曲堤镇姜集小学 自查

第一篇：曲堤镇姜集小学 自查

曲堤镇姜集小学“扫黑除恶”活动自查工作

为营造“扫黑除恶”专项斗争舆论宣传氛围，严格按照各级文件及综治办的相关要求，曲堤镇姜集小学积极开展“扫黑除恶”专项宣传教育工作。

1、召开“扫黑除恶专项行动”工作会议，动员部署全体师生立即行动起来，提升思想意识，采取有效措施，开展扫黑除恶专项斗争。

2、召开校领导班子会议，进行周密部署，采取有效措施，狠抓工作落实，制定具体活动方案，确保活动扎实有序的深入开展。

3、学校通过悬挂横幅、LED电子屏滚动宣传等形式，班群宣传、宣传栏等一系列宣传活动，促使“扫黑除恶”专项斗争的广泛宣传发动，动员全社会参与到“扫黑除恶”的专项行动中来。

4、同时在班级微信群里发送“扫黑除恶”宣传教育工作相关信息，要求家长与孩子一起观看，通过“小手拉大手”使“扫黑除恶“专项行动真正做到了家喻户晓、人人皆知，营造了强大的宣传攻势。济阳县曲堤镇姜集小学 “扫黑除恶”专项斗争的深入开展，以实际成效切实增强了广大师生的获得感、幸福感、安全感，进一步推进了和谐平安校园的创建工作。

曲堤镇姜集小学

2018.08

“扫黑除恶”活动自查工作

曲堤镇姜集小学

2018.08

第二篇：曲堤镇姜集小学教师考核细则

曲堤镇姜集小学教师考核细则

（讨论稿）

为搞好我校教师职务考核工作，根据省、市和县教体局关于专业技术人员及教师考核的要求，特制订我校教师职务考核细则。（本细则共五项内容，总分210分）

一、师德师风考核（10分）

加强师德师风建设，规范教育教学行为，以《教师职业道德规范》的规定约束自己的言行。凡具有下列情况之一者，实行一票否决。

1.歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生的； 2.旷工或请假超过国家规定的天数的；

3.以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序的；

4.违反规定进行有偿家教或到校外社会办学机构兼职兼课的； 5.发生安全事故，本人负主要责任。6.违反法律法规或规章被追究责任的； 7.在绩效考核中弄虚作假的；

8.乱收费、乱征订资料等有损害教师形象或声誉其他行为。9.因工作过失，造成严重影响的；

二、履行岗位职责考核（180分）

（一）、全年出勤情况（20分）

全年无缺课，无请假者记20分。凡每学期事、病假累计6天，学期综合考核扣2分（一天以内不扣分，2——6天扣分，每天扣0.4分，半天扣0.2分）；6天以上每缺勤一天扣1分，累计扣分，扣完为止；迟到、早退累计5次按缺勤1天扣1分。

注：

1、婚、丧、产假、个人外出进修学习按国家规定，在规定期内不扣分。

2、一次性请假30天，累计请假25天，本学年不得评优、晋级、晋升。

（二）、教学工作（140分）

1、常规50分

按一学期内以下六项所有常规检查教师个人得分累计相加即为个人常规得分，然后按得分进行排名，最高分为50分，每降一个名次递减0.3分。

（1）、备课：8分 教案常规检查，分优秀、良好、较差教案等综合评分，优秀得8分，良好得6分，较差得4分，无备课不得分。A、备课类型要齐全，要有单元备课、复习课、检测反馈课等；语文要有作文、口语交际等备课。b、每节备课环节要齐全。教学目标、教学重难点、教法设计、教具学具、教学过程、课堂小结、教学检测、板书设计、教后小记等环节要具备。相同内容需要多课时时可以一个总目标、教学重难点等，不必多课时重复。c、集体备课要齐全，一定要有二次备课，形成自己的个案，无二次备课和项目填写不完整等同于无备课。d、字数要充足，字迹工整，师生活动设计齐全合理。（2）、作业：8分，分优秀、良好、较差教案等综合评分，优秀得8分，良好得6分，较差得4分，规定有作业而无作业不得分。（3）、授课情况按教导处安排统一授课者，得满分6分，查堂时有迟到、早退、擅自离开教室、拖堂、私下调课、接打手机、体罚或变现体罚学生、驱赶学生于教室之外、课堂纪律混乱情形之一者，每次扣1分，空堂每次扣2分，累计扣分，扣完为止。（按《教学日志》及教导处查堂记录为准）（4）听课8分：以听课笔记为准，按教导处记录得分。每学期听课达到规定节数，每缺一次扣0.5分。听课记录：中层每周1.5节，教师每周至少1节，项目要全。日期、课题、授课人、课后交流等要书写完整，字大行稀、字数过少、项目不全酌情扣分。

(5)反思与理论各5分，分优秀5分，良好4分，较差2分。理论学习：每月不少于1500字（或四页），内容不符、字数不够、字大行稀、字迹潦草酌情减分。反思笔记：可以以每节课反思的形式呈现，也可以以综合教学经验、教学方式方法探讨等形式呈现，字数不少于理论学习，内容不符、字数不够、字大行稀、字迹潦草酌情减分。

(6)教研10分，参与与记录各5分，每少参加一次教研活动，减二分，教研记录每少一次减一分。

2、教学质量考核 60分（1）考试学科

60分

以学校期中、期末测试成绩衡量。考核以个人所教学科与统考学校相应年级学科的平均分的比值做为其个人得分依据，进行总排名，期中占40%，期末占60%。语数外学科比值按原比值1.1倍计算，科品地学科按原比值的0.9倍计算，个人按以上算法得出一个总比值为个人比值参与考核。

总分最高分为60分，每一降低一个名次递减0.2分。注：执教两班以上（或两项以上）的，先各自按班项统计，再折算成平均比值。（2）非考试学科及教辅

60分

教师评议（30分）A等25-30分，B等15-24分，C等8-14分。学校行政评议（30分）A等25-30分，B等15-24分，C等8-14分。

根据教师和领导两次评议，再折算成平均得分后与0.8相乘为其教学质量最后得分。

3、教学活动 30分

各类教学竞赛及月考成绩计入班级成绩，每次活动及月考成绩按实际成绩进行累加，为该班级最后教学活动得分。

3、工作量（15）：

平均工作量（10）、中层干部（+5）、班主任（+3）、教研组长（+3）、各室管理员（+2）

说明：工作量由教务处每学期开学排课时根据各学科情况核定平均工作量，达到平均工作量计10分，不足平均工作量者少一课时扣0.1分，超工作量者多一课时加0.1分，依次类推。

（三）、学校中层及班主任工作。（10分）

2、中层考核（10分）

按照工作分工，按时按质完成各项任务的，得10分，不按时完成的任务，每次扣1分，工作造成严重失误的，该项不得分，有校领导对中层进行考核评议。

2、班主任考核（10分）（1）、班队工作计划总结1分（2）、班级纪律情况2分（3）、班级室内外卫生2分（4）、班队会开展情况2分（5）、各类班级竞赛活动1分（6）、各类表、簿、册的完成情况1分（7）、民主评议（包括领导评议、老师评议）1分。考核内容及要求：（1）、班队工作计划总结，在学期初各班要根据各班实际结合上级工作安排制定出切合实际、新颖有特色的计划，期末要依据一学期工作写出高质量的班队工作总结，按时交到政教处，政教处按好、一般分别计分，雷同者记最低分，没有不得分。（2）、班级纪律，严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》按时上学、放学，集会时不吵闹、说话，听从老师的指挥和安排，课间活动不玩危险游戏，不打架，不说脏话，不欺负同学，爱护公共财物，保护花草树木。两操一活动，按时组织。纪律严明，掌握要领，（此项按值周检查结果计分）优秀班级占30%，良好班级占60%，一般占10%。（3）、室内外卫生，个人卫生。培养良好的卫生习惯，做到“四不”即：不携带零食，不乱丢杂物，不随地吐痰，不胡写乱画，主动捡纸屑、杂物，保持校园清洁。室内卫生要求地面无杂物，讲桌、课桌无灰尘，黑板整洁，用具摆放整齐有序，玻璃保持明亮洁净。卫生区常清扫，保持干净无杂物，无死角，发现杂物及时清理。个人卫生要勤洗澡、勤换衣，保持一份整洁，头发梳理整齐，男生不留长发。（此项得分以政教处检查为依据）优秀班级占320%，良好班级占60%，一般占10%。（4）、班队活动。晨会、班队会要有计划、有组织、有记录、按时开展，每周开一次班会或队会，每学期进行一次班主任工作交流会，要经常性地给学生进行思想道德教育、法制安全教育、心理健康等方面的教育。（5）、各项竞赛活动。积极参与学校内外组织的各类竞赛活动，精心组织，安排到位，按集体取得名次得分，不参与者不得分或扣分。（6）、各项表、簿、册的填写。班主任和副班任要认真填写学校上级部门关于班级工作管理方面的表簿册，要求及时、详实，效果明显。（7）、民主评议。每学期末学校领导要对班主任进行民主评议，评议结果记入考核。

（四）、竞争机制（10分）

1、指导学生获奖

教师指导的学生，在各级报刊杂志发表的作品、在各级教育部门和少先队组织的活动中获奖的，每人获省级以上0.2分、市级0.15分、县级0.1分得分；在县运动会及各项比赛中的学生得奖，指导教师按每个学生0.2分得分。根据学生获奖人数累计得分，2分封顶。

2、个人获奖

省级以上5分，市级4分，县级3分，镇级1分，每项不累计。（1）、优秀教师、班主任、辅导员、先进工作者、优秀党员根据上述级别得相应分值。（2）、教学能手、学科带头人根据上述级别得相应分值。（3）、在各级优质课比赛中获奖的，一等奖按同级对待得分，二等奖降一级得分，三等奖不计分。（4）、指导学生获奖的教师辅导奖，在指导学生获奖里得分，指导教师这里不得分。

（5）、音美类活动获奖的，一等奖按同级对待，二等奖以下不计分；在县运会及各项活动中获奖的，第一至三名升一级对待，四至六名同级对待，所有参与的指导训练教师平均得分；在其它体育单项比赛中获奖的，降级得分。（此条与第一条“指导学生获奖”不重复得分，就高得分）

3、论文获奖

省级以上得2分，市级1.5分，县级1分，可以累计（得优秀奖者降级使用）。本学年的论文，按最高等级记一次标准分，其它按等级的50%累计，4分封顶。非政府和教育系统获奖的降一级对待，同一篇文章只记一次最高分。

在相应级别的报刊杂志上发表的论文，升级使用。发表的信息：县级得0.5分，市级得1分，多作者的，平均分配。

三、评议：（20分）

（1）学校核心组评议（10分）：①由办公室统一设计考评表格。②由校长室组织校极领导、考核小组成员、对所有实践类教师从工作态度、工作任务接收及完成情况、爱岗敬业等方面进行评议。③考评分三等：一等30%，记10分，二等60%，记8分；三等10%，记5分。（2）教师评议（10分）。①由办公室统一设计考评表格。②由校长室组织全体教师对参加考核人员进行评议。②考评分三等：一等30%，记10分；二等60%，记8分；三等10%，记5分。优秀班级占20%，良好班级占60%，一般占20%。

第三篇：曲堤镇姚集小学教学常规自查整改报告

曲堤镇姚集小学教学常规自查整改报告

根据曲堤镇中心小学常规检查情况，我校进行了自查自检，现将自查报告和整改方案汇报如下：

一、学校教育教学工作中存在的问题

1、教育教学管理不到位。除了管理人员的自身素质、工作阅历需要提高外，执行力还不强，加上管理的方法不够优化、管理缺乏艺术性，缺少管理的勇气，部门力量没有得到有效的整合，没有真正形成合力，致使制定的各项教育教学管理制度没有真正落到实处。

2、教师教学常规意识淡薄，没有按教学的要求规范自己的教学行为。有的教师责任心不强、课堂教学随意、组织教学不严谨等现象还时有发生。

3、教师队伍整体素质不高。教师对职业的敬畏感不强。过于浮躁。缺乏主动学习的意识，教育思想落后、封闭、保守。以至于备课抓不住重点、应付，驾驭课堂的能力低下，课堂上生成的东西不能应对，知识外延有限，难以拓展。

4、教研氛围不浓。主要体现在教师对教研缺少足够的认识，教研组长的素质需要提高，学校教导处在教研活动的指导上还不够细致。

5、教育教学质量滞后，提高速度缓慢。除了管理上的原因，从教师层面分析，主要有以下原因：①、教师对课标、教材的钻研不够深入，没有为上课而备课，备课与上课“两张皮”，课堂节奏慢、容量小、课堂目标达成度低，没有做到“堂堂清”或“天天清”。②、过度依赖于各种现成的教辅资料，弱化了教师自身的作业设计能力，作业设计不切合学生的实际，针对性不强，只追求数量，随之导致作业批改不够细致、及时，集中评讲后再批改的现象时有发生。③、反馈矫正没有落到实处，不够及时。④、教师对命题的研究不够、没有充分发挥单元检测题的导向功能，没有将单元检测的训练点有意识地渗透到日常教学中。检测后的分析不够深入。对于改进教学、调整策略、提高质量的具体措施的思考还比较欠缺。

6、激励机制不够完善，对取得优异成绩和有突出贡献的教师要加大奖励力度。

二、整改措施

1、加强学习，提高管理水平。

领导要通过自学、走出去观摩等理论与实践相结合的途径，加强学习，提高自身素质，积极学习兄弟学校的先进经验，根据本校实际，完善各种教学常规管理制度，加强部门间的沟通与整合，努力提高管理水平。

2、加强教学常规管理，将教学常规管理落到实处。

①加大领导深入教学第一线的力度。通过兼课、巡课、听随堂课、跟踪课等形式，掌握课堂教学的现状，作好指导，一周一总结，规范教师课堂教学行为，提高单位时间效益。

②做好常规检查的反馈、评比、通报、跟踪工作，切实发挥常规检查对教学工作的推动作用。每个月继续组织一次对教师的常规检查，加强对教师备课、上课、作业批改、辅导、考查、考试等教学行

为和教学过程的动态管理，切实落实好教育教学质量的监控与评价，要当场反馈，根据评估细则，对教师个人进行量化，并进行综合评比，及时通报，奖优惩劣。过后，领导负责跟踪，进行督促，整改完成后再突击检查。同时，要按要求做好书面材料的记录和存档。

教学常规自查整改报告

曲堤镇姚集小学 2013、12、18

第四篇：曲堤镇姚集小学安全自查报告

曲堤镇姚集小学安全自查报告

“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。学校始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。我校进行了认真细致的研究部署，开展了多次对学校教室、办公室、图书室、微机室、实验室等各室以及教学设备设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：

一、组织学习，提高认识。

开学初，校领导班子成员召开了校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校又组织全体教师，召开了安全工作会议，认真传达了安全会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更主要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、加强领导，规范管理

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了学校领导总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此，学校成立了安全领导小组，刘振荣任组长，温庆学任副组长，在此基础上又分别成立了应急处理工作领导小组、消防工作领导小组，制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各环节部门、班级签订了《安全工作目标责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。

三、重温制度，组织落实 制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作例会每月一次，节假日再开，做到有内容、有记录，并制订了《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《安全责任大事报告制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《治安员责任制度》、《消防安全制度》、《学生校内外集体活动安全制度》、《意外事故和案例逐级上报制度》、《巡逻制度》等，学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。近期，又重温制度，加强落实。

四、认真检查，督促整改。

(一)开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1、学校安全领导小组组长刘振荣率领班子成员，检查了各班教室门窗、电路及照明情况。各班照明灯和用电设施都能正常使用，各班教室门窗完好。

2、检查了图书室、微机室、实验室等的用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

3、刘振荣组长带领温庆学、刘润凯等全体教师检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。并决定定点锁门，治安员加强外来人员的盘查，确保学校的安全。

4、刘振荣组长、体育教师对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

5、检查了学校的饮用水情况，水质水源合格，饮用水质量无问题。并教育学生杜绝吃“三无食品”。

6、检查了微机室、图书室、实验室，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。

7、对学校周边环境的情况进行摸底调查，发现学校周边环境情况较好，没有影响学生身心健康的各种娱乐场所，并教育学生双休日禁止去游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧。(二)存在的问题及对策 交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但学生仍然有在公路上跑、穿、疯打等情况，极易造成安全事故。

整改措施

我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合理，提高交通安全教育的实效性。继续加强食品卫生安全的教育与管理，继续加强流行性传染病的预防，坚持进行晨检、午检，定时进行校舍建筑的检查，及时排查存在的安全隐患，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。

安全自查报告

曲堤镇姚集小学 2014-3-28

第五篇：2014年 曲堤镇姚集小学简介

曲堤镇中心小学姚集教学点简介

曲堤镇中心小学姚集教学点始建于1986年，位于曲堤镇姚集村东北角。该校历史悠久，治学严谨。多年来，为当地教育、社会经济的发展做出了突出的贡献，逐步形成了“团结文明，求实奋进”的校风和争创一流的工作作风。

学校占地面积7704平方米，总建筑面积626.67平方米。学校现有三个教学班，学生72人，现有专任教师6人，其中本科学历3人，大专学历3人，学历达标率100%。我校全体教师有较高的政治素质和业务素质，适龄儿童入学率为100%，巩固率为100%。当前学校整个环境自然优美，房屋整洁，路面硬化，四季常青，学校各方面工作都跑到了全镇的前列，全方位目标管理评估均名列前茅。

在各级领导的大力支持下，2012年新建了教室、办公室、微机室等各科室。其中，实验室53.07平方米，仪器室26.53平方米，音美体器材室79.60平方米，图书室及阅览室53.07平方米，学校藏书2700册，人均37.5册。添置了3套多媒体设备，32台学生微机并上网，新建了篮球场、排球场、羽毛球场等，完善了学校的硬件设施，为广大师生的业余阅读，查阅资料提供了良好的条件，为全面育人打下了坚实的基础。

几年来，学校在上级主管部门的领导下，树立了“在学校让学生终身受益”的办学理念，做到了教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。现在，全校师生，激情满怀，信心百倍，锐意改革，开拓创新，为争创合格加特色的学校而努力奋斗！