首届二次教代会提案工作报告

第一篇：首届二次教代会提案工作报告

盐城工业职业技术学院 首届二次教代会提案工作报告

各位代表：

我受学校首届一次教代会提案工作小组和本次会议提案工作小组的委托，向大会报告首届一次会议以来提案办理情况和本次会议征集提案处理情况，请予审议。

一、首届一次教代会提案落实情况

学校首届一次教代会以来，各位代表和工会委员，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，深入贯彻党的十八届五中全会精神，切实履行民主管理、民主监督、参政议政职能，围绕学校中心工作和师生员工关心的热点、难点问题，运用提案形式积极建言献策，共征集提案37件，经工会和提案工作小组归纳整理，将17件提案归纳为3个方面问题予以立案，其余20件提案按规定不予立案，有的作为代表的意见和建议，转送有关部门处理，由各职能部门直接给提案人进行解答。

学校首届一次教职工代表大会会议闭幕后，学校提案工作小组和工会委员会在校党委和行政的领导下，将提案分别转交有关部门办理。各部门领导高度重视代表提案，认真予以办理，立案的17件提案，涉及3个方面的问题在限定时间内已办理完毕。

（一）关于学校教育教学管理方面的提案

1.对于提前组织期末考试的提案。期末考试分两部分：考查科目由各学院自行组织并在考试周前结束；考试科目公共课和考试科目由学校统一安排在考试周进行，一般5门左右。

2.对于分层教学的提案。分层教学学校已有明确方案，并且根据生源层次进行了分类培养，制定了不同的人才培养方案。

3.对于加强共青团工作的提案。学校党委研究决定，团委人员配置为一名专职书记（副书记），两名兼职副书记，已完全解决团委工作人员配置问题，并且学校第一次团代会、学代会已成功召开。

4.对于办公自动化的提案。学校已全面推行办公自动化系统，12月份对OA系统进行了升级改造，目前正处于调试阶段。

5.对于环艺与建筑两大专业群实现资源共享的提案。目前，艺术设计学院与江苏阔达装饰校企共建了艺术设计专业和环艺专业两个项目工作室，现已投入使用，与建筑学院共建实训中心目前正在筹划当中。

6.对于做好教师职业生涯发展的提案。人事处已经成立教师发展中心，并且教师发展中心已于2015年实质性开展工作，教师发展中心的重要的职责就是做好教师队伍规划和建设工作。同时已经修订了教职工进修培训办法，新出台文件教师企业实践锻炼制度，鼓励教师到企业实践锻炼和企业实质性开展合作，鼓励招生人数较少或者停止招生专业的教师积极的转型转岗。机关缺编人员补充优先从招生不足的二级学院调配，充分整合全校资源。

7.对于组建专职招生队伍的提案。已面向社会公开招聘人员专职开展招生宣传工作。

8.对于针织技术与针织服装专业取消的提案。目前学校考虑将该专业与服装工艺、纺织品设计等专业开展隔年招生试点工作。

9.对于传统专业在招生政策给予优惠的提案。目前，学校招生工作方案中已对该项工作提出了一些具体要求，对传统专业进一步深化宣传方法，对专业进行通俗易懂的深入宣传，强化考生对专业的认知与了解。

（二）关于教职工生活福利方面的提案 1.对于年终绩效考核进一步实施院系差异化的提案。年终绩效考核指标体系已根据学校整体发展情况作了一定的改变和调整，科研考核指标已根据文理性质不同作了区别要求，但在核心期刊方面的要求一致。

2.对于校内津贴实施方案进行修改的提案。在绩效工资实施方案中对校内津贴已经作了修改，距退休4年内的教师拟减少额定教学工作量，具体的减少方案目前正在制定，需要等到方案讨论通过后才能实施。

3.对于设置内聘副教授的提案。由于我校副高岗位已经严重超过省核定岗位数，在第三轮岗位设置时职称将采取评聘分开，学校根据各二级学院的学生数、教师数量及职称比例等因素，将副教授聘用权限下放至各二级学院，由二级学院择优聘用。

4.对于提高班主任津贴的提案。班主任津贴已在优秀班主任、良好班主任奖励中体现。

5.对于增加财务工作人员的提案。2015年财务处已经增加了两名工作人员。在绩效工资实施方案中对其他专业技术人员校内津贴进档年限已经作了修改，需要等到方案讨论通过后才能实施。

（三）其他方面的提案

1.对于教职工浴室进行改造的提案。2015年暑期，后勤处对学校浴室做了如下改造和环境提升：

（1）洗浴水由以前的送水改为空气能+太阳能单循环水，改造后，水温始终能保证47度以上；

（2）对浴室重新进行了粉刷和吊顶，储存柜重新进行了油漆；

（3）为保证洗浴温度，浴室增添了空调；（4）男教工浴室新增了躺椅；

（5）洗浴费用为0.2元/分降为0.18元/分；出水量不少于6L/分，教职工洗浴费建议由学院全额贴补；

（6）浴室管理员由2人变为3人，不断提升环境卫生；（7）洗浴时间由以前的15：00-19：00更改为12:00—22:00，洗浴时间延长6个小时。

2.对于扩建了教职工车棚提案。一是在大学生创业园西侧增设了一车棚，满足建筑工程学院教职工停车需求；二是考虑学院整体环境，待青年教师周转公寓建好后，在其西侧增加一个车棚，分流部分学生和保安保洁人员车辆，缓解教职工停车难问题。

3.对于校园无线网络全覆盖的提案。目前全校无线覆盖已由运营商建设完成并已投入使用，图书馆等集中自习场所已实现开放式上网。二、一届二次教代会提案征集情况

为了加强和改进教代会提案工作，提高教代会提案质量，本次大会召开之前，学校教代会执委会于2015年12月23日下发了一届二次教代会提案征集工作的通知，截止2016年1月8日共收到提案26份。本次教代会提案质量较高，多数提案从学校实际出发，选题明确、案由充分、分析透彻、建议具体，具有严肃性、科学性、可行性。提案涉及的范围广，包括了学校行政管理、专业建设、教学、科研、教师队伍建设、人事制度、财务制度、福利及后勤管理等诸方面。根据学校教代会提案工作要求，大会提案组按照以下三条原则对提案进行了审核：⑴提案是否符合党和国家的方针政策；⑵提案是否属于本校和教代会的职权范围；⑶ 提案是否符合提案的技术规范。经审核，对符合要求的18份提案，大会提案组进行了分类整理。其中，涉及学校管理、学科建设、教学、科研方面的提案有8件，占提案总数的44.4%；涉及教师队伍建设、人才培养、人事管理及分配制度、财务管理方面的提案有8件，占提案总数的44.4%；涉及职工福利及后勤管理等方面的提案有2件，占提案总数的11.2%。这些提案基本涵盖了学校工作的主要方面，事关学校改革、发展、稳定大局和师生员工的切身利益，具有较强的代表性。经过提案工作组的讨论，提案工作组把上述分类整理后的有效提案交给本届教代会执委会，按照提案的法定程序本着非法提案不予立案、非本校职权范围内的提案不予立案、非主流的意见不予立案的原则，对提案进行认真的研究，对不予立案的提案进行认真分类整理，并转送学校各职能部门就每个提案进行认真处理和说明，并在下次教代会上对处理落实情况进行汇报。

各位代表：提案是教职工参与学校管理最直接、最有效的方式，我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“以教职工为本、主动依法科学维权”的中国社会主义工会维权观，以饱满的政治热情和优良的工作作风，齐心协力，开拓创新，努力把提案工作做得更加扎实，更有成效，为推进我校在新起点上健康、快速、协调发展做出新的更大的贡献！

以上是我的汇报。不当之处，请批评指正，谢谢大家！

第二篇：教代会提案工作报告

教代会提案工作报告

（第九中学副校长：李淑桂）各位代表：

我受学校党支部和校委会的委托，向大会作关于三河市第九中学第三届第一次教代会代表提案的征集情况和落实情况的报告，请予审议。

我校第三届第一次“教代会”共收到代表提案20件。提案涉及5个方面的内容：

进一步改进学校领导和科室工作作风，加强与基层的联系；共收到2件提案，以落实2件。教育教学管理方面，共收到7件提案，以落实5件，正在研究1件，经教代会讨论决定1件。

关于后勤管理，共收到4件提案，以落实2件，正在研究1件，经教代会讨论决定1件。关于福利待遇方面，共5件提案。以落实2件，正在研究2件，因政策原因无法落实1件。关于改善办学条件和办公条件方面，共有2件提案。因条件限制无法落实1件，正在研究1件。

这五个方面，基本涵盖了教学、科研、服务、管理等学校工作的各个领域，具有较强的代表性。

一年来，在校领导的高度重视下，经过各职能部门的努力和“教代会”提案委员会的督促检查，20件立案提案已落实11件，因政策条件限制无法落实的2件，正在研究的7件。提案工作，是“教代会”制度中一项重要的内容，我们要更加重视，长期坚持，逐步完善和规范。我们可以设想，广大教职工能热爱学校，以主人翁姿态围绕学校各项工作，从自身个人的角度积极提意见，反映问题；“教代会”代表忠实履行职责，搜集意见，调查分析，提交议案，进言献策；各职能部门能心为教师所系，利为教师所谋，权为教师所用，为落实提案而想尽办法，付出辛苦；“教代会”各专门委员会能准确体察民意，把握校情。了解法规政策，围绕提案上下沟通，督办有力，反馈及时；校领导能坚持“以人为本”的执政理念，重视从提案中了解群众呼声，及时从提案中给予各职能部门工作上指导，从提案办理效果考察干部作风和工作能力，对全局性工作进行评价和总结，提案工作环环相扣，息息相关，上下互动，有力促进了九中繁荣和发展。

希望广大教职工、全体“教代会”代表和学校各位领导干部紧密的团结在学校党支部和校委会的周围，团结一致、群策群力，为九中的辉煌而努力奋斗！谢谢！

第三篇：2012教代会提案工作报告

小吉场镇中心小学校首届八次教代会提案工作报告

小吉场镇中心小学校副校长刘艳琼

尊敬的各位领导、各位代表、各位嘉宾、大家早上好！

根据会议安排，我向大会作提案工作报告，请予以审议：

中心校于2012年12月上旬向各村校印发《学校管理意见》（征求意见稿），向各村校教职工广泛征求意见。截止2012年12月23日，共收到有效提案20件，现简要答复如下：

1、管理岗位动态跟踪考核第十二条：学校不能控制外来因素对学校的环境污染（如：塑料垃圾），对无围墙、无操场的学校怎么办？答复：学校把校内卫生进行清洁区划分，各班级负责保持本班级清洁区干净，通过学校加强管理，困难是可以克服的。

2、校长动态跟踪考核第十八条，扣校长可以，但是校长安排，班主任没有按时完成也要扣班主任1.5分，这样便于学校管理。

答复：在教师个人考核中已有体现，且力度在原有的基础上有所增加。

3、校长动态跟踪考核第一条，各类制度、总结等，要调查学校是否布置，若学校已经安排布置了，班主任未完成，扣学校的分，更应扣班主任的分。

答复：本条款是考核校长，按照属地管理的原则，各村校校长安排教职工完成的工作，应由各村校校长督促其按时完成。

4、教师评优推先第9条，班额40人以上，没有40人以上的村校，教师永远没有资格参加评先推优。

答复：教师评优推先，评选优秀班主任和优秀班级班额必须40人以上，是上级教育部门相关文件规定的，中心校无权更改。评选优秀教师不受学生人数限制。

5、初中班主任津贴应有所提高。初中班津贴和小学平衡，因初中学生比小学生难管理，初中班主任比较辛苦。

答复：班主任津贴是上级绩效工资考核文件中明确规定的，中心校无权更改。在初中与小学管理方面，谁难谁易，无法界定。

6、期末统考名次保持的应给予奖励，因保持名次不容易。

答复：期末统考名次靠前的保持确实不容易，但是在绩效考核中教育教学成果奖上已有体现，统考名次靠后的，保持名次非常容易，因此不能奖励。

7、关于教师考调的条款，对教师太苛刻。

答复：关于教师考调的七条规定，经中心校反复研究，要求教师 1

既要符合考调条件，又要在平时工作中尽职尽责，既合情，又合理。

8、超课时津贴，按照中心校当年的编制标准，哪种属于不缺编而享受超课时津贴。应把当年中心校及各村校的编制人数向村校下发一个标准编制人数。

答复：中心校已在每学年开学初在校长会上公布。

9、智障学生参加统考不参加评比。因智障学生无法接受知识，评比不公平。

答复：能提供有效证件、证明的智障学生，可以只参加统考，不

参加评比。

10、事假3天问题，外地教师请假应增加1至2天，因外地教师

路远，时间仓促。

答复：教师请特假。市内外县的请特假加1天，省内市外的请特

假加2天，省外的请特假加3天。

11、奖惩问题，应根据不同的学校分类别考核奖惩。

答复：根据教育发展的趋势，师资配备情况，教学设备的配置等校际间的差距逐渐缩小，教学资源逐步趋向均衡。七星关区教育局在考核工作中也没有按类别区分考核。

12、教师的教案应打印成表格形式填写，这样可以减轻教师的工作量。

答复：因为教师在编写教案时要考虑到备教材、备学生、备教法，不同的学科备课的内容何要求不一样，表格式不适合教案的编写。

13、已婚生育女教师妇检应视为特假。因妇检时教师只有双休日才有时间，双休日计生站不上班。

答复：女教师参加妇检，请假时自己调好课，每次妇检请事假1天，不计入考核。

14、教育教学成绩由统考成绩50分和学生人数10分计算。因学生人数是由当地生源确定的，对边远落后的学校极不平等。

答复：学生人数的多少在一定程度上反映了教师工作量的轻重，根据绩效工资考核的宗旨，多劳多得，优绩优酬。另外，条件相对边远的学校已给予艰边津贴补助。

15、对村校、教学点岗位津贴应给予倾斜，特别是教学点，这样有利于激发村校教学点管理人员的积极性，留住人。

答复：对于没有达到5个班级的村校教学点的考核方式，是教育

局相关文件规定的，中心校无力解决。

16、教师绩效考核工资应适当发到各村校自行考核，这样才会在本校有所竞争、提高、否则有些工作流于形式。

答复：中心校初步打算将教职工奖励性绩效工资中划拨一部分到各村校考核。各村校要在开学初期，拟写出本校的绩效工资考核方案，在全校教职工中讨论通过，报中心校备案。中心校审核通过后可以实施。

17、绩效考核第二章第九条，降低中层干部倍数，所余部分用于鼓励边远教师补助。

答复：中层干部倍数是按照教育局的文件规定计算的，大多数村校的中层干部工作比班主任辛苦，但是考核结果往往没有班主任高。

18、后勤人员设奖，最高每月不超过50元，理由是后勤人员工作量没法与一线教师比，一线教师统考第一名只得600元，不太合理。

答复：后勤人员每月设奖100元，是教育局规定的。后勤人员也

要经过考核，根据考核等次确定每月奖金，不是所有的后勤人员都每月奖励100元。

19、学期期末统考排名建议只奖不惩。

答复：奖惩制度有奖有惩才是完整的奖惩制度，绩效考核要求优

绩优酬，在考核过程中，并没有把学生统考成绩作为唯一的考核依据。

20、对边远学校，应分类考核。

答复：中心校行政办公会议经过讨论，决定在绩效工资考核时对

边远学校的教师给予一定的补贴。一类边远学校：联丰小学、新建小学每人每月补助40元，二类边远学校：麻窝小学、岩湾小学、双林小学、凉水井教学点的教师每人每月补助30元。

各位代表，教代会提案是教职工参与学校民主管理的重要途径，我们希望，通过各位代表，把推进民主管理的呼声传达到其他教职工，群策群力，提高学校管理水平，办好人民满意的教育。

本次教代会的一些提案，也存在着一些不足，有的提案立意高度还有待提高，提案的内容未能反映绝大多数教职工的心声，我们希望，各校今后送交的提案，立意与质量再高一点，代表性再广一些。

各位代表，本次教代会征集提案工作得到了各校教职工的高度重

视。让我们在今后的工作中，继续为学校发展献言献策，共谋吉场教育发展大计，为办好让人民满意的教育而努力奋斗！

谢谢！

第四篇：教代会提案工作报告

肃北蒙古族学校五届教代会提案工作报告

各位代表、各位同志们：

提案工作是教代会的一项重要工作，代表们和教职员工积极参与提案，是主人翁意识的体现，是发挥教职工民主管理、民主监督的重要前提。现本着负责任的态度，我向大会报告教代会代表提案的征集和处理情况，请予以审议。

本次提案收集工作是从2013年10月14日开始收集，学校工会提案小组在收集过程中对提案的发放、回收都认真根据市教育工会有关文件要求从时间上、程序上做了合理安排，并在此基础上我们的教工代表也广泛听取方方面面的意见，深入思考，认真选写提案，这充分反映了我们教职工为办好学校献计献策的积极性，参与学校管理的意识不断增强，充分体现各位代表强烈的主人翁精神和高度的事业心和责任感，每份提案都寄托着代表对学校改革发展的迫切愿望和责任心。截至2013年10月17日，提案小组共收到代表实名制提案表共计24份，提案共计31条。

我们提案小组对陆续收集而来的提案进行斟酌分拣，归档备案，有的提案相似重复，因此实际共计24条。其中涉及教育教学的10条，师资队伍建设4条，学生管理4条，教师职称1条，教师培训2条，制度管理2条，家长管理1条，教师福利1条。

对于代表们上交的提案，学校党、政、工召开了专门会议，对代表们提出的所有问题、意见和建议进行逐条研究商讨，最后提交学校行政，由行政逐条进行书面答复，并与提案代表进行面谈交流，最后，提案代表对提案答复都表示满意。

从提案具体情况反馈，有的提案切实可行，目前可以着手加以解决，例如等。但有的提案如等涉及上级有关部门相关的法规法度，我们将

严格依照相关法规制度执行，同时对于个别提案如等个别提案，学校实施存在一定的难度，不能列入议事日程，我们本着实事求是的态度，已向代表们做出说明和解释。今后，提案组将根据这次代表的提案内容和解决落实情况根据程序和办事要求继续跟踪反馈。

各位代表、同志们：本次提案小组通过提案收集工作，力图使全体教职工本着主人翁责任感使之下情上传，干群互动，提高学校办事质量，给我们大家创造一个和谐民主的、文明的工作环境，广大代表都能认真、负责、热忱参与提案工作。在此，我代表提案组对代表们的热忱参与表示深深地谢意！

最后，在报告中的欠缺之处，请提案小组的其他成员给予补正，如有不当之处，请代表们提出批评。谢谢！

第五篇：教代会提案工作报告

教代会提案工作报告

各位代表、同志们：

我受学院一届三次教代会筹备委员会的委托，向大会报告提案工作情况，请予审议。

在此，我报告以下四个问题：

一、一届二次教代会提案受理情况

经各工会小组的宣传动员，在一个月左右的时间内，截至2004年12月15日止共收到提案7份。其中：涉及教管分离的3份，涉及职工住房福利的2份，涉及考核方案的1份，涉及课程设置的1份。

收到提案之后，教代会筹备委员会对代表的提案逐一进行了严肃认真的分析和审议，最后正式立案的有四份，作为意见转达的有三份。

总体看，代表们的提案具有一定的代表性，基本反映了广大教职工的心声，说明广大教职工关心学院的发展，同时注意维护自己的合法权益。

但是，从提案的质量和可操作性看，仍有所欠缺。例如教管分离课程设置提案，内容不具体，操作有难度，还值得进一步总结和探索。

二、对提案（含意见和建议）的落实办理情况

提案受理之后，教代会专门工作小组十分重视提案的落实和办理工作，经过分类整理后，按提案涉及的内容，分别交给相关的部门和领导予以答复。处理情况如下：

1、三份涉及教管分离的提案有共同之处，分管教学的杜副院长和分管团学工作的杨副院长批复说：“学院对教管分离正有所考虑，但在目前转型时期，对推进教管分离还有一段过程，感谢大家对此工作的关心。

“关于对青年教师的培养与提高”提案，学院主管领导的答复意见是： 青年教师的培养是学院可持续发展的重大力量，经学院研究，已出台了相关的政策及办法，各系应根据本系的实际，有计划地安排此项工作。

2、对不予立案的意见和建议处理情况

（1）关于课程设置“减少公共课，增加专业课”的意见，主管领导说：“公共课是上级主管部门规定的，不能减少，关于课程设置方案是经专家论证的，不能轻

易改动。

（2）涉及考核职工方案的建议，已被列为一届二次教代会议题，所以不予立案。

（3）涉及教职工住宿、福利的意见，因涉及投资方的决策，已转告投资方考虑。

对于上述情况，代表们有何异议。请在本次教代会讨论中充分发表意见，以便使教代会的工作做得更好。

三、一届二次教代会上各小组讨论中提出的意见和建议

（一）各组讨论中，普遍认为存在三个方面的问题。

其中涉及师资方面的四个问题：如师资不足、青年教师负担过重、为教师迎造良好的工作环境和个人发展环境等。

涉及管理方面的问题有六个：如管理制度不规范、审批程序复杂、办事效率不高、部门之间协调不够、对教师、管理干部值班管理不够、学生工作和活动开展针对性不强等。

涉及教学方面的问题有八个：“如扩大对外宣传、对兼职教师的管理、毕业资格认证的落实、对教学比赛交流观摩力度不够、教学设施不完善、过级奖励等。

（二）代表们的宝贵建议

在师资方面，代表们提出了五条建议；管理方面提出了三条建议；教学方面提出了八条建议；其它如课时酬金，学院建设，路面，校门等建议五条，在此不一一列出。

以上问题和建议已由教代会秘书组整理成书面报告，交各位院领导传阅。院长认为，代表们关心学院的建设和发展，这些意见和建议忠恳，已引起学院的重视。

四、一届三次教代会提案征集情况

在总结一届二次教代会提案工作的基础上，教代会工作小组于2005年10月12日向各工会小组拟发了一届三次教代会议案和提案征集表，截止2005年11月10日，共征集到议案6份，提案8份。

经分类整理后，提交工会委员会讨论，情况如下：

（一）6份议案中，将关乎改革发展的学院十一五发展规划列为本次教代会的议题。其他议案和提案内容相同，归并在提案中处理。

（二）正式列为提案的有两份：

（1）解决教职工住房问题，有五份提案涉及住房问题，提案人及附议人认为从学院发展，稳住广大教职工队伍、引进人才等方面考虑，解决住房问题应给予重视。建议采取四个措施：

①集资建房

②集体团购

③学院建房

④发放住房补贴

（2）解决教职工三保：

有四份提案提及三保（即医疗保险、失业保险、养老保险）问题，这是关系到教职工切身利益、稳定教师队伍的提案。学院在这方面做了大量工作，但还需进一步努力办全。

（三）不予列案，作为意见和建议的提案有五份，因有重复归结为下边三份：

（1）保证教学为中心地位的举措；

（2）加强师资队伍建设，稳定教师队伍；

（3）减轻专职教师兼职工作，提高教学质量。

以上提案，我们将在会后分别整理转交主管领导审阅后，请相关部门处理和答复，并将处理结果反馈给提案人。对于重复提案和未列案的提案，由工会小组向提案人说明情况。在此，提案工作小组衷心感谢广大工会成员对我们工作的支持。

各位代表，回顾过去的一年，学院取得了很好的社会效益和经济效益，学院办学规模在扩大，办学层次在提高，独立学院成功挂牌，各项工作有序开展，取得可喜成绩，这是全院教职工共同努力的结果。

刚才在院长工作报告中，列举了学院一年来各方面的工作情况，并勾画出了文理学院下步工作的思路，我们听后倍受鼓舞。在今后工作中，希望每位工会成员集思广益，为学院的发展献计献策，工会作为学院下设的一个机构将会一如既往地认真履行职责，起好桥梁和纽带作用。

谢谢大家！

2006年1月11日