幼儿园创先争优见成效

第一篇：幼儿园创先争优见成效

幼儿园创先争优见成效

三院幼儿园在创先争优活动中以目标为导向、以管理促规范、以科研促发展，始终坚持“一切为了孩子一切为了家长一切为了科研生产”的办园宗旨，紧紧围绕“内强素质，外树形象，争创市级示范园”的目标开展工作。

一、注重内涵，在打造园本文化中创先争优。

思想决定方向，方向决定行动。三院幼儿园把办学思想建设作为幼儿园发展的核心工作来抓。通过不断学习、反思与求索，幼儿园认识到,培养具有完整人格的人，应是教育的卓越追求。卓越的幼儿教育是要选择和创造适合儿童的教育，而不是选择和创造适合教育的儿童。为了能让每个孩子都体验成功，真正做到促进每一个幼儿身心健康发展，让工作在科研一线的家长放心，幼儿园提出了“三个一切”的办园宗旨，围绕这一办园宗旨，确定了“坚持幼儿中心论，坚持快乐教学论，坚持科研导引论，坚持特色发展论，坚持常规培养论”的思想。在办园宗旨和思想的统领下，确定了培养目标和办园特色，培养目标是“让三院幼儿园的幼儿身心健康，识广趣多，恒敬至善，主动和谐”，为他们一生的发展奠定最坚实的基础。为确保培养目标和办园特色的顺利实施，又打造了园训和园风，全园教职工在“爱、诚、严、勤、争创一流”的园训的指引下，与家长和幼儿共同携手，营造出了“爱幼敬师，和善文明，益智强身”的园风园貌，先进新颖的理念打造出了具有特色的园本文化。

二、以人为本，在幼儿园管理中创先争优。

三院幼儿园在幼儿园管理中始终贯彻以人为本、管理强园的理念。以“注重细节，制度管人，环境育人，情感激人”为管理模式，调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。一是加强班子建设，增强凝聚力和战斗力。领导班子分工明确，责任到人。对骨干教师实行动态管理，每学期期末履职考核名次要在前十名内方可享受补助，区级骨干教师由园级骨干教师中推荐产生。二是充分发挥党支部的战斗堡垒作用，加强教师作风建设，开展批评与自我批评，形成学习型、实干、高效的工作作风。党员、行政领导和教职工实行“一对一”联系制，定期了解联系对象的思想动态和工作情况，及时给予指导与帮扶。三是重视常规工作，建立健全管理制度。三院幼儿园教育、教学、后勤管理等各项制度健全，责任明确，做到工作年初有计划、过程有管理、活动有记录、年终有总结评比。不断深化幼儿园内部管理体制改革，实行园长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制，制定了后勤管理、安全、教科研、绩效考核等规章制度，各类人员定岗、定责，分工明确，责任到人，目标落实，检查到位。完善评价体系，建立工作评价标准，合理科学地进行自评、他评、年级组评、考核组评、家长评、幼儿评，客观公正地反映教职工的工作实绩，使大家能够在评价中看到差距，在互评中找到不足，在幼儿家长的评价中明确方向，规范教师教育教学行为。四是通过教代会、园委会等形式，完善教师岗位职责，最终形成了一套适合三院幼儿园的保教行为规范，提高了保教服务质量，确保了幼儿园安全。常年无事故，为培养一支年轻化、专业化，师德师风过硬，具有战斗力的教师队伍奠定了坚实的基础。五是以创建“平安幼儿园”为契机，安全稳园促发展。生命不保，谈何教育。三院幼儿园始终坚持“安全第一”不动摇，防微杜渐，注重细节，抓实、抓细安全稳园工作。成立安全领导小组，建立健全各种安全制度，来访人员有记录、有跟踪，全园上下层层签订《安全责任书》。坚持每日行政领导巡查和值班制度，对一日工作各个环节进行指导和检查，发现问题，立即整改，坚决杜绝安全事故的发生。利用一日生活各个环节向幼儿渗透安全知识，聘请专业人员向家长及幼儿进行安全知识讲座，与家长签订《安全协议书》，家园携手将安全工作落到实处。重视幼儿的食品安全，严格执行食品卫生安全制度以及A级量化管理规定，把好幼儿食品采购、储存、加工、食用“四关”，坚持48小时的食物留样。做好幼儿睡室、碗筷、口杯、毛巾等物品的消毒、记录工作。

三、规范管理，在教师队伍建设中创先争优。

三院幼儿园紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”的目标打造提升教师队伍整体素质。一是围绕幼儿园教育改革组织全园教师学习，通过分组讨论，知识竞赛、技能风采展示、写心得体会等形式，从根本上树立教师的新型教育观、儿童观和服务观。结合园训、园风，利用政治学习见缝插针地对青年教师进行敬业、爱业、乐业思想教育，潜移默化地规范引领年轻教师的行为规范。二是抓教育教学技能的提高。采取“走出去、请进来”和发挥本园中青年教师“传、帮、带”的作用，通过教学观摩、说课、评课、学习先进经验，教研组、年级组预约听课、行政领导推门听课，跟班等形式，组织教师弹、唱、跳、画的基本功训练，开展“一课三研”活动。使一批青年教师脱颖而出，目前三院幼儿园已有区级骨干教师1人，园级骨干教师6人。根据教学的需要，三院幼儿园聘请北京师范大学博士幼儿专家来园为家长和老师讲座，先后接待了本地、外地同行近100多人次，扩大了宣传和影响，树立了教师的集体荣誉感。三是打造学习型组织及团队精神，三院幼儿园要求每位教师根据自己的特长规划自己的专业目标和成长计划，支持鼓励教师参加各种竞赛，根据获得等级在内改中给予奖励。鼓励教师在职进修学习，凡是参加有关的考试，幼儿园的都给予时间保证，不计请假，通过提高一个层次的学习，完成学业。目前，三院幼儿园有1名研究生，28名本科生。

四、借助科研，在教育改革中创先争优。

改革和创新是幼儿园成长的动力，只有不断进行体制改革和教学模式的创新，学校才会发展。因此，三院幼儿园提出了“以课程体系改革为主体，构建现代幼儿教育教学示范基地”的办园特色。以五大领域课程教学为主，立足园情，以活动为载体，以科研、教研为引导，分领域成立课程组，打造各领域学科特点。一是以美术课程为主导，打破传统教学模式，走进自然、走进社会，进行体验式教育教学改革；二是进行体育课程改革，充分利用幼儿园宽广的活动场地，让幼儿尽情跑跳攀爬。积极开展具有园所特色的体育活动。三是三院幼儿园还利用全脑数学等形式改革传统数学教学模式，形成了一套特色课程。三院幼儿园的拼玩识字成效明显，大班幼儿毕业时最多的识字能达到300字左右，为入小学打下良好基础。四是在语言领域三院幼儿园也进行了大胆探索，在保持语言独特的学科特点外，结合拼玩识字，创意阅读，为孩子们提供敢讲、爱讲、会讲的良好环境，使孩子能主动地交流与回答。以课程改革为主体，向课堂要质量、要效益，取得了明显的成果。五是始终坚持“办园的竞争靠品牌，品牌的塑造靠特色，特色的动力靠发展，发展的源泉靠科研”的原则，以课题研究为契机，带领全园教师充分挖掘本园教材的开发，打破传统的教学模式，让幼儿走出教室，走进自然、走进社会进行大胆的教学模式的探索，让幼儿在大自然中去体验、感受，从而获得有益的知识经验。真正体现了“一切为了孩子，为了孩子的一切”的理念。

第二篇：让创先争优活动出亮点显显特色见成效

让创先争优活动出亮点显特色见成效

——对XX县深入开展创先争优活动的探析与思考

深入开展创先争优活动，是党中央为贯彻落实党的十七大和十七届四中全会、巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果作出的重要部署，是进一步夯实基层党组织基础、提高党的执政水平的重要举措，是实现“基层组织强根基、党员干部受教育、人民群众得实惠”的重要途径。为进一步贯彻落实中央、省、市委的安排部署，促进XX创先争优活动出亮点、显特色、见成效，笔者立足实际，对XX县深入开展创先争优活动进行了一些探索和思考。

一、基本情况

自4月30日全省在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动动员部署视频会议后，我县于5月20日全面启动创先争优活动，全县190个单位、1329个党组织、11417名党员积极投入到创先争优活动中，实现了基层党组织和党员全员覆盖，在全县形成了县、乡、村三级相互衔接、相互促进、环环紧扣、整体提高和比、学、赶、帮、超的良好局面。目前，全县创先争优活动正有序开展、深入推进、成效明显：

一是增强了党组织的凝聚力。我们按照“五好五带头”的总体 目标要求，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，凝聚各方力量，整合各方资源，调动了广大党员干部的积极性和主动性，激发了广大党员干部的创造力，增强了广大群众对党组织的信任，形成了万众一心、齐心协力抓发展的工作局面。

二是提升了党员干部素质。在创先争优活动中，全县各级党组织注重强化党员干部对党的基本理论的学习、对党的执政规律的把握、对各门新知识的涉猎，大力加强对党员干部的马克思主义世界观、人生观、价值观教育，着力锻炼各级党员干部思发展、谋发展、促发展的能力，从而促使全县党员干部的理论素养有了新提高，党员意识有了新增强，眼界思维有了新拓展，工作作风有了新转变，执政水平有了新提升。

三是密切了党群干群关系。在深入开展创先争优活动中，全县各级党组织和党员干部都把群众的满意作为第一目标，把群众富裕作为第一评判标准。通过创先争优活动的扎实推进，切实做到了真心实意爱民，发展经济富民，使创先争优活动真正成为了干部群众期盼的“民心工程”，切实拉近了党群干群之间关系。

四是促进了经济社会的发展。我们在实施创先争优活动中坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，坚持做到基层党建工作与经济建设“两个目标一起制定，两个责任一起落实，两项工作一起 检查，两个成果一起考核”，用经济发展的成果来检验基层党组织建设的成效，用基层党组织建设情况，作为考核党委及主要领导工作实绩的重要内容，促进了创先争优活动的实施，促进了经济社会的发展。今年1-9月，全县完成生产总值135484万元，同比增长13.9%。其中农业总产值30790万元，同比增长6.6%；工业总产值153933万元，同比增长43.7%；固定资产投资完成133986万元，同比增长27.8%；社会消费品零售总额29585万元，同比增长24.5%。完成财政总收入11474万元，同比增长3.2%；一般预算支出47743万元，同比增长24.6%。实现城镇居民人均可支配收入10413元，同比增长12.3%；实现农民人均纯收入1842元，同比增长4.1%。

五是增强了行业部门的服务意识。在开展创先争优活动中，全县各医疗卫生、文化教育、党政机关以及其他窗口服务行业的基层党组织，紧密结合本系统、本单位改革发展的实际，深入开展“党员挂牌上岗”、“党员先锋岗”、“党员示范窗口”、“党员责任区”等具有行业特点的党建活动，党员的角色意识、宗旨意识和服务意识明显增强，展示了新的历史时期共产党员服务优质、诚信公正、热情为民的新形象。

二、主要做法

（一）围绕党建抓争创，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用 在创先争优活动中，以围绕党建抓争创为主线，以创新党建工作载体、丰富党建工作内容为重点，分层次分类别明确了创先争优活动的标准，进一步深化和扩展了创先争优活动内容，有效发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

1、抓基层，夯实组织创先争优。

按照“五好五带头”目标，以打造“致富型党组织”、“服务型党组织”、“学习型党组织”、“民主型党组织”为载体，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。一是打造“致富型党组织”。在全县深入开展“111”工程，每年安排整村推进项目资金700万元用于带领致富党组织的创建，整合有偿贷款1600万元作为农村和城镇脱贫致富带头人的培养，以贫困村为重点，以强村带弱村、党员带群众、富户带贫户的形式，每年完成3个带领致富党总支、30个带领致富党支部的创建和400个脱贫致富带头人的培养，确保3年完成10个带领致富党总支，100个带领致富党支部，1000个脱贫致富党员带头人的创建。二是打造“服务型党组织”。按照“统筹规划、整合资源、规范建设、综合利用”的原则，加强村级活动场建设，使村级活动场所成为“决策议事中心”、“便民服务中心”、“党员活动中心”和“文体活动中心”。按照“乡镇建站、村委会建点”的模式，采取建机构、建队伍、建机制、促宣传、促服务的“三建两促”措施，推动农民服务站建设，让群众办事“小 事不出村、大事不出乡（镇）、服务有保障”。三是打造“学习型党组织”。以县委党校为主阵地，定期举办党员干部培训班，对全县各级党员干部进行经济、政治、文化、历史、科技、社会等各方面知识教育，全面提升综合素质，增强各级党员干部想问题、办事情、做决策的能力和水平。同时，充分运用党员干部现代远程教育网络、党员活动室、农家书屋等平台，采取“三会一课”、学习讲座、乡村夜校、知识竞赛、文艺表演等多种形式，将集中学与分散学、外出学与培训学有机结合，使全县党组织及党员干部的学习活动形成常态。四是打造“民主型党组织”。大力推行公开选拔和竞争上岗机制，不断拓宽选用人的渠道和民主，在干部的选拔任用中，实行差额提名、差额考察、差额讨论、差额决定四差额制度。大力推行“四议两公开”工作法，全面推进基层党务公开，明确公开内容、公开形式、公开程序、公开范围以及落实责任等，有力推进基层党内民主建设，增进党内和谐。

2、抓队伍，激活主体创先争优。

通过在城乡党员中实施“五项工程”，极大地调动和发挥基层各领域、各类型党员的先锋模范作用，为创先争优活动蓬勃开展增添活力。一是实施农村党员“带富工程”。在农村党员中深入开展“三比三看”（即：比带动能力，看谁带出去的劳务人员多；比致富能力，看谁掌握的致富技能多；比奉献精神，看谁为家 乡办的好事多）和“设岗定责”、“服务承诺”等主题实践活动，为农村党员发挥先锋模范作用搭建平台，有效促进农村党员带头致富。二是实施社区党员“爱心工程”。在社区党员中深入开展党员“三个代表”责任区、街居民情恳谈和“三必谈、三必访”和“面向社区群众的便民利民服务、面向下岗失业人员的再就业服务、面向困难群众的社会救助和福利服务、面向流动人员的维权服务”的“四个面向”服务活动等主题实践活动，有效提升社区服务水平，推动社区建设科学发展。三是实施机关党员“帮扶工程”。将创先争优活动与城乡党建互帮互助工作相结合，深入开展“两帮一带”（机关单位帮扶农村党支部、城乡党员帮扶农村困难群众，党支部带领党员发挥先锋模范作用）、“三结对”（机关党支部与农村党支部结成“支部共建对子”、机关党员干部与农村困难党员群众结成“干群帮带对子”、党员致富带头人与贫困党员结成“党群连心对子”）等系列帮扶活动。目前，全县各级机关党员干部共结成各类帮扶对子400多个。通过结对帮扶，机关党员干部定期联系农村、帮助农民、帮扶贫困户，进一步密切了党群干群关系，加快了城乡一体化发展进程。四是实施事业单位党员“表率工程”。在教育、卫生等事业单位党员中实施“表率工程”，围绕提升办学质量和医疗水平，优化整合城乡教育、卫生资源，带领城乡教育、卫生系统党员争当“三个表率”（争当崇尚文明、促进和谐的表率；争当德艺双馨、育人救人的表率；争当与时俱进、科学发展的表率），促进城乡教育卫生均等化。目前，全县事业系统共设立党员示范岗290个，党员与弱势学生、贫困户结成了帮教对子690个，组建城镇卫生医疗服务队3支，下乡开展服务11次。五是实施“两新”党员“信心工程”。以创先争优活动为契机，着力加强“两新”组织党的建设工作，深入开展“三有三无”（关键岗位有党员、技术攻关有党员、困难面前有党员，党员身边无事故、党员身边无次品、党员身边无违章）和党员“三个代表”责任区、党员先锋岗、我与企业共发展、企业发展论坛、岗位技能竞赛、生产标兵评比等主题实践活动，让党员在活动中亮明身份，勇挑重担，发挥作用，树立形象，带动全体员工进一步解放思想，应对挑战，合力推动“两新”组织科学发展。

3、抓机制，凝聚合力创先争优。

在创先争优活动中，我们注重建立创先争优责任体系，大力推进“党建问责制”，有力地促进了工作合力。一是着眼于“该问谁”，明确问责主体。坚持把创先争优活动作为“一把手工程”来抓，层层签订责任书，层层建立联系点，层层落实责任人，明确县委书记“第一责任人”责任，县级党员领导干部包联乡镇的“包联责任”，党委书记“直接责任人”责任，党支部书记“具体责任人”责任。通过落实“四个责任”，在全县形成了“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，县委常委重视抓，职能部门精心抓，乡镇党委全力抓”的工作格局，促进责任人主动谋划工作，超前思考工作，靠前指挥工作。二是着力于“问什么”，细化问责内容。探索建立了党建工作目标考核制度，围绕领导班子建设、党员队伍建设、基层组织建设三个方面，紧扣重点和创新两个层面，制定年初目标、细化工作任务，确定问责内容。按照县直机关和乡镇党委两大类别实行分类量化考核。针对少数党员干部满足于“不求有功但求无过”的现状，在实行“有错问责”的同时，也对党员干部实行“无为问责”，增强了广大党员干部“尽心尽力问心无愧、尽职尽责问责无过”的使命感和责任感。三是着手于“怎么问”，创新问责形式。把党建述职作为党建问责的主要形式，全面推行了“党建‘上下’双向述职”制，每半年就履行党建职责情况，乡镇党委书记既向县委述职，又向本单位全体干部和基层党组织负责人述职；农村党支部书记既向乡镇党委进行述职，又向支部党员大会述职。同时，采取“走下去”检查、“请上来”汇报、“坐下来”交流等方式，加大日常工作问责、考核问责、公众代表问责力度，推动基层党建任务的落实。四是着重于“如何用”，提高问责实效。县委把考核结果作为问责的具体指标，既看年终考核的结果，又看平时考核的成绩，既重组织考核，又重群众评议，既重集体责任，又重个人责任，并把结果与领导干部升降去留、公务员考核、评先选优“三挂钩”。对问责事项“办理不到位、整改不及时、群众不满意”的，视其情节轻重，分别给予书面检查、公开道歉、通报批评、诫勉警告、调离岗位、免除 职务等处分。同时，坚持一手抓失职追究，一手抓履职激励，既问责到底，又论功行赏。彻底改变了过去“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样”的现象，有效解决了基层党组织对党建工作“不作为”等问题，使党建工作始终做到“有部署、有落实、有检查、有考核、有奖惩”，营造了齐心协力抓党建的浓厚氛围。

（二）体现发展抓争创，加快推进XX跨越式发展步伐

1、解放思想，明确跨越式发展方向。

在创先争优活动中，全县各级党组织和党员干部围绕“做什么”、“怎么做”、“做到什么程度”来展开讨论，深入开展“创先争优我（们）怎么办”的思想大讨论活动。通过开展“思想大讨论”活动，进一步完善了“农特产品基地县、能源化工基地县、关隘生态旅游县”的战略定位和建设“农特产品大县、工业经济强县、文化旅游名县”的要求，坚定不移地促进一产提效、二产提质、三产提速，推动农业向工业化提升、工业向新型化提升、三产向现代化提升，把保持经济平稳较快发展作为首要任务，把加快发展方式转变和结构调整作为主攻方向，把改善发生作为最根本的出发点和落脚点，推动全县经济社会科学发展、跨越式发展。

2、细化措施，推动XX经济社会跨越式发展。

一是由传统农业向现代农业转型，加快构建现代农业体系。以打造“农特产品大县”为目标，以农村发展为主线、农民增收为 核心，以实施全国农技推广示范县、测土配方施肥项目和农机推广为重点，积极发展生态绿色农业、观光休闲农业、高科技示范农业为标志的旅游经济农业，用工业化理念谋划现代农业，逐步走上产业化、规模化、集约化、标准化之路，提高科技水平，实现土地增产、农民增收、企业增效目标。二是由粗放型工业向新型工业转型，加快构建现代工业体系。以打造“工业经济强县”为目标，不断健全和规范市级工业园区管理体制，加强配套设施建设，大力引导关联企业和配套企业向园区集中，把园区建设成为新型工业化的主战场和县域经济的龙头；全力培育支柱产业，力争启动宜宾伊利集团60万吨电石生产项目、昊龙集团5000吨多晶硅项目，推进滇云酒业年产5000吨白酒项目建设，积极培植重化工、煤炭开发、水电开发、农产品深加工、建筑建材五大支柱产业；大力推广应用节能新技术、新工艺、新设备和新材料，鼓励开发利用可再生能源和清洁能源，推进清洁生产，提高低碳经济比例。三是由单一型旅游向复合型旅游转型，加快构建现代文化旅游体系。结合全市打造“中国西部千里大峡谷”契机，以打造“文化旅游名县”为目标，着力强化豆沙古镇二期开发建设，启动豆沙古镇景区延伸线豆黎公路修建，全力形成以豆沙古镇、老黎山自然风光、水麻高速公路沿线生态景观长廊为重点的“一龙头、一园区、一长廊”文化旅游发展格局。加快旅游商品开发步伐，充分发挥旅游资源的“连锁 效应”，让游客进得来、留得住、吃得好、玩得乐，全面打造豆沙古镇文化旅游品牌。

（三）突出稳定抓争创，确保XX社会和谐稳定

在深入开展创先争优活动中，我县以“保稳定、促和谐”为重点，大胆探索，开拓创新，形成了党政齐抓、部门协作、全民参与、上下联动、纵横协调的综治工作格局，有力地确保了XX的社会和谐稳定。

1、突出一个“密”字，构筑立体防控体系。

建立健全了县、乡、村三级综治组织，配齐配强了综治工作人员。结合村“两委”换届，对全县村级治保会、调委会进行调整和充实，并通过竞争上岗配备了56名“大学生村官”，确保了综治工作有人抓、有人管。构筑了“打、防、控”一体化的治安防范网络。组建了民兵应急分队，建立完善了以“110”指挥中心为龙头、相关单位为基础的防控网络，在乡镇建立专职治安巡逻队，在村级建立义务巡逻队，在县城、集镇重要道口及重点要害单位安装电子监控探头，形成了各项防范措施相互配套、各种防范力量相互策应的“大防控”格局。

2、突出一个“实”字，实现两个转变。

一是畅通信访渠道，变堵为疏。在各个乡镇和行政村把县四大班子包乡镇领导及乡镇领导班子成员职责、联系方式公布，并绘制出化解矛盾程序示意图，在干群间搭建“连心桥”；设立了 “便民服务中心”和信访接待窗口，随时收集和解决群众的问题，做到了“群众有需要，干部马上到”，给群众反映和解决问题提供了方便快捷的通道。二是心系百姓忧，变被动为主动。县四大班子领导和各乡镇主要领导定期到各行政村召开“村情民意恳谈会”，面对面地接受群众急需解决的问题，逐项落实解决。建立县、乡、村、村民小组“四级民调网络”，构筑矛盾纠纷排查调处大格局，县每月排查一次，乡镇每半月排查一次，行政村每周排查一次，重大节日、敏感时期随时排查。切实做到了小事不出村，大事不出乡，把大量矛盾纠纷化解在基层，消除在萌芽状态，夯实了稳定的第一道“防线”。

三、存在的问题及对策思考

通过各级党组织和广大党员干部的共同努力，全县创先争优活动保持了较好的发展态势，取得了一定的成效，但与省委、市委的要求相比，各单位活动开展情况还很不平衡，不同程度地存在一些问题，概括起来就是“氛围有点凉、内容有点虚、措施有点软、推进有点疲”。其原因主要表现在三个方面：

一是认识上存在三个误区。第一，有的认为创先争优活动是在学习实践科学发展观活动刚刚结束之后，党内搞的又一次集中性政治运动，认为活动太频繁，有厌倦心理。第二，有的认为创先争优过去也在搞，现在只不过是新瓶装旧酒，不当回事，有懈怠情绪。第三，有的认为自身工作任务本来就很重，创先争优活动是额外增加负担，有应付态度。

二是方法上存在三个脱节。由于部分基层党组织和党员没有认识和把握创先争优活动的规律和方法，导致创先争优活动找不到切入点、摸不准结合点、抓不住着力点，产生空转、偏向、脱轨的现象。第一，有的党组织开展创先争优活动的主题载体与中心工作脱节，照搬县上的主题载体，有的甚至还没有提出主题载体。第二，有的党组织创先争优活动的开展同业务工作相脱节，仅限于就活动抓活动，与中心工作、重点任务结合不紧密，造成“两张皮”现象。第三，有的党组织和党员的承诺事项同自身实际、岗位职责相脱节，要么过于空乏，要么千人一面，不具体、不实在、没有量化，不便考核评价。

三是组织上存在三个缺乏。第一，缺乏具体的争创活动。一些党组织对创先争优如何开展活动、开展哪些活动心中无数，组织开展的活动往往也形式单

一、内容单调，缺乏针对性，对党员群众的吸引力不强。有的党组织甚至没有开展任何活动，创先争优仅仅停留在文件上、口头上。由于缺少必要的活动，群众就难以感受到党组织的存在，党员也难以找到发挥作用的舞台。第二，缺乏日常的考核评价。创先争优重在过程，而一些基层党组织只注重评先选优的结果，搞一年一考核，年终算总账，缺乏有效的日常考评，导致年终考评结果在一定程度上失真失实，群众不信服。第三，缺乏有效的激励手段。部分单 位出现了干好干坏一个样的现象，没有找到有效激励党员群众干事创业的手段和方式，致使对创先争优没有激情、没有热情，缺乏动力，对“先”和“优”抱“无所谓”态度，甚至有些麻木。

针对存在的问题，要继续在提高思想认识水平和服务科学发展能力的基础上，按照“五好五带头”的要求，深入推进创先争优活动。

（一）进一步以高度负责的政治感，把思想和认识统一到中央、省委和市委的具体要求上来

开展创先争优活动是党的建设一项经常性工作、干部队伍建设的基础性工作，关系大局、事关全局。在今年的工作中，我们将进一步要求全县各级党组织和广大共产党员以高度负责的政治感和敏锐性，认清形势，坚定使命，充分认识这项活动重大而深远的意义。一是更加注重针对性。以创建领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好为主要内容的“五个好”先进基层党组织和争当自觉学习的模范、执行政策的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范为主要内容的优秀共产党员，统筹推进党的建设和其他经常性工作，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织实践中探索创新。二是更加注重持久性。坚持制定长远计划，做好打持久战的思想准备，做到经常有动作、阶段有中心、节点有高潮，杜绝出现“先紧后松”、“上热下冷”现象。三是 更加注重关键性。围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点，以“党性教育、岗位奉献、服务群众、亮牌示范、组织创新”为载体，以对标定位、晋档升级为核心，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。四是更加注重实效性。全县上下紧紧围绕“赶超发展、富民强县”的目标，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主线，以项目建设为抓手，以提升广大党员干部能力为核心，加快推动经济社会科学赶超发展。

（二）进一步以奋发有为的使命感，把能力和水平运用到赶超发展的具体实践上来

一是大刀阔斧调结构。紧紧围绕既定战略定位和工作思路不放松，坚定不移地打造“农特产品大县、工业经济强县、文化旅游名县”，促进一产提效、二产提质、三产提速，推动农业向工业化提升，推动工业向新型化提升，推动三产向现代化提升，推动旅游向大众化提升，从而实现农业向“餐桌”迈进、工业向消费品延伸、商业向规模集聚、旅游业向休闲发展。二是坚持不懈搞统筹。在发展上，做到统筹经济、政治、文化和社会，实现全面发展；统筹一产、二产和三产，实现协调发展；统筹历史、当前和长远，实现永续发展。在措施上，在用好、用足、用活上级政策的同时，采取一系列符合XX实际、利于跨越发展的政策措施，运用强势的政策，全力实现战略目标。在方法 上，做到统筹局势把握、统筹工作谋划、统筹关系协调、统筹资源调配、统筹力量摆布，学会谋篇布局、排兵布阵，科学调配力量，统筹协调落实，把各项任务逐级细化、压力逐级传导、责任逐级明确。三是持之以恒上项目。把引项目、上企业、争投资作为最重的任务，紧紧围绕生态产业体系建设，谋划、包装一批集生态效益、经济效益、社会效益好的富民强县大项目、好项目，坚持不懈地争、矢志不渝地跑，一切为项目洽谈让路、一切为项目引进开道、一切为项目落户保驾、一切为项目建设护航。四是凝心聚力抓创业。以实现减少农民富农民为目标，通过党员干部特别是乡村两级党员干部带头创业、带领群众创业、支持能人创业等方式，不断创造更多就业岗位，全面形成“百姓创家业、能人创企业、老板创大业、回乡创新业、干部创事业”的良好氛围。

（三）进一步以改革创新的开拓感，把心思和精力集中到争创特色的具体目标上来

坚持从实际出发，围绕“推动科学发展、构建和谐XX、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，全力打造“五大工程”，确保全县创先争优活动有亮点、出特色。一是打造推进科学发展的“动力保障工程”。坚持把创先争优活动与科学发展促跨越的中心任务紧密结合，在承接产业转移、促进产业集聚、加快城镇建设、改善人居环境中争当先锋队、勇做排头兵，努力把创 先争优活动转化为推动科学发展的强大精神动力。二是打造发挥先进作用的“先锋模范工程”。围绕“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的要求，积极开展争当“学习标兵、敬业标兵、服务标兵、守法标兵、正气标兵”活动，全力打造具有XX特色的“时代先锋型、鞠躬尽瘁型、胸怀大局型”党员干部队伍，塑造吃苦在先、奉献在先、干事在先、守法在先的党员干部新形象。三是打造加强基层组织的“堡垒巩固工程”。深化拓展“云岭先锋”工程和党建示范长廊建设，把支部建在一线，把堡垒筑在前沿，把典型树在身边，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机和活力，造就高素质的基层党组织带头人队伍，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。四是打造造福人民群众的“惠民服务工程”。认真梳理突出问题，积极推行为民承诺，切实抓好整改提高，做到不存旧账、不留坏账、不欠新账，着力解决好人民群众生产生活中遇到的实际困难，让人民群众真切地体会到活动带来的实惠。五是打造增强党性修养的“作风提升工程”。坚持把党员干部作风建设作为创先争优活动的重中之重，进一步大兴密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评和自我批评之风，切实增强忧患意识、公仆意识、节俭意识，大力倡导八种良好风气，着力营造更加风清气正的良好政治生态。

第三篇：整改见成效

整改见成效提高促发展

------清华附中德育工作整改提高初见成效

在我校党委开展保持共产党员先进性教育活动中，学校德育部门通过座谈会、邮件等方式，广泛征求意见，针对群众提出的意见和建议，认真制定整改措施，并逐项狠抓落实，取得了初步的成效。

一、加强学习，做好科研，用科学理论指导德育工作。

结合中央八号文件，我校德育工作部门将加强和改进未成年人思想道德建设列入今年德育工作的主题，坚持“德育为首位，班级为阵地、活动为载体、社团为平台”的工作思路，切实做好学生思想道德建设工作。在教育过程中，坚定不移地抓好不同年级的爱国主义教育，将爱国主义教育渗透到学校德育的各个方面，大力弘扬和培养民族精神；坚持不懈地进行文明行为习惯的养成教育。

为适应教育改革的发展，学校开展了转变教育观念和教育思想的学习讨论活动，通过讲座、研讨会、座谈会等形式从思想上根本上转变教育观念，树立以人为本、以学生为本、因材施教、培养学生健康人格的思想；打破传统的道德教育观念和模式，以培养学生自省意识、团队精神和实践能力为目的，改革德育内容、主题教育模式、班主德育工作方式方法、管理手段；树立全员德育观，大力推进学生基础德育工作，建立家庭、学校、社会为一体的大德育体系；树立重视营造校园文化氛围和软性德育环境，培育良好班风和校风的观念，提出做文明学生，建和谐班级，创和谐校园的德育目标。

在学习理论的过程中，针对当前学校德育工作现状，德育处组织申报并推动开展了“生态体验模式下培养学生健康人格的德育模式研究”课题研究，并以班级为单位开展富有个性的以体验为核心内容的班主任工作模式的探索，强调尊重学生个体的独立人格，创设情境，引导体验，在体验中反省，在反思中成长的班级德育工作模式。通过总结提升，全校形成了诸如“家校联系系列主题班会”、“阳光心语团体辅导式主题班会”、“激励——形成新的班集体、“架起情感沟通的桥梁家长会”、“羊皮卷——励志成才”等典型班级德育管理新模式。通过经验总结与推广，班会展示与观摩，在全校范围内形成了一股自觉学习德育理论，用科学理论指导班级德育工作的良好氛围。

目前，学校德育工作队伍精神面貌也有了很大改变，学生思想道德行为习惯有了明显改观。

二、狠抓常规，落实文明礼仪进校园教育

在本学期德育工作计划中，突出强调学生基本行为规范的养成教育，认为只有抓好学生的基础道德行为，才能真正培养具有健康人格的高素质学生。在平时的常规检查中，本学期加强落实对学生服饰、发型、班级卫生、教室设计等方面的检查和评比，并在教学楼橱窗中进行展示，在评比中促进班级环境与班级文化建设。

通过各种途径和方式进行礼仪宣传，普及礼仪知识，宣传礼仪典型，在校园内创设一种校园处处有礼仪，人人讲礼仪的礼仪教育氛围。充分利用周一国旗下讲话，宣传海报，学生广播电视台宣讲礼仪知识。在全校学生中进行关于“附

中文明形象大使”标准的大讨论，分年级进行各类学生文明形象先进典型的评选和表彰，在此基础上评选和表彰校级文明形象大使，在全校范围内形成人人学习礼仪模范，人人争当文明大使的良好氛围。同时还通过校团委评选礼仪标兵，发挥学生典型的自我教育和示范作用。附中团委在新学期就被评为海淀区教育系统文明礼仪教育示范团委，学生会主席穆浩远等同学为海淀区学生文明礼仪标兵。

三、抓好两支队伍建设，做好班主任培训和学生干部培训工作

班主任队伍建设是学校德育管理工作中的核心。在本学期，德育处加强了班主任培训力度，精心选择班主任研讨会学习资料，组织高水平教育专家为班主任教师授课，为班主任申报和帮助实施国家级重点德育科研课题，以最新的德育理念指导班主任德育工作。同时由心理中心设计，德育处组织实施，在全校范围内开展团体辅导式主题班会的培训和推广，针对不同年级，设计并组织实施富有年级特色的主题班会，并推出了由高一年级周喆老师组织的“阳光心语主题班会――搭塔”参与了首次北京市中小学德育工作观摩交流周高中学校德育与学生成长研讨会展示活动，科学的设计、周密的准备、高效的组织、创新的形式，使得我校的现场展示活动得到组织者和参与者的热烈反响和一致肯定。同时由张波老师撰写的《“你的希望我知道”学生家长联谊会》德育实践案例入选交流周《北京市高中学校德育工作交流文集》。附中还获得北京市教委颁发的“德育交流周突出贡献奖”。

作为学生组织中的骨干，师生交流的桥梁，学生干部在学校德育教育活动中具有突出的导向和示范作用。德育处和校团委通过举办学生干部培训班，保证时间、严格考勤、制定系列化针对性强的授课计划，采用灵活的授课方式，请到刘俊副校长、杜毓贞主任、特级教师赵谦翔、心理学教授何淑曼、音乐教师鞠红、心理辅导教师陈明秋等专家和教师为学生举办了《礼仪与修养》、《基础礼仪》、《学生干部工作方法与艺术》、《如何开展校园主题活动》、《团队与合作》等内容的讲座和团体辅导，高水平、系列化的培训为学生干部的成长提供了及时的养料，学生干部培训班成为学生骨干成长的摇篮，并通过学生干部在各班内部开展的实践活动促使培训班成员的示范作用得到充分发挥。也是通过培训，学校的德育活动得到有效开展，德育目标得以实现。

四、活动引导，创建“和谐校园”

活动是进行道德教育的有效载体，通过精心设计和组织一系列主题教育，让学生在活动中探究知识、在体验中学会合作与交流，在活动中培养健康人格。一个和谐的校园，必然是给与学生足够的发现自我、全面发展的空间和条件，丰富而健康的校园活动为不同特质的学生创设各有特色的舞台，在此基础上生成充满浓郁校园文化氛围的“和谐班级”、“和谐校园”。开学以来，团委学生会认真组织学生开展了团学代会、辩论赛、革命短剧比赛、原创歌曲大赛、女生礼仪知识讲座、校园节日文化宣传、年级足球赛、女生篮球赛、主持人大赛、校园模拟联合国活动、废纸换新本的环保活动。活动的过程就是学生接受挑战不断成长的过程，也是培养干部的过程，同时还是激活班级荣誉感和凝聚力的过程。

特别值得一提的是，在第十三届团委第十一届学生代表大会召开期间“为校庆献礼创意提案大赛”的成功组织，同学们经过调查研究、认真准备，写出了60余篇高质量的创意提案，充分体现了学生强烈的民主参与意识和爱校建校的热情，以自己独特的方式促进了学校的改革与发展。

五、转变作风，加强沟通，强化服务意识

学校德育处工作人员，从德育副校长到德育处主任，从心理中心到团委学生会，在整改活动中认真查找问题，找不足，并逐项落实整改。在整改期间深入年级、班级，面向班主任和普通学生开展调研工作，召集学生家长和学生代表座谈会，认真听取教师代表、学生代表和家长代表对学校德育管理工作的意见和建议，转变工作作风，强化服务意识。特别重视在初始年级召开“家校合作、形成合力，共同搭建学生成长的桥梁”的家长会，以及在各年级建立家长委员会，充分发挥家长在德育工作中的作用。编发德育工作简报，将德育处、校团委、住宿部、心理中心、医务室等部门工作信息在全校公布，增加工作的透明度。在对年级组班主任队伍的管理中，德育处坚持做好信息的提供者，当好个别生管理的坚强后盾，做好班级管理经验交流的搭台人，建起家长与学校沟通的桥梁。

总之，在保持共产党员先进性教育活动中和活动后，我们将继续加强理论学习，巩固先进性教育活动的成果，不断探索学校德育工作新思路，开创学校德育工作新局面。

清华附中德育处

2005.12.5

第四篇：城区幼儿园开展“三生教育”见成效

城区幼儿园开展“三生教育”见成效

三生教育自开展实施以来，城区幼儿园认真贯彻落实，把三生教育工作渗透到每个教师的教育教学活动之中，通过汇报课、示范课、研究课等方式开展相关活动。使用多种教育手段和方法，精心设计每一堂主题教育课，充分利用教具、学具，使孩子们在快乐中学习。通过一系列的培训及实践教学：理论知识学习→示范课教学→骨干教师公开课→研究课（一课多法），更新传统五大领域教育理念，教师不但深刻了解了“三生教育”的内涵及其教育意义，同时明确了开展“三生教育”的必要性和重要性。系列活动的开展，提高了幼儿的认知能力、生活能力、环境适应能力等。从而初步感知生命、懂得珍爱生命、尊重生命，让他们更加热爱生活，健康生活、快乐生活。

城区幼儿园：杜永庆

第五篇：幼儿园创先争优心得体会

幼儿园创先争优心得体会

创先争优是争一流的勇气，是永不懈怠的精神，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设小康社会的应有作风。这对于加强党的基层组织建设，更好地办让人民满意的教育也具有十分重要的意义。

一、指导思想和目标要求

我园深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的发布实施，以“推动学校科学发展，办人民满意学校”为总要求，以“科学发展上水平，提升内涵建强校，服务幼儿再创业，创先争优做表率”，坚持从我园实际出发，巩固和拓展深入学习实践科学发展观成果，统筹推进党的建设和其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在推动科学发展、促进校园和谐、加强基层组织、提升党员素质的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。

一促进校园和谐，创文明温馨的氛围。要求基层党组织和党员进一步增强全心全意为人民服务的宗旨观念，及时了解师幼思想动态，积极引导，凝聚人心，努力创建文明校园、和谐校园、温馨校园。大力加强校园文化建设，以优良的党

风带动和促进教风、学风和机关作风的转变，融洽师生之间、党员与群众之间的关系，推动形成良好校园风气；积极参加党员志愿者服务活动，主动排查矛盾纠纷，做好释疑解惑、理顺情绪、化解矛盾工作，坚决维护校园安定稳定，促进幼园人际和谐；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚持正确引导，积极疏导，科学处理，坚决捍卫国家、学校和幼利益。

二、具体要求

优秀党员“五带头”的要求是：

（一）是带头努力学习。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观；认真学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样。

（二）是带头立志成才。具有远大的理想和强烈的成长成才意识，刻苦钻研，勇于实践，善于创造，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步。

（三）是带头服务师幼。宗旨意识强，尊师友幼，全心全意为集体、为师幼服务；努力帮助教师解决思想上、学习上和生活上的实际困难。

（四）是带头遵纪守法。组织纪律观念强，自觉遵守国家法律法规，模范遵守幼儿园的规章制度，积极主动维护幼

儿园稳定，争当文明守法好教师。

（五）是带头弘扬正气。牢固树立祖国和人民利益至上的思想，发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观；正义感强，敢于同不良风气、违法违纪现象作斗争。