曲堤镇姚集小学 教师个人工作总结

第一篇：曲堤镇姚集小学 教师个人工作总结

个人工作总结 刘振荣

时光似箭，岁月如歌，转眼之间，这一学期就要结束了，回首这段在苦乐交融中幸福成长的日子，面对期末这即将收获累累硕果时的一丝喜悦，此时的我，感慨颇多。

作为一名兢兢业业工作的中年教师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充沛的精力和不竭的动力用于教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。

教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我渐渐发现，其实听课也是提高自身教学能力的一个好方法，因为新老师只有多听课才能够逐渐积累经验，才能逐步掌握那些驾驭课堂的方法和技巧。

个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力学习，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦；体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣；更赢得了家长的赞赏与孩子们的拥戴。

一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信心是一种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。

精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。

正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中取得了一定的好成绩。经过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更学会了如何爱学生。这种爱是了解，是关怀，是尊重，是信任。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的。所以我在平日与孩子们的交流中，尝试着从他们的心理发展特点出发，尊重他们的建议和想法，理解他们的幼稚和天真；信任他们潜在的能力，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中成长。

这一学期即将画上句号，但我希望这个句号能是完美的。在付出了很多的同时，自己也收获了很多。现在，这短短的一个学期又要结束了，但这不是我理想和向往的终点，因为我在期待着新学期的开始，在期待着自己更大的进步，期待着自己能取得更好的成绩。

个人工作总结

曲堤镇姚集小学

刘振荣 2014、7

第二篇：曲堤镇姚集小学安全自查报告

曲堤镇姚集小学安全自查报告

“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。学校始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。我校进行了认真细致的研究部署，开展了多次对学校教室、办公室、图书室、微机室、实验室等各室以及教学设备设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：

一、组织学习，提高认识。

开学初，校领导班子成员召开了校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校又组织全体教师，召开了安全工作会议，认真传达了安全会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更主要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、加强领导，规范管理

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了学校领导总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此，学校成立了安全领导小组，刘振荣任组长，温庆学任副组长，在此基础上又分别成立了应急处理工作领导小组、消防工作领导小组，制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各环节部门、班级签订了《安全工作目标责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。

三、重温制度，组织落实 制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作例会每月一次，节假日再开，做到有内容、有记录，并制订了《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《安全责任大事报告制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《治安员责任制度》、《消防安全制度》、《学生校内外集体活动安全制度》、《意外事故和案例逐级上报制度》、《巡逻制度》等，学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。近期，又重温制度，加强落实。

四、认真检查，督促整改。

(一)开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1、学校安全领导小组组长刘振荣率领班子成员，检查了各班教室门窗、电路及照明情况。各班照明灯和用电设施都能正常使用，各班教室门窗完好。

2、检查了图书室、微机室、实验室等的用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

3、刘振荣组长带领温庆学、刘润凯等全体教师检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。并决定定点锁门，治安员加强外来人员的盘查，确保学校的安全。

4、刘振荣组长、体育教师对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

5、检查了学校的饮用水情况，水质水源合格，饮用水质量无问题。并教育学生杜绝吃“三无食品”。

6、检查了微机室、图书室、实验室，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。

7、对学校周边环境的情况进行摸底调查，发现学校周边环境情况较好，没有影响学生身心健康的各种娱乐场所，并教育学生双休日禁止去游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧。(二)存在的问题及对策 交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但学生仍然有在公路上跑、穿、疯打等情况，极易造成安全事故。

整改措施

我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合理，提高交通安全教育的实效性。继续加强食品卫生安全的教育与管理，继续加强流行性传染病的预防，坚持进行晨检、午检，定时进行校舍建筑的检查，及时排查存在的安全隐患，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。

安全自查报告

曲堤镇姚集小学 2014-3-28

第三篇：2014年 曲堤镇姚集小学简介

曲堤镇中心小学姚集教学点简介

曲堤镇中心小学姚集教学点始建于1986年，位于曲堤镇姚集村东北角。该校历史悠久，治学严谨。多年来，为当地教育、社会经济的发展做出了突出的贡献，逐步形成了“团结文明，求实奋进”的校风和争创一流的工作作风。

学校占地面积7704平方米，总建筑面积626.67平方米。学校现有三个教学班，学生72人，现有专任教师6人，其中本科学历3人，大专学历3人，学历达标率100%。我校全体教师有较高的政治素质和业务素质，适龄儿童入学率为100%，巩固率为100%。当前学校整个环境自然优美，房屋整洁，路面硬化，四季常青，学校各方面工作都跑到了全镇的前列，全方位目标管理评估均名列前茅。

在各级领导的大力支持下，2012年新建了教室、办公室、微机室等各科室。其中，实验室53.07平方米，仪器室26.53平方米，音美体器材室79.60平方米，图书室及阅览室53.07平方米，学校藏书2700册，人均37.5册。添置了3套多媒体设备，32台学生微机并上网，新建了篮球场、排球场、羽毛球场等，完善了学校的硬件设施，为广大师生的业余阅读，查阅资料提供了良好的条件，为全面育人打下了坚实的基础。

几年来，学校在上级主管部门的领导下，树立了“在学校让学生终身受益”的办学理念，做到了教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。现在，全校师生，激情满怀，信心百倍，锐意改革，开拓创新，为争创合格加特色的学校而努力奋斗！

第四篇：曲堤镇姜集小学教师考核细则

曲堤镇姜集小学教师考核细则

（讨论稿）

为搞好我校教师职务考核工作，根据省、市和县教体局关于专业技术人员及教师考核的要求，特制订我校教师职务考核细则。（本细则共五项内容，总分210分）

一、师德师风考核（10分）

加强师德师风建设，规范教育教学行为，以《教师职业道德规范》的规定约束自己的言行。凡具有下列情况之一者，实行一票否决。

1.歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生的； 2.旷工或请假超过国家规定的天数的；

3.以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序的；

4.违反规定进行有偿家教或到校外社会办学机构兼职兼课的； 5.发生安全事故，本人负主要责任。6.违反法律法规或规章被追究责任的； 7.在绩效考核中弄虚作假的；

8.乱收费、乱征订资料等有损害教师形象或声誉其他行为。9.因工作过失，造成严重影响的；

二、履行岗位职责考核（180分）

（一）、全年出勤情况（20分）

全年无缺课，无请假者记20分。凡每学期事、病假累计6天，学期综合考核扣2分（一天以内不扣分，2——6天扣分，每天扣0.4分，半天扣0.2分）；6天以上每缺勤一天扣1分，累计扣分，扣完为止；迟到、早退累计5次按缺勤1天扣1分。

注：

1、婚、丧、产假、个人外出进修学习按国家规定，在规定期内不扣分。

2、一次性请假30天，累计请假25天，本学年不得评优、晋级、晋升。

（二）、教学工作（140分）

1、常规50分

按一学期内以下六项所有常规检查教师个人得分累计相加即为个人常规得分，然后按得分进行排名，最高分为50分，每降一个名次递减0.3分。

（1）、备课：8分 教案常规检查，分优秀、良好、较差教案等综合评分，优秀得8分，良好得6分，较差得4分，无备课不得分。A、备课类型要齐全，要有单元备课、复习课、检测反馈课等；语文要有作文、口语交际等备课。b、每节备课环节要齐全。教学目标、教学重难点、教法设计、教具学具、教学过程、课堂小结、教学检测、板书设计、教后小记等环节要具备。相同内容需要多课时时可以一个总目标、教学重难点等，不必多课时重复。c、集体备课要齐全，一定要有二次备课，形成自己的个案，无二次备课和项目填写不完整等同于无备课。d、字数要充足，字迹工整，师生活动设计齐全合理。（2）、作业：8分，分优秀、良好、较差教案等综合评分，优秀得8分，良好得6分，较差得4分，规定有作业而无作业不得分。（3）、授课情况按教导处安排统一授课者，得满分6分，查堂时有迟到、早退、擅自离开教室、拖堂、私下调课、接打手机、体罚或变现体罚学生、驱赶学生于教室之外、课堂纪律混乱情形之一者，每次扣1分，空堂每次扣2分，累计扣分，扣完为止。（按《教学日志》及教导处查堂记录为准）（4）听课8分：以听课笔记为准，按教导处记录得分。每学期听课达到规定节数，每缺一次扣0.5分。听课记录：中层每周1.5节，教师每周至少1节，项目要全。日期、课题、授课人、课后交流等要书写完整，字大行稀、字数过少、项目不全酌情扣分。

(5)反思与理论各5分，分优秀5分，良好4分，较差2分。理论学习：每月不少于1500字（或四页），内容不符、字数不够、字大行稀、字迹潦草酌情减分。反思笔记：可以以每节课反思的形式呈现，也可以以综合教学经验、教学方式方法探讨等形式呈现，字数不少于理论学习，内容不符、字数不够、字大行稀、字迹潦草酌情减分。

(6)教研10分，参与与记录各5分，每少参加一次教研活动，减二分，教研记录每少一次减一分。

2、教学质量考核 60分（1）考试学科

60分

以学校期中、期末测试成绩衡量。考核以个人所教学科与统考学校相应年级学科的平均分的比值做为其个人得分依据，进行总排名，期中占40%，期末占60%。语数外学科比值按原比值1.1倍计算，科品地学科按原比值的0.9倍计算，个人按以上算法得出一个总比值为个人比值参与考核。

总分最高分为60分，每一降低一个名次递减0.2分。注：执教两班以上（或两项以上）的，先各自按班项统计，再折算成平均比值。（2）非考试学科及教辅

60分

教师评议（30分）A等25-30分，B等15-24分，C等8-14分。学校行政评议（30分）A等25-30分，B等15-24分，C等8-14分。

根据教师和领导两次评议，再折算成平均得分后与0.8相乘为其教学质量最后得分。

3、教学活动 30分

各类教学竞赛及月考成绩计入班级成绩，每次活动及月考成绩按实际成绩进行累加，为该班级最后教学活动得分。

3、工作量（15）：

平均工作量（10）、中层干部（+5）、班主任（+3）、教研组长（+3）、各室管理员（+2）

说明：工作量由教务处每学期开学排课时根据各学科情况核定平均工作量，达到平均工作量计10分，不足平均工作量者少一课时扣0.1分，超工作量者多一课时加0.1分，依次类推。

（三）、学校中层及班主任工作。（10分）

2、中层考核（10分）

按照工作分工，按时按质完成各项任务的，得10分，不按时完成的任务，每次扣1分，工作造成严重失误的，该项不得分，有校领导对中层进行考核评议。

2、班主任考核（10分）（1）、班队工作计划总结1分（2）、班级纪律情况2分（3）、班级室内外卫生2分（4）、班队会开展情况2分（5）、各类班级竞赛活动1分（6）、各类表、簿、册的完成情况1分（7）、民主评议（包括领导评议、老师评议）1分。考核内容及要求：（1）、班队工作计划总结，在学期初各班要根据各班实际结合上级工作安排制定出切合实际、新颖有特色的计划，期末要依据一学期工作写出高质量的班队工作总结，按时交到政教处，政教处按好、一般分别计分，雷同者记最低分，没有不得分。（2）、班级纪律，严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》按时上学、放学，集会时不吵闹、说话，听从老师的指挥和安排，课间活动不玩危险游戏，不打架，不说脏话，不欺负同学，爱护公共财物，保护花草树木。两操一活动，按时组织。纪律严明，掌握要领，（此项按值周检查结果计分）优秀班级占30%，良好班级占60%，一般占10%。（3）、室内外卫生，个人卫生。培养良好的卫生习惯，做到“四不”即：不携带零食，不乱丢杂物，不随地吐痰，不胡写乱画，主动捡纸屑、杂物，保持校园清洁。室内卫生要求地面无杂物，讲桌、课桌无灰尘，黑板整洁，用具摆放整齐有序，玻璃保持明亮洁净。卫生区常清扫，保持干净无杂物，无死角，发现杂物及时清理。个人卫生要勤洗澡、勤换衣，保持一份整洁，头发梳理整齐，男生不留长发。（此项得分以政教处检查为依据）优秀班级占320%，良好班级占60%，一般占10%。（4）、班队活动。晨会、班队会要有计划、有组织、有记录、按时开展，每周开一次班会或队会，每学期进行一次班主任工作交流会，要经常性地给学生进行思想道德教育、法制安全教育、心理健康等方面的教育。（5）、各项竞赛活动。积极参与学校内外组织的各类竞赛活动，精心组织，安排到位，按集体取得名次得分，不参与者不得分或扣分。（6）、各项表、簿、册的填写。班主任和副班任要认真填写学校上级部门关于班级工作管理方面的表簿册，要求及时、详实，效果明显。（7）、民主评议。每学期末学校领导要对班主任进行民主评议，评议结果记入考核。

（四）、竞争机制（10分）

1、指导学生获奖

教师指导的学生，在各级报刊杂志发表的作品、在各级教育部门和少先队组织的活动中获奖的，每人获省级以上0.2分、市级0.15分、县级0.1分得分；在县运动会及各项比赛中的学生得奖，指导教师按每个学生0.2分得分。根据学生获奖人数累计得分，2分封顶。

2、个人获奖

省级以上5分，市级4分，县级3分，镇级1分，每项不累计。（1）、优秀教师、班主任、辅导员、先进工作者、优秀党员根据上述级别得相应分值。（2）、教学能手、学科带头人根据上述级别得相应分值。（3）、在各级优质课比赛中获奖的，一等奖按同级对待得分，二等奖降一级得分，三等奖不计分。（4）、指导学生获奖的教师辅导奖，在指导学生获奖里得分，指导教师这里不得分。

（5）、音美类活动获奖的，一等奖按同级对待，二等奖以下不计分；在县运会及各项活动中获奖的，第一至三名升一级对待，四至六名同级对待，所有参与的指导训练教师平均得分；在其它体育单项比赛中获奖的，降级得分。（此条与第一条“指导学生获奖”不重复得分，就高得分）

3、论文获奖

省级以上得2分，市级1.5分，县级1分，可以累计（得优秀奖者降级使用）。本学年的论文，按最高等级记一次标准分，其它按等级的50%累计，4分封顶。非政府和教育系统获奖的降一级对待，同一篇文章只记一次最高分。

在相应级别的报刊杂志上发表的论文，升级使用。发表的信息：县级得0.5分，市级得1分，多作者的，平均分配。

三、评议：（20分）

（1）学校核心组评议（10分）：①由办公室统一设计考评表格。②由校长室组织校极领导、考核小组成员、对所有实践类教师从工作态度、工作任务接收及完成情况、爱岗敬业等方面进行评议。③考评分三等：一等30%，记10分，二等60%，记8分；三等10%，记5分。（2）教师评议（10分）。①由办公室统一设计考评表格。②由校长室组织全体教师对参加考核人员进行评议。②考评分三等：一等30%，记10分；二等60%，记8分；三等10%，记5分。优秀班级占20%，良好班级占60%，一般占20%。

第五篇：曲堤镇姚集小学2013-2014学第二学期学校工作总结

2013---2014学第二学期

学校工作总结

曲堤镇姚集小学

2014年7月

本学期我校在上级主管部门的正确领导下，扎扎实实地办成了几件实事，在认真抓好教学工作的同时，始终把师生的政治思想和安全工作放在首位。坚持依法治校，依法办学，依法管理阶段性工作做得扎实有效。一学期来，各方面工作都取得了长足的进展。

一、德育工作

学校努力实施德育现代化工程，并在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。全体教职工坚持理论联系实际，认真开展创先争优活动。牢固树立“每个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作。坚持育人为本，德育为先。

1、学校成立了德育工作领导小组，认真做好老师和学生的政治思想工作。在教师中大力倡导弘扬奉献精神、合作精神、吃苦精神。同时，学校继续抓好师德师风建设，创文明校风，树师表形象为重点，深入开展师德教育。杜绝歧视差生，体罚差生，搞有偿家教的现象，做到依法执教，廉洁从教，文明施教，自觉遵守学校的各项规章制度，严于律己，忠于职守。

2、充分利用班会、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育，对全体学生尤其突出道德建设，民族精神和国家建设的教育。做到重点清，措施实，由知到行，环环扣紧。

3、班主任老师进一步强化班委会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。为学校的风气建设做出了贡献。

4、努力营造良好的校园文化氛围。学校结合本校实际认真抓好校园的美化、绿化、净化工作。做到校园内无纸屑、塑料袋、瓜子壳，墙上无脚印，地上无痰迹。充分体现了学校的办学思想及理念，也激发了学生的学习积极性，营造了良好的校园文化气息。

5、进一步加强了领导班子和教师队伍建设。学校领导、全体党员和教职工认真落实上级文件和会议精神，在党支部的组织下，制定了活动实施方案并要求参学党员干部认真撰写心得体会和学习笔记，召开专题开放型民主生活会。通过学习整顿，全体教师真正做到讲学习、讲正气、讲实绩，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。把教师队伍建设放在更加突出的战略位置。着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的教师和干部队伍，中层以上领导能立足本职，勤学习，勤工作，严格要求，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，真正做到了以正确的思想引导人、以高尚的人格熏陶人、以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。

6、认真抓好校风建设。校风建设是学校文化建设的核心内容。良好的校风是一所学校的优良传统长期积淀的结果。教风、学风、班风是形成良好校风的基础。学校采取了切实可行的措施，认真抓好教风，学风和班风建设，加强对班主任的培养和教育，引导他们科学管理班级，逐步形成良好的班风和学风。学校制定了校风建设方案，有计划、有步骤地抓好学校校风建设，形成了学校的精神文化。

二、教学工作

教学工作是学校的中心工作，是学校的生命线。本学期不断深化课堂改革，树立质量意识，强化质量监督和激励机制，创造出符合教育教学规律，具有自身特点的教学模式。加强教与学的自觉性，深入探讨教育教学目标管理的手段、措施，规范目标管理体系，使我校的教学管理工作沿着落实知识、开发智力、突出业绩、注重非智力因素开发、让每位学生学会做人，学会学习，学会合作，学会做事，学会创造。形成了“崇德、尚美、求真、创新”的校风。同时，学校还注重加强与兄弟学校之间的交流取长补短，资源共享。

1、认真实施了教师个人的业务档案，并严格教学常规管理。建立健全教师量化考核机制，认真执行听课制度，教研组活动制度、教学检查制度、教师考勤制度、教师教学评估制度等，具体做到：（1）加强教学督导检查，评估工作，包括教学常规情况，教风，学风，教师教学水平，教学效果，学科教学研究，教学总结。（2）强化教研活动，严格执行教研活动制度，鼓励教师撰写教研论文，举办骨干教师和教学能手开观摩课、示范课，举行评选优质课活动，继续加强与兄弟学校的教学经验交流。（3）严抓学生的日常行为规范，以学生日常行为规范为突破口，由教导处负责对学生的日常行为规范逐条落实，包括上课、早操、课间操、上课表现、作业完成情况；流失生情况；学习成绩；道德修养，各班的班风等等。（4）严格执行国家规定的中小学课程方案，开齐课程，开足课时。（5）加强考试管理，提高教育教学质量。做到规范考试，诚信考试。

2、强化工作责任，抓好控流保学。学校充分认识到当前控流保学形势的严峻性和紧迫性，坚决克服麻痹思想和畏难情绪，始终坚持控流保学重中之重的地位不动摇。

3、本学期学校继续推行课改经验，鼓励教师积极参与，在教学中充分发挥了自己的潜能，创设了切合教学实际、有益于学生各方面能力发展的课堂教学模式，把课改工作推向新台阶。为做好课改工作学校进一步强化了教研活动和集体备课，同时，进一步加强课后交流。交流单元教学、测试情况、个人反思。通过交流取长补短、形成了较完善的个性教案、提高了全体教学人员的教学和备课水平。

4、加强后进生的转化工作，建立起较完善的后进生档案，实施学生谈话制度，并对教师制订出相应的后进生转化考核条例，从而稳定了学生的思想情绪，规范了学生的日常行为，营造一个安定良好的教育教学内部环境。

5、进一步校本培训和校本教研工作。为进一步完善课改工作，学校进一步强化教研活动，严格执行教研活动制度，鼓励教师撰写教研论文。学校推选骨干教师和教学能手开观摩课、示范课，举行评选优质课活动，继续加强与兄弟学校的教学经验交流。

三、安全工作

1、加强领导，提高认识，齐抓共管。学校领导和校警坚持每天值班制度，确保学校的安全。

2、加强校园安全工作，做到校园安全工作警钟长鸣。每学期给学生上

安全课，让学生提高安全意识，学会自我保护。学校也把安全工作作为本学期的工作重点之一。

⑴加强领导,健全组织。学校成立以校长为组长的学校安全工作领导小组,实行校级领导、值周教师、班主任三级值日管理网络；提高了广大教职员工，尤其是行政人员的安全意识，形成了一种安全处处无小事，安全工作人人有责的安全意识。继续实施了校门口每天放学行政领导、校保安维持秩序的安全管理模式。

⑵分工负责，责任到人。学校认真贯彻了“谁主管、谁负责”的工作原则，加强了广大教师的安全责任意识，安全工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，设立安全员。举办安全教育主题班会，请法制校外辅导员来校作报告，利用校园广播进行安全知识宣传。

⑶加强安全工作考核机制，对全体教职员工进行安全考核并且把考核结果记入教师的岗位考核之中，直接与教师的考核挂钩，并实行安全工作一票否决。以此来加强大家的责任意识。

3、阶段性工作学校思想重视。本学期学校在“手足口病”等活动工作中，在第一时间成立了以校长任组长的工作领导小组，并做到了层层分工，明确责任。按照上级要求，宣传及时，行动迅速，措施得力，落实到位。

四、后勤工作

集思广益，开源节流。充分调动全体后勤人员的工作积极性，使后勤工作做到人尽其才，物尽其用。同时积极培养后勤人员的责任心，提高了其主人翁意识，积极主动地参与到学校的各项活动和管理中来。平时多做有心人，实行安全隐患走动检查值日制，提高安全意识，及时发现问题，解决问题，将安全隐患消灭在萌芽状态。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为姚集小学努力谱写教育新篇！