中心小学教师年度考评细则

第一篇：中心小学教师年度考评细则

三阳港镇中心小学教师年度考评细则

（2013年12月18日第十一届教代会第五次会议通过）（2013年12月25日第十二届教代会第一次会议修正稿）

为了客观考查教师一年的工作实绩，公正评价教师，特制订本细则。

本细则分三个部分：第一部分：教师自查自评。第二部分：教研组民主测评。第三部分：学校考核。

本细则在考评教师时一律实行量化考评，其中学校考核占5%，教研组测评占15%，教师自评占80%。

第一部分：教师自查自评（80%）

第一条：思想表现（7分）（各小项记1分）（见行政值班记录，各级通报）

1、热爱祖国，热爱共产党，热爱自己的职业，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，凡是违反职业道德受到学校通报或口头批评者，每一次扣0.5分。

2、积极参加政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想，每两周一次，每月随同教案、作业一起检查，缺一次扣0.5分。

3、自觉遵守学校的各项制度，服从组织安排，勇担重担，出色完成各项任务，敬业爱岗，关爱学生，团结协作，违反其中一项扣0.5分。

4、禁止在工作时间和在公共场合玩牌，更不准赌博，有上级反映或群众举报，每次扣1分。

5、认真学习法律法规，并自觉遵守，凡违纪违规行为受到上级有关部门处分处罚者，每次扣1分。

6、不传谣、不信谣，不搬弄是非，不对上级的决议和指令阳奉阴违，不在职评、评优、评先的过程中弄虚作假，违反者每一次扣1分。

7、违反计划生育政策，体罚或变相体罚学生引起家长向上级教育主管部门信访的，每次扣1分。

第二条

出勤（5分）

1、工作出勤（4分，见学校签到册，行政值班记录）①各种集会迟到缺席或早晨到校签到或下午第六节课检查时无人在学校上班每次扣0.1分。

②请事假一天扣0.2分。③旷职一天扣2分。

④病假A：教师生病不需住院就诊的且能提供病历证明的，每天扣0.1分，（生病教师的工作一般由本人找同事协调好，报学校教导处或行政值班人员同意。住院且有病历证明的不扣分）

⑤产假。产假时间为一个学期，超过一个学期按请事假扣分。

2、会议满勤（1分）

学校组织的各种会议，缺席一次扣0.2分，迟到一次扣0.1分）第三条：教学常规（15分）（教学常规月检登记）

1、备课（5分）

每个月月底教学工作检查时，缺一节教案扣0.2分，缺一节听课 扣0.2分，缺一学科教案扣2分。

2、上课（5分）

①上课不迟到、早退，凡上课不正点，提前上下课每次扣0.2分。②没有特殊情况，不按课表上课的扣0.2分。③上课期间随便出入教室的每次扣0.1分。

3、作业批改（5分）

①每月教学常规检查时，缺一次作业扣0.2分，缺一科作业扣1分。

②批改作业不认真的扣0.1分。③请学生批改的扣0.2分。

第四条：教研教改工作。（5分）（教学常规月检查登记表）

1、听课（3分）：教师每月听课须达3节以上，缺一节扣0.2分。

2、教研活动（1分）：以教研组为单位，每月开展一次教研活动，缺一次活动教研组长扣0.1分，教研组成员未参加教研组活动的每一次扣0.1分。

3、教研论文（1分）：每期教师需完成一篇教研论文或教学经验总结，缺项的扣0.5分。

第五条：师训工作与教育理论，业务学习。（2分）（通报、师训计划）

1、师训（1分）受学校或教育主管部分指派积极参加业务培训，未参训的每次扣0.2分。参训但未完成任务的每次扣0.1分。

2、业务学习（1分）按时完成学校布置的业务学习任务，缺一 次扣0.2分。

第六条：教育质量（30分）（教学质量数据统计册）

1、教学成绩（21分）在全镇统考中，第一名记21分，然后以第一名的分数为基数，教学成绩每降低1分，得分记20.5分，教学成绩每降低2分，得分记20分，以后按成绩降低1分，得分扣0.5分，以此类推。无统考科目的教师的记分办法由学校分管人事工作的校级领导牵头，教导主任具体实施，成立由教研组长、备课组长，教师代表（每个教研组推选1人）组成的考核小组给无统考科目的教师打分，分别按第一名、第二名、第三名的成绩计分。有两个学科参加县统考，按成绩高的记分。

2、学科竞赛（3分）（上级通报证书）

获校级一等奖的记0.5分，镇级一等奖的记0.8分，校级和镇级二等奖的记0.3分和0.4分。获县级以上奖励的记1分，市级一等奖的记1.5分，二等奖的记1分，省级一等奖的记2分，二等奖的记1.5分，国家级一等奖的记3分，二等奖的记2.5分。（非考场赛的记分减半，获奖人数不分多少。）同一类型的竞赛按最高级别的奖励记分。（学科竞赛指考场赛）。

3、教学比武（2分）

获校级一等奖的每次记0.3分，镇级一等奖的每次记0.4分，获县级一等奖的记0.5分，二等奖的记0.2分，市级一等奖记1分，二等奖记0.6分，省级一等奖记1.5分，省级二等奖记1分，国家级一等奖记2分，二等奖记1.6分。

4、教研论文（1分）（通报、证书）

获校级一等奖的每篇记0.2分，获县级一等奖每篇记0.5分，二等奖每篇记0.3分，市级一等奖记1分，二等奖记0.8分，省级一等奖记1.5分，二等奖1.2分，国家一等奖记2分，二等奖记1.8分。

5、通讯报道（2分）（通报、证书、原件）

在县级刊物或各种信息平台发表的文章每篇记0.2分，市级的每篇记0.3分，省级的每篇记1分。在学校网站上发表的文章（论文、通讯、报道、教学经验等）每次记0.1分。

说明：教师第六条自评打分时，最高得分不超过30分，单项打分不超过单项总分。

第七条：教育工作（16分）（证书、通报）

1、学校组织的各种文体活动，获团体一等奖的（或第一名）记0.5分，二等奖（或第二、三、四名）的记0.2分。

2、镇组织的各种文体活动，获团体一等奖的（或第一名）记0.8分，二等奖（或第二、三、四名）的记0.5分。

3、县组织的各种文体活动，获团体一等奖（或第1—8名）的记1.8分，二等奖的记0.8分。

4、市级组织的各种文体活动，获团体一等奖的记2分，二等奖的记1.5分。

5、省级组织的各种文体活动，获团体一等奖的记2.5分，二等奖的记2分。

6、国家组织的各种文体活动，获团体一等奖的记3.5分，二等 奖的记3分。

说明：团体奖励不限制指导教师人数，以报名册或表上的指导教师的名单为准给奖。

7、学校组织开展的教师各项活动，个人获一等奖的记0.5分，二等奖的记0.3分。（此项记分不封顶）

8、在学校组织的各种会议或专题报告中（含教研组组织的教研活动），作先进典型发言或介绍经验的或上示范课的每次记0.5分。镇级做经验介绍的记1分，县级做经验介绍的记1.5分。

9、辅导学生参加教育主管部门的竞赛获校级一等奖的记0.3分，二等奖的记0.2分，镇级奖的记0.5，县级记0.8分，市级记1分，省级记1.2，国家级记1.5分。（此项最高得分不超过3分，同一类型的竞赛按最高级别的记分。

10、被评为优秀班集体或其它荣誉称号的，校级的记0.3分，镇级的记0.4分，县级的记0.5分，市级的记0.8分。

说明：教师在第七条自评打分时，得分最高分不超过16分。第八条：奖励加分（通报）

①参加县小学教学质量抽考，进入全县前十名的科目执教老师奖3分，进入全县11—15名的加记1分。

②参与课题研究的主研教师奖0.8分，其他教师参与奖0.5分。③全期业务学习写心得体会达2万字以上的奖0.5分。④为学校引资办校的，以万元为起单位，引资达一万元的奖1分，2万元的奖2分，以此类推。（此项最高分不超过5分）⑤按教他人班级，上升一个名次记1分。

⑥全期出满勤的记1分。（指无事假，不包括迟到、早退情况）⑦参加学历、普通话培训获得高层次的学历或其它等级证书的记0.2分。

⑧为学校作出重大贡献的，由教代会通过，给予一定的奖励。第九条：处罚扣分

1、在一个学期中，由于个人失职造成学校经济损失达千元以上，扣考评细则总分2分。

2、在全镇期终考试中，同年级的科目平均分分差达10分以上者扣考评细则总分2分。

3、在全县教育教学质量抽考中，教学成绩位居全县第30名，在期终考评总积分中扣0.5分，以后每下降一个名次扣0.5分，以此类推。

第二部分：教研组考评15% 以教研组为单位组织进行，教研组长主持，备课组长协助教研组长具体实施，各教研组按德勤能绩廉学等几个方面给每位教师按4分、2分、2分、4分、1分、2分的比例给每位教师打分。得分计入教师年度考评总分。

第三部分：学校考核（5%）

学校考核由校务会成员组成，学校分管人事工作的校级领导具体组织实施，按照德能勤绩廉学等几个方面给每位教师打分，其得分结果计入年度考评总分。第十条：几项说明

1、本年度不予评优岗的几种情况: A、本学年因病、请假达半个学期的。B、本学年事假累计达7天以上的。C、编制在我校而人员已借调在外校的。D、本学期新聘人员，本学期调入人员。E、已退休人员或到龄未办理退休手续的人员。F、本学年中受到上级有关部门通报批评的人员。

2、本细则操作办法

A、所有教职工按照本细则一期期末时给自己打分一次。然后由教研组测评打分，最后由学校考评打分一次。

B、教师自评分的结果由自己签字，教研组测评的结果由教研组长和备课组长签字，学校考评分的结果由校长和主管人事工作的校级领导签字。最后将三个分数相加，由学校分管人事工作的校级领导将分数及所有原始依据存入教师业务档案。C、教师自评打分一律凭原件。

D、教师自评、教研组测评、学校考评每期在放假前由学校分管人事工作的校级领导组织进行一次。

E、教师自评结束后，将自评结果连同打分原件交教研组长审查，（备课组长协助教研组长）审查无误后，将教师自评分结果及教研组民主测评结果交学校分管人事的校级领导。F、奖励加分计入考评总分。G、教师年度考评总得分是下一个学年教师评岗的主要依据。

第二篇：中心小学教师量化考评试行办法实施细则

涂岭中心小学教师量化考评试行办法实施细则

一、思想政治表现：定性为优秀、合格、不合格。具体标准另行制定。

二、教育教学情况：(一)出勤 10分

1、出满勤者得10分；

2、病假：每十天扣1分；

3、事假：每五天扣1分；

4、旷工：每半天扣1分；

5、学校规定的所有活动(政治学习，教研活动，校、年段会议及其他集体活动)每缺席一次扣0.5分；

6、退到、早退两次扣0.5分。

说明：(1)无故旷工达半个月以上或学校规定的所有活动中有2/3以上不参加者，可视为不合格教师；

(2)病假达四个月、事假达二个月以上者，不得评为优秀教师。

(二)教学工作情况 60分

1、教学工作量情况(12分)

(1)完成省闽教职改[1990]278号文件规定的最低教学时数者，一、二年每周20节，三、四年每周18节，五、六年每周16节(早读、写字每两节为1节)，得12分。在完成上述规定教学时数每周超5节的基础上，每增加2节奖励1分，但奖励最多不超过3分。(2)学完成任教总课时数少于规定的最低时数(校长不少于1/3，教导不少于1/2)，每缺2节扣1分，缺1/2以上者，除工作量项目内不给分外，并在备课、写教案、批改作业和授课等栏目内累计最多得15分。

(3)专、兼任教师要求每人每学年听课不少于35节，每缺一节扣0.5分；

(4)凡担任毕业班属区统考科目授课者，按实际授课节数1.5倍计算；

(5)学校每班定生30－35人，班级学生规模高限每增加5人，其每节课也相应增长0.1节。

说明：教务处安排的代课、第二课堂教学亦可列为教学时数。

2、备课、编写教案情况(7分)

(1)能认真备好每一节课，写好每节课的教案，按规定布置作业。并认真批改作业，经检查评为优秀的；(得6－7分)

(2)能备好课、能写好教案，并能按规定布置和批改作业，经检查评为良的；(得4－5分)

(3)其他一般情况。(得1－3分)

3、批改作业情况(5分)

(1)能按规定布置作业，并认真批改作业，经检查评为优的；(得4－5分)

(2)能按规定布置作业和批改作业，经检查评为良的；(得2－3分)(3)其他一般情况的。(得1－2分)说明：对跨年段和跨学科任课的教师应适当给予优惠。

4、授课情况(15分)

(1)能准时上、下课，讲授好每节课，讲授内容准确、生动、学生反映好，听课教师评价好，课堂秩序好的；(得12－15分)

(2)以上评价内容做得一般的；(得6－11分)(3)以上评价内容做得比较差或常乱班的。(得1－5分)

5、学区以上统一命题考试科目成绩情况(8分)

(1)学年总评成绩在平均分、及格率、优秀率、巩固率等全面衡量中取得较好成绩的；(得7－8分，前5名得8分)

(2)以上四率全面衡量中做得一般的；(得4－6分，在平均分数线(±1分)得6分)

(3)以上四率全面衡量做得比较差的。(平均分低于60分得1－3分，最后1名得1分，尾2、3名得2分，尾4、5名得3分；最后1名但平均分高于60分的得4分。)

6、公开教学情况(5分)

(1)参加区级以上组织的公开教学的，获好评者；(得4－5分)(2)参加教学片、学区组织公开教学的，获好评者；(得3－4分)(3)参加小学组织的公开教学者，获好评者。(得1－2分)

7、指导培养学生获奖情况(6分)

(1)学生获国家级以上奖励的，指导教师(不得超过2人，下同)得6分；

(2)学生获省级奖励的，指导教师得5分；(3)学生获市级奖励的，指导教师得4分；(4)学生获区级奖励的，指导教师得3分；(5)学生获学区级奖励的，指导教师得2分；(6)学生获小学奖励的，指导教师得1分。

8、辅导差生情况(2分)

(1)辅导差生能用好的办法，并取得好的效果；(得2分，及格率应高于学区平均线)

(2)辅导差生工作一般化的。(得1分)(三)班主任工作和党政及其他工作[

1、2选项]

1、班主任工作(7分)

(1)制订班级工作计划和总结班级工作简况。(得1分)(2)主题班会和辅导团队活动的次数、内容。(得1－1.5分)(3)家长会、家访情况(日期、人数、内容)。(得1－1.5分)(4)班级集体获奖情况。(得1－1.5分)(5)班级面貌变化情况。(得1－1.5分)

说明：“三项评比”、“班容班刊”学年总评优秀的(4)(5)得3分，良好的得2分，一般的得1分。

2、党政及其他工作情况(7分)

(1)能认真做好党政管理等兼职工作，政策水平高，管理能力强，工作实绩显著，评为区以上先进的或学校评为文明学校、素质教育合格校、常规管理先进校等称号。(得6－7分)(2)兼职工作做得较好的，政策水平较高，管理能力较强，取得一定成绩者，学区开展各项活动超过3次不参加的。(得4－5分)

(3)兼职工作做得一般化的，受到通报批评或处分的。(得1－3分)说明：其他非班主任教师由学校统一安排，①一部分协助班主任工作；②一部分兼任党政和其他工作。在评分时，上述①②两个项目不能同时得分；协助班主任工作的，最多只能得5分。

(四)承担课外活动和其他活动情况(3分)

1、组织学生参加课外活动，培养学生兴趣，发展个性、特长。每学年承担指导1个以上活动小组任务、计划、内容、形式明确，并有指导工作的总结；(得1－2分)

2、组织指导的学科或项目在竞赛活动中获得学区级以上表彰或奖励的。(得1分)

(五)教研(教改)工作(4分)

1、教研(教改)项目(附有经验总结)在区级以上交流和推广，并获得好评者。(得3－4分)

2、教研(教改)项目(附有经验总结)在学区级交流和推广(含学区定的课题研究专题)，并获得好评者。(得2－3分)

3、教研(教改)项目在学校交流和推广，并获得好评者。(得1分)(六)编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况(5分)

1、文章在省级以上国内统一刊号专业刊物上发表或正式出版部门出版者。(得5分)

2、文章在市级专业刊物上发表、出版者。(得4分)

3、文章在区级专业刊物上发表、出版者。(得3分)

4、文章在学区交流并收入汇编者。(得2分)

5、经验总结在学校交流，收入业务档案。(得1分)说明：(1)最高分为5分。

(2)教研(教改)的经验总结在上栏已得分，本栏目内不再得分。

(3)论文一稿多投或一稿多种文本，只要内容有三分之二以上重复的，均以一篇论文计分。(七)指导培养教师情况(3分)

1、指导教师或实习生开展各项教育教学活动，并获得好评的(1－2分)。指导教师以1人为主，协助指导培养的教师至多只能1至2人可适当给分，但不得与主教师等同。

2、能给教师开讲座，介绍教学教育经验，反映效果好的。(1－2分)

3、长期性的老带新(高级教师“一带二”,一级教师“一带一”)，能认真指导培养教师，使受培养的教师在知识水平和业务能力上有较大进步的。(2－3分)

说明：以上几项工作同时都做了，以3分为满分。长期性的老带新应在学年初向教务处办理手续登记备案，学年考核时被培养教师要出具受益情况证明。

(八)进修培训(或继续教育)情况(4分)

1、参加高等院校本专业进修培训(含继续教育、自学考试)，成绩合格者，得4分；成绩不及格者，得1分。

2、能有目的、有计划地做好在职进修提高，并有自学笔记或撰写心得体会的，经验证合格的(得2－3分)，未通过验证的(得1－2分)。说明：被指定要参加进修培训，而无故不参加者，不得分。

(九)奖惩情况(4分)

1、本内获市级以上党委、政府表彰的各种先进工作者、劳模、优秀教师、模范班主任等称号者，得4分；

2、本内获区级以上党委、政府表彰的各种先进工作者、劳模、优秀教师、模范班主任等称号者，得3分；

3、本内获学区表彰者，得2分；

4、本内获学校各种表彰者，得1分。说明：同一多级表彰，均不重复计分，只取最高分。

第三篇：小学教师考评机制

柿子镇中心小学教师考评机制

为了建立、合理化、科学规范的管理，体现公正、公平、公开竞争的原则，提高教师综合素质，促进全校教学质量稳步上升，特制定教师量化考评制度，从思想评定、考试成绩、教学常规、出勤概率、能力检测、安全事项这六大板块进行考核，以便更合理，更全面地考核教师的德、能、勤、绩，具体细则如下：

一、思想评定（10﹪）

1、思想积极，爱岗敬业；工作不前，主次不分，或不服从分配，贻误工作者，一次扣5分。

2、依法执教，热爱学生。不准体罚或变相体罚学生，若有违者，年终不予评优树模。造成重大恶性事故年终考核一票否决（视为不称职）。

3、与人为善，团结协作；教师不得吵架骂仗，打架斗殴，酗酒滋事，参与赌博。若有违犯，扣除教师当月绩效工资的30%

4、严谨笃信，师德高尚。不得在考试，考评活动中弄虚作假，徇私舞弊。若有违反者，一次扣3分年终不予评优树模，不予晋级晋职。

5、为人师表，廉洁从教；教师个人不得利用职务之便向学生索要物品，相机补课，私自搭载教辅材料。若有违反的，一次扣1分。

6、上班期间不得上网、看电视、玩游戏，一经发现并造成不良影响的，或者在社会上曝光的，必须在全教会上作出检查，并给予相应的处分。若有违反的，一次扣2分。

二、考试成绩（50﹪）

奖惩考核以学期期末县局统一组织的检测成绩为准。奖励包括（合格率奖、优秀人数奖、潜能生转化奖）

1、合格率奖励（单科）：

一、二年级语、数为85%；三至六年级语、数、英为75%，科学60%，每提升一点加0.2分。

2、优秀人数（单科一二年级90分，三、四年级85分、五六年级80分）每出现一个加0.5分。

3、潜能生转化，每转化一名学生奖励1.5分；特优生一个加1分。

4、术课教师及校委会成员的考核按全校教师质量考核结果平均成绩计算。

三、教学常规（20﹪）

1、教学、部室、兴趣小组计划、记录、总结（5%）

及时、按要求上交各项资料备档，缺少不按时上交者一次扣2分。

2、教案（5﹪）

①备课节数：语、数每周各5节，英语每年级不少于3节，健康教育每周各年级各备1节，科学、信息技术等随课而定，缺备一节扣0.5分。

②环节齐全：目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、作业、反思，逐项必有，缺一项扣0.1分。

③检查督促：各教研组长两周一查，教学处一月一查，随时登记，督促改进，期末教研组长和教学处全程反馈，综合评议，划分等次。A等加2分，其余各等不加分。

④教案创新撰写，重在反思。

3、上课（5﹪）

①按时上、下课，不得迟到，早退，违纪一次扣2分；无故旷课一次者一次扣2分，并扣10元钱。

②上课期间不得干私活，会客，接打电话，若违反一次扣1分。保质保量上好每节课。

4、作业批改（5﹪）

①批改次数：每日必有，全批全改，评语丰富，少批一次扣0.2分。②态度端正：若有错改，误改，漏改，一次扣0.2分。

③记录详尽：语、数、英、科每周一次作业批改记录，少一次扣1分；潜能生转化记录每月一次，少一次扣2分。作业批改记录和潜能生转化记录均用A4稿纸书写。

④作业检查由教学处和教研组长共同完成；平时教学处一月一次，教研组两周一次，期末汇总，综合评议，划分等次，A等加1分，其余三等不加分。全体教师的周课时量为12节，超1 节加2分。

四、出勤率（10﹪）

1、出操（3﹪）：两操出齐，务必签到，缺签一次扣0.5分。

2、活动会议（3﹪）：

①大会、小会，迟到，早退，矿会一次扣3分；例会请假一次扣1分。②会议上大声喧哗，吵闹，借机滋事者，一次扣10分。③学校组织活动必须按时参加，无故不参加者一次扣2分。

3、考勤（4﹪）

（1）教师一切请假自行安排好代班代课人员并报教学处登记备案。若出现事故，责任自负。来时在负责领导处口头销假，否则，以旷工论处。教师每学期有3天假，3 天假内自行安排代课人员，代课费自付。三天之外，事假、病假一天扣15元，并扣0.5分，代课费由学校支付。（指15天以内的请假，15天之外的请假，严格按教育局的相关文件执行。）。教师法定假及公差的代课由学校安排，代课费由学校支付。代课费的具体标准为：语、数、英、科每节5元，其他每节3元，自习每节2元。例会算半天假；12点之前算一天假，12点之后算半天假。（教师自付代课费每天超过10元的部分由学校支付）

（2）婚、丧、产假以教育局相关文件为准，若有超假者按有关规定执行。

（3）公派外出考察、培训、学习者，根据各自的情况而定，需报销的实报实销，但严格执行标准，不得超报需报，代课费由学校支付，因其他方式获得培训、考察、学习资格，未经学校批准的费用自理，代课费本人支付。上级邀请教师参加的活动未经学校批准，一律按请假对待。

五、能力检测（5﹪）

1、各教师每学期按要求完成政治笔记二千字（1.5﹪）；业务笔记三千字（1.5﹪），听课记录：中青年教师一学期不少于30节，教学主任、副校长，一学期不少于40节，校长一学期不少于30节，老年教师一学期不少于20节。以教学处签字盖章为准，无签字者一律无效。

2、教学处查阅时，缺少任何一种笔记扣2分，全无者不得分。

六、安全事项（5﹪）

1、各教师一学期内无大小不安全事故者，可得3—5分。

2、一学期内若有不安全事故者，扣责任人2分；若有一例大型不安全事故发生，直接领导和责任人该项不得分，不能参与评优树模，考核一票否决。※附：

1、教师获得国家、省、市、县、乡以上技能竞赛（三说论坛，教学能手，五达标能手等），依次加分5、4、3、2、1分。

2、论文获国家、省、市、县级奖励，分别加2、1.5、1、0.5分，（按本学期最高单项奖加分，但不重复加分）。

3、获国家、省、市、县、乡 优秀教师等政治荣誉的，分别依次加5、4、3、2、1分。

4、指导学生参加各级各类比赛获国家、省、市、县、乡 优秀教师的，分别依次加5、4、3、2、分。

2017.3.1

柿子镇中心小学 1

第四篇：小学教师考评细则

一、德（10）

1、积极参加政治学习，不缺勤，按时上交政治学习笔记心得体会。（得5分）有迟到早退者，一次扣0.5分。无故旷会者一次扣1分，笔记体会不按时上交者，一次扣0.5分，不交者一次扣1分，扣完为止。

考评办法：查考勤记载和学校政治学习笔记记载。

2、按时参加升国旗仪式,得 2 分。无故每缺勤一次扣0.5分，扣完为止。

考评办法：查考勤日志记载

3、不体罚和变相体罚学生得2分，有体罚现象经查实者，一次扣1分，扣完为止。

考评办法：查政教记载。

4、服从学校工作分配和临时性事务安排,并能积极完成工作者。得4分不能服从分配和安排的扣分3分，基本能服从分配和安排的扣分1.5分。

考评办法：学校校委会评议。

5、不乱收费，不挪用公款、不乱发资料等。有违纪行为经查实者，一次扣５分，扣完为止。

考评办法：查学校财务帐。

二、能（15分）

能独立按时保质保量完成学校分配的教育教学任务或其它工作

⒈计划、总结。能按要求书写（符合新课程标准）。优秀得 5 分，合格得3，基本合格得1分

考核办法：查教学检查记载

⒉备课。各科备课要书写规范目的明确，结构完整，思路清晰，教法灵活，有板书设计、作业设计、时间设计等。

备课笔记由考评委按质量分三等：上等得 5 分，中等得 分，下等得 分，无备课记0分。

考核办法：查教学检查记载

⒊作业。各科作业按“作业批改制度”执行。所有作业整套保留，随时备查。

符合要求得 分，基本符合得 分，不符合得0分

考核办法：查教学检查记载

4、各种记载。分配的各种记载要能保质保量完成得2分，基本能完成得1分，不能完成得0分。

考核办法：查教学检查记载

值日能按要求完成值班任务得 分,停电或其他原因造成的不按时打铃等一次扣0.5分。

考核办法：查校务日志记载

三、勤（10分）

1、迟到早退一次扣0.5分（以考勤记录为准）

2、教学空堂，旷课一节扣2分。（以教务处记录为准）

3、教师办公、开会、集体活动迟到一次扣0。5分（以考勤记录为准）

四、绩（40分）

1、教学效果（30分）

教师教学成绩质量积分×50/全校教师最高积分=教学效果(质量积分=及格率＋优分率).2、语文评比。优质课比武，学科竟赛、文章发表等（10分）

获国家级一、二、三等奖的分别加10.9.8分

获省级一、二、三等奖的分别加8.7.6分

获地市一、二、三等奖的分别加4.3.2分

六、评优一票否决条件：

1、有摸牌赌博行为，经公安扣员查实的。

2、侮辱，围攻领导和教师甚至殴打领导和教师的。

3、乱收费，乱发资料，挪用公款的。

4、体罚学生造成恶劣影响经查实的。

5、班级出现重大安全事故的。

6、违规越级上访的。

本方案由全体教职工讨论签字认可并呈报上级审批同意后执行。本方案根据实际情况每学年修订一次。

第五篇：集体备课考评细1

集体备课考评细则

主备人考评

1、说演课60分。说演课要做到教学流程设计合理，抓住重点，突破难点，精心设计教学细节，特别是新知识点的导入、教学重难点的深化和复习、小结等，要体现创新性、可操作性。分一、二、三等分别记60--65分、64--49分、48分以下。

2、修改20分。针对备课组的意见修改完善，使教案更具操作性和实用性。分一、二、三等分别记18-20分、14-17分、13分以下。

3、反思20分。讲课完成后，及时写出有价值的教学心得或教学反思。视其质量分三等记分。分别为18-20分、14-17分、13分以下。

评议人考评

1、考勤10分。按时参加集体备课活动，做到不迟到、不早退。迟到一次扣5分，早退一次扣5分。

2、评议40分。主备人 说课或是演课、试讲完成后，备课组成员积极参加研讨交流，各抒己见，使主备人教案更加完善，备课组视教师参加评议的情况分三等记分，分别记35-40分、30-34分、29分以下。

3.修改30分。教师要根据本班学生实际和自己的教学特点，对教案进行全面细致的修改，变共案为个案，增强教案的可操作性，视其修改的情况分三等记分，分别为28-30分、24-27分、23分以下。

4、反思20分。教师带个案进入课堂进行教学实践，教师应随课堂变化，及时调整教学预案，讲课完成后，及时写出有价值的教学心得或教学反思。视其教学反思、体会的质量分三等记分：分别为18-20分、14-17分、13分以下。