乡教育工作总结[合集5篇]

第一篇：乡教育工作总结

乡教育工作总结

2010年，我乡的教育工作依靠当地党政的重视和关心，在县委、县政府的直接领导下，县级教育行政主管部门的支持下，经过全乡广大教职工的共同努力，按照乡教育规划和年初定的教育计划，顺利地完成了本年度的工作。让乡的教育工作向着统筹、公平、均衡的方向迈进了一步。总结如下：

一、基本情况

我乡有2个中心小学，村级小14所，学前儿童1120人。在校小学生2720人，适龄儿童入学率为100%。专任教师113人，我乡教师中获小学高级职称资格37人，初级教师职称资格29人。秋季初中招生，歧阳招生210人。

二、措施与成绩

（一）认真学习实践科学发展观，努力搞好党风、行风建设。

1、认真开展了思想政治教育。各单位健全政治学习制度，有组织、有计划地对广大干部、职工进行形势、时事教育，学习有关教育改革和发展的精神和要求，做到更新教育理念。2010年，各校都十分注重师德师风建设，努力提高教师职业道德规范力度，从而树立教育良好形象，在全乡范围内形成尊师重教的氛围。一年来，我乡小学系统还继续建立健全了党支部组织，指导和督促班子成员认真抓好了职责范围内的反腐败倡廉政的工作。一年来，学校无论是干部还是广大教职工均无违法违纪事件发生。在文教党组织方面，今年新转正党员1名，预备党员2名。

2、治理乱收费。一年来我乡学校均未出现自立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围等乱收费行为，也未出现乱办班、乱补课、乱订教辅资料等违规行为。

（二）、巩固和发展基础教育成果，提升教育事业发展水平。

1、切实抓好春秋两季组织入学和防流控辍工作，继续巩固“普九”成果，各率完全达标。全乡小教系统上下一致，把春秋两季的组织入学工作当作重要的常规工作来抓，对入学新问题采取有力措施进行化解，经努力全年义务生的入学率均达到100%，符合上级的要求。学校在做好扶贫助学工作方面，做得比较扎实，能够妥善做好特困家庭子女一免一补评审发放工作，还争取到了社会人员来学校捐资10万，举行了隆重的捐赠仪式，当地的家长，社会名流，老师，学生也受到感染，仪式上纷纷慷慨解囊，捐钱捐物。

2、加强学前教育的管理，提高保教质量。鼓励学前教师努力学习学前教育理论知识，不断更新教育理念，实施学前素质教育，促进幼教事业稳步健康发展。其中**小学幼儿园成功升级成二级幼儿园，***小学幼儿班升级为三级幼儿园，在全县的幼儿教师课活动中，**小学的**老师获二等奖，两个学校对幼儿教育的重视得到了家长社会的口口称赞，和上级好评，其中**小学还获得片区唯一的县幼儿教育质量优秀奖。

3、加强学校体、卫、安全教育工作

（1）、加强对中小学安全工作的领导和管理，及时制定《**乡学校安全工作制度》。上半年在云“安全生产月”期间，全乡各小学通过开展安全生产主体校会、主题班会，普及安全知识，提高师生安全素质。一年来，乡教育组立足乡情结合上级的督办任务多次组合全乡各小学进行校舍、学前班校舍的安全自查行动，督促学校针对隐患问题实行有效整顿、整改。

（2）、认真落实学校安全领导责任制和安全保卫责任制，及时排除了影响学校师生安全隐患，推动了学校安全工作的展开，加大了校园周边治安秩序的专项治理。一年来，聘请司法所同志到学校开设法制课，加强了对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传教育，增强了在校学生的法制观念和自我保护意识，强化了学生的法制教育。

（3）加强师生的食物卫生和身体健康的教育，以防食物中毒和传染病流行。学校按照卫生防疫部门的要求，有计划地做好学生卫生防疫工作。一年来，歧阳学校2次发生情况，多次和上级职能部门一道到现场，最终确定不是疫情。

（4）、一方面加强对体育教师的培训，组织开展体育教研活动，另一方面，学校促进“三操两活动”的正常开展，举行了体操比赛，而且2010年还分别举行了乡运动会，参加了片区运动会，获得了5个第一，八个第二。县运动会上，篮球获得了三等奖。推动了体育工作的开展。

（三）、加强师资队伍建设，提高教师整体素质

1、大力贯彻实施《基础教育课程改革纲要》，积极稳妥地推进课改工作。通过走出去、请进来的方法。今年9月，我们组织了全乡的学校教学管理人员，参加全县的新课程改革工作的培训，到重庆、开县、铜梁学习听课，两个学校的校长进行了岗位培训，进一步提高他们的教学管理水平，帮助学校的领导转变教育观念，改变工作方式。为了作好新教材的教学，我们实行“先培训，后上岗”的原则，保证了课改教材的教学。

（四）、加强学校德育工作的管理，突出德育的实效。

1、各学校在加强常规管理的基础上，突出中小学生的法制教育、安全教育、理想教育和诚信教育，把它纳为学校德育工作的主要内容。

2、能够切实加强对中小学生日常规范的养成教育，结合《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，充分利用出黑板报和专栏，举办图片展览等形式的教育活动。今年还邀请兄弟学校同志到学校作专题讲座，累计达10多场次，加强了中小学生的法制教育，全镇一年来没有出现学生违规、违法现象。

（五）、加强日常教学的管理、指导，搞好教研工作，提高教育教学水平。

1、认真贯彻落实九年义务教育课程计划。为使学校教学工作有序、健康的开展，全乡所有小学能够按照市、县的课程要求，开足课程，开足课时。并在学期伊始前遵循课程的编排原则，编订好功课表，供正式上课用，保证日常教学尽快步入快车道。学校认真贯彻教育组的课程要求，基本上对思品课、音乐课、自然课、社会课、英语课等的学科实行教学规范管理，总体杜绝了学校盲目，随意增、减学科、教时的现象。特别是体育课，按市教育委员会的要求，数量开齐，让学生有个好好儿的身体。

2、重视教学原则，适应素质教育得要求。从优化课堂教学结构、提高课堂四十分钟教学质量入手，遵循教育规律，大抓学生质量关。教育组严格执行教科所下发的《中心小学语文、数学、考试合格率的要求》，坚持面向全体学生，促进学生主动、全面发展。目前学校各个年级、各学科的考试合格率对照上级要求还存在一定差距，合格率约75%以上。

以上数据和成绩，从某一侧面反映了我乡基础教育教学的质量和水平。

虽然取得了一定的成绩，但是还存在不少问题：

1、教育观念还不能完全适应现代教育发展的需要，农村小学推进素质教育力度有待加大；

2、教育经费投入不足，一是因为体制改变，二是因为乡财政一直不是好理想。改善办学条件任重而道远，尤其是实施现代教育信息工程和危房改造、布局调整标准化学校建设等等项目所需资金缺口较大；

3、教师整体素质还不能适应教育改革发展的需要，新一批小学待转公教师师资素质问题突出，老一批民转公老师年龄老化且指教水平，思想观念跟不上时代要求。但是我们有信心，在国家大投入、教育城乡统筹，***新发展等机遇下，加上我们乡党委、政府、学校、教师、家长共同努力下，***明天的教育会更好。

第二篇：乡专题警示教育工作总结

乡专题警示教育工作总结

按照__文件要求，我乡高度重视相关工作，以__为指导，结合__等违纪违法典型案例作为反面教材进行深入反思，开展专题警示教育活动，同时在专题教育活动中结合我乡具体实际情况，找准存在问题，采取坚决有理措施，构建廉洁清明，实干高效的工作队伍，现将活动总结如下：

一、专题警示教育责任落实情况。

我乡领导高度重视此次专题警示教育活动，成立以乡党委书记为组长的专题教育活动小组组长，领导班子其他成员担任组员，充分宣传此次专题教育的重要性和必要性，同时将专题警示教育纳入党委思想政治工作的重要内容中，定期开展相关教育活动。

二、统筹结合，加强监督。

在此次警示教育活动中，我乡结合实际情况，把专题警示教育活动和党风廉政建设、领导干部思想政治建设结合，加强教育内容的针对性，同时在活动中认真开展检查反思、深入摆查问题，在警示教育活动中共开展专题剖析、法纪警示教育、廉政讲座、专题廉政党课等各一次。

三、加强管理，确保活动效果。

这次警示教育活动结束，我乡党委针对本单位实际情况，建立了的相应的管理制度，加强我乡管理。一是明确工作责任和任务。按照“谁主管、谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的要求，责任到人，明确内容。二是坚持考勤制度。对乡机关工作人员进行考勤签到，乡纪委不定期对便民服务中心在岗情况进行督查，对没有遵守规章制度的予以通报批评。三是完善管理制度，加大对重点领域、关键岗位和重要环节的风险防控。

第三篇：乡健康教育季度工作总结

乡健康教育季度工作总结

本季度以来，我乡围绕县委、县政府中心工作，认真落实城乡环境卫生发展思路和结合我乡的工作目标，以环境卫生整治为重点，全面抓好城乡环境工作，现将本季度工作总结如下：

根据县整治办对城乡环境综合治理工作安排，我乡卫办组织人员先后对四个村、各部门进行了检查，通过现场察看、座谈评议等形式，全面掌握了我乡环境卫生治理工作开展情况。

宣传卫生防病知识，并现场发放《健康教育手册》、改厕宣传册，引起参会群众的关注，同时积极协调、检查有关单位对“三下乡”活动线周边路环境卫生进行治理，有力地推动了“文化科技卫生”三下乡活动。

搞好了环境卫生宣传月活动，组织召开了有关职能部门工作会议，积极开展了“城乡容貌大整治活动”，动员各村、各部门开展活动。同时组织广大干部职工和群众积极参与整治活动。目前，污水工程已经开始，拆除临时乱堆垃圾两次，整理好了乡容环境卫生和秩序整治。

针对检查差的村庄和各部门并下发了整改通知书，并督促其限期整改，目前正在整治之中。

1、继续推进乡容环境卫生整治。

2、开展病媒生物防治工作，购买、发放药物、器械，组织城乡单位、居民加大除四害实施力度。

3、结合我乡实际情况实施农村改厕项目户数。

4、开展宣传教育活动，利用各种会议、场合大力宣传健康教育知识。

5、对乡镇环境卫生进行检查。

第四篇：乡小学教育工会工作总结（精选）

2010年上半年，我校工会在市、区教育工会及学校党支部的领导下，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学校行政继续抓好我校的教育教学，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校创建“省示范学校”和“市群体师德创优先进单位”作出了应有的贡献，我校教工之家也被评为“区优秀教工之家”。现将XX年上半年工会工作总结如下：

一．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，要提高教育教学质量，必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、团支部开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、校长室一直注重教职工的理论学习，定期进行学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。

其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。

（2）坚持实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。

学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在年初的教师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。

首先，工会配合学校行政继续实施“青蓝工程”。采用“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。

其次，工会配合教科室，开展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，经验不足，工会主动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研提供了方便，组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视野。

二．坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

2．坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校向全校教职工全面公面学校党建、财务、职评、评先、考核等工作情况都在公布栏予以公布。调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

3．参与学校的决策。

工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。

三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

关心教职工的实际困难。学校有几位老师家境十分困窘，学校工会就登门慰问。如郑君老师，丈夫在工厂上班不慎，高处摔下，双腿失去知觉化去医药费十几万，学校党政工会就及时看望，党员还主动捐款，还申报上级工会，争取到困难补助金。退休老师张爱德生病住院，工会就及时到医院看望。

四．开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。为提高教师们的审美情趣，学校工会开展了踢毽子、打羽毛球、乒乓球等比赛。通过各种文体活动，丰富教职工的业余生活。

总之，我校工会工作本着：“为学校党政分忧，为广大教工服务”的宗旨，尽最大能力，做好桥梁纽带作用。为我校教育教学作出应有的贡献。

黄家乡中心小学教育工会

XX年6月13日

第五篇：仪阳乡2008社区教育工作总结

仪阳乡2008社区教育工作总结

二00八年是我市教育基本实现现代化的创建之年，我们能以饱满的热情、昂扬的斗志，全身心地投入到创建的活动中去，现将有关工作总结如下：

一、精心组织，强化领导，彰显社区教育的规范性

1、成立组织抓推动。我乡社区教育中心成立之初，乡政府就专门成立了社区教育工作领导小组，由乡长任组长，分管副乡长担任副组长，成员由乡机关各部门以及各村、企事业单位负责人组成，全面组织和协调社区教育工作，各村（居）民委员会主任为基层联络员，具体负责社区教育相关工作，从而形成了“政府统一领导、教育部门主管、有关部门参与、社会积极支持”的社区教育管理机制，为促进社区教育工作正常化提供了有力的组织保证。

２、建章立制促规范。为了积极有效开展社区教育，乡社区工作领导小组不仅每年初下发《关于加快全乡社区教育工作的意见》，与各村（居）、各部门签订社区教育工作目标责任书，以明确工作要求、落实教育任务，而且建立健全了社区教育工作章程、工作目标责任制度、联席会议制度、管理制度、考核奖励制度以及社区教育督导评估制度、社会教育工作培训制度等一系列社区教育工作的规章制度，从而为深化社区教育实践起到了较好的促进作用。

３、落实经费保运转。针对“社区教育是低资、无偿的教育服务”的实际，我们积极通过“政府拔一点、创收筹一点、单位出一点”的办法，筹集社区教育经费。近年来，每年筹措的社区教育经费在10万多元左右，其中乡财政每年安排社区教育专项经费不少于５万元，从而为社会教育工作有效运转提供了资金保障。

二、整合资源，夯实基础，着力打造社区教育长效性。

１、建好队伍。坚持专兼和志愿者结合，加强社区教育工作队伍建设，在选优配强社区教育中心正、副主任等社区教育专职管理干部的同时，注重从各学校、相关部门、甚至高等院校、科研机构的骨干教师、技术人员、专家教授中，对口选聘兼职教师，并分门别类建立一个兼职工作人员师资库。与此同时，诚邀社区内离退休老教师、老干部、企业家、模范人物、致富能手为社区教育工作志愿者，进而逐步构建了一支以专职教师为骨干、兼职教师为主体、志愿者为补充的社区教育工作人员队伍。

２、整合资源。几年来，我乡社区始终坚持教育优先发展的理念，逐年加大对教育的投入。目前社区内功能齐全，各种设施全部到位。

３、完善网络。一是乡社区教育委员会。二是社区教育校委会。根据社区成员不同学习需求，建立了十个活动组，即党员干部、道德法律、科普教育、少儿教育、老年教育、人口计生、再就业、外来人员、特种群体和文体休闲活动组。三是社区内的村民学校。

三、面向创业，多元融合，塑创社区教育的品牌性。重点强化“三个一批”。

一是培训就业一批。为了解决我乡失业人员、失地农民重新就业的困难，我们与各有关部门联手，先后组织了电脑、电工、钳工、焊工、烹饪、纺织、数控车床、家政服务等专业的培训。今年来，累计举办培训班90多期，培训1676人次，占从业人员的52.1%以上。

二是规范引导一批。乡政府下发了《关于创建学习型家庭实施意见》的文件，我们以此为抓手，到2007年底，全乡已有20%的家庭达到“学习型家庭”标准。为了树立典型，鼓励先进，我们又从中评选出100户“优秀学习型家庭”，由乡政府专门召开表彰大会，为“优秀学习型家庭”授牌，带动了学习型组织的建设，此外，我们紧密配合乡党校对全乡党员实施“党员素质报告单”、“党员承诺报告单”制度，通过挂旗管理、“十星文明户”的评比。推进了学习型社会的进程。

三是活动带动一批。①做好农村预备劳动力培训。我乡成人教育学校利用各自的社会资源，走村访户，做好预备劳动力的预查摸底工作，做到心中有数，一个不漏。今年高考、中考一结束，我们就深入到各村进行调查摸底，建好台帐。②多形式开展农村“专业农民”培训。去年6月，我乡开始实施“专业农民”培训计划，由政府出资，每年从全乡挑选有一定文化知识、专业基础和生产规模，能起到辐射带动作用的农民参加实用技术培训。同时专门成立一支由10多名乡、村农业技术骨干组成的师资队伍，对“专业农民”集中培训，一年不少于60学时，入户指导5次以上。该乡农业技术推广站还为“专业农民”建立专业档案，鼓励他们参加“职业资格证书”考试。截止目前，全乡有350多名“专业农民”获得市级以上劳动保障部门颁发的职业资格证书。这些“专业农民”带动300多农户致富增收，平均增收10%左右。另外，社区教育中心举行了服装缝纫技术培训，把课堂设在了森鑫服饰公司的厂房里，培训后即上岗，极大地提高了农民参加培训的积极性。③高等教育进农村，培养新农村建设带头人，我乡社区教育中心与乡党校联手实行高等院校挂、靠、联方法，举办了一批符合农村实际、农民需求的学历进修班。经过两年多的学习和实践后已经奔赴新的工作岗位。④为策应市委、市政府关于打造农溱线、沈马线和华庄线高效农业发展战略，着力培植特色农业的示范区和样板化，我们根据有关村同产业发展规模进行“一村一品”产业群体式培训，让他们真正成为农民致富骨干的带头人。

四、便捷企业，和谐参与，提高社区教育服务性。

2008年，我们围绕本乡实际。顺势而动，主动服务。一是利用社教中心阵地，对学员进行上岗前的基础知识、基本素质的培训服务，让他们掌握务工的本领。二是利用用工单位的培训机构，对即将上岗的员工进行本企业专业生产技能的培训服务。如江苏飞船股份有限公司，在2008年将公司员工普遍轮训一遍。在此基础上，还请来外国专家和省市技术人员进行特种技术培训。今年该公司已培训电焊工60人、车钳工225人、电工技师148人，行管人员50多人。我乡培训中心是省指定的劳动力输出培训定点单位，我们为企业先后举办了服装加工、电子信息、数控车床、焊接技术、车钳技术、计算机等订单培训班10期，受训上百余人次，既解决了企业的用工需求，又解决了农村劳动力的就地转移问题，使曾经是农村富余劳动力成为企业生产的主力军。三是面对国际金融危机，公司出现了产、供、销下滑的势头，为不断提高员工的素质，公司人力资源部将抓住这一时期，已分期举办职工培训，我乡列统企业，有50%的企业都采用了请进来的方法对职工进行培训。

今 后 的 打 算

一、加强理论学习，认识再深化。在指导思想上把社区教育目标牢固定位在全面推进社区全体成员的素质上。以乡全员教育和终身教育为主线，扎实推进我乡社区教育的现代化。

二、积极开展活动，实践再探索。一是要根据省泰州市有关文件要求，近期我们将返乡农民工进行每日跟踪调查，建好基础台帐，并根据他们的不同需求，切实做好职工技能培训工作。二是继续加大农民、企业需求培训力度，大培训的方法上多样化，特点要品牌化。三是要继续收集、整理完善好各种软件资料。

三、创新思维，思路再拓宽。一是乡党委、政府加强对社区教育的宏观指导，进一步强化社区的职能，提高社区组织协调能力，变政府行为为社区成员的自觉行为，变政府的积极性为社区成员的积极性，切实提高社区成员的“社区意识”，建好社区各层次、各类型的活动队伍和网络。二是社区教育要更紧密地与社区文化、社区服务、农民培训、职工教育等结合起来，使社区教育融入社区各项活动之中。三是围绕农村产业结构调整和重点工作，精心设计和组织实施有特色、有实效的社区教育活动，将社区教育活动不断引向深入。

仪阳乡人民政府 2008年12月20日