教职员工招聘管理制度（最终定稿）

第一篇：教职员工招聘管理制度

教职员工招聘管理制度

第一章 总 则

第一条 目 的 为规范员工招聘、试用及转正管理工作，提高人员招聘的有效性，保障学校正常的教学秩序和教育质量，维护聘任双方的合法权益，促进我校健康持续发展，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等有关法律、法规，特制定本制度。

第二条 原 则

1、招聘原则：公平、公开、公正、择优。

2、员工招聘的标准按学校《岗位说明书》中的任职要求执行。

3、招生办根据学校下达的年度工作计划或学校发展需要，编制招聘员工方案，报校长批准后实施招聘。

4、各部门根据工作需要和人员使用状况提出招聘需求申请，填写《人员增补申请表》，报校长批准后实施招聘。（人员增补需提前2个星期申请）

第三条 适用范围 本制度适用于学校全体员工。

第二章 应聘条件和招聘流程

第四条 员工应聘的基本条件

1、热爱教育事业，具有良好的道德品质和团队合作精神、严谨的治学和工作态度、强烈的事业心和责任感；

2、具备相应的教育教学能力或管理经验；

3、应聘教师岗位必须具有本科或以上学历；应聘职员必须具有中专或以上学历；

4、应聘教师岗位须具备相应的教师资格；

5、年富力强，身体健康，能履行岗位职责；应聘教师岗位者年龄原则上不超过55岁，应聘职员岗位者年龄原则上不超过45岁；特别优秀的或确因工作需要的，相关条件可以适当放宽，可以破格聘用。

6、无违法违纪问题。

第五条 招聘流程

1、招生办根据审批后《人员增补申请表》，在相关招聘网站上发布招聘信息，并筛选出合适的应聘人员及时预约安排面试。

2、应聘人员前来学校面试时需提交个人材料，教导处校验有关有效证件（身份证、学历和学位证、报到证、教师资格证、专业技术职称证、执业资格证书等合法证明），符合条件者填写应聘申请表。

3、面试由分管副校长组织实施，并根据岗位需求决定是否增加笔试考核。

4、应聘教师岗位的，面试合格后必须进行试讲，由分管副校长、教务处主任主持听课、评价并提出初录意见报校长决定。

5、主管及以上员工的面试校长主持并决定录用人员。第六条 不录用理由

1、隐瞒个人资料真实情况者（学历学位、劳动关系状况、社会保险、职务成果、保守商业秘密、竞业限制等）；

2、与其它单位存在劳动关系者；

3、曾有违背师德或职业道德行为者；

4、被依法剥夺权利尚未恢复者；

5、被依法判处刑罚尚未结案或被通缉者；

6、吸食毒品、赌博或有其它劣迹者；

7、曾有贪污、受贿、挪用公款行为者；

8、经学校指定医院体检不合格者；

9、被录用的员工，经核实有以上情形者，学校有权立即解除劳动合同，并有权追究其相关责任。

第七条 报 到

1、面试及相关考核通过后，由招生办通知应聘人员提交以下资料：（1）1寸近期免冠彩色照片3张；（2）身份证复印件；

（3）学历和学位证、报到证、教师资格证、专业技术职称证、执业资格证书等合法证明；

（4）学校指定医院出具的体检表；

（5）最后工作单位离职证明（部分岗位需要提供，具体由招生办确定）。

2、面试合格人员接到通知后，应按指定日期、时间、地点前往办理报到手续。除不可抗力原因外，未于通知时间内办理报到手续者视为拒绝受

聘。

3、新员工报到办理入职手续时，即应认真诚实填写《教职工入职登记表》，与学校签订劳动合同。因特殊原因未能及时签订的，必须在入职后一个月内补签。员工拒绝与学校订立合同的，不予录用或终止试用。

第八条 员工试用

1、新员工与学校签订劳动合同时约定试用期。试用期原则上为一学年。

2、试用期内招生办应对重要岗位试用人员进行背景调查工作，经核实有隐瞒个人资料真实情况者，试用关系立即终止。

3、招生办与用人处室共同承担新员工的试用期管理工作。相应工作内容按照处室工作职责进行。

4、试用期间有下列情形的人员被认为不符合录用条件，学校将终止其试用并解除劳动合同：

（1）达不到岗位基本要求者（以学校岗位要求为基准）；（2）受警告及以上之处分者；（3）一个月内迟到、早退达3次者；（4）事假累计达5日者或有旷工现象者；（5）违反劳动合同约定者；（6）违反诚信原则者；（7）与学校价值观不符者；（8）对学校文化不认同者。

5、试用员工在试用期内执行试用期工资。试用期工资标准根据学校薪酬制度中的相关规定执行。

第九条 员工转正

1、试用期满，由本人写出工作总结，所在部门负责人出具鉴定材料，招生办提出具体意见，并将试用考核结果报请校长同意后即可转正。

2、试用期员工表现突出、成绩优异且对学校有重大贡献的，由所在部门提出书面申请，按照转正程序批准后，可提前转正。

第三章 受聘员工的权利和义务

第十条 受聘员工享有下列权利：

1、按时获取相应职务的工资报酬；

2、依法参加社会保险；

3、聘期内享受法定节假日；

4、开展教育教学活动，参与学校的民主管理和监督。第十一条 受聘员工应当履行下列义务：

1、遵守国家法律法规和学校规章制度；

2、服从学校工作安排，执行学校的工作计划，完成本职工作任务；

3、尊重爱护学生，禁止体罚学生，确保学生健康成长。

第四章 附

第十二条 本制度由校委会负责解释。第十三条 本制度自发布之日起施行。

则

二0一六年七月十六日

第二篇：教职员工招聘管理制度

第一章

总

则

第一条 目 的为规范员工招聘、试用及转正管理工作，提高人员招聘的有效性，保障学校正常的教学秩序和教育质量，维护聘任双方的合法权益，促进我校健康持续发展，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等有关法律、法规，特制定本制度。

第二条 原 则

一、招聘原则：公平、公开、公正、择优。

二、员工招聘的标准按学校《岗位说明书》中的任职要求执行。

三、招生办根据学校下达的工作计划或学校发展需要，编制招聘员工方案，报校长批准后实施招聘。

四、各部门根据工作需要和人员使用状况提出招聘需求申请，填写《人员增补申请表》，报校长批准后实施招聘。（人员增补需提前2个星期申请）

第三条 适用范围

本制度适用于学校全体员工。

第二章

应聘条件和招聘流程

第四条 员工应聘的基本条件

一、热爱教育事业，具有良好的道德品质和团队合作精神、严谨的治学和工作态度、强烈的事业心和责任感；

二、具备相应的教育教学能力或管理经验；

三、应聘教师岗位必须具有本科或以上学历；应聘职员必须具有中专或

四、应聘教师岗位须具备相应的教师资格；

五、应聘教师必须具备相应的普通话登记证书，语文老师普通话等级必须达到二级甲等以上（含二级甲等）

六、年富力强，身体健康，能履行岗位职责；应聘教师岗位者年龄原则上不超过55岁，应聘职员岗位者年龄原则上不超过45岁；特别优秀的或确因工作需要的，相关条件可以适当放宽，可以破格聘用。

七、在前一单位工作期间表现良好，无违法违纪问题。第五条 招聘流程

一、招生办根据审批后《人员增补申请表》，在相关招聘网站上发布招聘信息，并筛选出合适的应聘人员及时预约安排面试。

二、应聘人员前来学校面试时需提交个人材料，教导处校验有关有效证件（身份证、学历和学位证、报到证、教师资格证、专业技术职称证、执业资格证书等合法证明），符合条件者填写应聘申请表。

三、面试由分管校长组织实施，并根据岗位需求决定是否增加笔试考核。

四、应聘教师岗位的，面试合格后必须进行试讲，由分管副校长、教务处主任主持听课、评价并提出初录意见报校长决定。

五、主管及以上员工的面试校长主持并决定录用人员。

第六条 不录用理由

一、隐瞒个人资料真实情况者（学历学位、劳动关系状况、社会保险、职务成果、保守商业秘密、竞业限制等）；

二、与其它单位存在劳动关系者；

四、被依法剥夺权利尚未恢复者或被判处刑罚尚未结案或被通缉者；

六、吸食毒品、赌博或有其它劣迹者或有贪污、受贿、挪用公款行为者；

七、经学校指定医院体检不合格者；

八、被录用的员工，经核实有以上情形者，学校有权立即解除劳动合同，并有权追究其相关责任。

第七条 报 到

一、面试及相关考核通过后，由招生办通知应聘人员提交以下资料：

（一）1寸近期免冠彩色照片3张；

（二）身份证复印件；

（三）学历和学位证、报到证、教师资格证、专业技术职称证、执业资格证书等合法证明；

（四）学校指定医院出具的体检表；

（五）最后工作单位离职证明（部分岗位需要提供，具体由招生办确定）

二、面试合格人员接到通知后，应按指定日期、时间、地点前往办理报到手续。除不可抗力原因外，未于通知时间内办理报到手续者视为拒绝受聘。

三、新员工报到办理入职手续时，即应认真诚实填写《教职工入职登记表》，与学校签订劳动合同。因特殊原因未能及时签订的，必须在入职后一个月内补签。员工拒绝与学校订立合同的，不予录用或终止试用。

第八条 员工试用

一、新员工与学校签订劳动合同时约定试用期。试用期原则上为一学年。

二、试用期内招生办应对重要岗位试用人员进行背景调查工作，经核实有隐

三、招生办与用人处室共同承担新员工的试用期管理工作。相应工作内容按照处室工作职责进行。

四、试用期间有下列情形的人员被认为不符合录用条件，学校将终止其试用并解除劳动合同：

（一）达不到岗位基本要求者（以学校岗位要求为基准）；

（二）受警告及以上之处分者；

（三）一个月内迟到、早退达3次者；

（四）事假累计达5日者或有旷工现象者；

（五）违反劳动合同约定者或违反诚信原则者；

（六）与学校价值观不符者或对学校文化不认同者。

五、试用员工在试用期内执行试用期工资。试用期工资标准根据学校薪酬制度中的相关规定执行。

第九条 员工转正

一、试用期满，由本人写出工作总结，所在部门负责人出具鉴定材料，招生办提出具体意见，并将试用考核结果报请校长同意后即可转正。

二、试用期员工表现突出、成绩优异且对学校有重大贡献的，由所在部门提出书面申请，按照转正程序批准后，可提前转正。

第三章

受聘员工的权利和义务

第十条 受聘员工享有下列权利：

一、按时获取相应职务的工资报酬；

二、依法参加社会保险；

第三篇：教职员工管理制度

教职工管理制度与行为规范

第一条遵守守法廉洁奉公服从指挥接受监督

1、遵守国家法律法规和赛嘉教育的一切规章制度,认真

履行岗位职责；

2、不向外人谈论本公司的机密,不向市场竞争对手透露

有关业务方面的情况和提供业务技术方面的帮助；

3、保管好文件,废弃文件应予以销毁；

4、除因公或工作原因(履行有关手续)外,不私自带非学

院打开公司的任何系统电脑；

5、不得利用工作机会和便利谋求私利,假公济私,贪污

腐化；

6、服从上级指挥,如有不同意见,应婉转相告或以书面

陈述,一经上级主管决定,应立即先遵照执行； 第二条 敬业爱岗忠于职守勤奋高效保证质量

1、以集体利益为重,个人服从集体；

2、提前五分钟到达工作岗位,清洁办公桌面和场所环境

卫生,作好进入工作状态的准备,上班不看无关书刊及报纸,不拨私人电话,不私自用网络QQ等私人聊天；

3、推迟五分钟下班,清理收拾好文件,办公用品,并清洁

周围环境,保持良好的状态；

4、认真负责处理好自己每天的工作,对工作中的各个环

节和各项内容都要本着认真负责的精神,每天工作须当天完成,提倡天天有进步,工作必须认真对待，堂堂正正，事事落实；

5、领导交办的事情要迅速处理,并及时上报结果,勿因

疏忽而造成重大损失；

6、开会时间不得迟到,确定不能参加会议时,提前告诉

会议召集人；

7、召集会议应该提前发出口头通知,说明开会时间,地

点,会议议题,并确保通知到参加者；

第三条关心中心团结同事统一信念荣辱与共

1、不在任何场合做有任何损害公司形象的言行；

2、建立全程网概念，团结协作，确保上下左右的无缝协

作；

3、同事之间要和谐相处，互相尊重，不恶言相向，不诋

毁同事的声誉，不讥讽他人的成绩；

4、对人对事坦诚，公正，客观；

5、管理者与下属善于沟通，坦言相告；

6、勇于承担责任，经得起失败和挫折，培养良好的心理

承受能力；

第四条礼貌待客举止文明用户至上用心服务

1、用户服务主动、礼貌、热情、耐心、周到、细心；

2、接听电话要“您好”开头，“再见”结尾。对于打错的电话要解释，忌生硬回绝，影响中心形象；

3、电话的语言要简练，不因长时间占用电话而影响工作

效率和下一个来话的接听；

4、主动了解学生要求，尽力满足学生要求，不能解决的问题认真做出解释；

5、认真执行责任制，为广大学生提供热情的咨询服务，对学生的答复不可模棱两可、夸大其辞和随意随承诺，更不能推诿扯皮；

6、全体员工须大力提倡和推行使用文明服务用语，禁用

忌语；

7、个人言行举止要得体、大方；；

8、工作时精神饱满、姿态端庄、举目文明；

9、上班时间穿工作服，佩戴工号牌，不在办公场所着无

袖衣、背心、超短裙，男教师不留长发，女教师发型不见刘海，女教师宜化淡妆。在本公司领取统一的通信工具（包括手机号、QQ、邮箱）在离职时上交完公司后才结算工资；

10、公司场所各种设施和办公用具放置合理、有序、特殊

场合设置禁止吸烟的标示；

第五条 尊重知识崇尚科技学而不厌勇攀高峰

1、崇尚科技，尊重知识，尊重人才，建设良好的人才培

育环境；

2、加强本职业务技术的学习，不断更新知识，适应通信

技术，业务发展的需要；

3、加强思想政治学习，不断提高道德修养和理论水平，一定做到提前备好每次的课程；

4、不固步自封，勇于创新，努力培育学习型的组织和学习型的人生；

第六条 诚实守信求真务实锐意创新追求卓越

1、工作从实际出发，脚踏实地，切忌浮夸；

2、不墨守成规，要不断进取，勇于创新，敢于尝试和承

担风险；

3、注重调查研究，勇于荐言献策，向公司提有参考价值的意见和建议；

4、不在班前和工作时间饮酒，严禁在不允许吸烟，不在办公室、工作场地做与工作无关的事情。杜绝吵架、无理取闹等不文明行为；

5、要爱护公物、讲究卫生。教师们要爱护公司的一切设

备，节约水、电和易耗品要养成讲卫生的讲美德，不随地吐痰，不乱丢纸屑烟头及杂物。要自觉维护中心的公共卫生。物品要摆放有序。不能杂乱无章。做到窗明洁净，四壁无尘、地面清洁；

6、离开工作岗位有电脑的同事必须先关闭电脑，确保电

脑资料不外漏，下班之前一定要先切断所有的电源再离开办公室；

办公室 示

第四篇：幼儿园教职员工管理制度

幼儿园教职员工管理制度，罚款制度。

一、凡考试(含笔试、面试、进班做课等)合格，被通知录用的老师，双方正式签订劳动合同书(见附页)。

二、合同期限由双方协商决定。对于特别优秀、富有经验的教师，可以签3-5年。对于不太了解、刚刚走上工作岗位的教师，可以签1年。

三、试用期通常为3个月。试用期工资：教师元=====/月;保育员====元/月。其它由双方议定。

四、甲方安排乙方执行综合计算工时制度。

五、若试用期双方彼此满意，试用期3个月过后，教职员工工资待遇依据各岗位确定。

六、幼儿园工资发放日期为每月最后1天。

七、由于幼儿园的原因，致使教职员工不能在法定工作时间内提供劳动的，幼儿园保证支付乙方的生活费不低于当地最低生活保障线。

八、教职员工患病或非因工负伤，其医疗和生活费用依据保险公司相关条例办理，幼儿园不再承担。

九、合同期满前2个月，双方需协商是否续签本合同。

十、教职员工在园期间需遵循幼儿园制定的所有规章制度及各项岗位职责。掌握幼儿园商业机密的教职员工经协商解除合同后，不得在2年 期限内自行或在与幼儿园有竞争关系的单位从事和原在职时相同或有关的经营活动。若教职员工违反本合同规定条件解除劳动合同或者违反本合同约定的保密事项，给幼儿园造成经济损失的，应按本合同约定或损失数额承担赔偿责任。

一、园长职责

1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。

5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

二、园长助理职责

1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。

2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，不断提高保教质量。

为了创造良好的无烟环境，进一步贯彻落实上级部门的有关工作要求，切实强化对本单位的健康教育工作,为了从小培养幼儿健康的行为与习惯，为了保障广大师生身心健康，特制定本制度：

1、成立禁烟领导小组，督促指导我园禁烟工作的开展。

1、园内教职员工要自觉遵守规章制度，不得在办公楼内吸烟。

2、每位教职员工有义务有责任劝阻进入办公楼内吸烟者。

3、每位教职员工有义务有责任宣传吸烟对健康对他人的危害。

4、教职员工在非指定场所吸烟者，每次罚款5元，在月底考核中体现。

5、每月由禁烟管理小组检查，同时不定时抽查。

6、发现外来人员在禁烟区内吸烟，应及时予以劝阻。

6、在幼儿园门口、各办公室、会议室及园内醒目处设有鲜明的禁烟标志。

1、鼓励教职工关心幼儿园，发扬当家作主精神，凡被采用的合理化建议，视其贡献作用大小，给予适当的奖励。

2、鼓励教师积极参加教研活动，积极撰写教育论文，凡被选用登载的奖励50元，市一级的奖励100元，省一级的奖励150元，国家一级的奖励200元。

3、全勤的教职工每月发给全勤奖，迟到、早退、旷工、请假等，按奖励工资分配条例扣发工资奖金。

4、凡出现事故，隐瞒不报，自作主张处理，当成责任事故处理。

5、出现责任事故扣发第一责任人当月全部奖励工资，其它责任人视情节轻重酌情处理，出现自然事故一次扣发全体当班人员每人50元，直接责任者扣发100元。

6、凡借用教具、图片、仪器、录像带、录音带等，因保管不慎造成损坏、遗失的，视情轻重、损失大小罚款赔偿。奖惩制度

一、奖励： ⒈凡改进工作效果很好、成绩显着者可获得专项奖（如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显着、创设与教育相适应的环境成绩突出等）； 2。凡每学期（或学年）评出的优秀班组可获得奖励，并直接用“结构工资”中“质量效益工资”部分挂钩； 3。凡在市、区学会或教科研中发表的优秀论文（或经验总结）可获得个人奖。

二、惩罚： ⒈不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错（如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等），根据具体情况，扣除当月奖金； 2。凡违背晚婚和计划生育政策的要重罚；工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金； 3。闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁； 4。凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重给予惩罚。或者

一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结．

二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。

三、要认真选好好教材，备好课，上好课。

四、积极开动脑筋，自制教具。

五、早晨上班 擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好铟迎接幼儿的准备工作，按时上课。

六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时纵幼儿服药。

七、组织工作好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。

八、值好班，注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。

九、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

十、搞好教室、寝室的卫生。保持通风、清洁整齐。每半月把被子、枕头整理出来，让让家长带回去洗。

十一、幼儿大小便了的脏衣裤要及时清洗干净交给家长． 再或者···

（一）奖励：

1、学历奖：获得教育专业大学专科、大学本科学历发给一次性奖金分别为1000元、2000元。属于学前教育专业的各多发500元。

2、在国家规定的节假日教职工加班的，每天发给加班费30元；假期内教师加班的，每天发给加班费20元；春节加班每天发给加班费50元。

3、凡是参加国、省、市、县级课题研究，刻苦钻研。认真实施，记录详细及时总结，积极上汇报课、研讨课，有经验论文发表，成果突出的，评为一等奖的发给奖金500元，二等奖300元，三等奖200元；每学期末做到资料齐全，记录认真，奖给100元。（包括课题指员）。

4、先进教职工表彰奖：国家级500元，省级400元，市级300元，县级200元，园级100元。（每在园内考核为优秀的教师）

5、教育教学论文奖，教育教学论文在国家正规刊物发表的才能享受（一稿多刊就高发奖）国家级每篇300元，省级每篇150元，市级每篇50元，县级每篇30元。

6、幼儿教育活动系列竞赛奖，园内一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元；幼儿园以上级别的递次增加一倍（县、市、省、国家级）。以此内推；辅导奖折半计奖。

7、每月安全奖50，全勤奖50元。

8、班级幼儿按园内规定的人数，（小班30人、中班35人、大班40人）每期多一人发给班上30元。厨房人员每期按每超30名幼儿人每人奖励30元。没有在班上的老师没有超生费。

9、优秀班主任每学期奖给80元。

10、优秀日常活动（包括课间活动、活动组织、上课期间卫生清洁）组织奖，每学期奖给每人80元。

11、优秀保育员每学期奖给80元。

12、采购人员购买新鲜蔬菜，厨房人员一学期下来幼儿没有出现食物中毒现象，喷调的食品色香味俱全，受到领导和老师们的好评的，学期末发给每人奖金80元。

13、财会人员坚持做到日清月结，当好内当家，当好领导的参谋助手，每学期奖给每人80元。

14、档案管理人员每学期做到规范合理，奖励80元。

15、财产管理人员不浪费材料，为幼儿园节约当家，财产不流失，不浪费，每学期奖给80元。

16、医务人员没有出现医务事故，认真指导班级教师进行急救学习，每学期奖给80元。

17、代课费，园内有教师请病事假需要代课的，每代一次给代课费30元。

18、承担教研组长职务，切实起到带头作用，做好教学研讨和组内工作的每学期奖给200元。厨房组长工作做得出色的每学期奖给200元。

19、我园各环节获县级奖每人发给奖金100元，获市级奖每人发给奖金200元，获省级奖，每人奖给奖金400元。

（二）惩罚：

1、教师出现体罚、变相体罚幼儿者视情节轻重每次扣工资20—50元。

2、教师上课时必须讲普通话。违者一次扣工资10元。

3、教师带班时，私自换班、串班聊天、接打电话、接待外客，一次扣工资20元

4、在园闹纠纷、和同事之间发生争吵不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，扣工资30元---100元，严重者不聘。和家长争吵的一次扣50元。

5、在园内挑拨离间，说三道四，一经查出一次扣工资20元。

6、在社会上说三道四，影响幼儿园的荣誉和形象的，一经查出一次扣工资100元。并写检查向全员教职工进行自我检讨。

7、教师培训经考核不合格者一次扣工资50元。

8、教师必须根据园教学工作要求开展各项教学任务，如按时备课.准备教具、教学计划、教学笔记等，不能按质按量完成者第一次批评教育，从第二次开始一次扣工资20元。

9、不参加教研活动听课等活动的，一次扣工资20元。

10、业务园长、后勤园长要按幼儿园工作安排完成任务，否者，停发当月职务津贴。

11、厨房人员及采购人员出现食物异常现象，造成幼儿中毒事故的，一次扣每人工资100元；造成违法现象的，移交司法机关处理。

12、财会人员出现帐目不清，资金流失、挪用公款等现象的，一次扣每人工资100元。并承担损失赔偿责任，造成违法现象的，移交司法机关处理。

13、医务人员出现医务事故，视其情节轻重进行扣罚，并承担所有责任事故。造成违法现象的，移交司法机关处理。

14、档案没有按时完成的，每学期扣工资100元。

15、班级卫生不干净，留死角，一次一处扣班级教师每人10元。（谁当班谁负责）

16、不服从领导安排者，一次扣工资50元。

17、事假一天扣40元。

18、病假每天扣工资30元，有医院证明和医保中心报帐材料的，每天扣工资10元；请假长的按请假制度来进行扣除。

19、旷工一次扣工资300元；旷会一次扣工资80元；上班迟到20分钟以上30分钟以下扣工资100元。会事假扣工资30元，会病假扣工资20元。会迟到只扣分不扣钱，没有质量和本月全勤奖奖。

第五篇：关于学习《教职员工考勤管理制度》心得

关于学习《教职员工考勤管理制度》心得

为了进一步规范教职员工的行为仪表，和出勤工作。于10月13日对《教职员工考勤管理制度》进行了再学习。通过学习，认识到严格学校管理制度的必要性。学校管理制度是实现学校各项职能的不可缺少的必要条件。考勤工作作为学校一项基本的常规工作，没有严格健全的考勤管理制度学校便无法对教育教学活动进行有效的计划、组织、协调和控制，学校各项工作就无法正常开展。通过学习特将心得体会总结如下：

一、加强制度教育是手段，执行制度是关键

学院长期以来十分重视制度建设、教育、执行，公布实施了一系列的规章制度。具体到每个教职工来说，能否坚决执行尤为重要和关键。出勤考核为其中一项，也是教职工队伍建设中重要的一项，必须严格执行。

二、加强制度教育，构筑防线，防止违纪发生是根本目的 在纪律教育学习活动中，我们要明确纪律教育学习不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的工作，要学好一系列的规章制度，构筑防线。凡事讲自觉，规章制度面前一视同仁，单位的制度制订执行上对己要严，做到严以律己，对待人、财、物上公平合理，自觉接受监督，做到有错必纠；其次，作为普通班主任，爱岗敬业，在行使职权，脚踏实地，自觉杜绝不良作风，敢于与不良的言行作坚决的斗争，从我做起，纠正不正之风，树立良好的道德风尚。通过对考勤工作进行细致的规定，使考勤工作的实施有了具体依据，而奖惩也与教师的利益挂勾，教师能否按时到位，遵守劳动纪律，切实履行职责，不仅关系学生和学校的发展，也直接影响个人的利益。

三、执行制度，重在监督

对于纪律，人性既有自觉的一面，也有不自觉的一面，仅仅要求人们自觉去执行制度是远远不够的，必须在纪律建设、纪律教育、执行纪律的全过程中，实施有效的监督。互相监督是保障纪律教育、纪律执行的重要一环，是各项措施得到落实的最重要必不可少的工作。

良好的工作纪律是一个学校良性发展的保证。考勤制度直接关系到教师的工作态度和工作效果，只有当个人认识到遵守制度是教师起码的职业道德，是利校利已的事，才不会产生抵触情绪，从而自觉遵照考勤制度规定的程序办事，一个学校才会出现制度管人的良性循环。