张建中个人工作总结

第一篇：张建中个人工作总结

个人工作总结

我叫XXX，男，生于1968年8月，1990年7月毕业于洛阳师专中文系，2006年6月取得河南大学汉语言文学本科文凭。2010年12月被评为中学高级教师。2001年９月获“洛阳市优秀教师”称号，2009年12月获“河南省文明教师”称号。现任九（10）班主任兼教两班语文课，并担任校报《百花园》主编工作。一学期来，本人按照学校的安排，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：

一、加强师德修养，提高自身素质。

一方面，我能够忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，认真学习教师职业道德规范及教育法律法规，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，努力提高自己的业务水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

二、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作。同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课42节，完成了学校规定的听课任务。在县、校组织的各项考试中，我所班级及语文成绩均名列前茅，受到学校表扬，2012年9月被评为校优秀教师。

三、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的研究工作，现正在实施中；积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，所写《让文言文课堂勃发盎然生机》一文在国家级刊物上发表。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极实施“四步达标”教学方法，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

四、“爱”字当头，管理好班级。

为了学生能全面发展，我从培优辅困做起；为了学生能共同进步，她从促膝谈心抓起；为了学生能受到良好地教育，不管付出多少时间与精力都无怨无悔。为了不让一个学生掉队，我时时把后进生装在心里，经常打电话与家长沟通，了解这些学生的家庭情况，关心他们的生活，与家长一起对这些学生进行耐心细致的思想工作，并利用课余时间，指导他们的学习，使后进生从心中感到温暖，使他们认识到“老师爱我，家长爱我！我是集体中的一员，为了集体的荣誉，我要自律，我要进步，我一定能行！”大爱无声。

曾经有人把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，老师和学生是永远不能划等号的，班主任的话是命令，学生要服从。其实，这种观点是错误的。因为这样使得班主任和学生处在对立状态，不利于班级工作的开展，不利于学生积极性的调动、能力的培养。因此，我非常尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。深入学生当中，了解他们的学习、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于接受教师的教诲，“亲其师，信其道”嘛。我班的李明基同学学习成绩差，上课不是说话就是睡觉，还老和老师顶牛，是班里的老大难。我就主动找他聊天、谈心，并在物质上给予帮助，在学习、生活上时刻注意、提醒他。后来在一次闲聊中，他说：“老师，我曾经以为你很凶，所以都不敢跟你说话，其实你很亲切”；范怡怡是个成绩较差的学生，她曾经在笔记里这样写“以前我讨厌班主任，只对好学生偏心，当我看到班主任半夜三更为生病的差生操心劳累时，我知道我错了，我要认真学习，让老师看到一个全新的我！”看到和听到这些肺腑之言，我真切地认识到师爱力量的巨大。我所带的班级在学校的大型活动及每次考试中取得了优异的成绩。2012年9月，我所带九（10）班被评为校模范班集体。

三尺讲台不言累,一分一秒倾爱心!我用心工作，默默奉献，把青春韶光投入到教育工作中，我无怨无悔。今后我仍将精心耕耘、默默奉献，为使我校及早实现“汝阳一流、河洛名校”、“五星级学校”的梦想而做出自己应有的贡献！

第二篇：翁建中个人工作总结（范文模版）

襄阳中移信联通信服务有限公司

6月个人工作总结

本人入职于5月23日，在公司的这段日子，主要是学习公司业务，熟悉营业厅各项业务流程，领会公司的企业文化，充分发挥自己的各项所能。

通过1个多月的亲身体会，对移动行业和公司有了一定了解。看完公司总体发展以及规划，本人对这一理念非常认同。公司以人为本、尊重人才的思想在实际工作中贯彻，这是中移信联能发展壮大的重要原因。

1兢业业做好本职业工作，用满腔热情积极，认真地完成好每一项任务，认真履行岗位职责，平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。一本《细节决定成败》让我豪情万丈，一种积极豁达的心态、一种良好的习惯、一份计划并按时完成竟是如此重要，并最终决定一个的人成败。这本书让我对自己的人生有了进一步的认识，渴望有所突破的我，将会在以后的工作和生活中时时提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

2、加强队伍建设，促进服务质量和企业效益提升。

公司的奋斗目标要一支过硬的队伍来实现。我把员工队伍建设作为公

1襄阳中移信联通信服务有限公司

司管理的关键一环，教育、管理双管齐下，提高员工素质，进而提升

服务质量和公司效益。

努力培育新的团队精神，促进员工统一认识，更新观念，共同打

造“学习创新 爱岗 敬业”的企业精神，树立“市场第一，用户第一”的观念，改变垄断行业长期养成的缺乏市场观念、缺乏竞争意识、缺

乏服务意识的行为习惯，使大家认识到只有不断建设和延伸网络、发

展公司业务、壮大公司实力，不断提高服务质量，做到让用户满意，我们自身才有出路。通过积极的思想教育，使全体员工牢固树立起强

烈的市场竞争意识，不等不靠、积极拼抢的精神，敢于攻坚、以干克

3上月梳理了“”则，形成“干好干坏不一样，干多干少不一样”的分配观念。

4、完善制度，严格要求，规范管理。

强化管理是提高企业核心竞争力的重要环节。我到任后首先着

手的工作就是完善管理制度。用量化考核的办法加强营业厅的管理。

在试行过程中，及时根据实际情况设计或制定相关表格和工作流程，使制度不断健全和完善。

5．突出重点，协调工作，努力完成收入任务。

襄阳分公司始终会把经营收入、公司发展和利润三大指标作为公

司经营活动的重心。今后工作中我必须深入一线开展工作，想方设法

襄阳中移信联通信服务有限公司

保证完成任务。

一、是加强营业厅内部管理，尽力理顺内部关系，积极解决工作中的矛盾和困难。

二、务实任务，责任到人，按月考核，实行任务与工资、奖金挂钩，使得人人心头有目标、肩上有压力，增强员工的工作主动性和积极性。

为确保分公司总任务完成，对各支公司实行目标责任制，并制定了相

应的管理和奖惩办法，充分调动起各部高管和全体员工的工作积极

性。

6、几点建议。

要

野、学习管理理论。其次，公司要健全管理制度、明确岗位职权、建

立激励机制、完善考核方式。好的制度可以改变人的行为，好的制度

可以激励员工，好的制度可以强化管理。

翁建中2013年7月5日

第三篇：当代画家 张建中...

当代画家 张建中...文化昆明，典藏艺术家。一位中国的画家和一位美国的画家在美国举办联合画展时，结果我们发现，这两个人在完全不同文化背景中成长起来，画的画却有惊人的相似的风格。用这位中国画家自己的话来说，他是在这个多元化的世界文化当中去寻找自己应该有的独特的位置。他就是我们云南著名的已故画家——张建中。张建中教授在近半个世纪的从业生涯中，创造了民族性和现代性为一体的绘画风格，他将东方民族的审美感受输入到现代世界艺术大潮中去。对于东方艺术共同根源的寻求，在国际交流中获得了广泛的共鸣和认可，他创作出了大批风格独特、画面精美、意境隽永的绘画作品。深受国内外专家、收藏家的赞赏和好评。

他的艺术作品风格清新，自然而优雅，同时具有深刻的精神底蕴。他是一个高尚的人，总给人一副儒雅、谦和、淡泊的神态。他以一位东方学者和艺术家的身份，先后到过澳州、美国、法国、瑞士等许多国家展览、讲学，受到国内外一致好评。他的艺术从云南开始走向世界.他渴望在自己作品中将这种东方民族的审美感受，融入现当代世界艺术大潮中。

昆明市博物馆馆藏张建中先生的100多幅作品，我们可以感受到，那流畅的线条，轻松的笔触，构图疏密得当，看似漫不经心，又处处可见张建中先生扎实的功力、观察的敏锐和表现的传神。从他早年的人物江山图、中年的民族文化、秘境和后来的画风可以看出作者对自然物象、对绘画表现力、对物我关系、对人我关系、对心象中的物象和对感受物象的心象的思考和探索。尤其是，张建中先生那些睿智的灵感流云被文字捕捉，注释在画稿上，更显得气韵生动，灵气逼人。翻阅着记录张建中先生灵感流云的一页页的画稿，我们可以感受到那是画稿主人帮助记忆的形象，是混合了实境、情境和心境的画稿主人的心中秘境。但每一幅画作，似乎都承载着画稿主人的全码信息，他笑吟吟的面容就不断地浮现出来，就像在我们面前打开了一扇又一扇记忆的闸门。

张建中先生１９３７年出生于昆明，曾在省美协工作，后为云南画院副院长、一级画师，曾当选为云南省第五次党代会代表，１９９３年任云南艺术学院院长。还担任着省美协名誉主席、省文史馆馆员、省文化厅文学艺术委员会委员等职务。他以自己德艺双馨的崇高品质、杰出成就和无私奉献的精神，赢得了我省各民族文化艺术工作者和艺术学院广大师生的爱戴和敬重。

张建中先生自幼就喜好绘画，一直对艺术执着追求，张建中的父亲也是一位画家，据说曾经还开过画像铺，从小就受到艺术熏陶的他，对美术充满了兴趣，从红土地走出来的他，1956年就读于四川美院附中，随后又在云南艺术学院学习深造，在学生时代他就表现出了引人注意的艺术才华。他学的虽然是油画专业，但对于我国的传统艺术、传统文化及中国水墨画的传统技巧也作了深入的研究，体现出了很高的造诣。他早期的创作，多采用现实主义手法，比较偏重于写实。

张建中的早期作品《景颇山上》他不仅成功的营造出了浓烈的生活气息，而且显露出坚实的造型功底，画面中的人物仿佛是一群群雕塑，凝塑在山顶上，画家似乎写意的笔触表现出很强的体量感。人物的表情虽然都洋溢出笑容，但情态姿势各有不同，从对主题人物的塑造到对色彩和空间的处理，给人看到的不是那个时期千人一面的“红光亮”，而是一种蓬勃的精神和活力。

《难民图》是张建中1977年看到边境上被驱赶的难民有感所作。在这件作品中，张建中把写实主义造型引入国画，他的特点是：在写实性造型和写意性笔墨之间寻求一种融合。

张建中早期的写实作品中可以看到，他虽然有很强的写实功底，但相对于同时期的作品来说用笔较为粗放，更重光色，这显然得益与云南印象派的学脉，他的《圭山秋景》和《景颇山寨》中，都可以看到印象主义的影子。

作为一个杰出的艺术家，张建中先生始终坚持不断探索、与时俱进、开拓创新，他总是在不断地打破陈规、不断地超越自己，不断地寻找新的艺术语言、新的表现技巧、新的创作路子。越到后来，他越是自觉地“努力在中西方之间进行一种综合”，努力追求把具象和抽象、古代和现代、中国传统和外国传统、民族化和现代化结合起来，把中西、古今各民族原始艺术的形象与符号加以交错叠合，造成历史与现实斑驳多姿的交融，以便更广阔深遂、更耐人寻味、更富有哲理意蕴地表现“人、自然和历史”的主题。他的探索不断地获得成功。

正是因为张建中先生超前的绘画理念，使得他的作品倍受国外同行的青睐。他不仅是较早走出国门的艺术家，也是为云南美术走向世界的开拓者，他为云南艺术学院的对外交流作出了独特的贡献。改革开放二十多年来，他先后多次应邀赴澳大利亚、美国、德国、瑞典等国家举办画展，讲学并参加国际学术交流活动。曾获得英国剑桥国际传记中心“２０世纪成就奖章”、美国传记学会“国际文化杰出成就奖”。他的艺术创新在国内外获得一致好评。早在1982年11月，澳大利亚的一位权威艺术家就说：“张建中画展，是新近出现的，来自中国艺术的最重大、令人鼓舞的展出”，它是“吸取养分后呈现给人们一种超越和优于前人的个人风格。”

第四篇：张建中的长篇小说《白霜》读后感

上海作家张建中继小说集《青砖上的凹痕》、散文集《春日，猩红的亮》之后，最近又推出他的长篇小说《白霜》(中国国际广播出版社)。

小说描写的是上世纪70年代末一个贫民知识分子的命运。主人公余华自小生活在老式的棚户弄堂里。在这样的地方，他的生活环境显然是艰苦乃至恶劣的。尽管如此，主人公仍然有理想，有抱负，有一个美丽的梦，让自己所学的专业知识——西班牙语能够对口致用。为了实现这梦想，他开始了常人难以想象的跋涉。在这过程中，所经历的常人难以想象的，恶劣的生活环境，和旧的习惯势力的双重困难和压抑。小说最后以主人公经过千辛万苦的努力，在即将实现自己的理想时，却积劳成疾的悲剧作为结尾。作家以广阔、沉郁而又细腻的笔调，营造了一种悲壮的氛围，使人读后心情犹如铅一般沉甸甸的。

在小说中，随着人物命运的跌宕起伏，作家不仅描写了人物在困境中的心灵，而且还忠实地描写了老式棚户弄堂里的人们和各种生活场景，“早晨那呛人的炉烟，那装着叮当碰响牛奶瓶的牛奶车；雨天里，在雨脚如麻的老弄堂里，用铝锅等着雨水的白发老人，还有那年久失修的小灶间在倒塌时扬起的灰尘……”这无不一一生动地再现在读者面前。因此，张建中的小说是可以当作一段历史来阅读的，它不但有着较高的文学价值，而且还有着宝贵的史料价值。

纵观作家张建中近十年来文学创作的轨迹，我们不难发现，无论是中短篇、散文、还是长篇小说，他始终把人们忽视的、淡忘的那些生活在底层市民生活作为自己写作的内容和题材，讲述他们的悲欢离合，关注他们的生存状态，对他们倾注了一种难以割舍的情感，这在上海众多的作家中是不多见的。随着时间的推移，张建中小说的价值将会越来越被人们所认识。因为往事依然沉重。

第五篇：个人工作总结张

个

人 工 作 总 结

光阴荏苒，时间转瞬即逝，不知不觉中本人到驾校工作已经十几年，担任理论教练员也将近十年，这么多年，本人始终严格按照交通部颁布的教学大纲进行教学，认真执行各项政策、法规，兢兢业业、任劳任怨、努力学习，具有较强理论水平和业务素质以及组织协调能力。为了教好每一位学员，我自担任理论教练员以来，坚持以人为本，以服务好每位学员为本，敬业奉献，受到领导、同事的一致好评。

一、思想政治方面

作为一名机动车驾驶培训理论教练员，我深知驾校是道路交通安全的摇篮, 每一个教练员都肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任，理论教练员更是提高学员安全意识的第一道防线。我积极参加驾校组织的政治学习，不断加强思想修养，努力提高自己的政治觉悟和认识水平，坚持与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。

与此同时，我特别注重专业理论知识的不断学习,坚持与时俱进,学习新的道路交通安全法规和驾驶技能,不断提高业务素质，针对工作实际，认真学习交通安全方面的有关知识，增强自己的教学水平。

工作过程中，我力求做到：一是严格遵守单位的规章制度，认真履行一个理论教练员的职责，规范自己的行为，常开展批评与自我批评；二是坚持敬业踏实、勤奋上进的工作作风，勤勤恳恳、任劳任怨、扎实工作,一切均为做好教学工作；三是与同事团结和睦相处，“大事讲原则，小事讲风格”；四是注重工作创新，积极探索新的教学思路和方法；五是保持清正廉洁作风,为人正派，自觉抵制各种不正之风。

二、教学方面

我在校领导的正确领导下，严格遵守国家政令法规，认真履行校方规章制度，牢固树立“严守规章、安全第一”的观念，认真上好每期学员的理论课，每期学员的结业合格率都达到了95%以上，取得了良好的教学成果。

在实践教学工作中，我本着对每一位学员“公平、负责、耐心”的原则，因材施教，根据学员各自不同的学习特点，因人而异采取有针对性的教学方法，将自己多年来日积月累的教学经验和方法运用于教学中，取得了良好的教学效果。

在理论教学中，我本着“精心教学,以人为本”的教学宗旨,因材施教,把握每一位学员的思想情绪,了解每位学员的要求特点,扬长避短,调动和引导每位学员的积极性。有一些学员因工作或家庭情况，不能保证充足的学习课时，我放弃许多休息时间，利用午休和下午课后时间单独进行辅导，保证了每个学员都能按时进行考试。

教学过程中，我认真加强对学员的管理，以身作则，言传身教，在传授学员理论知识的同时，对学员进行道德教育,使学员形成珍爱生命、安全第一的驾驶理念.１、备课 作为一个理论教练员，积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好课，让每一位学员都能将所学知识吃透，我常上网查资料，把教学内容进行扩展，使学员在学习过程中，知其然而知其所以然，对所学的知识点都有深刻的认识。

２、上课

上好课的前提是做好课前准备。认真讲课，力求抓住重点，突破难点。针对学员的参差不齐，老少不一，文化层次不一，运用多种教学方法，从学员的实际出发，注意调动第一位学员的学习积极性和创造性思维。为了学员能更直观地感受所学的知识内容，我尽量利用多媒体、互动白板等先进的教学手段将课程形象化，并且尽量利用实物、挂图等对学员进行讲解，强化学员的直观感受，使学员更容易产生学习欲望，增强学习效果，掌握学习内容。

３、辅导

针对个别在课堂上不能全部接受的学员，利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。针对一些老年及文化程度不高的学员，我常在课后进行适量的辅导，重在培养他们的学习信心。

４、作业

针对学员适当地留一些有利于学员发挥主动性和创造性的作业，以增加学员自学的积极性。

三、主要成绩

多年的教学使我的教学成绩有了长足发展，在学校举行的教学质量检测中，总是名列前茅，多次被道路运输管理部门评为省、市级优秀教练员、星级教练员。2007年5月，在阳泉市机动车驾驶培训教练员技术大赛中荣获“理论教学第一名”，同年在山西省第三届机动车驾驶培训教练员岗位练兵技术比武大赛中荣获“理论教练员第三名”，2008年，在阳泉市第五届职工技术大赛交通行业汽车驾驶教练员比赛中荣获“理论教练员比赛第一名”，2012年，在阳泉市理论教练员技术比武竞赛中荣获个人“一等奖”。

在今后的理论教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导的支持，创造性地搞好自己的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为驾校美好的明天奉献自己的力量。

总结以前的工作业绩，我感觉很欣慰，有自己的辛苦与汗水，有自己的不断努力，但同时也离不开校领导的大力支持和同事们的热情帮助。在以后的工作我将再接再励，作好一个驾校教练员的本职工作，会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和能力用在理论教学工作上，为培养出合格的驾驶员而奉献自己微薄的力量！

工

作

总

结

平定东方驾校

张国华