江古乡中心小学2010至2011学年第二学期学校总结

第一篇：江古乡中心小学2010至2011学年第二学期学校总结

江古乡中心小学2010至2011学年第二学期学校

工

作

总

结

本学期以来，在县教育局和乡党委、政府的正确领导和大力支持下，通过全体师生的共同努力，全面完成了上级交界的各项工作任务，取得了一定的成绩，但也存在很多不足，为了更好地总结经验，弥补不足，现将本学期工作总结如下：

一、基本情况

1、全校在校学生922人，男生472人，女生450人，教学班17个，学前班2个，学生162人，住校生237人，留守儿童242人。

2、在职教师45人，保安2人，学校聘宿管员1人。

二、本学期所做的工作和取得的成绩

（一）德育工作

1、成立了以学校党支部为组长的德育工作领导小组。除进行常规的升降旗制度、国旗下讲话、班级量化评估之外，本期着重以开展学生日常行为习惯的养成教育为重点。抓好环境卫生和爱护环境，语言文明等方面的养成教育。

2、派出李开念同志参加了“万校千师”未成年人思想道德建设培训。

3、开展了“祖国好、家乡美”——红歌唱响校园文艺演出。

（二）安全工作

1、成立了安全工作领导小组，杨建波校长任组长，龙作勇副校长任副组长，具体由龙作勇副校长分管此项工作。

2、加强安全教育，上好交通、消防、食品卫生、禁毒、防雷、森林防火等一堂课，各班班主任写出了专题教案，同时，还办了上述内容的黑板报。

3、乡中心校与片区中心校、教学点负责人、学校与各班班主任、班主任与学生家长分别签订了安全工作目标责任书。

4、不定期对学校食堂、小卖部、校门口饮食摊点进行检查，发现问题，限期进行整改。

5、开展了安全知识竞赛，通过竞赛，大多数同学掌握了必备安全常识。

6、开展了两次校舍建设安全排查，建立了台账，同时，向上级主管部门进行了书面报告。

7、在校内重要场所安装了上级配置的监控器，学校自购了一台自动旋转云球监控器。

8、保安人员参加全县培训。

（三）教学工作

1、制定了教学管理制度，对教学计划、进度计划、作业批改、备课、上课、教学辅导与实践活动，学生学习成绩考核与评价、公开课及听课等都作了具体要求。

2、半期考试各科进行了试卷分析，查找原因，弥补不足。

3、各教研组求真务实开展了活动和进行了学科知识竞赛。

4、各学科认真开展课外实践活动，激发学生学习兴趣。还认真进行了总结，收集了图片资料。

5、我校选派盛愉、郭红桔两位教师参加了全县小学语文教师优质课比赛，取得了较好的成绩，制作的课件受到了评委的好评。盛愉老师荣获一等奖，郭红桔老师荣获了二等奖。杨艳老师参加了全县品德与社会优质课竞赛，并荣获二等奖。

6、学校与全体教师签订了教学质量目标责任书，同时制定了教学质量特殊贡献奖励方案。

7、开办了英语、美术、音乐特长班，初见成效。

8、召开了全乡小学毕业总复习研讨会。并举行了毕业班摸拟考试和月考。

9、各教研组按照“六个一”的要求完成了各项工作。

10、杨建波校长、龙作勇、刘世祥两位副校长参加了国家远程校长培训，并取得合格证。

11、我校龙作勇、盛愉、黄俊琼、徐燕、龙作刚参加了全州组织的小学教师论文竞赛，并荣获二等奖、三等奖。

12、通过学年检测，绝大多数教师与去年比较，教学成绩实现了增比进位，教学质量稳步上升。

（四）“两基”工作

1、填报了《义务教育均衡发展统计表》《7—12周岁、13—15周岁在外就读和毕业生数》《0—7周岁各村分段年龄人口数》《学生异动情况平衡表》

2、重新整理了全乡小学生学籍档案。办理了转出、转入证明。

3、教材教法考试报名。

4、免费教科书材料上报。

（五）远程教育

1、认真进行了师生培训，观看法制教育光碟，完成了培训任务。

2、整理了半年远程教育档案资料。

（六）体卫艺工作

1、建立体卫艺教研组，上好卫生常识，写出教案。

2、正常开展了“两操”（即课间操、眼保健操）和体育大课间活动。

（七）小继教工作

1、组织和选派陈洪兵、李开念同志参加了国家、省、州、县培训。

3、办理了继续教育合格证。

4、开展了校本培训，组织学习了新教材。

（八）整脏治乱

1、成立了整脏治乱工作领导小组，校长任组长，龙作勇副校长任副组长，具体由龙作勇副校长分管，制定了整脏治乱实施方案和工作计划。

2、开展了两次整脏治乱大清理，大整治专项活动，清除了学生宿舍后面死角卫生和旁边进校道路垃圾。

3、组织开展了文明办公室、文明寝室评比活动，通过评比，促进了学生寝室的管理，教师办公室做到了整洁、规范，同时，形成了文明、节约、礼貌的风尚。

4、各班班主任写出了整脏治乱教案。

（九）学校建设

1、购置了绿化树苗15棵，投入资金2000元。

2、付清了运动场欠债共计14余万元。

3、启动了江古中心幼儿园建设，目前，上级投入征地等资金共计18万元。征地约2300平方米。

（十）学校管理

1、进行了校务公开，并保存了公开材料。

2、每月向老师公布学校收支账目。做到了日清月结。

（十一）其他工作

1、开展了“三八”妇女节活动，大家在活动中愉快地度过了自己的节日，2、发放了上学期贫困寄宿生生活补助费以及“温暖午餐、万人助学”资金。

3、完成了党报刊订阅任务。

4、赴羊场半屯小学参观了学生寝室和食堂管理。

5、整理了教师个人档案。

6、完成了乡政府交办的禁毒材料整理。

7、按时上报了县教育局布置的各种表册及材料，完成了9期简报。

8、填报了“优美教室”工程表册。

9、参加了乡党委、政府组织的庆祝建党90周年纪念活动，我校大合唱荣获一等奖，节目表演荣获一等奖、党建知识抢答荣获机关组二等奖。

10、接受了县督查组对我校贫困寄宿生生活补助费发放的检查。

一学期来，我们做了大量的工作，全面完成了上级交给的各项任务，学校各项工作取得了长足发展，但也存在很多不足。我们相信，有上级领导和主管部门的大力支持，有全体教师的不懈努力，我校各项工作将进入一个更加辉煌的时期。

镇远县江古乡中心小学

二0一一年七月十七日

第二篇：江古镇中心小学2013年至2014年第二学期学校工作计划

江古镇中心小学2013年至2014年第二学期学

校 工 作 计 划

新学期开始了，为了在新的一年里，认真贯彻落实全省基础教育工作会议，全省党风廉政视频会议、全县教育行政工作会议精神，开好头，起好步，科学谋划2014年学校各项工作，较好地完成上级交给的各项工作任务，开创学校工作新局面，为此，特制订本学期学校工作计划如下：

一、本学期工作目标

深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕《镇远县教育局2014年工作要点》。认真贯彻落实全省基础教育工作会议，党风廉政工作视频会议，全县教育行政工作会议，扎实推进学校各项工作。打造学生寝室管理、留守儿童之家、家长学校、校园特色文化、绿色学校、优美教室、厕所文化、德育创新等多个品牌。使服务半径入学率达到99%以上，无辍学学生，辍学率为0,。学校教育教学质量在上学年的基础上做到稳中有升；力争学校综合考核排名全县前列。

二、2014年春季学期主要工作思路及措施

（一）、开学工作

1、严格按照省教育厅开学工作“十个”到位(即学生到位、教师到位、校舍到位、课程到位、教材到位、食宿到位、环境到位、收费到位、宣传沟通到位)要求，精心准备开学工作，打好第一仗。

2、及时召开学校班子会议，讨论本学期工作部署和重大决策，统一思想，形成集体意见。

3、组织召开全镇各校负责人会议，传达上级有关会议，文件精神，部署本学期全镇教育教学工作。并在开学后到各校督促检查。

（二）、继续抓好学校常规工作和常规管理，按照上级要求完成各项工

作任务。

（三）、学校后勤工作

1、搞好粮、油、蔬菜的订购，作好进出食物台账的登记，严格按照县局“四统”的原则及时报送相关数据，做到按量订购，不短缺、不积压。

2、确保学生每餐三菜一汤，餐餐有肉，不断变换菜谱，坚决禁止使用发芽土豆，四季豆；严禁制作冷荤凉菜，严禁使用亚硝酸盐食品；严禁加工、食用野生菌，确保食品安全。

3、五、六年级全部实行全日制封闭管理，老师与学生同吃、同住、同乐，一日三餐在校吃饭。

4、充分利用剩菜、剩饭扩大养猪规模，同时租地4—5亩，用于蔬菜种植，并招聘工人2至3名。

（四）、党风廉政工作

1、认真贯彻落实2月27日全省党风廉政工作视频会议上霍健康厅长的讲话精神，坚决执行中央《八项规定》、省委《十项规定》、州委《十二项规定》和县委《十八项规定》。

2、严禁教职工无论何时、何地参与任何形式的赌博，一经发现，严肃查处。

3、严格“四风”反对铺张浪费，学校接待和大型活动，一律在学校就餐，每次接待陪餐人数不得超过5人，接待标准每桌不得超过500元，接待用酒一律用土产酒，接待禁止香烟。

4、学校禁止公款集体外出旅游。

5、为了加强管理和提高教学质量、教师、行政人员、保安

平常吃学生同样的饭等、菜，不得特殊化，不得脱离学生。

6、认真落实各项惠民政策，及时足额发放贫困寄宿生生活补助资金和用好营养改善资金。

7、严禁各班滥订资料，每班每科只准选择订购一种。

等人员

（五）、安全工作

1、安排落实好学校保安人员，严格执行外来人询问、登记制度，坚持24小时值班制度。

2、每天安排一名学校领导轮流值班，从上午8点到晚上9点，全天值班监督。

3、按季节，分时间进行安全教育，切实落实校长负总责，分管领导具体管，班主任具体抓的安全工作格局，层层落实责任，实行责任追究一票否决制度。

4、开展安全演练，本学期重点是进行防地质灾害逃生演练。

5、开展一次安全知识竞赛。

6、邀请供电部门的技术员到学校讲解安全用电常识。

7、严禁学生携带刀具和打火机进入校园。

（六）、教学工作

1、探讨集体备课模式和高效课堂模式，有效提高课堂教学质量和效果。教导处和教研处要大胆探索，广泛征求意见。

2、特岗教师本学期务必深入课堂听老教师课5节以上，作好记录，安排老教师一对一帮扶。特岗教师交教学随笔或论文一篇到教研处。

3、根据镇教通（2014）28号文件《关于转发<省教育厅进一步加强中小学实验室建设和实验教学工作的通知>的通知》精神，切实做到“三落实”（经费落实、人员落实、培训计划落实），“两保障”（制度保障、实验人员待遇保障），“一达标”（分组实验和实验开出率达标）。

4、做好图书借阅和图书增补，落实镇教通（2014）27号文件，提高图书借阅率，充分发挥班级图书的作用。同时，继续背诵《弟子规》、《古诗》背诵竞赛。

5、实施好我校课题《如何培养学生良好的阅读习惯》和《提升贫困山区农村信息素养途径与模式研究》，做好阶段性总结。开展汉字听写和成语

故事比赛，学位阅读图书10册以上，完成课题实施计划。

6、积极参加第二批县级教育名师、骨干教师工作的选拔，推荐，并按时上报相关材料。

7、积极参加省、州、县组织的各种教学技能论文发表，优质课等方面的竞赛，并实施原定的奖励方案。

8、为了提高我校教育教学质量，本学期要求教师在校全天侯与学生同吃、同住、同乐，把办公室搬到教室去，全身心投入教学，与学生打成一片，谈心、交朋友，了解他们的心思，充分调动他们的学习兴趣。

9、召开一次全镇小学生毕业班复习研讨会，成立毕业班教学工作领导小组，深入各学校检查督导，督导学校常规管理情况，主要督导检查教师备课、作业批改、测验等情况。

10、按照“六个一”的要求，开展好教研活动。

（七）、“小继教”及师德师风建设

1、“十二五”教师继续教育工作，今年是关键的一年，明年即将迎接省、州、县验收。因此，今年要做好集体档案和个人档案的整理，完成规定的培训学时。同时做好片区学校的档案指导工作。

2、开展一次师德培训，播放全县“我身边的教育故事”演讲实况。

3、每位教师要自觉践行《贵州教师誓词》，树立以德立教，廉洁从教，为人师表的良好形象，严禁体罚和变相体罚学生；严禁以辅导学生为名，将女生带到办公室或私人住房；严禁调戏或猥亵学生，一经发现，上报上级主管或人事部门开除公职，情节严重的移交司法机关。

4、提倡和发扬无私奉献精神，爱岗敬业，以从教为荣，以关爱学生和做好本质工作为任，以《贵州教师自律歌》为行为准则。力求多做事，做好每一份事，不图报酬和个人得失。

5、本学期根据上级要求，校长承诺做到“五不”：不贪污腐败、不增负、不搞学生择校考试、不让每一位适龄儿童辍学、不造成人员伤亡。教

师做到“六不”不打麻将、不在校园和公共厕所吸烟、不体罚学生、不有偿补课、不乱收费、不暗示学生或家长变相送礼。

6、积极参加国家、省、州、县组织的各类培训。并从生均公用经费中列支不低于10%作为培训经费。

（八）、义务教育初步均衡发展

1、继续实行辍学率一票否决制，与班级考核、教师考核、评优选优挂钩。确保我校辍学率为零。

2、按照《贵州县城义务教育均衡发展督导评估实施办法》《省教育厅省财政厅、省人力资源和社会保障厅关于印发深入推进全省义务教育均衡发展实施意见的通知》和《贵州省县城义务教育均衡发展督导评估工作规程》，做好各种资料的筹备、认真对照标准，逐项落实。

3、在今年暑假期间，深入各村各户再次核实一次文化户口，重点是学生就读情况。

4、成立义务教育初步均衡发展工作领导小组，制定实施计划和步骤。

（九）、德育工作

本学期除继续实施班级量化评估外，着重抓好以下几个方面的工作：

1、实施班级中队主持每周的升旗仪式，成为学校一道亮丽的风景线。

2、开辟学生劳动技能实验基地，如种菜、炒菜、做饭、喂猪等，学生学会家务、农活、培养学生劳动技能。

3、办好红领巾广播站，弘扬中华传统美德，在3月份开展学雷锋做好事活动。

4、开展“三生、四爱、五心、五好”（三生：生命、生存、生活。四爱：爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长。五心：忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己。五好：共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。）教育活动和“三节”（节水、节电、节粮）和“养成、诚信、爱心”的主题教育。培养学生良

好的行为养成习惯，做到有礼貌、守纪律、爱劳动、讲诚信。

5、开展禁毒、反邪教、法制教育，各班写出主题班会教案，并在适当时间邀请派出所、司法、综治等部门领导到学校讲课。

6、成立家长委员会，每学期各班召开两次家长会。保持学校与家长的沟通。

（十）、学校环境建设

1、搞好学校环境卫生，特别是厕所卫生，计划在男女厕所内安装高压清洗机各一台，保持每天厕所卫生，并明确专人管理。

2、搞好塑胶运动场的管理，修排水沟1条，购买高压清洗机和吸尘器，落实专人管理。

3、加高运动场围墙和运动场大门，改装并加铁皮，落实专人管理。

4、种植花卉400余盆。

5、继续实施优美教室评比。

6、整理假山和休闲广场。

（十一）、学校特色创建

1、申报州级绿色示范学校。

2、搞好学校寝室管理，聘请一名宿管员，坚持每室两名生活指导老师管理制度，纳入班级考核评比。

3、做好留守儿童之家的各种活动，每天都要有学生与家长互通电话，视频面对面，同时开展有心理障碍的心理咨询活动。

（十二）、体卫艺工作

1、开展学生喜欢、有益的运动会和艺术节活动。如：美术作品竞赛，五笔字书法竞赛，手工作品竞赛，讲故事竞赛，听写汉子竞赛等。

2、正常开展“两操”和大课间活动，确保学生在校体育锻炼达一小时以上。

3、积极筹备参加全县首届师生文化艺术节活动。

4、开展“六一”文体活动，各班编排1至2个精彩节目。

（十三）、其他工作

1、认真搞好整脏治乱工作，开展文明班级、文明寝室、文明办公室评比，半期评比一次，全学期评比两次。

2、按时填报上级布置的各种表册，材料。

3、修改完善《人事制度改革方案》和《考核方案》、《绩效考核方案》、《教学质量奖励方案》。力争4月底之前完成。

4、加强财务管理，当月的账当月结清，打出清单，并及时到校财局管中心报账。

5、做好教师住房的安置工作。并求公开、公平、公正。

6、完成县局和镇党委、政府交办的其他工作任务。

江古镇中心小学校

二○一四年三月一日

第三篇：2012-2013第二学期古勒巴格乡中心小学教学总结

2012-2013学第二学期古勒巴格乡

中心小学工作总结

在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务办能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强教师的“三德”教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校在“打造阳光校园，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展星级学生、阳光班级等评选活动。

四、狠抓教育教学，保证教学质量

教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题研究等个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。

1、强化检查。教务办采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师，并将检查结果纳入教师个人月考核和学考核之中，达到规范教学各环节的目的。一学期以来，我们检查各项资料累计6次以上。

2、严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，教务办除了严格规范教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个

单元都有质量检测；每一次质量检测都要教师亲自出题，主抓领导亲自把关；每一次检测都有检测分析。另外，除了正常的教学工作外，我们还组织和开展了各种竞赛活动如：

一、二年级口算竞赛、四、六年级语文基础知识竞赛、三、五年级英语竞赛等，并做好各项活动的小结及档案记录。

通过以上工作的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。在期中、期末质量考试中，我校各科成绩取得可喜成绩。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一

次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为古勒巴格乡中心小学努力谱写教育新篇！

第四篇：康县太石乡中心小学2015至2016学第二学期工作计划

康县太石乡中心小学2015—2016学

第二学期学校工作计划

一、指导思想

本学期，我校将继续以党的十八大，十八届三中、四中、五中全会和总书记教育系列讲话精神为指导思想，以康县县委、政府和教育局2016年教育工作重点为工作思路,坚决落实好“四个评比”工作，高标准完成各项任务，全面坚持团结奉献、求真进取的工作态度；突出重点、狠抓落实的工作方式；雷厉风行、事不过夜的工作作风，努力办政府放心、学生幸福、人民满意、社会认可的农村小学而不懈努力。

二、工作目标

紧紧围绕提高学校精细化管理水平，优化领导班子结构，明确领导班子职责，提升全体教职工向心力、凝聚力、战斗力；坚持党务为先、德育为首、安全为生命、教学为核心，发展为目标的原则，实现教师队伍建设有新成效、校园文化有新创举、重点工作有新突破、教育质量有新提升，紧紧围绕“学校标准化、管理精细化、内涵多元化、办学特色化”的办学理念，坚持以教育教学为中心，以学生的健康成长、教师的持续发展为任务，深化课堂教学改革、教师培训改革、人事制度改革，狠抓学校德育工作，大力营造育人环

全员共管制、层层分管制、逢会必讲制，做到“人防、物防技防”三位一体安全管理模式，确保师生安全。

4.全面围绕让校园“响起来、动起来、亮起来、唱起来”这一主题，认真深入开展“第二课堂”、阳光运动一小时、学生“日行一善”等活动，丰富学生课余活动，加快创建绿色、和谐、文明校园进程，切实树立全员育人、全程育人、全方位育人的教育理念。

5.严格做好惠民政策落实，严格做好学生实名制信息采集工作，认真落实国家义务教育阶段学生营养餐计划。

四、工作要点

（一）紧扣时代主旋律，强化全体教师党性教育。一是深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会、习近平讲话系列精神。深入开展以“3.8妇女节”，“3.12植树节”和“3.15雷锋纪念日”活动为主题开展纪念系列庆祝活动。学校制定学雷锋，树新风活动方案，统筹安排、精心组织，确保活动人员、活动时间、活动内容、活动效果“四落实”。校委会成员要高标准、严要求、做表率，带头完成活动任务，号召全体教师不断学习时事政治、了解国家大事，全面落实上级教育主管部门要求的政治任务。二是加强对全体教师“三风”建设的宣传教育。学校把全面落实校园“六条禁令”作为转变“三风”的主要措施来抓，形成“追、比、赶、超”的良性模式，坚决维护教育良好形象。

爱党”师生经典诵读比赛等活动作为工作重点，增强工会组织的吸引力，影响力。发挥工会作用，把学校工会建设成为谋大事、干实事、办好事、解难事的职工之家，倡导“一辈子学做教师”的职业精神。五是做到以人为本，全面做好少先队工作。继续加强学生养成教育，利用中午放学后播放10分钟《三字经》、10分钟《弟子规》，中午放学和下午课外活动各重复一次，要求学生进行默读，认真做到潜移默化育人；充分利用每周国旗下讲话对学生进行教育，结合本学期“五一劳动节”、“六一国际儿童节”和“七一建党节”活动为契机，开展爱国教育、感恩教育活动，感谢伟大的祖国，感恩今天的幸福生活，引导学生树立“一个文明懂礼的人，应该懂得感恩”意识。六是构建和谐团队，创建和谐校园。狠抓教师队伍思想建设，培养教师奉献乐教，时时事事以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己的良好品质；弘扬学校优良传统，加强教师学习，努力提高自身政治思想素质和贵于身教、关爱学生的敬业行为；全员参与，加大教育感召力度。教职工以身作则，认真施教，树立“校兴我荣，校衰我耻”荣辱观，不断提高集体意识，增强凝聚力。抓好队伍建设，促进学校的长足发展。加强领导班子建设、教师队伍建设和班主任队伍建设，层层管理、步步为营。七是继续做好教代会工作。把教代会变成教师敢于吐露心声、敞开心扉，为学校发展为建言献策、共商大计的地方，学校将继续紧紧

中的“四有”原则、课前预习、课后反思、交流辅导、听评课制度，做好学期中的分析反思、学期末的交流总结；实行中层领导联校制。学区下发中层人员联校文件，要求至少每两周详细检查一次，尤其是教学方面，并如实填写包校记录，将检查工作书面上报学区领导；努力提高教研组工作实效。学区校长、党支委书记、副校长、教务主任全程参与语文、数学教研会；不断补充教研组教师队伍，以教研教改促教学，集思广益、博采众长，努力提升教学专业素质，培养教学专业思维较强，奉献精神强的新型教师，建构教学专业框架，大力做好教师教学新理念专题培训、网络技术应用培训、骨干教师培训等二级培训，大胆利用网络资源，不断地学为我用，做好帮扶带，树立终身学习、不断成长理念，努力提高教师整体专业素养和业务能力；切实提高六年级第一学期教学工作，努力为下学期小学毕业学业水平测试打好基础。本学期将继续落实毕业班的辅优转差工作，形成齐抓共管、群策群力、共同关注分析、共同研究探讨六年级的教育教学工作的良好局面，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，继续加强六年级教师形势教育、加大学生思想转变力度、班主任要牢固树立全局意识、平衡意识、因人而异、讲求实效，学区各项工作要尽量为毕业班教育教学工作让步，教研组要积极提供交流平台，进一步加大对毕业班的帮扶力度，确保在原有基础上

提升学生学习效率的推动力、努力培养学生动手动脑能力，继续开展手抄报评比等寓教于乐、多样途径接受知识的活动，努力转变教学观念，加强音、体、美课程的规范化教学，通过三科的共同发展来培养学生兴趣，促进学生均衡发展；开展说普通话、写规范字、规范“三操”活动，培养学生热爱运动的品质、提高学生身体素质，展示学生风采，通过进行说普通话、写规范字教育等弘扬国粹文化活动，使学生养成学生良好的学习习惯、学习行为意识、培养对祖国语言的热爱，树立发愤图强、热爱学习的意识；加强学前教育，各校要进一步规范学前教育的办学行为，做好幼儿的智力开发，加强学前教育，全力使幼儿教育回归幼儿化，确保幼儿教育与义务教育均衡发展。幼儿班活动纳入学区统一评价。开展其它活动，手工制作展览会，手抄报、师生美术作品评比活动，积极筹划、精心准备。四是续建义务教育学生电子档案。班主任首先要做好数据的搜集、初步整理，“两基”管理员要实事求是、准确高效、科学严密地做好数据的录入、整理、再加工和管理，并且做好对纸质资料的整理、装订、归档和保存；清查学生报到、异动情况，正副班主任要动员学前儿童入学，积极做好控辍保学工作，上报学生花名册、寄宿生花名册等年报材料，进一步完善学籍管理。五是在做好以剪纸入门教学为内容的校本课程应运的基础上，继续加大校本课程开发力度。本学期，为继续积极响应教育局号召，

证食品安全。

5.积极宣传安全知识，增强师生安全意识，努力做好平安校园相关工作，同时，积极完成禁毒市级示范学校的相关工作。

6.综治主任、值周及值班领导、值周及值班教师、24小时校园巡查教师、路队护送教师、认真履行职责，严防校园安全事故的发生。

7.开展禁毒“五个一”活动，引导学生杜绝不良习惯，热爱生命。开展针对不同季节的安全知识讲座、举行相关专项安全演练，形成齐抓共管安全工作局面。

8.认真做好学校安全记录、兼职门卫值班记录、节假日值班记录、24小时校园巡查记录、路队护送记录、安全主题班会记录、校外检查记录，包校人员安全整改记录。班务纪要每周交由值周领导进行审批，提出安全及其它工作整改意见，确保学校各项工作顺利开展。

9.在国家重大节日及会议期间由党支委负责，安排责任心强、细心的教师对学区安全维稳工作进行每日汇报，及时将各类安全隐患消除在萌芽状态。

10.建立安全台帐，并严格遵守相关安全台账要求，如实详细填写，确保安全工作有预防、有要求、有措施、有预案，形成人人抓安全、时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全的工作局面。

正确指导下，进一步优化教师队伍结构，狠抓党员及教师“三严三实”教育，全面做好校园“四化”建设，树立校园安全人人负责制、齐抓共管制、层层责任落实制，不断追求教育精细化管理，千方百计抓质量，一心一意谋发展，全面实现以学生发展为根本,以教师提高为中心,以境界教育为主导、做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校，努力实现“以德育人、以质立校、用幸福教育培养幸福的人”的奋斗目标。

康县太石乡中心小学 2016年3月13日

第五篇：古勒巴格乡中心小学2012-2013学年第二学期教学计划

古勒巴格乡中心小学

2012-2013学第二学期教学教研工作计划

一、指导思想

以党的“十八大”精神凝聚力量，加强民族团结爱国教育，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和全省中小学素质教育工作会议的精神，以人为本，开拓创新，全面推进素质教育，组织做好校园标准化建设，及时发现并查处安全隐患。

2013年工作思路是：以标准化建设及实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以提高教学质量为核心，以深化校本教研为动力，以科学管理为保证，以促进教师专业成长为支撑，整体视导，分段活动，协作教研，突出重点，创新教研思路和方式，构建我校特色教研体系，进一步提高我校基础教育实施水平。

二、任务目标

认真贯彻落实新疆维吾尔自治区中小学素质教育工作会议精神优化机制，明确措施，培植典型，全面推进素质教育，努力开创我校素质教育新局面。

1.践行科学质量观，科学、规范、高效地提高教学质量，实现教学质量新跨越。

2.继续开展新课程系列课达标活动，不断完善各学科深化课程改革、提高素质教育水平的实施意见，全面、科学地促进教师和学生的成功发展，构建学科实施素质教育新体系。

3.坚持以人为本，继续深入开展“学、查、纠”活动，进一步提高我校教学规范化、高效化水平，不断强化高效课堂建模工作，创造课堂教学新效能。

4.树典型、抓示范、促交流，大力培植一批名教师、名班主任、名学科和更多的名学生，创建品牌发展新机制。

5.借助教委加大校园文化建设的管理投入力度，创建具有地域特色的书香校园、环境育人示范学校，充分发挥环境育人的最大功效，努力使隐性课程开发研究取得突破性进展。

6.科学认真落实县教育局、教委新制定的教师工作评价方案，努力为广大教师建立科学、公正的评价激励体系。

7.做好“年轻、骨干、能手”教师的管理提高示范工作，使其示范带动作用得到最大限度的利用，也使其业务水平得到更大程度的发展。

三、主要工作措施

（一）提高认识，统一思想，全面实施素质教育，科学高效地提高教育教学质量。

全面实施素质教育，促进内涵发展是当前基础教育改革与发展的核心任务。加强学校管理，规范办学行为，是全面实施素质教育的重要措施，是依法治教的必然要求。

1.继续积极开展办学基本规范落实年活动，全面实施素质教育。2013年是标准化建设工作的关键一年。我们要把思想统一到教育部，自治区中小学标准化建设工作会议精神上来，规范管理，标准化管理，摒弃违背教育教学规律和标准化建设精神的做法，建立健全符合教育教学规律和标准化建设相关的规章制度，把时间、健康、能力还给孩子，全面建设标准学校，全面贯彻课程方案，全面培育合格学生。

2.增强质量意识，科学全面提高教育教学质量。坚持以教学为中心，以提高质量为核心，向教学一线大力倾斜，一切服从服务于教学需要。实行“高立位决策,低重心运行,近距离服务,走动式管理”的运行模式。创建落实教学工作责任制的有效体系，增强目标引领作用。

3.积极改革评价和考试制度，有效推进素质教育。探索并构建促进学生成才、教师发展、学校新课程实施的评价体系，充分发挥评价的激励、引导和考试诊断、导向功能。进一步规范教师教学实绩考核工作，并加大考核结果在评先树优和职称评聘方面的权重。

（二）深化课程改革，推进素质教育，全面提升教育教学质量。

1.全面贯彻课程方案，开齐开足课程。做到总课程表、教室课程表和教师授课表三表一致，严格按课程表上课。国家课程方案是一个保障

学生素质全面发展的课程方案，落实好国家课程方案，素质教育就有了基本保障。继续学习研究《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实验方案》等文件，进一步明确课程改革的目标和任务，切实把国家课程方案落到实处。

加强对音、体、美、信息技术教师的培训。组织开展素质教育成果展示活动（绘画、书法、学生手抄报、文艺汇演、运动会等），促进素质教育全面实施。

2.继续开展“新课程达标课活动”。组织好第四批课改达标验收和第三批“课改标兵”评选，力求课程改革取得新的成效。

（三）聚焦课堂，积极开展课堂教学建模工作，切实提高课堂教学效益。

1.课堂教学是推进素质教育、提高质量的主渠道、主阵地、最关键环节，是整个教学过程的中心环节，是最基本的教学活动，也是评价教师综合素质和创造性劳动成果的主要内容

改革备课形式。传统的备课模式要求每一位教师都要完成一份或几份全册教材的备课，“各自为政”，耗时费力，使老师疲于备课，致使每周的教研活动往往流于形式，教学效率不高。为此，必须对传统的备课形式进行改革。教师备课时，不仅要备教材、备学生，也要备教法、学法，还要备创新点、知识延伸点。实行单元备课负责制与集体备课相结合的形式，根据教研组长的分工，主备人提前一周写出本单元的教案初稿，教研会上，大家就这一单元中每一节课的教学目标的确定、教学重难点的突破、教学环节的设置进行研讨，然后由主备人执笔修改完成通过教案，然后每个人根据自己的风格，写出自己的处理方法，突出教师的个性与特色。对于不同年龄、不同素质的教师提出不同的备课要求。教师要写出详实的书面教案，十年教龄以上的教师、市级以上骨干教师可自主选择适用于实际课堂教学的教案表达方式，如制作卡片，也可以在教材上增、减、调、换、圈、点、批、注等，形成有文字记录的实用的简案，但每学期必须写出10篇精品书面教案供全校教师学习、借鉴。

加强集体备课制度。制定切实可行的集体备课制度，强化以教研室统领的学科教研组备课研讨活动。制定学科教研组活动计划，定时间、地点、主持人、活动内容及形式。教研员、校长、主任分包参与年级学科组集体备课活动，学科教师参加集体备课活动的出勤情况及参与活动质量都将纳入本人的工作考核量化。以求提高集体备课的实效性。

2.立足实际，切实搞好课堂教学建模工作。一方面积极借鉴、吸收外地先进课堂模式，另一方面要继续执行“听课视导”制度，有计划地到学校进行听课调研，发现和培植典型，总结和推广富有特色的课堂教学模式，扎实深化“达标课”活动，加强研究，搞好与课堂教学建模工作的有机结合，更好地促进素质教育的开展，从而大幅度地提高教学质量。

3.完善课堂教学评价体系，打造高效精品课堂。课堂应增强目标引领意识，真正达到“低耗高效、减负增效”，实现“当堂清”目的。

（四）强化常规管理，探索教学管理建模，为提高教育教学质量提供根本保障。

教学常规是教学的基本章法，是教学工作正常开展的基本保证，是教学管理工作的永恒重点，是实施素质教育的基本渠道。必须扎扎实实地把教学常规管理落到实处，管理者要做到常抓常新，教师们要常做常新。

1.深入开展“学、查、纠”活动，进一步提高规范、高效落实教学常规的水平，进一步深化“学、查、纠”活动，真正将集体备课、样案教学、听课评课、作业批改等教学常规落实到位。常规检查每学期要进行两次，教导主任每周对教师的备课实行超周检查签字制度。为规范课业设置批改，教导主任每月对学生的各类课业进行检查一次，确保减负增效落到实处。

2.精心做好学生良好学习习惯培养的建模工作，促进学生持续学力发展。“习惯决定命运”，培养学生良好学习习惯，创建良好班风、学风、考风，直接关系教学质量，风气也是教学质量。要因地制宜，将培养

学习习惯的内容具体化、系统化。在班主任和全体教师中广泛开展培养学生习惯建模活动，切实提高学生学力水平，促进文明校园、和谐校园建设。

（五）优化校本研究，提升教师业务素质，促进教师专业化发展。

1.大力推行教师的行动研究，立足岗位促专业发展。每位教师都是名副其实的行动研究者，只有教师成为教育研究的完全参与者，素质教育和新课改才能落到实处，得到有效推动。行动研究主要指，基于教育教学实践的各项问题研究，如教学案例、学案导学、教学反思、集体备课、试卷分析、教学常规每个环节，课堂教学的方方面面，不断地带着问题去实践、反思、验证等等。立足实践，边学习、边研究、边积累，教师专业得以发展，校本研究得以深化，教育质量就能大幅度提高。

2.组织好四项活动，建立打造教师业务成长的有效机制。①理论学习活动。多元智能理论和建构主义理论，②两类“四课”活动。创设机制和平台，开展教师全员“听课、评课、说课、磨课”活动和教师执教“优质课、研讨课、示范课、学标课”活动。③读书活动。建章立制，营造书香校园，促进教师多读书、读好书，切实提高自身素质。

（六）实施名牌发展战略，打造教育名优品牌，促进教育快速发展。

加强对名师培养力度，促其成为新课改的引领者。完善教学新秀、骨干教师、教学能手等评选、管理、考核制度，对评选出来的明星教师、教学能手、骨干教师实行动态管理，并组织他们进行讲座或进行课堂教学展示，充分发挥他们的示范带头作用。