甘肃省金昌市幼儿园2016年总结宣传片稿

第一篇：甘肃省金昌市幼儿园2016年总结宣传片稿

金昌市幼儿园

2016年度园务工作总结片稿

巍巍龙首山，漫漫丝绸路，三十年来，金昌市幼儿园座落在祖国镍都，在时间的长河中一路走来，铺垫出一条充满艰辛和挑战的创业之路、发展之路、拼搏之路、辉煌之路！2016年，是这漫漫长路中的里程碑，是金昌市幼儿园屹立全市学前教育的辉煌年，也是汇聚无数市幼人青春的展现年！且观本部总结片，尾尾诉说着，这奋进的一年我们市幼人的故事……

一、秉轴持钧 铸造锐师

市幼的建设和发展，以人为本，以师资队伍建设为核心，这么多年来，我们靠的就是分工明确的领导班子，“党政同责”“一岗双责”，体现得淋漓尽致！你看：党政不分家，共举市幼旗；教学兼人事，用心做课改；后勤兼财务，努力做保障；工会暖人心，处处现关怀；团支最青春，活动多笑语；全体市幼人团结协作、凝心聚力，咱靠的就是历年来逐步锻造出的这样一支精锐之师。更值得点赞的是，咱这支队伍还是一溪“活水”，观念不保守，思想有创新，人员有更替，近年来每年我们都会招入新教师，仅2016年，我们就招入4名新教师。还有咱们的建园“元老”赵莲花老师到龄光荣退休，虽然赵老师即将离开幼儿园，但她把青春留在了这里，成为每个市幼人心中带着光环的榜样！

真心的赞扬……这次意义深远的庆典，表达了我们市幼人的“中国梦”，也实现了我们每个人的“市幼梦”，获得了社会各界的一致好评！

是的，幼儿园是老师和孩子们的天堂，是快乐的摇篮，但绝不仅仅只有这些，我们是一支自强不息的队伍，更要加强思想理念的修养。在巩固群众路线教育、“三严三实”专题教育成果的基础上，我们积极响应中央和上级党委的号召，切实开展“两学一做”专题教育活动。学《党规》、《党章》，学《总书记系列重要讲话》，做一名合格党员，学“四讲四有”。党员干部通过开专题讨论会、做承诺、写心得笔记等方法，在各自岗位上用不同的形式诠释着这一内涵。

理论需要应用于实践，教育现代化就是一个很好的展示平台。2016年，全市教育现代化进入攻坚阶段……经过反复研究、反复提炼、反复论证，“因地制宜”、“将金昌地方特色文化资源融入学前教育”成为我园新的办园理念，教学特色理论研究、师幼手工艺作品制作、全园信息化建设三大方面都有了突破性进展：大班《美美的金昌》、中班《彩彩的金昌》、小班《香香的金昌》，《课题集整编》、《优秀论文集整编》、《优秀教案集整编》、《活动画册整编》我们有了一整套新的特色化园本教材和课程；《惟妙惟肖全景玫瑰谷》、《多姿多彩金昌特色花卉》、《变废为宝手工金昌标志性建筑》，罗壮辉、周加明等几位在金昌的退休教师进行慰问，她们是幼儿园的功臣，幼儿园今天的荣耀离不开她们一生的奉献，我们祝愿她们身体安康，也要向她们致敬和学习！

3月份，我们展开了忙碌了新学期工作。3月5日，我们以班为单位组织幼儿开展了庆祝“三.八节”主题教育，增进母子间的感情。当然，这也是老师们的节日，“厨艺大比拼”名副其实！活动一开始，各种色、香、味俱全的自制美餐摆满了餐桌，融融的氛围中，大家在品尝美味中获取快乐，收获了节日的喜悦。随后开展的“学雷锋”教育活动，让幼儿从小感受正能量。

3月份也是流行性疾病传播高峰期，为防控甲型H1N1流感在园内传播,我们及时制定应急预案，并通过LED屏、宣传栏、微信平台、家园联系栏，发放传单等形式给家长宣传预防护理知识，家园携手一起做好预防工作。保健室担负起检查预防疾病职责，通过全日跟踪检查和入园一摸、二看、三问、四查的方式，有效阻止了疾病传播。保育老师细心地做好班级卫生消毒工作，清理卫生、对玩具、餐具彻底消毒，84消毒液浸泡、蒸煮、紫外线消毒、暴晒消毒，老师们用尽各种方法，硬是让病菌远离幼儿，无处可逃，销声匿迹。

3月31日起，我园为做好家园共育工作，坚持定期举办家长讲座，通过本年度几期家长讲座，有效拓展了家园共享育儿知识资源，巩固了家园共育金桥。

7月来了，让我们一起来庆祝党的生日！7月1日，我园全体党员及教师共同参与，开展了“庆七

一、感党恩、促发展”主题演讲、唱红歌活动，多功能厅舞台上，老师们按组表演节目，演讲时，个个壮志满怀、情绪激昂，七一建党庆典。我们不仅要为党庆生，还要为党增添力量，2016年新招录的教师中，有3名党员，还培养了1名入党积极分子。老师们入党的积极性都很高，尤其是年轻老师，值得我们表扬。

道德讲堂活动，已经成了我园常规性工作之一。通过每月一次的道德讲堂，我们寻找身边榜样，传递正能量，为正园风，强师风做出了一定贡献。

9月份，我们通过召开家委会和家长会，拓展党务公开、政务公开渠道，并让家长代表们参与办园策略的协商，让家长了解幼儿在园学习和生活，让办园方式透明化，让家长放心。

9月9日教师节上，由工会组织，开展了“教师节感恩故事演讲会”。古人云：滴水之恩当涌泉相报。为人师表，更应该有一颗感恩的心，心中有爱、芬芳自来。

“中秋节”是我们的传统节日，9月14日，我们开展了“喜迎中秋”系列亲子活动。小班的幼儿在金川公园亲子秋游，在亲近自然、感受自然界美好的同时，激发了幼儿热爱生活的情感。中、大班的幼儿和家长一起制作月饼、水果拼

村民贫困状况，早日脱贫致富，避免悲剧发生。

11月，是忙碌的一个月。我们顺利完成了好几项重点工作。首先是“省级文明单位”创建工作。为了打出幼儿园品牌，早日实现“将我园办成省内知名幼儿园”的宏远目标，全园教师分工明确，齐心协力，共同迎接省、市文明办多次检查。虽然目前省文明办鉴定结果还未可知，但整个创建过程已经完全体现出了我园教师的精神面貌和工作作风，这正是我们着力打造教师队伍，想要看到的一面。

其次，就是11月21日开始，为期四天的“走校式”学习、研讨、培训活动。市、县、区及公司保教中心各个幼儿园的园长、骨干教师30余人来我园参加“走校式”学习、研讨、培训活动。我园新课改下的集体教学活动、成效显著的班级特色活动、丰富多彩的区角活动、形式多样的户外活动、耳目一新的教研活动、温馨快乐的家长开放日活动等，均受到了教育局领导及全市幼教同行的高度评价与肯定。

四、慰藉辛劳 收获硕果

※3月份，我园“甘肃省公共机构节能改造项目”——教学楼外墙保温项目申报成功，获得省财政专项拨款20万元；

※6月份，陆昭君同志被市委、市政府授予“金昌市优秀教师”荣誉称号；

※7月份，苏金玉、王秀林两名同志被市教育局党委授

第二篇：甘肃省金昌市幼儿园2016年园务工作总结

金昌市幼儿园

2016园务工作总结

2016年，我园以十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会会议精神为指引，以深入贯彻落实“三严三实”、“两学一做”专题教育为准绳，根据年初签定的目标责任书，紧紧围绕 “规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻新《纲要》、《指南》及安全工作为主线，以师资队伍建设与金昌地方文化教育特色内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，不断强化内部管理，有效开展幼儿园工作。现将本各项工作总结如下：

一、强化园务管理，层层严抓细节

本，我园进一步统一了班子成员的思想认识，明确了办园方向。根据年初签定的目标责任书和市教育局在教育现代化建设方面的要求，不断更新和完善软硬件条件，班子成员团结协作，各司其职，勤政廉政，创新工作，处处成为教职工的表率，建成了一个强有力的领导集体。为使幼儿园管理向更加精细化、规范化迈进，我们建立和健全了多项制度，通过对各科室签定目标责任书，层层分解责任，层层落实责任，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监督的互动式管理网络，促进了各级组织积极发挥其职能作用，使全园各项工作协调运转。

二、营造党内文化，提升政治修养

教学内容的选择、目标的制定、重难点的制定等方面进行层层细化，使每一位青年教师组织教学活动的水平都有所提高。我们还通过开展青年教师基本功考核，对青年教师声乐、舞蹈、钢琴、普通话、绘画等方面进行强化提高，促进自身快速成长。为了及时更新理念，我们坚持以外学习、内研究的方法，结合我园实际情况，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。一年来，我们先后选派10多名教师参加市级培训学习、选派6名教师参加省级培训学习、选派3名教师参加国家培训学习，老师们将先进的知识带回来，与大家共同学习分享。

四、日常教学管理

本，我园日常教学管理主要表现在以下几个方面： 一是加强常规工作的管理督导。严格执行保教管理制度，采用不定期“推门进”的方式到各班查看教学情况，发现问题及时处理，每个月底对各班教育教学工作给予评估反馈。要求教师在学期初制定各类教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，加大评价力度，学期末，要求教师上交各类案头记录，做到有检查，有记录并纳入学年考核，促进了班级管理工作质量的提高。二是提升区角游戏的活动质量。每学期开学初各班级都严格制定了区角游戏计划，并认真根据计划利用业余时间制作了大量区角游戏材料来布臵区角，还在十一月份组织了区角观摩展评活动，极大地提高了班级区角活动的质量。三是加大户外活动的管理力度。每天对各班级的户外活动进行检查指导，并保证每天的户外

→改善实践”的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素质。

首先是让教师明确教研活动的意义和内涵，加深教师对教研活动的理解。二是通过双周二的集体教研时间，我们采用创新性的新老搭配、小组合作、穿插游戏等方法让整个教研活动动静结合、富有新意，调动教师参与教研活动的积极性。三是加强专题研讨增强教研工作实效性，在教研活动中，我们注意捕捉教师在实施教育教学过程中的疑惑点、问题点，将其衍生为教研内容，以解决问题为主旨，增强教研活动的针对性和实效性。本学期我们的专题系列教研《儿童个别敏感期解析》和《地方资源课程研讨》取得较好的效果。四是提升课题研究工作成效。一年来，我园课题《对大班幼儿开展“情绪绘画”的实践研究》通过了2016年甘肃省教育科学规划“十二五”中小学（幼儿园）课题集中鉴定，已顺利结题。申报的课题《结合金昌资源，开发园本课程》被列为2016甘肃省“十三五”教育科学规划课题。

六、巩固教学成果，强化示范引领作用

本，我园借助全市教育现代化创建工作契机，着力加强金昌地方文化资源特色化教育，以“强自身、促发展”的策略来强化省级示范园示范引领作用。通过不断的尝试和努力，我们在以下几方面取得一定成绩。一是教育教学资料成果喜人。我园已结合金昌地方资源，从人文领域、风光领域、艺术领域、特色小吃和土特产等方面入手，构建出适合本地和本园幼儿发展的园本课程9册，包括：大班《美美的金昌》、中班《彩彩的金昌》、小

幼儿不同年龄特点，面向小、中、大班家长举办了4期家长讲座，还定期举行家长开放日、家长委员代表座谈会、班级家长会等活动，进一步加强家园联系，让家长全面了解幼儿在园情况，通过家园共育来达到幼儿健康成长的目的。

八、加强后勤管理，提高服务意识

我园后勤工作是幼儿园办园过程中的重要环节，是幼儿园寻求发展之路的基石。后勤工作的主要任务是“服务”与“管理”。

一是重视后勤人员的思想学习，提高服务意识。通过每月定期召开一次的后勤人员工作会议，让参会人员认真剖析自己在工作中的得失，并由后勤副园长提出整改性意见，逐步让后勤服务质量取得新的提高。二是明确职责，提供优质服务。我园后勤方面根据工作性质分为总务室、卫生保健室、库保室、伙房、司机、门卫等几个科室。要日常工作中，要求全体后勤人员牢固树立服务意识，以幼儿园的需要为己任，不断提高后勤服务质量，更要深入班级，了解教师心声，做到服务到位、随叫随到，为教学工作做好保障。三是扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。根据《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及《食品卫生法》等有关规定，不断加强和完善幼儿园卫生保健工作。本完善了幼儿园卫生保健工作制度，主要是重新修订了《卫生消毒记录表》及《班级卫生消毒常规检查表》，将每项保育工作量化，并将考核标准细化，使保育员开展工作有标准依据；坚持抓好卫生保健知识的宣传和环境卫生的监督检查，对各个卫生区域每周抓落实，每月彻底全

对家长的自行车、摩托车等划定专门区域，8——10月由于十四区进行下水道和路面的改造工程，我们做了大量道路疏通研究工作，保证了家长和孩子们的出入安全。严格执行幼儿接送制度（持卡接送幼儿），教师要严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。建立健全了安全检查记录档案，及时总结和改进安全工作中存在的问题。在食品方面，坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。在门卫安保方面，加强安全防范和值班护园工作，进一步重视门卫工作，“看好自己的门，管好自己的人”，门卫人员严格执行门卫工作制度，在执行原有制度的基础上，有了新的要求，进一步重视对外来人员的登记制度，门卫值班不离岗。确保幼儿园的平安。

（三）开展安全教育，增强幼儿防范意识。

为加强幼儿灾害自我防范意识，我们开展了一系列安全教育。一是在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。二是开展一系列安全教育主题活动，如 “地震逃生演练活动”、“交通安全演练活动”、“消防安全演练活动”等，成效显著。

九、取得的成果

3月份，我园“甘肃省公共机构节能改造项目”——教学楼外墙保温项目申报成功，获得省财政专项拨款20万元；

第三篇：金昌市幼儿园信息化建设材料

金昌市幼儿园

信息化建设与应用典型经验材料

各位同事: 大家好！我是金昌市幼儿园(职务：姓名)，今天很荣幸能和大家在这里探讨教育信息化建设经验。

从全市开展教育现代化实验区建设工作后，我园按照上级要求，积极认真部署，将信息化建设作为创建工作的重点，全力推进信息技术设备配置与应用水平，探索全新、高效的模式，努力将全园保教水平推上一个新的层次。现将我园开展信息化建设的几点经验与大家分享，希望大家多提建议。

一、加强组织领导，构建主体理念

首先，我园领导班子充分认识到教育信息化的重要性和紧迫性。不言而喻，信息技术对社会政治、经济、文化生活等各个领域有着至关重要和深远的影响，对现代化教育来说更像是一双翅膀，谁能在教育中将信息化运用得更好，谁就向教育的全新成果迈进了一大步。一所学校，只有从真正意义上重视信息化，才能促进教育信息化的发展，才能促进教育教学的发展。我园为确保教育信息化工作顺利有效地开展，结合实际，专门成立了以园长任组长，副园长任副组长，其他相关负责人和信息技术专业人员为成员的信息化建设领导小组，并提出了“224”主体建设理念，即：“两个基础，两个层面，四个阶段”的信息化建设和发展模式。两个基础，了内部专用光纤两条，实现了高标准的园内信息化安全预防系统。

（二）软件环境是信息化的运行基础

强化技能、优化教学是实施教育信息化工作的核心。一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化的关键，其应用水平是检验学校信息化工作的主要标准。

1.建立相关制度，加强教师信息化培训力度 电教人员制定可行性较强的培训计划，本着“普及兼顾提高”的原则，通过每月定期集中培训、外出学习等形式，组织全园教职工进行信息技术应用方面的培训，通过不同层次的培训，全园教师的信息技术综合素养得到不断提高。目前，我园95%的教师可以熟练运用office办公软件制作各类课件、教案，可以熟练运用互动式电子白板一体机，或调用内部网络和互联网资源进行授课，发布文件、通知和上传教学计划、教案等工作基本达到了无纸化办公的目标。信息技术的运用，成为教师展现自身素质的重要载体。

2.拓展网络渠道，强化使用效率

在教师提升信息化应用能力的基础上，我园部分工作效率得到了明显提升。比如，今年我园将宣传工作列为重点工作之一，宣传工作又分为园内和对外宣传两部分。我园巧妙地结合信息化建设，进一步规范了以“金昌市幼儿园”命名的微信公众号平台使用方法，定期对外发布宣传信息；并且

（一）设置资源共享服务器，自创资源

通过园内网络，我们设定了资源共享主机，教师将授课相关素材、课件、教案等分年级分期分类归档，形成我园自己研发的专用共享资源包，全园12个班级上课时能随时调用共享资源。

（二）充分利用网络资源对家长和幼儿进行课外教育 一是利用“安全教育平台”，让家长带幼儿答题的过程中，了解如何防溺水、如何防火、防电、防灾害等安全常识，并建立以园长为组长、总务副园长为副组长、各班领班教师为成员的监督小组，定期对学习情况进行通报和督促，取得良好的课外安全教育效果。二是利用班级微信群、QQ群以及教师个人QQ空间、博客等平台，经常发布、转载科学育儿经验相关经验、论文、网络文章等内容，加强课外家园共育效果。

四、建立长效机制，保障建设成果

一是建立《教师信息化培训制度》。（之前已经谈过）二是建立《资源共享管理制度》。形成以园长为组长、教学副园长为副组长、语言组、音乐组两个教研组教师以及电教人员为成员的资源共享平台建设小组。每月定期更新完善平台资源包，保证资源包涵盖内容符合新时期教学需求。

三是建立《信息化考核制度》。以学期为时间节点，对教师信息化建设工作中取得一定成绩，如在上级部门组织的

在提升信息化建设成果的同时，经常邀请周边幼儿园同行来我园观摩交流，或派我园信息化建设骨干到周边幼儿园去实地指导，充分发挥省级示范性幼儿园的引领作用。

金昌市幼儿园 2017年4月12日

第四篇：甘肃省金昌市金川区人社局局长经验交流材料

多措并举全方位提高群众生活

甘肃省金昌市金川区地处河西走廓中部以东，南临农业强市张掖，北连大漠明珠阿右旗，西靠祁连牧场山丹，东接塞上江南民勤，金川河九曲蜿蜒，金武公路横穿腹地，省道212线纵贯全境，全区辖2个镇、6个街道办事处、27个行政村、16个城市社区和27个农村社区，总人口21.53万人，其中非农业人口16.73万人，辖区内回、满、藏、蒙古、裕固等30个少数民族散杂居住和睦共处，全区政治、经济、文化事业呈现出一片欣欣向荣的良好局面。

近年来，在区委、区政府的正确领导和上级业务部门的精心指导下，我区坚持以科学发展观、创先争优精神为指导，以增加收入为主线，按照“扩张规模、提高素质、拓展市场、强化服务”的总体要求，加快建立和完善劳务输转、技能培训、就业服务、组织协调四大体系，走出了一条培训市场化、输出组织化、服务全程化的转移培训新道路，实现了全区劳务工作跨越式发展。

一、提高认识，加强组织领导

金川区委、区政府一直把劳务经济工作纳入全区重点工作范围内，切实加强对劳务经济工作的领导，将劳务经济工作与全区经济建设同安排、同部署，形成了由主要领导负总-1-

责，主管领导亲自抓，职能部门主要抓和确定专人具体抓的工作机制，职责明确、责任到人、形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局，奠定了金川区劳务输转工作坚实的组织基础。

二、加强劳务输转，增加居民收入

（一）劳务品牌促转移。随着劳务市场竞争的日益激烈，很多劳动者外出打工“无工而返”或收入低廉。为此，结合金川区是金昌市和中国500强企业金川集团公司发展循环经济和接续产业的主要承接地，且在建筑、矿业开采务工人员较多、收入较稳定这一特点，我区积极联合金川集团公司技校、新华学院等教学质量好的培训部门，根据我区装载车技术人员在外技术硬、口碑好，家政服务员勤奋负责这一优势，以“龙首装载师”“金娃娃阳光家政”的劳务品牌整体推出，有效的提高了学员在劳务市场的竞争力，打造了市场的知名度和美誉度，有力地推进了劳务经济在金川区的良性发展，促进了地方财力的不断增强。

（二）内部挖潜促转移。金昌市是一个新兴的工业城市，近年来，随着驻金企业的不断发展壮大，为金川区劳动力有序转移提供了广阔的空间。同时，随着城市化进程的加快，城市管理、社区服务业等新领域对富余劳动力的需求日益增加，这为就地转移劳动力提供了有利条件。为此，金川区在立足本地实际，充分发挥区位优势，积极做好本地市场挖潜，取得了较好的成效。一是以“政府促进、市场运作、培训输

出、农民受益”为原则，夯实工作责任，创新工作方式，拓宽输转渠道，将劳务经济作为增加城乡劳动力收入，推进我区城乡一体化建设的重要任务来抓，进一步促进“地企合作—就地输转、市场需求—订单输转、走出国门—境外输转”

等多元式劳务输转模式，劳务输转方式得到了进一步转变。二是依托城郊优势，促进农村剩余劳动力向非农产业转移。积极发展以休闲、观光、度假为内容的旅游经济，近几年城郊相继出现了200多家家庭羊肉馆，吸纳城乡劳动力1000多人。鼓励农民群众积极参与城市基本建设项目，发展个体运输业、服务业，长年参与城市物流配送和农产品营销，年均转移农村劳动力1000多人。

（三）强化服务促转移。一方面，进一步完善了劳动力市场供求信息发布制度。充分发挥街道社区、镇基层劳动保障服务机构的信息服务职能，为城乡富余劳动力提供了快捷、及时的用工信息。另一方面，通过开展“春风行动”，发放各种劳动政策法规、维权手册、空岗信息等宣传资料有效的促进了劳动力转移。同时，金川区还积极开发各类就业岗位，全面清理整顿劳动力市场秩序，改善了农民工进城就业环境，营造了良好的社会舆论。

三、强化职业培训，提高劳动力素质

抓好教育资质审核，提高培训质量，是职业培训体系的首要任务。在整合教育资源过程中，金川区着眼于“资质”和“基础”，狠抓“素质”和“效益”，逐步确认了14家师

资力量强且基础设施较为完善的公（民）办学校作为我区职业技能培训基地。“素质”主要针对“资质”，就是“通过有效的评价标准和办学制度，把有资质且基础设施完善的培训机构纳入到我区培训基地中来，培养能力强、技术硬的学员”。“效益”主要针对“基础”，就是“通过基础设施先进,培训水准高的培训学校将培训出的各方面能力强、技术硬的学员，让他们用学到的技术争取工作岗位，增加工资收益”。在“素质”上我们采取了三种措施：一是在政策的扶持下，把城乡劳动力培训同“阳光工程”、“雨露计划”相结合，采取政府补贴、企业资助、个人负担培训经费的办法，开展了职业技能、农业技术、项目开发等形式多样的培训。二是根据市场用工信息，按照劳动者的培训意愿、年龄结构和文化程度，分层次、多角度的把中长期培训同短期培训相结合，把集中培训和分散培训相结合，把“走出去”培训和“请进来”培训相结合，把培训和就业输转相结合，让培训学员学一行、爱一行、专一行。三是积极与各厂矿、企业、学校建立长期合作关系，联合举办上岗技能培训，采取“招生—培训—荐业”一条龙服务方式，开展“订单式”、“定向式”培训，有序向外输送城乡富余劳动力。通过“两素质”的提升达到增“效益”的目的，使我区城乡劳动力由体力型向技能型转变，就业领域不断扩展，工作环境不断改善，工资待遇不断提高。

总之，虽然金川区在劳务输转方面做了一些工作，也取

得了一定的成效，但是我区劳务输转工作仍存在转移速度慢、规模小、转移面窄、劳动力素质偏低，组织服务机制尚不健全等问题。所谓“思路决定出路，目标就是方向”下一步，我们将以这次全国县区人力资源社会保障局长轮训为契机，虚心学习先进单位的经验，进一步理清工作思路，按照公平对待、合理引导、完善管理、做好服务的原则，坚持以就地输转为主、异地输转为辅，切实加强组织领导，加大宣传培训力度，提高组织化程度，做好跟踪服务，积极拓宽劳务输转渠道，做到有需即供、有务即劳，通过内外结合，为金川区经济社会实现跨越式发展作出新的贡献。

第五篇：2018年甘肃省金昌市初中毕业会数学模拟试卷

号考 名姓 题 答 要 不 级 班 内 线 封 密校学）区（县

甘肃省2018年初中毕业与高中阶段招生考试 10．如图，正方形ABCD中，AB=4cm，点E、F同时从C点出发，以1cm/s的速度分别沿CB﹣BA、CD﹣DA运动，到点A时停止运动．设运动时间为（ts），△AEF的面积为S（cm2），数 学 试 卷

则S（cm2）与t（s）的函数关系可用图象表示为（）

考生注意：本试卷满分150分，时间120分钟.所有试题均在答题卡上作答，否则无效.一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分.每小题只有一个正确选项，将此选项的字母填涂在答题卡上.1．﹣2018的倒数是（）A．

B． C． D．

第10题A．2018

B．﹣

C．

D．﹣2018

二、选择题：本大题共8小题，每小题4分，共32分.将答案写在答题卡中的横线上.2．下列计算正确的是（）11．分解因式：4a2﹣4a+1=

．

A．a8÷a3=aB．3a

3•2a

2=6a6

C．m6÷m6

=m

D．m3

•m2

=m

512．计算（﹣2a）3•3a2的结果为

．

3．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）

13．已知点P（2a+b，b）与P1（8，﹣2）关于y轴对称，则a+b=

．

14．如图，已知⊙O是△ABD的外接圆，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，∠ABD=58°，则∠BCD的度数是

．

A． B． C． D．

15．如图，在△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分别为D，E，AD，CE交于点F．请你4．已知地球距离月球表面约为384000千米，那么这个距离用科学记数法（保留三个有效数添加一个适当的条件，使△AEF≌△CEB．添加的条件是：

．（写出一个即可）字）表示应为（）

A．3.84×104千米

B．3.84×105千米

C．3.84×106千米

D．38.4×104千米

5．如图，将一块含有30°角的直角三角板的两个顶点放在长

方形直尺的一组对边上，如果∠1=30°，那么∠2的度数为（）

A．30°

B．40°

C．50°

D．60°

第14题图

第15题

第16题

6．如图所示的几何体是由五个小正方体组合而成的，16．在2×2的正方形网格中，每个小正方形的边长为1．以点O为圆心，2为半径画弧交图 它的主视图是（）

第5题图

第6题图

中网格线与点A，B，则弧AB的长是

．

A．

B．

C．

D．

7．用配方法解一元二次方程x2

﹣8x﹣1=0，此方程可化为的正确形式是（）

A．（x﹣4）2=17

B．（x﹣4）2=15

C．（x+4）2=15

D．（x+4）2=17

第17题

第18题8．某服装加工厂加工校服960套的订单，原计划每天做48套．正好按时完成．后因学校要17．如图，将边长为6的正方形ABCD折叠，使点D落在AB边的中点E处，折痕为FH，求提前5天交货，为按时完成订单，设每天就多做x套，则x应满足的方程为（）点C落在点Q处，EQ与BC交于点G，则tan∠EGB等于

．

A．

B．

18．如图，下列几何体是由棱长为1的小立方体按一定规律在地面上摆成的，若将露出的表

C． D．

面都涂上颜色（底面不涂色），则第n个几何体中只有两个面涂色的小立方体共有

个． 9．已知二次函数y=ax2

+bx+c（a≠0）的图象如图所示，有下列4个

三、解答题

（一）：本大题共5小题，共38分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演 结论：①abc＞0；②b＜a+c；③4a+2b+c＞0；④b

2﹣4ac＞0； 算步骤．

其中正确的结论有（）

A．1个

B．2个

19．（6分）计算：

﹣（3.14﹣π）0﹣3tan30°+（﹣）﹣

2﹣|

﹣2|．

C．3个

D．4个

·

数学试卷第1页（共6页）

第9

题图

九年级模拟试卷

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共6页

20．（7分）先化简：，然后求当x=时代数式的值．

21．（7分）如图，在△ABC中，∠A＞∠B．

（1）作边AB的垂直平分线DE，与AB，BC分别相交于点D，E（用尺规作图，保留作图痕迹，不要求写作法）；

（2）在（1）的条件下，连接AE，若∠B=50°，求∠AEC的度数．

第21题图

第22题图

第23题图

22．（8分）某太阳能热水器的横截面示意图如图所示，已知真空热水管AB与支架CD所在直线相交于点O，且OB=OD，支架CD与水平线AE垂直，∠BAC=∠CDE=30°，DE=80cm，AC=165cm．

（1）求支架CD的长；

（2）求真空热水管AB的长．（结果保留根号）

23．（10分）如图，直线y=2x﹣6与反比例函数y=（x＞0）的图象交于点A（4，2），与x轴交于点B．

（1）求k的值及点B的坐标；

（2）过点B作BD⊥x轴交反比例函数的图象于点D，求点D的坐标和△ABD的面积；（3）观察图象，写出不等式＞2x﹣6的解集．

四、解答题

（二）：本大题共5小题，共50分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤．

24．（8分）央视热播节目“朗读者”激发了学生的阅读兴趣．某校为满足学生的阅读需求，欲购进一批学生喜欢的图书，学校组织学生会成员随机抽取部分学生进行问卷调查，被调查学生须从“文史类、社科类、小说类、生活类”中选择自己喜欢的一类，根据调查结果绘制了统计图（未完成），请根据图中信息，解答下列问题：

（1）此次共调查了

名学生；

（2）将条形统计图补充完整；（3）图2中“小说类”所在扇形的圆心角为

度；

（4）若该校共有学生2500人，估计该校喜欢“社科类”书籍的学生人数．

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第 2

4题

25．（10分）小明一家人春节期间参与了“支付宝集五福”活动，小明和姐姐都缺一个“敬业福”，恰巧爸爸有一个可以送给其中一个，爸爸设计了一个游戏，获胜者得到“敬业福”．规则如下，小明和姐姐分别同时转动转盘甲、乙，转盘停止后，指针所指区域内数字之和小于10，小明获胜；指针所指区域内的数字之和等于10，为平局；指针所指区域内的数字之和大于10，小明获胜（若指针停在等分线上，重转一次，直到指针指向某一份内为止）．（1）用树状图或列表法求玩一轮上述游戏，小明获胜的概率；（2）该游戏规则对小明和小姐姐双方公平吗？为什么？

第25题图

第26题图

26．（10分）四边形ABCD中，AB∥CD，AC平分线段BD，∠ABC=90°，AC交BD于O，（1）求证：四边形ABCD是矩形；

（2）若AE⊥BD于E，AE=4，DE=2，求BD的长．

27．（10分）如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，以BC为直径的⊙O交AB于点D，E、F是⊙O上两点，连接AE、CF、DF，满足EA=CA．（1）求证：AE是⊙O的切线；

（2）若⊙O的半径为3，tan∠CFD=，求AD的长．

第27题

第28题

28．（12分）如图，在平面直角坐标系中，二次函数的图象交坐标轴于A（﹣1，0），B（4，0），C（0，﹣4）三点，点P是直线BC下方抛物线上一动点．（1）求这个二次函数的解析式；

（2）是否存在点P，使△POC是以OC为底边的等腰三角形？若存在，求出P点坐标；若不存在，请说明理由；

（3）动点P运动到什么位置时，△PBC面积最大，求出此时P点坐标和△PBC的最大面积．

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密 封 线 内 不 要 答 题