兰子总结

第一篇：兰子总结

“校内比教学 校外访万家”我们在行动

——当阳市玉阳中学尚玉兰活动侧记

今年开学，为响应省教育厅号召和要求，我们学校开展了“课内比教学，课外访万家”的活动。活动要求班主任带上科任老师对学生进行不定期家访。接到这样一个任务，我觉得非常担忧。一是班级人数多，有七十多个同学，而且居住地比较分散，一个一个去家访，任务艰巨。二是白天要上课，批改作业，没有时间，要是利用下班和周末去家访，又觉得不太方便，怕影响家长生活。怎么办呢？纵然有很多担忧，但毕竟事在人为，总会有解决的办法的，只要尽力用心去做。别人能干的，我也能干好。

于是，我和搭档数学老师张老师开始了我们的家访，感动颇多

感动之一：家长的热情

家访期间，我们每到一个家庭，都能看见家长一张张热情的笑脸，我们都能在轻松愉快和谐的氛围中和家长进行亲切的交流。虽然有的家长我们是第一次见面，但交流中仿佛我们是知心朋友。为配合我们的家访，很多家长特意提早下班在家等候，甚至有的家长请假调休，在家等候我们老师去家访。虽然对每户家庭的家访只有半个小时左右，但很多家长提前准备等半天之久。家访中，我们对家庭具体在哪不熟悉，家长主动提出说我们老师到了附近就电话联系他们，然后来接我们。有些家长知道我们要去家访，还早早准备了饮料、水果等，虽然我们不吃不喝，但家长的热情温暖着我们的心，让我们家访的脚步更坚实。

感动之二：家长对孩子教育的重视

整个家访过程中，我发现家长不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的经济条件如何，对孩子素质教育都比较重视。孩子在学习之余学画画的，学乐器的，学书法的，有的还参加了各种实习和考级。虽然不是所有家访的学生都这样，但可以看出如今的家长对孩子教育的重视。作为一名老师，作为一名家长，我深深地感动着。因为我知道，孩子每取得一点成绩，哪怕很微小，也是与家长无私的付出息息相关的。在被感动的同时，我顿觉得肩上的责任重大。

作为普通的教师，工作是辛苦的，也是平凡的。平凡得像生活中的柴米油盐，平凡得像长江里的一滴水，但我为自己能找到自己平凡的位置而快乐着。人生中可以追求的的东西很多，每天能快乐地生活，我认为就是幸福的。学生和家长对你的理解、认可、肯定、支持是最宝贵的，里面包含素不相识的能温暖人心的爱，它让人满足、快乐。家访很累，但我学到也得到很多宝贵的东西，让我感到真正的快乐。其中印象最深的是到肥仔周同学家去家访。

肥仔可是我们班出了名的雷人学生。不仅成绩差，而且自私、以自我为中心，脾气暴躁、满口粗话，暴力攻击同学，只要他的要求得不到满足，就用粗话脏话骂人，同学对他敬而远之。我常被他雷得焦头烂额，有点茫然不知所措。我那天是晚上六点多钟到他家的。当时他们一家祖孙三代正为孩子做作业的事闹得不愉快。不过老师一进来他们就停止了争吵，并热情地接待了我。孩子爸爸也是个爽快直率的人，开门见山谈孩子的缺点，孩子成了现在这个样子真有点恨铁不成钢。他坦然承认跟孩子讲道理不听时会采取粗暴的行为，用威胁性的语言厉声斥责，甚至动手打。而孩子的妈妈对孩子极其温柔、慈祥，无原则地宠爱甚至到了溺爱的程度，对于孩子的要求她会无条件地满足。所以孩子对她有过分的依恋，但只会对妈妈提要求而把妈妈的叮咛当耳边风。

从他们的谈话中无数次地流露出家庭里常因为孩子的教育问题而发生不愉快。当爸爸批评孩子或者要纠正孩子的某个行为时，妈妈会在旁边责怪爸爸说话没水平，教育方式太严厉太粗暴，最终引发一场家庭纠纷，夫妻俩吵得不可开交，吵完后就是无休止的冷战，爸爸干脆不理孩子，而妈妈更加宠爱孩子了。最让我不可思议的是孩子十三岁了，已经上七年级了，至今还是跟妈妈同床睡。“你不陪我睡，我就不睡觉”这句话就是孩子胜利的法宝。

听了她们的谈话，我深深地感叹：一个孩子就是一个家庭的幸福。家庭和睦与幸福的指数跟孩子的教育是否成功有很大的关系。良好的家庭教育对孩子的行为习惯养成和品德的熏陶有着非常重要的作用。孩子长期生活在一个教育不一致、关系不和谐的家庭里，身心能健康吗？同样的道理，一个家庭里的孩子身心不健康，那做父母的能不操碎了心吗？这样的家庭是幸福的家庭吗？

可我只是一个老师，跟家长是合作者，不是裁判员。所以在教育孩子的问题上不是判爸爸妈妈谁对谁错。因为他们的目的都是为了教育好孩子，都是爱孩子，都想望子成龙。爱孩子、望子成龙本身就没错，只是他们不明白孩子自己的爱对孩子已经造成伤害了。严厉要求、态度粗暴对孩子的身心健康是一种伤害，而百般溺爱对孩子的身心健康成长也不利。他们接受我去家访，面对孩子的问题直言不讳，坦然面对，当然是希望我能帮助他们，与他们一起教育好孩子。这也是我的职责呀。

我们谈话的气氛还是比较融洽的。我首先安慰他们：“孩子的行为习惯确实不是很好，经常惹事生非、耍无赖；但也有一些值得肯定的地方，比如他的篮球乒乓打得不错，有时候也听老师讲道理，遵守约定啊„„孩子现在还小，可塑性还强，你们千万别对他失去信心。”爷爷附和道：“是啊，是啊，从现在开始，一点一点的注意还来得及”。

我又接着说“教育孩子确实不容易，一个孩子的成长你们不知付出了多心血和汗水。你们都很重视孩子的教育，都爱孩子。在孩子成长的道路上需要父母智慧的爱、理智的爱相伴。爱不是一种态度，不是给予孩子丰厚的物质，而是要关注孩子的身心健康，否则，父母的爱会成为一种伤害。既然你们都是为了孩子着想的，今后多沟通、多交流。爸爸脾气暴躁，妈妈温柔，你们两个性格刚好可以互补，在教育孩子时是很好搭配的一对。妈妈看到爸爸教育孩子的态度粗暴，理智一点，可以拉拉爸爸的衣角或者给个眼神提醒，两个互相配合就避免发生家庭矛盾了。如果当着孩子的面指责的话，会引起孩子跟爸爸的敌对，同时把孩子的错误转移到爸爸身上。爸爸和妈妈双方，不管哪一方不对，都需要冷静，用巧妙的方法阻止。孩子行为习惯的问题多引导，以正面教育为主。恨铁不成钢，可钢铁是炼出来的不是恨出来的，对吧。所以孩子出现问题时首先帮助他找出问题，一种方法不行那就换一种方法，总能找到适合孩子的教育方法。” 不知是我的话感动了家长还是我诚恳的态度感动了家长，家长连连致谢。

最后我给他们提了建议：利用孩子对妈妈的感情依赖，那妈妈引导孩子看课外书，开展亲子共读一本书。如《感动中小学生的100个故事》、《小故事大道理》、《爱的教育》等，用书中蕴含的道理来启迪孩子心灵，利用课外书籍来陶冶孩子。孩子喜欢篮球、乒乓球、中国象棋，爸爸多陪孩子打打篮球、打打乒乓球，下下象棋，交流感情，那亲子关系不是更和谐了吗？

在肥仔家两个半小时的家访让我感觉有点累，可想想家长对我工作的全力支持，在谈话中流露出的信任，给了我莫大的信心和力量。

第二篇：兰香子介绍

兰香子—净化肠道、体内环保、养身健康

兰香子：

1、膨胀后饱腹感有助瘦身，控制体重，为爱美女性最佳选择

2、便秘者加入蜂蜜，效果更好

3、腹泻者加点盐巴，立即见效

4、女性生理期，加入姜片煮红糖水冲泡，有助女性生理期调理

兰香子膨胀后，外表层为白色纯天然高纤果胶，早晚饮用：有助瘦身，养颜，便秘，口臭，清宿便除垃圾，调理肠胃，降血脂，胆固醇之功能。

兰香子为纯天然健康饮品，适宜任何人群，便秘，肠胃不好，体重过于肥胖者：先生，女士均可冲服，买回去自己喝，也可以冲泡给自己的家人喝，上班族可以放在家里，办公室，随时冲泡（老人，小孩，孕妇，均可饮用），同时也是招待朋友、客人的最佳选择……

兰香子，为一年生草本植物的种子，生长在海拨比较高的山上，为纯天然DIY食材，具有黄金之美称…… 兰香子的功效及特点：

特别功效：瘦身、养颜、便秘、口臭、排体毒、降血脂、胆固醇、净化肠道、清除体内垃圾，促进体内新陈代谢。减肥瘦身：泡制后膨胀，占满胃部，可抑制空腹感，减少热量摄取及多余物摄取，饱腹感有助瘦身，为包含管理，体重控制，健康减肥的最佳辅助食材。

清肠道，助消化，解体毒：兰香子，又名明列子，为一种“罗勒”植物果实，在东南亚一度被认为稀有的中药。遇水膨胀，摄入人体后可促进肠道蠕动，有助清肠解体毒之作用。

抑制血糖，减少便秘，减少胆固醇：丰富的食物纤维在胃中包覆糖类，减少糖类吸收，降低饭后血中葡萄糖的浓度，抑制血糖上升，加上纤维质遇水膨胀特性，饱腹感有利于糖尿病和体重控制，建议过度肥肠及糖尿病患者多食用。

改善便秘，排毒养颜：兰香子含大量食物纤维，吸水膨胀后小球表面含天然状粘质附于肠壁，可减少食物与肠壁接触，刺激肠壁肌肉蠕动，活化肠道代谢功能，避免体几毒素及废物囤积于体内过久，减少宿便，排体毒，养皮肤。是肠道中天然的清道夫，为人体进行最自然的体内环保。

预防心脑血管疾病，双向调节血压：a-丰富的亚麻油酸和EPA、DHA；兰香子咬碎后种子约含有30%的良质油份多为a-亚麻油酸，是一种多价不饱和脂肪酸Omega-3，占油份中的70%以上，且无法由人体自动合成，必须从食物中摄取，再经由人体代谢转变产生DHA和EPA，于国际上具有黄金的美称。

兰香子DIY制作

兰香子冲泡方法：

冷开水，矿泉水均可冲泡，搅拌一分钟待其膨胀后，就可以直接饮用了，也可根据自己的口感加入蜂蜜，柠檬汁，酸酸甜甜，时尚人士最爱，夏季加入冰块或放入冰箱冷藏，口感一级棒。也可根据自己的口感，发挥创意，牛奶，果汁，咖啡，酸奶……任意调制，现代多家美容店用来调制成面膜敷脸，具有美容美颜之功效。

1、娃哈哈营养快线：最简单，只要把兰香子泡开后直接到营养快线就可以了，简直绝配！

2、鸳鸯（咖啡+牛奶）：方法同样简单。首先要先把咖啡泡开（水少点，一会要倒牛奶，根据杯子大小看着办吧，然后拿另外个杯子放小勺兰香子并泡开（同样，水少点，兰香子会把水吸收的，让它“喝饱”就可以了。接着把它倒进泡好的咖啡里，最后把牛奶到进去就行了。鸳鸯味道香浓醇香加一颗颗珍珠般的兰香子，那可不是街边的珍珠奶茶所能媲美的!

3、果汁：配百事的果缤纷也好喝，因为是混合型的，配兰香子在里面会吸收果汁的味道，顿时兰香子就变成果肉了，喝下去，简直美极了！

4、蜂蜜柚子茶：这种营养含量最高，同样也是很多爱美的mm喜欢的口味，可以直接买冲饮的蜂蜜柚子茶粉。Ps：前提是必须要把兰香子泡开。另外，同样可以倒入汤、粥或者任何甜品，还可以搭配各种刨冰。

南宁八桂生态源生物工程有限公司地址：南宁市高新技术开发区科园东五路8号好邦大厦5楼

电话：0771-3131103传真：0771-3131103网址：http：//

第三篇：兰香子

兰香子，学名明列子 可健胃、治便秘、净化肠道、改善皮肤、排毒、减肥、可降血压、血糖、胆固醇、兰香子促进体内新陈代谢

一、安心、安全、无依赖，明目----无副作用

第四篇：兰营子小学2013年安全工作计划

兰营子小学2013年安全工作计划

一、指导思想

为认真落实中心校相关安全工作要求，为切实做好学校的安全工作，有效的防止学校安全事故的发生，确保学校财产和全体师生的人身安全，牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”和“学校安全无小事”的思想，本着求真务实的精神，充分认识做好学校安全工作的重要性，增强紧迫感，把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效，特制定小学安全工作计划。

二、主要工作与措施

（一）、建立健全组织领导机构，落实责任制。

1、学校成立以校长为组长、安全校长为副组长各中层领导组成的安全工作领导小组，并进行责任分工，定期研究和检查学校安全教育工作，加强安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落实”、“四到位”，即：学校安全工作组织落实、安全工作制度落实、安全保证措施落实及安全责任落实；宣传教育到位、检查指导到位、防范意识到位及防范措施到位。

组长：姜东辉

副 组长：张鹏飞

组员：陈小勇 国福祥 刘大泽 李凤林 王俊 邵化军

张凤海李泽民

2、与班主任签订安全工作责任状，实行安全工作“一票否决制”。凡发生重大事故的班级，一律取消本评优评先资格。发生责任事故，追究责任人责任。

（二）、完善安全工作的规章制度和预案，使学校安全工作制度化、规范化。

（三）、加强安全教育宣传工作，形成学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育宣传网络。

1、开学前召开一次全校教职员工安全工作会议，落实各项安全制度，加强学生的安全教育。

2、安全教育与教育教学活动相结合，利用宣传教育材料及课本中的安全知识，利用课堂、学校的宣传场所和设备，多渠道、多形式地开展安全教育活动，每个教师都是安全教育宣传员，增强师生的安全意识。

3、开展“一检、三前、五个一”活动。开学前学校安全工作领导小组要对学校安全工作进行一次全面的检查，消除隐患，确保师生的财产和人身安全，维护正常的教育教学秩序。在开学第一天及出行前、大型活动前、寒暑假前对全体师生进行安全教育，上好安全第一 1

课，增强师生防范意识和自我保护意识。在宣传月要悬挂横额或宣传板；每周班级出一句安全警示语；每月出一期安全教育板报；班级的黑板报每期要有安全教育角或法制教育角；每学期班级出一期“安全教育知识小报”。

（四）、抓重点，重实效，通过“预防、检查、维护、整改”等四项措施将安全管理工作落到实处

1、加强学校消防安全工作，制订防火安全预案，防止火灾的发生

⑴、楼道及专用教室（实验室、多功能教室、微机室等）、锅炉房安装灭火器，并准备锹、水筒、沙袋等灭火工具。

⑵、有教学楼的学校楼内要设置紧急疏散通道和安全指示标记。⑶、禁止违章用火用电，如出现违章事件，轻者批评教育，重者行政处分，造成后果者追究法律责任。

2、加强校舍安全管理，及时消除安全隐患，确保师生生命安全。⑴、定期对校内各种设施进行检查，发现问题进行了及时处理。⑵、财会室、微机室、多媒体教室等重点部门安装报警器、防盗门和铁护栏。

⑶、学校建立“出入校人员登记制度”、“节假日值班制度”、“领导带班制度”、“门卫保安岗位责任制度”、“学生请假制度”等各项规章制度，严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校，学生必须有班主任或学校出具的假条、并与家长取得联系后方能出校。

⑷、学校要求学生在教学楼内要做到慢步轻声、右侧通行，严禁跑跳打闹。

3、加强交通安全教育，提高学生的交通文明素质。

⑴、开展“创建交通安全文明学校”活动。学校通过召开主题班队会、广播板报宣传、升旗仪式、致家长一封信等形式对学生进行安全教育。

⑵、认真执行“交通三项”教育制度，每次在出行前、大型活动前和寒暑假前后都对学生进行一次安全教育，在各项活动中都要委派专人负责学生的安全工作。

⑶、每天带班领导、值周教师、保安放学时在校门前开展护导工作，帮助学生安全通过马路。上学、放学时有次序进出校门，保证师生出入安全。

⑷、加强学生校车的安全管理。冬季前学生有乘校车上、下学的，学校与学生家长和司机沟通，采取交通安全防范措施，禁止超载营运，消除安全隐患。

⑸、学生自行车一律存放到学校车库，定期对全校师生的自行车车锁及其它部件进行检查，并督促学生及时维修。

4、加强学校卫生防病、防疫工作，有效预防各类疾病的发生 ⑴、加强卫生保健常识宣传工作，认真贯彻执行“非典”“禽流感”等传染病及学生常见病防治的法律、法规，做好预防和控制工作。

⑵、学校经常教育学生养成良好的卫生习惯，并采取一切有效措施、将常见病、多发病控制在指标之内。

⑶、定期对学生进行身体检查，建立身体健康卡。

⑷、要求学生做四勤：勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。每天要按时、按要求刷牙、漱口。

⑸、严格执行上级有关部门规定的作息时间，要求学生养成良好的作息时间。

⑹、教育学生不购买无证商贩的食品，不到不卫生的饭店就餐，不饮用不卫生的水。

⑺、不断提高眼保健操、间操的质量，增强体质，预防近视。

5、加强法制教育，抓好校园的综合治理工作，预防违法犯罪案件的发生

⑴、学校聘任法制校长及法制辅导员，与派出所配合严抓校园周边的治安，预防校园暴力和学生违法犯罪，保护师生的合法权益。

⑵、利用法制教育报告会，法制教育课，校园宣传手段（小广播、黑板报、宣传栏、班级周报、电视等）开展法制教育工作，提高师生的法制观念，依法治校。

⑶、不断强化“后进生”的帮教转化工作。学校成立“三位一体”的帮教网络，每名领导、党员教师都有帮教对象，开展帮教工作，控制学生辍学，不让学生流入社会，成为安全隐患。

6、加强食堂安全管理，确保师生饮食安全

⑴、开学前对学校食堂进行安全检查，消除安全事故隐患，杜绝安全事故发生，确保设备设施的正常运行。

⑵、坚持食堂采购索证制度，食堂从业人员健康体检制度，消毒制度、食品留样制度。

（五）、开展“安全教育活动月”活动，不断增强师生的安全意识

每年的3月、10月为学校的“安全教育活动月”，以全面贯彻“安全第一，预防为主”的方针为主线，突出活动主题，大力营造“关爱生命，关注安全”的氛围，集中开展教育活动。

1、通过悬挂横幅，张贴宣传图片、宣传标语，出黑板报、班级周报、校园广播，召开主题班会、主题升旗等活动大力开展宣传活动。

2、有效利用安全教育课，向学生传授火灾、爆发传染病等紧急情况时学生的自救知识，提高学生的自救能力。

3、通过家长学校、致家长一封信，召开安全教育报告会等形式，与社会、家庭互相配合共同开展安全教育活动，对学生的交通工具（自行车、校车等）进行检查，排除隐患。

（六）、加强集会和集体活动的安全保障，建立安全工作事故报告制度，1、学校建立集会、集体活动安全预案，在组织师生集会和户外集体活动时，落实责任，加强领导。活动中要按预案的要求行事，主管领导、班主任必须亲自到场组织活动，预防各类事故的发生。

2、建立学校安全工作事故报告制度。班级发生食物中毒、传染病流行、师生非正常伤亡及综合治理案件等重大安全事故，要在第一时间上报学校，学校在2小时内向县教育局及卫生、公安等相关部门报告，并及时查明事故原因，做好事故善后处理工作。

3、建立健全学校安全工作档案，实现安全教育工作规范化。学校安全工作领导小组、各项规章制度、重大活动安全预案、防火安全预案、学校安全工作会议记录、各类安全工作活动记实（升旗仪式、班队会、广播、黑板报、安全工作检查记录等）、上级文件等逐年单独装订成册，实现安全教育工作规范化。

榆树林子镇小学安全保卫办公室

二0一三年九月一日

附：活动安排

9月份1.期初各类安全大检查；2.安全教育周活动；

10月份普及安全知识，进行安全知识竞赛。

11月份进行消防、交通、食品卫生及活动安全等安全知识教

育，进行各种演练。

12月份期末安全大检查；

1月份进行学期安全工作总结。

第五篇：扎兰营子学校电子白板培训方案

交互式电子白板培训方案

(2014——2015学)

阜蒙县扎兰营子学校

二〇一四年九月

扎兰营子学校电子白板培训方案

方案概述

交互式电子白板的出现，为开展教学整合实践，提供了崭新的应用环境，教师在白板上书写或者控制计算机程序变得更加简单易用，改变了传统多媒体教室环境的种种弊端，技术真正融合于课堂之中得以实现。

根据我校电子白板配备实际情况，特制定此培训方案，通过培训帮助教师了解设备，结合课堂教学运用好设备。2 指导思想

我们将坚持培训从教师实际应用需求出发，坚持以学科一线教师为主体，以提高交互式电子白板常态教学应用效应为宗旨，以提高教学效率、突破互动技术应用瓶颈为前提，努力做好电子白板教学应用培训支持，使教师迅速适应交互白板的教学环境，有效开发基于交互式平台的教学资源，并在常态教学中发挥互动教学优势。3 培训目标

（1）.对互动教学理念的认同

交互式电子白板的使用重在落实到日常课堂教学中，使大多数学科的教师能够在日常的教学工作中有效应用，把交互式电子白板作为支持教学的工具、助手和伙伴，提高教学效果和效率，完成教育教学目标，实现交互式电子白板和日常课堂教学的有机融合，而互动教学理念的认同，是交互式电子白板应用的基石。

（2）.提高教师基于互动技术的教学技能

教师在培训的过程中，逐步掌握电子白板及互动教学综合应用平台的操作技能，引领教师探索基于交互白板的教学和研究：如基于交互白板的教学中交互策略、基于交互白板的小组协作活动的开展、基于交互白板的学科教学资源的建设、改进教学观念、探索信息技术支持条件下新的教学方法、教学模式。

（3）.促进信息技术条件下的教师专业发展

教师培训是教师专业发展的重要手段。通过培训的引导和支持，帮助教师按照理论和实践相结合的方法解决课程整合中的实际问题，提高一线教师的研究技能、教学技能、基于电子白板的信息技术操作、交互式互动教学综合应用平台备授课系统应用等专业技能。4培训内容

为了确保培训过程顺利实施，制定了包含以下2个方面的培训方案：

（1）交互式电子白板基础功能培训

（2）交互式电子白板教学设计技巧培训 【交互式电子白板基础功能培训】

意在通过电子白板的教学应用特色理念及操作，让教师对电子白板应用有一个细致的认识，产生兴趣。在演示型培训的过程中，讲师会逐步渗透电子白板初级使用的基本功能，如产品硬件的使用、操作、保养的培训。

【交互式电子白板教学设计技巧培训】

交互式电子白板教学设计技巧培训是在原有基本功能使用的

基础上，深入培训交互式电子白板在不同学科的应用策略及教学设计技巧。使教师的应用水平得到进一步提升。5培训时间

培训整体分为3个阶段：

第一阶段：交互式电子白板获奖优质课展示，共计2课时 第二阶段：交互式电子白板基础功能培训，共计2课时 第三阶段：交互式电子白板教学设计技巧培训，共计2课时。6培训对象

学科教师：学校的骨干教师，高级职称，熟悉多媒体教学手段，能熟练使用电子白板进行备授课。按学段、学科设置。对象分析：骨干教师，学科带头人，是学校教科研的骨干，能更深入的从学科教学的角度理解白板教学理念，随着白板应用技能的提升，他们一方面能够引领区域交互式电子白板的应用，另一方面，能够制作出高质量的符合学科应用需求的资源。因此我们选择计算机水平较好、有学科引领能力的教师，保障培训实现最佳效果。7培训过程

针对学科教师的培训，课程设定的重点为白板应用技能、课件应用技巧及教师备授课系统培训。一方面，通过对交互式电子白板的功能培训，帮助学科教师突破技术应用难点，另一方面，通过教学视频的赏析、教学课件设计的方法、教学案例的展示等相关培训，帮助学科教师将功能有效的应用于课堂教学设计及实际课堂教学中。

培训课程

课程名称 课程内容 内容简介

交互式电子白板基础功能培训 经典视频及课件赏析篇 通过经典教学视频赏析，使教师们对白板教学建立初步的感性认识。

硬件基础知识

1、电子白板使用前驱动安装方法及注意事项，硬件连接方式及连接原理。

2、培训教师灵巧智能键使用方法，使教师们可以上手使用电子白板的基本功能能：控制、书写、擦除等功能。

简单互动教学应用

1、培训教师如何在电子白板上调用已有教学资源，帮助教师更好的应用原有教学资源，如PPT的友好写入。

2、培训教师如何像黑板一样去应用电子白板及电子白板环境下的黑班级应用的特色。交互式白板课件制作 结合实际教学案例进行系统的功能讲解，使教师们在进一步理解白板教学理念的基础上，熟练掌握使用TRACEBook软件制作课件的方法。本篇包含五部分内容：文字、图形、音视频链接、TOOLBOX的应用

交互式电子白板教学设计技巧培训 课件设计篇 本篇为教师们提供了九种不同的教学设计方法，通过实际教学设计成功案例，启发教师们将各种功能有效的应用到实际教学中去。互动教学综合

应用系统平台篇 互动综合应用平台备授课系统应用篇 本篇为教师提供了几种应用模式下的操作技巧，帮助教师在常态教学中正确使用互动教学综合系统

备注 建议针对学科教师的培训，依据不同学科设定培训专场。8培训考核

培训考核是评价培训效果重要依据，是保证培训效果的重要措施。培训考核按照如下要求进行：

1.每位培训教师上交一件电子白板课件

2.每位培训教师做一节公开课，（运用电子白板授课）3.上交一篇心得体会