第一篇:篱笆镇姜刘小学现状分析
篱笆镇姜刘小学现状分析
姜刘小学小学位于姜刘村朱庄中心路北,学校目前占地面积5000平方米,校舍建筑面积630平方米。现有教学班6个,学生168人;现有教师8人。其中小学一级教师2人,小学二级教师6人。学历达标率100%,其中具有专科以上学历的6人,占教师总数75%。教师的年龄结构:35岁以下3人,36岁至45岁3人,46至50岁1人,51至60岁1人。
多年来,学校坚持“依法治校、质量强校、科研兴校”的办学思想,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育质量。随着基础教育课程改革的不断深入,学校逐步加大了课堂教学改革和师资队伍建设的力度,办学特色日趋鲜明,教学质量和综合办学水平显著提升,但也还存在着以下一些问题:
1、生均占地面积已达标,但配套设施没有及时跟上。学校无标准运动场地,学生无标准活动场地,校园道路未硬化,校园绿化没有到位,还有许多地面坑坑凹凹,校门口地面有待整理,校园排水不畅,户外体育器材奇缺等等。
2、教学仪器设备严重不足。校安工程项目已经基本完成,但学校建筑面积严重不足(教学用房、办公用房、生活用房、仪器实验图书艺体等均严重不足或缺少)各项设施、仪器、现代教育技术装备等与建设的要求相差甚远。远远不能满足标准化学校建设的需要。
3、教师专业结构不合理。由于近几年新进入的教师非常有限,教师的年龄老化、知识老化越来越严重。尤其是农村学校缺乏英语教师、音体美等艺术类教师。
综合分析我校实际,距离标准化学校建设还有一段很长的路要走,请各级教育部门领导予以扶持!
姜刘小学2013-3-4
第二篇:北刘小学教师队伍现状分析
北刘小学教师队伍现状分析
一、年龄、学历、职称情况。
我校共有教师16人,其中30岁以下教师2人,40岁以下教师9人,50岁以下教师4人,50岁以上教师1人。青壮年教师人数占教师总人数的93%,是一支年青化、有干劲的教师队伍。
从学历上看,我校教师大本11人,大专5人,中师1人,是一支文化素质高的教师队伍。
从职称上划分,小教高级教师11人,小教一级教师5人,我校拥有一支业务过硬的教师队伍。
二、教师队伍存在的优势。
1、我校教师队伍是一支年青化、高素质、业务过硬的团队。我校青壮年教师占教师总人数的93%,教师队伍年轻化、有活力。从学历上看,我校教师学历均达到标准且大本大专人数占教师总人数的93%,是一支文化素质高的教师队伍。另外,我校93%教师从教10年以上,有一定的业务经验和业务积累,所以我校教师又是一支业务过硬的教师队伍。
2、骨干教师以点带面,促进课改顺利实施。
在语文方面,我校有区级教研员王红娟,骨干教师王静等。数学方面,有骨干教师韩新萍、郑琴琴等。这些教师业务过硬,课改理念理解较深入。无论在作业、上课、备课中都能给其他教师带个好头。学校以这些教师为先头兵通过各种活动,如备课与作业评比、公开课与研讨课、经验交流等形式带动全体教师融入课改中。
3、校领导一线出身,狠抓业务不放松。
校长梁振格从事语文教学多年,主任杨东静多年从事语、数教学。两位领导对教育教学有较多的经验及认识,能正确地带领教师们投入课改教学中。并且学校把推门听课、深入课堂作为教学管理工作重点之一,每次听课后,都能与教师探讨交流,及时把握每位教师的情况。有利于促进教师的业务成长。
三、存在的问题
1、各班发展不平衡,班级之间的差距较大,少部分班级、科目基础较薄弱,差生率高。
2、部分教师教学观念转变不够,教学方法不灵活,把学生教的过死,对一些开放性较强的题目学生难于解答。
3、部分教师的教案与课堂教学结合不好,起不到指导教学的作用,课堂教学效率低。
四、今后的思路及措施
1、继续加强教师队伍建设,提高教师的群体素质。
学校要经常对教师进行思想政治教育,提高教师的敬业精神;督促教师加强学习,转变教学理念;抓好校本培训和教科研活动,通过培训、研讨、交流,提高教师的业务素质。
2、落实教学常规,向过程要质量。
今后的工作继续强化教师的教学常规和学生学习常规的管理。深入课堂,进行教学常规检查。找准他们在教学中存在的制约因素,引导教师把教研培训的内容置入教学情境中,与教师共同研究教材的处理和课堂教学设计,用新的教学理念进行课例分析,切实帮助教师解决教学中的实际问题,使教师的教学尽快步入课改轨道。
3、加大推门听课力度,提高课堂教学效率。
目前我校教师的工作积极性都较高,但是,教学质量却高低不一。其中一个很重要的原因就是工作效率的问题、课堂效率的问题。我们要求教师要在“四清”上做文章,即堂堂清、天天清、周周清、月月清,努力使学生堂堂过关、单元过关、章节过关。通过以课堂教学反思与调整为重点,注重个案分析的备课管理,提高教师教案设计质量;对教师上课提出"带着明确目标进课堂,带着科学方法进课堂,坚持领导随堂听课制度,及时改进课堂教学。
4、开展一系列活动,发挥骨干教师的带动作用。
学校组织各种活动如评优课、教师朗读比赛等各项评比,在活动中发现人才、培养人才,从中评选出骨干力量、选拔教学精英。积极开展如集体备课、观摩课、研讨课等形式多样的教科研活动,群体密切配合,发挥各自优势。通过教科研活动,促进新课程的顺利实施,促进薄弱学科的整体提升。从而进一步强化教师队伍建设。
5、加强对教师的全员培训与分层指导。
特别注意不忽视对中老年教师的继续教育,以使他们能跟上新课改的步伐。对刚起步的青年教师校领导更应多关心,从备课、上课、作业都要手把手的教,使他们早日走向正轨。
北刘小学教师队伍现状分析
2007年9月
第三篇:姜刘小学食品安全管理制度
姜刘小学食品安全管理制度 为防止学校食物中毒或其他食堂性疾患事故的发生,保障师生身体健康,特订本校食品安全管理制度:
1.按照国家颁发的《食品卫生法》的要求,抓好小卖部的食品卫生管理工作,保证学生吃的安全;
2.学校每天提供开水给学生,让学生能够喝到健康的开水;
3.教育学生不准使用没有健康标示的“三无”食品;4.学生如有食物中毒或其他食源性疾患,应在第一时间向医疗保健或卫生防疫机构上报,并向中心学校报告(上报时间不得拖延两个小时)。
5.应立即组织对中毒师生进行救治,尽快协助有关部门查明事故原因,控制食物中毒事故进一步扩大。
6.学生所在班的班主任将该事件的详细情况与处理结果和工作的改进意见书面材料及时上报学校。
第四篇:姜刘小学教学工作计划
姜刘小学教学工作计划
2012——2013第一学期
教学工作是学校的中心工作,优良的教学质量是学校的立校之本,也是教师的立教之本,为了使每位教师扎扎实实做好教学工作,确保教学质量稳定提高,特制定本制度:
一、工作内容
1、加强教师业务水平,促进课程改革。
2、加强常规工作,深化课程改革。
3、加强教研活动,提高活动质量。
二、工作的具体措施
教学工作以课程理念为导向,推进素质教育、提高教学质量。
(一)加强教师业务水平的提高
教师的思想认识和教学工作业务水平的提升,直接关系着一个学校的教学工作的进展,影响着学校的教育教学质量。
1、加强教师的师德培训
本学期将继续加强教师的政治学习和业务培训学习,开展各种教师之间的活动,激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神,形成为人师表,尽心奉献的意识,并溶入日常教学当中去,关注每一个学生的发展,提高教师的职业道德和修养。
2、加强教师的业务学习,培训和交流
随着新课程改革的不断推进,加强教师的课改意识和课程理念的学习将直接关系着新课程教学的效果。本学期我校将积极鼓励教师自觉学习新课程理论,参加上级各种优质课、培训等。参加培训的教师必须认真做好笔记,参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会写出心得。促进教师不断更新教育观念,转变教学方式,提升教师业务水平。
3、加强校本教研
本学期通过各种培训、学习,积极组织各年级教师参加公开教学,安排全体教师有针对性地对各年级进行集体备课,落实和加强校本教研。对于教师在教学实践中发现的问题和疑难学校将积极组织教师进行交流、讨论,发现问题,解决问题,积极地推进新课程改革。
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(二)教学常规工作
1、加强常规工作管理
本学期将进一步加强常规工作管理,坚持隔周检查一次常规工作,由教务处,教研
组检查登记。并在会议上进行公布检查情况,将意见和不足及时反馈给教师,每次
检查后必须有“检查小结”。检查后由校长,教务主任,教研组长三人签字。
备课:备课是上好课的前提,教师要根据本班学生的实际情况,结合集体备课,认
真做好课前准备,重点突出、难点分散,教师要利用有效的教具、资料等语文的作
文课,交际课,教学的活动课等进行了专业有效的课前备课,以确保课堂教学有效
地进行。并在课后根据本课时的完成效果,及时反思,做好课后延伸。
上课:课堂40分钟是教学中最为关键的部分。教师要充分体现学生的主体性,突出
学生并做好学生的课堂延伸。
作业:每科授完一课或一节内容后,应布置适量的作业,课堂作业要认真批改,并
作讲评。课外作业不能太多。
A、语文每授完一课和一个基础训练后,至少应做作业一次,三至五年级作文,周记
每学期不得少于8篇,一二年级每天做作业一次,说话课要有练习。
B、各年级语文教师要注意加强学生的听力训练,每课要保证有一次听写。
C、数学作业每周不得少于5次,按实际授课周数计划学生作业次数。一年级作业每周四次。
D、其他学科每授完一课做作业一次。
E、注意减轻学生过重的学业负担,一、二年级一般不留书面家庭作业,其他年级书
面作业控制在一小时之内。
听课:本学期为了提高公开课的质量,坚持每周一天的听课日制度,互相学习,努
力提高教学质量。听课节数按中心小学要求(。
考试:考试是检验学生学习成绩的重要手段之一。通过考试可以发现学生在学习中
存在的问题,也可以反映教师在教学中的不足。
A、每授完一定的内容时,要利用教研室下发的单元自测卷进行测试,批改后要认真
讲评,并做好成绩登记。
B、期中考试由教导处统一实施。
C、期末考试由教导处按上级统一安排。
2、加强教学评价体系
随着新课程的实验工作不断深入,需要构建更加完善的教学评价体系。在关注学生
学业成就的同时,更加注重了学生能力的形成,情感、态度、行为方式的发展。既
要注重结果,更要注重过程。把教师评价与学生自我评价相结合,把学生成绩的素
质能力相结合。由多种评价形式相结合的个别差异,关注学生的个性发展。
(三)、积极组织开展教研活动
理论与实践相结合,通过教师的培训等理论学习后,我校将积极组织教师开展各种
形式的教研活动。
1、备课,本学期将采取课前备课和集体两种形式进行备课。课前备课要求教师结合新课标的要求,认真备课,要求在备课中创新,安排有效的教学活动和教学方法,认真完成教后记。同时,将在一至六年级以及综合课的新课程中安排集体备课,组
织全校教师交流探讨,探索新的教学方式。
2、三个“一”活动
根据我校实际需求,切实有效地开展校本教研,在活动中突出三个“一”。内容包
括:(1)一篇好的论文。(2)一篇好的教案。(3)一篇好的心得。
3、加强对实验室、图书室的领导工作,做好校园文化的建设。
(四)、提高教学质量的措施
1、做好“结对帮扶”
为了更好的利用教学资源,以“优生辅导中等生,良好学生辅导差生”的“一对一”
之方法来全面提高教学质量。
2、教师利用好“教辅资料”
教师利用课余时间,以“一本”为主,“其它”为辅,按教学大纲要求详细具体的辅导学生掌握课堂上没有掌握的知识,巩固已学的知识,以此来达到全面提高学生的解题素质。
3、组织好公开课教学
本校基础最薄弱的是一、二年级,为了提高此年级的教学质量,学校组织相关教师
进行公开课教学,并调集全校的优秀教师对其进行教学指导,以提高该年级的教学
质量。
4、注重六年级的教育教学。
六年级的教学是本学期的教学的重中之重,学校领导要对六年级的学生进行思想教
育、纪律教育,帮助班主任做好班级工作,全面提高教育教学质量。
第五篇:篱笆镇集镇基础设施调查报告
篱笆镇集镇基础设施现状调查报告
为进一步完善我镇集镇功能,抓好集镇配套基础设施建设,充分发挥集镇在连接城乡、繁荣农村产业市场、发展农村经济的作用,不断拓展我镇两个集镇空间、全面规划编制集镇开发建设、提升集镇品位,有效促进集镇的两个文明发展,根据镇党委政府的安排,镇组成人员对全镇两个集镇的基础设施情况进行了摸底调查,分析原因、剖析难题,掌握了一些基础性资料。现将调查情况报告如下:
一、调查基本情况
1、篱笆镇为原篱笆乡、郭集乡撤并而来,其位置为县城西南35公里处,南北长约10公里,东西宽约18公里,居于亳(州)阜(阳)淮(南)三市交界之地。全镇行政区域面积103平方公里,耕地8.8万亩,下辖15个行政村,2个社区居委会,212个村民小组,总人口近6.6万人。全镇成规模街道2个,小集市4个。调查对象为位于篱笆社区的篱笆街道和位于郭集社区的郭集街道。
2、全镇的整体街道的规划建设动作较大的一次是1996年前后,当时篱笆和郭集大街的开发面积为旧街的2倍左右,开辟了篱笆街道建设的先河,集镇总体面积得到的扩充,人口得到了进一步的集聚,同时对主要街道进行绿化、亮化,集镇面貌得到进一步的改善,集镇基础设施大大改善,集镇功能进进一步完善。但随着集镇的不断发展,生活矛盾明显突出。街道的管理、维护,部分基础设施建设没有得到落实,特别是下水道的建设一直未予解决,形成了各通各自门前水,街道沦为排水沟的现象。
2008年的镇政府看到上述现象后,下定决心要完善集镇的基础设施,初步编制了《篱笆镇集镇建设总体规划》,基本确定了小城镇建设的总体格局,着力通过“村村通”工程项目改造了主要街道的路面,但由于低估了现今运力的迅速发展,致使部分路面出现的不同程度的损坏;集镇的其他配套设施未予落实,只停留在纸上,90年代末的绿化、亮化设施也因无财力维护、人员管理而损坏殆尽,全镇无一盏路灯放光,晚间街道一片黑暗,绿化树木折得折、断得断,剩余的几棵也东倒西歪,严重损坏了街道的形象。因此集镇人口增加很慢,其中篱笆街道人口不到3000人。
3、集镇的供电、供水依靠上级的项目已基本覆盖,但由于标准较低、质量一般,导致部分设备容易损坏,特别是用水、用电高峰期,水管破裂、停水,电压不稳、经常性停电现象时有发生,严重制约了集镇的发展。
4、集镇的卫生保洁工作仅仅依靠个人或单位独立运行,缺乏统一处理、统一管理的长效机制,垃圾外运无着落、堆放无地点;仅有两个公厕因缺乏管理而脏乱不堪,给街道群众生活带来不便。无固定垃圾收集点和流动的垃圾桶。
5、近年来集镇的有线电视“村村通”工程,经过几番的改造,已基本普及,此举大大丰富了人民的精神文化生活,充分发挥了电视作为党委、政府的喉舌作用。家用电话基本达到全面覆盖,但由于收费政策使广大用户模糊、存在收费不公平现象,导致电信功能不能达到有效发挥;另外安全监督设施未能跟上,导致街道失窃现象时有发生,使广大集镇群众失去平安感。
6、公益设施缺乏,全镇集镇无一处休闲、运动之处,集镇群众的生活质量大打折扣,使集镇的发展方向陷入了“集镇式农村”居所。
二、存在问题
由于我镇地处偏远,经济基础薄弱,是典型的“吃饭财政”,财政投入十分有限。经营集镇、经营土地概念不强,操作不规范,集镇建设历史欠帐多,集镇基础设施建设不配套、功能不齐全,阻碍了集镇建设整体水平的提高。具体如下:
1、基础设施建设配套严重不足,无法同步发展。如路面的硬化、街道的亮化、绿化必须进行改造、完善。下水道(雨污水管网)、附路修建亟待解决。
2、集镇容量较小,拓展权限不足、审批较慢、政策阻力较大,制约的集镇的发展、延缓了城镇化进程。
3、电网、自来水管道已不能满足群众生活和经济发展的需要,严重制约了集镇经济的发展。
4、集镇卫生设施建设已成为比较突出的社会问题,卫生保洁费用已成为新的财政难题,公厕、垃圾停放点、流动垃圾车、垃圾桶、集镇生活垃圾处理场建设任务繁重。
5、公益休闲场所急需建设,农村文化建设必须加强。全镇集镇范围内无一处休闲场,现急需要建设一处休闲广场,所需财政资金严重不足。
6、集镇文明建设包括集镇管理执法难、财政资金缺口大的影响了集镇的繁荣。
三、建议、措施、规划
1、实施科学、详尽的集镇规划,根据规划实施集镇开发,实现集镇扩容,集聚集道常居人口,形成有市有场,繁荣集镇市场建设,形成集镇有效辐射、带动作用。建议上级有关部门在政策上、人力上、审批权限上给予帮扶,尽快形成可行性项目,让集镇建设有法可依、有权可施、有力推动。此笔费用可通过市场运作自行解决,有关部门只需要给予政策支持和业务指导即可。
2、实施下水道管网建设工程,全镇所有街道实施统一规划、统一实施、统一调度的通畅雨污管网建设,让街道污水有管可排、雨涝有网泄。此项目可通过部分“一事一议”项目及上级专项资金支持实施。
3、实施街道亮化工程,打造不夜长廊。规划在全镇两主要街道及沿县道主要路段实施亮化工程,初步实施路灯安装10公里左右,提升集镇品位、凝聚集镇人气。此项目可通过“一事一议”项目及上级专项资金扶持。
4、着力打造“平安工程”。通过社会治安综合治理,基层民间矛盾纠纷的化解,着力为群众营造安居、乐业的生活环境,同时加大社会治安技防的投入,在全镇范围内主干道和重要街口规划实施500个监控点,增强广大群众的安全感。此项目争取上级支持、镇财政配套建设。
5、全镇主要街道建设水冲式厕所4座、垃圾桶200个、垃圾停放点20处,垃圾填埋场2座,垃圾运输车4辆,成立专业集镇管理所人员30名。向上级有关部门积极争取资金,建设一个休闲文化广场,建设综合文化大楼,充实集镇群众的精神食粮。全面提高群众的素质水平。形成和谐、文明、平安的集镇。
6、加大集镇电网、供水管网的改造进度,实施统一规划、统一布线工程,推进电网、供水管网的规范有效运作。
四、资金需求
上述项目资金,镇通过紧缩财政、一事一议筹资后,需要上级项目资金支持1200万元。