延寿一中2009学年度上学期工作总结

第一篇：延寿一中2009学年度上学期工作总结

延寿一中2009学年度上学期工作总结

在县委县政府亲切关怀下，在县教育局正确领导下，我们延寿一中圆满地完成了各项工作任务，教育教学工作又上一个新台阶，管理工作有序到位，安全工作常抓不懈，整体工作有了长足进步。本学期县委对学校领导班子进行了调整，新班子团结勤奋、务实创新、开拓进取，教师工作热情高涨，学生学习劲头十足，学校呈现出良好的发展局面。现将本学期工作情况汇报如下：

一、本学期工作回顾

（一）、教学工作

延寿一中的教学管理工作在新一届班子的领导下，调整办学思路，突出以教学为中心，一切工作紧紧围绕教学工作开展。通过各种活动及超常规措施，在学校规范化管理、课堂教学、教研活动、教师专业化培训提高、日常管理等方面做了大量细致的工作，主要有：

1、建立健全各种制度，规范学校日常管理（1）学校重新修订了《延寿一中课堂教学常规》

对教师上课物品准备，用普通话教学，教学方式面向全体学生，因材施教，认真研究新课改，认真落实好教学小结、反思等方面进行了认真的细化，并确定检查方式。

（2）突出采分点训练，要求规范化解题基本要求，并落实规范化训练的具体做法。

（3）制定青年教师辅导培养计划，对青年教师订出三年培养目标，实施步骤具体，并确定指导教师与培养对象。对21名青年教师进行认真培养，从听课、上课、评议等方面认真给予指导。

（4）对老师上课加强检查、巡查，对平时检查情况认真记录，记入教师业务档案，与教师评优晋级挂钩。

（5）建立新课程研究组，主要是选一些市、县级骨干老师。对新课程实施过程中，针对我校新出现的问题进行研究探讨，提供借鉴。发挥骨干教师引领作用，努力探索适合校情的有效教学方法。

（6）成立教学质量督查组

吸收建立教研组长教研组长参加的有效课堂机制，促进有效课堂的生成。

2、采取多种措施，狠抓办学质量的提高

本学期开学以来，以加强新课改理念学习为契机，以全面提高学生的综合素质和综合能力为核心，针对今年新课改第一次高考，认真研究宁夏、海南等高考模式，学习外地经验。到哈师大附中、哈一中听课学习，建立化指导方案。在复习内容上侧重于基础知识的梳理。以课、章、节为单元，按照考纲进行“考点扫荡”。形成知识的网络图表，识记基本概念，理解基本原理和基本观点，理解各个知识点之间的内在联系，构建学科主体知识体系，做到全面细致、扎实、准确无知识遗漏。在复习策略上，主要学科突出主干，联系实际，培养能力，强化复习“五性”（计划性、基础性、全面性、针对性、实效性），学科体系内知识点重点归纳、总结、内化，用主体战术强化考点。概念解析、思维迁移、实验设计、书写表达，一题多解，综合讨论等。复习任务明确，各阶段复习思路清晰，各科建立各自的复习计划，每节课都具体要求达到标准。基础知识复习结构化，基础阶段复习专题化、思考方法复习程序化，综合复习题型化，并在培优补差方面做工作。文、理前50名学生成立强化班，对文科数、英、地。理科数、英、物的学生进行补差。利用晚自习后时间选择各科责任心强、教学经验丰富的教师，对学生指导。针对性强，态度认真，一个多月以来，增强他们的信心，平时学生，提高了这些学生的学习积极性，并加强团队协作精神。加强集体备课，努力提高高三的复习质量和复习效果。

针对高一、二两个学年，主要在抓好平时教学打好基础上做文章，按照新课改的要求，加强基础知识教学，通过月考，夯实基础，使学生做到段段清。狠抓过程，强化常规，重点解决教师的态度和精力问题，聚精会神搞教学，研究方法，严格执行课程计划，开齐、开足课程，加强课程管理和学分管理，促进新课程全面有个性发展，推进学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价，从备课、上课、课后反思、作业及检测入手，提高常规教学质量。

主要有青年教师百花奖。采用说课及上课、考试三种形式，对参评的十七位教师进行综合考评，在这之前到哈一中听课与哈一中骨干教师进行座谈、研讨、交流。广大教师报名踊跃，对他们的锻炼提高很大。

参加五校青年教师赛课，我校派出选手英语组的王鹤立、化学组郝晓秋、语文组的刘华老师在赛课过程中表现突出。王鹤立老师获一等奖，刘华、郝晓秋老师获二等奖。

3、以活动为载体，促进教学全面工作提升

本学期的教学活动突破实效性，扎扎实实开展活动，每一次活动都力争达到计划周密，步骤设计合理、有序，研究落实到位，不出现任何漏洞。如9月11日高三高考动员会，校长张世祥同志做动员报告。教师、学生的表态发言，教务处主任做学习讲座辅导。张校长对学生提出了四点希望：一要有坚定的信念和明确的目标；二要有积极的态度和顽强的毅力；三要有良好的学习习惯和科学的学习方法；四要严格自律，让我们的行为习惯和高考合拍。王主任从复习的计划性、针对性、规律性等方面进行了指导，同学们群情振奋，复习态度更加认真，鼓舞了士气。

11月9日我校召开了教学月活动启动仪式暨哈市教研院专家讲学活动，在这次会议上，教育局张局长、高局长亲临我校。张局长对我校教学工作进行了重要讲话，对我校的各方面工作给予了高度评价。会上张校长做动员报告，对教学活动月提出了要求，突出针对性、突出实效性、突出可持续性、突出教学手段的先进性、突出全员性。王主任公布了活动方案；新老教师代表发言，会后市各科教研员与我校、朝中、职中各科老师进行学科交流，针对新高考的特点和新课程背景下的教育教学具有很强的指导意义，尤其是针对高考中必做与选做内容、必考与选考内容、复习思路与方式方法及教材的处理和挖掘进行了深入的探讨，各学科教研员对我校教师指导具体，我校教师收获很大。

4、创造条件、改善环境

为了加强学科整合，缩小与先进学校距离，在学校经费十分紧张的情况下，对全校32个教室安装了多媒体，同时为100名教师配齐了笔记本电脑，一次性投入近80万元。现在每节课使用课件率都在30%以上，提高课堂效率，提高学生的学习兴趣。使用先进的教学手段，已成为学校教师的自觉行为，为此，学校成立了信息中心。11月20日的家长会采用视频会议的形式召开，全校一个主会场，31个分会场，开创了我县家长会的先河。同时，体现到科技创新对教学工作的支持和优势。

（二）德育工作

本学期主要按照学校工作计划和工作目标对学生加强规范养成教育为基础，主要对学子进行《中学生守则》及日常规范管理，狠抓校园稳定，本学期无任何突发事故发生，为我校整体工作的全面提升做出了重要贡献。

1、加强规范养成教育

（1）解决迟到、早退、缺席、不认真上课、走廊喧哗打闹、升旗秩序问题

①迟到、早退问题。在大门设立由值周教师值周学生组成的检查组，对迟到学生扣留在门卫，登记班级姓名，申明迟到理由，由班任领回。严格执行出门条制度，杜绝早退现象，学校将统一印制出门条，対出门条班任要严格把关。

②缺席问题。各班上报学生人数（列出艺术生、体育生名单），值周教师每日清点各班人数。要求各班不留空座，没人做的座椅整齐的摆放教室后边，检查时空座按缺席处理，对缺席学生班任要通报家长，说明情况，如有病事假学生班任，要在早会时告知值周组，对累计旷课50课时的学生按自动退学处理。

③不认真上课问题。加大检查力度，值周领导、值周干事、值周教师要经常巡视检查，学校统一印制检查表，要求值周领导、值周干事、值周教师每天至少检查三次，上报三张检查表，值周干事对每天检查结果汇总整理，在评比扣分的同时，第二天早会以通报表的形式通报给各班任，班任要拿出处理意见，在下次早会时反馈给值周组。对上课玩手机、听音乐、看课外书的同学，值周领导、值周干事、值周教师巡视检查时，一经发现，直接进入课堂，予以没收。

④走廊喧哗打闹问题。实行值周教师包楼层制，一名值周教师包一个楼层，课间时在走廊巡视检查，发现问题，给所在班级扣分、在走廊拍球、打羽毛球的要没收。

⑤升旗秩序问题。加大学生之间间距，按间操队形列队。（2）解决个人仪表、班级环境问题。

①个人仪表问题。要求学生不留怪法式、不穿奇装异服、不染指甲、不留长指甲、不佩戴首饰、男生不留长发。学校要组织检查小组，深入各班进行检查。对不符合要求的学生，限令听课整改，经检查合格后，方可上课。

②班级环境问题。要求地面干净、墙面无涂画、门窗无灰尘、窗帘挂整齐、劳动工具摆放整齐、垃圾及时倾倒、窗台不摆放杂物、讲台干净。每个窗台摆两盆花。精心设计班干部表、课程表、值日生轮流表在学校指定位置张贴，学校将统一给各班安装宣传板，内容各班自定，如班训、光荣榜、征文等。

（3）吸烟、早恋、打仗问题。

①吸烟问题。在学生经常吸烟的地方如厕所、西侧走廊，进行突袭性检查或派人蹲守，发现吸烟的学生一次罚款50元。教师要以身作则，除办公室外，不在公共场合吸烟，如操场、走廊，更不要在教室吸烟，也不要和学生谈话时吸烟。

②早恋问题。各班任对所掌握以早恋或有早恋苗头的同学要教育、要做耐心的思想工作，同时针对早恋现象，请我校心理辅导老师做一次关于青春期心理健康的讲座。

③打仗问题。本学期要严肃处理打仗学生，根据情节给与警告、记过、记大过、开出留校察看、直至开除的处理，形成书面处理结果，违纪生签名后，当面记入学生档案，对构成刑事责任的，交由公安机关处理。计划进行一次法制讲座，各班以团结、和谐为主题召开一次主题班会。

（4）食堂宿舍问题。

①住宿生问题。认真遵守《宿舍管理制度》，积极倡导入住者自觉养成讲文明、讲卫生、守纪律、爱劳动，尊敬师长、团结互助和热爱集体的优良作风，室内卫生轮流值日自觉保持整洁，床铺和被褥每天要整理整齐。本学期将重点解决住宿生夜不归宿问题，对夜不归宿学生通报家长领回反省一至三天，并写出书面检讨和保证书，认识深刻后回校复课，对屡教不改者，予以开除学籍处理。

②食堂问题。值周领导经常检查饭菜质量，抓好卫生制度落实，保证学生就餐。严禁闲杂、生人进入食堂。每月都要对食堂管理、环境卫生、个人卫生、服务等态度、就餐价格等进行一次全面督导检查，总结经验，查找不足，改进工作，如学生出现食物中毒及学生安全事故，有关人员应承担相应的责任，努力提高食堂管理服务工作水平。

2、常规工作完成情况：

（1）坚持每周升旗仪式，突出每周工作要点，围绕学校中心工作确定升旗主题，学生自己组织，班级认真筹备，收到较好的效果。

（2）把周总结变成日督促，每天发现问题及时进行通报督促，及时改正。

（3）坚持每日早晨班主任会制度，及时安排布置相关工作。（4）值周组每天上、下午及晚自习进行检查评比，评选流动红旗及优胜班红旗。

3、以主题班团会为载体，加强对学生的思想教育

每周的第九节是全校主题班团会时间。本学期共组织安排了十四次班团会，对每次班团会都精心设计，使学生受到思想教育。如《做一个文明的中学生》主题班团会，使学生进一步了解、理解《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，提高讲文明、懂礼貌的意识，知道平时要礼貌待人、注意使用礼貌用语，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。《诚信――做人的根本》主题班团会，让学生领会到诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚，懂得同学之间的相处正是需要“以诚相待”。以“诚信在我心中”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。《我爱你祖国》主题班团会，让学生知道今年的十月一日是中华人民共和国第60个国庆日；了解社会主义伟大建设的伟大成就，让学生了解中国的文化，使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。《在集体中健康成长》主题班团会，针对现在独生子女自私、任性的特点，展开讨论，让学生在讨论中树立集体主义观念、懂得关爱他人。形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。增进友谊，创建和谐、友爱、向上的班集体。《走近父母---拥有一颗感恩的心》主题班团会，教育学生克服不良思想，意识到父母培养他们的艰辛和苦心，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，从小事做起，做一个孝顺、懂事的好儿女。《学会宽容, 善待他人》主题班团会，使学生明白宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质;教育学生以宽容的心待人,能够与同学和睦相处,彼此学习共同进步,进而培养健全的人格.《扬起自信的风帆》主题班团会，使学生能够认识自我，接纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，以良好健康的最佳心理状态去学习和生活。《做一个有责任心的人》主题班团会，让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责；教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委；让学生了解学习与责任感的关系；《莫让年华似水流》主题班团会，教育学生如何才能使自己拥有一个积极的心态，对待学习对待生活。帮助学生树立正确的人生观、学习观，促进良好班风、学风的形成。《善待挫折——拥有高中生活的宝贵财富》主题班团会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。《分析自我,调整自我》主题班团会，使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面，学会正视自己的优点和缺点,克服自傲,自负,自卑等心理.培养学生分析调整自我的能力.《让理想之光闪耀》主题班团会，让学生畅谈职业理想，明确高中三年的奋斗目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，变“要我学”为“我要学”，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才。

4、积极开展扶贫助学工作。

学校在减免贫困生学杂费、对贫困生进行资助基础上，积极争取、协助社会各团体对贫困学生予以救助，包括省贫困高中生助学、中国福利彩票公益金、春蕾桥行动、阐明奖学金、新长城助学，在去年高一新长城助学金基础上，今年10月经过协调争取，又与中国扶贫办签订了恒大地产集团--新长城自强班助学协议。本学期学校共有近800人次贫困生得到救助，资助金额33万余元。

5、加强家校联系，形成教育合力

为了增进学校与家长之间的联系，更好地形成了学校、家庭和社会教育的合力。11月21日上午，我校召开全校学生家长会。在家长会上，张世祥校长做了生动而富有启发意义的讲话，他首先代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持，并向家长提出了一些教育孩子的建议，最后张校长希望家长加强与学校的沟通、加强对子女的教育，为教育好孩子共同努力，随后，个班任在班级详细地介绍了学生在校的表现，积极听取了家长对子女学习情况的反馈，并对如何更好地教育孩子，老师与家长们展开了广泛而深入的探讨。家长们都一致认为，学校是大家共同的家，只有家长与学校携起手来，才能把我们的下一代培养得更好。通过家长会使教师、家长在教育思想上达成了共识，增强了教育合力，为学校、家庭、社会共同教育好孩子打下了良好的基础。

6、重视心理健康教育，完善学生人格

我们注重学生的心理健康教育，培养学生良好的心理素质，健全学生的人格发展。我校根据不同年级学生心理的不同特点，聘请国家二级心理咨询师谢松龄老师分别开设了心理健康课或心理健康教育专题讲座，向学生系统传授心理健康知识。10月22日下午第8、9节，针对学生早恋问题做了《青春期情感问题》专题讲座，11月利用橱窗出了一期心理健康专刊。学校每周2、4、6向学生开放了“心理咨询室”，随时欢迎学生的咨询，给有困惑的学生指明方向，给有问题学生的疏导心理。

（三）科研与教师培训工作。

本学期科研工作和教师培训工作，按照学期初学校的整体工作方案，由专人负责，有序进行。

1、科研工作

（1）完成了开学初期的计划。11月19日科研所对我校的科研工作进行了评估。从领导重视、组织规范、队伍建设等五大项工作一一落实到位并且学校形成了以科研带教研的良好风气。由于我校科研材料齐全，措施得当，落实计划认真。得到了参加评估的所有专家的认可。并且取得了评估满分的优异成绩。

（2）全校完成十一五期间省级子课题、市级重点课题各一项、县级重点课题11项的结题工作并且全部通过了验收。（3）学校形成了由省市县三级科研骨干教师和可以带头人组成的科研队伍，在教学科研方面发挥着重要的作用。而且带动了全校的教育科研氛围。

（4）全年又有四名科研骨干教师通过认定。全校共有37项科研成果及论文获得了省级以上奖励。通过科研指导教学的风气正在逐步形成。

2、教师培训工作：

（1）我校每个双周的周五进行学校教师培训学习，本学期完成了杨校长银川学习报告。魏书生教学管理和班级管理经验的学习。还有高金英老师班主任工作经验的学习。

（2）我校积极参加了哈市高中教研部组织的各项业务学习和集体备课，在本学期共有21位老师赴哈进行业务培训（涵盖了所有学科）。相关任课在假期参加了哈市新课程培训。

（3）本学期由校长和教学领导带队。组织年轻老师先后赴哈师大附中、哈尔滨市一中学习取得了良好的效果。

（4）全体任课老师参加了，哈尔滨市学科网络培训。并且全部拿到了相应的学分。成绩达到优秀水平。

（5）全校大部分班主任参加了哈市教研院组织的班主任培训，完成了相关培训课程，拿到了班主任资格证书。

（6）完成了市县两级骨干教师继任评审工作和县级新任骨干教师推荐工作，并且在考试中取得了优秀的成绩。组织非英语教师参加哈尔滨市教师外语能力考试，参加教师全部通过。

（四）师德建设工作

为认真落实《公民道德建设实施纲要》，贯彻县教育局关于师德建设动的精神和要求，全面提高广大教师的师德水平，推动和促进教师队伍建设和事业发展，本学期我校开展的师德建设系列活动，全面提高教师队伍整体素质，为推进我校教育发展提供强有力的师资保证。

在活动中切实加强对师德建设系列活动的领导，学校成立活动领导小组。组长：张世祥，副组长：王强梅立君，组员：陈庆民、杨金源、董庆文、王义、唐晓光、宫占国、兰德才。党支部、学校工会、政教处、教导处、后勤、共青团要齐抓共管，确保师德建设系列活动落到实处。结合活动的开展，进一步完善师德考核机制、奖惩机制、监督机制，不断深化活动内容，提高活动质量，扎扎实实推进师德建设。并且通过听取学生、家长意见，教师自评、互评，考核小组总评，对全体教师的师德师风进行考核。现将活动情况总结如下:

1、召开动员会，使全体教师对活动目的、意义及活动安排有所了解，要求全体老师人人参与活动，并在活动中经受教育，努力塑造良好的师德师风。

2、开展民主评议教师活动。组织学生、家长对教师的师德规范、教学工作等方面采取召开座谈会、问卷等形式进行评议。将评议结果及时反馈给教师，总结成绩，找出问题，改进、做好教育教学工作。

3、进一步建立和完善奖励制度，扩大奖励范围，加大奖励力度，鼓励教师忠于职守，做好工作。

4、工会组织师德宣言，向每个教师征集师德承诺箴言，全校老师每人撰写一名爱生格言在校内公示并汇总成册。

5、组织教师进行师德建设大讨论(典型案例、先进事迹报吉会，加强师德修养，展示人民教师崇高品质，是本学期师德建设的主题。

6、我们学校严格按照《师德考评标准及考评程序》进行考评，不断体现与时俱进。成立师德考评小组。师德的考评是层层落实的，考评小组分三个层次：第一层次：党政工正职领导组成的，在民主的基础上进行集中；第二层次：行政领导，对各条线的组长和组员进行考评；第三层次：是年级组长组成的。制定争创优良师德和合格师德的标准，我们以教育局颁布的评价标准，结合本校实际情况，制定全面而切合实际的百分考核细则，并组织教师进行反复学习讨论。

（五）管理工作

1、我们建立健全了学校食品卫生、宿舍卫生的管理制度。对食堂、宿舍进行定期和不定期的检查和抽查，做到了食堂、宿舍卫生、安全管理规范化、制度化。

2、进一步加大安全工作的力度，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，建立了切实可行的学校安全防范体系，及时检查发现问题及时处理，不留隐患。创建和谐平安校园。

3、加强考勤管理，健全惩罚机制，兑现奖惩方案。

4、针对我校距离城区较远、教师上、下班不方便这一问题。学校经过认真调研，从10月份开始晚餐老师到食堂用餐。从11月份开始，中午、晚上两次在食堂用餐。解决了教师与学生一起排队打饭这一问题。同时从十月份开始，教师晚自习下班8：20及9：10学校派公交车送教师到家，解决了教师后顾之忧。

二、成绩与不足

（一）取得的成绩

1、加强领导班子建设，全面提高工作效率。本学期我校配齐了班子队伍。班子成员明确分工，各司其职，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。

2、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。

3、开展了以交通安全、防火安全、校园安全、等为主要内容的教育。本学期学校没有发生一起安全责任事故。

4、高三备考准备充分，摸底考试成绩喜人，争取明年打个翻身仗。

（二）存在的不足

1、教学质量需进一步提高。

2、管理形成制度，持之以恒。

三、2010年学校工作要点

（一）加强思想道德建设，实现风气的根本好转。

1、通过对教师培训、讲座、观看教育家录像、开展师德大讨论、演讲等活动，提高教师对事业的忠诚热爱，使老师真正感受到为学生成长服务的乐趣与幸福，增强教师的事业心和责任感，特别是对一中发展的责任感和使命感的认识。真正起到德高为师，师正为范的表率作用，建立团结互助，互相激励的教师关系，加强制度管理，实行依法治教。

2、对学生的爱父母、爱亲友延伸到爱师长、同学、社会、祖国教育，开展各种有效活动建设一个生生、师生和谐、积极向上的良好校园风气，营造一个勤奋学习，互助友爱的文化氛围，努力培养出讲文明、有理想、善合作、会学习的新时代接班人。

（二）加强教学管理，狠抓教学质量生命线。

1、强化对教学常规的管理力度，规范教师教学行为，认真落实各种管理制度，认真抓好教师工作考核，提高课堂教学的有效性。

2、深入开展结对子工程，让年轻教师迅速成长起来，打造名师群体。

3、强化学年组作用实行团队作战，发挥集体优势，实现资源共享。

4、做好学生评价工作，公正、公平的对学生的各种表现给予评价，以激励学生进步发展。

（三）着力抓好高考研究与迎考的各项工作。

1、组织教师认真学习2010年考纲和课程方案，认真查找教学过程中的不足，指导教师在指导高考上做到方向明、数据清、有计划。

2、组织高三教师赴哈市研讨，全体在3月份去师大附中学习复习思路和试题命题方向，及时参加省市各种研讨会。

3、组织学生补差班、艺术考生专业班、特类学生推进班，努力实现高分有学生、重本数有增加、大面积有提高。

4、认真组织好每次摸底考试，做到心中有数及时查缺补漏。体现教学管理的严谨性，指导教学的科学性，各种布局的合理性。

（四）全面贯彻教育方针，重视艺体教育和心理健康教育。积极开展阳光体育工作，坚持大课间，上好音体美教育课，充分利用体育现代设施，发挥艺体楼作用。加强对特长生的培养，提高特长生的综合素质。加强学校心理健康教育，扩大心理指导范围，增加心理指导投入，普及心理指导知识，减缓学生心理压力，改善学生心智模式，实现学生正向思维、健康成长，用积极的心态面对学习、生活，建立和谐向上的师生关系，团结友爱的同学关系。

（五）安全是学校的大事，稳定是发展的基础。

1、教育师生强化安全意识，严格依法做事增强自我保护意识和能力，认真做好各种安全事故预案及其演练。

2、对师生进行交通安全、食品安全、生活常识教育保证师生身心不受各种侵害。

3、继续加强对食堂、宿舍的监督管理，确保师生饮食、就寝安全，学校管理委员会将不定期的进行检查，对出现的问题限期整改，保证为师生提供优质服务。

（六）强化学校环境建设，让学生在优雅的环境中成长。

延寿县第一中学 2009年12月23日

第二篇：延寿一中创建文明单位长远规划

延寿一中创建文明单位长远规划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《黑龙江省文明单位建设条例》为依据，以《公民道德建设实施纲要》为主要内容，坚持科学发展观，与时俱进，开拓创新，推进课程改革和教学质量管理，加速教师队伍建设，建好延寿一中。进一步端正教育行风，全面实施素质教育，努力提高教育质量和综合办学水平。

二、创建目标：

1、争创省级文明单位标兵

2、师德师风达标率达到100%，教学满意率达到97%以上

3、会考通过率达到99%，高考入线率达到90%以上

4、文明办公室达100%以上，文明教师达100%，文明班级100%，文明学生100%。文明办公室（班级）、文明教师（学生）标兵达30%

5、进一步规范教育教学行为，无教育“三乱”现象，无安全事故，无计划外生育，无上访事件。

三、创建任务：

1、加强领导，提高创建工作的认识

坚持学习文明单位创建的《暂行办法》和《创建条例》、教育法律法规等。坚持和弘扬理论联系实际的学风，用“三个代表”重要思想武装头脑，指导、推动文明单位创建工作。全年集中学习10次以上。班子成员学习笔记达到2万字以上，中层干部学习笔记达到1.5万字以上。坚持民主集中制原则，完善议事规则，规范议事程序，充分调动广大教职工的参与意识，广泛听取教职工意见和建议。高质量地开好民主生活会。树立实事求是和勤于奉献的工作态度，深入学年、支部、教研室，开展调查研究，指导工作，坚持听课、评课，每周听课不少于2节。密切联系群众，体察民情，关心教职工生活。加大廉洁教育，自觉接受群众监督。强化勤俭节约意识，坚决杜绝教育“三乱”现象。加强行风建设，继续争创“端正政风行风、优化发展环境”最佳单位。

2、加强思想道德建设，提升思想道德素质。

进一步落实合格中学生、合格公民、优秀公民的三个培养目标，结合课改活动月，有效整合知识点、德育点、操作点，开展德育学科渗透课堂观摩活动，提高德育的针对性和实效性。加强校园文化建设。举办“学会感恩、关爱他人”主题活动月活动。完善德育实践基地建设，开展诚信、民主法制、环保等专题教育。积极走访特困学生。开展中学生业余党校活动，提高学生思想素养。加强学生心理健康教育，有效利用咨询室，提高学生的心理素质。充分发挥学生会作用，提高学生自治、自理能力。学生文明守纪率达到100%。进一步梳理完善德育评价工作操作体系，完善《班主任工作考核手册》《星级班级考核细则》，推广《学生素质综合测评实验研究》的科研成果。

3、深化课程改革，促进教学质量稳步提高

进一步深化课程改革，强化质量管理，使我校成为省市课改基地、校本教研基地、高校生源基地。深入进行省课改实验项目“发展性教师评价体系”和“校本教研制度”的实践性研究，抢占课改的制高点。加强教学制度管理，杜绝教学事故的发生。加强分层次教学研究,党员和非党积极分子带头开展学困生帮扶工作，包生到人，不放弃任何一个学生。各学年认真谋划每个学生的最佳发展路径，抓好会考工作，确保会考通过率。加快学科建设。加强学科基地建设，扩大校际交流，发挥优势学科的引领作用。继续推进新课改。抓好题库建设。继续完善教学评价工作。

制订学校“十二五”科研规划，结合新课改谋划好“十二五”课题立项工作。进一步推进“十一五”课题成果的推广和转化，更好地服务于教育教学实践。构建全员参与、分层次的科研培训体系，提高全校教师的科研能力和水平，促进教育教学工作的改革与创新。

加强特长生竞训工作，确保县中学生运动会团体总分第一名。广泛开展群众性体育活动，加强“两课两操一活”管理，体育合格率达到99%。加强卫生健康教育，增强学生预防疾病的意识。抓好学校管乐队，积极开展校园艺术活动。开展信息技术与学科课程整合研究，课堂教学应用现代教育技术比例达到40%以上。

4、加强校本培训，提高教师师德水平和专业发展

加强师德师风建设，巩固行风建设和先进性教育成果，弘扬一中人“敬业、乐业、创业”精神，关爱每一位学生的全面发展，用师德带生德促家德。大力宣传名师先进事迹，发挥示范辐射作用，师德师风良好率达到98%以上。加强校本培训工作。期初进行首次全员教师专业知识能力测试，研究每位教师教学质量的变化情况。对每位青年教师列出胜任循环发展计划，在青年教师中开展“同伴互助”活动，共同提高。继续开展好“课改活动月”、名师示范课、最受学生欢迎的青年教师评选和教学基本功竞赛等活动，全面提高教师教学满意率和专业成熟度。

5、加强文明单位创建工作，提高精神文明建设水平

创建和谐、绿色校园，进一步树立以人为本的观念，建立民主、平等、相互尊重和支持的干群关系、同志关系和师生关系。推进未成年人思想道德建设和师德师风建设，以师德带生德、家德，以生德、家德促师德，把学校建设成为社会主义精神文明的主阵地。加强校园绿化建设，及时更换校园文化宣传廊内容，适时栽花植草种树，建设优雅、舒适的校园环境。

开展文明单位建设系列活动。深入开展文明单位建设学习活动。组织教职工深入学习《黑龙江省文明单位建设条例》和创建省文明单位标兵方案，明确创建的标准和要求，细化具体实施内容，增强创建的主动性和自觉性，全面做好创建省级文明单位标兵工作。广泛开展师生“双文明”评选活动（在学生中开展文明学生、文明班级的评比，在教职工中开展文明教职工、文明办公室的评比活动）。文明班级评比与星级班级评比相结合，双周评比一次；文明办公室每月评比一次；文明教职工、文明学生每学期评选一次。加强宣传工作。对学校改革、发展、建设取得的新进展、新变化、新成果，及时通过新闻媒体和信息网络进行宣传报道，扩大学校影响力。

6、创新办学体制，深化各项制度改革，构建和谐有序育人环境 继续推进人事制度改革和分配制改革，做好职员及校内教师职级的微调工作，实现多劳多得，优质优酬，激活教师管理体制。树立科学发展观和以人为本的理念，推进目标管理和民主管理。加强问题调研、综合协调、督办检查和反馈通报制度。对固定资产、购进物品统一管理，实行班级教学设备使用登记制，班级物品无损率达95%以上。加强节电节水工作。确保师生饮食安全、住宿环境整洁文明和学生住宿安全。做好防火、防盗以及各种突发事件的预警预案，加快“校园110”报警建设，进一步做好周边环境的治理，落实值班、值宿责任制和更夫巡逻守护责任制、集体活动审批制、重大事件报告制度，创建平安校园。继续推进学校建设。

7、坚持依法治校，严格规范教育教学行为，端正教育行风

坚持依法治校和民主治校，坚持把建立有效的工作运行机制、制约机制和监督机制作为“端正政风行风，优化发展环境”的关键内容，长抓不懈。继续进行办学体制改革，探索合作办学模式，进一步明晰学校产权，规范改制行为。在招生工作中，严格执行收费标准，规范教育教学行为，严格执行教育教学事故认定制度和学生申诉制度，做到无教育“三乱”现象。推进校务公开，重大事宜提交教工代表大会讨论。继续做好督导评估和普法工作。加强财务管理，坚持收支两条线，公示收费项目、范围和标准，规范收费行为，严格执行政府采购制度和工程项目招投标制度，严肃财经纪律，形成严格有效的财务监督制约机制。

8、开展形式多样的文体活动，促进师生思想、文化、身体素质的提高 以“新时期、新师风”为目标，开展“阳光师德”青年教师风采大赛等活动。开展丰富多彩的校园文化活动，以纪念“五四”运动为契机，开展“红色之旅” 青少年爱国主义读书活动，对青少年进行爱国主义和集体主义教育。召开一年一度的校田径运动会，开展群众性“青春健身”活动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。有组织地开展学生的越野跑、篮球等小型多样竞赛活动和教职工工会活动，丰富师生的业余文化生活，全面改善学生身体素质。

四、保证措施：

1、领导重视，实行学校党政一把手对文明单位创建负全责，分管领导亲自抓，中层干部具体管的领导责任制。

2、全员参与创建，掀起争创省文明单位标兵的高潮。组织召开教职工大会，通过观看录象、座谈会、自学、测试等形式学习《条例》内容，增强创建意识，提高创建水平。结合《条例》开展丰富多彩的群众性创建活动。

3、做好文明创建材料的归档、立卷工作，积累文明创建素材，按时做好创建记录，为争创省级文明单位标兵做好材料的准备。

五、文明单位创建工作组织机构

（一）文明单位建设领导小组：

组 长：张世祥（校党委书记、校长）

副组长：陈庆民（常务副校长）

成 员：杨金源（副校长）

董庆文（校党支部副书记）

王

强（副校长）

梁延军（副校长）

梅立军（工会主席）

（二）、文明单位建设领导小组办公室：

主 任：董庆文

副主任：梁延军

成 员：马超、王德权、宫占国、戴永利、薛继山、李海章、姚文

利、林中焕、贾煜辉、臧丽娟。

（三）、各机构的组织分工及职责

组长（张世祥）职责:负责学校文明建设的全面工作。副组长（陈庆民）职责：负责负责学校文明建设的具体工作。各成员的职责：

1、杨金源：负责学校文明建设中的教学和科研工作。

2、董庆文：负责学校文明建设中的党建和共青团工作。

3、王强：负责学校文明建设中的硬件建设（物质文明建设）。

4、梁延军：负责学校文明建设中的学生的政教工作。

5、梅立军：负责学校文明建设中的教职工的建设工作

（四）文明单位建设领导小组办公室职责：

1、办公室主任职责：在组长的领导下，负责文明建设的具体建设工作。

2、办公室成员的职责：

（1）马超：负责文明建设中的文科教学工作。（2）王德权：负责文明建设中的理科教学工作。（3）宫占国：负责文明建设中的招生和高考工作。（4）戴永利：负责文明建设中的音体美建设工作。（5）薛继山：负责文明建设中的信息技术建设工作。（6）李海章：负责文明建设中的共青团建设工作。（7）姚文利：负责文明建设中的科研建设工作。

（8）林中焕：负责文明建设中的高一学年组的文明建设工作。（9）臧丽娟：负责文明建设中高二学年组的文明建设工作。（10）贾煜辉：负责文明建设中高三学年组的文明建设工作。

创建文明单位是一项长期的系统工程，需要全校师生员工齐心协力，共同努力，与时俱进，不断迎接挑战，全面提高我校工作层次和水平，力争今年把我校创建成省级文明单位标兵而努力。

第三篇：一年级数学上学期工作总结

一年级数学教学工作总结

本学期，我在小学担任一年的数学教学工作。学生刚刚入学，学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力的差异，我认真学习，深入研究教育教学方法，根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，下面我就谈一谈一些做法。

一、良好的习惯

一年级的学生是幼儿园里直接过来的，对于一些学习习惯、课堂纪律一概没有概念。刚开始一个月，我有些大意了，疏忽了这一点，后来我发现他们上课坐姿不正确，想怎么坐就怎么坐，老师讲课他们在下面随便插话，书写不干净等问题，学习习惯养不好，再加上家庭、智力等差异，学生就会输在起跑线上，为此，我采取了一些有效措施，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。每周我开展一次评选遵守纪律小明星活动，对于表现好的学生，我就给他在雏鹰争章上贴上一个小笑脸，并表扬他。“你们看他做的多好，你们有没有信息超过他？”这样就让做的不好的同学有了意识，对有进步的也给予奖励，慢慢课堂纪律有了很大改善。对于书写问题，在每一次作业完成后，我在本子上通过画笑脸、小星星、贴小花、贴优等不同方式奖励，每个学生都尽量是自己的作业干净、漂亮，养成良好的习惯才能更好进行学习。

二、以课堂教学为核心：

1、备课。学期初，钻研了《数学新课程改革标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解

决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。

（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，补给优秀,建立学好数学的信心,鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4、注重对后进生的辅导。

对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

5、测评。

做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中错误较多的类型依次进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。

以上是我对本学期的工作总结，里面肯定还有很多的不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，争取在多领域贡献自己的力量，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

X X X 二○一三年一月

第四篇：三年级数学上学期工作总结

三年级数学上学期工作总结

孔春兰

时间过的很快,转眼间一学期的教学工作已经结束，在紧张忙碌中,也有许多的收获。三年级数学是小学的一个过渡阶段,起着非常重要的作用，现将这学期的工作总结如下，以便总结经验，找出不足，完善提高。

一、以认真的态度学习。

作为青年教师在不断的更新充实自己的学识的同时，更要多向经验丰富的老教师们学习，学习他们的一丝不苟，学习他们的认真努力，学习他们对我们犯错后待人的宽容，学习他们将智慧与爱心传递给我们的无私！在这里我对所有帮助过我的老师们说：“谢谢您！”

二、以满腔的热情教学。

我在教学课堂教学中注重处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学,善学。

三、重视家校的沟通。

本学期为了便于家校之间的沟通，我和家长们之间开通了飞信，可以及时交流作业及班级情况，班级通知。这在很大程度上避免了不完成作业的情况，也使家长们能够及时了解到孩子的学习的近况。

四、继续抓好常规教育。

“习惯决定命运，好的习惯让孩子终身受益”。这样的道理我们明白，学生也懂。要做到这些，不是一句空话。所以，我在抓好学生的常规养成教育中，我注重做到三点。1.用心

如：开学的第一天，我就下了这样一条制度：我们由低年级进入高年级，二楼的活动空间很小，规定任何同学，在走廊里不许你追我赶，不许趴在栏杆上，上下楼梯一定靠右行。讲完之后，我就带领学生一一进行了示范，并对学生讲了他所存在的危险性，当然也说了，如果违反、我会给他适当的惩罚。并让全班同学互相监督，发现违反规定的赶紧告诉班长，班长通知老师，这时作为教师的我，会一定马上处理，有时我也会去楼梯上走廊里看看孩子的活动情况。

其实，在我们班级工作中有很多细节都需要我们用心去想。如：上三年级了，学生开始用钢笔写字，我发现有的孩子钢笔不下水的时候，他就想使劲甩一下，看看能不能出来。我就教给学生，千万不要甩，如果有水，会甩的到处都是，你可以轻轻的捏一下钢笔的肚子，让钢笔水慢慢的出现在笔尖上，就能写出字来了。

2、方法

如，对于班级的晨读习惯培养。

这是我和语文夏老师共同商量的方法。首先我经常跟学生说，一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨的时间，大家一定不要丢掉。刚开始，班上人少时，老师督促学生自读。当班上来了10多名同学之后，老师会在班级中选出一名口齿清晰，声音响亮、有号召力的同学每天领大家晨读，教师就在教室里巡回指导学生怎样看书、怎样拿书，怎样大声朗读。这样坚持做了一个月，学生基本知道了晨读该做什么。后来，我发现班上读书的声音很小，老师也不能每天喊大声点、大声点。我们就注意培养几个领头雁，有时候悄悄的背后鼓励他们：你们都是班上的朗读小标兵，班上的领头雁，早晨来了，看谁能把班级的晨读和课堂上的朗读带动起来。因为有了领头的，大家读书的声音渐渐地洪亮起来，因为这几个同学读书非常注意感情，其他孩子也跟着慢慢学起来。所以，的确方法很重要。

3、坚持

所有好的习惯养成，都不是一天两天形成的，他需要不断的训练、不断地督促，长时间坚持，直到形成习惯才能够养成。

总之，今后我将再接再厉，争取把各项工作做得更扎实有效，让领导放心，让家长满意，让学生喜欢。

第五篇：一年级数学上学期工作总结（精选）

一年级数学学期工作总结

转眼间，2013年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我承担一年级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将2013年工作总结如下：

一、思想工作

俗话说：“活到老，学到老”。特别是刚走上工作岗位的我，对于教师的基本工作还不熟练，如：怎样讲课、怎样控制课堂纪律、怎样合理安排自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我积极听备课组长和教研组长的课;及时向师傅请教，从中汲取营养，弥补我教学经验的不足。

二、教育教学工作

这学期，本人担任一年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。

在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。

在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。

三、考勤方面

本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我安排的各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承担的任务。

四、工作中存在的不足

作为一名新教师，我怀着满腔热情积极开展工作，但是由于经验不足，我的工作中还存在很多问题。(一)没有合理分配工作时间 这学期我刚参加工作，由于没有工作经验，繁杂的工作让我有点应付不来。下班之后还要批作业，还要准备第二天的课。在众多的工作中，批改作业的时间占用太多，致使备课不够充分。(二)课堂中存在的问题

1、有时课前准备不够充分。

2、讲课时的语言不够简练(有时感觉个别学生没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好)。

3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情控制课堂，但是当课堂出现突发事件时我就没有办法了。

4、课堂对学生回答问题语言和姿势的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，随意性太大。二班同学这方面训练的就比较到位，那是因为在课堂上有榜样，某个学生回答问题姿势标准，声音洪亮我就大肆表扬，结果同学们回答问题时都注意姿势和声音。在一班上课时只有课堂上出现这中榜样我才会鼓励他们，而当没有榜样出现时我就没有要求，其实不管有没有榜样的出现我都应该有意识的为全班同学树立一个榜样，并且严格要求他们。

5、课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。(三)作业批改中存在的问题。

工作了半年，我总是感觉自己的课下个别辅导时的人员和内容的安排不够合理。可以利用课间改正，其余错的比较多的可以利用中午的大块时间改正，并且争取当天的错题当天改完。

我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教学工作计划。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应该不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!我相信一个善于思考的我，下学期的工作一定会更有成效。