教师继续教育的公需课考试

第一篇：教师继续教育的公需课考试

1.【单选题】 目前先进国家的标准化教育从（B）阶段开始 A: 幼儿园 B: 小学 C: 中学 D: 大学

2.【判断题】 标准是技术和经验的总结，标准相对滞后于技术的发展 对

3.【单选题】（A）是指没有经过任何官方或社会团体标准制定组织批准，仅通过企业的私有协议或多个企业的联合声明的方式，成功地使产业界接受自己的技术而形成的标准。A: 事实标准 B: 标准

4.【多选题】 深圳标准化教育主要形式为：

ABC

A: 将标准化课程纳入正规高等教育体系； B: 加强标准化教育的公益性培训； C: 建立以考代评的标准化工程师资格制度 D: 在基础教育中渗透标准化教育

5.【多选题】 “深圳标准”涉及到的领域为：

ABCDEF

A: 经济 B: 社会 C: 城市 D: 生态 E: 文化 F: 政府服务 6.【多选题】 现代标准化的特征为：ABCD

A: 系统性 B: 国际性 C: 主导性 D: 引领性

7.【多选题】 我国2002年提出三大科技战略

ABC

A: 人才 B: 专利 C: 技术标准 D: 大众创业

8.【多选题】 第四次工业革命将实现大规模的个性化精准定制，其依赖的核心技术是：ABC A: 物联网 B: 大数据 C: 标准化 D: 电子信息技术

9．【多选题】 轮距或轨距是1435mm的有？ ABCDE

A: 19世纪的四轮马车轮距 B: 绿皮火车轨道间距 C: 第一条铁路轨距 D: 现代高铁轨距 E: 古罗马战车轮距

10.【多选题】 有组织的标准化活动时代的代表性组织有哪些： ABCDE

A: 1865年 首个国际标准化组织——国际电报联盟成立 B: 1901年 英国工程标准委员会成立（BSI的前身）C: 1906年 国际电工委员会（IEC）成立，负责国际电气标准 D: 1947年 国际标准化组织(ISO)成立 E: 1995年 世界贸易组织（WTO）成立

第二篇：内蒙古继续教育公需课考试答案

内蒙古继续教育公需课考试答案

第二套：

1职务发明创造申请专利的权利属于（C）A成果完成人B国家C该单位D工会

2人身权分为人格权和身份权，下列选项中属于身份权的是（A）A配偶权B姓名权C生命权D肖像权

3关于《企业所得税法实施条例》所称工资薪金，下列说法错误的是（D）A工资薪金包括基本工资、奖金、津贴、补贴 B工资薪金有现金形式和非现金形式

C工资薪金包括年终加薪、加班工资以及与员工任职或者与受理有关的其他支出 D工资薪金指企业支付给在职员工的劳动报酬，受雇员工的劳动报酬不属于工资薪金

4下列解除劳动合同的情形中，用人单位必须给予经济补偿的是（B）A合同到期后不降低待遇而劳动者拒绝签合同 B用人单位提议协商解除劳动合同 C劳动者存在违纪等过错而解除合同 D劳动者提议协商解除合同

5公务员和参照公务员法管理的事业单位、社会团体的工作人员因工作遭受事故伤害或者患职业病的，支付费用由（A）支付

A所在单位B上级财政部门C社保统筹账户D个人 6下列条款中，不属于劳动合同的必备条款的是（C）A工作内容、工作地点、工作时间和休息休假

B用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人 C培训、保守秘密、补充保险

D劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码 7下列选项中，可以授予专利的是（C）A动物和植物品种

B疾病的诊断和治疗方法

C对产品的形状所做出的富有美感并适于工业应用的新设计 D智力活动的规则和方法

10王某将与李某合作的作品以自己单独创作作品的名义发表，王某侵犯了李某的（D）

A发表权B报酬权C复制权D署名权

11对于违反服务期约定的违约金，下列说法正确的是（BCD）

A因用人单位过失解除劳动合同的，用人单位也可以要求劳动者支付违约金 B用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用

C违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用

D劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金 12下列情形中，可以对劳动合同内容进行变更的有（ABC）A因企业转产、重大技术革新或经营方式调整等经济性因素导致劳动合同需要变更

B劳动合同中的部分条款与新颁布的法律、法规相抵触

C由于严重亏损或自然灾害，用人单位确实无法全面履行劳动合同 D用人单位以欺诈等手段迫使劳动者同意变更合同内容 13当前的事业单位工资制度改革的原则有（ABCD）

A以岗定薪，岗变薪变，加大优秀人才和关键岗位倾斜力度 B搞活事业单位内部分配，增强事业单位活力

C按劳分配与按生产要素分配相结合，鼓励创新创造 D建立

体现事业单位特点的工资正常调整机制，使事业单位工作人员收入与经济社会发展水平相适应

14国家发展专业技术人员继续教育公共服务事业的原则是（ABD）A市场调节B政府主导C银行投资D社会参与

16根据《劳动争议调解仲裁法》规定，发生劳动争议，当事人可以到下列哪些组织申请调解？（ACD）

A在乡镇、街道设立的具有劳动争议调解职能的组织

B各级信访部门C企业劳动争议调解委员会D依法设立的基层人民调解组织 17在岗位绩效工资制度下，工资的组成包括（ABCD）A津贴补贴B绩效工资C薪级工资岗位工资

20事业单位工作人员的工资应与（ABD）紧密联系

A实际贡献B工作业绩C政治理念D岗位职责21.用人单位不得阻挠公民参与政治活动，不得因员工个人主张和见解给予不公正待遇。（判断题3分）正确 22.从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。（判断题3分）正确

23.法人作品指由法人或非法人单位主持完成的作品，因此法人作品和职务作品没有任何区别。（判断题3分）错误

24.受到专利侵权，专利权人可以追究侵权人的民事责任、行政责任以至刑事责任。（判断题3分）正确

25.平等权是指专业技术人员平等地享有宪法和法律规定的权利，可以不履行宪法和法律规定的义务。（判断题3分）错误

26.无论企业职员还是机关工作人员，其职业年金的缴纳都是自愿行为。（判断题3分）错误

27.两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利的，专利权授予最先申请的人。（判断题3分）正确

28.事业单位工作人员复核——申诉制度在性质和功能上同人事争议仲裁制度相同，在人事争议及其处理上相互交叉。（判断题3分）错误

29.劳动者在被用人单位解除劳动合同或劳动合同正常终止用人单位不予续签时，有获得经济补偿的权利。（判断题3分）正确 30.没有公开发表的文学作品不享有著作权。（判断题3分）错误

第三篇：2010黑龙江继续教育公需课

1.什么是创新？它的基本特性有哪些？举例说明

答：创新是指通过创造或引入新的技术、知识、观念或创意创造出新的产品、服务、组织、制度等新事务并将之应用于社会以实现其价值的过程，价值经济价值、社会价值、学术价值、艺术价值等。

基本特性：一是目的性。任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯彻于创新过程的始终。二是变革性。创新是对已有事物的改革和革新，是一种深刻的变革。三是新颖性。创新是对现有的不合理事物的扬弃，革除过时的内容，确立新事物。四是超前性。创新以求新为灵魂，具有超前性。这种超前是从实际出发、实事求是的超前。五是价值性。创新有明显、具体的价值，对经济社会具有一定的效益。

创新的例子有很多：毛泽东思想就是创新，毛泽东思想是用马列主义用到中国实践而得出。

2.什么是创新能力？企业技术创新能力的组成

答：创新能力是在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。

企业创新能力的组成：①研究开发创新能力；②生产创新能力；③投入创新能力；④管理创新能力；⑤营销创新能力；⑥财务创新能力；⑦服务创新能力；⑧竞争创新能力。3.什么是自主创新？举例说明

答：自主创新是相对于技术引进、模仿而言的一种创造活动，是指通过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础上实现新产品的价值的过程。比如说杂交水稻就是个例子，要勇于尝试才可以 4.什么是模仿创新？举例说明

答：即通过模仿而进行的创新活动，具体包括两种方式：第一种是完全模仿创新。即对市场上现有产品的仿制。一项新技术从诞生到完全使市场饱和需要一定时间，所以创新产品投放市场后还存在一定的市场空间，使技术模仿成为可能。但完全模仿本质上也带动了企业的技术创新活动，很多企业发展都从模仿其他企业技术开始。第二种是模仿后再创新。这是对率先进入市场的产品进行再创造，也即在引入他人技术后，经过消化吸收，不仅达到被模仿产品技术的水平，而且通过创新，超过原来的技术水平。要求企业首先掌握被模仿产品的技术诀窍，在进行产品功能、外观和性能等方面的改进，使产品更具市场竞争力。手机就是在模仿座机的基础上创新出来的啊 5.什么是引进、消化吸收、再创新？举例说明

答：引进是吸收外界优秀人才或先进事物，现代社会也长用在引进资金方面消化吸收的目的创新投入机制,整合政府资金,加大支持力度,激励企业开展技术创新和对引进先进技术的消化吸收与再创新。要引导和支持大型骨干企业开展竞争前的战略性关键技术和重大装备的研究开发,建立具有国际先进水平的技术创新平台;加强面向企业技术创新的；创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。口语上，经常用“创新”一词表示改革的结果。既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。比如中国引进先进的电子科技技术，运用在实际生活，工作中，使得电脑，互联网被广泛的应用，百度现在又在不断的创新互联网对我们的帮助，产生了知道网 6.什么事产学研合作创新？举例说明 答：就是生产企业、高校和研究所合作开展的技术创新，可以利用大家的互补性资源。好处是：提高创新成功率，加快创新速度，分担创新成本等。比如RFID方面、新能源开发与应用方面就存在产学研合作。近年来，我国不少创新型企业活跃在国际合作舞台上。长安福田、奇瑞、吉利等汽车企业走全方位引进外国技术资源，提升自主创新能力之路，包括在全球范围内吸纳和聘用人才，委托国际著名专业设计公司开发车型，加快基础创新。清华大学与跨国公司合作成立并运行25个联合研究开发机构，上海中外联合实验室已达140多个。我国TD-SCDMA、AVS国际标准的战略联盟已经取得可喜成绩。以AVS（音频视频数字编码）为例，经过以我国产学研为主体的创新团队的努力，以开放的思维，兼容的思路，在国内国际互动中推进标准的建立和产业应用中发挥了作用。2005年5月，AVS产业联盟成立大会在人民大会堂隆重召开。同年12月 “基于AVS标准的数字视频广播编码播出与接收系统”顺利通过鉴定，AVS标准完备性和可实现性得到了事实验证。7.如何提高一个人的创新能力？

答：1.启迪并激活自身的创新意识。

国际著名学术团体——罗马俱乐部在《回答未来的挑战》中指出，学习有两种类型：一种是维持性学习，它的功能在于获得已有的知识、经验，以提高解决当前已经发生问题的能力；一种是创新性学习，它的功能在于通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力，以迎接处理好社会日新月异发生的变化。试着把学习中的“记”向“问”的转化，勇于提出问题，摆脱思维定势，对问题保持一种敏感性和好奇心，通过批判性思维，形成自己的独立见解。

2.培养自己的创新素质

健康的心理，对客观事物有正确的认知和良好的心态；良好的自信，对自己的能力与水平的恰当认同与相信；灵活的思维，在追求目标过程中不受思考角度的影响；强烈的创新意识，在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动；明确的目标，对未来自我有清楚的设计与追求，理想目标要清晰、可行、有价值；恒久的耐心，在追求目标创新过程中，始终保持对目标实现的高度期待；坚强的意识，为达到目标而克服各种困难的心理状态；坦诚的合作意识；现身精神，对新事物中蕴含真理的无私热爱与忘我追求。3.丰富自己的业余生活

多看看意义深刻的电影、电视节目，并养成善于思考的习惯，使自己的思维不再局限于课本；坚持每天写日记，把自己的所见、所听、所感记录下来，相信生活不会亏待一个热爱它的人。创新源于生活而又高于生活，各种创新层出不穷，所以我们必须不断地学习、不断的提升自己，了解各方面的信息来丰富自己的想象力，使自己的创新思维立足于更高的平台。

8.信息时代的基本特征是什么？

答：信息时代其主要特征是：(1)社会经济结构以服务性行业为主；(2)专业和技术阶层逐渐成为职业主体；(3)知识创新成为社会发展的主要动力；(4)人们更加关注社会未来的发展趋势；(5)信息技术的发展，为人类与自然和谐发展创造了有利条件。9.人类能源危机面临的挑战与机遇是什么？

答：挑战：未来的能源安全无非依赖于以下4种模式：

1、发掘现有的能源储量。

2、海外开采。

3、直接进口。

4、能源替代技术。这4种方案进行逐一分析后，我们觉得能源的可选择性更加有限了。首先，已经没有多少人对于我们现有的储量再抱更多期望，这里我们强调的是石油，矛盾的焦点也在这里。未来20年内，中国的私人汽车饱有量将数以亿计，石油消费量毫无疑问会在不久的将来超过美国。据地矿部门分析，届时国内的开采量最多只能满足国内需求的1／3，可以说，寄希望于国内储量的开采是非常不现实的。国际油价持续运行于牛市轨道之中，高油价使得不少市场人士惊呼“能源危机”来临。机遇：能源危机在客观上鼓励资本市场充分发掘能源危机主题下的投资机会，希望借助资本市场资源配置的功能，更有效率地支持中国整个社会产业结构与能源消费结构的调整与优化。能源危机并不可怕，面对能源危机，我们需要提高能效、节能减排领域的投资机会。在现有的分工条件下，人口增长，经济发展，特别是加工业制造业蓬勃发展，需要更多的有效能源。提高能源效率，不仅有利国家长久发展，也是对世界的伟大贡献。10.学习本门课后心得体会及意见

第四篇：教师继续教育公需课培训心得体会

教师继续教育公需课培训心得体会

师德是教师人生的根本，是引领教师职业行为的内在灵魂，是教师职业人生幸福的心灵根基，优良的教师职业道德将教育引向和谐、美好。这次参加2012年东莞市专业技术人员继续教育公需课培训，通过喻忠恩博士等几位专家的指导，以及自我师德剖析，相互发帖交流，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任重大。下面我谈谈我的学习心得：

教师职业是以育人为核心的职业，教师职业的根本指向是启迪人的精神，培育人的灵魂。这意味着教师职业不是简单的技术，不是按部就班，照章行事，而是一种艺术，是一种生命的实践，是教师全身心的投入。离开了教师自身人格的基础，教师的教育行为就成了没有真实生命内涵的空洞形式。教师职业的尊严不仅来自神圣的责任感与对教书育人天职，更在于把这种使命融入自己的生命之中，成为教师个体的内在德行，正是教师德行的引导，直接成为教育实践的基础，成为引领学生精神起点的内在依据。

师德的表现又是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至行为举止等等，一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，做好表率。如上课精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上，更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正

人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课，我认为教师应该具备：

1、教师要具有无限的爱生之心

记得有位教育家说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”教师要时刻想着学生，一切为了学生，对待学生要温和, 要以情动心，要学会与学生进行心与心的交流。

情感在学习过程中起着十分重要的作用，没有爱，就没有教育。因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是教师威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的关爱学生的情感以及语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，往往可以收到令人满意的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。

2、教师要具有爱岗敬业的决心

我们要热爱教育事业，献身教育事业。教师从自己执教之日起，就应该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清除“拜金主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，正如陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”。无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。

3、教师要有人格魅力的教育

历代教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格的特征体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。为人师表，身教重于言教。一定要用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。

4、教师要有传道、授业、解惑的本领

教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。自己要大量的充电，不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，向新教师学习新知识，使自己永远有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才，在知识的海洋里，教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸。

5、教师还要不断提高自身幸福感

教师的幸福是什么？这次师德培训聆听了韦筱青教授《教师的幸福感》的讲座，如沐春雨，细润心田，心中豁然开朗。韦筱青教授针对教师的幸福展开了深入的阐述，而让我受益最深的是对心态的论述。心态能决定人生，因为一个人的心态便是他对生活的态度，态度决定行为，行为决定习惯，习惯决定成败。一个人的内心世界越丰富，他看到的世界就越丰富；内心世界越光明，看到的世界就越光明；内心世界越深刻，看到的世界就越深刻；内心世界越美好，看到的世界就越美好。我们的美好人生是从心开始的，有心的地方就有发现，有发现的地方就有欣赏，有欣赏的地方就有爱，有爱的地方就有美，有美的地方就有自由，有自由的地方就有快乐，而幸福快乐就是我们心驰神往的地方。我想教师不仅是太阳底下最光荣最高尚的职业，也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬，它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。在这一切中，你真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。

通过这次培训，使我更有信心怀着“爱与责任”，严格遵守《中小学教师职业道德规范》去从事教育这项神圣的职业，同时更加认真学习，努力实践，不断反思。师德需要培训，需要教育，更需要自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

第五篇：2018临沂市继续教育公需课答案

2018临沂市继续教育公需课答案

1.综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第二个阶段，从_____到_____,在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐魅力的社会主义现代化强国。A 二〇二〇年

二〇三五年 B 二〇三〇年

二〇四五年 C 二〇三五年

本世纪中叶 D 二〇三五年

二〇五〇年

2.十九大的主题是：不忘初心，____，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。A 砥砺前行 B 牢记使命 C 方得始终 D 继续前进

3.推动形成全面开放新格局。要以____建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，坚强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放局面。A 一带一路 B 金砖机制

4.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的____需要和____的发展之间的矛盾。A 幸福生活 不平衡不充分 B 美好生活 不平衡不充分 C 幸福生活 不充分不平衡 D 美好生活 不充分不平衡

5.深化机构和行政体制改革。转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的____政府。A 法治 B 服务型 C 廉洁 D 创新性

6.新四经济的特征____、____、____。

A.高能属性 B.智力密集型 C.轻资产 D.环保

7.经济发展新动能以知识、____、____、____等新生产要素为支撑。

A.数据 B.信息 C.技术 D.人脉 8.建设一支____、____、____的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。A． 听党指挥 B． 作风优良 C． 骁勇善战 D． 能打胜仗

9.试试新旧动能转换重大工程，核心就是以“四新”促“四化”，四化包括____、____、____、____。

A． 智慧产业化 B． 品牌高端化 C． 跨界融合化 D． 产业智慧化

10.要尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，增强党内政治生活的____。

A． 政治性 B． 战斗性 C． 原则性 D． 时代性

11.新时代总布局的确立，要求加强生态文明建设，新思想明确中国特色社会主义事业总体布局是“四位一体”。正确 错误

12.关于习近平新时代中国特色社会主义思想的起点是十七大。

正确 错误

13.2016年夏季达沃斯论坛，李克强总理开出新旧动能转换三大“良方”：创新、改革、开放。正确 错误

14.我国经济发展进入新常态，必须用新动能推动新发展。

正确 错误

15.党的十九大提出“加快生态文明体制改革，建设美丽中国”。

正确 错误