2013年上学期学生科工作总结（共5篇）

第一篇：2013年上学期学生科工作总结

认真做好学生管理工作，促进学生素质全面提高

本年度我校12级、13级先后共有36个专业班。在学校的正确领导下，在马校长的带领下和相关科室的大力支持下，学生科各位老师和班主任，勤勤恳恳，踏实工作，同时李龙，范进磊带领学生会成员多方协作，通力配合，顺利完成了学校交办的各项工作任务。

1、严格量化评比，狠抓学生管理

在学生管理方面，以认真落实《班级检查量化评比制度》为主线，在纪律、卫生、晚自习、宿舍管理、财产管理、入班学生保有率等方面，对每一个班级，量化打分，日日检查，天天公布；一月一评比，月月有赵永梅老师认真统计、核算、并把班级量化管理分细化到天的平均分,最终评选出了 等 名模范班主任。特别是 老师

2、宿舍内务管理

本学年学生管理方面还对宿舍内务加大力度和有效的检查。根据学生科要求及时对学生宿舍进行安全隐患排查，并及时报告学校进行整改。其次，加大学生安全教育力度，并要求班主任对学生进行长期的安全教育。在班主任例会中也都安排有关于安全教育及爱护校产的内容。也加强了对晚归、夜不归宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。

3、卫生管理

卫生状况是一个单位的脸面，从某些方面代表一个单位的管理水平。近几年，我校得到了长足的发展，在全市乃至全省，已经成为职业教育的一面旗帜。在迎接初三分流、兄弟学校来校参观学习、各级领导前来视察等工作中；各位班主任不怕脏、不怕累、积极指导、督促学生打扫卫生，特别是李龙，晁林浩，付文峰, 祝青，吕为等，成了学校环卫的使者。

4、班主任队伍建设

本学年学生科加强与班主任的沟通联系，积极协助他们解决班级存在的问题，通过召开班主任座谈会探讨学生管理方面的成功经验和做法。每周一下午班会前召开班主任会议，传达班会内容、指导班主任开好班会，同时听取班主任意见，统一思想认识。在工作中，以量化考核促工作成效，下一步将建立并实施完善的班主任评价体系，发挥评价体系的激励作用，不断加强班主任队伍建设.5.资助管理工作成绩明显

近几年，我校在校人数一直遥遥领先，在牡丹区资助管理中心，我校享受助学金、免学费人数也占大多数，所以我校助学金、免学费资金的申报及发放、完善助学金申请表、学生复印件、核减发放、迎接市、区资助中心检查等工作特别繁重复杂。为顺利完成任务，资助办的肖青见、崔洪瑞两位老师协同全体班主任，经常加班加点，仔细统计，认真核对，及时申报资助信息。

4、注册技校学籍，建立学籍档案，办理五类证件，协助其他科室工作

（1）本年度，注册技校学籍 人，由于学生多，每位学生需要录入的信息多达40项，为了不耽误学生注册，及时把学生信息传到网上，资助办两位老师及各位班主任经常默默地加班，为学校奉献。（2）司方圆老师积极配合科室协调工作，同时建立入学档案八百多份，并为数百名毕业生照相，不厌其烦地为学生办理请假上千次。（3）在学生资格证、学生操作证的办理和发放工作中，皇甫素平、司方圆老师做了大量工作。赵永梅老师为11级学生办理技校毕业证1300多本、为10级学业生办理中专毕业证书900多本。这三位老师在为学生办证的过程中，兢兢业业、认认真真，力求无错、无误，付出了艰辛的劳动。

5、成功承办、开展各种活动

（1）为了丰富学生生活，成功举办二人三足趣味比赛。3月14日，在学生科的带头下，在体育组的策划下，特别是李龙，赵永梅，蔡园园，朱龙，王娟及全体班主任老师利用下午第三节课时间带领学生训练，为本次趣味赛的成功打下坚定基础。

（2）成功了举办班主任经验交流会。本学期在班主任经验交流会上，谢娟、崔燕、孟雪燕、王娟等老师积极发言，倾情奉献；在班级管理研讨群中，祝青、肖青见等老师积极思索，分享智慧，以上老师在本学期的五次班级管理研讨会上起了模范带头作用，为学校更好地管理学生做出了贡献，提高了班主任的工作能力。

（3）成功举办春季运动会。5月7日，在学生科的带头下，在体育组的精心策划下，在全体教职工的大力配合下，特别是李龙，朱龙，王娟，蔡园园利用多天晚自己时间整理材料及训练方队，为我校成功举办春季运动会打下了坚实的基础。

（4）成功举办歌咏比赛。在学校党支部、校委会的大力支持下，在赵永梅、蔡圆圆、朱阔、李龙、李鑫、张春秋和张庆峰等老师的精心策划下，各位班主任积极带领各个班级，认真准备、积极参赛，成功举办了“歌唱青春畅想未来，快乐歌曲大家唱”歌咏比赛。（5）成功组织了全校学生军训任务。9月23号（6）成功举办“师生情”文艺联欢。10月15号，（7）成功组织六百多人进行免费麻疹疫苗。10月15号，（6）成功举办拔河比赛。11月26号，（7）成功举办教职工篮球比赛。11月28号，（8）成功举办队列队形比赛。12月5号，（9）成功举办书画比赛。12月底

第二篇：2011年上学期学生科工作总结

2011年上学期学生科工作总结

在校领导的正确指导下，学生科认真贯彻执行党的各项方针政策和学校各项规章制度，积极参加各种政治学习和各种活动。根据学校的总体工作目标任务，学生科结合职能工作，积极主动地开展各项工作，完成了各项工作任务，现将一期来完成的主要工作总结总结如下：

一、制定完善的管理制度，规范管理工作

本期开学初，学生科结合学校实际情况和学生学习、生活习惯，在广泛征求学生意见和与班主任积极交流后对原有的管理制度实行了改革。推行了班级量化管理，将原有的比较散乱的制度进行了规范。分五个大的方面对学生和各班级进行管理。对每天检查的情况做到“一天一公布，一周一小结，一月一评比，一期一总评”。每月评出一个文明班级，每期评出一位优秀班主任，并给予奖励。班级量化管理3月份开始试行，4月份开始正式实行。开始实行后各班的管理力度得到很大的加强。学生学习自觉性加强了不少，校园风气得到很大改变。争做好人好事与拾金不昧的现象层出不穷，班级凝聚力和荣誉感的空前加强。

二、充分发挥了班主任的作用。

事实证明，班主任是学生管理的第一责任人，是德育工作的具体实施者，班主任工作的好与坏将直接决定班级工作的成效，为此，本期加大了班主任队伍建设，完善了班主任量化考核制度，开学初开展了班主任经验交流，期末进行优秀班主任评比，通过这些活动极大的调动了班主任工作的积极性，推动学生管理工作的顺利开展。

三、发挥学生会的作用，培养他们成为学生科的好助手。

建设一支高素质的学生干部队伍，是学生科的重点工作之一，因为学生干部是学生管理的一支主要力量，在学生管理工作中起到重要作用。为了使学生适应社会发展变化和未来就业的要求，学生科于4月中旬在学生中开展了新一届学生会干部竞选活动。本届竞选学生会干部活动是在前届竞选学生会干部活动成功经验的基础上，进行了新的改革，主要是先通过招聘、面试按表现好坏逐步淘汰，再通过培训，按能力高低从高到低，产生学生会副主席、各部副部长、成员。此次竞选学生会干部活动与社会上聘用人才方式相衔接，体现了科学、民主、公开、公平、公正。新当选的这届学生干部成了学生管理的生力军，相信今后的学生管理将迈上一个新台阶，这种形式的学生干部竞选也将不断得到充实和完善。

四、每月有主题的开展德育工作

为切实提高广大学生文明素质，培养学生形成良好的行为习惯，学生科每月有主题的开展了各项德育教育。二月份开展了“讲卫生，讲礼仪”教育，三月份开展了“学雷锋、做好事教育”，四月份开展“伦理道德”教育，五月份进行了“五爱”即：爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级、爱同学的教育。每月围绕主题各班组织了主题班会，出一期黑板报，并通过校园广播广泛宣传。

五、组织各项文体活动

为丰富校园文化生活，培养学生各方面能力，增强学生社会责任感，本学期学生科开展了多项文体活动。开学初组织了篮球比赛、演讲比赛, 组织开展了安全演练。学期中期组织了乒乓球比赛，“五四”歌咏比赛,期中考试后组织了全校性的拔河比赛，开展了“五爱”征文活动。期末组织了象棋、跳棋、五子棋等棋艺比赛。

当然，本期工作中也有不足之处，对学生管理的具体措施落实的不够，以后将努力加强学生管理工作。总之，学生科本学年在各科室的大力配合下圆满地完成了各项工作，今后我们将进一步加强管理，提高意识，全力做好本科室工作。

惠州市金山学校学生科

2011-06-20

第三篇：2011—2012学第一学期学生科工作总结

2011—2012学第一学期学生科工作总结

本学期，学生科在学校的正确领导下，在分管领导的密切指导下，以构建和谐平安校园为首要任务，坚持育人为本、德育为先，坚持“以文化人”的育人理念，紧密围绕创建技师学院和国家中职教育改革发展示范学校的中心工作，狠抓队伍建设，以塑造学生健全人格为重点，以校园文化活动为载体，强化学生管理，全面提高服务水平，积极为学生的成长成才服务，校园和谐平安稳定，现将本学期工作总结如下：

一、主要做法

1、学生管理和校园安全工作成效明显。学生科组织教学部值周教师、体育教师、生活指导老师，定期开展学生仪容仪表治理整顿、迟到旷课专项整顿、吸烟行为大检查、晨会升旗纪律检查、消防安全大排查等专项活动，切实加强对学生日常行为的教育和管理，引导学生养成文明行为习惯，学生违纪违规行大为减少，校园文明蔚然成风。为了构筑校园安全防线，学生科加强了开学初、节假日学生离校、重大校园活动、学期末等重要时间节点的安全管理，组织学生科工作人员、体育老师、班主任和保安人员，开展校园巡查和学生离校的疏导工作，维护了校园的平安稳定，本学期没有出现一起重大人身伤害事件。

2、安全主题教育内容和形式有新的深化。本学期，学生科和教学部密切配合，通过召开主题班会、编印安全教育资料、观看安全教育视频、举行安全专题讲座等方式，扎实开展了游泳安全、交通安全、周末及节假日安全、违规外出和晚归安全、食品卫生安全、用电和防火安全教育，提高了学生的安全防范意识，为和谐平安校园奠定了坚实基础。

3、宿舍管理的服务水平和能力有新提升。在F栋开辟专用场所，成立了学生管理服务中心，积极推进宿舍管理科 学化水平，生活指导老师轮流在办公室坐班，及时听取学生对宿舍管理的意见及建议，为学生提供精细化服务，学管中心建立完善的学生信息档案，推行住宿生德育量化100分考核管理，第一时间将宿管信息反馈到学生科和教学部，组织开展了趣味运动会、拔河比赛、象棋比赛、乒乓球比赛等丰富多彩的宿舍文化活动，宿管工作成效明显，学生宿舍平安稳定。

4、利用各种媒介实施德育工作有新进展。加大了利用视频、剪报及校讯通等媒介的工作力度，围绕社会主旋律及社会热点焦点问题，实施无时不在、无处不在的德育渗透。组织学生观看了13次涵盖拒绝冷漠、品行修养、人际交往、环境保护、人口资源、消防安全、道德模范、技能楷模、防艾教育等内容的专题教育视频，编辑印发了11期课室文化阅读材料。同时，充分利用校讯通平台，及时将学校的重大活动、办学成绩、节假日放假、助学金发放等事项告知家长和学生，密切了家长与学校之间的联系，提高了学校办学的知名度和声誉。

5、校园文化活动和专题教育活动蓬勃开展，校园文化品位有新成效。10月份，学生科组织开展了2011级“关爱女生——青春进行时”主题教育讲座，针对11级女生共举办了6场专题辅导报告，提高女生的自我关注、自我保护意识；12月份，由学生科主办、各教学部承办开展了《素质大讲坛》系列专题讲座活动，共举办了7期专题辅导讲座，同学们在讲座中开阔了视野、增长了见识，提高了学习的积极性和主动性；本学期，学生科组织心理专业教师和优秀班主任共举行了2场心理辅导讲座和3次现场心理咨询活动，增强了学生的心理素质，有效地规避了学生心理上存在的风险。

6、班主任队伍的业务水平和工作能力有较大幅度的提 升。学生科针对本学期新任班主任开展了业务培训，提高了他们的工作业务水平，使新任班主任能够在较短时间内胜任班主任工作。学生科还调动骨干班主任的积极性，发挥他们的传帮带作用，安排骨干班主任带领、培养新班主任，提升了班主任队伍的整体工作能力。在做好班主任日常教育管理的同时，学生科还积极组织班主任参加了2011年省技工院校班主任“研究能力提升”论文比赛，我校班主任在比赛中取得了优秀成绩，共获得1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖，充分展示了我校班主任的业务水平和科研能力，为学校赢得了荣誉。

7、学生科日常管理水平有新提高。随着学校二级管理体制改革的深入推进，学生科的日常管理重点已由事务性管理转为过程性管理，管理的重点已经成为对各教学部学生管理工作的过程监测与指导。为了做好这一工作，学生科经常深入各教学部，及时收集各类反馈信息，对各教学部的学生管理工作予以指导，加强了沟通和协调，整体上形成了学生管理工作的合力。本学期，学生科围绕学校的中心工作和阶段性重点工作，协助学校重点做好了国家中职教育改革示范学校德育特色项目的材料申报工作，目前正在积极准备技师学院评估的各类资料整理和归档工作，有力地配合了学校中心工作的扎实推进。

二、取得的成效

1、一学期以来，校园和谐平安稳定，没有出现一起恶性群体事件，校园的平安稳定为教育教学工作地正常开展提供了保证。

2、学生文明素养明显提高，学生待人礼貌、尊敬师长，仪容仪表更加合符规范。

3、随着校园文化建设的深入推进，学校校园文化的氛围日渐浓厚，以文化人的效果成效显著。

4、学生管理工作在制度建设上更加完善，管理规范化程度得到新的提高。

5、学生管理工作体制机制改革深入推进，教学部学生管理工作有效开展。

三、几点经验

1、始终做好校园的平安稳定工作，稳定是硬任务，稳定压倒一切。

2、以文化人的育人理念要深入贯彻，并且结合不同时段、不同年级，有针对性地开展相应的主题鲜明的教育活动。

3、学生管理工作必须从学生的实际出发，从技工学校学生的实际出发，从说教转向学生体验为主的工作模式，增强实效性。

四、存在的问题及今后改进的方向

1、继续搭建更好层次的平台，办好“允能”讲坛和人文素质大讲坛，积极邀请各界人士来校讲学，充实校园文化建设的内涵和品质。

2、班主任的整体素质有待提高。贯彻落实好班主任业务学习制度，引进来、走出去，不断探索新的形式途径，抓好学习的质量和效率。

3、随着教学部管理体制的建立，班主任工作的管理、考核机制仍需进一步加强完善。

学生科

二〇一一年十一月二十八日

第四篇：2013年下学期学生科工作总结

望城区职业中等专业学校2013年下学期

学生科工作总结

本学期以来，在学校领导及全体行政的正确领导和指导下，全体学生科成员、班主任及全校师生的共同努力和积极参与下，学生的管理和教育工作发生了很大的变化，较好的完成期初制定 任务,开创了我校学生管理工作的新局面。现将工作开展情况总结如下：

一、落实常规管理，加大了管理力度，实行齐抓共管 学生管理是学校工作的重在之重。自开学以来，学校领导及全体行政非常重视该项工作，全员参与，齐抓共管，强调每一名教师的管理职责，不断加大管理力度。一是加强了行政和教师值日。学校每天安排行政值日和教师值日，参与到学生的出勤、纪律、日常生活的管理当中，对班主任的到位、值日教师的到位情况进行严格的督促、检查、考核，及时发现问题，及时加以解决。确保有学生在就有老师在，在时间上、效果上给予充分保证。二是进行管理改革，将学生宿舍、公寓社会化，聘请专人管理，在宿舍、公寓管理的时间、精力上予以充足的保障。三是扩大管理面，树立主人翁精神。学生管理非常繁琐，单靠某一部门或者是个人是远远不够的，我校在期初就作了全面的动员，明确要求全体教职工都必须参与学生管理。只要是我校学生，只要你碰到违纪违规的学生，你就得管，否则视为失职。这无形当中就加强了管理力度，实现了人人参与，齐抓共管的良好局面，并取得了良好的效果。另外，我们在抓学生管理工作时，重在抓校风校纪，抓学生思想道德教育，根本上解决了学生管理难的问题。减少了违纪违规事件的发生。学生在思想素质，综合能力等方面都得到进一步的提高。

二、落实班级准企业9S管理制度，确保工作效果。要想搞好学生的思想道德工作，首先得有一支强有力的思想道德建设队伍。历年来，我们学校成立了以校长为组长，以学生科、团委、总务科及专业组长及各班班主任为主体的9S管理工作小组，全面负责学校9S管理工作的策划及实施。在科室人员及专业组长、班主任、学生会干部的选配上，层层把关，严格筛选，自始至终把握一条总原则，用人不疑，疑人不用。广泛征求各部门及负责人的意见，特别是在学生科人员的选配上，经校长审核，配备了一批精明能干，经验丰富，很有实干精神的教师从 1

事学生管理工作，郑建保、赵红、周兵、徐兰香、严小燕等老师工作勤勤恳恳，为学生排忧解难。另外，在班主任用人方面，学校从长远发展的角度出发，通过一批有长期班级管理经验，做事踏实，办事认真，很有敬业精神的骨干教师来带动一批年轻教师。在学生管理中，我们特注重学生干部的培养，让通过公开选举产生的学生干部，参与到我们学生管理当中去，他们在学校管理和学生自我服务，自我管理中发挥着重要作用。再有，每二周举行一次专业组长、班主任培训和工作经验交流会，使他们在工作、学生、生活之余，互通有无，从而相互促进提高，进一步树立自身形象，提高自身业务水平。

三、提升管理水平，完善管理体制

该期以来，我们管理的核心是制度。现代管理是要求用制度来约束人，学校的管理也是如此，第一是实行班级准企业9S管理制度，在上期制度的基础上，根据本期实际情况，进一步完善、落实《学生成长手册》。将班主任对班级管理的方方面面归入其中，实行严格的奖罚制度，对做得好的班主任、班级或个人实行目标考核加分。反之，则进行相应的扣分，并由主管部门或负责老师予以公布，以便于班主任有针对性的加强管理。从而确保班级目标管理得以顺利实施，收效显著。第二，实行“学习雷锋、争创标兵”的评价体系，很好地规范了学生的言行，学生正气上扬，整体素质在不断提高。第三，进一步完善专业组长、班主任评优方案，提高班主任工作积极性，促进了班组管理和学校管理水平的提高。涌现了叶浪、邱琼、李静、佘高婵、陈学军、夏向红、黄彦、罗卉、胡玮、雷建良、杨双、张志华、李凯、吴中艳、刘志清、张英姿（英语）等一批优秀班主任。

四、以活动为载体，全面提高学生综合素质，活跃校园学习气氛。

学校管理、教书育人，必须以德为先。德育工作要收到好的效果，必须走继承加创新，走社会发展的道路，而不能老是“人之初，性本善”的封建教条来约束人的行为。在方法上必须创新，坚持以人为本的科学发展观，增强教育的时效性和针对性，从而达到教育的效果，使学生能够得以接受。本学期以来，我们学生科牵头组织了一系列主题教育：

1、为了加强学生的组织纪律性，提高学生素质。逐步让学生达到纪律严明，作风过硬的良好素质，强化学前教育、组织了军训‘有效地规范了学生的行为举止，提高了组织纪律性。

2、大力开展家访活动、贫苦学生家庭慰问活动、学生心理

谘询工作，在学校广泛开展心理健康教育，指导各班设一名心理委员，利用“心语小屋”QQ群，开展了以讲座、征文、手抄报等形式的比赛。

3、为了规范学生的言行举止，营造健康向上的学习风气，提高学生的道德修养，从根本上改变校风校纪，加强对学生文明行为的养成教育，学生科和全体班主任开展“三禁”教育，通过这一系列的教育活动，学生的文明行为大有改进，校园风气大有好转。组织了秋季田径运动会、校园文化艺术节等一系列活动，效果良好。

4、为了增强学生学雷锋意识，培养学生助人为乐的精神，学校召开了动员大会，各班积极开展了学雷锋活动，使学雷锋活动常态化，开展了以学雷锋为主题的演讲、手抄报等比赛，学生中涌现出一批学雷锋先进个人。使全体师生又一次重温了雷锋精神，增加了服务意识。

5、定期召开班主任和学生会干部大会，加强对他们的培训，让他们相互进行经验交流，提高他们的管理能力，树立团结合作的精神，大大加强了班主任和学生会干部队伍的建设。为学校的管理工作创造了有利的条件。

6、号召全体同学开展勤工俭学，组织以环保教育为主题的班会活动和知识竞赛，对同学们进行环保教育，增强了同学们的环保意识和节约意识。

7、及时处理学生的违纪事件，对他们进行耐心细致的思想教育，帮助了许多违纪学生改过自新，针对问题学生，对他们进行培训，先后举行了两次培训班。并聘请心理咨询专家，召集问题学生的家长跟他们交流思想、分析问题、寻求解决方法，教育效果十分明显，许多调皮学生转变成了老师心中的好学生，家长们对我们的思想教育工作给予了高度评价。学校至今无重大安全事故发生。

六、凡事以大局为重，服从安排，积极配合其他部门开展工作。

该期来，学生科凡事以大局为重，尽量做到有求必应，协助办公室、教务科、总务科、招就科、团委开展各项活动和工作，力争做到领导满意，各部门满意。在学生科全体人员及专业组长、班主任共同努力，学生科的工作本学期取得了一定的成效得到了学校领导的一致好评，学生管理工作也上了新的台阶。

一期来，学生科尽管做了大量的工作，取得了一些成绩，每个成员也付出了很多的努力，学校领导给予了肯定，社会反映也

很不错，但是工作无止境，许多方面还需我们去改进和提高。如个别班主任工作经验不足，方法不当。还有，学生科人员少，工作量大，管理没到位等。成绩已成为过去，展望未来，我们还有很多工作要做，学生的思想教育工作是一项复杂而艰巨的工作，我们学生科应该不断开拓进取，开创职中美好的明天，为祖国培养更多更好的建设人才。

望城区职业中等专业学校学生科

二O一三年六月

第五篇：2012-2013学第二学期学生科工作总结

合肥经济管理学校学生科

2012-2013学第二学期工作总结 在本学期里，学生科深入贯彻和落实学校的工作指导思想，以学校工作计划为指导，努力探索在新形势下学校管理工作的新思路、新方法，认真抓好服务、教育、管理，努力提高学生的综合素质，引导学生学会做人，学会求知，学会共处，提高学生的思想道德素质，培养良好的学习、生活、行为习惯和健康的审美情趣，创造了我校学生教育及管理工作的良好局面，为学校的稳定、建设、发展提供有力的保障。现将本学期工作总结如下：

一、加强了队伍建设

（1）加强学生科工作人员的教育：进一步加强学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想，深入学习科学发展观，认清形势，统一认识，从学校的德育工作实际出发，改进工作方法，提高工作效率，拓宽工作思路，牢固树立全心全意为教育服务、为师生服务的思想，严格制度管理，加强考勤，认真督办分管及交办工作、加强工作人员的学习，督促工作人员的言传身教。

（2）加强班主任队伍的建设：班主任人手一册《班主任工作手册》，做到期初工作有计划，班级活动有记录，期末工作有总结，定期公布班级工作量化考评成绩，确保班级管理工作“规范、合理、有效”。每月至少召开一次班主任工作例会，交流经验，找出问题，制定措施。继续做好“双走入”活动，保证班级工作的深入开展，《班主任工作手册》每学期检查一次。建立健全了班主任档案，严格考勤，认真督办各项工作。

（3）加强学生会队伍的建设：优化组合学生会干部队伍，加强指导与培训，定期召开学生会干部会议，充分发挥学生干部的职能作用，参予学生管理的各个方面，达到学生自己教育自己，自己管理自己，在师生之间架起一道沟通的桥梁。

二、加强养成教育和行为规范教育

习惯影响性格，性格决定命运，培养良好的行为习惯，对学生成才成人是十分重要的。我校养成教育的主要内容有：文明礼貌习惯、勤奋好学习惯、体育锻炼习惯、安全防卫习惯等等。在“遵守交规、文明礼貌伴我行”的系列活动中，学校加强对学生进行讲文明，教育学生要遵守交通规则，文明出行。由于每月每周每日都抓学生的养成教育，学生训练有素，且形成了良好习惯，学校加强对学生进行仪表美的检查，重点对着装、头发、长指甲及佩带首饰进行不定期检查，并对不符合规范的要求定期整改，使学生真正达到外表与心灵齐美，使之身心得到全面健康发展。

三、强化学生日常管理和教育，促进后进生转化

本学期继续强化学生胸卡佩带制度，学生凭胸卡出入校门、住校生凭胸卡进出学生公寓、参加学校组织的教育活动和享受我校专门为学生提供的后勤服务，进一步加强校园安全管理和学生管理，维护学校正常教学和生活秩序。

抓好各项常规管理工作。升旗仪式、课间操、早操、学生考勤、上课纪律、教室规范、卫生工作、住宿管理、文明礼貌等要求仍作为基本工作要求。继续抓好班级量化管理工作。

定期召开广播校会、主题班会，适时举办座谈会，随时随地与后进生进行个别谈心，增强他们的遵纪观念和爱校思想以及改正错误、战胜困难的勇气和信心。提高学生到课率，减少违纪现象。

通过校园广播站、宣传栏和班级板报，宣传校园内外重要新闻和好人好事，搞好校园文化建设，形成良好的育人氛围。让学生了解学校、了解社会，鼓励学生参予学校的管理工作，逐步形成自我管理机制。

积极开展好第二课堂活动，丰富学生的课余文化生活。例如，第八届校园文化艺术节的开展，既加强了我校校园文化艺术环境的建设，营造了良好的文化艺术教育氛围；又培养了学生的审美情趣、陶冶了他们的情操。从而引导广大学生向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。

四、建立健全学生公寓的管理制度

派专人负责学生公寓的管理，特别是防火、防盗和安全用电等安全教育，对班级和寝室的公物进行登记，继续实行公物承包制，教育学生爱护公物，文明住宿，节约水电，讲究卫生，礼貌待人，创造良好的育人环境。定期召开管理员会和住校生会，每日登记、公布住校生考勤情况，对夜不归宿的同学做到一日一公布，每周对学生宿舍进行卫生检查，定期评比，奖励先进，激励后进。继续做好流行性疾病的宣传和预防保健工作，确保学生装的身体健康，做到预防、休息、学习三不误。

五、加强了学校、社会、家庭的教育网络

每年定期召开家长会，使之能和家长沟通情报，相互联系，取得家长对学校工作的支持和理解，让家长学会对孩子的管理；及时向家长通报学生在校的学习、生活、纪律情况；定期进行法制和安全教育，使学生更好地完成中专阶段的学习任务，学会做人，学会技能。

六、立足本职工作，维护学校的正常教学秩序；开展活动，丰富校园文化生活

1、开学初，首先做好学生到校报到、缴费、注册工作；其次以班级为单位，全面开展政治思想教育、纪律教育和职业道德教育，促使我校学生践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。

2、开展“文明礼貌伴我行”系列教育活动，进一步加强全校学生的环境卫生和文明礼貌意识，加强学生日常行为规范养成教育，创造良好、和谐的育人环境，对学生进行讲文明懂礼貌、爱护公物等常规教育，促进学生养成良好的行为习惯。

3、组织开展 “学雷锋，见行动”青年志愿者活动，各班级出一期以“学雷锋”为主题的黑板报，组织广大同学走出校园，服务社会，对学生进行感恩教育。

4、、以学生的素质教育为重点，开展丰富多彩、寓教于乐的文体活动，举办了第八届校园文化艺术节暨第二十六届“春之声”文艺汇

演，丰富学生的校园文化生活，营造良好的文化艺术教育氛围，发挥艺术教育的育人功能；抓好每周一早晨的升国旗仪式和每天的 “三操”等。

5、组织召开了家长会，建立家庭教育与学校教育的桥梁和纽带。

6、为宣传国家资助政策、展示资助育人成效、加强感恩与励志教育，组织学生参加“资助政策伴我成才”征文比赛。

7、严格执行学生胸卡管理制度，认真做好校务值班和晚自习值班制度，针对学生素质参差不齐，总体逐年有所下滑的现实，尤其是少数学生出现的逃学、逃课和打架等违反校规校纪行为，采取教育和管理相结合的转化方法，开展耐心细致的个性化教育工作，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观，起到了较好的效果。

8、做好了学校的安全保卫工作，加强了对保安的管理与要求，完成对校园临时通道的管理，堵塞了校园安全漏洞，为校园的安全与稳定做了一系列扎实的工作。定期召开广播校会、主题班会，利用升旗仪式、国旗下的讲话等多种形式加强学生的爱国主义的教育，适时举办座谈会，随时随地与后进生进行个别谈心，增强他们的遵纪观念和爱校思想以及改正错误、战胜困难的勇气和信心，大大地减少了违纪现象。

9、对极少数严重违纪的学生，及时会同有关部门查清事实，及时汇报，根据学校规定进行处罚，并保持与家长的联系，通报学生在校表现情况和处理决定，做到学生管理工作公正、公平、公开。

10、通过升旗仪式、宣传橱窗、校园广播站和班级板报，宣传校园内外重要新闻和好人好事，让学生了解学校，了解社会，鼓励学生参予学校的管理工作，形成良好的育人氛围。

11、评选“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”；评选并发放学生奖学金，奖励先进，激励后进，促进班级管理。

12、为促进我校学生心理健康教育工作，引导中专学生主动关注自身的心理健康发展，营造有利于青少年身心健全发展的校园氛围和社会环境，我校对12级学生进行了心理普测，建立了心理健康档案。

开展了第七届心理健康周系列教育活动，活动内容包括心理健康教育与班主任工作、心理健康知识宣传栏、心理知识讲座、阳光心灵广播、心理测评、心理电影赏析等。

13、有计划地开展爱国卫生月活动，倡导健康、文明、科学的生活方式，宣传卫生防病知识，不断增强师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，使学生自觉参与整治校园环境的系列活动，促进校园环境卫生面貌的改善。

14、向学生进行安全宣传教育，积极开展安全教育工作“一月一主题”活动，使安全教育进校园、进课堂、进学生头脑。以“五防”即“防溺水、防火、防震减灾、防交通事故、防中毒”和“两练”即“防震疏散演练”、“自救、互救演练”为主要内容，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。深入开展法制教育，禁毒教育，消防安全教育，主要活动形式有：开展“六·五普法”教育，组织学生开展法制法规知识竞赛主题班会活动；开展毒品预防教育，以“远离毒品、珍爱生命”为主题出一期黑板报等。加强学生的法制意识；增强师生防灾减灾意识和防范能力，为创建平安和谐校园而努力。

15、做好贫困生学费减免及医保工作，继续做好国家助学金发放工作及医保卡发放等相关工作。

学 生 科

2013年6月17日