xx市科学技术局深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结（★）

第一篇：xx市科学技术局深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结

xx市科学技术局深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结

xx市科技局深入学习实践科学发展观活动，严格按照市委的有关要求和局学习实践活动实施方案，在市委学习实践活动第九指导检查组的具体指导下，精心组织、科学部署，细化方案、抓好落实，取得了阶段性成效，圆满完成第一阶段各项任务。现将深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作情况总结如下。

一、高度重视，行动迅速对市委的统一部署，局主要领导高度重视，在参加3月27日市深入学习实践科学发展观活动动员大会后，当晚紧急召开局党组会，认真学xxx省委和市委深入学习实践科学发展观活动的有关精神，对我局开展深入学习实践科学发展观活动进行部署。3月28日我局制定下发了《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，成立了局学习实践科学发展观活动领导小组及其办公室，领导小组组长由局党组书记、局长李伟华担任，副组长由其他班子成员担任；确定了局派出指导检查组成员；并制定了学习实践活动第一阶段计划，明确第一阶段的工2作内容、目标要求以及责任部门，使每位党员干部任务清晰，目标明确，确保活动的扎实开展和有序推进。3月30日下午，我局召开动员大会，对学习实践活动进行宣传发动和全面部署，邀请市委学习实践活动第九指导检查组全体成员到会指导，局党政领导班子全体成员、局属各党组织负责人以及局机关全体党员等共107人参加会议。局党组书记、局长李伟华在会上作了动员部署，对如何开展好活动提出了具体要求。市第九指导检查组钱培青组长作指导讲话。局系统干部职工和广大党员统一了思想，提高了认识，以高度的政治责任感、使命感和良好的精神状态投入到学习实践发展观的活动工作上来。

二、抓好学习，提高认识

1、灵活学习方式。局系统各单位根据各自实际情况全面、系统地学习科学发展观。采取以党员自学为主，支部交流讨论为辅，中心组学习为重点的办法，并通过统一组织系统党员干部参加专题报告会的方式，把分散学习与集中学习紧密结合起来，切实加强学习的实效性。

2、突出学习重点。根据方案安排，局中心组和各党组织重点安排学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《中国共产党第十七次全国代表大会以及十七届三中全会文件汇编》以及胡锦涛总书记等中央、省、市委领导有关讲话精神。通过学习，全体党员干部较为全面地掌握了科学发展观的要义、实质、核心、基本要求和实现途径，清楚地认识到科学发展观的形成过程、历史地位和现实指导意义，为这次学习实践科学发展观活动打下了坚实的基础。

3、组织专题讲座。为帮助领导干部和广大党员深刻理解科学发展观的历史地位、科学内涵和根本要求，进一步增强科学发展意识，我局学习实践科学发展观领导办公室精心组织举办了三场专题辅导报告会，局系统全体党员干部共近1000人次参加了报告会。除了邀请到xx市委党校尤京文教授和尹彦教授这两位为市委中心组领导作辅导报告的3老师外，还特别邀请科技部科技日报理论部主任胡钰博士，为局系统党员干部作《加强自主创新，推动科学发展》为主题的专题辅导报告。这三场辅导报告都很有针对性，帮助全体党员干部进一步加深了对科学发展观精神实质的理解，进一步明确了对如何坚持和落实科学发展观的认识，进一步提高了推动自主创新和构建科学技术创新型城市的决心。

4、开辟学习园地。为提高学习效果和质量，我局在市科技信息网上开设“开展深入学习实践科学发展观活动”专题网页，组织编印学习实践活动简报，在电梯内、楼道设学习专栏和宣传牌，在科技局宣传和政务公开栏特设深入学习实践科学发展观专刊，对科学发展观的意义、内涵等以及科技系统开展学习实践活动的成效和有关进展进行宣传，及时传达上级领导机关的学习要求和学习精神，交流学习心得，至5月8日已编发简报31期。通过简报、网站和宣传栏等形式对我局学习情况及时进行跟踪报道和交流，在全局营造了一个学习科学发展观，实践科学发展观的氛围，激发广大党员干部和群众关心、支持、参与学习实践活动的热情，确保学习实践活动的覆盖、辐射和影响。

三、确立主题，深入调研结合科技工作实际，局党组确定四月份为“服务企业”调研月，认真研究确定了7个调研课题。党组成员结合分管工作，分头负责调研课题，深入实际开展调研。局党组书记、局长李伟华多次带领局机关干部，到工业集中区和高新区，深入一线，走访高新技术企业，了解企业在自主创新、产品研发、生产制造、市场开拓和技术需求等方面的情况和问题，向企业全面介绍高新技术企业认定、企业研发费用税前150%加计扣除、知识产权以及技术贸易等科技优惠政策。局其他领导成员也结合调研课题，分别带队对重点项目、重点产业进行调研，寻找制约科技事业发展的问题，并研究相应对策。此外，为了提高企业科技创新能力，局领导一方面带领科技人员深入企业，了解研发需求，解决技术难题；另一方面，带着企业到上海、广州和武汉等地的高校和科研院所，去寻4找技术、发现成果，以提升我市企业、产业的技术水平，应对金融危机，提高竞争力。目前已完成5篇调研课题，其他2篇正在撰写中。

四、开展讨论，解放思想根据学习部署，局系统各党组织集中开展了以“自主创新求先行，增创科技新优势”为主题的解放思想大讨论活动。在讨论中，由于引导得力，氛围生动，各单位党政负责人等踊跃发言，各抒己见，积极查摆问题，建言献策。在局中心组讨论会上，全体成员都畅谈对深入学习科学发展观和解放思想的认识，并结合前期调研过程中发现的问题，提出提升我市科技创新能力、加强科技支撑引领作用、服务我市社会经济建设的思路。李伟华局长作了重点发言，他特别指出在科技工作中还存在着“五个不够”：即重视科技投入，抓科技产出力度不够；重项目立项，抓项目管理不够；重面上的工作，抓重点、难点、亮点工作不够；重个别项目，抓系统集成不够；重埋头苦干，抓宣传推动力度不够。为此，李伟华局长强调要用“五个更大的力度”来全面提升科技工作水平：即更大的力度服务中心工作，推进高新技术产业和新兴产业发展，应对金融危机的冲击；更大的力度支持自主创新；更大的力度抓好重点、难点、亮点工作；更大的力度营造创新环境，集成科技资源；更大的力度抓好对台、市校、院地科技合作。通过大讨论，进一步统一了我局系统干部职工的思想认识，提高了创新思维；进一步理清了我市科技工作的目标；进一步树立了“发展的理念、引领的理念、服务的理念和务实的理念”。

五、结合学习，做好服务我局将深入学习实践科学发展观活动与科技工作紧密结合，以“提升自主创新能力，加快企业科技进步，促进我市经济平稳较快发展”作为学习活动探索和实践的目标，帮助企业用好科技创新这支利剑“化危为机”，共克时艰。

1、开展为企业送“经费”活动。为力争尽快将科技资金投入到科研创新活动一线，争取实现早投入、早见效，切实帮助企业渡过难关、5增强发展后劲，我局会同市相关部门加快项目审核步伐，下达了市科技计划第一批立项项目，对25个项目给予1380万元科技资金的支持，项目涉及我市10个产业链、产业集群。同时，局领导亲自带队到企业进行调研，积极策划一批应对金融危机的科技项目，开辟绿色通道，简化立项手续，支持我市主导产业的重点企业实施10-20个能够有效提高创新能力和核心竞争力、对产品结构调整有明显带动作用的科技项目。此外，积极组织和帮助我市企业争取更多的国家科技项目支持。如：组织申报国家科技部“十城万盏”LED示范应用工程和“十城千辆”电动汽车示范应用工程，促进我市LED照明工程和节能与新能源汽车的发展。

2、开展为企业送“智慧”活动。根据国家科技部等七部委联合召开的“动员广大科技人员深入基层服务企业”视频会议精神以及叶重耕副市长在xx分会场上提出的五点要求，我局迅速启动了该项工作，制订出台了我市科技人员深入基层服务企业的行动计划。在报纸上发布公告，面向全市企业征集技术需求；针对xx市重点培育的18条制造业产业链和产业集群征集技术需求；并对企业技术需求进行归类、汇总和编印成册，完成《xx市产业技术需求报告》。与中国科学院以及全国重点理工高校进行对接，帮助企业进行技术攻关。4月17日，举办“厦门市电力电气行业-专场项目成果发布（对接）会”，邀请国内电力电气行业顶尖研究院中国电力科学研究院、西安高压电器研究院、国内机械制造高等学府西安交通大学，以及省内电器制造高等学府福州大学等院校的专家，带着近百项科研成果前来与我市电力电器企业进行对接；市科技局与西安高压电器研究院正式签署了“院地合作协议书”。同时，科技项目对接成果显著，共有4家企业与三所院校签订了7项合作协议意向书。同时，积极动员在厦科研院所、高等院校的科技人员到基层和企业去，开展科技咨询、技术诊断等科技智力服务活动，努力促成中央和省级相关科研院所和高等院校的科研机构和人员来厦，帮助我市企业解决生产、科研中碰到的技术难题，向企业推广先进适用技术，促进企6业技术升级。

3、开展为企业送“服务”活动。开展送科技服务到工业集中区活动。4月份，我局分别深入到同安工业集中区、翔安区、海沧新阳工业区、集美机械工业集中区、湖里工业区、火炬高新区、软件园等举行送科技服务活动，向企业宣传和辅导XX年市科技创新与研发资金项目申报、科技型中小企业创新资金资助重点、高新技术企业认定要求、企业研发费用税前150%加计扣除优惠政策、技术贸易优惠政策等内容，积极帮助企业申报科技项目和及时享受税收优惠政策。送科技服务上门的做法得到了各区的大力支持，受到企业的热烈欢迎，树立了市科技局切实践行科学发展观，送服务、办实事的工作作风。同时，局领导分别带队深入我市科技型企业进行调研，了解企业生产制造、研究开发、技术需求、市场开拓、人力资源等情况，帮助企业增强科技创新能力，通过技术升级改造渡过难关，谋求发展。

4、开展为企业寻“合作”活动。采取“走出去”的方式，以院地、市校、两岸科技合作为载体，积极争取外部科技资源，帮助本市企业解决关键技术问题，增强自主创新能力，应对国际金融危机。4月16-17日，李伟华局长利用到广州参加“广交会”的契机，率领xx三维丝环保股份有限公司、xx世达膜科技有限公司等企业到中国科学院广州分院、中山大学、华南理工大学和南方医科大学进行科技合作考察。4月28-29日，李局长又与中科院城市环境研究所赵景柱所长，率领xx特宝生物工程股份有限公司、xx福满药业有限公司以及相关业务处室负责人和研究所科技人员等一行到中国科学院上海分院、中科院上海生命科学研究所、有机化学研究所、硅酸盐研究所、光学精密机械研究所、微系统与信息研究所、营养研究所等科研机构进行科技合作调研考察。积极开展对台科技合作交流，4月2日在xx市知识产权基地举行首批“xx市对台科技合作与交流基地试点单位”授牌暨揭牌仪式，确定了xx台湾科技企业育成中心、闽台（xx）花卉（优质种苗）高科技园、7闽台（xx）生物医药研发与产业化合作平台、国家海洋局第三海洋研究所、中国科学院城市环境研究所、xx集成电路设计公共服务平台、xx-台北科技产业联盟七家单位为首批试点单位。

5、开展为企业搭“平台”活动。积极利用科技活动周、展览会、交易会、展示会等平台，组织企业参展参会，充分展示我市科技创新成果；同时通过举办专题科技论坛，邀请全球、全国顶级专家来厦，为我市产业提思路、言策略、谋发展。如：以“携手建设创新型城市——科技支撑，服务发展”为主题举办科技..人才活动周，突出服务企业，帮助企业解决技术需求；期间举办了华中科技大学与我市企业科技项目对接会，华中科技大学带来了187项科技项目，18个专家到我市服务企业，签约项目有16个；为中小企业提供的相关扶持政策咨询等系列活动深受企业欢迎，市区两级活动有400多项。利用台交会契机，举办“XX海峡两岸光电论坛暨产业对接会”。国家科技部、工信部、台湾电电公会、台湾光电协进会、香港应科院、国家半导体照明产业联盟等国家有关部委领导和两岸三地光电业界嘉宾齐聚论坛，针对在新经济形势下如何利用国家节能减排、拉动内需等政策大力推动光电产业发展等主题进行研讨和产业对接。

同时，还举办XX中国（xx）节能照明展览会，涉及LED及太阳能、节能灯、广告照明、装饰照明、家居照明、商业照明等其他相关产品，xx通士达照明公司特别展示了寿命达3万小时，全球最先进的T5荧光灯。通过第一阶段的学习实践活动，达到了以下效果：一是党员干部对科学发展观的理解有新的提升。通过对科学发展观的学习，我局系统广大党员增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，为工作开展奠定了坚实的思想基础、政治基础和组织基础。二是党员干部工作面貌和精神状态有新的气象。通过第一阶段的学习，大家提高了认识，增进了交流，团结协作、一心干事的工作氛围日益浓厚，讲学习、讲政治、讲团结、讲奉献的精神面貌蔚然成风，为我局工作的开展注入勃勃的生机与8活力。三是运用科学发展观解决具体问题有新的突破。通过对科学发展观理论的深入学习和调研，我局系统各部门、各单位对制约科学发展的突出问题有了新的认识，能够用发展的眼光看待和处理工作中的各种问题，提出新的工作思路，指导具体的实践工作，促进了全局工作的可持续发展。尽管我局学习实践科学发展观活动取得了一定的成效，但是仍与市委的要求还有一定的距离，个别党员对学习实践活动的认识仍有欠缺，理论学习的主动性、积极性、系统性有待加强，仍存在对科学发展观的精髓、内涵理解和把握得不全面、不准确、不深入等问题。下一阶段，我们将在深入调研的基础上，把握重点，围绕主题，紧密联系科技工作实际，采取多种形式，努力形成学有所成、学有所用、用有所长、用有所得的良好活动局面。

第二篇：市深入学习实践科学发展观活动

中共威海市粮食局委员会 关于学习实践活动学习调研阶段的

总 结 报 告

市深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室：

按照市委统一部署，在市委第七指导检查组的精心指导下，粮食局党委认真组织开展学习实践科学发展观活动，严格落实各项工作任务和要求，在全体党员干部职工的共同努力和广泛参与下，学习调研阶段工作进展顺利，圆满完成了学习培训、深入调研、解放思想大讨论等环节的工作任务，达到了预期的目标，取得了阶段性成果。

一、活动开展情况

（一）加强组织领导，精心部署安排

一是领导重视，组织到位。局党委成立了学习实践活动领导小组，由党委主要负责人任组长，其他党委委员为成员，同时设立了活动办公室，具体负责活动的组织开展和工作落实，并且把这次学习实践活动列入2009基层党建目标责任制进行考核。各基层单位按照局党委要求，全部成立了学习实践活动领导小组和工作机构，形成了一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局，为确保学习实践活动扎实开展提供了组织保证。二是方案详实，安排到位。在充分调查研究的基础上，制订了学习实践活动实施方案。为增强方案的针对性和可操作性，局党委对每个阶段有什么要求、开展哪些活动、取得什么成果，重点解决什么问题、解决到什么程度，都进行了认真谋划，制定出了详细的配档表，将整个活动期间的各项工作细化到月、到周、到日，使学习活动条理清晰、责任明确、扎实有序。三是责任明确，落实到位。为保证学习实践活动的顺利进行，局党委建立了主要领导为第一责任人、分管领导为直接责任人、基层党组织负责人为具体责任人的责任体系。同时，建立了领导干部联系点制度，每位局领导负责联系一个直属单位，在积极参加领导班子和所在支部活动的同时，深入联系点调研指导和督促检查，及时帮助解决实际问题，力争把联系点办成学习实践活动的示范点。目前，已深入联系点现场指导、调研近20次。四是履行职责，指导到位。局学习实践活动办公室认真履行职责，强化检查指导。综合协调组实行每周调度制度，及时了解各科室、直属单位活动开展情况，形成活动开展情况小结，报局学习实践活动领导小组，在此基础上上报市委指导检查七组。各指导检查组现已深入直属单位进行指导检查10余次，及时提出意见建议，督促解决了一批实际问题，推动了活动深入开展。

（二）采取有效措施，强化学习效果

在学习范围上，实行了全员覆盖。市局机关、下属事业单位、国有企业及改制企业的党员干部全部参加了学习活动，并且国有企业的普通职工、平均年龄接近80岁的离休老干部也都参加到学习活动中来，参加学习的人数近300人；为使不同层次的党员干部和群众感兴趣、受教育，活动领导小组精心归纳提炼了“粮食系统学习实践活动应知应会”，随方案一起发放到每名党员手中，极大地方便了党员干部特别是基层干部职工掌握记忆。在学习方式上，采取了“读、写、听、谈、察”五种方式。一是“读”，就是将必读的“三本书”和十七大、十七届三中全会及中央、省委、市委领导同志重要讲话精神作为学习的主要内容进行认真通读；二是“写”，在学习过程中认真写好读书笔记，撰写学习心得体会；三是“听”，即集中组织听局领导和有关专家讲党课、做辅导。四是“谈”，通过开展座谈讨论方式，交流心得体会，查摆不符合科学发展观要求的问题，相互促进，共同提高。五是“察”，通过到基层实地考察和劳动，加深机关干部对科学发展的感性认识，掌握实际情况，深化了学习培训效果。在学习的组织上，做到了“三结合”。一是集中学习与党员自学相结合。以支部为单位组织组织党员干部进行集中学习，其中机关干部集中学习时间累计达到40多个学时，党委成员在认真参加所在支部集体学习的基础上，还抽出时间组织了3次理论中心组学习，与此同时针对党员干部工作的实际，有所侧重地进行了自学研讨，力求学深学透学精。二是自我学习与交流研讨、辅导讲座相结合。党委和各党支部分别召开会议，交流学习心得，做到了互促互进。为提升学习的层次和质量，组织机关全体党员、干部和直属单位领导班子成员共60余人集体收看了科学发展观辅导录像； 3月13日党委主要负责人做了一次以“以科学发展观统领工作全局，推动全市粮食事业又好又快发展”为主题的专题报告会；在此基础上，各党委成员分别到联系点做了辅导报告，取得了较好成效。三是理论学习与现场观摩相结合。在认真搞好理论学习，提高党员干部思想认识的同时，组织了“我与企业共发展”、“共建绿色家园”、“送温暖、促和谐”三个主题实践日活动，通过到下属企业、帮扶村、敬老院实地考察和劳动，有效地深化了学习培训效果。在保证学习效果上，坚持边学边查边改。在活动中不是简单地就学而学，而是注重边学习边思考、边查找问题，着力在研究解决实际问题上下功夫、动脑筋。积极运用学习成果，从思想观念、服务方式、依法行政、工作作风等方面深入查找了影响和制约粮食事业科学发展的突出问题，研究了解决的思路和措施。目前已经修订完善了机关工作规则、机关工作纪律、党委党建工作制度、党风廉政责任制实施办法、机关经费管理办法等项工作制度，制定了2009市局重点工作实施方案和“开展为企业服务活动”实施方案等，取得了较好效果。

（三）精选调研课题，集思广益谋发展

深入调查研究，是学习调研阶段的一个重要环节，也是学习实践活动突出实践特色的内在要求。局党委对此高度重视，全方位开展了“摸实情、解瓶颈、谋发展”调研活动，按照“带着问题下去、带着办法回来”的要求，由党委成员带队，深入基层广泛开展调查研究，力促粮食事业科学发展。一是科学谋划选课题。围绕“科学发展、惠民兴粮”这个主题，从基层群众和服务对象的角度，精选了保障粮食安全、推动产业发展等9项调研课题，按照领导班子成员分工进行了全面分解落实。二是深入基层摸实情。主要负责人亲自带头，班子成员分别率领相关科室人员进机关、访企业，深入基层一线调研10余次，摸清了我市粮食工作发展现状；到省内先进地市考察调研3次，并通过与省内外同行和其他先进行业进行对照、比较，进一步把准了全市粮食工作“脉搏。”三是把握实际解瓶颈。广泛开展了问政于民、问需于民、问计于民“三问”活动、“我为‘金谷’发展进一言”及“科学发展大家谈”等活动，并邀请部分市人大、政协领导对粮食工作进行了检查指导。在粮食局网站开设了意见箱，召开座谈会15次，向社会各界及下属单位发放征求意见函100多份，归纳汇总问题10余类，征集和梳理出有价值的意见和建议30余条。在此基础上，认真找差距、剖原因、谋举措，形成了粮食经纪人制度运行调查等调研成果5篇。四是攻坚破难谋发展。制定印发了《2009市粮食局重点工作实施方案》，涉及重点工作项目20个。深入开展为企业服务活动，积极落实扶持企业发展8条举措；围绕关注民生办实事，全面推进建设“放心粮油进农村、进社区”、“放心早餐”、“订单粮食”、“农户科技储粮” 和“现代粮食物流”五大民生工程建设。3月初，总投资2亿元的2009市级重点项目威海市粮食仓储物流中心项目已经正式奠基开工。

第三篇：市林业局学习实践科学发展观总结

市林业局学习实践科学发展观活动

试点工作总结

根据市学习实践科学发展观活动试点工作领导小组的统一部署，我局从四月开始开展了学习实践科学发展观试点工作活动，局党组高度重视，确定目标，明确任务，精心组织，认真抓好学习实践活动各项工作，圆满完成既定工作任务，取得了预期效果。现将整个学习实践活动有关情况总结如下。

一、学习实践活动开展情况

（一）加强组织领导。为保证学习活动健康有序地进行，我局成立了惠州市林业局深入学习实践科学发展观活动试点工作领导小组，由局“一把手”任组长，主管领导任副组长，其他领导班子成员为领导小组成员；领导小组下设办公室，具体负责学习实践活动的日常工作，办公室主任由机关党委副书记担任，做到“一把手”亲自抓，分管领导直接抓，其他领导配合抓，为学习实践活动的顺利开展提供了可靠的组织保证。为科学组织安排实践活动的开展，结合实际我局制定了《惠州市林业局深入学习实践科学发展观活动试点工作方案》，按照方案的安排全面开展了学习实践科学发展观活动。同时根据活动各阶段的要求，也分别制定阶段学习计划及工作步骤。在开展学习实践科学发展观活动的过程中，注重科学地处理好活动与业务工作的关系，做到“两促进、两不误。”为统一党员干部思想，4月15日，我局召开了学习实践科学发展观活动动员大会。5月21 日和6月25日，又分别召开了分析检查阶段和解决问题阶段转段动员大会，动员大会的召开，广泛的思想发动和学习动员，提高了全体党员干部思想认识，增强了深入开展学习实践活动的紧迫感和责任感，为落实学习实践活动的各项任务奠定了良好的思想基础。

（二）开展学习调研。组织局机关每周二和周五下午集中学习，采取中心组、党支部、党小组学习等形式进行学习，重点学习《科学发展观惠州读本》、学习实践科学发展观100问》、《科学发展观与惠州实践》、《科学发展观重要论述摘要》、《毛泽东 邓小平江泽民论科学发展》、《学习实践科学发展观活动县以上领导干部学习篇目》等一批学习教材。领导干部落实好“八个一”学习的要求，带头调查研究，带头到各分管科室作辅导报告，带头撰写分析材料。领导小组办公室对党员的学习情况专门进行检查，保证学习活动的落实。我们在组织自学的基础上，针对林业工作在春天较重，人员下乡较多，难集中的特点，组织正科以上干部于5月4-5 日在南昆山自然保护区进行了为期2天的封闭学习。除了自己学习外，我们还邀请专家来做辅导报告，先后组织了2场辅导报告，4月17日，邀请了省林业局政策法规处彭尚德处长作实践科学发展观与当前我省林业面临的新形势、新任务的辅导报告；7月21日，邀请市检察院反渎职侵权局石小光局长做查处和预防渎职侵权等职务犯罪专题辅导报告。通过专家的辅导和讲座，开拓广大干部职工的视野，解放了思想，促进了学习实践科学发展观活动的开展。为了使学习活动更结合工作实际，局领导班子开展了调研活动，领导班子成员按工作方案要求，分别结合分管工作开展了《解放思想，全力推进绿色生态惠州建设》、《市属国有林场改革调研》、《惠州市林权制度改革调研》、《解放思想，推进森林公安“三基”建设》、《林业行政综合执法研究》、《以科学发展观解放思想，开展国有林场生态旅游》、《惠州市自然保护区建设管理》等7个课题调研活动，通过深入调研，查找出了全市林业工作中影响和制约科学发展的突出问题，提出了科学发展的思路，使学习实践活动有效地推动了工作的进展。

（三）认真查摆和分析问题。我们以“对下解决问题、对己查摆问题、对上回答问题”为工作目标，通过多种渠道找准存在问题，开展了“科学发展观与绿色生态惠州建设大家谈”等互动渠道，广泛发动群众建言献策，查找问题。4月15日，我局邀请了市属国有林场、省级自然保护区、市 林科所主要负责人，参加主题为“解放思想，学习实践科学发展观大家谈”座谈会，大家就阻碍林业发展的思想观念，现代林业建设、国有林场、自然保护区、木材检查站、林业站管理等方面，提出较好的意见和建议。同时，向市直机关、局直属单位、县（区）林业局、服务对象等发放征求意见表200多份，广泛征求社会各界对我局领导班子和领导成员在学习实践科学发展观方面的意见和建议。在广泛征求意见、查找问题的基础上，我们按照市学习实践办的要求高标准起草了领导班子分析报告。起草前，认真分析梳理惠州林业在发展理念、发展思路、发展途径、发展方法等方面存在的问题，认真分析民生、民困、民难等方面迫切需要解决的问题，认真分析领导班子、领导干部党性、党风、党纪方面的问题；在分析问题的基础上，明确科学发展思路，提出科学合理又切实可行的科学发展思路和推动科学发展的新办法、新举措。在班子分析报告起草过程中，坚持群众路线，提前公开分析报告的提纲和起草说明，广泛征求群众的意见。班子分析报告起草好后，先后召开党组会、党组扩大会、林业行风监督员座谈会、直属单位及各县区林业局领导座谈会，对科学发展观分析报告进行评议。同时，还采取信函的方式征求省林业局意见，采取网站公开等多种渠道公开分析报告，接受更广范围内群众的评议监督，充分运用集体的智慧和力量来把脉，根据评议提出的意见和建议，进一步完善和修改报 告。在撰写好局领导班子分析报告的基础上，班子成员也进行个人层面的思想检查，认真撰写好个人的分析材料。6月3日，我局召开了党员领导干部专题民主生活会，领导班子成员开展批评与自我批评，剖析领导工作中存在的问题，认真检查思维理念、工作思路、落实措施、推行机制、工作成效方面存在的不符合、不适应科学发展要求的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，明确努力方向，提出合理可行的措施。

（四）突出解决问题。解决问题体现整个学习实践活动成果的关键环节，我局高度重视，认真按照市委的部署要求，以严肃、认真、负责的态度切实抓好突出问题的解决。一是制定整改方案。整改方案是解决问题阶段的行动指南，我们在学习调研和分析检查阶段查找的问题的基础上，结合工作实际，详细制定了《惠州市林业局学习实践科学发展观整改方案》，列出需整改的问题，明确整改项目、整改措施、整改分管领导、整改责任科室、整改完成时间等事项，为切实解决问题取得整改实效提供有效的依据和保障。在确定解决问题的办法和时限时，按照先易后难、稳步推进的原则，区别不同情况，采用不同办法，实行一事一策，成熟一个，解决一个。我局列入市学习实践活动中要整改的3个突出问题，也都分别制定了整改方案，力求整改到位。二是开展“万名党员惠民行”主题实践活动。深入基层单位，深入挂钩联 系的村，深入结对帮扶的困难群众，广泛开展“五个一”活动。6月26日，局机关党支部与挂钩的惠阳区金桔村党支部集中过组织生活，开展互助学习活动，资助了一名困难学生。7月2日，局党组全体成员到挂钩村开展调研，并慰问困难党员。局每个党组成员还联系帮助一个市属国有林场，帮助国有林场解困和发展。通过开展这些活动互帮互助，领导干部深入到基层解决实际问题，切实让群众感受到学习实践活动带来的新变化。三是进行满意度测评。解决问题是否过关，群众说了算。我们始终坚持群众路线，每一个成果都要坚持接受群众评议，把测评结果作为评判学习实践活动成效的重要依据。6月16日至18日组织了群众对我局分析检查阶段的满意度测评，满意率达100%；8月20日至22日，组织了对学习实践活动的满意度测评，满意率达到100%。

二、取得的成效

（一）科学发展的氛围更浓。通过学习实践科学发展观活动的开展，广大党员干部进一步深化了对我市林业发展的认识，科学发展的氛围进一步浓厚。大家更加清醒地认识到，只有坚持以科学发展观为统领，树立科学发展、和谐发展、率先发展的理念，才能推动惠州林业又好又快地发展。通过开展学习实践活动，增强了广大干部群众学习实践科学发展观的积极性和主动性，大家用转变了的理念和作风，用创新的思维和方法投入到工作中去，使理论学习与转变观念、形 成共识、促进工作有机统一起来，全市林业干部职工主动提高自身综合素质,着力解放思想，培养创新意识和开拓精神；积极完善规章制度，强化服务意识，规范工作程序，提高服务能力；自觉改进工作作风，弘扬求真务实，简化办事程序，提高工作效率；转变管理方式、规范行政行为、坚持廉洁从政，真正做到学有所悟、学有所成。

（二）明确了科学发展的思路。我局认真按照市学习实践办的部署和要求，紧密结合我市林业生态建设的实际，针对查找出的影响和制约科学发展的问题的“五大不适应”，提出了树立“五个意识”，明确我市林业科学发展的思路。

针对我市林业工作存在“老大”的心态，眼界不宽，思维模式和行为方式僵化的等思想观念不适应的问题，提出牢固树立忧患意识，突破惯性思维，克服因循守旧、无所作为的思想，实施“走出去、请进来”的战略，开拓视野，全面推进林业生态市建设。

针对林业生态建设亮点不多、森林资源总量不足，林业产业发展不快、生态文化建设活动载体少，林业社会功能宣传力度不够等现代林业建设不适应的问题，提出了牢固树立全局意识，全面启动十大生态工程、三大产业工程和三大文化工程的“十三三”工程，全面推进现代林业建设。

针对山林纠纷宗数多，面积大，任务繁重而艰巨等林区社会和谐不适应的问题，提出了树立维稳意识，加大山林纠纷调处力度，建立山林纠纷调处工作责任机制，开展大接访 活动，搞好集体林权制度改革，从源头上减少山林纠纷案件的发生，维护林区社会稳定。

针对林业站、木材检查站没有财政供给，没有定编定员，市属国有林场“事业单位、企业管理”，管理体制不顺等林业行政机制体制不适应的问题，提出树立创新意识，全面推进林业行政机制体制改革，积极协调有关单位，解决林业站和木材检查站的机构编制和经费保障等问题，拟逐步理顺国有林场管理体制。

针对人才队伍素质不高，基层生产一线专业技术人员年龄老化，机关作风及党风廉政建设有待进一步加强等林业队伍建设不适应的问题，提出树立人本意识，加强国有林场人才队伍建设，大力加强党风廉政建设，搞好人才队伍建设。

（三）解决了一些实际问题。我们重点以解决民生问题为切入点，采取“难与易、虚与实、近期与中期”相结合的原则，分类别、分层次、分步骤地推进解决。

对条件已经成熟的问题，马上采取措施解决：

1、针对城乡绿化发展不平衡问题。我局联合市委农办启动全市千村家园绿化工程，计划从今年起用5年时间，对全市1000个行政村开展送树苗下乡的绿化家园活动。其中今年已启动108个村，每个村送树苗3000株，共派送30万株优良珍贵苗木。

2、针对市属国有林场职工工资水平低，生活困难的问题。8 我局先后多次召开专题会议，研究提高林场职工工资问题。各市属国有林场积极配合，在林场经济非常困难的情况下，多方压缩开支，挤出资金，提高林场职工工资。目前，全市市属国有林场职工平均工资提高100-200元元，增长幅度达20%。

3、针对生态公益林补偿标准低，市级生态公益林补偿不到位的问题。我局组织专题调研组深入各县（区）调研，找出在区划界定和管理生态公益林建设中所存在的问题，组织相关人员座谈研究，积极和相关部门协调，并向市政府报送《市级生态公益林建设有关问题的请示》，经过努力工作，市政府已讨论通过我局有关提高生态公益林补偿标准、落实生态公益林补偿的建议，将生态公益林补偿标准由原来的8元/亩〃年提高到10元/亩〃年，补偿金由原来市、县（区）6：4负担改为由市财政全额负担。

4、针对山林纠纷宗数多、涉及面积大、情况复杂、矛盾尖锐，维稳压力大的问题。制定了《惠州市林业局开展大接访、大下访、大包案活动实施方案》，建立山林纠纷调处工作责任机制，市林业局与各县（区）及各市属国有林场签订山林纠纷调处维稳工作责任书，落实维稳责任。每月15日局领导班子成员集体接访，平时每天安排一名局领导进行接访，畅通信访渠道，解决群众实际问题，缓解社会矛盾。

5、针对突发自然灾害。积极组织干部职工参与抗震救灾 活动。5月12日，四川汶川发生大地震，我局组织全体干部职工开展了大规模的捐款活动，为四川灾区捐款23400元，缴纳特殊党费59600元。6月中旬，我市发生大的洪涝灾害，组织全市林业系统干部职工，积极开展抗洪救灾活动，以实际行动为学习实践活动提交一份特殊的“实践答卷”。

6、针对基层林业系统个别干部职工文化业务素质较低问题。加强培训教育，4月17日至18日，举办全市林业法律法规知识培训班，组织各县（区）林业局新调任的领导、市属国有林场场长、乡镇分管林业工作负责人以及各乡镇林业站站长共140多人参加培训，请省林业局及省林科院的专家授课2天，提高了林业系统干部职工素质。同时，局机关还积极引进高层次专业技术人才，7月份，引进2名博士，1名硕士研究生。

7、针对党风廉政建设有待进一步加强的问题。重点抓好预防工作，重点加强了与市检察院联系和协作，与检察院联合出台了《关于在查处和预防渎职等职务犯罪工作中协作配合的实施方案》，把预防关口前移。7月18日，市林业局与市检察院召开了第一次联席会议。

对暂不具备条件，需要一段时间才能解决的问题，抓紧采取措施推动解决：

1、针对市属国有林场实行事业单位、企业管理模式，长期处于“非事非企”状态，管理体制不顺，财政投入少，经济很困难的问题。我局组织调研组深入国有林场开展调研，摸清市属国有林场资产及人员情况，找出国有林场发展存在的问题，了解国有林场职工对于林场改革与发展的意见和呼声。在深入调研的基础上，我局就国有林场改革发展情况提出了切合实际的改革方案，即：将市属国有林场界定为生态公益型的事业单位，由财政给予差额补贴，并逐步过渡为全额拨款的事业单位。目前，国有林场改革调研报告已准备报请市政府讨论。

2、针对基层林业站、木材检查站没有财政供给，没有定编定员，没有经费，依靠少量补贴及罚没收入吃饭，队伍素质参差不齐，设施设备落后的问题。我局拟结合集体林权制度改革向市政府提出改革方案，建议建立以垂直管理为主的林业站、木材检查站管理体制，协调有关部门，解决林业站和木材检查站的机构编制和经费保障等问题。

3、针对市级自然保护区机构、人员编制未落实的问题。我局已向市政府报送《关于解决市级自然保护区机构编制的请示》，积极和相关部门协调沟通，争取年内落实省人大议案，解决市级自然保护区机构人员编制。

4、针对林业科研及林业科技推广体系薄弱的问题。我局已积极开展调研，下一步将加强市林科所建设，建立和完善市、县、镇三级林业科技推广网络和林业社会化服务组织体系，充分发挥林业科技在绿色生态惠州建设中的支撑作用。

（四）创新机制体制。探索建立科学发展的长效机制。探索建立一整套符合科学发展观要求，具有较强示范性和可操作性、有利于保障和促进科学发展的机制体制，是检验学习实践活动成果的重要内容，也是深入持续推动科学发展的客观需要。我们坚持在解决问题的实践中，深入分析梳理，创新机制体制，巩固活动成效。我们结合工作特色有侧重点地回答好中央提出的八个问题，努力总结出既有特色，又有普遍借鉴意义的经验做法。积极参与市委、市政府制定“一个决定”、完善“五个纲要”、构建出台“三大体系”、制定“十项实施规则”工作中，按要求协助有关单位制定了《惠州市推进环境保护和生态建设实施规则》，同时，根据惠州林业发展的实际和要求制定了《惠州市推进林业科学发展实施规则》以及《惠州市林业局关于加快生态建设的实施方案》，把开展学习实践活动取得的成效、积累的经验用制度的形式确定下来，巩固和扩大学习实践科学发展观活动的成果。

学习实践科学发展观试点工作虽然已经告一段落，但我们清醒地认识到，贯彻落实科学发展观是一项长期的工作，我们将在下步的工作中，认真总结，不断完善，严格按照科学发展观的要求，勇于实践，不懈的努力，建设绿色生态惠州，惠民之州。

二〇〇八年八月二十五日

第四篇：学习实践科学发展观活动总结

学习实践科学发展观活动总结（第一阶段）

高丰中学党支部

高丰中学地处市郊，现有学生601人，其中留守子女占71.9%。在职教师54人，其中本科学历16人。全校设12个教学班，管理机构有校长室、党支部、四处（教务处、教研处、政教处、总务处）、工会、团总支、学生会及六个教研组。

在上级的亲切关怀下，在广大乡亲父老的积极支持下，经过一代又一代高丰人历届领导班子和一代又一代高丰中学师生的艰辛奋斗、顽强拼搏，高丰中学取得了较好的成绩。尤其是近三年来中考的出色表现（0七年各项指标均名列全市第一，0八年和0九年两年中考总体平均分均名列全市第二），受到市局的充分肯定和广大百姓的高度赞扬。

但是，我们也深知，我们肩上的担子之沉重，责任之重大。需要我们去研究和探索的问题不少。要解决工作中的问题，就必须讲究科学，即必须以科学发展观为指导，所以学习实践科学发展观，是国情、党情的需要，是激烈的国际竞争的需要，同时也是我们自身工作的迫切需要。根据上级对学习实践科学发展观的要求和部署，我们做了以下工作。

一、加强领导，为活动见效提供坚强组织保证。

九月十六日、九月二十日我们分别召开了支部会和校委会，传达上级关于学习实践科学发展观活动的有关文件精神，成立了以支部书记为组长、校长为副组长、校委会成员为组员的学教活动领导小组，制定了《高丰中学学习实践科学发展观活动实践方案》，对学教活动进行详细的研究和部署，并把活动扩大到全体教师，在组织上和制度上确保这一活动不走过场，取得实效。

二、加强学习，营造氛围，促进认识提高，作风转变。我们多次召开支部会、校委会、教工会，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、科学发展观重要论述摘编》和《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，并要求全体教师写读书笔记和心得体会。

同时，我们围绕活动的开展，办了宣传栏，张贴了宣传标语，拉了宣传横幅，利用广播对活动进行了宣传，支书、校长作了专题讲座，营造了浓厚的活动氛围。

这一阶段，我们还组织全体师生看戏、看电影，召开了运动会，并组织了助学和募捐活动。

我校蒋丰军老师，因病先后在瑞昌、南昌治病，最后转到了南京治疗，需要费用达三、四十万元。我校除借给2万元之外，还为其担保到市医保办、教育局共借款4万，发动全校师生募捐8302.6元。使蒋老师感受到组织的关怀和温暖。

我校九（1）班周琰同学，姐姐上高三，弟弟在七年级就读。其父一只下肢被切除。家中生活全靠其母亲打工，经济十分困难，我们于开学初为其送去200元，令其全家十分感动，其父动情地说：“我们这些人对党和社会主义感受最亲！”我们送去的钱虽然不多，但让困难群众又一次感受到祖国大家庭的温暖。

三、强化调研，与学生谈心，与家长交心，不断改进工作。九月中旬，我们印发了给全体学生及其家长的信，报告了我校的现状，恳请家长给我们提意见和建议。同时印发学生人手一份的问卷调查，要求学生对班主任和班科任教师进行客观评价，并选出心目中的好老师。询问学生有什么困难，什么事让学生伤心、开心、感动？学生最渴望什么？说出想说的话，并向老师、学校提出意见和建议。目的是便于我们了解学生及其家长对我们的要求和希望，以便我们更好地做好工作。目前印发的材料已全部收上来，班主任对学生反映的情况进行了汇总，并写出了书面报告。学校将对学生反映的问题认真地进行梳理、研究解决的办法，不能解决的要进行解释说明。

四、务求实效，不走过场，下猛药治顽症。

在教学工作中，我们存在的突出问题是：部分老师对教材、教法和学生缺乏深入研究，备课流于形式，课堂教学效率不高，大量侵占学生课余时间，造成学生课业负担太重，不利于学生能力的培养。为此，我们采取了以下一些措施。

一是领导随时随堂听课，以听课促备课；二是每周半天的教研活动，广泛开展说授评活动。发挥集体的智慧，互相学习、共同提高；三是对2009年全国各地中考试卷进行研究，了解全国中考动态，指导课堂教学；四是严禁为学生订购资料；五是严禁课余时间给学生布置大量作业，甚至集中讲课。对违反两个“严禁”的，予以一票否决。

搞好学教活动，我们还有很多工作要做。后阶段我们除做好日常工作之外，我们打算做好以下工作。

一是深入村组、机关征求意见和建议；二是对学生、学生家长、村组机关对我们的意见和建议进行梳理，研究改进的办法或解决说明；三是就2009年中考形势写出教研论文。

我们处在城乡结合部，师资队伍、生源均有减无增，今后的工作难度将越来越大。但无论怎样，我们将团结全校师生，努力工作，不负上级对我们的希望和广大乡亲对我们的厚爱！

第五篇：学习实践科学发展观活动总结

学习实践科学发展观活动总结

全面落实科学发展观，坚定不移地走科学发展之路，使我校朝又好又快的方向发展，是当前我们肩负的光荣而重大的历史使命，也为学校的发展提供了新的发展机遇与挑战。按照勉县教育局党组,镇党委,镇教育总支的统一部署，我校党支部从9月份开始，深入开展以党员为重点，全体青年教师参加的学习实践科学发展观活动，组织学习了《毛泽东、邓小平、xx论科学发展》、《科学发展观重要论述》，学习党的十七届四中全会报告，学习《胡总书记在国庆六十周年大会上的讲话》，始终认真贯彻落实自主创新谋发展,自觉坚持站在科学发展的高度想问题,办事情,用科学发展观统领

全局指导工作,在科学发展观的引领下,努力实现我校各项工作的不断自我超越。使学习实践科学发展观活动开展得扎实有效，推动了全校各项工作的全面、协调、可持续发展。

为深化课改，促进各学科均衡发展，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，结合学校期中检测考试，质量分析会找出教学中存在问题，开展深入学习实践科学发展，比教学技能水平，看师德师风，评创优秀教师和先进班集体，办人民群众满意教育，做家长、学生满意教师。学校在第二阶段学习实践活动中，在全体教师中开展了“三个突破”和开展“十个一”活动。

“三个突破”主题活动：教师教学能力实现新突破；班级管理水平实现新突破；师德师风建设实现新突破。

“十个一”主题活动：精读一本教育理论书籍；聆听一名专家学者报告或访问一名教育前辈优秀教师；写一篇教育体会；讲一堂优质示范课；运用现代教

育信息技术制作一份课件；召开一次有意义主题队会；包扶一名学困生；参加一次业务培训；开展一次互评互查（评课、查师德师风）；开展一次社会调研，走访家庭，征求对学校意见。

自十一月份开展活动以来，党员干部带头，全体教师积极参与，带动了教育教学和校园生活整体提升，取得了较好效果。我们具体做了一下工作：

开展人人精读一本教育理论书籍活动，不同的教师分别阅读了《行为主义学习理论》、《构建主义学习理论》、《现代教育技术理论》等，杨茂林老师认真阅读了中央电化教育馆编著的《教育技术培训教程》，在书上勾画圈点、批注，做了大量的习题，还抄写了万字左右的笔记，写下“谈农村信息化教育的初步构想”的心得体会。在学生中广泛开展读书活动，学生以班为单位，每周借阅学校图书，由于图文并茂，突出知识性、趣味性、儿童性，学生非常喜欢阅读，引得部分家长也参与到读书活动中，借阅

总量达到了5000人次。学生王雪婷、陈晨、封灵杰荣获县宣传部读书征文讲故事优秀奖，陈晨、封灵杰优秀作文在《汉江作文》报发表。

利用周三业务学习活动组织教师观看了《魏书生谈课标认识》、《高林生谈课改》视频报告、信息化教育优秀课例。本校市级教学能手张晓茹老师、县级教学能手杨峰老师和勉县师德模范胡永生老师以及十杰校长之一余新友同志，分别为大家做了现身说法和对科学发展观的深刻认识，进一步提高了大家的教学经验和思想认识。

各中队分别开展了“辉煌祖国六十年”、“祖国在我心中”的爱国主题活动；开展“孝敬父母，从我做起”、“尊师爱生”的感恩教育主题活动；开展“生命重于泰山”、“珍爱生命，从脚下做起”的安全主题活动；开展“查杀h1n1”、“甲流感不可怕”的主题活动和减轻心理恐惧教育活动。通过一系列的主题活动，学生从德智体美劳各方面有所进步，素质教育落

在实处。

11月初，派杨茂林老师参加汉中市教育技术培训，通过了国家考试网的测评。学校以此为抓手，举办了教育技术校本培训，使全体教师在选择教学媒体、理解、收集、管理、编辑信息化教学资源，集成与开发信息化教学资源方面，对信息化教育教学有了崭新的认识。

除了每周例行的备批检查外，学校要求教师必须听课20节以上，教师们互相结对，互相帮助、互相听课、互相评课，提出优点、查找缺陷，相互探讨，整改提高。

以党员干部自我剖析为起始，开展全体教师师德师风互评互查，先对自己的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思与剖析，自省自警。再互相查找存在的不足，分析原因，提出今后努力的方向。要不断提高学习能力，进一步增强自身素质；要不断提高工作能力，进一步增强服务学生成长成才的本领；要不断提高创新能力，进一步增强工作 的实效性；要不断提高自我约束能力，进一步提升教师的形象；要从各方面严格要求自己，进一步提升自身形象，努力以自己的人格魅力去影响和带动学生。

关爱学生，关心教育。广泛开展社会调研，走访家庭，征求对学校意见。开展留守儿童现状调查、学困生原因调查、农村音乐教学现状调查、农村信息技术应用与教学调查。通过调查，我们认识到科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观是在教育领域，破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的发展观。教育的发展观是有时代特色的、符合时代需要的发展理念。只有具有一流的发展观，才能办出一流的教育。

大力开展信息技术整合教学活动，积极主动参加观摩赛教。自九月中旬起，先后有韩新春、张晓茹、杨茂林、丁建

平、程瑾等十几位教师在多功能教室展示了自己的优秀观摩课，各位老师广泛的搜集、下载了丰富的教学资源，进行精心的整理编辑，在现有的网络资源基础上开发出符合自己教学设计的教学资源体系，深得应用之要领，得心应手，取得了理想的整合效果。根据自己的应用，教师们不断总结成败得失，写出了说课稿、反思体会等等。李平安老师完成了“让课堂活起来”的教学论文，张晓茹老师“《认识图形》教学设计”参加论文评选，丁建平主任精心设计实施的“《狼牙山五壮士》课堂实录”制作完成，黄汉民、韩新春、王梅、张茹等老师的教研成果和教学论文获得省级一、二等奖励，张平、王柳、孙晓玲、程瑾等同志参加市县举办的阳光师训，杨峰老师的课堂教学《长城》在市县阳光师训上观摩展示，受到广泛好评。

各班科老师开展包扶学困生活动，李平安老师和纪新朋、謇言中结成包扶

对子，杨峰和黄卓君、黄晓杰结成包扶对子，张茹和李欢、吴大利结成包扶对子等等。在一个多月的包扶活动中，各位同学都不同程度有了进步。

深入学习实践科学发展观，党员干部受教育，群众得实惠，科学发展上水平。伴随着十个一实践活动的深入开展，我们还开展了“给遭受台风灾害的台湾同胞师生捐款活动”，捐款总数3000元；以科学发展观武装思想，指导实践，推动工作。乘着学习实践科学发展观的强劲东风，学校站在整合优质教育资源，减少资源消耗的角度，在镇政府、镇教育总支的组织协调下，会同陈寨村党支部、侯寨村党支部，高瞻远瞩，科学规划，合理配置，将陈寨村小学和侯寨村小学整合于老道寺镇中心小学，顺利完成县教育局布点调整任务，切实实现优质资源人人共享，教育发展成果人人共享的根本要求，学生受益，人民满意。

提高服务学生意识，不断总结改进工作方法。针对当前防控甲型h1n1流感 的严峻形势，既要达到防控目的，又要方便学生和家长出入安全、活动安全、学习安全，学校购置两个测温仪，多箱消毒液及器材，安排专门领导、教师全天值班，严格值班轮流查禁，每天实行晨检、午检和早晨下午两次报告制度，建立班级安全管理台账，天天消毒，核查学生健康状况和去向，积极宣讲防控知识，发放宣传资料，办防控知识板报，做到早发现、早报告、早治疗，有效杜绝了甲流感病毒的蔓延。学生健康，家长放心，是因为我们认真的履行了神圣的职责！

时间不停留，世界天天变。09年，国家重点工程十天线建设启动。老道寺镇中心小学地处川陕公路和北环路交叉处，建设施工，运送石料的车辆络绎不绝的经过学校门口，沿途还有很多学生。面对新情况，为了支持国家建设，做好国家科学发展配套工作，学校对学生因地制宜，主动调整宣传教育策略，自觉进行交通安全教育，邀请交警、汽车司

机、建设单位负责人到校进行交通安全宣传教育。放学有老师送，上学有小组长带队，确保了学生安全和十天线建设工程的顺利实施。

建设校园文化，是科学发展、和谐校园建设的重要任务。通过校园文化建设，丰富和发展学校内涵，营造良好的文化氛围，是建设和谐校园的必由之路。学校不光整顿学风，严谨教风，形成良好校风，对广大同学进行爱国主义理想教育，表彰优秀学生等一系列活动，激发和调动学生的学习积极性。还定制了二十副校园文化喷绘画幅，分别张贴的教学楼道、阳台和护栏上，在围墙上书写励志标语，绘制卡通动漫人物，极大丰富和突出了校园的文化功能、学习功能、情趣功能和成长功能，充分利用宣传栏、校园网站、校园广播及教室、板报等阵地，使学校的每一块墙壁，每一种媒体，每一点信息都成为陶冶学生美好情操的文化园地和成长资源。

在学习实践活动中，通过党员带

动，群众参与，我们征求了每位教师的意见，梳理归类，改善办学条件，完善教育教学方法策略；撰写调查研究报告，自我剖析，增强党性，增强为民服务意识，进一步创新工作，使得各项工作都有了很大进步。实现了教学能力新突破，管理水平新突破和师德师风建设新突破。

科学发展观是我党在新时期，全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。科学发展观是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。科学发展观既是世界观，又是方法论，是新的领导集体对中国社会主义建设客观规律认识的升华。在新的历史时期，中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定，关系到中国未来发展的战略决策。科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观是在教育领域，破除传统的、被长

期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的发展观。教育科学的发展观是有时代特色的、符合时代需要的发展理念。只有具有一流的发展观，才能办出一流的教育。这是我们坚定的信念！