动力工程系2017年工作总结

第一篇：动力工程系2017年工作总结

动力工程系2017年工作总结

一、按照学校“两学一做”《学习教育方案》的要求，制定了动力工程系全年的学习教育计划安排，为全体党员购买《总书记系列重要讲话读本》等各类学习资料400余册，要求每位党员认真学习、做好个人心得笔记，全系党员人均撰写学习笔记40篇左右，“七一”前28名教工党员和59名学生党员面向党旗，重温了入党誓词。

二、坚持认真落实党风廉政建设主体责任和“一岗双责”，把纪律挺在前面，加强制度建设和执行，消除制度缝隙和漏洞；强化党政联席会议制度的执行落实，加强各类经费计划管理、人才引进和绩效发放等工作的宣传教育、监督力度和集体决策，实现大额资金和人才引进等事项党政正职联签联批。2016年共计召开党政联席会（或扩大会）20多次研究相关事项。

三、承担了动力工程系2个本科和1个专科专业、在校学生人数1066人、25个自然班的理论教学与实践教学工作，承担其他院系相关专业的部分教学任务，全年完成理论教学工作量9922学时，完成所有本专科15门主干课程专业实验工作量412学时、13664实验人时数。

四、申报成功教育部能动类专业教学指导委员会教改项目1项；推荐申报省教育厅教学改革创新项目2项；组织申报学校“本科高水平教学成果培育项目”重点项目1项、优势项目1项；1项省级大学生创新创业训练计划项目中期检查通过；组织完成学校第十四期本科生科研训练计划项目15项的结题验收工作；组织师生申报第十五期本科生科研训练计划项目19项，批准立项19项，其中重点项目4项，一般项目15项。

五、申报成功“新能源科学与工程”专业，教育部于今年3月份批准山东大学设置该专业，制定了“新能源科学与工程”专业执行人才培养方案，编制了全部课程教学大纲；完成了“能源与动力工程”和“建筑环境与能源应用工程”两个专业2016版人才培养方案和课程教学大纲的修订工作。

六、根据工作需要，对教研室及教师组成做了适当调整，进一步细化各教研室职责，组建新的主干核心课程教学团队或课程团队。

七、认真组织申报国家及省各类科技计划项目，申报国家自然科学基金项目8项、山东省科技重大专项招标项目1项、山东省重点研发计划（重点）1项、山东省应用基础研究项目12项、山东省创新科技计划项目5项、山东省专利推广实施资助专项1项。2项参与的山东省重点研发计划（一般）获批，与山东汾西热能工程有限公司签订“空空冷换热器优化及数值模拟”横向科研项目1项。

八、依托项目，凝聚团队，科研团队初步形成。2014年、2015年2个山东省煤基低碳科技重大专项招标项目和2014年山东省科学技术发展计划项目（社会发展）按计划任务有序推进；山东电力公司2项横向科研项目完成研究任务，已结题。全系教师出版著作教材5部、发表科技论文15篇（其中SCI1篇，EI2篇）、获得专利12项（其中发明专利2项）、获软件著作权2项。

九、完成2014年、2015年中央财政资助项目、2015年中央提升综合实力3个建设项目、2016年搬家配套设施项目的招标、采购、安装、调试及验收工作，共计投入757万元，新增仪器设备149台（套），家具186台（件）。

十、引进西安交通大学和苏州大学等学校博士生4人，仍有2名博士后正在办理相关入职手续；青年教师2人脱产攻读博士研究生；1人晋升为副教授，4人晋升为中级职称。

十一、有计划的安排教师进修、教育教学理论培训和参加各类学术交流活动，3人在华北电力大学进行为期一年的科研研修，6名教师参加英语培训，12名骨干教师参加了高校教师网络课程培训，30人次参加全国性学术会议，13名教师参加了山东省职业技能鉴定考评人员换证培训及考核，举办全系范围的“双周学术报告会”18场。举办新购置专业软件和实验测试仪器培训15次。

十二、参加2016年“创青春”山东省“兴晋挑战杯”大学生创业大赛创业计划竞赛，获得银奖。选拔4名学生参加全国电力行指委举办的“大型火电机组集控运行技术技能竞赛”，获得三等奖2项。组织完成了2016年学生的职业技能鉴定工作，84人次参加职业技能鉴定理论考试和实操考核，通过率95%以上。组织了动力工程系第七届技能比武大赛，学生172人次参与、设置11个项目。举办了以“节能减排”为主题的第六届大学生科技畅想活动，共收到30件参赛作品。

十三、2016年动力工程系应届本专科毕业生570人，其中本科生为188人，专科生人数为382人，截止到2016年9月，本科就业率为91.48%，专科生就业率为78.53%，总体就业率为82.80%。选择自主创业的毕业生8人，仅占1.56%。2016年我系自主联系用人单位举办招聘会10多次。

十四、定期开展安全学习宣传活动，不定期组织安全隐患排查，做好安全检查台账，发现问题，及时整改，及时上报。全年对实验室和学生公寓进行安全检查48次，发现安全隐患24项，整改和解决18项，其中有6项上报学校协调解决。

十五、编制了东山校区动力工程系用房需求和建筑设计要求，协助东山建设办公室完成了相应的设计和规划。

十六、完成了学校及上级安排的其他工作。

动力工程系 2017年12月12日

第二篇：动力工程系职业规划书[推荐]

大 学 生 职 业 生 涯 规 划

院系：

专业：热能动力化设备与应用

班级：

学号：

姓名：

大学生，身为时代的佼佼者，身上寄托着无数家长的期望，肩负国家的富强，名族的振兴的重任。新的时代更需要新型的人才，而大学生作为未来的建设者和接班人也就必须接受新的观念，以新的方式锻炼自己。在中国这个人口众多的国度里，人才的竞争显得异常激烈，尤其是高校扩招以后，大学生的就业都成了问题。由此可见要想在大学毕业后就能找到一份满意的工作，大学三年的学习生活就必须有一个好的规划。由此，职业生涯规划的问题就清晰的展现在我们的面前。

一、自我分析

1、我的性格

我觉得我自己性格开朗，待人比较真诚，跟人在一起时总是能交流得不

错，有很好的人际关系处理能力，感觉我脾气很好，不会轻易与别人发生矛盾，而且做事认真负责，做事比较喜欢脚踏实地，虽然有时候会有懒惰情绪，偶尔也会有点小情绪，但是总体上来说做事还是能做得比较好的。

2、我的兴趣

上中学时对物理比较感兴趣，特别是电方面有浓厚兴趣，所以选择了电力学校。同时也对商业活动有着一定热爱，报考大学时，出于对能源与动力方面的热爱，而选择了长沙电力职业技术学院。在上学期间，有幸加入了学校的电子协会，使自己的创新能力得到提高，同时在学校的食堂勤工俭学，培养自己自强和吃苦耐劳的品质。

3、职业取向

我所学的专业是热能动力化设备与应用，主要就是发电厂，所以我会选择核电站、火电站之类的公司。假如有机会，我也会选择跟管理有关系的行业，那样能使我工作得更有兴致，不仅有益于工作的进行，也有利于我自身的发展。

4、优势劣势

我感觉我自己学习理工类的知识能力较强，不管是发电厂所需要的专业知识还是市场营销于贸易方面的知识，学习能力较高，学习较快，对于技术问题应该能很快解决，因为在学校期间比较喜欢看些管理类的书所以管理学能力也是我的特长，这是我的优势。我喜欢狼，喜欢它的协作和不放弃精神，不管它们面对在强大的敌人，它们也不害怕，而是勇敢的拼搏，团结协作，直到取得胜利为止，我觉得我的工作中也需要这种精神。

二、社会环境分析

1、家庭环境分析：我的家乡是广东韶关的乡镇，父母都是农民，他们生活淳朴，勤劳，憨厚老实，对于我的学习与工作给予了很大的希望，我一定要努力学习，不能辜负他们的期望，我一定要找个适合的工作或者自己创办 一个企业，努力工作，回报他们的养育之恩。

2、学校环境分析：我就读的是长沙电力职业技术学院的热能动力化设备与应用的专业，该专业培养具有热能工程、动力工程和动力机械等方面的基础知识，掌握能源的高效率、低污染转换和利用的理论和技术，从事动力机械的设计、研究、制造、运行、管理等方面工作的高级工程技术人才。本专业毕业生主要面向工业企业从事热动设备、自动化设备与生产线的安装、调试、运行、维护、检测与技术改造等工作，也可以在相关部门从事技术管理工作，还可参加科研实验及常规热动设备及控制系统的设计和施工工作。

3、社会环境分析：本专业毕业生就业很广范，因为工程技术的应用广泛，其就业领域也广大。认为自己的自动化专业紧俏，社会需求量大，工作单位可以随自己挑。但我去面试的时候千万不要太高傲，不然别人是不会用你的，我们应该谦虚、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时的第一选择。根据近几年毕业生就业的情况看，他们的工作都非常理想，只要能吃苦耐劳，将来肯定前途无量。

三、未来职业的规划

1、选择职业目标和路径：根据自己学习的专业，和已确定的自己的职业发展领域，确定自己何时内部发展何时重新选择及发展通路。职业类型：前期选择工程技术型。后期选择管理型。我很喜欢钻研一些感兴趣的东西，学习能力也很强，做事谨慎细致认真，工作能力强。刚开始职业选择时，我会选择从基层做起，不断的学习，慢慢的提升自己，提高自己的能力。

2、工作的近期的目标：2年内把自己专业的技术弄精通，4年内成为工

程师，工程师后7年内成为部门主管。在业余时间进修管理学知识，不断的学习，提高自己的能力，保持积极、乐观、向上的心态。

3、与时俱进，灵活调整：由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划，列一个职业规划是很有必要的。

四、未来职业的总规化

本人特对未来作初步规划如下：

短期规划： 争取每学期都能拿奖学金：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，学会独立生活的能力，积极参加社会实践，全面提高个人综合素质。

中期规划：找份好的工作，从基层做起，脚踏实地的做，在工作中不断的学习，提高自己的能力，希望在几年内成为工程师和部门主管。

长期规划：在单位脚踏实地的干，希望能成为单位的高层管理者。

五、总结

人就这么一生，我们不能白来这一遭。所以让我们从快乐开始！做你想做的，爱你想爱的。做错了，不必后悔，不要埋怨，世上没有完美的人。跌倒了，爬起来重新来过。不经风雨怎能见彩虹，相信下次会走得更稳。我觉得我的人生应该有一种进取，一种求索，一种心向即定目标的执着，一种坚忍不拔的追求。

大学不仅仅是为了解决现实社会问题和适应当前社会需求而设立的，大学还有它更为重要的任务，它传授的是一代又一代学生一生需要的最基本、最重要的思想、知识和方法，他要探求人类最有普遍意义和恒久价值的真理和学理，它更多地关注“应当怎样”和理想培养，而不是实际的操作和现实的受协方案

如果说高考是万人过独木桥，那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲，机会到处都有，看你怎么把握。人就这么一生，我们应快乐地度过这辈子。只要我们不丧失对生活的信心，对理想的追求，只要您虔诚地去努力，乐观地去对待，事业上有好的机遇,就快速反应,抓住机遇,果断决策,应有超人的智慧去完成自己的人生理想,因为人生短暂,时光如剑,让我们人生的每个季节都光辉灿烂

第三篇：动力工程系班主任队伍建设情况自查报告

动力工程系班主任队伍建设情况自查报告

按照《普通高校学校辅导员队伍建设规定》文件要求，近年来我院逐步加强辅导员队伍建设工作，推进辅导员队伍建设的职业化、专业化、专家化道路。根据根据我院相关文件通知精神，本着实事求是的原则，按照要求对我系辅导员队伍建设情况进行了全面系统的自查，以下将相关情况汇报如下：

一、高度重视，稳步推进，不断强化辅导员队伍建设 辅导员是大学生发展和成长过程的指导者和引路人，是思想政治教育信息的传导者和大学生日常管理的实施者，完成大学生思想政治教育的各项任务，归根到底要靠人，靠队伍。我院大力建设好辅导员队伍，为大学生思想政治教育工作开展和学生事务性工作顺利完成的提供组织保证。相继出台了《动力工程系辅导员队伍建设规定》、《动力工程系班主任规章制度》、《动力工程系班主任工作考核办法(试行)》等一系列文件。通过会议动员、舆论宣传，统一了思想，让大家逐步认识了辅导员工作的重要性。辅导员队伍是目前我院学生政治思想工作的主力军，在学院人才培养和稳定中发挥了积极的、不可替代的作用。在新形势下，要加强和改进政治思想工作，全面推行素质教育，培养新时期的技能型人才，办人民满意的高职院校，必须重视和加强辅导员队伍建设，提高辅导员的综合素质，激发辅导员的工作积极性、主动性、创造性。建设一支高素质的专职辅导员队伍，也是为社会主义现代化建设培养合格人才的基本要求，是做好我系学生工作的重要保证。

二、做好辅导员工作队伍的配备选聘工作

辅导员承担的责任大、事务多，没有一定数量的队伍是难以完成工作任务的。辅导员选拔,确保把政治素质高、业务能力强、工作作风好的人员充实到辅导员队伍中来。经过努力，我系逐步形成了一支素质优良、结构合理、专兼结合的学生辅导员队伍。在选聘中，重要紧密结合工作需要，重点考察其工作态度、工作技能与知识结构等方面。

三、加强辅导员工作队伍的培训和提高

对辅导员进行教育和培训是加强队伍建设的重要环节，在岗教育和培训的目的主要有两个方面：一是进行思想教育，使其爱岗敬业；二是进行业务培训，提高工作技能。我们对辅导员的教育培训有多种形式，如短期学习班、专题研讨班等。另一方面教育培训的方式和内容也要根据具体工作的需要进行了精心的设计。培训不只限于读一些文件、听几场报告，最重要的是要做到理论与实践相结合，使受培训者既懂得应该怎么做，也知道具体该如何做。

四、当前辅导员工作所面临的问题

我院为高职院校，招收的生源素质偏低，辅导员工作任务相对比较艰巨。一方面学生思想政治教育的范围在扩大，层次不断提高，除了一般的政治教育和品德教育外，学生心理健康教育也已受到普遍关注且难度与日俱增。另一方面学生管理事务增多，工作压力增大。如今在校学生的事务涉及到学生奖励、处分、资助、学籍管理等多个方面，还有许多日常事务和突发事件要进行处理。每一项事务都要求有严谨规范的工作程序。这些工作一般都要由辅导员承担，增加了辅导员的工作压力。此外还有一个值得重视的情况，那就是辅导员队伍自身的工作状况和思想观念。由于高职院校的实际情况，辅导员配备严重不足，培训力度又小，加上年轻辅导员又缺乏工作经验，对学生中出现的新情况难以把握。于是就出现这样一种情况，有些辅导员不清楚自己的职责和任务，完全凭感觉开展工作，工作质量不高。还有一些辅导员过多关注自身发展，工作中投入不够，存在敷衍塞责现象。

五、下一步的设想

针对以上的新问题，我院将结合我们的实际情况，一要进一步提高对加强辅导员队伍建设工作的认识。加强辅导员队伍建设，是加强大学生思想政治教育的要求；是学校发展的要求；是培养学院各方面优秀后备人才的要求。二要加强组织领导，明确工作要求，完善体制和机制，进一步提高辅导员工作的水平。要保证大学生思想政治教育的各项任务和要求落到实处，辅导员队伍的建设至关重要。三要不断完善辅导员管理、考核、考评、奖励、激励机制，不断调动辅导员工作的积极性。四是明确定位，同时制定了明确的岗位职责，辅导员队伍的角色定位是：大学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者；大学生的人生导师；大学生健康成长的知心朋友。辅导员队伍的工作定位是：大学生思想政治教育骨干力量。辅导员要按照学院党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，侧重学生的思想辅导和日常管理、服务。辅导员队伍的工作职责是：深入大学生实际，做好思想政治教育工作；结合大学生实际，做好事务管理和服务工作。我院将以此次自查为契机,继续努力做好辅导员队伍建设工作,使学生工作队伍整体上台阶, 新台阶。

使我院的辅导员队伍建设工作再上一个动力工程系 二○一一年十一月一日

第四篇：编辑部：动力工程系募捐活动

赠人玫瑰，手留余香

—————记动力工程系募捐活动 2012年12月12日，在这个充满爱的日子，动力工程系于1526教室开展了一场为阎良区腰张小学献爱心的募捐活动。在学生会干部的带领下，活动有序进行着，活动中，同学们个个热情高涨，将自己的爱心寄托在衣物，学习用品等物品上一同寄出。当募捐箱被募集的捐款渐渐填满，当冬衣和学习用具一件件堆积，我们能够深刻感受到群众的力量，感受到人性的温暖。仿佛我们可以看到腰张小学的孩子们脸上洋溢出的笑容。此次活动期间筹集到的衣物，我们于活动结束当晚都将进行细致的分类整理，活动结束后，会将衣物连同筹集到的捐款一同寄给腰张小学。

爱能让世界上素昧相识的人们紧紧相连；爱能够融化一切冰霜，让暖流汇入心田；爱，能够驱赶寒冬，为可爱的人们带去春天的祝福。

在这次活动圆满结束的时候，让我们一起祝福腰张小学的孩子们，祝福他们永远幸福，一生平安。

编辑部: 王婷

第五篇：动力工程系热能动力设备与应用专业

动力工程系热能动力设备与应用专业

毕业设计（论文）指导书

热动教研室编写

毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学理论知识和技能的一种综合性工程实践训练，是培养学生创造能力，独立工作能力，养成理论联系实际的工作作风和提高工程实践能力的重要途径；是提高分析和解决实际问题能力的一个重要环节，是学生走向工作岗位之前的工作基本训练。

一、毕业设计（论文）的目的1.培养学生综合运用所学知识和技能，解决本专业实际问题的能力；

2.培养学生的文献检索、调查研究与信息收集、整理的能力；

3.培养和提高学生的科技论文、调查报告写作能力；

4.培养工程设计能力；

5.培养学生的创新意识、严谨的治学态度和求实的科学作风以及刻苦钻研的精神。

二、毕业设计（论文）的选题原则

1．课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。

2．课题应尽可能结合生产、科研和实验室的建设任务。

3．课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥。

4．课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生独立工作能力。

5．课题的可完成性是指在保证教学基本要求的前提下，使毕业设计（论文）在教学计划规定的时间内学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。

三、毕业设计报告书和毕业论文写作

1．毕业设计报告书的内容与要求

一份完整的毕业设计报告书包括如下内容：

（1）标题。

（2）摘要：应扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要精练。

（3）目录。毕业设计报告编写完成后，为了醒目和便于读者翻阅，可以为毕业设计报告编写一个目录，目录可分章节，每一章节之后应编写页码。

（4）前言：应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内（外）发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。

（5）设计报告书正文：

①设计方案论证：应说明设计原理并进行方案选择。应说明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）；还应阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。

②计算部分：这部分在设计报告书中应占有相当的比例。在说明书中要列出各设备的工作条件、给定的参数、计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果；根据此计算应选用什么设备；对应采用计算机的设计还应包括各种软件设计。

③方案的校核：说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。校验的方法可以是理论验算（即反推算），包括系统分析；也可以是实验测试及计算机的上机运算等。

（6）结论：概括说明本设计的情况和价值，分析其优点、特色，有何创新，性能达到何水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向，特别是对设计中遇到的重要问题要重点指出并加以研究。

（7）致谢：简述自己通过本设计的体会，并应对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。

（8）参考文献与附录：在说明书的谢辞之后，应列出主要参考文献。并将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等材料附于说明书之后。

2．毕业论文的内容与要求

论文（设计说明书）应包括题目、中文摘要与关键词、目录、正文、致谢、参考文献和附录等部分。

（1）题目

题目应该简短、明确、有概括性。论文题目一般中文字数不超过25个字。

（2）摘要

摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。中文摘要一般为300字左右。

（3）关键词

关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条，一般列3～5个，关键词应在摘要中出现。

（4）目录

目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。

（5）论文正文

论文正文包括绪论（引言）、论文主体及结论等部分。

绪论（引言）：绪论（引言）应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。对所研究问题的认识，以及提出问题。

论文主体：论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。

结论：结论是对整个论文主要成果的归纳，应突出论文的创新点，以及论文的理论与应用价值，以简练的文字对论文的主要工作进行评价。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等等。

论文正文的字数要求在10000至15000字左右。

（6）致谢

向给予指导、合作、支持及协助完成研究工作的单位、组织或个人致谢，内容应简洁明了、实事求是。

（7）参考文献资料

参考文献资料反映论文的取材来源、材料的广博程度。论文中引用的文献资料应以发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献和相关技术书籍为主。

（8）附录

不宜放在正文中,但有重要参考价值的内容可编入论文的附录中。

四、毕业设计（论文）的答辩

1、毕业设计（论文）答辩的目的毕业答辩是审查毕业设计（论文）质量的重要步骤，毕业答辩的目的有如下两点：

（1）通过学生的口述及答辩委员们所提问题作出答复，对学生的专业素质和工作能力、口头表达能力及应变能力进行考核；对学生知识面的宽、窄及对所学知识的理解度作出判断。

（2）就该课题的发展前景和学生的努力方向，对学生进行最后一次因材施教。

2、毕业答辩的一般程序

毕业答辩采取小组答辩形式，由专门答辩委员会主任或组长主持，答辩委员及答辩学生参加，有关师生列席。

答辩正式开始之前，系领导宣布答辩委员会主任及委员名单、工作职责、评分注意事项，以及答辩顺序、时间等。

（1）学生自述，作答辩简要报告，一般为10分钟。

（2）答辩委员会老师提问。

答辩人报告之后，答辩委员会老师针对毕业论文、毕业设计的内容提出问题。提出一般仅限于文章所涉及的学术范围之内，往往是原文核心部分或是作者没有注意到的薄弱环节和不足之处。老师提出的大体是能够真实衡量作者知识水平和设计水平的关键问题，具体包括以下几个方面的内容：

①考查设计是否学生本人所做，并考察答辩人对设计（论文）的理解，掌握程度和治学方法；

②引导学生对设计（论文）中创造性工作及新见解做进一步阐述的发挥； ③询问学生对设计（论文）中存在的错误，含糊及未详细展开之处，以及本人未认识的重要发现或工作；

④请本人对设计（论文）做自我评价和谈出今后继续发展此项工作的打算； ⑤提出答辩有关问题，考查学生的学术水平、治学态度，解决问题的能力及表达能力。

（3）学生作回答问题的准备和回答问题，一般15～20分钟。

（4）答辩小组评议，写出评语，评定成绩。

五、毕业设计（论文）的成绩评定

成绩评定主要考虑以下几个方面：

1、学生在毕业设计（论文）中，对本专业基础理论知识的掌握和运用情况及独立工作、分析问题、解决问题的能力。

2、课题完成的情况和完成的质量，包括设计方案是否合理，论证是否正确，资料的运用情况，设计计算。数据的准确程度，图纸质量，论文或设计说明书文字表达是否精炼通顺，书写是否工整等。

3、答辩时能否正确地回答与课题有关的问题。

4、学生在毕业设计（论文）过程中学习态度、工作作风方面的表现。毕业设计（论文）的总评成绩用百分制记分。

动力工程系热动教研室

2007年2月