动，提高教师的教育理论水平。鼓励、支持教师参加学历进修，有不少教师参加了职校电大学习。

2、继续做好师徒结对活动和教学评优课活动。配合教导处做好新老教师结对活动，利用教育集团的内部活动，本校有８位教师与教厂小学的教师结成师徒对子，在平时开展听课学习活动中，使我辅导区的教师业务水平有了较大提高，因此，全辅导区教师的教学成绩上了一个新的台阶。

三、加强工会自身建设，推进学校民主管理。

1、加强新工会委员的学习，组织工会干部和积极分子开展理论学习，坚持召开工会委员例会，学习工会有关文件，传达上级工会会议精神，反馈教工意见，讨论工会工作中问题，发扬民主，集体决定，例如：在近年工作业绩的考核中，把职工们的意见反映给考核小组，使考核工作做到公平公正。

2、落实“依靠方针”，加强教工民主管理意识，积极开展“校务公开”工作。学校支部、行政、工会对开展校务公开进行了全面部署，把执行校务公开列入重要议事日程安排，通过校务公开使广大教职工民主参与、民主管理、民主监督。通过开展样务公开，使职工们发现了考核领导小组在考核计算过程中发生的错误点，并及时进行了纠正。

四、加强维护，关心教职工生活。

1、努力维护教职工合法权益的同时，尽力为教工办好事、实事。

2、开展丰富多彩活动，活跃教工身心。本中，结合我辅导区 的具体实际情况，与党政在“三．八”节中，组织了全体教师开展了“抢板凳”、“踩气球”等活动，“五一”节，组织全体教师到野外做一日游活动。进一步丰富教工生活，既锻炼了教职工的身体，又增强了教职工之间的凝聚力，使大家团结在一起，努力为提高教育教学服务。

3、关心退休老师的生活，支持退休教师到学校开展活动。利用节日对退休教师进行慰问。例如：春节，全体教职工分组对退休的老教师登门探望，祝愿他们身体健康，万事如意。

４、关心教职工疾苦。一月份，慰问退休教师，了解他们的生活生产情况；二月份，教职工代表到州人民医院看望了因病住院的退休教师潘兰芬老师，给她送去了温暖，送去了慰问金；四月份，前去慰问李永红校长父亲因病过世，慰问滕贤老师爱人因脑病住院治疗，并同时都送去了慰问金；五月份，慰问了李明亮老师之父亲因车祸死亡，并送去了慰问金；六月份，慰问了滕贤老师之爱人因病病故，送去了慰问金等等。让教职工有家的感觉，家的温暖。

5、在这个学期里，与妇联、思想品德组一起，对这这高年级的女学生进行了三次青春期的性生理卫生教育，引导学生自尊自爱，做好自我保护，树立健康的人生观。

五、不足方面和今后的努力方向：

由于今年工会的事多，学校的事也多，工会只有教职工们交的一小点工会费，因此，工会组织的活动次数少，力度不够，影响了工会工作各方面的发展。今后要克服困难，努力把工会工作做好，做职工们信得过的工会组织。

2013年7月10日

固鲁辅导区教育工会总结（2012——2013常第二学期）

2013年7月13日

第四篇：2011太和综合代维总结

2011年工作总结

日子过得真快，转眼间，一年就要过去了。在各领导和同事们的帮助下，我们代维顺利的完成了本的工作。回顾这一，既忙碌，又充实，经历了很多,学到了很多、收获了很多、成长了很多，有很多值得总结和反思的地方。现将本的工作做一个小结，借以促进提高。

一、维护作业计划全部按质按量的完成今年我们按照年初制定的维护作业计划进行基站的维护，一开始还有些不适应太过繁琐的维护作业，不过我们很快的适应了这种认真维护的态度，这一年我们都按质按量的完成了本的所有维护作业。

：

1、防雷接地（接地电阻测量。）

2、蓄电池放电测试（检查引线端子的接触情况、测量馈电母线及软接头压降）

半年：

1、开关电源及低压配电设备（1.测量值校正、接地保护检查）

2、基站铁塔天馈线及接地系统（天线抱杆垂直度检查）季度：

1、开关电源（检查面板告警指示、检查面板显示功能、检查机架内接地连接、检查直流熔断器及接触点，测量压降和温升、检查断路器、风扇是否正常、检查开关模块均流、检查开关电源系统各项参数设定、检查负载均分性能、开关电源设备清洁）

2、低压配电设备（检查各接触器、防雷器（含独立防雷检查）、检查各类连接线缆、检查交流熔断器及接触点，测量温升、检查指示

信号、告警是否正常、机架内有负载设备的标签是否完整）

3、基站主设备（检查基站主设备的各类告警、检查基站设备所有连线（连接、架间线缆标签情况）、检查所有内部和外部接地、检查基站板件安装情况检查和紧固、进行基站主设备清洁）

4、传输设备（设备、风扇、机架和走线槽等除尘，线缆整理、检查综合接入架、各设备单元运行情况、检查传输设备电源工作情况、检查机架内部接地）

5、基站动环监控系统（工作状态检查，外表面清洁、参数设置检查。采集点接线端子检查并紧固。市电停电、监控主机断电、空调停机、防盗、烟雾、水浸、门禁告警测试、基站电量自动上传数据校准。）

6、基站铁塔天馈线及接地系统（馈线室外三点接地检查、铁塔基础检查、馈线卡连接检查、检查天线周围环境、孔板孔洞密封圈和楼顶盖板的加固检查）

7、防雷接地（防雷器工作状态检查。防雷器计数器记录。防雷接地规范性检查。）

二、狠抓管理

2011太和基站综合代维加强了员工绩效考核力度，提高奖罚力度，主要目的是让员工有个约束力，充分发挥每个员工的优点与技能，使每个员工都能以工作为重点，全力保障移动的信号生命线，在日常的代维工作过程中不断的吸取经验教训弥补不足，通过自我学习与他人学习提高自己的工作能力与管理机制，在此良好的氛围当中，太和代维将逐渐建立一个平稳，稳固的工作平台，使本地的基站代维工作日益完善。

三、建维，代维 一家

有了2010年一年的工作磨合，今年我们代维与建维之间的配合更加默契，更大的提高了工作效率和成果，具体如下1、5．30华药会保障工作2、74个新建基站的开通

3、基站电费的整治和打击

4、纤芯资料的统计和汇总

5、网优工作的配合6、用户投诉到达率和满意度的提高

7、拨打测试工作保证网络部落后

8、网络测试随时发现网络中的问题

9、合署办公让我们的工作效率提高

10、晒隐患，晒问题，减少基站隐患

11、固本强基的开展

12、一个办法、两个手册的学习和应用

四、储备人才传、帮、带

为了更好的开展代维工作，我们制定了储备人才计划，定期开展基站代维技术与理论的学习，并定期到基站内实践，一方面可以让老员工复习，另一方面可以带动新进员工的学习氛围与工作态度，传理念传到每个人心中，帮的精神帮每个人成长，带的思想带给每个人

快乐。

五、代维标准化建设

都说人多力量大，下半年我们太和代维为完成省公司统一规范的标准化建设，从以往的太和发电站、太和线路站、太和设备站，集客站合并成一个整体，太和综合代维站。这样不仅使我们的队伍壮大了起来，还使我们的资源、技术、方法、得到了融合，真正的实现了资源共享、技术共进、创新更多，大大增加了维护人员的团队意识。

六、安全生产

安全生产，责任重大。我们始终坚持“预防为主、安全第一”的方针，认真落实各项安全生产措施，强化安全生产管理，首先，严格执行《安全生产法》，认真贯彻“预防为主、安全第一”的方针，并将规章制度执行情况、操作规程运行情况全部纳入公司考核范围内，坚决杜绝差错事故的发生。

1、我们按照维护中心安排，在搞好基站维护工作的同时，积极开展安全生产和治安消防警示教育工作，大力加强对员工的安全教育，在基站维护工作中，确保了人身、车辆、设备安全无事故。

2、是坚持定期的监督检查制度，发现问题，立即整改并对当事人进行批评教育或经济处罚，确保安全生产。

3、是教育员工自觉遵守各项规章制度，坚持每天的安全生产，特别强调在“三线交越”方面，巡线员必须穿绝缘鞋、戴安全帽，上杆前用测电笔测试，确保人身安全。同时，对维护员的车辆不定期地进行检查，消除隐患，杜绝事故的发生。

七、2012年代维工作思路与工作计划

1、将严格按照省公司代维标准化指导意见执行基站月度、季度、半、维护工作，保障在网设备正常、优质工作。

2、及时准确上报各项维护报表，保障管理员对基站数据的最新了解。

3、积极配合网优、工程部对在网设备的改造、调测、维护工作，提升在网设备的可用率。配合网络部作好基站选址汇报工作。

4、动力设备维护方面，结合日常维护、测量的数据变化，综合分析电源与设备的性能需求，并做出前瞻预报和建议，保障设备的稳定工作。

5、按计划对站内线路的标准化整理，做到站内线路整齐有序布放，标签齐全、完好。

6、环境监控设备维护是我们工作中的薄弱点，我们计划在做细日常检测、维修环节中，不断总结、学习，以确保监控设备对在网设备的及时预警。

7、加强公司内部员工技能与安全培训，对代维人员要加强主设备调测、排障、发电、随工等业务能力，加强员工对基站、车辆、登高安全意识，并培养和人材储备力量，逐渐实现人材本地化，技能一体化，并为下一期的代维工作作好坚实而必要的准备。

8、做到全天候快速对基站设备故障作出反应，在钥匙、备件、道路交通状况无虑之下，做到在规定时限内排除故障，加强电力故障的力度，特别是确保传输节点机房的正常供电。

9、不断总结维护经验，对基站故障，日常投诉、巡检流程相关日常工作中的亮点进入总结，备案。深入探讨每个环节，建立经验库与其它兄弟公司共享。

本即将收尾，在这承前启后的关键时段。针对领导对我们代维工作的殷切期望和恳切批评指导，我们会以尽职本份的态度与热情，认真贯彻执行移动维护标准，把好成绩做出来，目标为阜阳及太和移动打造更加优质、高效的网络服务。请领导相信、关注我们的提高。感谢领导一直以来对我们工作上的大力支持与信任！我们太和基站综合代维对自己很有信心，会把工作做的更好！太和移动综合代维

2011年12月8日

第五篇：太和六中

太和六中“三室”建设2014规划

眼下，太和六中“三室”建设已基本完成，且已面向全体师生公开开放，运作正常，反响很好。针对眼下大好形势，我更进一步开展工作，更好地服务全体师生，2014年有如下规划。

图书室

第一、在学校资金允许的情况下，争取能配备电脑和现代图书管理系统，有效管控图书，看护好国家资源，减轻学生借阅图书时登记上的负担；

第二、以图书室为阵地，推进书香校园建设，营造浓郁的校园书香氛围；

第三、继续开展班级图书角评比活动，把读书、爱书变成学生的自觉行为和习惯；第四、开展好读书班活动，让教师在读书活动中积聚营养，涵养情操，提高品位；第五、开展好读书笔记、读书心得评比活动，开展好读书交流活动。

阅览室

第一、在学校资金允许的情况下，增加报刊订阅量；

第二、利用节假日对学生进行读书方法辅导，让学生养成书、笔、笔记三位一体的读书习惯；

第三、在学校资金允许的情况下，给阅览室配复印机，减轻学生摘抄的负担，并指导学生有效积累；

第四、能尽量做到节假日开放，给学生更多轻松阅读的时间。

电子阅览室

第一、在学校资金允许的情况下，改善阅读条件，给 电子阅览室装上空调；

第二、充分利用网上资源，鼓励老师网上交流；

第三、在学校师资宽松的情况下，配专职网管；

第四、有可能的情况下，增加座机台数，或开设学科 电子阅览室。

太和六中“书香校园建设”自查小结

太和六中“书香校园建设”自2013年9月下旬启动以来，一直在按活动方案有条不紊的开展各项活动。

我校图书室200平米，阅览室200平米，有一座专门的图书楼，全面对师生开放，借还手续规范，惩罚及时到位，一切按规章制度执行。电子阅览室使用频率很高，图书角建设有声有色。

教学楼墙壁上有学校悬挂的励志读书的名言警句，有班级墙壁文化建设；校园内路灯杆上有办学宗旨和励志的标语牌；校园内的风景树树干上有学生自制的文明标语牌；学校的感恩园是用24孝图和故事做成的展牌来作围栏的；走进六中，浓郁的书香气息会扑面而来。

校园广播站有自己的活动主题、活动栏目和编辑室，并按时开播。太和六中校报按时出版，在学生中反响很好。六中“鹿鸣文学社”有固定会员180人，社刊《鹿声》是学生们作品发表的主阵地，深得学生拥护。读报橱窗能及时更新，成为学生了解时事的窗口之一。学校有鹿鸣文学社读书群、六中读书群、读点经典吧(百度)读书群。

围绕“书香校园建设”，我校开展了经典古诗词钢笔规范字比赛、经典古诗词毛笔规范字比赛、经典古诗词诵读大赛、优秀图书角评比等活动。眼下，读书演讲比赛、读书说故事比赛、推荐一本好书演讲比赛、读书笔记比赛、读书优秀小组比赛、读书优秀班级评比等系列活动在按计划进行。“书香校园建设”工作做的可谓扎扎实实。